2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)
新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版二年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元长度单位第1课时认识厘米用厘米量一、填一填你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到7是（）厘米，从9到13是（）厘米。
二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（）厘米，宽约（）厘米。
2.数学书长约（）厘米，宽约（）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（）形，四条边共（）厘米。
（）厘米（）厘米（）厘米第1单元长度单位第2课时认识米用米量一、量一个物体时，米尺的（）刻度要对准物体的左端。
二、在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（）。
2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )5.小明的身高130( )6.操场长80( )7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )三、我会比较。
1.在、“＜”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米第1单元长度单位第4课时认识线段一、下面图形哪些是线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。
（）（）（）（）( ) 二、下面图形各有几条线段？（）条 （ ）条 （ ）条 ( )条（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米第二条： （ ）厘米第三条： ( )厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？3.三条线段一共长多少厘米？第1单元 长度单位第5课时 解决问题一、在（ ）里填上适当的单位。
1.黑板长3( )2.小刀长5( )3. 电视屏幕宽29( )4.电视塔高120( )5.课桌的长大约是80（ ）6.窗户的高大约是2（） 7. 图钉的长是1（ ） 8. 语文书长21（ ）9．红领巾最长的边长50（ ） 9. 筷子长15（ ）二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
人教版二年级上册数学同步练习及答案
人教版二年级上册数学同步练习《长度单位》同步练习1.估一估，量一量。
2.说一说，填一填。
3.他们量的对吗？把对的画“√”，错的画“×”。
4.画一画。
(1)画一条长8厘米的线。
(2)画一条比上面线短2厘米的线。
5.看一看，填一填，他们的高分别是多少厘米？6.巧用“断尺”。
你知道手机有多长吗？你能用下面的断尺画一条长4厘米的线吗？在尺子上面表示出来。
答案1.略2.5 6 113.（1）×（2）×（3）√4.略5.8 12 146.（1）6厘米（2）略《长度单位》同步练习1.先估一估，再量一量。
(1)估计：铅笔长（）厘米；测量：铅笔长（）厘米。
(2)估计：针长（）厘米；测量：针长（）厘米。
2.找出测量错误的原因，把序号填在括号里。
图（一）图（二）图（三）物体长11cm 物体长10cm 物体长8cm（）（）（）(1)尺子没有放正。
(2)物体的一端没有对准尺子的0刻度。
(3)物体的一端没有对0刻度，而是对准整刻度时，另一端对着的刻度不是物体的实际长度。
3.量一量，谁离小明近一些？4.在10cm长的铅笔右边的括号里画上三角形。
5.画一条比7厘米短5厘米的线。
答案1.略2.（3）（1）（2）3.5 4 小老鼠4.（2）△5.略《长度单位》同步练习1.看一看，说一说，填一填。
2.看一看，想一想，填一填。
绳子大约有（）个长。
绳子大约有（）根长。
3.动手量一量，填一填。
4.笔算。
26＋48＋17＝ 96－28－37＝42＋38－46＝ 50－39＋28＝5.看一看，下面两个人的身高分别大约是各自的几个肩宽？答案1.元元它们测量的标准不一样2. 3 标准3.略4.31 34 395.略（提示：一般身高＝4个肩宽）《长度单位》同步练习1．量一量，填一填。
(1)用量数学课本的长，大约有( )个长。
(2)用量课桌的宽，大约有( )个长。
2．下面哪种量法是正确的？在正确量法后面的□里画“√”。
(1)□(2)□(3)□3．量一量。
二年级上册数学同步练习题及答案
二年级上册数学同步练习题及答案二年级上册数学练习题及答案第一节：加法运算1. 小华在早上吃了2个苹果，中午又吃了3个苹果，晚上又吃了1个苹果，那么小华一共吃了多少个苹果？答案：小华一共吃了6个苹果。
2. 小明有4个橙子，小红有2个橙子，请问他们一共有多少个橙子？答案：他们一共有6个橙子。
3. 小强爷爷给他买了5个糖果，小强自己有3个糖果，小强一共有多少个糖果？答案：小强一共有8个糖果。
小节一：减法运算1. 小明有7块糖，他吃了3块，还剩下多少块糖？答案：小明还剩下4块糖。
2. 小红有9本书，她借给小华4本书，小华又还给小红2本书，小红还剩下多少本书？答案：小红还剩下3本书。
3. 小强有6颗石子，他丢掉了2颗石子，还剩下多少颗石子？答案：小强还剩下4颗石子。
小节二：乘法运算1. 一个篮子里有3个苹果，那么5个篮子里一共有多少个苹果？答案：5个篮子里一共有15个苹果。
2. 小明有4束花，每束花有6朵花，那么4束花一共有多少朵花？答案：4束花一共有24朵花。
3. 小强有5个盒子，每个盒子里有2本书，那么5个盒子一共有多少本书？答案：5个盒子一共有10本书。
小节三：除法运算1. 小明有8颗糖果，他想分给2个朋友，每个朋友分多少颗糖果？答案：每个朋友可以分到4颗糖果。
2. 小红有6只苹果，她想平均分给3个朋友，每个人分几只苹果？答案：每个朋友可以分到2只苹果。
3. 小强有20个饼干，他想分给4个同学，每个同学分多少个饼干？答案：每个同学可以分到5个饼干。
小节四：综合运算1. 小明有4个苹果，小芳有3个苹果，他们一共有几个苹果？答案：他们一共有7个苹果。
2. 小红有5个橙子，她吃了2个橙子，还剩下几个橙子？答案：小红还剩下3个橙子。
3. 小华有8块糖，小华吃掉了3块糖，小红又给了他2块糖，小华现在有几块糖？答案：小华现在有7块糖。
这份练习题共涵盖了加法、减法、乘法和除法运算，通过这些练习题的训练，可以提高二年级学生的数学计算能力和运算技巧。
人教版小学二年级数学上册同步练习(超全共60页)
第一单元 长度单位（1）统一单位年班 姓名一、我会看，我会估。
绳子大约有（ ）个那么长。
绳子大约有（ ）根那么长。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
三、比高矮。
小马大约有（ ）个高。
山羊大约有 ( ）个高。
公鸡大约有（ ）个高。
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（ ）最长，（ ）最短。
数学小博士A BC（2） 厘米和用厘米量 年 班姓名一、看一看，填一填。
1. （ ）厘米2. （ ）厘米3. （ ）厘米二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（ ）形，四条边共（ ）厘米。
四、我的眼力最棒。
（请在正确测量方法下面画 ）（ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 01234567891 2 30 1231110945678123456789（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米（ ）厘米数学小博士（3）米和用米量年班姓名桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130()二、我会填。
1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。
3.1米=( )厘米800厘米=( )米4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米三、我会比较。
1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。
33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米60厘米6米66厘米60米四、我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。
（ ）2.学校教学楼高16米。
（ ）3.一根黄瓜长18米。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
人教版小学二年级数学上册同步练习
人教版小学二年级数学上册同步练习(总57页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元 长度单位（1）统一单位年级 班 姓名一、我会看，我会估。
绳子大约有（ ）个那么长。
绳子大约有（ ）根那么长。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
三、比高矮。
小马大约有（ ）个高。
山羊大约有 ( ）个高。
公鸡大约有（ ）个高。
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
数学小博士A B C1（ ）最长，（ ）最短。
（2） 厘米和用厘米量年级班 姓名一、看一看，填一填。
（ ）厘米（ ）厘米3. （ ）厘米二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
三、我是测量小高手。
这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。
四、我的眼力最棒。
（请在正确测量方法下面画（ ）厘（ ）厘米 （ ）厘米2（ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？（3）米和用米量 年级班 姓名一、我会选“米”和“厘米”来填空。
桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130( )二、我会填。
1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。
米=( )厘米 800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米 60米+7米=( )米 三、我会比较。
数学小博士31.在=”。
33厘米100厘米 1米40厘米米 30厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米四、我是数学小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。
（ ）2.学校教学楼高16米。
人教版二年级上册数学全册练习题及答案(1-8单元)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
1.1 认识厘米和米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
2020年小学二年级数学上学期同步练习试题 含答案
乡镇（街道） 学校班级 姓名 学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年小学二年级数学上学期同步练习试题 含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。
一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填空。
（1）、40是5的（ ）倍，算式：___________________ （2）、把35个苹果平均分成7份，每份有（ ）个。
算式：_________________ 口决:____________________（3）、56÷8=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），表示（ ）是（ ）的（ ）倍。
2、填空。
1、红领巾有（ ）个角，有（ ）个直角。
2、100厘米=（ ）米 27米－9米=（ ）米3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方。
二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、请估一估再计算。
159+265= 592-163= 估： 估： 精： 精： 2、笔算。
28＋42－16 17＋45＋24 90－(24＋37）三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。
56÷7= 37÷5= 33÷9=49÷8= 40÷8= 40÷6=2、用竖式计算。
67＋32＝ 46＋28＋23＝96－54＝ 82－37－12＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、98最接近几百？（ ）。
A 、200 B 、100 C 、7002、一百一百的数，数到3900,下一个数应该是（ ）。
A 、3901 B 、3910 C 、40003、下面的数中，一个零也不读的是( )。
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2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套第1单元长度单位《第1课时认识厘米和认识米》同步练习一．填空题。
1．3米-12厘米=（）厘米。
2. 一把椅子高50（）。
3.一棵大树高10（）。
4.300厘米=（）米。
二．选择题。
1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规2、530厘米=（）米（）厘米A.5 30B.5 3C.53 0D.3 503、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。
A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。
A.40B.400C.4D.1三．判断题。
（1一个别针长5米。
（）（2）小刚身高120米。
（）（3）铅笔长5厘米。
（）（4）3米=300厘米。
（）四．计算题。
1. 39米+7米＋2米＝（）米2.20厘米＋（）厘米＝1米3.1米＋4米＋（）米＝15米4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米参考答案一．填空题。
1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，3米=300厘米。
300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。
2.答案：一把椅子高50（厘米）。
解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。
3. 答案：一棵大树高10（米）。
解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。
填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。
大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。
4. 答案：300厘米=（）米。
解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。
二．选择题。
1.答案： A.解析：本题考查学生对长度单位的认识。
标枪是比较长的物体，要测量它的长度应该用米尺做测量工具，测量结果用“米”做单位。
2.答案： B解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，530厘米里面有5个100厘米和30个1厘米，也就是530厘米里面包含5米和30厘米，所以530厘米=5米30厘米。
3.答案：B解析：本题考查学生对长度单位的认识。
手机的宽度是比较短的物体，测量它的长度应该用小尺做测量工具，测量结果用“厘米”做单位。
4.答案：C解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。
1米=100厘米，400厘米里面有4个100厘米，所以400厘米=4米。
三．判断题。
1.答案：×解析：别针是比较短的物体，测量它的长度应该用“厘米”做单位。
本选项错误。
此选项错误。
2.答案：×解析：小刚的身高比一米多一些，题中的数量是120，应该用“厘米”做单位。
此选项错误。
3.答案：√解析：铅笔的长度是比较短的，因此用厘米做单位。
铅笔长5厘米，符合实际生活。
此选项正确。
4.答案：√解析：因为1米=100厘米，所以3米=300厘米，此选项正确。
四．计算题。
1.答案：39米+7米＋2米＝（48）米2.答案：20厘米＋（80）厘米＝1米解析：因为1米=100厘米，100-20=80厘米，所以20厘米＋80厘米＝1米3.答案：1米＋4米＋（10）米＝15米4.答案：76厘米－18厘米＋14厘米＝（72）厘米5.答案：34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（48）厘米解析：先算28厘米-14厘米=14厘米，再算34厘米+14厘米=48厘米。
第1单元长度单位《第2课时认识线段、解决问题》同步练习一、填空题1.两个点可以画（）条线段。
不在一条直线上的3个点可以画（）条线段。
2.一把椅子高大约是45（）。
3. 画一条比10厘米短4厘米的线段，这条线段长（）厘米。
4.一个长方形是由四条（）围成的。
二、判断题1.一扇门高2米。
（）2.一块橡皮厚1米。
（）3. 小红的爸爸身高有180厘米。
（）4. 一条线段长100厘米。
( )三、选择题1.操场的长是100（）。
A、厘米B、米C、千米2. 一棵树的高度大约是3（）。
A、厘米B、米C、千米3. 过一点可以画( )条线段。
A、1条B、2条C、无数条4. 过两点可以画( )条线段。
A、1条B、2条C、无数条四、下图中一共有几条线段？五、解决问题。
画一条长5厘米的线段，再画一条长9厘米的线段。
参考答案一、填空题。
1. 1 32.厘米解析：联系生活实际可以得出：椅子的高度不到一米，所以椅子的高度大约是45厘米。
3. 6解析：比10厘米短4厘米的线段长为6厘米。
10-4=6厘米。
4.线段解析：长方形的四条边可以度量，所以四条边是由四条线段围成的。
二、判断题。
1.对。
解析：联系生活实际可以知道，门的高度比人的身高要高一些，大约是2米。
2.错。
解析：橡皮的厚度是比较小的，因此单位名称应该是厘米。
一块橡皮厚度大约是1厘米。
3.对。
解析：成年人的身高一般在一米到两米之间，此判断中给的数量是180，所以单位名称为厘米，180厘米也就是1米80厘米。
4. 对。
解析：线段有一定的长度，可以测量。
所以一条线段可以是100厘米。
三、选择题。
1.B。
解析：操场的长是比较长的距离，要用“米”做单位。
选择B项。
2.B。
解析：树的高度也是比较长的，因此要选用“米”做单位。
选择B项。
3.C。
解析：过1点能画无数条线段。
4.A。
解析：过两点可以画一条线段。
四、下图中一共有几条线段？答案： 3条线段：线段AB、线段AC、线段BC。
解析：按照一定的顺序找，做到不重复，不遗漏。
五、画一画。
1.答案略。
第2单元 100以内的加法和减法（二）《第1课时不进位加》同步练习一．填空题。
1．小明有32张邮票，小红比小明的邮票多6张，小红有（）张邮票。
2.飞机场第一次飞走了35架飞机，第二次又飞走了4架，两次一共飞走了（）架飞机。
3.一个加数是28，另一个加数是40，它们的和是（）。
4. 55+24=（）。
二．判断题。
1.3+26=56 （）2.59+20=79 （）3.小华今年12岁，妈妈比小华大25岁，妈妈今年37岁。
（）4.计算不进位加法，要把两个数的最高位对齐。
（）三．列竖式计算。
6+23= 45+41= 28+60= 52+24=四．解答题。
1.列竖式解答。
商店里卖出了44筐橘子，还剩5筐，商店里一共有多少筐橘子？2.看图写算式并解答。
45元 34元？元3.看图写算式并解答。
54元 33元?元4.列竖式解答。
二年级有男生21人，女生18人，二年级共有学生多少人？参考答案一．填空题。
1.答案：38解析：本题考查学生对不进位加法应用题的理解和计算方法的掌握情况。
小明有32张邮票，小红比小明的邮票多6张，求小红有多少张邮票，也就是用小明的邮票张数加上6，32+6=38张。
2.答案：39解析：本题考查学生对不进位加法应用题的理解和计算方法的掌握情况。
飞机场第一次飞走了35架飞机，第二次又飞走了4架，求两次一共飞走了多少架飞机。
也就是把两次飞走的架数加起来。
35+4=39架。
3. 答案：68解析：本题考查学生对不进位加法的计算方法的掌握情况。
相同数位对齐，先加个位上的数，再加十位上的数。
4. 答案：79解析：本题考查学生对不进位加法的计算方法的掌握情况。
相同数位对齐，先加个位上的数，再加十位上的数。
二．判断题。
1.答案：×解析：3+26=29，列竖式时要把相同数位对齐，个位上的3和26的个位对齐，然后再计算。
本题中3+26=59，明显是把3和26十位上的2加在一起了。
2.答案：√3.答案：√解析：小华今年12岁，妈妈比小华大25岁，求妈妈今年多少岁。
列式为12+25=37岁。
4.答案：×解析：计算不进位加法，列竖式时要把相同数万对齐，而不是把两个数的最高位对齐。
三．计算题。
6+23=29 45+41=86 28+60=88 52+24=766 4 5 2 8 5 2+2 3 + 4 1 + 6 0 +2 42 9 8 6 8 8 7 6四．解答题。
1.答案：44+5=49（筐）4 4+ 54 9答：商店一共有49筐橘子。
解析：本题考查学生对应用题的理解和不进位加法的计算方法的掌握情况。
商店里卖出了44筐橘子，还剩5筐，求商店里一共有多少筐橘子，卖出的筐数加上剩下的筐数就是商店原来有的筐数。
44+5=49筐。
2.答案：45+34=79（元）4 5+3 47 9答：一共要79元。
解析：通过看图可以看出：要想求这两件商品一共多少钱，就是把这两件商品的价格加在一起。
45+34=79元。
计算的时候要注意相同数位对齐，先把个位上的数相加，再把十位上的数相加。
3.答案： 54+33=87（元）5 4+3 38 7答：这两件衣服一共87元。
解析：通过看图可以看出：要想求这两件商品一共多少钱，就是把这两件商品的价格加在一起。
54+33=87元。
计算的时候要注意相同数位对齐，先把个位上的数相加，再把十位上的数相加。
4.答案：21+18=39（人）2 1+1 83 9答：二年级一共有学生39人。
解析：本题考查学生对应用题的理解和不进位加法的计算方法的掌握情况。
二年级有男生21人，女生18人，求二年级共有学生多少人，也就是用男生人数加上女生人数。
21+18=39人。
第2单元 100以内的加法和减法（二）《第2课时进位加》同步练习一．填空题。
1．小强有32张画片，小红有48张画片，小强和小红一共有（）张画片。
2.二年级有男生43名，女生39名.二年级一共有学生（）名。
3.一个加数是34，另一个加数是59，它们的和是（）。
4.58+23=（）。
二．判断题。
1.39+56=85 （）2.59+21=80 （）3.同学们拍球，小军拍了48下，小丽拍了37下，他们俩一共拍了85下。
（）4.计算进位加法，从个位加起，个位满十要向十位进1。
（）三．列竖式计算。
65+25= 36+47= 28+29= 52+38=四．解答题。
1.列竖式解答。
商店里第一次运来78筐苹果，第二次又运来19筐。
两次一共运来多少筐苹果？2.看图写算式并解答。
58元 37元？元3.看图写算式并解答。
59元 33元?元4.列竖式解答。
学校合唱队原来有45人，这学期又新加入了18人，现在合唱队有多少人？参考答案一．填空题。
1.答案：80解析：本题考查学生对进位加法应用题的理解和计算方法的掌握情况。
小强有32张画片，小红有48张画片，求小强和小红一共有多少张画片，也就是用小强的画片张数加上小红的画片张数，32+48=80张。
注意个位上要写0。
2.答案：82解析：本题考查学生对进位加法应用题的理解和计算方法的掌握情况。