班级图书角借阅记录
班级图书角借阅制度
班级图书借阅制度书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。
班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。
为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
一、借书须知
1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。
2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书。
3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。
4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。
5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。
二、读书须知
1、除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。
2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。
?? 针对以上借阅图书制度，学生要按要求执行，不遵守借阅制度
的可取消借阅资格
白道口中心小学。
班级图书角借阅公约
班级图书角借阅公约为进一步拓展全体同学的阅读视野，丰富大家的课外积累，合理利用课外时间，本学期班级继续开放“青葵园图书角”，现将《班级图书角借阅公约》通知如下：1，组建方式：借阅学校图书馆的图书+同学自愿捐书的方式组建。
2，捐书要求：①所捐图书必须积极健康向上；②倡导将家里适合现阶段看的图书带到班级，放假时统一归还；③所捐书籍封面左下角贴姓名贴，后期对所捐书籍会统一编号。
3，借阅要求：①借阅时间：每天午读前（中午12点至12点30）；周一：第一组；周二：第二组；周三：第三组；周四：第四组；周五：图书管理员整理图书角，发现问题及时汇报。
②借阅数量：每人每次借阅一本。
③借阅期限：两周内必须归还图书角，还书时要把图书摆放整齐，并在图书登记表上签上还书时间。
到期后实在没看完，可续借并进行续借登记（此情况一学期只允许两次）。
④谁捐书谁就有优先借书的权力，但必须保证作业完成情况下。
⑤借阅的图书不得转借他人，如有遗失，后果自负。
⑥不得在课上阅读，如有发现，严厉批评并取消本学期借阅资格。
⑦其他：非借阅时间不准随意在图书角乱翻；借阅时自觉排队，不得拥挤，如实填写《班级图书角借阅登记表》；不得在图书上乱涂乱画或撕页，一经发现，视其情节轻重进行相应罚款和赔偿；养成读书好习惯，分享读书心得，完成简单的图书漂流卡；图书角不向其他班级开放。
4，违约责任：①遗失按价赔偿或赔相同书籍；②破损的图书视其破损程度酌情赔偿或赔相同书籍；③超期未还者，图书管理员把未还图书的学生姓名进行登记，3 次者禁止借书一周或取消借书资格。
5.图书管理员：职责：①要做好图书角防盗，防潮，防蛀等保护工作；做好书刊的清点，整理，修补，保管等工作；②每周五清查一遍所有图书，把未还书人的姓名及书名汇报。
寒暑假必须还清所借阅的图书，全部物归原主；③可以一次借阅两本书。
6.本公约自公布之日起施行。
以上公约望全体同学能认真执行。
班主任：卫老师年月日。
班级借阅制度
班级借阅制度为了提升同学们的阅读兴趣和阅读能力，促进班级的学习氛围，我校特定制了班级借阅制度。
下面将详细介绍这一制度的内容和实施方法。
一、借阅范围班级借阅制度适用于所有学生，借阅范围包括但不限于以下几种类型的图书：故事书、文学经典、科普读物、参考书籍等。
由于班级的特殊性，鼓励同学们选择有益于学习和成长的书籍。
二、借阅流程1. 借阅手续同学们需要凭借借书卡前往班级图书角进行借阅。
借书卡由班级管理老师统一发放，每名同学仅限借阅一本书，并需在规定时间内归还。
2. 借阅时间每次借阅书籍的时间为一个周末，即周五下午到周一上午。
同学们可以在周五放学后前往班级图书角借阅所需书籍，于周一上午之前归还。
3. 归还要求同学们在归还书籍时需确保书籍完好无损，如有破损或遗失，应立即向班级管理老师说明情况并补偿损失。
任何未按时归还书籍或不履行有关规定的行为，将被视为违规，将受到相应的惩罚。
三、借阅规则与注意事项1. 借阅期限和续借每位同学借阅书籍的期限为一个周末，不得超过这一期限。
如有需要延长借阅时间，可以向班级管理老师提出续借申请。
续借的期限最长为一个周末，同一本书的续借次数原则上不超过一次。
2. 借阅数量和顺序同学们每次仅限借阅一本书，借阅下一本书之前需要先归还已借阅的书籍。
这样可以确保图书资源的合理利用，为同学们提供更多的选择。
3. 爱护图书和管理借阅空间同学们在借阅过程中要爱护所借阅的书籍，妥善保管书籍，避免破损和丢失。
同时，在借阅空间内要保持整洁，不允许将食物、饮料等带入图书角。
4. 合理安排学习和阅读时间借阅制度的目的是为了激发同学们的阅读兴趣和能力，因此在借阅书籍之余，同学们应合理安排学习和阅读时间，确保书籍能够得到充分的利用。
五、违规处理对于违反班级借阅制度的行为，学校将给予相应的惩罚。
具体处理方式将根据违规行为的严重程度来决定，可能包括但不限于书籍赔偿、暂停借阅资格等。
班级借阅制度的实施旨在培养同学们的阅读习惯和发展阅读能力，提升整个班级的学习氛围。
幼儿园班级图书角借阅制度
幼儿园班级图书角借阅制度
阅读，可以发展孩子的语言和思维能力，而亲子阅读对幼儿来说更是最佳的阅读方式，与孩子一起阅读，能发展其语言能力、思维能力、想象能力，丰富孩子的情感体验。
因此，我园将开放图书角，开展对在园幼儿及家长开放幼儿绘本图书借阅活动，鼓励幼儿多读书、读好书。
现制定幼儿园图书角借阅制度：
1、班主任负责班级图书的借阅和管理，定期进行检查和监督。
2、凡本班幼儿借阅图书，必须由家长陪同，并登记借阅时间、借阅图书书名、借阅人后方可借阅。
每次每位幼儿只能借阅一本图书。
3、请家长及幼儿爱护图书，妥善保管，书借到后应当及时检查，如有划线、批注、破损、污染、缺页等情况，应当立即告知班主任。
4、借阅图书阅读完后，要按时找班主任办理归还手续，并做好记录。
5、班主任要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。
所借图书中途不得转借他人，非本班级幼儿不能到本班借阅图书。
6、图书角一周整理一次。
班主任要做好防盗、防潮、
防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
7.图书是人类文明的伟大结晶，请各位家长及幼儿倍加爱护，如有不小心损伤图书时请家长与孩子及时修补，损害严重及丢失的图书请您购买相同的图书送回图书馆并告知班主任，我们要一起培养幼儿良好的借阅习惯。
尽量利用自然采光，下班后离开办公室或教室，必须关闭电灯和办公设备，确保“人走灯灭，人走机关”；空调运行严格控制；卫生间使用做到人走水关；复印纸、打印纸、备课本尽量做到两面使用；尽量使用内线电话，外线通话尽可能简洁。
组织专门力量对幼儿园节能工作进行系统检查，认真排查资源浪费漏洞并及时予以堵塞。
班级图书角——借阅公约10条
班级图书角——借阅公约10条为了有效地管理好班级“书香小世界”的图书，更有效地激发学生的读书热情，营造“好读书，读好书，读书好”的氛围，提高班级“书香小世界”图书的使用效果，创建书香班级，特制定以下借阅公约10条：
1、只有图书管理员可以打开书柜拿书，班级其它成员不可私自打开书柜。
2、想借的书通过班级图书整理册挑选，由图书管理员从书柜中取出。
3、图书管理员在《借书登记表》中认真记录借阅时间和归还时间。
4、每人每次只许借一本，借阅期限为三天。
5、借书者要爱护课外书，做到“三不”：不能撕坏、不能弄脏、不能在书上乱涂乱画
6、借出的书不可私下交换，一定要归还班级图书角再重新借出。
7、把书归还时，图书管理员应该好好检查，再写上归还日期，放回书架。
8、上课期间看课外书，延期不归还的，停借两星期。
9、如果图书破损不可修复，借阅者请买回同样的书及时补回。
10、期末前一个月将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。
（）班课外书借阅登记表。
班级读书活动记录
班级读书活动记录三年级书声琅琅，笑声琅琅。
让孩子在书声、笑声中快乐健康的成长，是家长与我们老师共同的心愿。
开学时，当孩子们从学校图书馆借出的他们喜欢的《经典外国文学名著导读》、《世界童话名著系列》、《三毛大世界之生物王国、世界之窗、锦绣中华、科学殿堂、文学之旅等》、《诚实的故事》、《趣味数学》、《西游记》等54本好书，每天中午都能见到孩子们手棒书籍，三三两两的聚在一起，快乐的阅读着、讨论着・・・・・・与大师交友，与科学为伴，与知识共成长，转眼两个月过去了，孩子们纷纷找到我，提出了一个建议，原来孩子们想建立自己的班级流动图书馆。
建议一提出，全班孩子欢呼雀跃，纷纷捐来了各类书籍，百科知识、幽默漫画、名家名篇、智力趣题等不计其数，并自发开展比赛，看谁读的好书多，看谁写的评论好，人人争当是书香宝宝，家家争当书香家庭。
班上出名的巧手娃娃郑逢时还立刻给它取了一个好听的名字一一乖苹果书馆，并且设计了宣传画；苏文宣为大家提供了存放书籍的小书架；孩子们和老师一起共同讨论制定了读书公约；两位宣传委员（余航、柳奕佳）牺牲自己的休息时间，为大家定期管理小书馆；同时其他孩子还在班级建设栏目中设立了〃小小书天使〃、〃真言堂〃等栏目，定期为大家推荐好书，介绍好书内容及交流自己与家长的读书心得体会；另外有关读书的队会活动如"故事大王〃比赛；〃我是小诗人〃；〃成语接龙〃；〃我是书虫，我快乐〃演讲比赛也在孩子们的精心策划下有声有色地开展起来・・・・・・，刘禹宵同学在书香宝宝竟选活动中以自己的实际行动，征服了全班的小朋友，成都少儿频道还为他做了专访呢！〃小书虫〃孟子卿还将读书分成了几个阶段呢：闻书香一一精心选书；品书意一一仔细读书；煮书味一一与大家交流与讨论书。
其他孩子也不甘示弱，纷纷在〃真言堂〃发表自己的看法：读书阁让我们又多了一个了解世界、开阔眼界的地方。
我真的好喜欢哦！一一xx我希望读书活动不要结束，每天都让我们读到好书，让我们在书的海洋里成长。
图书角管理制度(10篇)
图书角管理制度一、图书借阅制度1.每人每次限借1本，并到图书管理员处登记好图书编号及借阅人姓名、借阅时间，并在____周之内归还。
如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。
不准随意在图书角乱翻。
2.学生借书时间为每周的星期一课间，还书的时间为每周的星期五课间。
另外图书不能带回家，只能在学校看。
3.凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
4.借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有以上现象或丢失图书，需赔偿相同版本的图书或按原价两倍赔偿。
（图书丢失有记录的借阅者赔偿，无记录的图书管理员赔偿）。
5.所借图书只能在课外或阅读课阅读，严禁上课时偷偷阅读。
6.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消其借阅资格。
7.归还图书时，由图书管理员在“班级图书借阅登记册”上签字并登记归还时间。
8.全班同学要无条件支持和服从图书管理员工作。
二、图书管理员职责1.负责班级图书的管理。
加强管理，保证图书无损。
如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
图书逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。
2.收到图书后及时整理登记、编号及时向同学开放并实行严格的借阅制度。
3.负责班级图书的外借、归还、登记和维护等工作，及图书角的整理、打扫工作。
4.记录下同学们爱惜图书的行为，及时向老师汇报，老师将及时表扬。
5.收集和保管同学的读书笔记。
三、处罚与奖励制度1.无故丢失或损坏图书，照原价两倍赔偿（或购买相同版本的书）。
2.不按时归还，停止该同学借书____周。
3.学期末，将评选“最佳保护奖”和“读书积极奖”。
请同学仔细阅读并自觉遵守以上管理制度年月图书角管理制度（二）1.图书角的书籍由中心乐于____的小伙伴“捐献”，书籍所有权仍归本人所有。
“捐献”书籍时请在书中写上自己的名字并在《书籍登记册》上填写相关信息；2.书籍内容要求积极向上，内容健康；3.图书持有者如有需要，可随时取回自己的书籍（需在《书籍登记册》上说明书籍已取回），否则将由工作人员在学期期末统一归还图书角的所有书籍；4.借书时需在《借书登记册》上填写相关信息，借书时间由个人掌握，可在办公室开门的任意时间，但必须登记；5.借书期限为两周，到期后如需续借，请在《借书登记册》上填写续借信息，续借时间为两周，只能续借一次；6.每人每次最多只能借三本书；7.在阅读过程中不得损坏图书，不得在图书上乱写乱画。
班级图书角借阅制度
班级图书角借阅制度
班级图书角借阅制度
随着课堂教学内容的丰富，传统的课本教学方式也要做出一定的改变，有越来越多的班级开展了班级图书角的活动，以拓展学生的学习，充实他们的阅读内容。
为了保证班级图书角的正常运作，有必要制定一定的借阅制度，以保护图书的安全。
一、活动引导
班主任要带头引导图书角活动，开展一些有意义的活动，让学生能够更好地接受图书馆文化，培养正确的阅读习惯。
二、借阅范围
学生可以在班级图书角里借阅一定数量的图书，特别是古典名著、科学百科等书籍，尤其是一些国学经典更是不可或缺，也可以在角里借阅小报和新闻等。
三、借阅规范
1、图书角里每位学生最多能借阅2本书，借阅时间最长不超过1周，逾期的还书将被扣分处理；
2、借阅图书时，每个学生需要出示有效证件，经班主任确认后，方可正式借出；
3、绝对不允许任何形式的买卖图书、折叠书页、破坏图书等行为；
4、图书角非借阅时间不得进入，离开时务必将门紧锁。
以上就是班级图书角借阅制度，做好班级图书角借阅制度，不仅可以保护图书，而且有助于普及相关知识，让学生们更好地学习，从而拓展视野，丰富思想，不断提高能力。
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