2019年前近五年高考生物常考点

高考生物必须掌握的19个常考热点

常考热点1组成细胞的四大类有机物

1．四类有机物检测的原理：

(1)蛋白质+双缩脲试剂→紫色。

(2)脂肪+苏丹Ⅲ→橘黄色。

脂肪+苏丹Ⅳ→砖红色。

(3)还原糖+斐林试剂砖红色沉淀。

(4)DNA+甲基绿→绿色；RNA+吡罗红→红色。

2．碱基、核苷酸种类：

(1)原核、真核细胞：含5种碱基、8种核苷酸。

(2)病毒：含4种碱基、4种核苷酸。

3．蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类不同、数量不同、排列顺序不同，肽链的空间结构不同。

4．核酸的分布：

(1)DNA：真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体；原核细胞的拟核、质粒。

(2)RNA：主要

．．在细胞质。

二、失分警示

1．关注与“氢键”有关的两个误区：

(1)误认为RNA中没有氢键，其实也有氢键，如tRNA的“三叶草”结构局部。

(2)误认为DNA单链中连接磷酸基团和脱氧核糖的是氢键，其实是共价键。

2．脱水缩合：氨基酸脱水缩合的方式只有一种，但脱水缩合时，氨基酸排列方式有多种。3．核苷≠核苷酸≠核酸：

(1)核苷=含氮碱基+五碳糖。(2)核苷酸=核苷+磷酸。(3)核酸=核苷酸+核苷酸+……+核苷酸4．生长激素≠生长素：

(l)生长激素属于蛋白质（多肽）。(2)生长素（吲哚乙酸）属于有机酸。

三、提分关键

1．高考常考的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖。

2．判断生物遗传物质的技巧：

(1)只要含有DNA：DNA。(2)RNA病毒：RNA。

3．同质量脂肪与糖类氧化分解：

(1)结果：脂肪耗氧多、产水多、释放能量多。

(2)原因：脂肪含氢量相对多。

4．必记特征元素：血红蛋白-Fe；叶绿素-Mg；甲状腺激素-I；核酸-P；蛋白质-S

常考热点2 细胞的结构和功能

一、答题要素

1．各种生物膜的基本组成成分相同：蛋白质和磷脂。

2．生物膜的三大功能：物质运输、信息传递、能量转换。

3．神经细胞产生动作电位时物质运输的方式：

(1)Na+进入细胞、K+排出细胞（被动运输）：高浓度→低浓度。

(2)Na+排出细胞、K+进入细胞（主动运输）：低浓度→高浓度。

4．细胞核的功能：

(1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所（遗传信息库）。

(2)细胞代谢和遗传的控制中心。

5．生物膜：其上蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂。

6．线粒体：不能直接利用葡萄糖（能直接利用丙酮酸），能释放CO2

7．细胞质基质：能直接利用葡萄糖，也能释放CO2

二、失分警示

1．常考的蛋白质合成、加工、分泌的2个易混点：

(1)核糖体合成蛋白质，但没有加工功能。

(2)内质网、高尔基体加工修饰蛋白质，但没有合成功能。

2．水的跨膜运输：并不只是自由扩散，也有可能是协助扩散（水通道蛋白）。

3．植物细胞并不都有叶绿体和大液泡：根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。

4．同一个体的不同组织细胞功能不同：

(1)直接原因：细胞含有的特定（殊）蛋白质不同。(2)根本原因：基因的选择性表达。5．核孔：虽允许大分子物质出入细胞核，但具有选择性。

6．高考常考的原核细胞的3大特性：

(1)无线粒体，也可能进行有氧呼吸（细胞膜上）。

(2)无叶绿体，也可能进行光合作用（细胞质中）。

(3)无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异。

三、提分关键

1．“二看法”判断物质跨膜运输方式：

(1)一看是否耗能。①是：主动运输；②否：被动运输。

(2)二看是否需要载体蛋白（判断属于哪种被动运输）。

①需要：协助扩散；②不需要：自由扩散。

2．叶绿体常考结构（色素存在部位、光反应场所、合成ATP场所、与光反应有关的酶的存在部位）：类囊体薄膜。

3．细胞内物质与产生场所的对应关系：

(1)蛋白质——核糖体。(2)核酸——细胞核。

(3)性激素（脂质）——内质网。(4)乳酸、乙醇、丙酮酸——细胞质基质。(5)纤维素——高尔基体

常考热点3 酶和ATP

一、答题要素

1．酶的化学本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2．酶的性质：

(1)一般性质：①反应前后量不变；②只改变反应速率，不改变反应平衡点。

(2)特性：①专一性；②高效性；③作用条件温和。

3．影响酶活性的因素：

(1)主要因素：温度和pH。(2)不同酶的最适条件不同。(3)酶失活后活性不可恢复。

4.ATP的产生与利用：

(l)产生：光合作用的光反应。有氧呼吸、无氧呼吸。

(2)场所：①真核细胞：叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质和内膜、细胞质基质。

②原核细胞：细胞膜和细胞质。

(3)利用：各种耗能反应。光反应产生的ATP只能用于暗反应中有机物的合成。

5．低温、高温、强酸和强碱对酶活性的影响：

(1)低温：降低酶活性，不会使酶失活，条件适宜时，酶活性恢复。

(2)高温、强酸和强碱：破坏酶的空间结构，使酶失活，不能恢复。

二、失分警示

1．温度、pH、底物浓度、酶浓度影响酶促反应速率的机理：

(l) 温度和pH:通过影响酶活性影响酶促反应速率。

(2) 底物浓度和酶浓度：通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率，并不影响酶的活性。2．有关酶的实验设计中的易错点辨析：

（1）验证酶的专一性实验中的注意事项。淀粉或蔗糖+淀粉酶→应用斐林试剂检测反应物，不能选用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。

（2）在探究温度对酶活性的影响实验中的注意事项。

①实验室使用的a-淀粉酶最适温度为60℃。

②不宜选用斐林试剂鉴定，因为温度是干扰条件。

③实验步骤不能颠倒，否则会使实验出现较大误差。

3. ATP≠能量：ATP是一种含有能量的物质，并不是能量。

三、提分关键

1. 常考验证或探究酶具有专一性的两大方法：

方法一：同种酶+不同反应底物；

方法二：不同酶+相同反应底物。

2. ATP、DNA、RNA、核苷酸的结构中“A”的辨析：

(1)ATP:“A”为腺苷。 (2)DNA：“A”为腺嘌呤脱氧核苷酸。

(3)RNA:“A”为腺嘌呤核糖核苷酸。 (4)核苷酸：“A”为腺嘌呤

常考热点4 细胞呼吸

一、答题要素

1．有氧呼吸各阶段反应场所及物质和能量变化：

(l)第一阶段——细胞质基质：消耗葡萄糖，产生丙酮酸，释放少量能量。

(2)第二阶段——线粒体基质：分解丙酮酸，释放CO2，释放少量能量。

(3)第三阶段——线粒体内膜：消耗O2，产生H2O，释放大量能量。

2．光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化：

(1)物质循环：

①C：14CO2 14C3

14C

6H12O6

14C

3H4O3

14CO

2

②O：H218O 18O2

H218O

C18O2 C6H1218O+H218O

③H：3H2O [ 3H]

C63H12O6

呼吸Ⅰ、Ⅱ[3H]

3H

2O (2)能量变化：

光能

ATP CH2O）ATP→各项生命活动3．探究酵母菌细胞呼吸方式的原理：

(1)C02+澄清石灰水→混浊。(2)CO2+溴麝香草酚蓝水溶液→由蓝变绿再变黄。

(3)酒精+橙色重铬酸钾溶液（酸性条件）→灰绿色。

4．影响细胞呼吸的常见因素：

(l)温度：影响酶活性。(2)氧气浓度：氧气促进有氧呼吸，抑制无氧呼吸。

(3)含水量：自由水的相对含量会影响细胞代谢速率。

(4)二氧化碳浓度：不常见，二氧化碳会对细胞呼吸有一定抑制作用。

二、失分警示

1. 与无氧呼吸有关的3点提醒：

(1)产物不同的原因：①直接原因是参与催化的酶不同；②根本原因是控制酶合成的基因不同。

(2)只释放少量能量的原因：其余能量储存在分解不彻底的产物——酒精或乳酸中。

(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。

2．关注探究酵母菌细胞呼吸方式时气压的变化：

(1)若实验装置中无NaOH溶液。

①只进行有氧呼吸：装置内气压不变。②存在无氧呼吸：装置内气压变大。

(2)若实验装置中有NaOH溶液。

①只进行无氧呼吸：装置内气压不变。②存在有氧呼吸：装置内气压变小。

(3)设计空白对照实验的目的。排除气压、温度对实验的影响。

3．细胞呼吸消耗的有机物：不只有葡萄糖，还有脂肪等。

三、提分关键

判断细胞呼吸类型6大方法（以葡萄糖为底物）：

1. 产生CO2量=消耗O2量：有氧呼吸。

2．不消耗O2，只产生CO2:无氧呼吸（酒精发酵）。

3．释放CO2量>吸收O2量：同时进行有氧呼吸和无氧呼吸（酒精发酵）。

(1)若V CO2/V O2=4/3；有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。

(2)若V CO2/V O2〉4/3，无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸，无氧呼吸占优势。

(3)若V CO2/V O2〈4/3，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸，有氧呼吸占优势。4．不吸收O2，不释放CO2：乳酸发酵或已经死亡。

5．有水生成：一定是有氧呼吸。

6. 有二氧化碳生成：一定不是乳酸发酵

常考热点5 光合作用

一、答题要素

1．滤纸条上色素带分析：

(1)最上：胡萝卜素，橙黄色，主要吸收蓝紫光。

(2)稍上：叶黄素，黄色，主要吸收蓝紫光。

(3)稍下：叶绿素a，蓝绿色，主要吸收红光和蓝紫光。

(4)最下：叶绿素b，黄绿色，主要吸收红光和蓝紫光。

2．光合色素的2大作用：

(1)吸收（捕获）光能。(2)转化光能。

3．光合色素吸收的光能有2大重要用途：

(1)分解H2O为O2和[H]。(2)合成ATP。

4．叶绿体的2大重要功能：(1)吸收光能。

(2)光合作用的场所。

5．光合作用2大阶段：(l)光反应（叶绿体类囊体薄膜）：H2O→O2+[H]+ ATP。

(2)暗反应（叶绿体基质）：C02→C3→(CH2O)+C5。

6．叶绿体基质内C3的2大去向：

(l)转化为糖类。(2)再生C5。

7．解读真正（总）光合速率、表观（净）光合速率与呼吸速率的关系：

(1)图示。