期末考试工作手册
教师工作手册(完整)【范本模板】

教师工作手册(至学年度学期)任教学科:任教班级:教师姓名:填写说明1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径.2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质.今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。
3.每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档.4.填写要求(1)教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求,理出每学期教学的知识体系、重点、难点,写清学生的基本状况和相应的教学对策。
(2)教学进度计划表:按单元计划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。
“备注”栏内注明完成情况或变更情况.(3)考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均,同时填好年段栏的相关数据,以便对照分析,明确自己的优势与差距。
将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径,提出今后努力的方向和方法措施。
(4)教学反思或随笔:摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。
教学随笔是采用随笔的形式,写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。
(5)教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例。
写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。
(6)教育教学建议:反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见,为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。
目录1.教学工作计划 (1)2.教研组工作计划 (2)3.备课组工作计划 (3)4.教师个人教学工作计划................................................... 4—5 5.教学进度计划表............................................................ 6-8 6.期中考试复习计划 (9)7.期中考试质量分析 (10)8.期末考试复习计划 (11)9。
班主任期末工作清单

班主任期末工作清单
班主任期末工作清单:
1.整理期末成绩:核对和录入学生的期末考试成绩,计算总评成绩,并将成绩单分发
给学生和家长。
2.组织家长会议:安排期末成绩的家长会议,与家长讨论学生的学习情况,提供评估
和建议。
3.填写评语:为每个学生撰写有关他们学习表现和进步的评语,用于期末评价。
4.安排学生调研活动:帮助学生进行期末调研活动,包括选题、制定调研计划、确保
调研的顺利进行。
5.组织班级活动:安排期末班级活动,如聚餐、户外活动或其他小型庆祝活动,以激
励学生和加强班级凝聚力。
6.整理学籍材料:整理学生的学籍材料,包括出勤记录、奖惩记录、家长会议记录等。
7.进行心理疏导:与学生进行个别或小组的心理疏导,关注学生的学习压力和情绪变化,提供必要的帮助和支持。
8.联系学生家长:与学生家长沟通,了解学生在家庭环境中的情况,协助解决学生遇
到的问题。
9.评估班级工作:对整个学期的班级工作进行评估,总结经验,检查并改进自己的工
作方法。
10.安排暑假作业:准备并发布暑假作业,鼓励学生在暑假期间继续学习,保持学习的连续性。
11.进行师生座谈:与学生进行座谈会,听取他们对班级工作的反馈和建议,互相交流意见和想法。
12.整理班级档案:整理班级档案,包括班级活动记录、学生作品、班级照片等,以便留作纪念。
以上是班主任期末工作的一些主要任务,根据具体情况还可以根据需要进行适当的调整。
班主任工作手册记录内容

班主任工作手册记录内容班主任工作手册记录内容根据学校工作计划,我们班主任的工作重点是以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。
同时,我们也要努力培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育,提高学生的综合成绩。
班级学生现状分析我们班级共有55名学生,其中36名男生,17名女生。
四年级上学期末统考,语文、数学、英语三科及格率98%,优秀率分别为62%、41%、36%。
总体情况良好,学生活泼好动,思维敏捷,积极向上,但是由于上个学期教师人员变动等原因,班级情况还是有一定的问题学生,主动研究的惯还有待加强。
因此,我们学校特制定了小学四年级第二学期班主任工作计划,希望能有所改变。
班主任工作重点我们的工作重点是加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体来说,我们要继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为,搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
同时,我们还要搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力,搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
我们也要鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能,建立各种生动活泼的评比栏,开展丰富多采的主题班会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
备。
注班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
每大周工作重点为了更好地实施我们的工作计划,我们还制定了每大周的工作重点。
第一周,我们要稳定情绪,制定各项工作计划,安全纪律、文明礼貌教育,成立班委会。
小学期末考试规章制度范本

小学期末考试规章制度范本
《小学期末考试规章制度》
一、考试时间:期末考试时间为每天上午8:00-11:00,下午2:00-5:00。
二、考试安排:每天考试科目安排如下:语文、数学、英语、科学、体育、艺术等。
三、考场纪律:考试前每位学生需自备考试文具,如铅笔、橡皮擦、尺子等。
考试期间,严禁交头接耳、抄袭作弊行为,一经发现,立即取消成绩并做出相应处罚。
四、考试作弊:考试期间手机、通讯工具等一切电子设备严禁携带,如有违反将没收并根据学校相关规定做出处罚。
五、考试迟到:考试迟到超过30分钟,将不得进入考场,并且该科目成绩将记0分。
六、考试结束:考试结束后,学生需保持安静,等待监考老师指导离开考场。
不得随意交谈、走动。
七、其他事项:学生需遵守学校相关规定,服从监考老师的管理和安排,保持考试秩序,共同维护考试的公平公正。
以上规章制度为期末考试的基本规定,希望学生们能够严格遵守,认真备考,取得优异成绩。
期末考试预案

期末考试预案标题:期末考试预案引言概述:期末考试是学生们在学期末的重要考核,对于学生来说,制定一个有效的期末考试预案可以匡助他们更好地备考,提高考试成绩。
本文将从准备工作、复习方法、时间规划、心理调节和考试技巧五个方面为大家介绍如何制定一个科学合理的期末考试预案。
一、准备工作1.1 确认考试科目和考试形式:了解期末考试的科目范围和考试形式,明确考试内容是选择题、填空题还是主观题,有针对性地制定复习计划。
1.2 采集资料和教材:整理课堂笔记、教材和课外资料,确保所需资料齐全,便于复习。
1.3 制定时间表:根据考试科目和考试时间制定详细的复习时间表,合理安排每一个科目的复习时间,确保每一个科目都能充分复习。
二、复习方法2.1 制定复习计划:将考试科目按重要性和难易程度排序,优先复习重点和难点内容,合理安排每天的复习内容。
2.2 主动复习和被动复习结合:主动复习包括阅读教材、做笔记、总结知识点,被动复习包括做题、听讲解、参加复习班,两者结合可以提高复习效果。
2.3 制定每日复习计划:每天安排固定的复习时间,保持专注和高效率,避免暂时抱佛脚。
三、时间规划3.1 合理安排时间:考虑到每一个科目的难易程度和自己的学习能力,合理安排每一个科目的复习时间,避免浮现时间不均衡的情况。
3.2 制定阶段性目标:将复习过程分阶段,制定每一个阶段的复习目标,逐步完成复习任务,保持学习动力。
3.3 紧急处理计划:考虑到可能浮现的突发情况,如生病或者其他不可抗力因素,制定应急处理计划,确保复习不受影响。
四、心理调节4.1 保持良好心态:期末考试是一次重要的考核,保持积极的心态,相信自己的能力,避免因焦虑和压力影响复习效果。
4.2 合理安排歇息时间:适当的歇息可以匡助恢复体力和提高学习效率,合理安排歇息时间,保持身心健康。
4.3 寻求支持和鼓励:与家人、朋友或者老师交流,寻求支持和鼓励,共同面对考试压力,减轻心理负担。
五、考试技巧5.1 审题准确:在考试时子细审题,理解题意,确保答题准确无误。
2017-2018上 考务手册(1.30)

2017至2018学年度上学期期末检测郧阳区城关镇第三完全小学2018年1月30日城关三小2017至2018学年度上学期期末检测考务工作安排为了了解我校教育教学现状,切实提高教育教学质量,客观科学地评价我校各学科教学,全面贯彻教育方针,落实课程计划,执行课程标准,深化课堂教学改革,促进教育质量不断提升,现根据郧教函(2017)118号文件《关于组织2017至2018学年度上学期期末教学质量调研检测的通知》和城关镇中心学校《关于组织2017至2018学年度上学期期末教学质量调研检测交叉监考、统一阅卷的通知》之精神,结合我校实际,特制订《城关镇第三完全小学2017至2018学年度上学期教学质量调研检测考务工作手册》,具体安排如下:一﹑考务工作领导小组组长:杨刚副组长:柯红霞成员:赵久安孙均宏孙照伟黄健杨万军黄浩张林海王云云何宗龙刘玉平索明涛王华敏马琴洪海龙二﹑考务工作小组1、巡视督导组:张贵成、杨刚2、考试联络组:考点办公室联系人:柯红霞张林海负责考试期间考点办公室分发、验收以及其他临时工作等事宜。
英语听力播放组:三年级:张霞(1--3班)、马芳(4--7班);四年级:朱丹(1--4班)、郑丽(5--7班);五年级:王玺(1—4班)、郑静(5—7班);六年级:李桂英(1--3班)、陆瑞(4--6班);3、司时﹑播音组:杨荣林4、安全保卫组:何宗龙5、后勤保障组:徐晓红(1)负责购买或准备考务工作所需各种用品,如:钉书机(钉)、胶水等。
(2)学校准备一些常用药品,做好安全防范工作,确保学生安全考试、平安离校。
(3)负责监考、阅卷期间茶水供应、阅卷场地布置、后勤保障服务等各项工作。
(4)协助考点办公室做好试卷装订及其他临时性工作等。
(5)督促本考点学生按时进入考场和按时放学,维持好正常教学秩序。
(6)参加区教研室网上阅卷的16名教师(艾勇任组长):六年级语文:洪海龙高志孔灵霞李萍刘阳凌健六年级数学:刘郧马琴陈勇强艾勇张芹张郧梅六年级英语:陆瑞李桂英六年级科学:李正权李勇试卷扫描员:胡万全以上人员于2月1日上午7时40分准时在我校计算机室(2)进行网上阅卷(艾勇事先准备好钥匙)。
小学期末考务安排

小学期末考务安排为了落实教育工作会议的精神,提高学校教学质量监控,XXX制定了2016年1月期末考务安排。
以下是相关考务事项的具体安排:一、考试领导小组由XXX担任组长,XXX和XXX担任副组长,全校教师担任成员。
二、考试年级、学科、时间:五年级和六年级的英语和数学,以及一至四年级的语文和数学将在1月19日和20日进行考试。
具体考试时间和时限见上表。
三、考室布置安排:每个年级将分别设一个考室,每人一张桌子,考试前要进行清洁和布置。
要求考室整洁规范,板报擦干净,桌子间距拉开,学生考号统一贴在桌子左上角,学生桌子抽屉向前。
考室的门上要标明考生的起止号和监考教师姓名。
考试前要检查考室的灯管、门窗是否完好,确保符合考试要求。
四、监考教师安排:监考教师的具体安排见上表。
五、监考纪律:监考教师要严格遵守监考纪律,确保考试的公正性和严肃性。
任何违规行为都将受到严厉的处理。
六、领卷和交卷:领卷时间为1月18日下午2:00—4:00,由丁建明领卷。
交卷时间为1月21日下午2:00—4:00,由XXX交到教研室小教组,并交2张考试自查表。
以上是XXX2016年1月期末考务安排的具体内容。
希望所有参与考试的学生和教师能够认真遵守考务规定,确保考试的顺利进行。
于1月20日提交了各种教学资料,包括教参、教案、教学用书、备课本、工作手册、教科书、班主任工作手册和试卷。
我们在阅卷后填写了学籍卡、素质报告手册、班级三好优干进步奖学金名单,并将其上报到教务处。
2月2日,我们组织了一次全校教师会议,讨论了如何提高学生的研究成绩和素质。
我们还分享了一些成功的教学经验和方法,并鼓励教师们积极尝试新的教学方式,以激发学生的研究兴趣和潜力。
3月10日,我们举行了一次家长会,邀请了所有家长来参加。
我们向家长们介绍了学校的教学理念和教学计划,并就学生的研究情况进行了详细的说明。
同时,我们还听取了家长们的意见和建议,以便更好地满足学生和家长的需求。
教师工作手册(完整)

教师工作手册(完整)教师工作手册(至学年度学期)任教学科:任教班级:教师姓名:填写说明精心整理,用心做精品- 0 -1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。
2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。
今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。
3.每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。
4.填写要求(1)教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求,理出每学期教学的知识体系、重点、难点,写清学生的基本状况和相应的教学对策。
(2)教学进度计划表:按单元计划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。
“备注”栏内注明完成情况或变更情况。
(3)考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均,同时填好年段栏的相关数据,以便对照分析,明确自己的优势与差距。
将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径,提出今后努力的方向和方法措施。
(4)教学反思或随笔:摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。
教学随笔是采用随笔的形式,写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。
(5)教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例。
写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。
精心整理,用心做精品- 1 -(6)教育教学建议:反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见,为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。
目录1.教学工作计划 (1)2.教研组工作计划 (2)3.备课组工作计划 (3)精心整理,用心做精品- 2 -4.教师个人教学工作计划................................................... 4-5 5.教学进度计划表............................................................ 6-8 6.期中考试复习计划 (9)7.期中考试质量分析 (10)8.期末考试复习计划 (11)9. 期末考试质量分析 (12)10. 市区教研活动记实……………………………………………… 13-1611. 教学相关工作记实……………………………………………… 17-2012. 教研组活动记实………………………………………………… 21-2413. 备课组集体备课记实………………………………………… 25-4014. 听课记录………………………………………………………… 41-5615. 学优生提升情况………………………………………………… 57-5816. 学困生转化情况………………………………………………… 59-6017. 指导教师、学生获奖情况 (61)18. 教学反思 (62)19. 教学随笔 (63)20. 教学总结 (64)21. 教师自我评价表 (65)22. 教育教学建议 (66)教学工作计划精心整理,用心做精品- 3 -教研组工作计划精心整理,用心做精品- 4 -备课组工作计划精心整理,用心做精品- 5 -教师个人教学工作计划精心整理,用心做精品- 6 -精心整理,用心做精品- 7 -精心整理,用心做精品- 8 -教学进度计划表教学进度计划表教学进度计划表教学相关工作记实年月日。
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期末考试工作手册 work Information Technology Company.2020YEAR考试工作手册太原城市职业技术学院教务处编制二○○九年三月目录期末统一考试考务工作安排 (1)期末考试学生考核资格审查要求 (5)考场安排要求··············································6期末考试工作流程···········································7工作人员违纪处理规定 (11)考生守则 (12)违纪、作弊的认定办法 (14)巡考守则 (16)期末阅卷及成绩登录工作的要求 (17)期末考试工作进行总结的要求······························ (19)期末统一考试考务工作安排根据学院课程进程安排,为进一步严格教学管理,严肃考试纪律,加强学风、教风和考风建设,使考试工作更加规范、公正,特对期末统一考试工作作如下安排:一、统一考试期间工作1、巡视督导组(1)组织机构:总负责:院长根据学院考场分布,下设若干巡视督导小组,由院级领导、教务处领导、系、部领导、督导组成员等组成。
(2)工作职责:负责考试全过程的巡视、监督、检查、评价。
具体包括:巡视监考、阅卷教师以及成绩复核登录人员的守岗情况和岗位职责履行情况;及时汇报各种违纪和突发事件,并提出有效建议;教学督导员重点负责抽查部分试卷,对阅卷的质量进行典型分析,并撰写评价报告。
2、考务组总负责:教务处长(1)组织机构:第一组:试卷发放组若干组长:教务处副处长组员:教务处工作人员若干第二组:试卷装订组:组长:教务处副处长组员:教务处工作人员若干第四组:计算机信息中心(负责计算机基础及相关科目的考试)由科研实验处人员组成。
(2)工作职责:负责具体的考务工作:制定考务工作安排表;安排阅卷和成绩复核与登录等工作场所;负责试卷的打印、密封、发放、收集、保管等,并注意做好保密工作;有关表格的设计、打印、保管、收集工作;考务用品的发放与保管;监考教师考勤的记录;考场记录的收集与保管,考场信息的收集与反馈;试卷、成绩单的发放、收回、保管。
3、考场布置组:(1)组织机构:教务处工作人员、各位楼管员和部分学生教学信息员若干。
(2)工作职责:参见《考场安排要求》。
4、宣传报道组:(1)组织机构:学院组宣部工作人员、部分学生教学信息员若干。
(2)工作职责:负责期末考试前的宣传策划、考试期间的宣传报道、视频资料收集、图像资料存档、考试情况版面设计、考风考纪网上宣传等工作。
二、考前动员由系、部主任负责为了圆满完成期末统一考试工作,真实检验教师的教学效果和学生的学习成果,各系、部对期末考试的各项工作要做到精心组织、精心安排,在考前一周内要开好四个会议,对全体师生进行教风、学风、考风教育,提高遵守考试纪律的自觉性。
1、教研室主任和全体教师会议各系、部要通过召开教研室主任会议,向全体教师布置落实考试工作的具体安排和学院的各项要求,召开全体教师大会进行动员教育和布置,使全体教师提高认识,统一思想,认真规范地把好复习关、命题关、阅卷关、成绩评定关。
2、班主任、辅导员会议各系、部要召开班主任、辅导员会议,布置考前各项安排,要求班主任、辅导员组织学生召开“端正考风,严肃考纪,考风建设从我做起”的主题班会,应把班级的学风、考风情况作为对班主任工作考核的重要内容,增强班主任工作的责任心和使命感。
3、学生动员会(学生考试座位表在教务管理系统中打印)各位班主任、辅导员在考前应对班级学生作一次动员,加强学风、考风和考纪教育,组织学生学习《学籍管理制度》的相关条款,学习《考生守则》《考生违纪、作弊的认定办法》等相关制度,要求考生携带学生证等身份证件进入考场,教育学生凭真才实学和道德规范维护自身的尊严和人格,使每个学生自觉遵守考场纪律,杜绝违纪、舞弊现象,诚信考试,考出水平。
4、监考教师考务会各系、部要组织监考教师学习《期末考试工作流程》《工作人员须知》《工作人员违纪处理规定》《考生守则》《考生违纪、作弊的认定办法》,考前召开全体监考教师会议,加强对监考教师尤其是新教师开展考试管理方面的培训,要做到“明确制度、要求规范、狠抓落实、强化管理”,使每一位监考教师本着“对学校负责、对学生负责、对自己负责”的态度,严格按照《考生守则》和《工作人员违纪处理规定》进行考场管理。
期末考试学生考核资格审查要求为了保证期末考试工作的正常进行,学生考核资格审查工作于考前二周进行。
为了使资格审查工作能更加准确、规范,要求将审查结果填表打印一式两份内,加盖系、部公章后报教务处一份,同时要求上报电子版。
电子表格在各系部主任和系秘书邮箱中下载:《太原城市职业技术学院期末考试考核资格审查不合格学生汇总表》。
资格审查标准:1、未注册的学生原则上不准参加考试,在表格中只需在此项中填加“ * ”,其它选项不填。
2、已注册的学生在课程名称前要填加代号,表明该课程资格审查不合格的原因。
3、学生缺勤或完不成作业超过规定次数1/3及以上者。
4、代号:缺勤用Q,缺作业用Z,未完成实验用S,缓考用H,其它用T。
例如:某学生语文课缺作业,在课程名称栏目中,用“Z语文”来表示;数学课缓考用“H数学”来表示。
5、学生一般不允许缓考。
确因急病(一般慢性疾病不能作为缓考理由)或其他特殊原因不能按时参加课程的考核时,必须在考前办理缓考手续(考后办理无效);因病缓考必须有医院主治大夫的建议缓考证明,经任课教师、班主任及所在系(部)主任批准,在《太原城市职业技术学院缓考申请表》上签字。
上报截止时间为考试前三天的5:00以前,然后教务处进行汇总统计,并报批院领导,审批后于考前公示。
考场安排要求一、考场布置1、抽斗口一律朝向黑板,以横五纵六单桌单椅布置(个别考场人数超过30人,按最多人数排);桌椅之间的间隔的为60-80CM。
2、黑板上应有以“端正考风,严肃考纪,考风建设从我做起”为中心内容的宣传标语。
3、教室内部不准悬挂与考试内容有关的物品。
4、教室内保证整洁明亮。
5、在教室门上张贴考场门贴。
二、考区布置1、考试楼前摆放考场示意图、考场——教室对照表、违纪工作人员及考生公告栏。
2、教学楼悬挂宣传标语3、楼内应清洁明亮4、楼内铃声准确响亮(按照考试时间要求设置)三、考务组工作场所布置1、卫生整洁2、工作台布置合理四、时间要求考试前一天下午4:00以前完成考场布置工作,学院期末考试工作领导组成员将在下午4:30进行检查。
期末考试工作流程一、考前30分钟――考务人员集中1、监考人员到达考务组签到。
2、主考进行临场训示。
3、核对钟表。
4、确定监考人员所在考场。
二.考前20分钟――领取试卷1、主监考领取试卷袋后直接进入考场,副监考进入考场进行考前准备。
2、主监考检查试卷袋的内装材料。
1)试卷份数;2)密封条和密封舌页;3)考场报告单;4)试卷装订首页;5)考生座次表;6)期末考试工作实施程序;7)考场规则;8)工作人员违纪处理规定。
3、副监考检查考场情况。
1)门贴;2)考试标语;3)桌椅摆放。
三.考前15分钟――考生入场1、主监考做好试卷发放准备,副监考维持考生入场秩序。
2、考生进入考场须持学生证.身份证或其它有效证件并将证件放在座位左上角。
3、考生不准携带手机、书籍参考资料等规定以外的用品。
4、考生进入考场后,按规定座位就坐,副监考要根据考号编排表逐个核对学生身份,并相应在备注栏内作好记录(如:参加考试者划“√”,未参加考试者在开考20分钟后填写“缺考”、“取消资格”等)。
5、主监考宣读考场规则和违纪考生处罚规定。
四、考前5分钟――分发试卷、草稿纸1、主监考负责试题发放。
2、根据考试需要副监考负责草稿纸的发放。
五、考试开始1、主监考宣布考生开始答卷。
2、主监考在讲台上站立,副监考再次逐个核对考生证件,确认考生身份并督促考生将系别、专业、班级、姓名、学号写在规定位置。
六、开考15分钟后――停止入场迟到的考生不得再进入考场。
七、开考20分钟后――登记缺考监考人员应将本考场缺考的考生姓名、学号在考场报告单上必须进行登记。
八、开考30分钟后――学生方可离开考场考生一旦离开考场必须交卷,不得将试卷、草稿纸带出考场,并不得再返回考场。
九、考试期间――监考人员认真履行职责1、监考人员必须坚守岗位,集中精力,认真监督考试。
2、监考发现违纪行为必须将违纪情节如实详细地填写在“考场报告单”上,不得隐瞒不报。
3、考生中途交卷时,监考人员要点清试卷、草稿纸是否齐全,如不齐,在未弄清之前不准考生出场。
4、开考后,除学院考试巡视督导组成员外,其它任何人员均不得进入考场。
十、考试结束前15分钟――提醒考生1、监考教师应提醒考生距考试结束还有15分钟分钟,请考生加快答题速度并检查试卷,系别、专业、姓名、班级、学号是否填写齐全。
2、考试结束前10分钟,任何考生不得离开考场。
十一、考试结束――收卷1、监考人员宣布“考试结束,停止答题”并告诉考生:“现在收卷,请大家把试卷、草稿纸分类整理,反放在桌上,不要离开座位,待收完试卷后再离开考场,不得将任何考试资料带出考场”。
2、收卷期间一名监考在讲台上维持秩序,另一名监考逐排逐人检查、收取试卷、草稿纸,全部收完后,考生方可退场。
3、材料收齐后,监考人员要对考试材料进行清点和整理,具体要求如下:1)试卷、草稿纸必须区分开;2)试卷要按考生交卷顺序依次整理,缺考卷不进行装订;3)空白卷用订书钉装订另交;4)草稿纸交回即可。