人教版高一物理必修二追寻守恒量—能量
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高一物理人教版必修2课件：第七章 1-2 追寻守恒量——能量 功
课堂要点小结
1234
自我检测
1.(对功的理解)关于功的概念，以下说法正确的是( ) A.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量 B.功有正、负之分，若某个力对物体做负功，表明这个力对
该物体的运动起阻碍作用 C.若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移 D.合力的功等于各分力做的功的矢量和
则力F对物体做的功如何表示？
图2
答案 把力F沿水平方向和竖直方向进行正交分解，其中
竖直方向的分力没有对物体做功，水平方向的分力Fcos α
所做的功为Flcos α，所以力F对物体所做的功为Flcos α.
要点提炼
1.力和物体在 力的方向 上发生的位移，是做功的两个不可缺 少的因素. 2.力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、_力__与__位__移__ 夹角的余弦 这三者的乘积，即W＝ Flcos α . 说明：(1)力F、位移l都是矢量，但功W却是标量. (2)力F是恒力，此式只适用于恒力做功的计算. 3.功的单位： 焦耳 ，简称 焦 ，符号 J .
二、功的计算
例3 如图4所示，一个人
用与水平方向成60°角的
力F＝40 N 拉一个木箱，
在水平地面上沿直线匀速
前进了8 m，求：
图4
(1)拉力F对木箱所做的功； 解析 如图所示，木箱受到重力、支持力、拉 力和摩擦力的作用.其中重力和支持力的方 向 与位移的方向垂直，所以只有拉力和摩擦力对 木箱做功.由于木箱做匀速直线运动，所以摩 擦力跟拉力在水平方向上的分力大小相等、方 向相反，拉力做正功，摩擦力做负功. 根据W＝Flcos α可得 拉力对木箱所做的功为W1＝Flcos 60°＝40×8×0.5 J＝160 J 答案 160 J
力F1与F2作用在同一物体上，使物体通过
新人教版高一物理必修二课件：7-1 追寻守恒量——能量(共32张PPT)
W Fl
功 力
位移
F
l
mg
h
初中计算力所做的功时，力的方向总是
和位移的方向相同或者是相反，如果他俩的
方向相同，那么力就在做正功；如果相反，
力就在做负功。
那么如果力和位移的方向不在同一条直
线上，那么又该如何计算功，怎么判断力所
做的正功还是负功呢？
F
α
l
力对物体所做的功，等于力的大小、位
移的大小、力与位移夹角的余弦值三者的乘
积。
W Fl cos
F
α
l
当0 当 当
2
时 ，cos 0,W 0, 力 做 正 功
2
时 ，cos 0,W 0, 力 不 正 功
2
时 ，cos 0,W 0, 力 做 负 功
试计算在高为4m的位置，分别自由下落、水平抛出时重力所 做的功： （1）自由下落到A点； （2）水平抛出到B点，A、B之间的距离是3m； （3）水平抛出到C点，A、C之间的距离是4m。
追寻守恒量——能量
物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的
规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，
所以对于守恒量的追寻不仅是合理的，而且也是极为
重要的研究方向。 ——劳厄
“有这样一个事实，如果你愿意，也可以说 是一条定律，支配者至今所知的一切自然现 象...... 这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定律称作能量守恒定律。它指出 : 有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。哪是一个抽象 的概念......。” ——费恩曼
4m
A
B
C
如图所示，在光滑水平面上，物体受两个 相互垂直的大小F1＝3 N和F2＝4 N的恒力，其 合力在水平方向上，从静止开始运动10 m，求：
人教版高一物理必修二第七章第1节追寻守恒量-能量(共18张PPT)(优质版)
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
高一物理人教版必修2课件： 追寻守恒量——能量
人教版必修2
第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
伽利略理想斜面实验显现了能量的概念
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
小球为什么记得自己原来下落的 高度呢？
追寻守恒量—能量
在小球向下和向上滚动过程中， 有一个量是守恒的，这个量就叫做 能量或能
追寻守恒量—能量
物体由于被举高而具有的能叫重力势能 物体由于发生形变而具有的能叫弹性势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
hA
Bh
“记得”
能量
势能： 相互作用的物体凭借其位
置而具有的能量
动能： 物体由于运动而具有的能量
追寻守恒量—能量
分析 hA
Bh
在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?
追寻守恒量—能量
思考 做自由落体的小球的势能和动能如何转换？ 改成竖直上抛呢？
追寻守恒量—能量
课堂小结
一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
的电能，电能又通过电动水泵转化为水的机械能。 （7）核能转化为电能。 （8）核能转化为核潜艇的动能，以及通过克服水的阻力转化
为内能。
追寻守恒量—能量
在现实生活中蕴涵着 普遍的“不变”的思 想
在不变中又蕴涵了什么呢？
追寻守恒量—能量
物理学家劳厄说：
物理学的任务是发现普遍的自然规律。 因为这样的规律的最简单的形式之一表现为 某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求 是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
B．做功越多，物体的能越大
C．能量转化中，做的功越多，能量转 化越大
第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
伽利略理想斜面实验显现了能量的概念
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
小球为什么记得自己原来下落的 高度呢？
追寻守恒量—能量
在小球向下和向上滚动过程中， 有一个量是守恒的，这个量就叫做 能量或能
追寻守恒量—能量
物体由于被举高而具有的能叫重力势能 物体由于发生形变而具有的能叫弹性势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
追寻守恒量—能量
hA
Bh
“记得”
能量
势能： 相互作用的物体凭借其位
置而具有的能量
动能： 物体由于运动而具有的能量
追寻守恒量—能量
分析 hA
Bh
在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的?
追寻守恒量—能量
思考 做自由落体的小球的势能和动能如何转换？ 改成竖直上抛呢？
追寻守恒量—能量
课堂小结
一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
的电能，电能又通过电动水泵转化为水的机械能。 （7）核能转化为电能。 （8）核能转化为核潜艇的动能，以及通过克服水的阻力转化
为内能。
追寻守恒量—能量
在现实生活中蕴涵着 普遍的“不变”的思 想
在不变中又蕴涵了什么呢？
追寻守恒量—能量
物理学家劳厄说：
物理学的任务是发现普遍的自然规律。 因为这样的规律的最简单的形式之一表现为 某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求 是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
B．做功越多，物体的能越大
C．能量转化中，做的功越多，能量转 化越大
新人教版高中物理必修2课件第七章机械能守恒定律1追寻守恒量--能量7.2功
【补偿训练】 1.用50 N的力拉一个质量为10 kg 的物体在水平地面 上前进,如图所示若物体前进了10 m,如果物体与水平 面间动摩擦因数μ=0.1,物体克服阻力做了多少功 (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2) ( )
A.
(1)小孩与雪橇整体的合力所做的功。 (2)对小孩与雪橇整体的拉力所做的功与摩擦力所做的 功。
【思维·建模】
【解析】(1)2 s内雪橇的位移为:
l= 1 at2= 1×0.5×22 m=1 m,
2
2
小孩与雪橇整体所受合力为:F合=ma=40×0.5 N=20 N
合外力对雪橇做的功为:W合=F合l=20×1 J=20 J
(2)拉力F做功为:WF=Flcos α=60×1×0.8 J=48 J 摩擦力做的功为: W=Ff W合-WF=20 J-48 J=-28 J。 答案:(1)20 J (2)48 J -28 J
任务2 计算变力做功的四种方法
方法 转换法
以例说法
用力F把小球从A处缓慢拉到B
处,F做功为WF,则有: WF-mgl(1-cos θ)=0, 得WF=mgl(1-cos θ)
功,C错误;轮胎受到地面的支持力竖直向上,而轮胎的 位移水平向右,则轮胎在竖直方向上没有发生位移,支 持力不做功,D错误。
【规律方法】判断力做正、负功的方法 (1)根据力F和物体位移l方向的夹角α判断——常用于 恒力做功的情形。 (2)根据力与物体瞬时速度方向的夹角θ判断——常用 于曲线运动的情形。
1.动能:物体由于_运__动__而具有的能量。 2.势能:相互作用的物体凭借其_位__置__而具有的能量。 3.能的转化:在伽利略的理想斜面实验中,小球的_势__ _能__和__动__能__可以相互转化。
人教版高一物理必修二课件：7.1追寻守恒量——能量
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。（
hA
B
在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时， 小球被赋予一种形式的能量——势能。
二、势能和动能
1.势能
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 叫做势能（potential energy）。
二、势能和动能 2.动能 物体由于运动而具有的能量叫做动能（kinetic energy）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 1:55:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
体积，所以水不会溢出。
人教版高一物理必修2第七章 7.1追寻守恒量——能量(共31张ppt)
[延伸链接] 各种各样形式的能
人类曾经发现类似的“能量不守恒”的现 象！
经过研究，结果往往会发现新的能量存在 方式！
[案例六] 行星运动
[案例七] 单摆
[案例六] 单摆
[案例七] 单摆
[案例八] 滚摆
[案例八] 滚摆
[案例九] 弹簧振子
[案例九] 弹簧振子
费恩曼
（1918-1988美国）
有一个事实，如果你愿意， 也可以说一条定律，支配着至今 所知的一切自然现象……这条定 律称做能量守恒定律。它指出某 一个量，我们把它称为能量，在 自然界经历的多种多样的变化中 它不变化。那是一个最抽象的概 念……
——费恩曼
[延伸链接] 永动机
人类曾经想设计出永远不需能量输入，却能一直运动着的 “永动机”！为此付出了不懈努力！
[案例二] 查水表
自来水公司抄表员最近发现，某小区一单元楼的自来水管道的 总表读数和各住户家中分表读数总和不一致。对于这个问题，你有 什么想法？
问题：支撑你们有这些想法的依据是什么？ 水的体积守恒
[案例三] 沙漏
装有沙子的封闭沙漏，细砂从A中流入B中。A、B中沙子 的总质量如何变化？
A
B
问题：支撑你们有这种想法的依据是什么？ 沙漏中沙子的质量守恒
如果方法的背后没有思想，方 法只不过是笨拙的工具。
[趣味链接] 圆盘为什么会自动往上走？ 能量不守恒了吗？
谢 谢 聆 听
动能：运动的物体所具有的能量叫动能。
Ek
1 2
mv2
[论证] 会不会是Ep+Ek之和是一定值？
x
hA
vx hx
B h′
在A斜面上：a＝gsinα在小球下降到hx高度时所走位移
【人教版】高中物理必修二：《追寻守恒量—能量》ppt课件
一、如何理解物体的势能与动能
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。一般情况 下依据物体的位置进行判断。对于某一物体,物体的位置升高时,物 体的势能也就增大;物体的位置降低时,物体的势能也就减小;物体 的高度不变时,物体的势能也就不变。
物体由于运动而具有的能量叫做动能。一般情况下依据物体的
速度进行判断。对于某一物体,物体的速度增大时,物体的动能也就 增大;物体的速度减小时,物体的动能也就减小;物体的速度不变时, 物体的动能也就不变。
(4)继续减小第二个斜面的倾角到零,小球将沿水平面做持续的匀速
运动
上述的设想步骤中有一个是实验事实,其他是理想化的推论,事实
是
,推论是
。
点拨:小球每次滚上第二个斜面的位置是由实验得出的,要注意实验 事实,不要凭自己的想象。 解析:上述的设想步骤中,只有(2)是可以实际观察到的,而其他步骤 只是在实验事实基础上的合理推论,实际实验中只能接近,不能实现。 答案:(2) (1)(3)(4)
2.提出问题:(1)在 B 上某点停下时的高度与出发时高度相同,好 像“记得”自己的起始高度,怎样解释?(2)怎样解释下坡时速度越来 越大?(3)怎样解释上坡时速度越来越小?
3.建立能量概念、能量守恒思想,解决上面提出的问题:(1)势能: 把小球从桌面上升高到起始点高度时,小球被赋予一种形式的能量 ——势能,也可以说:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势 能。(2)动能:小球释放后开始运动获得速度;到达桌面上,它在初始位 置具有的势能已不存在,可理解为势能并未丢失,而是转化为另一种 形式的能量——动能,可以说:物体由于运动而具有的能量叫动能。(3) 能量守恒:小球继续沿斜面 B 升高,速度减小,不断失去动能,但高度 在增加,势能不断被“回收”,最后小球静止时,全部动能转化为势能, 小球相对桌面的高度又达到它起始时的高度。
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伽利略理想实验 问题一：我们看到怎样的现象呢？
观 1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另
察 一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？
2、这些过程各有什么特点？
hA
Bh
伽利略理想斜面实 验（斜面均光滑）
小球高度降低的同时，速度在增加；高 度升高的同时，速度在减小。
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
竖直上抛运动的小球，首先由动能转化 为势能，达到最高点时，动能为零，势能最 大，在下落时，势能逐渐减小，动能逐渐增 大，势能又转化为动能．在小球运动的过程 中，小球的机械能总量保持不变．
5. 将一物体从粗糙斜面上滑下来，最终 停到水平面上，这一过程中的能量转化？
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
想一想 用“能量”怎样描述伽利略斜面
实验
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点 时，能量怎样变化？
v0 = 0
势能去了 哪里？
hA
B
参考面
势能消失
全 部
动能
小球到达最低点 （参考面）
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
高度为0
速度最大
机械能
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
2.苹果从树上掉下时，速度越来越大， 下列说法正确的是（ ）C A.高度转变成了速度 B.苹果的能量增加 C.势能转变成了动能 D.苹果的机械能不变
单摆中的小球
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
滚摆中的轮子
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
化学能
化学能
B
在伽利略斜面实验中，释放小球后， 小球开始运动，获得速度，小球被赋予一 种形式的能量——动能。
名词解释
物体由于运动而具有的能量叫做 动能（kinetic energy）。
人教版高一物理必修二 7.1-追寻守恒量—能量 (共29张PPT)
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它们都具有动能
火箭
足球 汽车
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名词解释
机械能：动能与势能的总和 。
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THE END ！
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自然界存在各种不同形式的能量— —机械能(动能和势能)、内能、电能、 化学能、核能等等，各种不同形式的 能量可以相互转化，在转化过程中遵 从能量守恒这个基本原理，本章我们 引入了功和能(动能、势能)等重要物 理量和动能定理、机械能守恒定律等 重要规律，为我们解决力学问题开辟 了新的途径．
v0 = 0
hA
B
在伽利略斜面实验中，将小球提高到 起始点的高度时，小球被赋予一种形式的 能量——势能。
名词解释
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
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hA
v
“追寻守恒量”的意义 （1）可行性：物质在运动变化过
程中存在守恒量。 （2）重要性：物质在运动变化过
程中都要满足一定的守恒定律。
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课堂练习
1. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
小 一、伽利略斜面实验表明
结
“有某一量是守恒的”，这个量叫
做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置 而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存 在守恒量。
2、重要性：物质在运动变化过程中都 要满足一定的守恒定律。
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3.相同的弹簧伸长量越大，弹簧的弹性势能 越大，在同一个弹簧秤下分别挂5N和3N的 物体时，弹簧秤上弹簧具有的弹性势能
（B）
A.两次具有相同的弹性势能
B.第一次比第二次的弹性势能大
C.第一次比第二次的弹性势能小
D.无法比较其大小
4. 以竖直上抛的小球为例说明小球的 势能和动能的转化情况．这个例子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是 否存在着能的总量保持不变？
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势能
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风能
核能 动能
核能
其他形式能 量
化学能
能量
势能
动能 机械能 重力 势能
电势能
能量：物体对外做功的本领
hA
α
β
B h’
实验表明斜面上的小球在运动过程中
好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度
相关的某个量）。
后来的物理学家把这一事实说成是 “某个量是守恒的”,并且把这个量叫 做能量或能。
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第七章 机械能守恒定律
7.1 追寻守恒量——能量
小资料
“有一个事实，如果你愿意，也 可以说一条定律，支配着至今所知 的一切自然现象……这条定律称做 能量守恒定律。它指出某一个量， 我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。那 是一个最抽象的概念……”
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼