隔离与物种的形成
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知识总结：隔离与物种的形成
隔离与物种的形成1、种群和物种关于种群和物种的概念的比较，在K12化生论坛开展过多次讨论，参与的师生相对较多，说明这是教学中的热点和疑点问题。
事实上如果教学中，老师对这二个概念没有比较明确具体的认识，上课就会显得底气不足。
虽说种群有关知识在后面的生态部分还会讲到,但对其概念的把握应是本章的任务。
下面列表做一比较：从宏观方面看，种群是进行繁殖的单位，从微观方面看，生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以它是进化的单位。
顺便说明一下，对物种的概念有不同的说法，进化研究中的物种与分类学中的物种是不完全一致的。
由于分类学中的物种概念是不具有时向性的，而进化过程具有时向性，所以用生殖隔离的判断方法是不适合于历史上存在的物种的。
还想说明的是，进化上生物维持或变更的单位，对无性生殖的生物是无性繁殖系，对有性生殖的生物才是通过有性生殖联系起来的种群。
2、经过长期的地理隔离，不同种群在形态特征、生活习性上有了显著的差异，若再次相遇仍能交配和繁育后代，这样的不同种群称之为亚种。
如东北虎和华南虎属于不同的虎亚种。
如果通过长期的地理隔离，使不同种群个体之间形成生殖隔离，新物种就形成了。
如加拉帕戈斯群岛上的14种地雀的形成过程，就是如此。
结论：因此说，物种形成的原因是突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节综合作用。
加拉帕戈斯群岛上的14种地雀都起源于同一个物种，是南美雀类的后代。
从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的群岛上，群岛之间的海洋起到了地理隔离的作用。
被地理条件隔离开的小种群的基因组成或基因频率起初就不可能完全相同。
长期的隔离使被分割的小种群可能会出现完全不同的突变，而且各种群间没有基因交流，因此一个种群中的突变自然不会引起另一种群的改变。
各种群生活在不同的生存环境中，因而有不同的选择方向。
即不同种群选择保留下的基因不同，使分开的种群的基因库组成和基因频率产生了很大的差异。
这就是14种地雀形态特征显著差异的根本原因。
高二生物 第7章第2节隔离与物种的形成
A. 0.36和0.64
B. 0.64和0.36
C. 0.50和0.50
D. 0.82和0.18
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖
浅色
工业污染
黑色
19世纪中叶
20世纪中叶
S（黑色）基因频率5%以下
S（黑色）基因频率95%以上
s（浅色）基因频率95%以上
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
5.下列不属于生殖隔离的是( Ｃ )
A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
6、达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同地雀，用现代
进化理论解释错误的是( Ｂ )
A、经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始地 雀物种形成现在条件的地雀物种 B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很 快进化形成不同的物种 C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后， 逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组 D、自然选择对不同种群的基因的频率的改变所起的 作用有所差别，最终导致种群的基因库很不相同，并 逐渐出现生殖隔离。
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
一 种群基因频率的改变与生物进化
种群 是生物进化的基本单位 突变和基因重组 产生进化的原材料 自然选择 决定生物进化的方向
高二生物 第7章第2节隔离与物种 的形成
二 隔离与物种的形成 物种的概念
能够在自然状态下相互交配并且产 生可育后代的一群生物称为一个物种， 简称“种”。
的形成
２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ 不一样。因为突变是随机发生的。
隔离与物种形成上课
在隔离状态下，生态系统中的物种经 过长期演化，形成了相互依存的稳定 关系，有助于维持生态系统的稳定性。
THANKS
谢谢
隔离与物种形成的意义和影 响
对生物多样性的影响
丰富生物多样性
隔离机制导致生物群体在不同地区独立发展，形成独特的物种和生态系统，从 而丰富了地球上的生物多样性。
保护稀有物种
隔离机制可以保护某些稀有物种或濒危物种，使其免受外来物种的竞争和侵害， 从而维持生物多样性的平衡。
对生物进化的影响
促进适应性进化
形成。
行为隔离
某些生物通过行为上的差异，如 繁殖行为、求偶行为等，来避免 与其他种群的基因交流，从而形
成行为隔离。
03
CHAPTER
隔离与物种形成的关系
隔离对物种形成的影响
地理隔离
地理隔离是指地理上的障碍使不同种群间不能相遇而不能交配，或者能够相遇而不能交配 。这种隔离机制可以导致种群间基因流动的阻断，进而促进物种的形成。例如，海洋、山 脉、沙漠等自然屏障都可能导致地理隔离。
生态隔离
生态隔离是由于不同种群在生态位上的差异，导 致它们在食物、栖息地和其他生存资源上的竞争 排斥。这种隔离形式在生物界中非常普遍，有助 于防止种间杂交和基因污染。
生殖隔离
生殖隔离是指由于遗传、生理或发育上的差异， 导致不同种群之间无法进行基因交流。这种隔离 形式通常会导致种群之间的遗传分化，最终可能 导致新物种的形成。
生殖隔离
新物种在形成过程中需要与其他种群 隔离，以避免基因交流，从而保证变 异的积累和物种的独立发展。
物种形成的途径
地理隔离
由于地理环境的变迁，如山脉、 河流、海洋等自然障碍物的形成， 使得生物种群被分隔在不同的地 理区域中，长期孤立发展，形成
THANKS
谢谢
隔离与物种形成的意义和影 响
对生物多样性的影响
丰富生物多样性
隔离机制导致生物群体在不同地区独立发展，形成独特的物种和生态系统，从 而丰富了地球上的生物多样性。
保护稀有物种
隔离机制可以保护某些稀有物种或濒危物种，使其免受外来物种的竞争和侵害， 从而维持生物多样性的平衡。
对生物进化的影响
促进适应性进化
形成。
行为隔离
某些生物通过行为上的差异，如 繁殖行为、求偶行为等，来避免 与其他种群的基因交流，从而形
成行为隔离。
03
CHAPTER
隔离与物种形成的关系
隔离对物种形成的影响
地理隔离
地理隔离是指地理上的障碍使不同种群间不能相遇而不能交配，或者能够相遇而不能交配 。这种隔离机制可以导致种群间基因流动的阻断，进而促进物种的形成。例如，海洋、山 脉、沙漠等自然屏障都可能导致地理隔离。
生态隔离
生态隔离是由于不同种群在生态位上的差异，导 致它们在食物、栖息地和其他生存资源上的竞争 排斥。这种隔离形式在生物界中非常普遍，有助 于防止种间杂交和基因污染。
生殖隔离
生殖隔离是指由于遗传、生理或发育上的差异， 导致不同种群之间无法进行基因交流。这种隔离 形式通常会导致种群之间的遗传分化，最终可能 导致新物种的形成。
生殖隔离
新物种在形成过程中需要与其他种群 隔离，以避免基因交流，从而保证变 异的积累和物种的独立发展。
物种形成的途径
地理隔离
由于地理环境的变迁，如山脉、 河流、海洋等自然障碍物的形成， 使得生物种群被分隔在不同的地 理区域中，长期孤立发展，形成
隔离与物种的形成ppt优质课
2生殖隔离：不同物种之间一般是不能交配;即 使交配成功;也不能产生可育后代;
隔离在物种形成中的作用
思考：
1 这群鼠被大河分开后它们是一个种群还是两个种群 2 几千年后大河干涸;两群各自都发生了变化的鼠会合在一 起时;不能再自由交配;产生后代了;是什么原因导致同一种 鼠分化成不同类型的新品种呢
现实证据 仔细阅读教材中的资料分析 讨论课本中的问题
２ 下列关于隔离的叙述;不正确的是
Ｂ
Ａ 阻止种群间的基因交流
Ｂ 对所有的物种来说;地理隔离必然导致生殖隔离
Ｃ 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
Ｄ 不同的物种之间必然存在着生殖隔离
３ 对生物进化方向起决定作用的是 Ｄ
Ａ 基因重组
Ｂ 基因突变
Ｃ 染色体变异 Ｄ 自然选择
4 下列说法正确的是 Ｄ
课堂小结
隔 离
1物种的概念
与 物
2隔离在物种形成中的作用
种 的 形
隔离的类型
生殖隔离 实 地理隔离 例
成 3物种的形成方式
１ 鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放养的
野马是两个物种的主要依据是
Ｃ
ห้องสมุดไป่ตู้
Ａ 野马比牧马更善于奔跑
Ｂ 野马比牧马存在地理隔离
Ｃ 野马比牧马存在生殖隔离
Ｄ 野马比牧马更适应野生环境
1生殖隔离：
不同物种之间一般是不 能够相互交配的;即使交 配成功;也不能够产生可 育的后代;这种现象叫生 殖隔离;
造成生殖隔离的原因：季节隔离
行为隔离 杂种不活 杂种不育等;
2地理隔离：
生活在这两个鱼塘 的鲤鱼;它们属于一个 种群还是两个种群 两 个鱼塘的鱼能够发生基 因交流吗
同一种生物由于地理上的障碍高山 河流 沙漠等;使不同的种群不能进行基因交流的现 象;
隔离在物种形成中的作用
思考：
1 这群鼠被大河分开后它们是一个种群还是两个种群 2 几千年后大河干涸;两群各自都发生了变化的鼠会合在一 起时;不能再自由交配;产生后代了;是什么原因导致同一种 鼠分化成不同类型的新品种呢
现实证据 仔细阅读教材中的资料分析 讨论课本中的问题
２ 下列关于隔离的叙述;不正确的是
Ｂ
Ａ 阻止种群间的基因交流
Ｂ 对所有的物种来说;地理隔离必然导致生殖隔离
Ｃ 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
Ｄ 不同的物种之间必然存在着生殖隔离
３ 对生物进化方向起决定作用的是 Ｄ
Ａ 基因重组
Ｂ 基因突变
Ｃ 染色体变异 Ｄ 自然选择
4 下列说法正确的是 Ｄ
课堂小结
隔 离
1物种的概念
与 物
2隔离在物种形成中的作用
种 的 形
隔离的类型
生殖隔离 实 地理隔离 例
成 3物种的形成方式
１ 鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放养的
野马是两个物种的主要依据是
Ｃ
ห้องสมุดไป่ตู้
Ａ 野马比牧马更善于奔跑
Ｂ 野马比牧马存在地理隔离
Ｃ 野马比牧马存在生殖隔离
Ｄ 野马比牧马更适应野生环境
1生殖隔离：
不同物种之间一般是不 能够相互交配的;即使交 配成功;也不能够产生可 育的后代;这种现象叫生 殖隔离;
造成生殖隔离的原因：季节隔离
行为隔离 杂种不活 杂种不育等;
2地理隔离：
生活在这两个鱼塘 的鲤鱼;它们属于一个 种群还是两个种群 两 个鱼塘的鱼能够发生基 因交流吗
同一种生物由于地理上的障碍高山 河流 沙漠等;使不同的种群不能进行基因交流的现 象;
知识点-隔离与物种的形成
3、隔离导致物种的形成
隔离与物种的形成
例题解析
• • • • • • 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( ) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 解析：选C 根据现代生物进化理论可知，变异是不定向 的，自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是 种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变；基因突 变、染色体变异和自然选择均可改变基因频率，基因频率 的改变与种群大小没有一定的关系；种群内基因频率的改 变在世代间具有连续性。
隔离与物种的形成
隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自 由交流的现象叫做隔离。 地理隔离 隔离 生殖隔离
两个不同虎亚种 马和驴杂交产骡 华 南 虎
东 北 虎
隔离与物种的形成
总结： 自然选择学说）为核心的现代生物进化理 以（ 论，其基本观点是（ 种群 ）是生物进化的基本单 位，生物进化的实质在于种群（基因频率）的改 突变和基因重组 自然选择 隔离 变。（ ）（ ）及（ ） 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综 合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 突变和基因重组 在这个过中，（ ）是产生生物进化 自然选择 的原材料，（ ）使种群的基因频率定向 改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种 隔离 形成的必要条件。
隔离与物种的形成
物种的形成： 加拉帕戈斯群岛一的几种地雀
因地理隔 离导致生 殖隔离比 较常见
新物种形成的 标志： 生殖隔
生殖隔离
隔离与物种的形成
现代进化论解释物种形成的基本环节
1、突变和基因重组产生进化的原材料
2、自然选择决定生物进化的方向(定向)
隔离与物种的形成
例题解析
• • • • • • 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( ) A．自然选择决定了生物变异和进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 解析：选C 根据现代生物进化理论可知，变异是不定向 的，自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是 种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变；基因突 变、染色体变异和自然选择均可改变基因频率，基因频率 的改变与种群大小没有一定的关系；种群内基因频率的改 变在世代间具有连续性。
隔离与物种的形成
隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自 由交流的现象叫做隔离。 地理隔离 隔离 生殖隔离
两个不同虎亚种 马和驴杂交产骡 华 南 虎
东 北 虎
隔离与物种的形成
总结： 自然选择学说）为核心的现代生物进化理 以（ 论，其基本观点是（ 种群 ）是生物进化的基本单 位，生物进化的实质在于种群（基因频率）的改 突变和基因重组 自然选择 隔离 变。（ ）（ ）及（ ） 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综 合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 突变和基因重组 在这个过中，（ ）是产生生物进化 自然选择 的原材料，（ ）使种群的基因频率定向 改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种 隔离 形成的必要条件。
隔离与物种的形成
物种的形成： 加拉帕戈斯群岛一的几种地雀
因地理隔 离导致生 殖隔离比 较常见
新物种形成的 标志： 生殖隔
生殖隔离
隔离与物种的形成
现代进化论解释物种形成的基本环节
1、突变和基因重组产生进化的原材料
2、自然选择决定生物进化的方向(定向)
隔离在物种形成中的作用
隔离在物种形成中的作用
隔离在物种形成中扮演着至关重要的角色。
它是指在一个物种
中某些个体与其他个体或其他物种相隔离的现象，这可能导致分化
和进化的发生。
以下是隔离在物种形成中的几种作用：
1. 地理隔离
地理隔离是指地理障碍物如山脉、河流或海洋等障碍物将物种
隔开导致隔离。
例如，某种网络生物被地理隔离在两个岛屿，隔离
带来不同的环境压力可能导致这两个物种适应不同的环境，并且在
没有交叉的情况下演变成不同的物种。
2. 时间隔离
时间隔离是指一个物种中不同个体生殖的时间点不同，从而导
致无法交配。
它可能是由于季节变化，某些特定时间段的生殖活动
或不同生命周期阶段之间的差异。
一些物种如昆虫和植物趋向于在
特定的季节或时间繁殖，这导致物种隔离并最终进化演变。
3. 行为隔离
行为隔离是指不同物种或同一物种不同个体因行为差异（如求偶、繁殖、交配显示）而无法识别对方导致隔离。
例如，对于蜜蜂，蜜蜂的颜色和气味会影响到蜜蜂交配。
如果它与某个物种的蜜蜂的
色彩或气味差异很大，就会隔离并最终可能导致物种演变的分开。
总的来说，隔离是物种分化和进化的前提条件，隔离的形成可
能由多个机制导致，进而导致在间隔的固定时间内不同的物种、亚
种或种群之间分离或产生生殖隔离等现象，促进物种发展和进化。
隔离与物种的形成及共同进化课件
隔离与物种的形 成及共同进化课 件
contents
目录
• 隔离 • 物种的形成 • 共同进化 • 隔离与物种形成及共同进化的关系
01
CATALOGUE
隔离
隔离的定 义
隔离的定义
隔离是指地理上、生态上或生理上的 障碍，使得不同种群间无法进行基因 交流的现象。
隔离的分类
隔离与物种形成
隔离是物种形成的重要机制之一，它 阻止了种群间的基因交流，使得种群 在进化过程中逐渐产生生殖隔离，最 终形成新的物种。
尼安德特人
尼安德特人是现代人类的近亲，由于地理隔离和生态隔离， 他们演化出了自己独特的特征和行为，最终形成了独立的物种。
03
CATALOGUE
共同进化
共同进化的定义
01
共同进化：不同物种之间，由于 相互影响、相互作用而发生的协 同进化现象。
02
共同进化是生物多样性形成的重 要机制之一，有助于推动不同物 种之间的协同发展与适应。
根据形成原因，隔离可分为地理隔离、 生态隔离和生理隔离。
隔离的类型
地理隔离
地理隔离是指由于地理环境的变化或人为因素造成的地理上的分隔，使得不同种群间无法 进行基因交流的现象。例如，海洋、山脉、河流等自然障碍，以及人类活动造成的地理隔 离，如岛屿、沙漠等。
生态隔离
生态隔离是指由于生态环境的变化或不同种群适应不同生态环境而形成的隔离现象。例如， 不同种群适应不同的食物来源、栖息地等，使得它们在生态位上相互独立，无法进行基因 交流。
共同进化可能加速物种形成
在共同进化的过程中，不同物种间可能会因为相互适应而产生协同进化，这种协同进化可能加速物种的形成过程。 例如，一种植物与一种传粉昆虫之间可能形成协同进化关系，这种关系可能促使植物产生更适应昆虫传粉的生殖 机制，从而加速植物新物种的形成。
contents
目录
• 隔离 • 物种的形成 • 共同进化 • 隔离与物种形成及共同进化的关系
01
CATALOGUE
隔离
隔离的定 义
隔离的定义
隔离是指地理上、生态上或生理上的 障碍，使得不同种群间无法进行基因 交流的现象。
隔离的分类
隔离与物种形成
隔离是物种形成的重要机制之一，它 阻止了种群间的基因交流，使得种群 在进化过程中逐渐产生生殖隔离，最 终形成新的物种。
尼安德特人
尼安德特人是现代人类的近亲，由于地理隔离和生态隔离， 他们演化出了自己独特的特征和行为，最终形成了独立的物种。
03
CATALOGUE
共同进化
共同进化的定义
01
共同进化：不同物种之间，由于 相互影响、相互作用而发生的协 同进化现象。
02
共同进化是生物多样性形成的重 要机制之一，有助于推动不同物 种之间的协同发展与适应。
根据形成原因，隔离可分为地理隔离、 生态隔离和生理隔离。
隔离的类型
地理隔离
地理隔离是指由于地理环境的变化或人为因素造成的地理上的分隔，使得不同种群间无法 进行基因交流的现象。例如，海洋、山脉、河流等自然障碍，以及人类活动造成的地理隔 离，如岛屿、沙漠等。
生态隔离
生态隔离是指由于生态环境的变化或不同种群适应不同生态环境而形成的隔离现象。例如， 不同种群适应不同的食物来源、栖息地等，使得它们在生态位上相互独立，无法进行基因 交流。
共同进化可能加速物种形成
在共同进化的过程中，不同物种间可能会因为相互适应而产生协同进化，这种协同进化可能加速物种的形成过程。 例如，一种植物与一种传粉昆虫之间可能形成协同进化关系，这种关系可能促使植物产生更适应昆虫传粉的生殖 机制，从而加速植物新物种的形成。
生物必修2-(推荐)隔离与物种的形成
四、思维拓展 1.不一定。进化过程中出现的新物种，有些是靠开辟环境中 新的生存位置来生存和繁衍的，不一定就比原来的物种适 应能力更强。例如，海洋中的生物登陆后，形成许多新物 种，开辟了新的生存空间，但是不能说这些新物种比海洋 藻类的适应能力强。 2.与同种或类似的野生种类相比，家养动物的变异往往更多， 这与人类根据自身的需要，采取的杂交育种等措施有关。
（一）物种
物种：指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代 的一群生物，简称“种”。
全世界的人都是一个物种吗？ 马跟驴是一个物种吗？
人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，
都能产生具有生殖能力的后代。
（二）隔离
概念：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由 交流的现象。
不同物种之间一般是不能够相互交配的， 生殖隔离： 即使交配成功，也不能够产生可育的后 代，这种现象叫生殖隔离。
3.提示：假如达尔文接受了孟德尔的理论，他可能会摒弃获 得性遗传的观点，对遗传和变异的原因做出较为科学的解 释。
3、研究生物进化的主要依据：化石
生物的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖， 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。
地球上最早出现的生物是：厌氧单细胞生物
（三）生物进化理论的不断发展
生物进化是如此复杂的，现有的进化理 论所不能解释的问题比已经解释的问题还要 多，因此现代生物进化理论是不断发展的。
种类
地理隔离: 由于地理上的障碍使得同种生物的不同
种群间不能够发生基因交流的现象。
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？
马和驴之间存在什 么隔离？
（三）隔离在物种形成中的作用
它们之间还能自由交配吗？
1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个 岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们 的基因频率一样吗？
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1、物种的概念： 指能够在自然状态下相互交配并且产生可育 后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 2、物种与种群的区别 ⑴、同一物种可以分布 在自然界的不同区域，而 种群是指一定区域内的同 种全部个体的集合。 ⑵、种群是物种繁殖 和进化的基本单位。
如中国大陆上所有老虎是一 个种群还是一个物种？ 物种
3、地理隔离: 由于地理上的障碍使得 同种生物的不同种群间不 能够发生基因交流的现象。 4、生殖隔离：
⑴、概念：不同物种之间一般 是不能够相互交配的，即使交配 成功，也不能产生可育的后代。 如季节隔离；不亲合性；杂种不 育等。 ⑵、意义：是物种形成的标志
5、隔离在物种形成中的作用
隔离使同种但不同种群间的个体， 在自然条件下不能发生基因交流。
环境条件不同，同种生物的进化方向也不同。
6、物种形成的方式： ⑴、渐变式（较常见）
生殖隔离 标志 新物种形成 （说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离） 地理隔离 长期
不同小岛上的植被不同， 果实大小不同所致。 ⑵、爆来自式：如六倍体小麦、四倍体西瓜的形成
加拉帕戈斯群岛的地雀
得出如下有关结论：
⑴、隔离是物种形成的必要条件。
（6）、突变和基因重组、自然选择、隔离与物 种形成的关系 （物种形成三原则）
突变和基因重组 自然选择
改变 种群基因频率 积累 扩大 导致 地理隔离 基因库的差异 时间 导致 种群间生殖隔离 标志
新物种的形成
⑵物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离
⑶生殖隔离是物种形成的标志 可见，不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须 经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 ⑷、生殖隔离形成的根本原因是物种间遗传的差异 （或基因库的差异） ⑸、物种形成的三个基本环节： ①、突变和基因重组产生进化的原材料 ②、自然选择决定生物进化的方向(定向) ③、隔离导致物种的形成
问题探讨：
都是一个物种，无论白人 黑人、黄种人结婚，都能产生 可育的后代。 ⑵、马跟驴是一个物种吗？为什么？ 马和驴不是一个物种，因 为马与驴交配产生的后代骡没 有生殖能力。 ⑶、骡是一个物种吗？为什么？ 不是。因为它不能繁殖后代
⑴、全世界的人是一个物种吗？为什 么？
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？
如中国大陆上所有老虎是一 个种群还是一个物种？ 物种
3、地理隔离: 由于地理上的障碍使得 同种生物的不同种群间不 能够发生基因交流的现象。 4、生殖隔离：
⑴、概念：不同物种之间一般 是不能够相互交配的，即使交配 成功，也不能产生可育的后代。 如季节隔离；不亲合性；杂种不 育等。 ⑵、意义：是物种形成的标志
5、隔离在物种形成中的作用
隔离使同种但不同种群间的个体， 在自然条件下不能发生基因交流。
环境条件不同，同种生物的进化方向也不同。
6、物种形成的方式： ⑴、渐变式（较常见）
生殖隔离 标志 新物种形成 （说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离） 地理隔离 长期
不同小岛上的植被不同， 果实大小不同所致。 ⑵、爆来自式：如六倍体小麦、四倍体西瓜的形成
加拉帕戈斯群岛的地雀
得出如下有关结论：
⑴、隔离是物种形成的必要条件。
（6）、突变和基因重组、自然选择、隔离与物 种形成的关系 （物种形成三原则）
突变和基因重组 自然选择
改变 种群基因频率 积累 扩大 导致 地理隔离 基因库的差异 时间 导致 种群间生殖隔离 标志
新物种的形成
⑵物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离
⑶生殖隔离是物种形成的标志 可见，不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须 经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 ⑷、生殖隔离形成的根本原因是物种间遗传的差异 （或基因库的差异） ⑸、物种形成的三个基本环节： ①、突变和基因重组产生进化的原材料 ②、自然选择决定生物进化的方向(定向) ③、隔离导致物种的形成
问题探讨：
都是一个物种，无论白人 黑人、黄种人结婚，都能产生 可育的后代。 ⑵、马跟驴是一个物种吗？为什么？ 马和驴不是一个物种，因 为马与驴交配产生的后代骡没 有生殖能力。 ⑶、骡是一个物种吗？为什么？ 不是。因为它不能繁殖后代
⑴、全世界的人是一个物种吗？为什 么？
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？