九年级物理下册物理学与能源技术章末复习新版教科版
教科版物理九年级下册 第十一章物理学与能源技术复习
【解析】因为能量的转移和转化是有方向的，如 果利用海水的内能使海水膨胀去对外做功，显然 是不可行的；制造汽车时由于摩擦而产生的内能 变成了热能散失到空气中去了，如果要收集起来 再用的话，必然会消耗其他的能量，那样就会得 不偿失；热电站排放的烟气温度非常高，所含的 内能非常多，可以用水对其进行冷凝，将烟气的 能量传给水，供人们利用。 【答案】D
【解析】核能是原子核裂变或聚变时释放的能量，故 A正确；目前的核电站是通过裂变反应来利用核能， 故B错误；核能是利用放射性核燃料来释放能量的，
而这些物质在地球上的储量是一定的，因此，属于不 可再生能源，属于一次能源，故C正确；核反应堆中 产生的链式反应是可以控制的，故D正确。 【答案】B
类型五 能源开发与可持续发展
谢谢
8.我国于2006年1月1日开始实施《可再生能源 法》，这部法律不仅向人们显示了可再生能源 对于未来社会生活的重大意义，同时也为可再 生能源未来的发展指出了更明确的方向。 （1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然 气、风能、水能、核能、太阳能等，其中属于 可再生能源的是_风__能__、_水__能__、_太__阳__能___。 （2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要 优点是__清__洁_无__污__染___（只要求写一条）。
【例3】某电水壶的铭牌如下表所Байду номын сангаас，若将一 满壶20℃的水烧开用了12min，请你计算在此 过程中能量的利用效率。
【解析】此题要求同学们理解能量转化中的效率，同时考 查了同学们对热量的计算。
【答案】此过程中能量的利用效率为93.33%。
类型三 能源及其分类
【例4】我国的水资源丰富，在潇湘河道上建 造了多座水力发电厂，以充分利用当地丰富的 水资源发电。电能属于（ ） A.化石能源 B.一次能源 C.二次能源 D.不可再生能源 【解析】电能是由其他能源加工转换而获得的 能源，属于二次能源，水力发电站发的电能应 当为可再生能源，火力发电站发的电能才是不 可再生能源，故C正确，D错误。 【答案】C
第十一章+物理学与能源技术+复习课教科版九年级下册物理
素养目标
1.辨识能量的转化类型、理解能量守恒定律并会用以分析实例。
2.辨识能量转化和转移具有方向性的实例、能计算能量转移和
转化的效率。
3.辨识能源的种类。
4.知道利用核能的两种情势。
5.了解能源利用的现状及解决计策。
◎重点: 新能源的开发和利用。
思维导图
单元达标
辨识能量转化类型
电动机已广泛应用到现代化生活了，如电动汽车、电
＝
放
×100%可求出发动机的效率。
单元达标
解
(1)已知汽车匀速行驶时受到的阻力为f＝1200 N
由二力平衡的条件可知汽车的牵引力为
F＝f＝1200 N
则牵引力做的功为
W＝Fs＝1200 N×3×103 m＝3.6×106 J
单元达标
(2)这些汽油完全燃烧放出的热量为
Q放＝qm＝4.6×107 J/kg×0.3 kg＝1.38×107 J
(1)牵引力做了多少功；
(2)这些汽油完全燃烧放出的热量；来自(3)发动机的效率。单元达标
(1)已知汽车行驶时受到的阻力，匀速直线运动的
物体受力平衡，由二力平衡的条件可知汽车的牵引力，再根据
W＝Fs可求出牵引力做的功；(2)已知汽油的热值和消耗汽油的
质量，利用Q放＝qm可求出汽油完全燃烧放出的热量；(3)利用η
热值为4×107 J/m3]
单元达标
解析 水吸取的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
kg×(60 ℃－10 ℃)＝4.2×106 J；0.21 m3燃气完全燃烧放出的
热量Q放＝Vq＝0.21 m3×4×107 J/m3＝8.4×106 J；该热水器烧
初中物理教育科学九年级下册(2023年新编)第十一章 物理学与能源技术4能源讲稿
11.3能源教案教学目标【知识与能力】1.形形色色的能量、不同形式能量的相互转化能量转化中的效率2.能量守恒定律3.永动机是不可能实现的4.能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能够举出实例。
【过程与方法】1.通过学习能源的划分种类，认识到事物可以从不同角度划分。
2.通过对各种新能源利用的构想，锻炼科学想象力。
【情感态度价值观】1.在学习能源储量有限性的过程中，产生能源危机感，形成合理利用能源和节能意识。
2.通过学习新能源的开发情况，激发学习物理的兴趣。
教学重难点【教学重点】形成能源危机意识和可持续发展意识。
【教学难点】让学生区别能源从不同角度分类的情况。
教学过程情景导入观察多媒体，让学生观察并寻找能量的足迹，并思考生活中各种形式的能量。
这些过程中，能量都由什么形式变成了什么别的形式？它们遵循什么规律呢？对学生的回答给予肯定或者纠正。
教师：我们今天就要找出，在能量不断转化、转移的过程中遵循的规律。
活动探究一不同形式能量的相互转化能量是可以互相转化的。
举出一些例子，如：钻木取火，机械能转化为内能；水力发电，水能转化为电能；太阳能电池，太阳能转化为电能，等等……要求学生回忆，并举出一些例子。
活动探究二不同形式能量的相互转化能量是可以转移的。
举出一些例子，如：人们通过烤火，将火的内能转移到人体；人们通过热水袋取暖，就是热水的内能转移至人体。
要求学生回忆，并举出一些例子。
教师：那么，大家就根据你们的理解，寻找能量的足迹吧！总结：能量是可以在不同的物体之间转移的，也可以转化成其他不同的形式的能。
活动探究三不同形式能量的相互转化并举一些别的例子，如荡秋千过程中，如果没有别的损耗，每次秋千总是能够回到原来的高度等等。
举例中，也可以向学生指出，能量转化过程中，往往存在损耗，即一种能量转化为多种能量，而其中有些能量转化过程是我们不想要但是无法克服的。
教师对例子进行总结，指出能量守恒定律。
阅读教材，并回忆机械能转化的过程。
2023九年级物理下册第十一章物理学与能源技术11.4核能教案(新版)教科版
学生在小组讨论、互动探究等环节中，培养了合作精神和沟通能力，学会了倾听他人观点，表达自己的看法。同时，学生通过预习、课堂学习、巩固练习等环节，掌握了有效的学习方法，提高了自主学习能力。
3.情感态度与价值观：
学生对核能产生了浓厚的兴趣，认识到核能在现代能源体系中的重要地位和作用。同时，学生关注核能安全与环保问题，形成了正确的能源观念，增强了社会责任感和环保意识。
5.针对难点问题，设置课后探究任务，鼓励学生主动查阅资料，培养学生的自主学习能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过生动的语言和形象的表达，对核能的基本概念、释放原理和发电过程进行讲解，使学生形成清晰的知识框架。
2.讨论法：针对核能安全与环保问题，组织学生进行小组讨论，鼓励发表观点，培养学生的思辨能力和批判性思维。
3.核能安全与环保问题的深入理解。
解决办法与突破策略：
1.采用动画、图示等直观教具，帮助学生形象地理解核能释放原理和发电过程。
2.设计课堂实验或模拟实验，让学生亲身体验核能转换过程，加深对重点知识的掌握。
3.通过案例分析和小组讨论，引导学生关注核能安全与环保问题，提高分析问题的能力。
4.结合时事新闻、科普视频等多媒体资源，拓展学生视野，激发学习兴趣，降低学习难度。
这些核心素养目标与新课标要求相符，旨在全面提升学生的物理学科素养，为学生的全面发展奠定基础。
重点难点及解决办法
重点：
1.核能的基本概念及其释放原理。
2.核能发电过程及其在能源领域的应用。
3.核能安全与环保问题的认识。
难点：
1.核能释放原理中涉及的反应方程和能量转换过程。
2.核能发电中涉及的热交换、发电机原理等工程技术问题。
综合解析教科版九年级物理下册第十一章物理学与能源技术同步练习练习题
教科版九年级物理下册第十一章物理学与能源技术同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进D．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面2、图是核电站工作情况的方框图，关于方框图中各装置的能量转化，下列说法正确的是（）A．核反应堆将核能转化为电能B．蒸汽轮机将机械能转化为内能C．发电机将机械能转化为电能D．各种用电器只能将电能转化为内能3、关于能量的转化与守恒，下列说法中正确的是（）A．因为能量守恒，所以“永动机”是可以制成的B．太阳能路灯可以直接将太阳能转化成电能C．空调既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性D．由于能的转化过程符合能量守恒定律，所以不会发生能源危机4、关于信息的传递和能源的利用，下列说法中不正确的是（）A．“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的B．手机只能接收电磁波，不能发射电磁波C．人类认识到能量的转化具有方向性，所以必须节约能源D．化石能源蕴藏量有限，因此未来理想能源是太阳能、水能和风能等可再生能源5、关于信息的传递和能源，下列说法中正确的是（）A．电能是广泛使用的一次能源B．手机通信是利用电磁波来传递信息的C．北斗卫星是利用超声波来进行定位的D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽，用之不竭”的6、下列现象中涉及到的能量转化过程不正确的是（）A．摩擦生热是将机械能转化为内能B．给电动车充电是将化学能转化为电能C．火箭升空是内能转化为机械能D．酒精燃烧是化学能转化为内能、光能7、关于图所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图，软木塞飞出时，管内气体的内能转化为软木塞的机械能B．乙图，工人锯木头，是通过热传递使木头的内能改变C．丙图，迅速下压活塞，是通过热传递改变筒内空气的内能D．丁图，冬天我们使用暖水袋取暖是通过做功的方式实现的8、如图所示，是我校新安装的太阳能路灯，关于太阳能路灯，下列表述不正确的是（）A．太阳能电池板将太阳能转化为电能B．灯泡将电能转化为光能C．蓄电池白天将化学能转化为电能D．在使用太阳能路灯整过过程中，能量是守恒的9、下列各图所列举的事例中，能量转化不属于将机械能转化为内能的是（）A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高10、2020年，河南省开展氢燃料电池汽车示范推广。
第11章第3节 能源—2020秋九年级物理下册教科版课堂复习课件
不必有。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 知人者智，自知者明。——《老子》 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。
九年级物理下册物理学与能源技术3能源教学课件(新版)教科版
随堂训练
1.下列能源属于不可再生能源的有 （ B ）
A. 水能
B. 煤
C. 太阳能
D. 风能
2. 下列能源中属于二次能源的是（ B ）
A. 天然气 B. 电 C. 太阳能 D. 地热能
3. 解决人类对能源需求问题的根本出路是 ( C )
A. 积极寻找富含能源的星球供人类定居 B 加快开采地球上的化石燃料资源 C. 依靠科学技术,不断开发新能源 D. 尽可能节约能源
4. 下列不属于能源的是 ( A )
A. 汽油机
B. 流动的空气
B. C. 地下热水
D. 天然气
5. 中国目前使用的能源中所占比重最大的是 ( B )
A.水能和地热能
B. 煤和石油
C. 核能和潮汐能
D. 太阳能
6. 给出的四组能源中，均为可再生能源的一组是 ( A )
A. 太阳能、水能、风能 B. 天然气、石油、氢能 C. 地热能、核能、煤炭
D. 潮汐能、核能、石油
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨��
2024九年级物理下册第十一章物理学与能源技术本章复习与训练作业课件新版教科版
考点四：核 能 7．关于原子核和核能，下列说法正确的是( B ) A．原子核是由电子、质子和中子组成 B．现有核电站利用核裂变释放的能量来发电 C．核能的使用不会对人类产生危害 D．氢弹爆炸时的链式反应是可控的 8．核能作为一种清洁能源正受到全球不少国家的青睐，下列说法正确的是( B ) A．质子在裂变或聚变过程中释放出的能量就是核能 B．目前人类已建立核电站，利用可控核裂变发电 C.核反应堆有厚重的保护层是为了避免核燃料逸出 D.在核电站中，需要把核燃料加热到极高的温度
输入能量 5．提高能量利用中的__转__化__效__率__是节能问题的核心，是可持续发展的重要措施之 一。
考点三：能 源 6．能源就是__能__量___的来源，是指能为人类提供某种形式能量的_物__质__资__源_____。 7．可以从自然界直接获取的能源，统称为_一__次___能源；无法直接获取，必须通过 一次能源才能得到的能源称为_二__次____能源。不可能在短期内从自然界得到补充的能 源属于__不__可__再__生___能源，能在自然界里源源不断地得到的能源属于__可__再__生__能源。 8．常见的常规能源_煤__、__石__油__、__天__然__气_等；常见的新能源：风__能__、__太__阳__能__、__水__能__等。
考点一：能量守恒定律 1．目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具—— 冲击钻，冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图 所示，冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是( D ) A.内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和内能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化
考点四：核 能 9．原子核是由_质__子__和___中__子___组成的，它们通过___核__力_____的相互作用紧密地 结合在一起。 10．根据爱因斯坦的理论，重核裂变或轻核聚变，将释放出巨大的能量，这就是 ___核__能___，也就是人们常说的__原__子__能_____。 11．重原子核分裂成__较__轻__的__原__子__核_____，叫作裂变，原子弹的爆炸就是铀核或钚 核裂变发生__链__式__反___应_____的结果。 12．轻原子核结合成__较__重__的__原__子__核____，叫作聚变，氢弹就是根据此原理制成的。