校史编写方案
淮阳中学校史编写工作方案（草稿）
2018年，淮阳中学将迎来建校115周年纪念，根据学校制定的“五年一小庆，十年一大庆”的原则，届时淮阳中学将举行一系列的纪念庆祝活动，撰写校史已经列入纪念活动的一部分。
校史的编写是校园文化的组成部分，编写《校史》，对于回顾和总结学校发展历程和成功经验，继承弘扬一直以来学校坚持的宝贵精神和优良学风、教风、班风校风，促进校园文化建设，进一步树立学校的社会形象，振奋精神，增强广大师生员工的凝聚力和自豪感，都具有非常重要的作用和意义。为推动校史编辑工作稳步推进，确保质量，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
校史编撰工作是一项非常必要非常有意义的工作，它记载历史、教育后人，传承历史，激励未来。我校校史将记录学校风风雨雨中演变的历程，应是一部厚重的历史、光荣的历史，也应是一部有特色的历史，它将成为淮阳县及淮阳中学宝贵的教育资源。因此，校史编写将在学校领导的正确领导下，以编写校史为主要任务，存史立鉴，为学校今后的发展做出新的贡献。
二、校史编写原则:
尊重历史，实事求是；述而不论，科学规范；全面记录，远略近详；经纬结合，时段分割；以志为主，图表为辅。三、校史系列编辑分工：
《淮阳中学校史简明读本》负责人（）
《淮阳中学大事记》负责人（）
《淮中骄傲》（知名校友辑录）负责人（）
《图说淮中》(画册)负责人（）
《淮阳中学教师作品选》负责人（）
《淮阳中学校友及学生作品选》负责人（）
《校庆专题片》脚本撰写( )
《校史展室文字解说词》负责人（）
《淮阳中学知名教师名录》负责人（）配发照片事迹简介
四、组织机构
1.领导小组：
组长：副组长：
组员：全体校委会成员
2.特邀顾问：（建议县志办领导和政协文史委领导）
3.工作小组：
组长：
副组长：
成员：
五. 《淮阳中学校友名录》工作组：
组长：
组员：
收集资料：
1、毕业生名单收集（按届别分工）负责人
2、毕业班合影收集（负责人）
六、校史编写人员分工安排
七、编撰进程计划
1.即日起到2016年年末为材料收集阶段
2.2017年上半年为初稿阶段
3.2017年下半年为修订阶段
4.2018年上半年为定稿阶段
5.2018年九月为出版阶段
八、.著名教师及著名校友入选标准：
著名教师入选标准：曾在淮阳中学获得县级以上奖励及教龄满15年的骨干教师。
著名校友入选标准：工、农、商、学、兵、政、文艺等各界有突出贡献的人士。
九、外调通联：
1. 确立各届别联络人。
2. 采访离退休及重要人士。
3. 组织通联工作。
校史校情类
1、章开沅主要研究的__辛亥革命___方面的历史。 2、我校的办学任务是：以育人为己任 3、邓小平是_中原大学____的创始人之一。 4、图书馆的新馆于__2010年___年竣工。 5、___ 1997年__年，华师进入“211工程”重点建设高校名单。 6、学校有国家重点学科：8个 7、华中师范大学第一任校长为：章开沅 8华中师范大学档案馆成立于1991年 9、我校坚持以师范为亮点的办学特色 10、1953年10月改名为“华中师范学院”，成为一所文理科综合性师范大学。 华师校歌是《南湖秋月》 11、华师最美宣传片是《爱在华师》 12、华师校园有中华民国已故大总统黎元洪的墓 13、华中师范大学校庆定于10月2日 14、2005年，学校正式进入“211工程”重点建设高校名单 15、华师的办学理想为“以生为本，以师为先” 16、110周年校庆主题为“传承百年学府文化，凝聚四海校友情谊” 17、三博”文化气象是指“博爱、博学、博雅” 18、我校发展战略是“一体两翼” 19、我校设有全国人文社会科学重点研究基地：3个 20、现任校长：杨宗凯 现任党委书记：马敏 21、音乐学院前身是华中大学教育学院音乐组，1932年4月举办首次年度音乐会。4.音乐学院1953年成立音乐系，1986年恢复重新，2004年建院。现设有钢琴、器乐、声乐、理论、舞蹈系、一个音乐研究所和一个行政办公室。有音乐学（音乐教育）、音乐表演两个本科专业和舞蹈方向（音乐学专业），并拥有音乐学与舞蹈一级硕士学位点。 22、历史文化学院设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、道家道教研究中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地。 23、历史文化学院有中国近现代史、中国历史文选、中国近代史纲要、中国古代史课程列入国家精品课程建设。 24、华中师范大学教育信息技术工程研究中心是从事教育信息技术以及教育信息化领域科研和成果转化的研究开发机构，是华中师大教育信息学科和人文数字化研究的平台。
校史馆建设方案讲解学习
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色 [1]1、校史写作过程中应注意的问题 要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地方加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如何分配要充分论证。 在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。 2、校史馆选址、展版设计中的注意事项 校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。 3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的内容 现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。 我们在写校史内容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。 河南省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。 4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
大学校庆晚会策划方案「详细版」
大学校庆晚会策划方案「详细版」 不少大学在校庆期间都会举办校庆晚会活动，下面是给大家整理的大学校庆晚会策划方案【详细版】，供大家阅读与参考。 一、活动背景： xx学院是具有70年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制公办本科院校。学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持立足xx、服务周边、面向全国、奉献社会的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。学院前身是xx 师范高等专科学院，其办学历史可以追溯到创建于xxxx年的xx省立平乐师范学院，后更名或改建为贺县师范学院、八步师范学院、xx 地区教师进修学院、xx地区教育学院、xx师范高等专科学院等，20xx 年2月经国家教育部批准正式建立xx学院。60多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。我校为提高学员的知名度，弘扬学院文化，特举办此次活动。
二、活动主题：回顾历程凝心聚力扬帆起航再创辉煌 1、校庆意义：办学经验，展示学院风采;联系社会各界，共谋发展前景。 2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。 三、活动宗旨： 温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。 四、活动目的： 为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩
大知名度，凝聚各方力量，推动学院全面、快速发展，使xx学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。 五、活动时间及地点： 时间：(待定) 地点：xx学院西校区田径场、xx学院音乐广场。 六、主承协办方： 主办方：xx学院 协办方：[协办的兄弟院校(或赞助商)]
“关注校史校情”主题团日活动策划书
“关注校史校情”主题团日活动策划书 一活动主题：成大的年轮我们的成长——关注成大的校史校情 二活动意义：成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌，不仅响亮亲切，而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览，是为了让更多的同学更清楚的了解我们的学校，了解我们学校的发展历程，了解我们学校未来的发展，以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。 三活动内容： 1．活动时间：4月25号 2．活动地点：寻知桥头 3．活动对象：全校同学 4．主办单位：成都大学管理学院组织部 5．承办单位：06级电子商务一、二团支部 四活动流程： （1）准备阶段：（4月21日~4月25日） a.安排具体人员（人员安排见附件）对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集
b.团委全体成员对资料进行汇总、整理、分类、筛选 c.宣传委员对相关的海报内容进行准备 d.组织委员根据所收集的资料准备关于成大历史与发展历程中相关的重大事件有关的知识问答题 e组织委员制定相关的答题与获奖规则的策划书 f 准备奖品 （2）活动阶段：（4月25日） a.借相应的桌子与凳子到寻知桥头占位、粘贴海报等 b.安排相关人员在活动地现场组织活动 c.宣传与解释相关活动意义与规则 d.维持好活动现场的秩序 （3）活动结束后收拾整理活动现场、总结 五活动预算：通过预期的计算，此次活动的经费为120元，其中包括有奖答题的奖品费用和相关材料的费用。 六活动预期效果：我们希望,通过此次活动,能够更好的将成都大学的优良传统发扬光大，同时,也希望这次活动能够让大家更好的了解我们学习、生活的这个大家庭。与此同时，也希望能够培养我们同学的对学校的热爱和关心之情，以达到增进同学们共同来爱护我们的学校，关心我们的学校的效果，让我们在学校的生活和学习时间中更好的为创建和谐校园做出自己的一份贡献，为我们学校目前正在进行
校史陈列室筹备方案
黄冈中学校史陈列室筹备方案（草案） 黄冈中学创建于1904年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以后，特别是实施素质教育以来，我校取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的黄高精神。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定，在新校图书馆新建校史陈列室。 一、指导思想： 真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬黄高精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。 二、领导小组： 组长：刘祥 副组长：黄治民卢树青陈忠新方学德 成员：吴学安项敏 工作专班： 负责人：吴学安 成员：白永明田红徐春梅罗凯万波 三、陈列思路 共有四个板块构成： 关怀与鼓舞部分：⑴贺信、题词⑵视察、参观照片 历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、
规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等 成就与荣誉部分：市级以上奖杯、奖牌、锦旗展示 名师与团队部分：有影响的教职工风采展示 校友部分：有影响的校友风采展示 四、实施步骤 ㈠征集与学校发展有关的资料 ㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容 ㈢招标设计 ㈣布展陈列 五、时间安排： ㈠2011年3月上旬到2011年4月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。 ㈡2011年5月至6月，为构思设计阶段。 ㈢2011年7月至8月，为施工布展阶段。 ㈣2011年9月，交付使用，接受参观。 六、 七、征集资料 （一）、征集时间范围： 1904年建校至今。 （二）、征集内容 1．照片类
校史馆建设方案
校史馆首先是学校的编年史，是以列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 校史馆目前还没有一个格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色 [1]1、校史写作过程中应注意的问题 要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如分配要充分论证。
在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。 2、校史馆选址、展版设计中的注意事项 校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。 3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的容 现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。 我们在写校史容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。 省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。 4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
参观校史馆活动策划书(参考模板)
参观校史馆活动策划书 一、活动背景： 我校是一所拥有百年历史的名校，为了丰富同学们的校园文化生活，同时也为了让同学们更加了解学校的发展史，国贸1402班团委决定班级学生干部参观校史馆参观我校校史馆。 二、活动主题： 参观学校校史馆，回看母校光辉历程。 三、活动目的及意义： （一）、通过本次对校史馆的参观，让同学们对学校有更深程度的了解，对学校的光辉发展史和艰辛发展历程的认知有更深一步的提高和激励同学们奋发向上，努力学习。 （二）、通过本次活动回顾学校历史加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感，激发同学们对母校的认同感和自豪感。展现办学成就，展望美好的未来，。 （三）、通过本次活动增强班级的凝聚力，增进班级同学间的进一步了解，为日后开展顺利活动，提供了良好条件。 四、活动对象： 国贸1402班全体同学 五、活动时间： 六、活动准备工作 1、与校史馆取得联系，确定好时间和安排讲解员。 2、通知信息部携带拍照所需的设备。 3、统计参观人员名单。 七、活动流程： 1、全体参加人员在14：15校史馆门口集合，由负责人负责签到工作。 2、集合完毕后站好队，由负责人组织排队按顺序进入校史馆。
3、跟随讲解员开始进行参观。 4、听讲解员介绍齐大校园文化及发展史。跟随讲解员参观各个板块，可以与讲解员沟通或相互交流。由信息部负责拍照。 5、参观完后尽快离开校史馆，以防阻碍其他学生进行参观。 6、结束后不得自行离开，在校史馆门前集合，集体拍照留念。 八、活动时间安排 1、12：45——13：00在大学城集合签到、上车 2、13：00——14：00途中 3、14：00——14：15组织人员，并说明参观注意事项 4、14：30——16：30参观活动中 5、16：30——16：40合影留念 6、16：40参观结束 九、注意事项： 1、参观人员需服从统一安排。 2、参观人员在校史馆内，严禁学生破坏校史馆内的成列展品。 3、参观过程中跟随组织人员，需保持卫生，不得随意走动。 4、参观过程中保持安静，不得大声喧哗，注意语言文明。 西安建筑科技大学国贸1402班团委组织部
校庆策划方案_1
校庆策划方案 六周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是高专人回顾历史，总结经验,凝聚人心，展示成就的历史时刻，是高专人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为主题。本着“隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展”的原则举办庆典活动,以期达到承继优良传统，展示瞩目成就，弘扬高专人精神之目的。 一、指导思想与目的 通过六周年校庆，回顾办学历史，展示办学成就,丰富办学理念，创造发展契机；扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学环境，拓展办学空间，为新一轮发展奠定坚实基础；加强与校友联系，加深了解，增进情感；增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。 二、校庆主题 校庆六周年的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。我校是在非常艰苦的条件下创建的，六年来高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践“做好国际人，留住中国魂”的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了
基础。 三、校庆原则 隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展 四、组织机构 学校成立“广西东方外语职业学院六周年校庆筹备委员会”，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。 针对本次活动，首先按照工作内容需求制订筹备机构的构成与分工。（广西东方外语职业学院校庆筹备工作组织机构图） 成立筹备工作委员会（领导小组） ↓ 校庆筹备工作秘书处 ↓ 外事接待小组 校历编撰小组 文本稿件小组 节目编排组 财务监察小组 后勤保障小组
校庆宣传小组 制作小组 ↓ 具体责任分工责任人 《一》筹备工作委员会 工作内容： 、负责总体策划、组织、协调校庆活动。 2、直接管理组织为校庆筹备工作秘书处。 3、向校庆秘书处制订筹备工作整体内容、工作目标、注意事项、工作流程与工作时限等。 4、处理校庆秘书处反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与指引。 5、制订本次校庆活动的主题。 6、对校庆活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。 成员组成： 《二》校庆筹备工作秘书处： 工作内容： 、接受校庆筹备工作委员会的直接领导，监督与管理校庆筹备各专项小组。 2、根据校庆筹备工作委员会的整体校庆方案，制订各筹备专项小组的组成。对其的工作内容进行规划与要求，制订与传达活动的流程与日程安排表。
2010校史陈列馆快题设计
快题设计：校史陈列馆建筑及其场地设计 授课班级：建筑071、建筑072、建筑073、景建074、建筑075 指导教师：江海涛、邓庆坦、刘伟波、孔亚暐、刘长安 王茹、王江、贾颖颖、张菁 制定时间：2010.6 一教学目的 1、将专业知识做阶段性的综合与实践，运用建筑设计的基本理论创造性地解决设计问题。通过较复杂环境制约下的建筑与场地设计训练，增进对建筑与环境的互动关系的认识，加强对场所精神的理解，进一步强化环境制约下的理性设计思维。 2、对展览类建筑有一定的认识和把握，强化对特定空间类型的设计训练。 3、掌握快速建筑设计的基本要求和设计规律，培养快速表达的能力和技巧，综合运用图形、文字等手段对设计构思进行准确的表达。 二设计内容 为了展示我校风采，让校内外友人及广大师生更好地了解我校光辉的发展历程，丰富同学们的课余生活，为我校提供一个交流展示的平台，我校（新校区）拟在校园中适当地段建设一特定的校史风采展示场地，场地内包括校史陈列馆一座（建筑面积1500 M2）。依据环境要求确定合理的建筑尺度与层数。基地条件见附图，具体设计内容如下： 1、场地设计（50分） 以之前做过的大学生活动中心为已知基地环境条件，对所给基地进行场地设计，使之与校史陈列馆共同构成特定的空间场所，体现场所精神。通过建筑、地形、小品、雕塑、树木、绿化、铺装、道路等元素构筑一个良好的外部空间环境，表现出外部空间的形、序、趣味及其与内部建筑空间的艺术关系。 2、建筑设计（50分） 功能设置如下表
四设计成果 场地设计平面图（含建筑总平面） 1：500 建筑平面图（标注主要尺寸及房间名称） 1：200 立面图（2个） 1：200 剖面图 1：200 建筑透视图 场地透视图 手绘，表达方式不限 A2绘图纸，2-4张 五设计要点 1、场地设计要与周边的自然环境和建筑环境有机结合，特别要注意其和毗邻 的大学生活动中心、校园景观轴、周边建筑及校园道路交通流线的内在联 系。 2、场地设计及校史陈列馆建筑设计应能展现建大风貌，具有一定的性格特征。 3、建筑设计的方案成果表达应体现快速、完整的原则：版面均衡充实；线条 娴熟具有一定的速度感和流畅感；配景活泼适当。 以上是本设计的主要环节，也是最终设计评价的重要依据。 六进度安排
高校校史馆建设设计方案
高校校史馆建设方案 近年来，高校校史馆的建设越来越引起人们的重视。它不仅是学校发展历程的回顾，更是学校教书育人，进行爱国主义和传统教育的基地。 校史馆，是学校历史陈列馆、展览馆或博物馆的概称。近年来，学校校庆已成为社会关注的热点之一，同时作为校庆的重要内容，越来越多的学校，都在建立不等规模的校史馆，以充分展现本校的历史文化底蕴。 随着多媒体展示技术不断成熟，校史馆在建设风格上将由数字光影多媒体展示方式取代传统的展示方式，展示内容更加新颖、灵活，将高科技多媒体展示技术呈现在参观者的面前。 一、校史馆建设的意义 校史档案记载了学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的工作，形成了有价值的文字、图表、声像等。校史则是从校史档案中提取的精华，是学校发展历程的反映与总结，是一部生动感人有教育意义的历史教材。随着时间的推移，其重要价值和地位会凸现出来。因此，对校史的聚集机构——校史馆进行建设，对构建校园文化起着积极作用，它在校园文化建设中具有教育导向功能，学校应充分发挥校史工作在校园文化建设中的作用，并加强校史的编研，提供多种形式的校史信息服务。 此外，校史馆的建设还有利于对学生进行学校传统教育和优良校风教育，有利于增强校友对母校的认同感和凝聚力，有利于吸引更多
人关注高校的建设和发展，为高校建设创造更为有利的条件。 二、校史馆建设的步骤 校史馆建设不是普通的建筑物修建，它的建设是一个长期工作成果的积累和更新过程。一般来说，校史馆建设分如下三个步骤：（一）校史的确定和征集 1. 历史本身是一个庄重严肃的过程，校史的确定应尊重历史， 本着实事求是的态度，坚持把校史确定标准与具体问题具体分析相结合。 校史的确定包括校庆时间的确定，学校起源的确定等，具体来说，应遵照如下原则[1]：①尊重历史，实事求是。不能随意夸大或缩小学校的校史，例如好大喜功，故意拉长校史年份；②坚持标准与具体问题具体分析相统一。在校史实际征集过程中，遇到对同一事物有多种反映时，应结合实际情况，以有利于提高学校声誉、有利于提高学校凝聚力为原则。只有使校史追溯建立在真实历史的基础之上，校史才能保证其科学性，其相应的校庆等活动才能避免消极的影响。 2. 在坚持校史确定的原则下，校史征集是一项基础、艰巨而又长期的工作。系统全面地收集学校各方面历年来的大量信息，进行科学地分析和评价是建立校史馆的前提。校史征集来源主要有以下三方面：①档案馆。档案馆是校史资料的主要来源，它与校史馆的关系非常密切。高校档案有深厚的历史渊源，不仅以传统文化、教学管理、科研成果等主要内容存在，还记载了师生员工在不同历史阶段的英雄壮举、记叙了高校在逆境中艰苦办学的创业历程、记述了名师学者不求名利，
校史设计方案(大全)
学校文化策划是由学校或者专门的策划机构进行的，为了提升学校核心竞争力和塑造文化品牌、促进学校教育质量的提升和师生的健康发展，遵循教育规律和学校文化发展规律，运用教育策划理论，在调查分析学校文化现状的基础上，有机整合机遇与资源（历史资源与现实资源），提出学校文化建设的目标，制定实现目标的策略（或创意）与具体可行的策划方案，创造性地设计学校教育及其文化的行为。学校文化系统策划以形成供学校领导者决策选择的策划方案为标志。 从教育学、文化学和策划学的角度分析，学校文化策划具有5个特征：1.育人性。学校文化策划的最大权重应该是教育效益，要从教育人、培养人、改造人出发，创造一个教书育人、管理育人、服务育人的良好学校氛围。2.历史性。学校文化策划首先是一个对学校发展历史和文化传统的继承过程，然后才是继承基础上的创新。3.创造性。每一所学校、每一个学生都千姿百态，极富个性特征。学校文化策划必须适应特殊的教育环境和学校个性，必须要做到创新至上。4.艺术性。受教育者是鲜活的不断变化发展的生命个体，复杂性强，可变性大。相对教育需要艺术。学校文化策划也是一门艺术。5.系统性。学校文化策划要有宏观整体意识，要充分考虑相关因素的互动问题，决不能只抓局部，不顾整体。 学校文化策划的内容和原则 学校文化策划包括精神与理念文化、物质文化、制度文化、行为文化等四个方面的策划。其中精神与理念文化是学校文化策划的核心内容，是学校文化策划的最高层次，决定着学校文化策划的性质、方向和高度。而相应的物质文化、制度文化、行为文化的策划都要考虑到学校的精神和理念文化，并按照理念文化规定的方向来执行。 1.精神与理念文化策划的内容和原则 精神与理念文化策划包括办学的价值观、思想理念、目标、宗旨、方略和特色，学校精神，校训，校风，教风，学风，等等。第一，办学理念策划。办学理念策划是在深刻理解和把握教育教学规律以及学校发展方向基础之上，对学校所追求的核心价值的策划。第二，办学目标策划。办学目标策划应对学校发展进行整体、深刻的定位，形成富有个性和实力的目标。目标策划应有较好的区分度，针对不同的主体和工作内容，在不同阶段有不同程度的目标，而且目标应能形成一个系列；目标策划还应该清晰、明确，突出学校的优势和特色，表述科学、严谨。第三，校训。校训的策划应该充分体现学校的办学理念，是学校办学理念的外化。在策划校训的过程中，我们应该考虑到校训的时代性、文化性以及个性特征。第四，校风、教风、学风的策划。校风、教风、学风是学校精神文化策划的中心内容，是社会考察评价学校的基本着眼点。 要使学校精神、理念体系达到表里和谐，具体内容间主线明晰、系统性强、个性突出、设及全面，且具备“文质优美、音律和谐、神韵时尚、识别鲜明”的外在表达，其策划还必须遵循下列原则：第一，个性化原则。学校理念的策划不仅要反映学校层次的不同，还要反映学校
学校校史馆设计方案
鸡西市杏花学校校史馆设计方案 （1983—2015） 为丰富校园文化，体现深厚历史文化内涵和浓厚文化氛围，充分展示学校建校以来的发展成就。本着“传承历史继往开来”的原则，特制定学校校史馆设计方案。 一、组织机构及任务 1.领导小组 组长： 副组长： 成员： 2.承担任务（见附表） 二、设计方案解析 （一）展现内涵 传承历史继往开来 （二）设计宗旨 美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。 环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。 传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。 面向未来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧
桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。 （三）整体展现 整体设计注重空间感和节奏韵律，空间处理上注重部分之间的内在联系。造型设计突出线条，注重空间布局，力求明朗、舒适，给人以强大的灵动、震撼之感。 （四）色调灯光 以暖色为背景色，展现生命气息，营造和谐舒适的展览氛围。展版色调在统一中谋求变化，一方面符合展品本身的风格特点，另一方面又使其在整体暖色调的展示空间极具吸引力。灯光布置采用点光源与面光源相结合的布展手法，突出整体效果。 二、设计模块 （一）空间布局 1．展板（按设计模块，每块展板配诗歌一首及文字概述和图片说明） 2．沙盘（校园整体布局图，校史馆中间） 3．实物（代表学校历史的各期实物材料、教具、文本） 4．荣誉墙（各期奖牌、奖状、奖杯） （二）展板模块（按类别划分，非时间划分） 1．按学校工作类别，划分为三大模块，五个项目 2．每个模块把历史和现在相融合 3．各个时代照片，需领导小组成员收集、整理、分类
“关注校史校情”主题团日活动策划书详细版
文件编号：GD/FS-2371 （方案范本系列） “关注校史校情”主题团日活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
“关注校史校情”主题团日活动策 划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一活动主题：成大的年轮我们的成长——关注成大的校史校情 二活动意义：成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。“成都大学”作为一个大学品牌，不仅响亮亲切，而且内涵丰富。这次我们举办一次关于成大校史校情的展览，是为了让更多的同学更清楚的
了解我们的学校，了解我们学校的发展历程，了解我们学校未来的发展，以便更好的结合学校的发展做好自己在大学期间及未来几年的职场规划及人生规划。 三活动内容： 1．活动时间：4月25号 2．活动地点：寻知桥头 3．活动对象：全校同学 4．主办单位：成都大学管理学院组织部 5．承办单位：06级电子商务一、二团支部 四活动流程： （1）准备阶段：（4月21日~4月25日） a.安排具体人员（人员安排见附件）对成大的历史和发展历程中相关的重大事件的资料进行收集 b.团委全体成员对资料进行汇总、整理、分类、筛选
建设学校陈列室的工作方案
建设学校陈列室的工作方案 中学陈列室筹建工作方案 2003年我校在中师的基础上创办中学，十年间取得了跨越式发展，被评为自治区示范性普通高中。中师五十多年和高中十多年的历程中，学校组织了许多重大活动，获得很多荣誉和奖牌，现在我们都把这些学校优秀的文化存放在杂物房里，这是非常不严肃、不科学的事情。现在因为画室搬出厚德楼，师训部上课地点一般也不设在厚德楼的情况下，厚德楼具备设置学校陈列室的条件。通过建设学校陈列室，系统地整理和保存学校的档案，加强学校文化建设，深化学校特色建设和学校内涵发展，加大学校品牌建设力度和提升学校宣传力度，经学校班子讨论，拟决定建设学校陈列室。 一、指导思想: (一)回顾学校光辉历程，继承优良传统，弘扬“尊重个性，和谐发展”的办学精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、绿色校园、人文校园、和谐校园，全面真实地记录我校建校以来的发展历程，生动展示我校建设和发展的精神风貌，为师生提供了解校史的窗口和爱校教育的基地。 (二)实施原则 1.育人性原则:根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养，形成良好行为习惯，提升综合素质。 2.整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围 1 绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。
3.特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4.继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、绿化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 (三)陈列室的功能定位 1.陈列功能——陈列室是档案陈列保存的一个重要平台，陈列室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。陈列室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。陈列室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务, 促进校务工作。 2.科研功能——陈列室是编研校史的一个重要机构陈列室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料, 并促使校史资源的广为利用，为拓宽陈列室的发展之路奠定良好基础。 3.文化功能——陈列室是校园文化的一个重要载体校史者，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可 2 宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，陈列室建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。 (四)工作思路:
精选-建校90周年校庆活动策划方案
建校90周年校庆活动策划方案 XX年是闻喜中学建校90周年，这是学校发展史上一个重要的里程碑。为隆重、热烈、简朴、务实办好90年校庆活动，特制定本方案。 一、指导思想 把握闻喜中学建校90周年的大好历史机遇，回顾辉煌办学历史，发掘深厚人文积淀，继承前辈优良传统，激励后人，促进发展；展示现实成果，突出办学特色，加强对外交流，挖掘教育资源，优化育人环境，扩大社会影响；联络校友感情，争取各界支持，谋划发展蓝图，加快学校发展，再创世纪辉煌；增强学校发展后劲，带动全县教育发展，推进教育强县建设。 二、校庆领导组 （由县委、县政府定） 三、活动主题 展九秩风采，创世纪辉煌。 四、校庆时间 XX年十月5日——7日 五、筹办校庆的现实意义和历史意义 闻喜中学是山西省首批县立中学，曾开现代教育先河，领河东教育风骚。是闻喜教育的窗口，也是闻喜教育的一面旗帜。建校90年来，业绩辉煌。上世纪五十年代跻身河东五强，六十年代位居晋南八强，被省政府命名为山西省重点中学。闻中作为民
主革命和思想的摇篮，曾为民族的独立自由解放做出了很大贡献。从闻喜中学走出的毕业生达40000人之多，早期毕业生中一大批热血青年走向抗日和解放疆场，为共和国的诞生建立了卓越的功勋。新中国诞生后人才辈出，他们有的走上了党和国家领导岗位，成为省部级、地处级干部；有的在科学教育方面卓有建树，成果丰硕；有的投身经济建设，为国家创造了大量财富；有的志在军警沙场，为国家的安宁默默地铸造着辉煌，更有千千万万的学子在所从事的农、工、商等各条战线上默默无闻地奉献着汗水和智慧。总之，在祖国的各行各业都有闻喜中学学子的身影，学子的辉煌事业成就也令闻喜中学为之骄傲。这不仅是闻喜中学的雄厚资源，更是我们闻喜一笔不可多得的宝贵财富。吸引有成就的校友参加闻喜中学90周年校庆，充分展示校友的风采，沟通校友 间以及校友与母校的感情，发挥校友资源的最大能量，谋求闻喜中学的更大发展。同时，借庆典之机，为校友间交流以及校友与社会各界人士的交流提供广阔的平台和契机，为闻喜教育、经济发展寻找机遇、拓宽渠道。 闻喜中学历经90年，其发展成就令人瞩目，尤其是近几年 的跨越发展更是令人振奋。90华诞只是前进中的一个驿站，为 了未来的发展，更应借此机会，扩大影响，为争创省示范高中加砖添瓦。由于历史原因，闻喜中学解放前档案毁于战乱，解放后至“文革”期间档案惨遭浩劫，散失殆尽，只存有近年的资料。以史为镜可以明得失，总结历史的经验教训，给闻中以后发展提
校史陈列馆设计
2009-2010-2-2设计任务书 以文脉启动的建筑设计——桂林理工大学校史陈列馆 一、设计目的 1.建立建筑设计的文脉意识，学习并掌握建筑设计中常用的环境分析以及在设计中融入文脉观念的方式方法； 2.学习博览建筑的要素构成和系统组织特点，掌握博览建筑“三线”，即流线、视线和光线的设计原理及其一般技术要求。 二、项目任务书 桂林理工大学自1956年建校至今已有50多年历史，为了更好的展示校园文化，修建性详细规划中于雁山校区主入口至图书馆的主景观带南侧的绿地上规划建设校史陈列馆（兼地质博物馆），基地面积为5400 m2 ，总建筑面积2500m2 ，允许有5%的面积幅度变化，要求建筑退让道路红线至少10米。 1.展示部分 （1）陈列厅1000 m2：临时陈列200m2，更替展出当代学术和教学的成就 永久陈列600m2，展示学校背景，总体发展历程及各时 期各学科的成就 特殊陈列，展示地质模型及图片 讲解员休息室50m2 展出方式：展壁与模型结合 各陈列空间的组合排列方式：串联/放射/串联放射/走道/大厅 （2）休息室、茶座：100m2 二者可开场/半封闭设置，高度根据造型要求适当降低 （3）门厅：面积自定，设服务台、存物处（均开敞）、值班室（独立空间） 符合视觉及使用要求 （4）贵宾接待室：80m2，内设服务隔间、卫生间 2.学术报告厅：150m2，120座 3.库藏部分：100m2
4.研究部分：研究室45m2（对于展示方法与方式研究） 资料室15m2（供内部查阅） 制作室45m2（对于展品处理的技术用房，装裱、修复、编目等） 摄影室（含暗房）45m2 5.行政管理部分：办公室15m2X3 配电室25m2 6.男女卫生间、楼梯间自定，满足《民用建筑设计通则（GB 50352-2005）》 三、设计的阶段性要求 1. 阶段一：场地与文脉的分析（1.5周） 根据建筑所处的校园的环境及场地图形，通过实地踏勘和资料查询，对建筑场地及其环境进行文脉分析，了解并体察现有环境对即将设计的校史陈列馆可能形成的文脉背景（学校的发展历程及学科成就）、有利条件和约束因素，并以模型和图示的方式进行表述。 完成成果：场地设计——校史陈列馆入口广场及门厅意向设计（A2图纸）文脉分析图（场地、环境等）1:500 总平面（虚拟建筑轮廓）1:500 入口广场及门厅平面（铺地、小品、建筑构件、雨篷等）1:200 建筑入口部位设计意向外观透视效果图 2.阶段二：设计概念的形成与分析 在阶段一成果的基础上，根据提供的功能模块面积指标，在拟定的建筑场地内转换为两种以上的体块模型。进而就此体块模型与场地环境的文脉关系作出分析和比较，建立设计概念，并以图示和模型的方式表述。 模块一功能内容：陈列、休息、门厅、接待等（使用面积1420m2） 模块二功能内容：学术报告厅（使用面积150m2） 模块三功能内容：库房（使用面积100m2） 模块四功能内容：研究、资料、制作、摄影等（使用面积170m2） 模块五功能内容：办公管理（使用面积70m2） 3. 阶段三：建立结构模型 结构模型是对建筑形式和空间秩序的抽象化研究和表达。根据提供的项目任
2020校庆策划方案
20年的耕耘，20年的拼搏，20年的辉煌，20年的收获，20年的求实创新，20年的建设发展，广厦学院走出了一条独具特色的发展之路。在此，即将迎来20周年生日庆典，届时，学院将举行热烈隆重的校庆活动。经校庆筹备委员会研究，确定 6年月日为20周年校庆庆典日，为做好20周年校庆的筹备工作，现提出以下方案。 一. 校庆的指导思想 校庆的指导思想是：按照“回顾历史，展示成就；求实创新，突出特色”的原则，举办一个“热烈、奔放、求实、简朴”的20周年校庆，实现“内强管理，外树形象，质量兴院，稳步发展”的总体目标。 二. 校庆的主要活动 <一> 文化活动系列 1. 广厦学院《校志》的编纂和校史展览 《校志》及校史展是20年广厦学院发展足迹的缩影，也是广厦学院人奋斗不息的写照。要在广泛征集、细致走访、深入调研的基础上编纂好《校志》和校史展览。以上两项工作于 6年7月上旬前完成。其中征集、省、市、县、院有关领导题词、重大活动图片、照片等资料于 6年6月底前完成。《校志》编纂3月份广泛征集、走访、调研；4月中旬开始撰写，5月份完成初稿，6月份修改补充，7月上旬定稿完成。校史展览，3月份定校史展览内容，4月至5月征集资料，6月至7月上旬分类制作展板，一并完成。 2. 广厦学院形象宣传 通过回顾总结学院20年艰苦办学历程，利用报纸、电台、电视台、站等社会主要媒体宣传广厦学院的办学理念、办学精神、办学水平和办学特色，让国内外和社会各界更多了解学院20年来取得的成就，提高学院的社会影响力和知名度。具体做法： 第一是通过报刊《东阳日报》、《金华日报》、《浙江日报》、《中国教育报》等头版发表几篇重要新闻，介绍学院办学的或公告等。 第二是主要通过电台、电视台（如果10月份校庆）在9月份发连续新闻宣传报导。 第三是通过站在校庆期间设立专题宣传站。 第四是通过不定期出版《校庆简报》。 第五是通过《广厦报》、《广厦学院报》宣传。 本着宣传、纪念、实用相结合，将制作设计精美的宣传纪念册，纪念册中包括宣传光盘、校史、校训、校歌、经典照片、各级领导题词、各级领导亲切接见、优秀教师、毕业生事迹、重大活动等，集中反映广厦学院20年来走过的光辉历程，以校庆为锲机，加强平安校园的建
(共234题)校史校情部分(共36题).doc
（共234题） 校史校情部分（共36题） 1、我院建校时间。 答：1956年 2、学院由辽宁省铁岭农业学校独立升格为铁岭农业职业技术学院时间。 答：2003年1月 3、学院与辽宁省农业机械化学校成功实现教育资源整合时间。答：2005年5月 4、经省政府批准，学院更名为辽宁职业学院时间。 答：2006年10月 5、学院通过了辽宁省高职院校人才培养工作评估时间。 答：2007年10月 6、学院被省教育厅确定为省示范性高职院校建设单位时间。答：2008年12月 7、学院被教育部确定为国家骨干高职院校建设单位时间。 答：2010年11月 8、我院办学思路是。 答：“坚持三跳，提升内涵，创新特色，打造三名” 9、我院校训是。 答：厚德博学，尚志克勤 10、我院办学目标是。 答：培养高素质职业技术人才打造国际化高职教育名校 11、人才培养途径是。 答：校企合作、工学结合、知技同举、德才并重 12、校园建设理念是。 答：高起点、高标准、高质量、高品位 13、管理理念是。 答：星级管理、规范管理 14、管理目标是。 答：规范化、制度化、标准化、科学化 15、团队意识是。 答：思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干 16、工作作风。
答：少说多干、说干就干、扎实苦干、干就干好 17、学院精神是。 答：众木成林的团结精神、不计得失的奉献精神、一丝不苟的求实精神、不拘一格的创新精神、只争朝夕的拼搏精神、精益求精的进取精神 18、环境建设标准是。 答：净、绿、美、慧 19、教师从教标准是。 答：为人师表、为人师心 20、“坚持三跳”中的“三跳”指。 答：跳出教育搞教育，跳出学校办学校，跳出教学抓教学 21、“提升内涵”中内涵建设的核心是。 答：专业建设 22、“创新特色”中的办学特色的灵魂是办学理念、前提是科学定位，核心是。 答：专业特色 23、“打造三名”中的三名指。 答：名师、名专业、名校 24、我院各分院全称。 答：高尔夫学院，农艺学院，园艺学院，动物科技学院，商贸学院，信息科技学院，汽车工程学院，机械工程学院 25、全院共有高职专业数量。 答：35个 26、我院四个专业是辽宁省品牌专业。 答：园艺技术、畜牧兽医、高尔夫俱乐部商务管理、商务英语 27、学院是级旅游景区。 答：AAA 28、学生一学期课程考试或补考不及格门数达到可以降级。 答：4门以上（含4门） 29、我院自开展创先争优活动以来坚持六个到位是。 答：一是思想动员到位，二是理论学习到位，三是组织领导到位，四是活动方案到位，五是活动落实到位，六是督促检查到位 30、请列举至少五处我院最具代表性的美景名称。 答：书林、三味园、鸣春园、浣清池、碧鉴塘、天籁园、六艺园、怡