自动化专业导论总结
自动化导论感想
自动化导论感想自动化导论是一门涉及自动化技术和原理的基础课程，通过学习这门课程，我对自动化技术有了更深入的了解，并对其应用领域和未来发展产生了浓厚的兴趣。
以下是我对自动化导论的感想和总结。
首先，自动化导论让我了解到自动化技术在现代社会中的重要性和广泛应用。
自动化技术不仅可以提高生产效率，降低生产成本，还可以改善生活质量，提升人们的生活水平。
例如，自动化生产线可以实现工业生产的高效运作，自动化家居系统可以提供更便捷、舒适的居住环境，自动驾驶技术可以提高交通安全性等等。
这些应用领域的成功案例让我深刻认识到自动化技术对社会发展的重要贡献。
其次，自动化导论让我了解到自动化技术的基本原理和核心概念。
通过学习自动化系统的组成、传感器与执行器的原理、控制系统的设计等内容，我对自动化技术的工作原理有了更清晰的认识。
例如，了解到传感器的作用是将物理量转化为电信号，执行器的作用是根据控制信号执行相应的动作，控制系统的作用是对传感器信号进行处理和控制指令的生成。
这些基本原理的掌握对于理解自动化技术的工作过程和优化设计具有重要意义。
此外，自动化导论还让我了解到自动化技术的发展趋势和挑战。
随着科技的不断进步和社会的不断发展，自动化技术也在不断演进和创新。
例如，人工智能技术的应用使得自动化系统具备了更强大的学习和决策能力，云计算和大数据技术的应用使得自动化系统具备了更高效的数据处理和存储能力。
然而，自动化技术的发展也面临着一些挑战，如安全性问题、人机交互问题等。
了解到这些发展趋势和挑战，我对未来自动化技术的发展有了更清晰的认识。
在学习自动化导论的过程中，我也参预了一些实践项目，进一步加深了对自动化技术的理解和应用。
例如，我们小组参预了一个机器人比赛项目，通过设计和编程机器人完成特定任务，我深刻体味到自动化技术在实际应用中的重要性和挑战。
这些实践项目的参预让我更加熟悉自动化技术的操作和应用，提高了我的实践能力和团队合作能力。
自动化专业导论心得体会
自动化专业导论心得体会自动化专业导论是我作为一名大学生在自动化专业中的第一门课程。
这门课程为我打开了自动化这个神奇领域的大门，让我对自动化的发展历程、应用领域、技术原理等有了初步的了解。
在这门课程中，我不仅学到了专业知识，还意识到了自动化的重要性和未来发展的潜力。
首先，自动化的定义和历史是我在本门课程中学到的第一个内容。
自动化是一门涉及多个学科的综合性学科，其主要目标是实现机械、电子、计算机等技术的有机结合，使系统在没有人为干预的情况下，能够自动地执行特定任务。
通过对自动化技术的发展历史的学习，我了解到自动化起源于工业革命时期的自动控制机械，经过多个阶段的演进，如今已经广泛应用于各个领域，成为推动社会进步的重要力量。
其次，自动化在现代社会中的应用领域是自动化导论中一个重要的内容。
从生产制造到交通运输，从医疗卫生到农业，自动化技术几乎渗透到我们生活的方方面面。
通过学习自动化在各个领域的应用案例，我深刻认识到自动化技术的普遍性和必要性。
例如，自动化生产线可以提高生产效率，降低生产成本，实现工业制造的智能化和绿色化；自动驾驶技术有望彻底改变交通运输方式，提高交通安全性和便捷性；在医疗领域，机器人手术和自动化诊断系统有望提高手术精度和医疗水平，造福患者。
自动化技术的广泛应用，为社会带来了巨大的经济效益和社会效益。
第三，自动化技术的核心原理是自动控制系统。
通过本门课程的学习，我深入了解了自动控制的基本原理和方法。
自动控制系统是自动化技术的核心，它涉及传感器、执行器、控制器等多个组成部分，通过采集信息、处理信号和执行控制策略来实现系统的自动化运行。
在课程的实验环节中，我们使用MATLAB等工具进行模拟和仿真，设计和调试控制算法，加深对自动控制原理的理解。
此外，我还了解到自动化技术的前沿发展和挑战。
随着科技的进步和社会的发展，自动化技术也在不断创新和拓展。
人工智能、大数据、物联网等新兴技术的融合，将为自动化领域带来更多机遇和挑战。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告引言概述：自动化专业是一门涉及自动控制系统、机器人技术、人工智能等领域的学科，它在现代工业生产、交通运输、医疗卫生、军事防卫等方面发挥着重要作用。
本文将从四个方面介绍自动化专业的学习内容和重要性。
一、自动化专业的基础知识1.1 控制理论：学习控制系统的基本原理和方法，了解PID控制、含糊控制、自适应控制等理论，能够分析和设计控制系统。
1.2 信号与系统：掌握信号的采样、传输和处理方法，了解系统的时域和频域特性，能够分析和设计信号处理系统。
1.3 电子技术：学习电子元器件的基本原理和应用，掌握电路分析和设计方法，具备电子电路的实验能力。
二、自动化专业的核心技术2.1 自动控制技术：深入学习控制系统的建模与仿真方法，掌握先进的控制算法和优化技术，能够应用于工业过程控制和机器人控制。
2.2 机器人技术：了解机器人的结构和工作原理，学习机器人的运动规划和路径规划算法，具备机器人的编程和调试能力。
2.3 人工智能：学习人工智能的基本原理和算法，了解机器学习、深度学习和图象处理等技术，能够应用于自动化系统中的智能决策和识别。
三、自动化专业的应用领域3.1 工业自动化：了解工业自动化的发展趋势和技术应用，学习PLC编程和工业网络通信，具备工业自动化系统的设计和调试能力。
3.2 交通运输：掌握交通信号控制和智能交通系统的原理和方法，了解无人驾驶技术的发展，能够应用于交通管理和车辆控制。
3.3 医疗卫生：了解医疗设备的自动化控制和医疗信息系统的应用，学习医疗机器人和远程医疗技术，具备医疗设备的维护和管理能力。
四、自动化专业的发展前景4.1 产业需求：随着工业4.0和智能创造的发展，自动化专业的需求将持续增长，毕业生就业前景广阔。
4.2 技术突破：自动化技术将与人工智能、大数据等技术相结合，为各行各业带来更多创新和发展机遇。
4.3 国家支持：政府对自动化专业的支持力度不断加大，鼓励相关科研和创新项目的开展，为自动化专业人材的培养提供更多机会。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科，其研究内容涉及到自动控制、机器人技术、传感器与测量技术、人工智能等多个方面。
本报告旨在对自动化专业导论课程进行学习总结和分析，以便更好地理解和掌握该专业的基础知识。
二、自动化专业的定义和发展历程自动化专业是一门综合性学科，其核心目标是利用计算机、电子技术和控制理论等手段，实现对各种生产过程的自动化控制。
自动化技术的发展可以追溯到20世纪初，经过多年的发展，如今已广泛应用于工业生产、交通运输、医疗卫生、农业等领域。
三、自动化专业的学习内容1. 自动控制理论：学习控制系统的基本原理和方法，包括传递函数、稳定性分析、根轨迹等内容。
2. 电子技术基础：了解电子元器件的基本原理和电路设计方法，熟悉数字电路和模拟电路的搭建与调试。
3. 传感器与测量技术：学习各种传感器的工作原理和应用场景，了解测量技术的基本原理和精度控制方法。
4. 机器人技术：研究机器人的结构与运动学，学习机器人的感知与决策算法，掌握机器人的编程和控制方法。
5. 人工智能与模式识别：了解人工智能的基本概念和方法，学习模式识别的算法和应用，探索人工智能在自动化领域的发展前景。
四、自动化专业的学习方法与技巧1. 注重理论与实践结合：在学习过程中，要注重理论知识的学习与实践操作的结合，通过实际操作来加深对理论知识的理解。
2. 多做实验与项目：通过参与实验和项目，可以更好地掌握自动化技术的应用和实践，培养解决实际问题的能力。
3. 多参加学术交流与竞赛：积极参加学术交流会议和竞赛活动，可以拓宽专业视野，与同行学生交流经验，提高自身技术水平。
4. 多阅读相关文献：通过阅读专业书籍、期刊和论文，及时了解自动化领域的最新研究成果和发展动态，保持学习的前沿性。
五、自动化专业的就业前景与发展趋势自动化专业毕业生具有广阔的就业前景，可以在工业自动化、智能制造、机器人技术、人工智能等领域从事相关工作。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科之一，它涉及到自动控制、机器人技术、人工智能等多个领域的知识。
本报告旨在对自动化专业的学习进行总结和分析，以便更好地了解该专业的发展趋势和学习方向。
二、自动化专业概述自动化专业是一门综合性学科，其主要研究对象是自动化系统的建模、分析、设计和控制。
自动化系统是指能够实现自主、智能和高效运行的系统，它包括了传感器、执行器、控制器和决策器等多个组成部分。
自动化专业的学习内容主要包括自动控制理论、信号处理、数字电路、机器人技术、人工智能等方面的知识。
三、自动化专业的学习内容1. 自动控制理论：自动控制理论是自动化专业的核心学科，它研究的是自动控制系统的建模、分析和设计方法。
学习者需要掌握线性系统理论、非线性系统理论、控制系统稳定性分析等基本概念和方法。
2. 信号处理：信号处理是自动化专业中的重要学科，它研究的是对信号进行采集、处理和分析的方法。
学习者需要学习数字信号处理、模拟信号处理、图像处理等相关知识。
3. 数字电路：数字电路是自动化专业中的基础学科，它研究的是数字电子技术的原理和应用。
学习者需要掌握数字逻辑电路、存储器、微处理器等方面的知识。
4. 机器人技术：机器人技术是自动化专业中的前沿领域，它研究的是机器人的设计、控制和应用。
学习者需要学习机器人的运动学、动力学、感知与导航等相关知识。
5. 人工智能：人工智能是自动化专业中的新兴学科，它研究的是模拟人类智能的理论、方法和应用。
学习者需要学习机器学习、深度学习、自然语言处理等方面的知识。
四、自动化专业的学习方法1. 建立坚实的数学基础：自动化专业的学习需要掌握一定的数学知识，包括微积分、线性代数、概率论等。
学习者应该注重数学基础的打好，以便更好地理解和应用自动化专业的知识。
2. 多实践、多实验：自动化专业是一个实践性很强的学科，学习者应该注重实践和实验，通过动手操作和实际案例的学习，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告
引言概述：
自动化专业导论是自动化专业学习的基础课程，旨在介绍自动化技术的基本概念、原理和应用。
本文将从五个大点出发，详细阐述自动化专业导论的学习内容和重要性。
正文内容：
1. 自动化技术的发展历程
1.1 自动化技术的定义和基本原理
1.2 自动化技术的发展历史和里程碑事件
1.3 自动化技术在不同领域的应用案例
2. 自动化系统的组成与特点
2.1 自动化系统的基本组成部份
2.2 自动化系统的功能和特点
2.3 自动化系统在工业生产中的应用
3. 控制理论与方法
3.1 控制理论的基本概念和分类
3.2 控制方法的原理和应用
3.3 控制系统在自动化领域的作用和价值
4. 传感器与执行器技术
4.1 传感器的原理和分类
4.2 传感器在自动化系统中的应用
4.3 执行器的原理和分类
4.4 执行器在自动化系统中的应用
5. 自动化系统的设计与实现
5.1 自动化系统的设计流程和方法
5.2 自动化系统的软硬件配置
5.3 自动化系统的调试与优化
总结：
综上所述，自动化专业导论课程是自动化专业学习的基础，通过学习该课程，可以了解自动化技术的发展历程、自动化系统的组成与特点、控制理论与方法、传感器与执行器技术以及自动化系统的设计与实现等内容。
掌握这些知识，有助于理解自动化技术的基本原理和应用，为进一步学习和研究自动化专业打下坚实的基础。
在未来的工作中，自动化专业的学习者可以运用所学知识，设计、开辟和维护各种自动化系统，为工业生产和社会发展做出贡献。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科，它涉及到自动化系统的设计、开辟和应用。
本报告旨在通过对自动化专业导论的学习，总结和分析自动化专业的基本概念、发展历程、学科特点以及未来发展趋势，以便更好地了解和把握自动化专业的核心内容和学习重点。
二、自动化专业的基本概念自动化是指利用计算机技术和控制理论，对生产过程、工程设备、机器人等进行智能化、自动化控制的一门学科。
它通过传感器、执行器、控制器等装置，实现对物理系统的监测、判断和控制，以提高生产效率、质量和安全性。
三、自动化专业的发展历程自动化专业的发展可以追溯到19世纪末的工业革命时期。
当时，人们开始使用机械装置来替代人力劳动，提高生产效率。
随着科学技术的不断进步，自动化技术逐渐应用于工业、交通、农业等领域，推动了社会生产力的飞速发展。
20世纪50年代，随着计算机技术的浮现和发展，自动化技术进入了一个新的阶段。
计算机的普及和应用，使得自动化系统的控制和管理更加精确和高效。
自动化专业开始成为工科领域中的重要学科，并逐渐形成为了自己的理论体系和技术体系。
四、自动化专业的学科特点1. 跨学科性：自动化专业融合了电子技术、计算机科学、控制理论等多个学科的知识，具有较强的跨学科性。
学习自动化专业需要掌握多个学科的基础知识，并能够将其应用于实际工程中。
2. 实践性：自动化专业注重实践能力的培养。
学生需要通过实验、项目设计等实际操作，掌握自动化系统的设计和调试方法，培养解决实际问题的能力。
3. 创新性：自动化专业鼓励学生进行科学研究和创新实践。
学生需要关注自动化技术的最新发展动态，掌握前沿技术，提出创新性的解决方案。
五、自动化专业的未来发展趋势1. 人工智能与自动化的结合：随着人工智能技术的快速发展，自动化系统将更加智能化和自适应。
人工智能算法的应用将使自动化系统具有更强的学习和决策能力。
2. 机器人技术的发展：机器人技术是自动化专业的重要研究方向之一。
自动化专业导论总结
自动化专业导论总结在当今科技飞速发展的时代，自动化技术无疑是推动社会进步的重要力量之一。
通过对自动化专业导论的学习，我对这一领域有了更深入的理解和认识。
自动化专业是一门综合性极强的学科，它涵盖了控制理论、电子技术、计算机技术、传感器技术等多个方面。
其核心目标是设计、开发和应用能够自动运行、自主决策和自我调整的系统，以提高生产效率、质量和可靠性，降低成本和劳动强度，并在各种复杂环境中实现精确控制和优化运行。
控制理论是自动化专业的基础。
从经典的 PID 控制到现代的模糊控制、神经网络控制等，控制理论的不断发展为自动化系统的设计提供了强大的理论支持。
通过对被控对象的建模和分析，我们可以运用合适的控制算法，使系统能够按照预期的目标运行。
例如，在工业生产中，通过对温度、压力、流量等参数的精确控制，可以保证产品的质量和生产的稳定性。
电子技术在自动化领域中也起着至关重要的作用。
从模拟电子电路到数字电子电路，从集成电路到微处理器，电子技术的进步为自动化系统提供了高性能的硬件支持。
传感器将各种物理量转换为电信号，放大器对微弱信号进行放大，微处理器对信号进行处理和决策，执行器根据控制信号完成相应的动作。
这些电子元件和设备的协同工作，使得自动化系统能够实现对各种物理过程的监测和控制。
计算机技术的发展更是为自动化带来了革命性的变化。
计算机不仅可以用于对自动化系统进行建模、仿真和优化设计，还可以作为控制系统的核心，实现复杂的控制算法和实时监测与控制。
随着人工智能、大数据等技术的兴起，计算机在自动化中的应用更加广泛和深入。
例如，利用机器学习算法对生产数据进行分析和预测，可以提前发现潜在的故障和问题，实现预防性维护，提高设备的可靠性和使用寿命。
传感器技术是获取信息的关键。
各种类型的传感器，如温度传感器、压力传感器、位移传感器、速度传感器等，能够实时感知系统的运行状态和环境参数。
高精度、高可靠性的传感器为自动化系统的精确控制提供了保障。
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HEFEI UNIVERSITY自动化专业导论报告系别：电子信息与电气工程系专业：自动化班级： 12级自动化（1）班学号： 1205031018 姓名：孙志翔完成时间： 2013年1月12日目录一、自动化专业简介 (1)二、专业人才培养目标和要求 (2)1、培养目标 (2)2、培养要求 (3)三、面向社会的自动化专业 (3)1、专业方向 (3)2、就业趋势 (4)3、企业对自动化专业人才能力的需要 (4)四、电子系第二课堂简介 (5)1、第二课堂构建的理念 (5)2、第二课堂的主要内容 (5)3、第二课堂组织形式 (5)4、第二课堂管理模式 (5)5、取得的成绩与未来发展 (6)五、自我学习总结 (6)一、自动化专业简介自动化学科是一门多学科交叉的高技术学科。
研究内容宽、广，几乎无所不包。
并且，伴随其它学科、技术发展，研究内容越来越广。
但：控制、信息、系统是其核心。
自动化学科知识体系中的核心知识是：控制与智能、对象与建模、系统与工程等三个知识领域，也是自动化学科与其它学科的最大区别。
可能，对于自动化专业来说，计算机能力比不上计算机专业，控制理论功底比不上应用数学专业，机械电力知识比不上机械专业，电力专业，等等的。
那么，自动化专业的优势在哪里呢？自动化学科的能力在于系统从实际问题抽象出系统问题的分析能力，自动化学科的能力还在于集成对解决系统问题的综合能力，而这两点，就是自动化专业人才最需要培养的能力。
自动化专业是一个有前景的专业，主要有这样几个原因：一是属于信息产业。
信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技发展的趋势所在。
因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。
二是自动化应用范围广。
目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。
三是本专业对于个人发展非常有利。
本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。
这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。
自动化专业需要具备的知识和能力：自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。
可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，因此，自动化人才可以到各种各样的领域工作。
二、专业人才培养目标和要求1、培养目标本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
2、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力。
②掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等。
③较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势。
④获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练。
⑤在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、面向社会的自动化专业1、专业方向①工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。
②电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。
由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。
③嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
2、就业趋势自动化专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。
旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。
所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。
就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。
历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。
未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
自动化专业一直以来是社会急需的人才。
包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域，如：①自动化工程师——从事自动化系统的维护、优化等工作。
②自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发。
③软件工程师——处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。
④还可以从事教学和相关的研究工作。
3、企业对自动化专业人才能力的需要①分析和确保自动化系统正常运动的基础技术能力；②在变化环境下长期维持系统正常运动的基础技术能力；③面临控制对象领域扩大，技术变化的自学习适应能力；④应急制变的系统处理能力；⑤分析或改进系统的能力；⑥项目管理能力；⑦观察、发现、提炼问题的能力；⑧课题设定的能力；⑨一定的问题解决能力；⑩创新能力。
四、电子系第二课堂简介1、第二课堂构建的理念在理论与实践相结合中培养创新能力2、第二课堂的主要内容通过项目将理论与实践融为一体①承办由教务处主办的专业竞赛，像合肥学院电子设计竞赛、合肥学院智能车竞赛等（目前负责人段惠敏，李秀娟）。
②参与企业、行业组织的专业竞赛，像“毕昇杯”全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”大学生课外学术作品赛、IMAGE CUP大赛、“中国电子学会”全国电子专业人才设计与技能大赛、全国信息技术应用水平大赛等（目前负责人李翠花，张盈盈，袁海娣）。
3、第二课堂组织形式学生自主，按章行事，循序渐进①以学生为主体。
②建立较完善的各项活动章程。
③循序渐进，在普及的基础上提高，分基础培训、预选赛、复赛（实训）、竞赛四个部分进行。
4、第二课堂管理模式依托协会、教师指导、严格考核①依托电子爱好者协会。
②突出教师引导，学生传承。
③通过学校网站。
5、取得的成绩与未来发展我们完成第一课堂各课程模块和实践教学模块学习的同时，积极参与到以我们为主体的“第二课堂”教学活动中，很好地将所学的理论知识进行了系统的应用，在知识、能力、素质协调发展的同时，创新能力得到了明显的提升。
在教育部等有关部门组织的“全国大学生电子设计竞赛”、“全国智能车赛”、“挑战杯赛”、“全国信息技术应用水平大赛”、“毕昇杯”全国大学生电子设计竞赛、IMAGE CUP 等专业赛事中我系学生取得了骄人的成绩，获奖面不断扩大，成绩逐年提升。
在2009年全国大学生电子设计竞赛中，我系派出的参赛队获安徽省唯一一个国家一等奖，在2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中，我系同学又获得了全国特等奖的优异成绩。
近些年，我系同学获国际级奖项共3人次（入围全球前200名）、国家级奖项共55人次（其中特等奖1人次、一等奖13人次、二等奖27人次）和省级奖项共306人次（其中一等奖66人次、二等奖67人次）。
我系第二课堂教学活动得到了院内外专家和同行们的肯定，由谭敏、段惠敏、高先和、李秀娟和魏朱宝共同申报的“以学生为主体的‘电气信息类’专业第二课堂建设”于2010年获合肥学院教学成果特等奖和安徽省教学成果二等奖。
随着第二课堂教学的不断深入，学生的参与面将要求达到100%，我们一直没有停止关于第二课堂教学方法及考核方式的探索与改革，旨在使得我系的第二课堂活动和教学更具个性化，更加适合本院学生的特点，在改革中保证教学质量、提高教学效果，促进学生创新能力提升。
五、自我学习总结从最初怀着懵懂的心来到合院电子系自动化专业，到现在初步学习了专业知识的基础。
通过专业导论课的开设，我开始逐步了解了自动化是什么的，以后会去干什么，也明白自动化需要很多的专业素养和能力。
虽然说自动化专业，在目前是很热门的专业，因为随着信息时代的到来，各行各业都离不开自动化。
但是，面临如此高速发展的时代，我们不能停滞自己的脚步，必须努力提升自己的能力。
从大一最基础的知识开始，努力的学习，为以后的专业知识的学习打下坚实的基础，并且要积极参与实践，参与第二课堂的开展，把理论更好的运用与实际生活中来，这样才能让我们刚好的巩固所学的知识，为日后的运用于实际生产生活做准备，为以后的工作打下基础。