新闻采访与写
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
《新闻采访与写作》教案
《新闻采访与写作》教案一、教学目标1. 让学生理解新闻采访与写作的基本概念和原则。
2. 培养学生运用采访技巧收集信息的能力。
3. 引导学生掌握新闻写作的结构和语言特点。
二、教学内容1. 新闻采访的概念与作用2. 采访技巧和方法3. 新闻写作的基本原则4. 新闻稿件的结构和语言特点5. 案例分析与实践三、教学方法1. 讲授法：讲解新闻采访与写作的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析新闻案例，引导学生理解新闻采访与写作的实际应用。
3. 实践操作法：让学生参与采访实践活动，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论采访技巧和新闻写作技巧，促进学生互动交流。
四、教学准备1. 教材：《新闻采访与写作》2. 案例素材：新闻稿件、采访录音、视频等3. 采访设备：录音笔、相机、笔记本等4. 投影仪、音响设备等五、教学过程1. 导入：介绍新闻采访与写作的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解新闻采访的原则和方法，新闻写作的基本原则，以及新闻稿件的结构和语言特点。
3. 案例分析：分析新闻案例，让学生理解采访与写作的实际应用。
4. 实践操作：组织学生进行采访实践活动，培养学生运用采访技巧收集信息的能力。
5. 小组讨论：分组讨论采访技巧和新闻写作技巧，促进学生互动交流。
教学反思：六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和练习中的积极参与程度。
2. 采访实践：评估学生在采访实践活动中的表现，包括采访技巧的运用和信息收集的能力。
4. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作能力和交流技巧。
七、教学拓展1. 组织学生参观新闻媒体机构，了解新闻制作的过程。
2. 邀请新闻行业的专业人士进行讲座，分享实际工作经验和行业动态。
3. 开展新闻写作竞赛，鼓励学生积极参与并提高写作水平。
4. 引导学生关注新闻行业的伦理和道德问题，培养他们的职业素养。
八、教学资源1. 教材：《新闻采访与写作》2. 案例素材：新闻稿件、采访录音、视频等3. 采访设备：录音笔、相机、笔记本等4. 投影仪、音响设备等5. 新闻媒体网站和期刊：用于学生了解新闻行业的最新动态和优秀作品。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
新闻采访与写作作业事例
新闻采访与写作作业事例一、采访前的准备在进行新闻采访之前呀，那可不能打无准备之仗呢。
咱得先确定采访的主题，就像是要去寻宝得先知道宝藏大概在哪片区域一样。
比如说要采访学校里的社团活动，那就要对这个社团的基本情况有所了解，像社团成立多久啦，平时都搞些啥活动之类的。
然后呢，还得去了解一下采访对象，是社团负责人还是普通成员，不同的对象那提问的重点也不一样哦。
要是采访负责人，可能就会问关于社团发展规划的问题；要是普通成员，就问问在社团里的收获和感受呗。
而且呀，还得准备好采访设备，可别到时候才发现相机没电或者录音笔没带呢，那可就尴尬死了。
二、采访中的技巧采访的时候呀，可不能像查户口似的一个劲儿地问问题。
得学会和采访对象拉近距离，就像朋友聊天一样。
比如说先开个小玩笑，让气氛轻松起来。
提问的时候也要讲究技巧，问题不能太笼统，像“你觉得这个社团好不好”这种问题就太泛了，得问得具体一点，像“你觉得社团这次举办的活动，在组织安排上有哪些可以改进的地方”。
而且要注意倾听，不能光顾着自己问问题，采访对象回答的时候要认真听，说不定能从中发现新的问题可以继续追问呢。
还有哦，要是采访的时候遇到一些比较尴尬或者不好回答的问题，要学会巧妙地转换话题，别让采访冷场了。
三、写作的要点新闻写作可不像写日记那么随意。
首先得有个吸引人的标题，就像一个人的脸一样，标题要是不吸引人，人家都不想看内容了。
标题要简洁明了，把最重要的信息体现出来。
比如说“社团活动精彩纷呈：学生们的独特体验”。
然后呢，正文开头得把最重要的事情先说出来，这就是所谓的“倒金字塔结构”。
比如说“近日，学校的摄影社团举办了一场别开生面的摄影展，吸引了众多学生的目光”。
在写作过程中呢，语言要简洁、准确，不能啰里啰嗦的。
而且要注意把采访到的内容进行合理的组织，按照重要性或者逻辑顺序排列。
最后，结尾也不能马虎，可以总结一下整个事情，或者展望一下未来。
比如说“此次摄影展的成功举办，为摄影社团未来的发展奠定了良好的基础，相信在未来他们会举办更多精彩的活动”。
《新闻采访与写作》PPT课件
因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观 察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。 2、彬彬有礼，机智倾听。
3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多 个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主 到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清 晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
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新闻的结构
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻行业两个重要的环节，二者紧密相连，两者关系密不可分。
新闻采访是新闻行业中非常重要的部分。
无论是发布重大新闻事件，还是报道新闻事件的细节，新闻采访都是必不可少的。
一篇好的新闻文章必须建立在良好的新闻采访基础上。
新闻采访是新闻写作的起点。
在采访中，记者需要了解事件的事实，人物关系以及现场的感觉。
新闻采访是对事实的获取和策略性收集且包括对被采访人的提问以获得他们的观点和意见。
采访文件可以是一篇文章中收集的一条信息的主要来源。
在新闻整个过程中，采访人所发现的一些细节和条目可能成为文章的主题。
在新闻写作中，新闻采访提供了大量的素材，为文章的编写提供的丰富信息。
在新闻写作中，新闻采访是一种有效的报道新闻的方式，是新闻报道的基础。
新闻采访让新闻记者在获得信息的同时，能够了解事件的真相和现场感受。
此外，新闻采访中的访问记录是新闻报道的详细信息来源，新闻记者需要通过对采访内容的进一步处理，改写采访内容，将信息量减少到可读的范围内。
新闻写作是一种文体艺术，是将数据和细节转化成新闻报道。
新闻写作需要记者根据采访的内容，组织、编写和编辑信息，为读者传达新闻内容。
新闻写作是新闻传播的重要手段和</span>渠道，也是新闻报道的最终结果。
在新闻写作中，新闻记者需要深入采访，以展现出新闻事件的各个角度。
记者需要在写作中还原事件，包括时间、地点、人物、事件经过以及事件的影响等。
新闻采访和新闻写作之间的关系是互相依存的。
新闻采访通过了解新闻事实、记录真相和感受，为新闻写作提供了丰富的素材和信息来源。
从另一方面来看，新闻写作是对新闻采访的重要补充和扩展，新闻采访和新闻写作相互补充，可以将参与新闻事件的人和细节转化成可以理解和读懂的文章。
新闻采访需要新闻记者深入事件，收集信息和事实素材,而新闻写作需要记者根据信息素材，进行分析、整理和撰写。
在新闻领域，新闻记者需要时刻关注新闻采访和新闻写作之间的关系，新闻记者需要掌握好新闻采访和写作，深入到事件、事物的本质和进一步了解新闻背景。
采访新闻稿怎么写
采访新闻稿怎么写采访新闻稿怎么写采访新闻稿怎么写【1】标题：一般分为引题、正题及副题，亦有只写一个标题导言：扼要描述新闻的整体轮廓，撮述最具新闻价值的内容，使人得悉全篇梗概正文：将导言所述具体化，仔细地交代新闻事件，内容要包括何时、何地、何人、何事、为何及如何六大要素采访新闻稿怎么写【2】柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。
王子欣，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大同学活的真谛。
严谨、认真、负她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人!在"感动民商颁奖晚会'后，我们有幸采访了王子欣学姐。
记：学姐，您好。
《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。
那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么?王：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经慢慢地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。
《锦瑟》自200X年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的出色内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的'各项活动。
但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参加《锦瑟》加深对法律知识的了解。
与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。
让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。
记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定碰到不少困难。
是什么信念支撑你无谓地面对这一切?王：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。
从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。
所以你所说的困难和这相比也不算是困难。
从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，或许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。
新闻采访与写作完整版
2、记者的由来
古代报纸的出现 民间报纸的出现 近代报纸的出现 记者的出现 通讯社的出现
日本的后藤武男在《新闻纸研究》一书中说： “新闻记者之成为职业这件事，已经在古代罗 马的原始新闻纸时代，好象就有了。”
新闻采访与写作
基本概念
新
闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述
消息写作
基本概念
• 记者 •Leabharlann 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
记者
• 记者的概念 • 记者的由来 • 记者的任务 • 记者的修养
1、记者的概念
广义上说，是泛指新闻从业人员，包括在报刊、广播电台、 电视台、通讯社工作的所有采编人员。
基本概念
• 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感 • 新闻采访
新闻
下面的事件，你认为哪些是新闻，你听了以后会跟别人说的：
① 今天上午肉菜市场有一条狗咬了一个老人 ② 去年肉菜市场一个老人咬了一条狗。 ③ 今天上午肉菜市场里有一个老人刚买的肉被狗叼走，在争夺之中老人狠狠咬住
了狗的耳朵，狗丢下肉落荒而逃。 ④ 今天中午食堂供应免费午餐。 ⑤ 学校上午决定：我们班下午的课改教室。 ⑥ 刚才有一只蚊子从教室窗口飞出去 ⑦ 你们都被浙江工商大学录取了 ⑧ 有一个恐怖分子谋划大规模杀人，一个黑客偶然侵入他的电脑发现这一秘密，
平常人十平常事＝0 不平常人十平常事＝新闻 平常人十不平常事＝新闻
西方新闻界把受众感兴趣 的要素归纳为12方面
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•考研专业课新闻采访与写作串讲资料一.新闻与事实的关系新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。
事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。
二.新闻采访与新闻写作的关系从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：1. 只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；2. 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；3. 采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；4. 内容决定形式，形式服从内容。
新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。
5. 在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。
但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
三.采访写作的两个明显的特点：一是更加强调实践性；二是有鲜明的政治性。
四.新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待：一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验；二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
五.新闻采访艺术：主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点，正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系，记者和采访对象的关系，并运用心理分析加以调节和控制，使采访逐步深化，从感性认识上升到理性认识，正确地把握事实和报道事实。
六.新闻采访的概念和性质采访——是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物“进行调查研究活动”，但与一般的调查研究又有不同。
采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。
七.采访的特点：采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。
相同点表现在：1. 都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际；2. 都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清事物的真相，探求其本质与规律；3. 都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。
不同点表现在：采访这种调查研究活动有其特殊性：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性八．采访的目的、任务与作用：采访的目的就在于获得新闻；采访的任务，主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料采访的作用有：1.发现和落实线索 2. 获取第一手材料 3.增加感性认识 4.核对新闻事实* 增加感性认识的作用有：1) 捕捉一些生动的情节和细节2) 增加真实感，增加知识和见闻，获得真知灼见3) 有记者自己的比较深刻的感受，能写出独到的见解，能写的感人九.记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括：1. 全面情况 2. 主要事实 3. 有关背景 4. 典型事例和细节十.采访的指导思想：我们的采访活动，必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。
具体来说有以下4个方面：1. 坚持唯物主义的反映论2. 讲究唯物辩证法3. 要有历史发展观点4. 突出人民群众的作用由上面四项引申的问题：* 如何坚持唯物主义反映论？一是要真正处理好新闻与事实的关系二是要有实事求是的勇气三是要遵纪守法坚持原则* 怎样讲究唯物辩证法？1. 正确地选择事实2. 用唯物辩证法的观点观察、分析事物3. 注意事物的相互联系* 怎样有历史的发展观点？1. 要作发展的眼光看待客观事物；2. 要善于从事物发展中捕捉其特点和新意；3. 要了解事物发展的历史与现状及其趋势，发掘事物深刻的内蕴* 在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系：1. 人民群众和领导个人活动的关系2. 先进人物和群众作用的关系3. 领导机关活动与人民群众实践的关系十一. 采访的原则：记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。
在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则：1. 实事求是2.依靠领导3.执行政策4.内外有别* 坚持实事求是原则，应注意划清几个界限：1. 报道思想与主观框框；2. 客观报道与客观主义；3. 选择角度与乱扭角度。
* 记者在采访中依靠领导，要注意处理好以下几个关系：1. 依靠领导与独立思考的关系；2. 依靠领导与深入基层的关系；3. 领导审稿与自己把关的关系。
* 在采访工作中，如何坚持内外有别的原则？一要看形势，识大局；二要看政策规定和报道时机；三要看对党和人民是否有利。
十二. 采访的工作路线：记者采访工作路线，概括地说，就是深入实际，深入群众。
* 深入群众要做到：到第一线去、重要的“心入”、建立采访基点、持之以恒小知识点：* “身入”与“心入”——也就是采访要既要形体深入，更要思想深入。
所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。
十三. 写作的特殊规律及认识依据：新闻写作的特殊规律:从新闻形成过程看，新闻写作的特殊规律，集中表现为：服从事实和事实的报道。
真实性是新闻的第一生命，形式受制于事实,具体来说：1. 新闻写作服从事实和事实的报道规律，立脚点先服从事实，再是要服从事实的报道；2. 服从事实，报道实事求是，对新闻写作来讲，是根本，是立足点，也是衡量一篇新闻作品成败的基本标准；3. 新闻写作服从事实的报道，就是要全面把握新闻特性和新闻的传播需要，以事实为本，争取时效。
认识依据：我们对新闻写作规律总的认识依据是：新闻写作服从事实和事实报道这一规律，归根结底，决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。
1. 首先，新闻源于事实、报道事实，没有事实就没有新闻，就是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的基本观点；2. 其次，新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”；3. 新闻写作服从事实和事实的报道规律，体现了新闻对于反映事实的客观性和主观能动性的统一。
十四. 新闻写作的基本要领：1. 纪实写真2. 用事实说话3. 交代新闻要素* 由新闻写作的基本要领引申的问题:1) 新闻写作要如实地反映事实，要处理好两个关系：a 新闻事实与新闻真实的关系；注意的问题之一：不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质；之二：不能不顾及宏观事实，在微观中顾及宏观。
b 主观意愿与客观反映的关系主观脱离客观的表现：合理想象、表述不当2) 新闻中存在的用事实说话方面的问题：一是概念化；二是套话多；三是事实少，议论多，不着边际3) 怎样要事实说话：a. 直接陈述；b. 不能以抽象的概念和议论代替事实的报道；c. 实事求是，按事实本身的逻辑展开新闻；d. 采取第三人称e. 注明消息来源。
4) 为什么必须交代新闻要素：a. 是新闻的构成规律所决定的b. 为适应新闻受众的普遍心理c. 也是新闻用事实说话的要求15. 新闻写作的具体要求：新、快、短、活* 有关具体要求的小问题：1) 如何把新闻写短？a. 直截了当，开门见山陈述事实b. 空话少说c. 一事一报d. 语言准确、洗练e. 善于删改2) 怎样把新闻写活？a. 运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面；b. 运用断裂式行文，多分段；c. 多写视觉新闻十六. 新闻体裁的分类：a 消息b 通讯c 特写 d边缘体裁* 关于每个分类的具体内容1) 消息的概念和特点消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的特点：a. 篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落；b. 常有一段导语，开门见山，吸引读者；c. 通常一事一报，讲究用事实说话；d. 更注重时效，报道快速及时；e. 基本表达方法是叙述2) 通讯的概念和特点通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。
不及交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
通讯的特点：a. 容量大，范围广，取材全面；b. 讲究结构变化，展开情切，情景交融；c. 表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；d. 比消息的篇幅长，时效性要求较宽松3) 特写的概念和特点：新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
特写的特点：a. 内容集中在一点，着力于细节描写；b. 现场感强烈，注重记者的直观反映；c. 有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物十七. 新闻主题的概念、标准、提炼方法：* 概念：新闻主题——是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。
主题在新闻起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。
* 确定一个好的新闻主题有以下标准：1. 主题要真实而有意义2. 主题要正确，并有针对性3. 主题要集中、鲜明、深刻* 主题的提炼方法：1. 从认识事实入手2. 在比较中鉴别3. 上头下头结合4. 选好主题角度* 关于主题的具体问题1) 在确定主题的标准中，要正确并有针对性，其中针对性的依据是：A. 党的政策B. 当前形势C. 客观实际2) 在主题的提炼方法中，第一条是从认识事实入手，其中认识事实的制约因素有：A. 事物的多层次，多侧面B. 本质展示的渐进性，阶段性C. 主体的实践水平，认识水平的制约3) 选取角度的方法：A. 从说明或回答政策这一角度提炼主题；B. 从人们普遍关切的角度提炼主题；C. 从提倡基本种时代精神或风尚角度提炼主题小知识点：* 新闻典型——是指当前社会生活中出现的既能反映同类事物本质，又具有体现党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道* 分段的依据：单一性、完整性、逻辑性十八. 新闻选材的概念、原则及要求：* 新闻选材——是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。
* 新闻选材的原则：一要围绕主题，说明主题二要区别主次，反映实质三要以一当十，以少胜多* 新闻选材的要求：新闻选材总的要求是最大限度的体现新闻的价值，具体有：1. 选新鲜生动的材料2. 选有积极作用的材料包括选有积极作用的材料要注意三方面的动向：政治动向、思想动向、经济动向3. 选独具特色的材料4. 选别人没有用过的材料* 新闻选材与写作的关系：1. 选取准确、真实、生动、深刻的反映事实的材料而进行的写作才能产生有益的传播价值，否则将产生极大的负效应；2. 新闻事实客观存在，如何反映则为观念形态，这里就有选材的倾向性问题；3. 新闻事实是一个立体多面材料系列，反映什么会一个目的性的问题十九. 新闻结构的概念及一般规律新闻结构——指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。