14级数控班机械制图项目5任务5绘制轴承座的三视图

轴承座三视图的绘制

轴承座三视图的绘制
思考练习
参照立体图，根据两视图补画第三视图，如图1-3-45所示。图1-3-45 补画第三视图
轴承座三视图的绘制
相关知识
对于两形体表面相切的情况，特别值得注意的是，当切线恰好与回转面
的某个方向的转向线重合时，应画出与其重合的切线的投影，如图1-3-39所
示。
图1-3-39 切线处于特殊位置时的投影
轴承座三视图的绘制
图1-3-40 支座
轴承座三视图的绘制
任务实施
一、形体分析
轴承座的形体分析过程在轴承座三维造型时已讲，这里不再赘述。
轴承座三视图的绘制
引言
本次任务是根据轴承座的立体图（见图1-3-38）绘制三视图。
图1-3-38 轴承座的立体图
任务分析
轴承座三视图的绘制
前面讲的几个零件都比较简单，在画三视图时，重点应放在截交线和相贯线上。而当零件的形状变得较复杂时，就像制作轴承座三维造型一样，先要对零件进行合理地分解，然后依次画出各形体的投影，再根据形体间的组合方式和相邻表面之间的连接关系修正视图，绘出完整的零件视图。
五、逐个画出各形体视图

轴承座三视图的绘制
六、检查
检查是否有漏画或多余的图线。要注意形体间不同组合方式所产生的轮廓变化和表面关系，形体表面交线是否正确。
归纳总结
轴承座三视图的绘制
在绘制较为复杂的零件的三视图时，首先要对零件进行形体分析，看看该零件是由哪些基本几何体组成。当选好安放位置和主视方向之后，就可以按形体的组合过程画出三视图了。
轴承座三视图的绘制
二、选择主视图
1.自然安放位置
图1-3-41 轴承座
轴承座三视图的绘制

项目五—任务二绘制轴承座三视图

5．绘制圆筒的三视图。
6．绘制圆筒凸台的三视图。
7．绘制支撑板的三视图。
8．绘制肋板的三视图。
三、任务点评
选择几个典型学生作品，分析存在的问题。
四、知识链接
一、射线
1．功能
绘制以指定点为起点，按规定的方向单向无限延伸的直线。
射线在图形绘制中主要用作辅助线。
2．执行方式
①菜单栏：“绘图/射线”命令；
②“绘图”工具栏：“射线”按钮；
2．执行方式
①菜单栏：“绘图/圆弧”命令；
②“绘图”工具栏：“圆弧”按钮；
③命令行：ARC（A）。
五、作业
P．124
拓展练习4、5、6题
小组合作、探究
学生作品展示、分析
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
教师图例演示学生操作
第页
教案首页
单元/章节名称
实训项目五绘制三视图
任务一绘制V型块三视图学时2学期总课次授课时间
第周，星期，第节
学习目标
①掌握三视图的绘制方法和技巧，学会利用“射线”和栅格功能，提高绘图速度。
②能正确使用图层设置、相关的绘图技巧，以及相关命令绘制组合体三视图。
教学重点
利用“射线”和栅格功能，绘制组合体三视图，提高绘图速度。
以教师演示、学生互助等形式提高教学效果。
教学难点
利用“射线”和栅格功能，绘制组合体三视图，提高绘图速度。
教学方法
教学手段
讲授法计算机教学
授课内容及教学活动设计
教学方法、活动形式
一、任务分析
轴承座是由底板、轴承圆筒、支承板、肋板和注油孔圆筒五部分组成的叠加型组合体。
在绘制组合体三视图时，先对组合体进行形体分析，分解为若干基本体，弄清楚各部分的形状，各部分之间的相对位置、组合形式以及表面连接关系。

14级数控班机械制图项目5任务5绘制轴承座的三视图课稿

Ⅳ
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
★选择主视图
主视方向
◆原则 ——主要平面或轴线与投影面平行或垂直
◆投影方向原则
——主视图能反映组合体的形状特征
★确定基准 ◆各基本体的位置
——长、宽、高三个方向定位
◆基准选择原则
●结构对称
——对称平面或中心线
●结构非对称 ——底面、端面、重要轴线
Ⅳ
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
★确定图幅和比例
主视方向
依据组合体大小和复杂程度
例2 已知导向块的立体图，画其三视图。
★ 形体分析 ★ 选择主视图
主视方向
★ 布置视图
★ 画底稿线面分析法）
★ 选择主视图
主视方向
★ 线面分析选侧平面——五个
★ 布置视图 ★ 画底稿
★ 检查、清理、加深
[例3] 求作俯视图
利用局部孔和槽分解形体
轴承座的立体图及其三视图。
凸台
圆筒
支撑板
底板
肋板主视方向
★ 形体分析 ★ 选择主视图 ★ 布置视图 ★ 画底稿 ★ 检查、清理、加深
●
●
●
●
●
●
二.选择主视图
最能反映其形状特征的视图 ★ 布置视图
◆ 长度方向基准——左端面 ◆ 高度方向基准——底面 ◆ 宽度方向基准——对称中心线
主视方向
例1 已知组合体立体图，画其三视图。 ★ 形体分析 Ⅳ
[例3] 求作俯视图
[例3] 求作俯视图
作业布置
做中学补画P101图5-32所示轴承盖左视图。
本节课结束
谢谢
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ
◆底板Ⅰ ◆支撑板Ⅱ ◆肋板Ⅲ ◆圆筒Ⅳ
——带两圆角和四个小圆孔的柱体 ——圆柱面挖切三棱柱而成 ——带圆柱面的五边形板 ——切孔的圆柱

识读轴承座的三视图

授课科目机械制图课程性质专业理论课授课班级13高二十四13高二十五授课时间13高二十六2013年月日第14模具计划课时90分钟实用课时90分钟所用教材机械制图识读轴承座的三视图教学目的知识目标能运用形体分析法识读叠加式组合体的视图能力目标掌握识读叠加式组合体视图的步骤情感目标能正确识读组合体视图善于抓住特征视图构思物体的空间形状教学重点掌握识读叠加式组合体视图的步骤教学难点能正确识读组合体视图善于抓住特征视图构思物体的空间形状教学方法能正确识读组合体视图善于抓住特征视图构思物体的空间形状教学教具教案三角板圆规多媒体等教学过程组织教学创设情景分组讨论新课讲解总结延伸解答疑问布置作业包括复习导入时间分配分钟55分钟20分钟设计思路时间安排教学内容教师活动学生活动分钟规范日常教学管理复习导入新课分钟创设学习情境分钟激发学生对本课次的学习兴趣营造良好的学习氛围
教学反思：着重培养学生的三维空间很重要，这是学机械制图本门课程的基础。
本课次的知识点总结归纳延伸
新课讲解
（55分钟）
培养学生观察能力和思考能力；培养学生独立思考、合作学习的能力
环视学生：对学生出勤人数，规范着装情况，进行检查点评。
上节课我们学习了标注垫块的尺寸，那么垫块尺寸标注过程中应该注意些什么？
注重特征位置标注，做到不漏标，不重复标。
二、讨论问题：
倘若给你一个三视图，我们该从何处着手来想象其空间图形呢,下面是轴承座的三视图，请大家分析。
授课教师
罗课
授课班级
13高二十四
13高二十五授课时间
13高二十六
2013年月日
（第14周课次）
专业
模具
计划课时
课题
90分钟实用课时90分钟所用教材《机械制图》
识读轴承座的三视图

任务1 绘制轴承座零件三视图并标注其尺寸29页PPT

组合体形体分析 • 形体之间相邻表面的关系及其表示
1、两形体叠加时的表面过渡关系无线
虚线
实线
(a) 平齐
(b)前面平齐后面不平齐
(c) 不平齐
任务1 绘制轴承座零件三视图并标注其尺寸
组合组体合形体体分析 • 形体之间相邻表面的关系及其表示
2、两形体表面相切时，相切处无线
无线
无线
无线
●
任务1 绘制轴承座零件三视图并标注其尺寸
组合体三视图画法
• 分块画图 ①底板 ②立板
画图步骤：4、布置视图、画底稿线： ③肋板 5、检查、加深
看得见的线画实线看不见的线画虚线
表面平齐，应无线
标题（P7）
任务1 绘制轴承座零件三视图并标注其尺寸
组合体尺寸标注
• 组合体的尺寸标注方法
组合体尺寸标注的基本方法——形体分析法将组合体分解为若干个基本体和简单体，在形体分析的基础上标注三
类尺寸。 1、定形尺寸：确定各基本体形状和大小的尺寸。 2、定位尺寸：确定各基本体之间相对位置的尺寸。要标注定位尺寸，必须先选定尺寸基准。零件有长、宽、高三个方向的尺寸，每个方向至少要有一个基准。通
常以零件的底面、端面、对称面和轴线作为基准。
3、总体尺寸：零件长、宽、高三个方向的最大尺寸。总体尺寸、定位尺寸、定形尺寸可能重合，这时需作调整，以免出现多余尺寸。
6、尺寸标注
END
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
表面平齐叠加对称叠加
表面不平齐叠加
非对称叠加
任务1 绘制轴承座零件三视图并标注其尺寸
组合体形体分析
• 组合体的组成方式
2、相交
圆筒Ⅱ 圆筒Ⅰ

绘制轴承座三视图

轴承座主视图绘制
确定主视图的方向
选择轴承座的主要面作为主视图，通常为轴承座的安装面或承载面。
绘制轴承座轮廓
根据轴承座的实际尺寸和形状，绘制出主视图的外轮廓线条。
添加细节特征
根据轴承座的结构特点，在主视图中添加如螺栓孔、油孔等细节特征。
轴承座俯视图绘制
确定俯视图的方向
选择垂直于主视图的平面作为俯视图的观察面，通常为轴承座的顶部或侧面。
添加细节特征
根据轴承座的结构特点，在左视图中添加如定位销孔、密封盖等细节特征。
04 三视图中的尺寸标注
尺寸标注的规则
尺寸标注应清晰明了
尺寸标注应准确、简洁，避免使用模糊或含糊不清的文字描述。
尺寸标注应完整
尺寸标注应包括所有必要的尺寸信息，以便准确描述物体的形状和大小。
尺寸标注应统一
尺寸标注应遵循统一的单位和格式，以便于阅读和理解。
从正面观察物体，将物体的形状和尺寸按比例绘制在图纸上。
绘制俯视图
从上面观察物体，将物体的形状和尺寸按比例绘制在图纸上。
确定投影面和投影方向
选择适当的投影面和投影方向，以便能够清晰地表达物体的结构和尺寸。
绘制左视图
从左侧观察物体，将物体的形状和尺寸按比例绘制在图纸上。
03 轴承座三视图绘制
绘制轴承座三视图
目录
Contents
• 轴承座简介 • 三视图基础知识 • 轴承座三视图绘制 • 三视图中的尺寸标注 • 三视图绘制中的常见问题及解决方
案 • 案例分析
01 轴承座简介
轴承座的定义
01
轴承座是一种支撑和固定轴承的机械部件，通常由铸铁或钢材制成。
02
它主要用于各种机械设备的传动系统中，作为支撑和定位轴承的位置。

机械制图讲义情境5

情境五组合体子情境一绘制组合体的三视图任务1 绘制轴承座的三视图任务引入任务分析一、分析组合方式（叠加）轴承座是由底板、支撑板、套筒、肋板四个基本体组合而成，这类由几个基本体叠加而成的形体称为叠加类组合体。

二、形体分析——假想将复杂的组合体分解成若干个较简单的基本立体,分析各基本立体的形状、组合方式和相对位置及表面连接关系，然后有步骤地进行绘图和读图，以至于标注尺寸。

二、选择正面图三、定比例、图幅四、画图相关知识一、表面连接关系两形体组合时，由于组合方式或结合面的相对位置不同，形体之间的表面连接关系有以下四种。

1.两形体表面平齐Array如果两基本立体中的两个平面互相平齐而成为一个平面时，则它们之间不存在分界线。

如图组合体前表面平齐，所以表面没有线。

2.两形体表面不平齐如图组合体左表面不平齐，所以表面有交线。

4.相交两表面在相交处产生交线（截交线或相贯线），此线为区分两形体表面的分界线。

两基本立体间有平面和曲面或曲面和曲面光滑连接时称为相切。

画图时相切处不能画线，如图所示。

二、主视方向的确定将轴承座按自然位置安放后，比较两个投射方向，选择能反映支座的整体结构形状特征及组成支座的基本形体之间的相对位置关原则：安放位置较多地表达出物体的形状特征及各部分间的相对位置关系任务实施一、形体分析：分解形体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个简单立体，其中I为上部有一小圆柱孔的轴套(空心圆柱)，Ⅱ为上部有部分圆柱面的支板(柱体)，Ⅲ为上部有部分圆柱面的肋板(柱体)，Ⅳ为有两个圆角和四个小圆柱孔的底板(柱体)，如图所示。

在四个简单立体中，支板Ⅱ、肋板Ⅲ、底板Ⅳ之间都以平面接触，为堆积方式；支板Ⅱ和套筒I为相切方式；套筒I和肋板Ⅲ为相交方式。

二、选择正面图轴承座的底板应位于下方且水平放置，立板平行于正投影面，肋板在前面，。

这样正面投射方向一般是选择最能反映物体各组成部分的形状特征和相互位置关系的方向，三、定比例、图幅四、画图1布置视图：画对称中心线、轴线及定位基准线2 逐个画各形体的三面投影图：从反映形体特征的视图开始画，三个视图对照画。

《绘制轴承座三视》课件

总结
轴承座的三视图绘制和PPT制作的重要性
总结轴承座三视图绘制和PPT制作对于学习和应用的重要性。
课程所学的应用场景和应用技巧
提及课程学到的轴承座应用场景和实际应用技巧。
未来的学习计划
鼓励学生制定未来学习计划以进一步提升轴承座的绘制和PPT制作技能。
绘制轴承座三视 PPT 课件
本课件将介绍绘制轴承座的三视图，包括轴承座定义和类型、三视图的绘制步骤和注意事项，以及制作 PPT 课件的环境和步骤。
轴承座的定义和类型
轴承座定义
介绍轴承座的含义和作用。
轴承座型介绍
详细介绍固定式轴承座、调心轴承座、浮动式轴承座和滑动轴承座。
绘制轴承座的三视图
1
介绍添加文字的技巧以提供与图片相配合的详细解释。
5
PPT制作步骤：设计PPT格式和配色
说明如何设计PPT的格式和配色以提高课件的可视性。
示例演练
根据实际情况，选择一款轴承座进行三视图绘制
鼓励学生根据自己选定的轴承座进行三视图绘制练习。
制作PPT演示文稿，并演示给其他学生观看
鼓励学生制作包含三视图绘制的PPT演示文稿，并与其他同学分享。
3 尺寸的标注
介绍如何标注轴承座的尺寸以确保精确绘制。
PPT 课件制作
1
PPT 制作环境介绍
介绍适用于制作PPT课件的软件和环境。
2
PPT模板的选择和使用
提供选择适合轴承座主题的PPT模板，并解释如何使用它。
3
PPT制作步骤：插入图片
教授如何插入轴承座绘图和示意图作为课件内容的图片。
4
PPT制作步骤：添加文字
步骤：绘制正视图
2
详细说明如何绘制轴承座的正视图。