2020年秋部编版小学语文三年级上册第三单元知识点复习课件
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部编版 小学语文 三年级 上册第三单元复习 PPT课件
离：①相距，隔开。②离开，分开。③缺少。④八卦之一， 符号是“☲”，代表火。⑤形容草木茂盛。⑥姓。
管：①管子。②吹奏的乐器。③用于细长圆筒形的东西。 ④姓。 ⑤管理；看管。⑥管教。⑦担任（工作）。⑧过问。 ⑨保证；负责供给。⑩不管；无论。⑪关涉；牵涉。
巩固练习
一、选择正确的拼音，画“√”
稍 几 喷···((（sjǐ√hpàēojnī√)乎sphèān√o）)息香
●从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友？
如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用 尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛， 一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细 嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”从“一下子、不 顾、一骨碌”感受青头的着急。青头又跳到牛身上，隔着肚皮 和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里 一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管 消化的！”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自 救……从这里能看出青头一直在鼓励红头不要失去信心。
排比句
我知道，火柴一灭，您就会不见的， 像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的 圣诞树一样，就会不见的！
（《卖火柴的小女孩》）
运用排比的手法写出了小女孩看到的美好的事物。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞 越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也 没有痛苦的地方去了。
（《卖火柴的小女孩》）
运用排比的手法写出了小女孩和奶奶飞去的地方，那个 地方也是人们向往的地方。
巩固练习
1.可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔 到地上了。(改成“把”字句)
可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头摔到地上了。
2.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身 体缩成一团。(改成肯定句)
管：①管子。②吹奏的乐器。③用于细长圆筒形的东西。 ④姓。 ⑤管理；看管。⑥管教。⑦担任（工作）。⑧过问。 ⑨保证；负责供给。⑩不管；无论。⑪关涉；牵涉。
巩固练习
一、选择正确的拼音，画“√”
稍 几 喷···((（sjǐ√hpàēojnī√)乎sphèān√o）)息香
●从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友？
如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用 尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛， 一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细 嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”从“一下子、不 顾、一骨碌”感受青头的着急。青头又跳到牛身上，隔着肚皮 和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里 一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管 消化的！”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自 救……从这里能看出青头一直在鼓励红头不要失去信心。
排比句
我知道，火柴一灭，您就会不见的， 像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的 圣诞树一样，就会不见的！
（《卖火柴的小女孩》）
运用排比的手法写出了小女孩看到的美好的事物。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞 越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也 没有痛苦的地方去了。
（《卖火柴的小女孩》）
运用排比的手法写出了小女孩和奶奶飞去的地方，那个 地方也是人们向往的地方。
巩固练习
1.可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔 到地上了。(改成“把”字句)
可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头摔到地上了。
2.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身 体缩成一团。(改成肯定句)
新部编版小学三年级上册语文第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第三单元知识盘点一、单元语文要素童话世界。
本单元课文主要是围绕“童话世界”这个专题进行编排的。
主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。
编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。
二、单元课时目标和主题本次读书吧题目是《在那奇妙的王国里》，介绍了基本童话故事。
1.易读错字。
几．乎(jī√ jí) 点燃．(rán√ yán) 挣．钱(zhèng√ zèng)蜡．烛(là√ nà) 根茎．(jīng√ jīn) 嚼．着(jiáo√ jáo)答．应(dā√ dá) 禁．令(jìn√ jìng)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.擦燃．(rán)蜡烛．(zhú)火焰．(yàn)斧．子(hǔ)B.缩．小(suō)拆．了(chāi)根茎．(jīn)划．出(huá)C.锯．子(jù)努．力(nǔ)稍．息(shào)禁．令(jìn)D.跺．脚(duò)处．罚(chǔ)诱．人(yòu)稍．息（shāo）答案：C解析：此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“斧”应读“fǔ”,B组中的“茎”的韵母是后鼻音,读“jīng”";D组“稍息”是军事或体操口令,“稍”读“shào”。
2.易写错字。
（写对字形,并组词）睁:左部是“目”,不要写成“日”。
诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。
煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。
柴:上面是“此”,不要写成“比”。
旅：左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。
“算”中间是“目”,要写得短而扁。
怜:右部是“令”,不要写成今”。
三年级上册语文课件-第三单元教材解读 (共26张PPT) 人教部编版
怀念曾经没有什么不好，你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精 神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
统编版小学语文教材解读
走进童话世界
——三年级上册第三单元
目录 · 单元架构 · 教材解读 · 教学建议
单元架构
I.感受童话丰 富的想象。 II.试着自己 编童话，写 童话。
8、卖火柴的小女孩 9、那一定会很好
10、在牛肚子里旅行 11、一块奶酪
我 来
编 童
话
交流平台 识字加油站
词句段运用 日积月累
教学重难点：
简单的修辞手法的运用和想象力的培养。
教学建议：
要大胆地让学生去想象，创新，鼓励学生充分 发挥想象，从而使学生体验创作童话故事的乐趣。 引导学生在讲述故事时不必过于严谨，能讲出一个 完整的故事即可。
语文园地三：
• 教学目标：
• 1．以童话为内容进行交流，要讲清童话的特点，感受童话鲜明的人物形象，以及从中 受到的启发。 • 2．通过“减一减”的方法，认识一些新字。能自己发现这些字在读音和字形上的特点。 • 3．通过“读一读”对学生写字进行巩固，并能够自己发现这些生字与偏旁之间的关系。 • 4．学习在阅读中积累语言，随时记录。学习用修改符号修改病句。试着修改自己的习 作。 • 5．积累一些谚语。
要结合学生的知识点，注重学生与文本之间的直接对话。
部编人教版小学语文三年级上册单元课件-第三单元PPT课件
课后习题参考答案
1.默读课文。说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么， 从中你体会到什么。
参考答案：小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉， 火炉烧得旺旺的，暖烘烘的。我体会到小女孩此时特别 寒冷，她渴望得到温暖。第二次擦燃火柴，她看到了香 喷喷的烤鹅。我体会到小女孩此时非常饥饿，渴望食物。
第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树。我觉得小女 孩此时也渴望和富家的孩子一样享受圣诞节的快乐。第 四次擦燃火柴，小女孩看到了慈祥的奶奶。小女孩受尽 了人间的苦难，她渴望得到亲人的疼爱。第五次擦燃火 柴，她看到奶奶把她带到那没有寒冷，没有饥饿，也没 有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向 往和追求，她内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能 够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界中。
笔顺：
造句：他离别故乡已经多年了。
多音字
（chōnɡ）冲动
冲
（chònɡ）冲劲儿
（juǎn ）花卷
卷 （juàn ）试卷
多音字
（zhèng）挣钱
挣
（zhēng）挣扎
（jǐ ）几个
几 （jī ）茶几
多音字
（huàng）摇晃
晃
（huǎng）明晃晃
（pèn ）喷出
喷 （pēn ）香喷喷
词语解释：
【橱窗】指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。 【精致】精巧细致。 【一向】表示从过去到现在。 【慈爱】仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。 【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。
了。
见了。
火柴灭了， 奶奶不见 了。
小女孩 冻死了。
点燃火柴
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到的东西
火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 和奶奶飞走
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套(上)
课文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于 独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不 怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。 告诉我们学无止境，要努力学习，更要认真思考， 大胆提问的道理。
巩固练习
一、填空。
1.大家__穿__戴____不同，来到学校，都成了_好__朋__友___。那 __鲜__艳____的服装，把学校打扮得__绚__丽__多__彩__。（《大青树下 的小学》） 2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它 体现了我国各族儿童之间的_ 友爱和_团__结____。 3. 读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山 的一句话“_____学__问__学__问__，__不__懂__就__要__问_________。”我将保 持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
● 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学， 在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校 装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添 了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生， 穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大 家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教 室里学习。
quān（ 圆圈） 圈
juàn（ 羊圈）
四、查字典，填空。
“绒”用音序查字法应先查 R ，再 查 róng 。用部首查字法应先查纟 部， 再查6 画。
“绒”的意思有：①柔软细小的毛。② 棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
绒毛中绒应选（ ）①解释。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套（上)
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
巩固练习
一、填空。
1.大家__穿__戴____不同，来到学校，都成了_好__朋__友___。那 __鲜__艳____的服装，把学校打扮得__绚__丽__多__彩__。（《大青树下 的小学》） 2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它 体现了我国各族儿童之间的_ 友爱和_团__结____。 3. 读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山 的一句话“_____学__问__学__问__，__不__懂__就__要__问_________。”我将保 持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
● 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学， 在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校 装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添 了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生， 穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大 家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教 室里学习。
quān（ 圆圈） 圈
juàn（ 羊圈）
四、查字典，填空。
“绒”用音序查字法应先查 R ，再 查 róng 。用部首查字法应先查纟 部， 再查6 画。
“绒”的意思有：①柔软细小的毛。② 棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
绒毛中绒应选（ ）①解释。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套（上)
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
人教版(部编版)小学语文三年级上册《第三单元复习》【名师教学课件PPT】
好好学习 天天向上
3
2021/10/13
第三单元课文中心思想 回忆一下课文内容,并用一句话或几句话描述课文内容。
8 卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖 火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故 事,深刻地揭露了当时社会的__黑__暗_,同时 表达了作者对穷苦人民的___深__切__同_。情
9 那一定会很好
本文用_拟__人__化__的手法讲述了一粒种 子经过努力,最终变成阳台上的木地板的 历程,赞美了种子为了实现自己的理想 _____不__懈__努__力__追的求精神。
10 在牛肚子里旅行
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以 后,做出各种努力救出红头的故事,从中可 以看出青头不仅___懂__得__的__知__识__多,而且 __珍__惜__友__情__,_勇__敢__无__畏____。
修改符号
表示删除
表示改正 表示增补
修改病句:
像
1.天空分外蓝,白云象轻纱一样,在蓝天飘荡。
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫,一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽,有三只鸡、两只鹅、一只
鸭子,还有一头大肥猪。
好好学习 天天向上
11
10.1
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
好好学习 天天向上
17
2021/10/13
第 3 课 时
童话的王国
好好学习 天天向上
18
10.1
《拇指姑娘》片段 “是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘
说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的 双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最 结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中, 飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的 高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,
(部编人教版)小学三年级语文上册全册知识点梳理期末复习讲解教学课件
11.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 _____“__葱__葱__茏__茏__”_“__密__密__层__层__”__写__出__了_夏__天__的__特__点__,_“__封__”__字_既__展__现__了__ _树__木__的__茂__盛__,_又__展_现__了__小__兴__安__岭__的__生__机__勃_勃__。_______________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
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五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
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2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
人教部编版三年级语文上册复习PPT 优秀课件
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
所见 牧童骑黄牛， 意欲捕鸣蝉 。 歌声振林樾 ，忽然闭口立。
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2.例：不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！ _奶__酪__多__诱__人__啊__！________________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、填一填。
1.灯不拨不亮， 理不辨不明 。 2. 有理走遍天下 ，无理寸步难行。 3.一时强弱在于力， 万古胜负在于理 。
一、《去年的树》这篇课文主要讲了什么？
diào( 调动)
nán( 为难 ) 难
nàn( 苦难) dá ( 回答) 应 dā ( 答应)
jǐ ( 几个) 几
jī ( 几乎)
shāo ( 稍微 ) 稍
shào ( 稍息)
五、写出下列词语的近义词。 美丽—( 漂亮) 满意—( 满足) 舒展—(伸展) 周围—( 四周) 悲哀—( 悲伤) 分散—(分开)
不算
三、形近字组词。 等(等着) 剩( 剩下) 诗(诗歌) 乘( 乘车) 睁(睁着) 并( 并且) 争(争气 ) 拼( 拼命)
砍( 砍树) 由(由于) 吹( 吹着) 油(石油) 泪( 泪水) 喊(叫喊) 粗( 粗心) 减(减法)
四、多音字组词。 dǎo ( 倒下 )
倒 dào ( 倒车 )
tiáo ( 调节) 调
剩下• (shèn√g shèn ) 睁大• (zhēn√g zhēn) 摇晃(•huàn√g huǎng ) 缩小• ( suǒ suō )√ 根茎(• jīn jīng√) 蟋蟀(sh•uài √shuāi ) 嚼着• ( jué jiáo√) 吞到• (tūn√ tún )
蹭• 来蹭去(c√èng zèng ) 答• 应( dá d√ā) 嘀• 咕(√dí dī )
执• 行(zhì z√hí)
几•乎( jǐ jī√) 拼命•(pīn √ pīng )
禁• 令(j√ìn jìng ) 稍• 息( sh√āo shào)
二、根据拼音写词语。 děng zhe shèng xià fǔ zǐ kǎn dǎo
等着 剩下 斧子
砍倒
qiē chéng huǒ chái méi yóu zhēng dà
( 要好的)朋友 (勇敢的 )蟋蟀
八、照样子，写词语。
一(盏)煤油灯 一(个)小姑娘 一(个)农夫
一(辆)手推车 一( 棵)树 两(只)小蟋蟀
一(头)大黄牛 一(个)喷嚏
一( 团)草
一(次)旅行 一( 只)小蚂蚁
一(块)大奶酪 一(块)大石板
九、照样子，写词语。 ( 睁大 )眼睛 (轻轻地)摇晃 (紧紧地)包裹 (大口地)呼吸 ( 钻出 )地面 ( 慢慢 )变老 ( 满意地)舒展 ( 闭上)眼睛 ( 吞到 )嘴里 (悲哀地)说 ( 笑眯眯地 )说 ( 执行)命令 ( 搬进)洞里
部编版小学语文三年级上册
第三单元知识点复习课件
（适用于2019年版部编语文教材）
单元学习目标：
1.会认27个生字，会写44个生字，会写21个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
本文叙述鸟儿四处 寻访 它的朋友——_ 树 的经过, 赞扬了鸟儿 信守诺言 、 珍_惜__友__情__ 的品质.
二、《在牛肚子里旅行》这篇课文主要讲了什么？ 本文语言活泼，内容充满童趣。主要写蟋蟀 红头 被
牛 吃进了肚子里，它的朋友青头 鼓励它抓住机会，在牛 反刍的时候 逃出来 。经历了一场惊险的旅行。让我们懂得 对朋友要 真诚 ，在危险时刻不 慌张 ，要用 知识 战胜 困难。
十、按要求写词语。 ABB式的词语( 暖洋洋) ( 笑眯眯) ABAC式的词语( 走来走去) ( 跑来跑去)
含反义词的词语( 争先恐后) ( 七上八下) 含数字的词语( 四面八方)
一、照样子，写句子。
1.例：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿 唱。 宁静的夜晚，_只__有__那__天__上__的__星__星__正__在__窃__窃__私__语__。___________
六、写出下列词语的反义词。 寒冷—(温暖) 难受—(舒服) 高大—( 矮小) 舒展—(收缩) 悲哀—( 欢乐) 分散—( 集中)
七、照样子，写词语。
( 很远的)的地方 (寒冷的)冬天 ( 细细的)根
( 高大的)树
(很远的 )地方 ( 呼呼的)风声
(小小的)阳台 (年轻的 )农夫 ( 美丽的)木地板
切成 火柴 煤油 睁大
jiē zhe yáo huǎng lǚ xíng zán men
接着 摇晃 旅行
kě lián jiù mìng pīn mìng xīn téng
可怜 救命 拼命
咱们 心疼
wèi lǐ gāng cái liú lèi bú suàn
胃里 刚才 流泪
lái bú jí
来不及