教师如何做到正人先正己讲课讲稿
身正为范小学教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名小学教师的身份，与大家分享我的教育理念和从教感悟。
在此，我将以“身正为范，为人师表”为主题，谈谈我对教师职业的认识和理解。
首先，让我们共同回顾一下我国古代教育家孔子的名言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话深刻地揭示了教师在学生心中的地位。
教师是学生成长道路上的引路人，是塑造学生灵魂的工程师。
一个优秀的教师，不仅要有丰富的知识，更要有高尚的师德，以身作则，为学生树立榜样。
一、身正为范，做学生的楷模“身正为范”，意味着教师要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致。
以下是我认为教师应具备的几个方面：1. 严于律己，树立良好的师德形象。
教师要以高尚的师德感染学生，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
2. 爱岗敬业，关注学生的全面发展。
教师应关心学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 严谨治学，不断提高自身素质。
教师要有扎实的专业知识，不断提升教育教学能力，以适应时代发展的需要。
4. 拓宽视野，关注国内外教育动态。
教师应关注国内外教育改革和发展趋势，不断学习先进的教育理念和教学方法，为学生的成长提供有益的指导。
二、为人师表，做学生的良师益友“为人师表”，意味着教师要关心学生的成长，尊重学生的人格，做学生的良师益友。
以下是我认为教师应具备的几个方面：1. 关爱学生，关注学生的心理健康。
教师要学会倾听学生的心声，关注学生的心理变化，帮助学生解决成长过程中的困惑。
2. 尊重学生，平等对待每一位学生。
教师要尊重学生的个性差异，关注学生的需求，做到因材施教，让每个学生都能在校园里找到自己的位置。
3. 营造良好的班级氛围，培养学生的团队精神。
教师要以身作则，引导学生学会合作、学会分享，共同进步。
4. 传承优秀文化，弘扬民族精神。
教师要以中华优秀传统文化为底蕴，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
中学教师身正为范演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于教师职业道德的话题——“身正为范”。
首先，让我们回顾一下我国古代教育家孔子的名言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话深刻地揭示了教师职业道德的核心内涵。
作为教师，我们不仅要具备丰富的学科知识和教育教学能力，更要具备高尚的师德，以身作则，成为学生的楷模。
一、教师职业道德的重要性1. 对学生的影响教师是学生成长道路上的引路人，他们的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
一个品德高尚的教师，能够引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，成为对社会有用的人才。
反之，一个道德败坏的教师，只会给学生带来负面影响，甚至导致他们走上错误的道路。
2. 对学校的影响教师是学校的基石，他们的职业道德直接关系到学校的声誉和发展。
一个学校，如果教师队伍师德高尚，学校就会充满正能量，教育教学质量也会不断提高。
反之，一个师德败坏的教师群体，会使学校陷入困境，甚至导致学校倒闭。
3. 对社会的影响教师是社会的灵魂工程师，他们的职业道德关系到社会的和谐与进步。
一个师德高尚的教师，能够传播正能量，促进社会风气的改善。
反之，一个道德败坏的教师，会使社会风气恶化，甚至导致社会动荡。
二、身正为范的具体要求1. 严于律己，以身作则教师要以身作则，做到言行一致，严于律己。
在日常生活中，我们要注重自己的言行举止，遵守社会公德，做到诚实守信、勤奋敬业、团结友爱、遵纪守法。
只有这样，才能赢得学生的尊重和信任。
2. 爱岗敬业，关爱学生教师要以热爱教育事业为已任，关爱每一个学生。
我们要关心学生的生活，关注他们的成长，尊重他们的个性，帮助他们树立自信心。
同时，我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
3. 严谨治学，博学多才教师要有严谨的治学态度，努力提高自己的专业素养。
我们要广泛涉猎知识，不断拓宽视野，提高自己的综合素质。
只有这样，才能在课堂上游刃有余，为学生传授知识。
教师修身正己发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨教师修身正己的重要性。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
教师修身正己，既是自身发展的需要，更是教育事业发展的需要。
在此，我愿与大家分享以下几点心得。
一、修身正己是教师职业道德的基石教师是教育事业的灵魂，肩负着传授知识、塑造灵魂、引领未来的重任。
教师职业道德是教师从事教育教学工作的行为规范，是教师必备的基本素养。
修身正己，就是要坚守高尚情操，树立良好师德，以身作则，为学生树立榜样。
教师的一言一行，一举一动，都对学生产生潜移默化的影响。
因此，我们要不断提高自身修养，以身作则，做学生敬仰的楷模。
二、修身正己是教师专业发展的关键教师的专业发展是教育事业发展的核心。
修身正己，就是要不断提高自己的教育教学水平，关注学生全面发展。
我们要树立终身学习的理念，积极投身教育教学改革，努力提高自己的教育教学能力。
同时，要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，因材施教，促进学生全面发展。
三、修身正己是教师队伍建设的基础教师队伍建设是教育事业发展的基础。
修身正己，就是要加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
我们要强化师德师风建设，严格教师选拔、任用、考核、培训等环节，确保教师队伍的纯洁性。
同时，要加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围，共同推动教育事业的发展。
四、修身正己是教师个人成长的动力修身正己，就是要关注自己的内心成长，不断提高自己的综合素质。
教师要学会调整心态，学会关爱自己，学会在忙碌的工作中找到生活的乐趣。
只有身心健康、内心充实的教师，才能更好地投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
总之，教师修身正己是一项长期而艰巨的任务。
我们要时刻牢记自己的使命，以高尚的师德、精湛的教学技艺、丰富的知识储备，为学生撑起一片蓝天。
在此，我呼吁全体教师共同努力，携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
修身正己教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的话题——修身正己。
作为教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，肩负着塑造学生灵魂的使命。
修身正己，是我们教师职业道德的核心，也是我们教育工作的基石。
在此，我愿与大家共同探讨修身正己的重要性，以及如何在教育工作中践行这一理念。
一、修身正己的重要性1. 塑造学生灵魂的基石教师是学生灵魂的工程师，我们的言行举止、品德修养对学生有着深远的影响。
修身正己，意味着我们要具备高尚的道德品质，以身作则，为学生树立榜样。
只有我们自身品行端正，才能更好地引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 提高教育教学质量教师是教育教学工作的主导者，我们的教育教学水平直接关系到学生的成长。
修身正己，有助于我们不断提高自身素质，提升教育教学能力。
一个品行端正的教师，更能激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
3. 增强教师职业荣誉感修身正己，是我们教师职业道德的体现。
一个品行端正的教师，更能赢得学生的尊重和爱戴，增强职业荣誉感。
这种荣誉感将激励我们不断努力，为教育事业献出更多力量。
二、如何践行修身正己1. 严于律己，树立良好师德作为教师，我们要时刻牢记自己的职责，严于律己，以身作则。
我们要遵守国家法律法规，恪守职业道德，做到为人师表。
在日常工作中，我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，努力成为学生的良师益友。
2. 提高自身素质，提升教育教学能力我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
通过参加各类培训、研讨会，了解教育教学改革的新动态，掌握先进的教育教学理念和方法。
同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
3. 培养良好的心理素质，保持心理健康教师工作压力大，心理素质尤为重要。
我们要学会调整心态，保持心理健康。
在面对学生、家长、同事时，我们要保持冷静、理智，善于沟通，化解矛盾。
同时，我们要关注学生的心理健康，帮助他们度过成长过程中的困难。
教师如何做到正人先正己
教师如何做到正人先正己（讨论稿）关淑春教育者先要受教育，这是一个普遍原理，而对道德教育尤为重要。
道德，不只是理性的认知，更重要的是情感的体认；它不能停留在道德认识上，更重要的是要体现在实践中的道德行为上。
因此，道德教育也不能停留在口头的说教上，它的根本原则是身教胜于言教，要以教育者的表率作用来影响、感化受教育者。
无数事实都已经说明，如果教育者不能身体力行，作出表率，只是口头说教，那所说的一切都只能是苍白无力的；而古今的圣贤、英雄人物榜样的力量则是无法估量的。
我们的教师，被称为人类灵魂工程师，担负着教育青少年，培养接班人的神圣职责。
在进行教育工作的时候，也应该按照正人先正己的原则来要求自己。
要为人师表，作道德的表率。
对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。
不仅在课堂上，而且要体现在日常生活每一个言行中。
教师应该自觉意识到，自己的每一个言行对学生都是一种教育，或是正面的，或是反面的。
为了更好地为人师表，我们教师应“正人先正己”，努力做到以下几点：一、播种爱心，开启心灵。
教师的职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师。
身为教师必须做到全身心去爱自己的学生，并全身心投入工作。
付出爱心是当好老师的关键和前提，我们知道，一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心，这就要求我们在教学过程中放下传统的臭架子，时时处处关心学生的学习生活，嘘寒问暖，失败了，给予必要的鼓励而非无理的责骂；成功了则和他们分享，试着用心去了解他们。
“师爱即师魂”，喜欢学生，爱护学生，应当是教师的天职。
二、言行规范，潜移默化。
作为一名教师，必须具备的是敬业的精神、健康的价值和高尚的道德情操。
不容置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母便是教师了，教师必须时时处处、一言一行都要严格要求自己，因为青少年模仿能力强，如果教师穿着打扮过于奇特，言行上不够严谨，势必对学生造成不良影响，毕竟他们年纪尚小，对是非、善恶、美丑的分辨能力还很差。
教师正人先正己发言稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个重要的教育话题——教师正人先正己。
教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止、品德修养都会对学生产生深远的影响。
因此，教师正人先正己，是我们义不容辞的责任。
首先，教师正人先正己，就是要树立良好的师德形象。
师德是教师职业的灵魂，是教育工作的基石。
一个优秀的教师，不仅要具备丰富的专业知识，还要有高尚的道德品质。
我们要以身作则，做到为人师表，以高尚的师德感染学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
其次，教师正人先正己，就是要关注自身修养。
教师不仅是知识的传播者，更是学生道德品质的塑造者。
我们要时刻关注自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。
在日常工作中，我们要关心学生，关爱每一个学生的成长，尊重学生的个性，包容学生的缺点，用爱心、耐心和责任心去教育每一个学生。
再次，教师正人先正己，就是要提高教育教学能力。
教师是学生学习的引导者，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
通过参加各类培训、研讨活动，学习先进的教育理念和方法，使自己的教育教学能力不断提高，为学生提供优质的教育资源。
此外，教师正人先正己，还要注重身心健康。
教师工作压力大，生活节奏快，我们要学会调整心态，保持身心健康。
在工作中，我们要保持积极向上的精神状态，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
同时，我们要注重家庭生活，关爱家人，培养良好的家庭氛围。
最后，教师正人先正己，还要树立正确的教育观念。
我们要认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的全面发展，注重学生的个性培养，引导学生树立正确的人生目标，为学生的终身发展奠定基础。
总之，教师正人先正己，是我们每一位教师应尽的责任。
让我们从自身做起，以身作则，为学生树立榜样，为我国教育事业贡献自己的力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强师德师风建设，提高教师的道德素养；2. 关注教师身心健康，为教师提供良好的工作环境；3. 加大教育培训力度，提高教师的教育教学能力；4. 树立正确的教育观念，关注学生的全面发展。
思政教师人要正的发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨思政教师这一职业的重要性和我们肩负的责任。
在此，我想要强调一点，那就是作为思政教师，我们首先要做到“人要正”。
首先，我们要做到“人要正”，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。
思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，我们思政教师肩负着引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重任。
只有我们自己树立了正确的价值观，才能在教学中传递给学生正确的思想观念，引导他们健康成长。
其次，我们要做到“人要正”，就是要严于律己，以身作则。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”作为思政教师，我们的一言一行、一举一动都会对学生产生深远的影响。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，以身作则，成为学生的榜样。
再次，我们要做到“人要正”，就是要坚定信仰，忠诚于党的教育事业。
思政教师是党的教育事业的重要组成部分，我们要始终坚定共产主义信仰，忠诚于党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
以下是我们在实际工作中要做到的几点：1. 立足本职工作，深入研究思政课程。
我们要深入挖掘教材内涵，结合时代特点，创新教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生成长，关爱每一个学生。
我们要关注学生的思想动态，关心他们的生活，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 加强自身修养，提高综合素质。
我们要不断提高自己的政治素养、业务能力和道德水平，努力成为一名优秀的思政教师。
4. 严守师德规范，树立良好形象。
我们要严守师德规范，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。
5. 营造和谐氛围，构建和谐校园。
我们要积极参与校园文化建设，营造良好的校园氛围，为学生的健康成长创造有利条件。
总之，作为思政教师，我们要时刻牢记“人要正”这一准则，以身作则，为人师表，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
最后，让我们携手共进，为我国思政教育事业的发展而努力奋斗！谢谢大家！。
正人正己正德演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个主题——“正人正己正德”。
这是我们每个人都应该秉持的价值观，也是我们作为社会成员应尽的责任。
以下是我对这一主题的一些思考和感悟，希望能够引起大家的共鸣。
一、正人正人，即正直的人。
一个正直的人，不仅要有良好的道德品质，还要有坚定的信仰和正确的价值观。
在我国，自古以来就有“仁义礼智信”五常，这是衡量一个人是否正直的重要标准。
首先，仁。
仁者爱人，正直的人应该关爱他人，关心集体，乐于助人。
在工作中，我们要做到诚实守信，不欺骗、不误导他人。
在生活中，我们要关心家人、朋友，传递正能量。
其次，义。
义者，正义也。
正直的人要有坚定的原则，敢于维护正义，敢于为弱者发声。
面对不公平现象，我们要勇敢地站出来，为正义而战。
再次，礼。
礼者，礼貌也。
正直的人要有良好的礼仪，尊重他人，谦虚有礼。
在日常交往中，我们要注重言行举止，做到彬彬有礼，树立良好的形象。
此外，智。
智者，智慧也。
正直的人要有丰富的知识，善于思考，敢于创新。
在工作中，我们要不断提高自己的业务能力，为团队的发展贡献力量。
最后，信。
信者，信任也。
正直的人要言行一致，说到做到，赢得他人的信任。
我们要坚守承诺，做到言行如一，树立良好的信誉。
二、正己正己，即端正自己。
一个人要想成为正直的人，首先要从自身做起，端正自己的言行举止。
以下是我对正己的几点建议：1. 自省。
我们要时常反思自己的言行，发现问题并及时改正。
只有不断地自我反省，才能不断提高自己的道德品质。
2. 自律。
我们要严格要求自己，遵守法律法规，遵守社会公德。
在工作中，我们要严守职业道德，做到廉洁自律。
3. 自强。
我们要不断学习，提高自己的综合素质。
只有具备了一定的能力，才能更好地为社会、为他人服务。
4. 自爱。
我们要珍惜自己的生命，关爱自己的身体健康。
同时，要关爱身边的人，传递关爱，让我们的生活更加美好。
三、正德正德，即端正道德。
一个社会的道德水平，决定着这个社会的文明程度。
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教师如何做到正人先
正己
教师如何做到正人先正己（讨论稿）
关淑春
教育者先要受教育，这是一个普遍原理，而对道德教育尤为重要。
道德，不只是理性的认知，更重要的是情感的体认；它不能停留在道德认识上，更重要的是要体现在实践中的道德行为上。
因此，道德教育也不能停留在口头的说教上，它的根本原则是身教胜于言教，要以教育者的表率作用来影响、感化受教育者。
无数事实都已经说明，如果教育者不能身体力行，作出表率，只是口头说教，那所说的一切都只能是苍白无力的；而古今的圣贤、英雄人物榜样的力量则是无法估量的。
我们的教师，被称为人类灵魂工程师，担负着教育青少年，培养接班人的神圣职责。
在进行教育工作的时候，也应该按照正人先正己的原则来要求自己。
要为人师表，作道德的表率。
对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。
不仅在课堂上，而且要体现在日常生活每一个言行中。
教师应该自觉意识到，自己的每一个言行对学生都是一种教育，或是正面的，或是反面的。
为了更好地为人师表，我们教师应“正人先正己”，努力做到以下几点：
一、播种爱心，开启心灵。
教师的职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师。
身为教师必须做到全身心去爱自己的学生，并全身心投入工作。
付出爱心是当好老师的关键和前提，我们知道，一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心，这就要求我们在教学过程中放下传
统的臭架子，时时处处关心学生的学习生活，嘘寒问暖，失败了，给予必要的鼓励而非无理的责骂；成功了则和他们分享，试着用心去了解他们。
“师爱即师魂”，喜欢学生，爱护学生，应当是教师的天职。
二、言行规范，潜移默化。
作为一名教师，必须具备的是敬业的精神、健康的价值和高尚的道德情操。
不容置疑，学生在日常生活中接触最多的除了父母便是教师了，教师必须时时处处、一言一行都要严格要求自己，因为青少年模仿能力强，如果教师穿着打扮过于奇特，言行上不够严谨，势必对学生造成不良影响，毕竟他们年纪尚小，对是非、善恶、美丑的分辨能力还很差。
“教育者先受教育”，只有最大限度提高教师为人师表的水平，才能胜任我们的使命，这就要求教师要时时处处以身作则，凡要求学生做的，自己必须做到最好。
比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生讲文明礼貌，教师言谈举止切不可粗鲁；要求学生不出尔反而，教师则要有言必行。
这是为人师表的基础，也是教师必需的修养和精神。
因此，一个教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才能使学生如沐春风地受到教育。
三、诚实守信，无私奉献。
有的教师在教学上比较马虎，课前不认真备课，上课应付了事，甚至在课堂上传授了一些错误知识，却又不肯面对现实，反而将错就错。
遇到学生问到的一些疑难问题，也是不懂装懂，含糊作
答，却就是不肯低头，害怕损害了自己的形象和威信。
其实我们如果能正视自己的错误，并把这个信息传递给学生，反而更容易得到学生的尊重。
同时教师作为春蚕和蜡烛，注定了要我们牺牲，要我们无私付出，但有些教师却把利益带进了课堂，唯利益是重。
这样，你如何教育你的学生无私奉献、全心全意为人民服务呢？
“正人先正己”是师德的根本。
在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。
教师劳动的对象是不成熟的群体，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。
俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。
”为人师表，身教重于言传。
愿广大教育工作者都能规范自己的言行，用自己丰富的知识、风趣的谈吐来征服学生的心；用自己端庄的仪表、得体的举止感化学生的行为；用自己高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂。
从而真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。