五年级《我的中国梦》主题班会教案
我的梦中国梦教案主题班会
我的梦中国梦教案主题班会一、教案背景随着社会的不断发展和进步，中国梦成为了当今中国社会的核心理念之一。
为了让同学们更好地理解中国梦的含义，激发他们的爱国情怀和责任意识，我们开展了一次以“我的梦中国梦”为主题的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解中国梦的含义，明确中国梦的核心价值观。
2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的梦想观，鼓励他们为实现中国梦努力奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的含义：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现：需要每个人的努力和奋斗。
3. 我的梦：引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
四、教学过程1. 导入：播放中国梦宣传片，引导学生了解中国梦的含义。
2. 讲解：教师详细讲解中国梦的核心价值观，让学生明确中国梦的重要意义。
3. 分享：邀请同学分享自己的梦想，以及如何为实现梦想努力奋斗。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何将个人梦想与国家梦想相结合，为实现中国梦贡献力量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调实现中国梦需要每个人的努力和奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对中国梦的理解和认同。
2. 收集学生分享的材料，评估他们对个人梦想的思考和规划。
3. 问卷调查：了解学生对本次班会的满意度及建议，不断优化教学过程。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解中国梦的含义，明确自己的人生目标，激发爱国情怀，努力为实现中国梦而奋斗。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论中国梦对个人成长的意义。
2. 小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，促进班级交流。
3. 梦想墙：每位学生写下自己的梦想，贴在班级的梦想墙上，形成共同的梦想力量。
七、互动环节1. 问答游戏：教师提出关于中国梦的问题，学生抢答，增进对中国梦的理解。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、教育家、企业家等，展示他们如何为实现中国梦贡献力量。
我的中国梦主题班会教案(多篇)
我的中国梦主题班会教案（多篇）我的中国梦主题班会篇一活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求，要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。
同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心，为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。
活动准备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。
活-好小编§ 动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利举行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来。
我们开心，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三(3)班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。
（1）、播放歌曲，营造气氛，主持人提出理想含义。
尊敬的老师们！亲爱的同学们！大家好！伴随着这首激动人心的拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想？(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬（2）诗歌朗诵。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后感。
2、教师根据学生交流进行小结。
3、学生谈理想。
主持人（男)：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
(学生交流）主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！4、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
《我的中国梦》主题班会教案内容
最新《我的中国梦》主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 为了增强学生的国家观念，激发学生的爱国热情，提高学生的综合素质，特此设计本次《我的中国梦》主题班会。
1.1.2 通过本次班会，让学生深入了解中国梦的内涵，培养学生为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
1.1.3 本次班会将结合学生的实际情况，贴近生活，贴近学生，以激发学生的爱国情怀和责任感。
二、知识点讲解2.1 中国梦的内涵2.1.1 中国梦是指实现中华民族的伟大复兴，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等各个方面。
2.1.2 中国梦是全体中华儿女的共同理想，是激励我们不懈奋斗的精神动力。
2.1.3 实现中国梦需要每个人的共同努力，包括学生在内的全体公民都要为实现中国梦而努力奋斗。
三、教学内容3.1 班会主题讲解3.1.1 介绍中国梦的内涵，让学生了解中国梦的重要性和意义。
3.1.2 分析中国梦与个人梦想的关系，引导学生将个人梦想与中国梦相结合。
3.1.3 分享中国梦的实现案例，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心和信心。
四、教学目标4.1 增强学生的国家观念，培养学生的爱国情怀。
4.1.1 使学生深入了解中国梦的内涵，树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗的信念。
4.1.2 培养学生为实现中国梦而努力学习的积极性，提高学生的综合素质。
4.1.3 引导学生将个人梦想与中国梦相结合，培养学生的责任感和使命感。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 让学生深刻理解中国梦的内涵，明确中国梦的重要性。
5.1.2 引导学生将个人梦想与中国梦相结合，找到自己的奋斗方向。
5.1.3 激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
5.2 教学重点5.2.1 讲解中国梦的内涵，帮助学生树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗的信念。
5.2.2 分析中国梦与个人梦想的关系，引导学生明确自己的奋斗方向。
5.2.3 分享中国梦的实现案例，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心和信心。
五年级下册主题班会教案-我的梦,中国梦｜通用版
五年级下册主题班会教案－我的梦，中国梦一、教学目标1.了解“中国梦”概念和内涵2.了解中国梦与个人梦想相结合的重要性3.引导学生思考属于自己的梦想，并了解实现梦想的方法4.通过主题班会，增强学生的集体荣誉感和归属感二、教学重点1.了解“中国梦”的概念和内涵2.引导学生思考属于自己的梦想3.了解实现梦想的方法三、教学难点1.中国梦与个人梦想的关系2.如何将梦想付诸实践四、教学过程开场1.寒暄，调动气氛。
2.介绍主题班会的主题：“我的梦，中国梦”。
3.引导学生探寻“中国梦”的涵义与内涵。
梦想分享环节1.通过学生们自发的分享，让大家了解彼此的梦想，引导更多的学生分享自己的梦想。
2.借鉴一些成功人士的例子，让学生了解成功人士是如何实现自己的梦想的。
梦想分析与实践1.引导学生分析实现梦想的方法。
2.提出一些实现梦想的方法，例如：积极向上，艰苦奋斗，刻苦学习，不妥协，持之以恒等等。
3.让学生在笔记本上写下自己的梦想和实现方法。
中国梦与个人梦想的关系分析1.引导学生对“中国梦”及其实现的意义进行讨论。
2.在讨论中让学生了解个人梦想与“中国梦”是相辅相成的。
结束1.让学生表述自己对这次主题班会的思考和认识。
2.强化学生集体荣誉感和归属感。
五、板书设计我的梦中国梦梦想分析和实践积极向上，艰苦奋斗，刻苦学习，不妥协，持之以恒中国梦与个人梦想的关系相辅相成六、教学评估1.评估学生对“中国梦”及其实现的理解程度。
2.通过学生在笔记本上写下自己的梦想和实现方法，评估学生对梦想分析和实践的掌握程度。
3.通过学生自发的梦想分享环节，评估班级学生彼此了解程度和集体荣誉感、归属感提升程度。
七、教学体会本次主题班会主题紧贴实际生活，让学生意识到了个人梦想和实现的重要性，而“中国梦”作为一个集体梦想，则舞台更加辽阔，在梦想的实现过程中也能产生更大的集体荣誉感和归属感。
此次主题班会不仅提高了学生的综合素质，更进一步提升了班级的凝聚力和荣誉感，是一次成功而有意义的班会。
《我的中国梦》主题班会教案：传承强国精神
主题：我的中国梦——传承强国精神目标：通过本次班会，让学生深刻领会中国梦的含义，认识到传承强国精神的重要性，树立爱国主义情怀，增强民族自信心。
教学重点：了解中国梦，传承强国精神，培养爱国主义精神教学难点：如何在学生中树立爱国主义情感教学方法：讲授、互动讨论、情感联想教学语言：简洁明了，生动形象教学准备：幻灯片、海报、图片、视频等教具教学过程：第一环节：导入1.同学们，今天，我们班会的主题是《我的中国梦——传承强国精神》，你们都知道中国梦是什么吗？可以随便说说。
2.请站起来的同学，阅读一下目录：“我家乡的风景”，“我喜欢的节日”，“我的梦想”等，如果你们的作文里面有出现中国梦的思想，那么你们就有了第一个答题卡。
第二环节：讲解1.今天的中国已经进入了新时代，那么新时代的中国梦是什么呢？（幻灯片呈现，中国梦的含义）2.中国梦是每个中国人的梦，它包括了国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景。
这个梦是建立在我们伟大祖国的发展和繁荣之上的，而我们中华民族的优秀传统和强国意识，也肩负着打造新时代中国梦的历史使命，这就是强国精神。
3.强国精神包括什么呢？（幻灯片呈现，强国精神的内涵）4.以爱国主义为核心的强国精神，是中国特色社会主义的重要价值观，是实现中华民族伟大复兴的精神之源，是中国新时代的核心力量。
我们要始终牢记习近平总书记的谆谆教诲：“中国梦是中华民族的梦，必须靠全体中国人民共同实现。
”第三环节：互动讨论1.同学们，你们认为自己有哪些勇于拼搏、爱国爱家的优秀品质？2.你们都有怎样的中国梦？你们希望新中国的未来是怎样的？3.老师给你们展示了一些中国名人的事迹和经历，如：航天英雄杨利伟、水电工程奠基人李四光、创业明星马化腾等，他们怎样坚持梦想，发挥了什么样的强国精神？请你们谈一谈。
第四环节：情感联想1.老师给你们播放了一段《我和我的祖国》音乐MV，这首歌是庆祝中华人民共和国成立70周年的献礼。
同学们，歌中的旋律很熟悉吧？请你们跟着歌词法音响应。
我的梦 中国梦(教学设计)-五年级班队主题活动
小学班会教案我的梦中国梦（教学设计）-五年级班队主题活动一、教学目标1. 让学生理解“我的梦”、“中国梦”的内涵，认识到个人梦想与国家梦想的紧密联系。
2. 培养学生树立远大理想，为实现个人梦想和中国梦而努力奋斗。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的表达、沟通能力。
二、教学内容1. “我的梦”、“中国梦”的内涵及关系。
2. 个人梦想与中国梦的实现途径。
3. 团队协作，共同为实现梦想而努力。
三、教学过程1. 导入通过播放《我的梦》歌曲，激发学生的兴趣，引导学生思考自己的梦想。
2. 新课导入（1）讲解“我的梦”、“中国梦”的内涵及关系。
a. “我的梦”是指个人的梦想，包括学习、生活、工作等方面的目标。
b. “中国梦”是指实现中华民族伟大复兴，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面的目标。
c. “我的梦”与“中国梦”紧密相连，个人的梦想实现有助于国家梦想的实现，国家梦想的实现为个人梦想提供保障。
（2）引导学生分享自己的梦想，讨论如何实现个人梦想和中国梦。
3. 实践活动（1）小组讨论：如何为实现个人梦想和中国梦而努力？a. 提高自身素质，努力学习，全面发展。
b. 树立正确的人生观、价值观，坚定信念。
c. 积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
d. 团结协作，共同为实现梦想而努力。
（2）小组展示：每组推荐一名代表，分享本组的讨论成果。
4. 总结与反思（1）教师总结：强调个人梦想与中国梦的紧密联系，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
（2）学生反思：自己为实现梦想和中国梦付出了哪些努力？还有哪些方面需要改进？5. 课后作业写一篇关于“我的梦中国梦”的感悟，字数不限。
四、教学评价1. 学生对“我的梦”、“中国梦”的理解程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性。
3. 学生实践活动的参与度及成果展示。
4. 学生课后作业的完成情况。
五、教学资源1. 歌曲《我的梦》。
2. 相关图片、视频资料。
3. 班会教室。
六、教学建议1. 注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与课堂讨论。
我的中国梦主题班会教案(精选8篇)
我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案篇1教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联络世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过理论活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探究。
教学过程：一、畅谈梦想——“我的梦”1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说：你的梦想是什么？3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。
4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受世博——“中国梦”1、交流世博知识，请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。
2、谈话：世博——“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《____》中就对上海举办世博会进展了描绘：“创办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。
”3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团聚梦……〕三、圆梦〔小组讨论〕你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？四、小组诗歌朗读：《我爱中国》我站在中国地图前，仔细打量着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和____的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。
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《我的中国梦》主题班会教案
时间：2017.12.12
地点：五年级
授课人：
教学目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联系十二大认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
教学过程：
一、畅谈梦想——“我的梦”
1.欣赏歌曲《隐形的翅膀》
2、请同学们畅谈各自的梦想。
3、指名说说：你的梦想是什么？
4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受中国崛起的辉煌成就——“中国梦”
1、交流十二大政府工作报告（节选），请同学说说我们身边的成就。
2、谈话：“中国梦”
今年，我们成功举行第十二次全国代表大会，大会对未来党和国家发展的目标做了明确规划，同学们，你们有自己未来的规划吗？
3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？
（改革梦、团圆梦、复兴梦……）
三、圆梦
（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？
四、小组诗歌朗诵：《我爱中国》
我站在中国地图前，仔细端详着，
啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！
五、展示手抄报
把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。