怎样设置页面边框 教案
边框背景图教案设计
边框背景图教案设计教案标题：边框背景图教案设计教学目标：1. 学生能够理解边框背景图在网页设计中的作用和应用。
2. 学生能够使用HTML和CSS代码创建和定制边框背景图。
3. 学生能够应用所学知识设计并实现一个具有边框背景图的网页。
教学内容：1. 介绍边框背景图的概念和作用。
2. 分析边框背景图的不同类型和样式。
3. 演示如何使用HTML和CSS代码创建和定制边框背景图。
4. 引导学生进行实践练习，设计并实现一个具有边框背景图的网页。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一些具有不同边框背景图的网页示例，并引导学生讨论其作用和效果。
2. 引导学生思考边框背景图在网页设计中的重要性。
知识讲解（15分钟）：3. 介绍边框背景图的概念和作用，解释它可以为网页增添视觉吸引力和美观性。
4. 分析不同类型的边框背景图，如实线、虚线、双线等，并讨论它们的应用场景。
5. 引导学生了解如何选择合适的边框背景图样式来增强网页的整体设计效果。
实践操作（25分钟）：6. 演示如何使用HTML和CSS代码创建和定制边框背景图。
7. 引导学生按照演示的步骤进行实践操作，创建一个简单的网页，并为其添加自定义的边框背景图。
8. 提供一些边框背景图素材和资源供学生选择和使用。
9. 鼓励学生在实践中尝试不同的边框背景图样式和效果，并给予他们必要的指导和反馈。
总结和展望（5分钟）：10. 总结边框背景图的重要性和应用场景，并强调学生在实际项目中运用所学知识的能力。
11. 鼓励学生继续探索和学习其他网页设计的相关知识和技巧。
教学资源：1. 边框背景图网页示例2. HTML和CSS编辑器3. 边框背景图素材和资源评估方式：1. 学生在实践操作中的表现和成果。
2. 学生对边框背景图概念和应用的理解程度。
3. 学生对边框背景图设计和定制的创意和实际运用能力。
拓展活动：1. 鼓励学生设计并实现更复杂的网页，运用不同类型和样式的边框背景图。
2. 引导学生研究和学习其他网页设计的相关技术和趋势。
教案左右边框怎么设置
教案左右边框怎么设置
教案左右边框的设置是教案撰写中的一个重要部分，它可以提高教案的可读性
和整体美观度。
下面是一些建议和指导，帮助您正确设置教案的左右边框。
1. 使用合适的页面设置：在开始设计教案之前，确保您使用的是适合打印的页
面设置。
常见的页面设置包括A4纸张大小，上下左右边距为2.5厘米。
2. 选择合适的边框样式：教案的边框样式可以根据个人喜好和学校要求进行选择。
一般来说，常见的边框样式有实线边框、虚线边框、双线边框等。
您可以
根据教案的主题和风格选择合适的边框样式。
3. 设置边框粗细和颜色：边框的粗细和颜色也是教案设计中需要考虑的要素。
一般来说，边框的粗细可以设置为1-2个点，以保持边框的细致和清晰。
边框
的颜色可以根据教案的整体配色进行选择，一般建议使用黑色或深灰色，以确
保文字和其他内容的清晰可见。
4. 留白设置：在设置教案的左右边框时，还需要考虑到边框与文字之间的留白。
合适的留白可以使教案看起来更加整洁和舒适。
一般来说，在边框与文字之间
留出1-1.5厘米的空白区域，以确保文字不会过于靠近边框。
5. 使用表格进行布局：为了更好地控制教案的布局和边框设置，建议使用表格
功能进行设计。
通过设置表格的边框样式和粗细，可以更加方便地调整教案的
左右边框。
总结起来，教案左右边框的设置需要考虑页面设置、边框样式、粗细和颜色、
留白设置等因素。
通过合理设置教案的边框，可以提高教案的可读性和美观度，为教学活动提供良好的支持。
边框背景图教案设计
边框背景图教案设计教案标题：边框背景图教案设计教学目标：1. 学生能够理解边框背景图的概念和作用。
2. 学生能够使用HTML和CSS代码创建边框背景图。
3. 学生能够运用边框背景图设计网页布局。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾HTML和CSS的基础知识，包括标签、属性和样式等。
2. 通过展示一些网页的边框背景图示例，激发学生对边框背景图的兴趣和好奇心。
探究：3. 解释边框背景图的概念和作用，强调其在网页设计中的重要性。
4. 介绍边框背景图的相关CSS属性，如border-image和background-image等。
5. 演示如何使用CSS代码创建边框背景图，包括选择合适的图片、设置边框宽度和样式、调整图片的填充方式等。
实践：6. 分发练习材料，要求学生使用所学知识创建一个包含边框背景图的网页布局。
7. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确地应用边框背景图的技巧。
8. 鼓励学生在设计中发挥创造力，可以尝试不同的边框背景图样式和效果。
总结：9. 与学生一起回顾所学内容，强调边框背景图的重要性和应用场景。
10. 鼓励学生分享自己设计的边框背景图网页布局，展示他们的成果和创意。
11. 解答学生可能遇到的问题，澄清他们对边框背景图的理解。
拓展：12. 鼓励学生进一步探索和学习其他与边框背景图相关的技术和工具，如CSS 边框样式、图像编辑软件等。
13. 提供一些推荐资源和网站，帮助学生深入了解和应用边框背景图。
评估：14. 设计一个小测验或任务，检验学生对边框背景图的理解和应用能力。
15. 根据学生的表现和成果，给予及时的反馈和评价。
这个教案设计旨在帮助学生理解和应用边框背景图的技巧，培养他们的网页设计能力和创造力。
通过实践和探索，学生将能够熟练地使用边框背景图，为自己的网页设计增添更多的个性和吸引力。
Word中如何设置页面边框
Word中如何设置页面边框在Word文档中，通过设置页面边框可以增加文件的美观度，并使其更加专业。
本文将介绍如何使用Word来设置页面边框，让你的文档更加精美。
步骤一：打开Word文档首先，打开你的Word文档。
你可以选择已经存在的文档，或者新建一个空白文档。
步骤二：选择页面布局在Word的顶部菜单栏中，找到“布局”选项卡，并点击它。
这将弹出一个列表，显示各种页面布局选项。
步骤三：选择页边距在“布局”选项卡中，你会看到“页边距”按钮。
点击它，会弹出一个下拉菜单，里面列有一些预设的页边距选项。
步骤四：自定义页边距如果你想要自定义页边距，而不使用预设选项，可以点击下拉菜单底部的“自定义页边距”选项。
点击后，会弹出一个“页边距”对话框。
在“页边距”对话框中，你可以根据自己的需求设置页面边框的大小。
你可以设置上、下、左、右四个边框的大小，也可以选择是否应用到整个文档或是只应用到当前页。
步骤五：选择边框样式在Word中，你可以选择不同的边框样式来装饰你的页面边框。
在“页边距”对话框的下方，你会看到一个“边框”选项卡。
点击它，可以选择边框的样式。
在“边框”选项卡中，你可以选择要应用于页面边框的样式。
你可以选择线条的颜色、粗细，也可以选择是否在边框的不同位置添加装饰图案。
步骤六：查看预览效果在对页面边框做出设置后，你可以在“页边距”对话框中的预览区域查看效果。
如果你对设置的边框样式和大小不满意，可以进行进一步的修改。
步骤七：确认设置当你完成所有设置后，可以点击“确定”按钮来应用页面边框到你的文档中。
此时，你会发现文档的页面边缘被装饰上了你选择的样式。
结论：通过上述步骤，你可以在Word文档中设置页面边框，增加文档的美观和专业性。
除了让文档更具吸引力外，页面边框还可以在打印时提供参考线，方便裁剪和装订。
尝试使用Word中的页面边框设置，让你的文档脱颖而出！。
第14周教案 边框和底纹
第十四周教案
边框和底纹
教学内容： 1、为文本设置边框
2、为文本设置底纹
教学重点：为文本设置边框
为文本设置底纹
教学目标：学会为文本设置边框，学会为文本设置底纹
教具：电脑，投影仪课时：2课时
教学方法：讲授法，练习法
教学过程：
一、组织教学：
为Word 文档中的文本设置各种边框和底纹样式，可突出显示该部分文本，在使用Word 2003制作请柬、备忘录等文本时，都可以为需要突出显示的文本设置边框和底纹，以增加文档的生动性和实用性。
二、教学过程：
1、为文本设置边框
通过“边框和底纹”对话框的“边框”选项卡可为选择的文本设置各种颜色和样式的边框线。
为文本设置边框，其操作步骤如下：
（1）打开文档，选择标题文本
（2）选择“格式/边框和底纹”命令
（3）打开“边框和底纹”对话框中的“边框”选项卡，在左侧的“设置”栏中选择“阴影”选项，在“应用于”下拉列表框中选择“文字”选项（4）在“颜色”下拉列表框中选择“红色”选项，在“宽度”下拉列表框中选择“1磅”选项，单击“确定”按钮
（5）完成文本边框的设置
2、为文本设置底纹
通过“边框和底纹”对话框中的“底纹”选项卡可对选择的文本设置各种颜色和样式的底纹。
为文本设置底纹，其操作步骤如下：
（1）打开文档，选择需要更改的文字部分
（2）选择“格式/边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，单击“底纹”选项卡，在“填充”列表框中选择“玫瑰红”选项，单击“确定”按钮（3）完成文本底纹的设置
三、学生练习
1、为文本的标题设置边框
2、为文本内容的第一段设置底纹。
纸质备课教案边框怎么设计
纸质备课教案边框怎么设计教案标题：纸质备课教案边框的设计一、教案边框的重要性及设计原则在编写纸质备课教案时，一个清晰、有吸引力的边框设计可以提高教案的可读性和吸引力，帮助教师更好地组织教学内容。
以下是设计纸质备课教案边框的一些原则：1. 简洁明了：边框设计应简洁明了，不过分繁复，以避免分散读者的注意力，同时保证教案的整体美观。
2. 与教学内容相关：边框设计应与教学内容相关，可以考虑使用与主题相关的图案、符号或颜色，以增强教案的视觉效果。
3. 色彩搭配协调：边框的颜色搭配应协调统一，不过于花哨或刺眼，以确保教案整体的和谐感。
4. 留白合理利用：边框的设计要合理利用留白，避免过多的装饰或文字，以保持教案整体的清晰度。
二、不同教育阶段纸质备课教案边框的设计建议1. 小学阶段：小学教案边框设计可以考虑使用明亮、鲜艳的颜色，例如浅蓝色、浅黄色等，以吸引学生的注意力。
可以在边框中加入一些简单的插图，例如卡通形象、动物等，与小学生的认知水平相符。
2. 初中阶段：初中教案边框设计可以选择较为简洁的线条和图案，例如直线、方框等，以突出教案的逻辑性和条理性。
可以使用中性色调的颜色，例如灰色、深蓝色等，以体现初中生的成熟和稳重。
3. 高中阶段：高中教案边框设计可以更加简洁大方，避免过多的花俏装饰。
可以选择经典的黑白配色，或者简洁的单色边框，以突出教案的专业性和严谨性。
三、教案边框设计的实际操作建议1. 使用电脑软件进行设计：借助电脑软件（如Microsoft Word、Adobe Photoshop等），可以方便地设计和打印教案边框。
选择合适的边框模板或自行设计，根据实际需要进行调整。
2. 手绘设计：如果有绘画能力，也可以尝试手绘教案边框。
使用彩色铅笔、水彩等工具，根据自己的创意进行绘制，然后进行复印或扫描。
3. 参考他人设计：可以在教育资源网站、教师论坛等地方寻找他人分享的教案边框设计，进行借鉴和参考。
根据自己的需求进行适当的修改和调整。
Word文档中如何设置页面边框和页码
Word文档中如何设置页面边框和页码在 Word 文档中，设置页面边框和页码可以使文档更具专业和整洁的外观。
本文将介绍如何在 Word 文档中设置页面边框和页码，并提供详细的步骤说明。
第一部分：设置页面边框在 Word 文档中设置页面边框可以为文档增加一种装饰效果，提升整体外观质感。
以下是设置页面边框的步骤：1. 打开 Word 文档，并选择要设置页面边框的页面或整个文档。
2. 在菜单栏中选择「页面布局」选项卡，在「页面背景」组中点击「页面边框」按钮。
3. 在弹出的「设置页面边框和底纹」对话框中，可以选择不同的边框样式和线条粗细。
还可以选择不同的边框颜色和设置边框与文本之间的距离。
4. 在对话框中的「应用于」选项中，选择要应用边框的页面范围，可以是整个文档、当前页面或者所选的页面。
5. 点击「确定」按钮来应用设置好的页面边框。
第二部分：设置页码设置页码可以方便读者在阅读 Word 文档时追踪和定位内容位置。
以下是设置页码的步骤：1. 在菜单栏中选择「插入」选项卡，在「页码」组中点击「页码」按钮。
2. 在弹出的「页码格式」对话框中，可以选择不同的页码样式和位置。
常见的页码样式包括页码位于页眉或页脚的左侧、中间或右侧。
3. 如果需要自定义页码样式，可以在对话框中的「格式」选项中进行设置。
例如，可以选择使用罗马数字、阿拉伯数字或字母来表示页码。
4. 在对话框中的「应用于」选项中，选择要应用页码的页面范围，可以是整个文档、当前页面或者所选的页面。
5. 点击「确定」按钮来应用设置好的页码。
总结：通过以上步骤，你可以在 Word 文档中轻松设置页面边框和页码。
页面边框可以提升文档的外观质感，而页码可以方便读者追踪和定位内容位置。
根据需要，你可以根据自己的实际情况进行设置，例如选择不同的边框样式和线条粗细，或者自定义页码样式。
希望本文提供的设置页面边框和页码的步骤对你有所帮助，使你能够更好地利用 Word 的功能来美化文档，并提升读者的阅读体验。
Word教案《边框和底纹》（5篇）
Word教案《边框和底纹》（5篇）第一篇：Word教案《边框和底纹》实训项目：Word字体段落练习素材：1.引言脆弱数字水印（Digital Watermarking）是多媒体数据（如图像、声音、视频信号等）中添加水印），并且这些数字信息可以部分或全部从混合数据中恢复出来，以达到版权保护等作用。
一般地，数字水印应具有如下的特性：安全性（嵌入在宿主数据中的水印是不可删除的，且能够提供完全的版权证据）、鲁棒性（水印对有意或无意的图像操作与失真具有一定的抵抗力）以及不可觉察性（水印对人的感觉器官应是不可觉察的，或者说是透明的）、保真性（加入水印后，并不会损害原来的媒体内容价值）。
2.基础知识任务要求：请把素材文字设置为如下格式要求：查阅“我学习我快乐”微信公众号上的文章和提示，在班级微信群．．中发布操作要点和效果，并把结果发送到服务器作业区。
第二篇：设置边框和底纹五、设置边框和底纹一、教学分析本课的内容是文章修饰中应用中最广泛和最频繁的知识要点。
边框和底纹对话框包含3个选项卡：边框、页面边框、底纹。
边框是针对对象进行设置，它可以对文字、段落、图片、艺术字等进行设置。
对于刚刚接触Word软件的学生，我们先学简单的设置，以后再提高学习。
二、教学目标1、学会给文章设置边框和底纹，并学会用打印预览观看作品效果。
2、在尝试边框和底纹对话框的学习活动中，提高动手操作能力。
3、在设计作品的过程中，提高审美意识，感受信息技术应用的价值。
三、教学要点1、教学重点设置页面边框、文字或段落的底纹。
2、教学难点设置页面边框的不同线型和设置底纹时应用范围的选择。
四、教学手段课件、多媒体电子教室。
五、教学方法演示法、任务驱动法、自主探究法。
六、教学过程（一）组织教学（二）复习导入1、复习。
师生一起完成前面所学的知识。
（文字格式和页面设置等）2、导入。
师：欣赏一组画，同学们对比一下，这两幅画有什么不同？那个漂亮一点？预设学生：一个有框、有颜色。
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第12课制作调查报告
第二课时设置页面边框
学习目标：
知识目标：通过对比性的示例，了解什么是页面边框。
技能目标：通过自学教材p85—86，学会设置页面边框、
统计文章字数的方法。
发展目标：能够灵活应用所学知识，设计出美观新颖、表
现力丰富的电子作品。
任务要求：结合本节内容，综合运用所学知识，为文档设置漂
亮的艺术型页面边框，并统计出该文档共有几个字。
教学重点：设置页面边框
教学难点：恰当地选择和设置页面边框
课前准备：
1、调试好学生机及网络教室，确保教学正常进行。
2、《调查报告》、《小铭作文》、《附加题》三个文档发送到
每一台学生机桌面。
3、已做好的对比示例文档。
教学过程
一、分享学习目标，明确学习任务
1、创设学习情境，激发学习兴趣
师：家长开放日到了，学校要做一个展板，把同学们的优秀
作品展示给各位家长和同学们观赏，这里有3个作品，你们认
为哪一个作品更适合展出给大家看。
出示题为1、2、3的作品（2设置了艺术型页面边框，3设置
了线型页面边框）
生：2
师：说说为什么？
生：……
师：对，2号的页面周围有漂亮的边框，这叫做页面边框。
（引
出概念）在word中，我们可以设置各种图标样式的艺术型页面
边框，如2号作品，和普通的线型页面边框，如3号作品，恰
当的页面边框可以使我们的作品更富有表现力。
今天，我们就来学习设置页面边框。
出示学习目标和任务：
学习目标：我们将学会设置页面边框的方法和统计字数的方法。
（与学生分享学习目标，使之目的明确）
具体任务：
自学教材p85-86，完成以下任务：
1、为《调查报告》首页设置恰当的页面边框。
2、统计《调查报告》共有字。
如果在操作中遇到困难，你可以用以下方式求助（广播求助
方式），老师提倡大家用前2种。
1、仔细研读教材，在教材上寻找帮助；（向书本学）
2、和旁边的同学小声讨论；（向他人学）
3、向老师请求帮助。
（向老师【长辈】学）
二、学生自主探究、大胆尝试，培养学生视动统和能力。
1、学生边自学教材，边尝试完成任务。
2、师巡视，适时给予学生指导和帮助，找寻典型的例子，
供大家讨论。
三、展示、反馈与评价
1、找寻自愿的学生进行作品展示，其他同学进行评价
2、（1）你是怎样统计文档的字数的？
（板书：统计字数的方法：工具——字数统计）
（2）拓展：能够统计某一页的字数吗？某一段呢？
（3）拓展：（广播字数统计界面）除了可以统计字数，
还可以统计哪些信息？（页数、段数、行数……）
3、（1）说说你是怎样设置页面边框的？
（形成板书：设置页面边框的方法：格式——边框和底纹——
页面边框）
（2）拓展：能否为文档中的全部页面设置页面边框？
（3）拓展：（广播边框和底纹界面，让同学们观察）
你在操作过程中，还有什么发现想告诉同学们？
五、巩固、提高
1、按要求完成p87技能练习小铭的作文①，分别对3
篇作文进行字数统计，并把字数填在横线上。
2、按要求完成p87小铭的作文④为全部页面添加页面
边框，类型自定。
3、附加题：在《我的好朋友》空白处，插入一个表格，
在表格中列出3篇作文的名称和字数，并套用一个恰当的格式。
（学有余力的同学，个别要求）
六、小结
我们今天学到了些什么？
生：……
师：可以应用的方法才是最好的方法，善于应用的同学才
是最聪明的、最会学的同学，希望各位同学能够把我们今天所
学的知识和学知识的方法应用到你日常的学习生活中，做一个
善于学习的孩子。
板书设计：
设置页面边框的方法：
格式——边框和底纹——页面边框
统计字数的方法：
工具——字数统计
张怀芬
2012年6月
《》教学设计及反思
……三号、黑体、
加粗
莲湖区远东第一小学×××……….四号、楷体
教学内容：……….小三号、宋体、加粗
教学目标：……….小三号、宋体、加粗
1.
2.
3.
………
内容四号、宋体
教学重难点：……….小三号、宋体、加粗
重点：
……….四号、宋体
难点：……….四号、宋体
教学准备：
……….小三号、宋体、加粗
教师：……….四号、宋体
学生：……….四号、宋体
（空一行）
教学过程：……….小三号、宋体、加粗
一．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）
……….四号、楷体
二．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××
……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
三．×××
……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
………
板书设计：……….小三号、宋体、加粗
（内容略）……….四号、宋体
（空一行）
课后反思：……….小三号、宋体、加粗
（大约300至500字）……….正文为四号、宋体
×年×月×日……….四号、楷体
（注：左右缩进为“2字符”，行距为“单倍行距”。
）。