职称考核赋分表
潍坊市专业技术职务评审量化赋分表
单位：(章)单位领导签字：
姓名
系列
拟晋升专业技术职务
项目
具体内容
本得分
学历
第一学历
得分
第二学历
毕业时间
得分
任职年限
从事本专业工作年限(年)
硕博士
大本(普)
大专
中专
高中及以下
任现职以来考核成绩
年度优秀次数
任期优秀次数
年度不称职次数
任期不称职次数
级别等次
位次
获奖次数
级别等次
位次
获奖次数
外语成绩
年数或分数
得分
专业工作能力得分(由评委核定)
总分
备注：1、此表由单位根据本人的实际情况如实填写；2、评分结果要向本人和本单位职工公开；
3、一式二份随其它材料上报评委会办事机构。4、此表格可根据需要增加附页说明。
得分
科研成果奖励
科研成果奖
通过鉴定奖
发明专利奖
级别
位次
篇(部)数
级别
位次
篇(部)数
得分
论文论著
论文
论著
表彰奖励
高层次人才
称号
获奖时间
管理期(年)
现专业技术职务任职时间
得分
其它荣誉
部级次数
省级次数
市级次数
县级次数
得分
党委政府
人事和业务部门
部门单独
-----
其他
项目
现在乡镇工作
曾在基层工作
援藏、援疆
继续教育
职称考核赋分表
附件阿克苏地区中小学教师职称改革试点评审考核量化赋分参考标准评价对象：单位：项目A级指标B级指标评价标准评价手段形式赋分申报硬指标25分职业道德10分政治思想3分1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。
2.自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。
3.积极参加政治学习和社会实践活动，学习认真，完成各项学习任务。
4.认真执行上级的政令指示，服从组织安排，工作有热情。
学校自评行为规范4分1坚守高尚情操，知荣明耻。
生活情趣高雅。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制社会不良风气。
2.以身作则，关爱学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益尊重学生的人格，公平公正的对待每一个学生，严慈相济，无体罚或变相体罚或侮辱学生人格现象。
3.团结协作、互帮互学，顾全大局，人际关系和谐。
尊重家长，坚持家访，认真听取家长的意见和建议，形成教育合力。
4.敬业爱岗，责任心强；顾全大局，不参与聚众滋事。
学校自评出勤 3分遵守学校考勤制度；认真履行请假程序，学校根据考勤制度赋分。
学校自评基本资历4分任职年限2分根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文件核定。
符合最低任职规定，每加一年增加0.2分，最高可加至2分。
查阅资料学历1分根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文件核定。
符合最低学历，每高一级学历加0.5分，最高可加1分。
查看证书资格1分必须具有相应的教师资格和取得教师继续教育证书，城镇中小学教师原则上有一年以上在薄弱学校和农村学校支教经历。
查证书资料工作量5分按照相关文件规定赋分。
根据周课时量班主任工作6分任现职以来，承担一年班主任工作的加0.5分，以此类推，最多不超过6分。
查阅资料教育教学软实力60分常规教学35分备课6分钻研教材，依据课程标准和教材以学定教，教学目标、重难点科学、合理，教学方法恰当，教学过程环节清晰、详略得当、实用性强。
查看教案上课（公开课）12分课案相符，教学目标明确，突破重点，解决难点，教法学法恰当，学生兴趣高，自主参与教学活动，课教学效果好，教师教学基本功扎实。
高级职称评审材料赋分表
2
未列入因素,评委认为应当加分
合计(最高控制分)
27
基本分+加分因素
3
业绩与成果27
基本分
15
符合任意一项15,两项16,三项以上17
加分因素12
奖项
市厅级奖项
4
三等+1,二等+2,一等+3
省部级奖项
12
三等+4,二等+5,一等+6
国家级奖项
四等+7三等+9,二等以Fra bibliotek12专利
8
发明1项+4,2项+8,实用1项+2,2项+4,3项+6,4项以上+8
高级工程师任职资格评审赋分表(参考)
序号
项目
控制分值
评分标准
得分
备注
1
基本条件20
学历
4
符合申报学历得基本分,不符合适当扣分
资历
4
符合申报资历得基本分,不符合适当扣分
计算机
4
合格或符合免试条件的基本分
专业理论
4
本专业及相近专业大专以上学历得基本分,其他情况按细则扣分
必备条件
4
全部符合必备条件的4分,未全部符合扣1-2分
工作项目
完成项目类
6
为主参加大型主持中型+2,主持大型加+4,省以上重点另+1,不同项目累加一次
课题成果类
省部级认可1项+1,2项+2,3项以上+3,国内领先+1,国际先进+2
其他
2
未列入因素,评委认为应当加分
合计(最高控制分)
27
职称评审量化赋分表
公开、 示范、 130 教育 10 教学 30 观摩、 评优、 能力 研读课 （硬性
一个系列以最高级别赋分，30分封顶。
11
12
面试答辩不合格者一票否决，农村学校申报教师在面试 环节中必须能熟练运用班班通设备进行面授，城市学校 面试答 教育 申报教师在面试环节中必须能熟练运用多媒体设备进行 辩（硬 60分以下（不包含60分）一票否决，以60分赋10分为基点，每多一分加1分（注;60分10分；61分11分；62分12 教学 50 面授（班班通和多媒体运用占面试答辩分数的30%）， 性条 分；63分13分依次类推，100分赋分为50分，赋分不超过50分。 能力 乘以当年面试答辩系数。面试答辩总分＝（面试答辩× 件） 70%）×当年面试答辩系数+（班班通等设备运用能力× 30％） 符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加计算 机应用能力考试，但必须参加信息技术应用能力提升培 计算机 训和职称面试中的计算机现场操作测试。年龄满45周岁 教育 测试 60分以下（不包含60分）不予赋分，以60分赋6分为基点，每多一分加0.5分（注;60分6分；61分6.5分；62分7 （含）以上者；取得硕士以上学位；参加全国计算机软 教学 20 （硬性 分；63分7.5分依次类推，85分赋分为18.5分，85分以上（不包含85分）赋20分。 件考试成绩合格的；取得计算机专业大专以上学历的； 能力 条件） 援疆教师；参加少数民族科技骨干特殊培养的（中、长 期）学员，在特培期间评审专业技术职务资格的，测试 成绩不合格者，一票否决。 20 教案数量完整 内容符合教学常规 教案 （纸质 50 版） （硬性 条件） 内容、字迹整洁 有详实教后记 教研检查记录 教务检查记录 学校年检记录 教案数量完整 教案 教案少一学期扣2分；教案字迹不一、 有涂改现象扣20分。 5 5 5 5 5 5 20 任现职近5年以来，因不可抗力等特殊原因造成的教案 丢失、遗失等情况，须提供相关证明，并由学校进行认 证、各级教育局审核盖章方可认定，以最低分赋分。对 因参加各类培训产假等特殊原因而造成的无相关教案、
实验小学2020年教师职称评聘量化赋分表
业务成果
5
近三年来:
1．举行优质课、公开课：县级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。
2．获奖论文：教育厅、教育局及下设科室等组织盖章的获奖论文，县级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。
3． 发表论文著作：在国家、省、市正式刊物上发表的论文或有正式刊号的著作：市级2分，省级3分，国家级5分，与他人合作的，以参与人平均计分。
4．课题研究立项：市级3分，省级4分，国家级5分。有立项书、有阶段性成果、有结题的方可计分。
8
继续教育
10
近三年来继续教育学分达标的得10分，不达标的不得分。
9
附加分
5
4
近三年年度考核
12
优秀每年4分，合格每年3分， 以近3年年度考核情况计分。12分为限。
5
管理工作
15
校长15分，副校长12分，中层正职10分 ，中层副职8分，教研组长及级部主任3分，大队辅导员2分，班主任1分，辅导员0.5分。
6
荣誉奖励
6
近三年获优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、劳动模范、优秀少先队辅导员、名师、工会先进工作者、教学能手、教学新秀等称号的，校级2分， 市级4分，省级5分，国家级6分。（该大项不累计加分，只计一次最高分，6分为限）
实验小学2020年教师职称评聘量化赋分表
姓名评分标准
得分
1
教龄
25
每年0.8分。教龄计算办法，自从事教育工作之日起，按周年计算；脱产进修时间，不计教龄。该项25分为限。
2
任职年限
12
任现职每满一年计1分，按周年计算。该项12分为限。
3
学历
10
分值为：中专4分、专科6分、本科8分、研究生10分，该项10分为限。
浙江省图书资料高级专业技术职称职务任职资格评价量化赋分表(得分说明)
（8分）
省部级以上奖项
8
8n
1.获奖证书上排名第一者按100%计分，第二者按50%计分，第三者按25%计分。
2.须提供获奖原始文件。
3.中国图书馆学会奖项参照市（厅）级奖项计分。
4.浙江省图书馆学会奖项参照县（处）级奖项计分。
n为获奖项数。
我的业绩档案栏
1.颁奖机构.奖项名称.排名情况.取
市厅级奖项
最高
等次
4n
同上
第二
等次
3n
同上
第三
等次
2n
同上
县处级奖项
最高
等次
2n
同上
人才工程
（7分）
省部级以上
7
7n
n为获人才工程称号次数。
1.人才工程颁发机构.称号名称.取得时间（对应材料编号）
市厅级
4n
同上
县处级
2n
同上
工作
实绩
（25分）
主持完成业务项目、服务案例
（5分）
5
1n
业务项目须提供项目计划、项目完成总结、项目完成后单位的认定或考核、评估材料；服务案例须提交完整案例的编写文档、效果反馈或参与行业交流、出版等材料。
2.……
市域性规划、标准
3n
同上
县（市、区）域规划、标准
1n
同上
主持业务改革、工作创新被推广
（5分）
在全省以上范围推广
5
5n
1.推广认定以主管部门正式文件为准。
2.其他参与人员（限3人）按30%计分。
n为项数。
1.项目来源.项目名称.排名情况.完成时间（对应材料编号）
2.……
在全市推广
3n
山东建筑高级职称赋分表
山东建筑高级职称赋分表以下是山东建筑高级职称赋分表的示例：山东建筑高级职称赋分表
一、岗位职责层次
1. 项目负责人：30分
2. 技术负责人：25分
3. 设计负责人：20分
4. 施工负责人：20分
5. 监理负责人：20分
二、专业技能
1. 相关工作经验：30分
2. 技术研究成果：25分
3. 专业技能培训情况：20分
4. 获得的专业资格证书：20分
5. 发表的专业论文：15分
三、工作业绩
1. 完成工程数量及质量：40分
2. 承担的工程任务及角色：30分
3. 工程创新、技术难题攻关：20分
4. 获得的荣誉和奖励：10分
四、道德品质和职业操守
1. 遵纪守法、廉洁奉公：30分
2. 诚实守信、责任心强：25分
3. 积极参与社会公益活动：20分
4. 建立和维护良好的职业关系：15分
五、综合考核
1. 综合素质面试：50分
2. 业务报告、答辩：50分
以上是山东建筑高级职称赋分表的一些常见指标，具体分值和指标可以根据实际情况进行调整。
这个表格主要用于评定山东建筑行业的高级职称，以提供参考依据。
考核赋分标准表xls - 中华考试网：经济师、一级建造师、二级
考 核 赋 分 标 准
加分 标准 8分 5分 4分
类别名称 序号 1 优秀学生 干部奖项 2 3 全国优秀团干部
项
目
说明
省部级优秀团干部、优秀学生干部 校级优秀团干部、优秀学生干部 担任校级团委部长、副部长、学生会主席 、副主席职务（或相当职务）满一年 担任校级学生会部长、院级分团委（团总 支）副书记、委员、学生党支部副书记， 学生会主席、副主席职务（或相当职务） 满一年 担任校级学生会副部长、院级学生会部长 职务（或相当职务）满一年 中共党员（含预备党员） 朝阳户籍 我区急需专业 “985和211工程”重点院高 分计算，不 得累加。
5
2分
6 1 2 其他项 3 4
1分 3分 3分 2分 2分 此栏目内所 列项目可累 加，且可以 与上栏目中 的得分累加 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件
阿克苏地区中小学教师职称改革试点评审考核
量化赋分参考标准
评价对象：单位：
项目A级
指标
B级指
标评价标准
评价
手段
形式
赋
分
申报硬指标25分职业
道德
10分
政治
思想
3分
1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪
法和法律。
2.自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族
分裂主义和非法宗教活动。
3.积极参加政治学习和社会实践活动，学习认真，
完成各项学习任务。
4.认真执行上级的政令指示，服从组织安排，工
作有热情。
学校
自评
行为规
范4分
1坚守高尚情操，知荣明耻。
生活情趣高雅。
作
风正派，廉洁奉公。
自觉抵制社会不良风气。
2.以身作则，关爱学生，保护学生安全，关心学
生健康，维护学生权益尊重学生的人格，公平公
正的对待每一个学生，严慈相济，无体罚或变相
体罚或侮辱学生人格现象。
3.团结协作、互帮互学，顾全大局，人际关系和
谐。
尊重家长，坚持家访，认真听取家长的意见
和建议，形成教育合力。
4.敬业爱岗，责任心强；顾全大局，不参与聚
众滋事。
学校
自评
出勤 3
分
遵守学校考勤制度；认真履行请假程序，学校根
据考勤制度赋分。
学校
自评
基本
资历
4分
任职年
限2分
根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文
件核定。
符合最低任职规定，每加一年增加0.2
分，最高可加至2分。
查阅
资料学历1
分
根据自治区中小学教师专业技术职务评审条件文
件核定。
符合最低学历，每高一级学历加0.5分，
最高可加1分。
查看
证书
资格1
分
必须具有相应的教师资格和取得教师继续教育证
书，城镇中小学教师原则上有一年以上在薄弱学
校和农村学校支教经历。
查证
书资
料
工作
量5
分
按照相关文件规定赋分。
根据
周课
时量
班主任工作6分任现职以来，承担一年班主任工作的加0.5分，
以此类推，最多不超过6分。
查阅
资料
教育教学软实力60分常规
教学
35分
备课6
分
钻研教材，依据课程标准和教材以学定教，教学
目标、重难点科学、合理，教学方法恰当，教学
过程环节清晰、详略得当、实用性强。
查看
教案上课
（公开
课）12
分
课案相符，教学目标明确，突破重点，解决难点，
教法学法恰当，学生兴趣高，自主参与教学活动，
课教学效果好，教师教学基本功扎实。
学校
组织
作业布
置批改
7分
作业精心设计，科学、合理，且作业量适中；作
业批改认真、及时，评价有激励性、针对性、指
导性；班级学生作业总体上规范、整洁。
根据
学校
考核
听、评
课4分
按照《阿克苏地区学校教学常规管理办法》完成
听课任务，听课记录符合相关规定，参与评课，
评课稿有质量。
根据
学校
考核
质量检
测6分
同年级所带班级学风好、教学成绩优。
根据
学校
考核
学术
科研
成果
25分
课题研
究5分
参加批准立项课题研究，并结题的，从两方面计
分，(1)课题负责人：国家级3分，自治区级2.5
分，地区级2分，市级1.5分，校级1分。
（2）
课题参与者，按（1）中等级分得一半分值。
相应
级别的课题研究先进个人按相应级别课题负责人
的分值计分。
可累计加分，最高不可超过5分。
查看
荣誉
证书
教学教
研成果
20分
1.在教育行政部门、教研机构、教育学会组织的
论文课题成果等评选活动中获奖并发表。
国家级3
分，自治区级2分，地区级1分。
2.在教育行政部门、教研机构、教育学会组织的
教学能手、学科带头人、优质课、教师基本功、
素养大赛以及教学成果评选活动中获奖。
国家级
一等奖4分，自治区级一等奖3分，地区级一等
奖2分，市级一等奖1分,其它等级按0.5分递减。
3.参加教育行政部门组织的教材编写工作，正式
出版或推广使用的。
省级得3分，地（州）级得2
分，县（市）级得1分，校级得0.5分。
4、指导学生参加研究性学习和社会综合实践活
动，获奖励。
自治区级以上的得3分，地（州）
级得2分，县（市）级得1分。
5、指导的学生参加各级学科竞赛、科技活动中获
奖，本人获指导奖。
国家级指导奖得2分，获自
治区级以上指导教师奖得1分。
查看
相关
资料
及证
书
6.主动承担培养青年教师任务，培养青年教师有指导计划、有落实、有效果。
被培养青年教师在市级以上各类评选活动中获奖。
市级一等奖2分，校级一等奖1分，其它等级按0.5分递减。
7.承担地区级以上示范课的，国家级3分，自治区级2.5分，地区级2分，市级1分，校级0.5分。
8、可累计加分，但最高总分不可超过20分。
其它15分年度考
核5分
根据年度考核结果，任现职以来，年度考核三年
优秀5分，两年优秀4分，一年优秀3分，合格2
分,基本合格1分。
学校
考核
资料
政绩3
分
1、任现职以来获模范教师、优秀教师、优秀班主
任、师德先进个人、先进工作者等系统内表彰。
国家级、自治区级、地区级、市级、校级分别加
分3、2.5、2、1、0.5分。
2、可累计加分，但最高不可超过3分
核查
荣誉
证书
专业水
平测试
2分
以自治区每2年一次的专业水平测试成绩为准，
90分以上2分,80分以上1.5分,70分以上为1分，
60分以上为0.5分. 核查
成绩
民主评
议
5分
1.学生（家长）评议（1.5分）
2.教师互评（1.5分）
3.校委会评议（2分）
学校
组织
被考核人签字：
学校评审委员会（盖章）县（市）评审委员会（盖
章）合计得分
说明：
1、申报的硬指标是一票否决的指标，要严格按照《新疆维吾尔自治区中学教师专业技术职务任职资格评审办法(试行)》执行。
2、工作量：中小学教师任现职以来年均完成教学工作量在360计划学时以上。
中小学校长、书记每年听课不少于40节，有条件的要适当兼课，其他校级行政部门的领导及学校中层以上管理干部，参加各级别教师职务评审，其授课时数不得少于本学校专业教师标准工作量的1/2，非课堂教学（如教务、教研、政教工作管理等）工作量根据实际情况纳入总教学工作量。
地区级教研员每年下基层开展和指导工作时间不少于三个月，每学期上示范课三节，听评课六十节，并组织一节教改观摩实验课。
县（市）级教研员每年下基层开展和指导工作时间不小于四个月，每学期上示范课四节，听评课八十节，并组织一节教改观摩实验课。
对不任课也没有听评课等工作的其它参加评聘人员，按如下办法计算工作量：根据本岗位的工作特点、职责要求和需要达到的标准由学校
聘委会有针对性地逐一认定、计算工作量。
3、常规教学：中小学教师任现职以来近三年的考核记录。
备课，由学科评审组按照平时检查和集中抽样检查结合的方式赋分；上课，按照听平时推门课（2分）和学校组织公开课（10分）的形式赋分。
4、学术科研成果：中小学教师任现职以来的成果。
5、所有考核项目的赋分分值不能突破该项最高分值。
6、申报人评审考核赋分量化表随评审材料上报一份。