比赛工作总结模板4篇
校园运动会工作总结范本（4篇）
校园运动会工作总结范本本次校运会的闭幕式，同开幕式一样，全院所有系部的方阵队整齐出场，在校领导宣布校运会圆满结束后，我们的工作并没有结束，我们还负责整理了赛场，搬运器械及桌椅，总的来说，本次校运会还是很成功的，在各个方面配合的还是好的，校运会在我们的组织下还是圆满的结束了，但有些地方我部门还未尽善尽美，相关工作还有待提高。
一、不足之处1、指导员对运动员的管理，带训人员与所负责的运动员沟通不善，导致日常训练及比赛未能及时到位。
2、指策划者对赛程及时间的安排，由于各种原因，校运会组织策划者对赛程日期举棋不定，导致运动员态度松懈。
3、运动员竞赛及赛场和器械的安全，学院未能在运动场附近设置医疗救助站，受伤运动员不能得到及时的处理。
4、在校运会开始时由于组织和沟通的偏差导致赛事出现混乱。
导致会场没有秩序，差点延误比赛时间。
5、和运动员的沟通存在漏洞，导致运动员比赛期间因为心里的恐惧怯场。
这些问题在今后的相关活动中都是必须引起重视并需要解决的。
只有这样，我系的体育事业才能得到更好的发展。
二、感想和建议感想：在这次校运会的组织中，体育部是主要的负责人，从开始运动员的选拔到代训再到比赛，在这里时间是一个月，这是一个漫长的时间，这需要我们的坚持，只有我们负责了，坚持了才能让运动员感受到自己的能力，才能使他们放心。
运动员的积极使这次校运会顺利的进行。
虽然我们不能面面俱到，但是该做的都做了，我有一批好的帮手，好的领导人。
这个团体不是一个部门，其他部门的帮助使我的工作减轻好多，集体只有团结才有成绩，才会更强。
建议：在这次的校运会中，我想我会有以下的建议1、对于选拔我们要用心，要多方面了解，减少比赛期间的意外。
2、关于代训期间，人员安排要精，不在多。
3、面对运动员要善于沟通，善于观察他们和他们聊天，心里接受我们的代训方式，这样他们的训练就是主动地，不会影响他们的情绪。
校园运动会工作总结范本（二）1、院领导的重视，和体育系的积极筹备。
校园运动会活动工作总结范文（4篇）
校园运动会活动工作总结范文今天的操场，因为有了一场场别开生面的竞技而镀上了一层金灿灿的光辉。
加油声、呐喊声，又成了它最美丽的装饰。
小学里的最后一次运动会，就这样与我们不期而遇。
这次运动会，我们六年级参加的都是团体项目。
无敌风火轮、火线救伤员、旱地龙舟，轮番上场。
每一个项目都需要大家的齐心协力，只要又一个人出了点差错，就会影响整个班的成绩。
我们，实实在在过足了一把拼搏与快乐并存的瘾。
现在正在进行的是旱地龙舟。
所谓旱地龙舟，就是八人一组，跨坐在一条威风凛凛的龙上，向前跳着走。
计时的秒表滴滴答答地走着，第一组出发的龙舟也都已经过了一半的路程。
几条龙舟身披红黄蓝不一样的战袍，在场上你追我赶，吸引了所有人的目光。
我们的队员憋红了脸，那响亮的口号，那统一的节奏，似乎成了操场上最美的音乐。
来了来了，高昂的龙头已经过了白线，第二组同学已经严阵以待，脚高高跨起，只等龙舟放下，就可以一脚跨上去。
可是，就在这时，六(4)班的同学不知用上了什么妙招，迅速完成了交接，已经出发了。
幸好，幸好，第二组是薛祎她们，她们不等第一组的人全部下来，就迅速跨上龙舟，然后，也不知道是谁在喊，她们的脚一起抬，一起落，每一步都跳得很大很大。
那激昂的脚步声，把沉睡的操场唤醒了。
软软的塑胶乖乖地躺着，任由我们一次次落在它身上。
我们这些准备接应的队员兼啦啦队员也上演了精彩的一幕。
我们一边打着拍子，一边扯着喉咙喊：“加油!加油!”一时之间，操场上，加油声此起彼伏。
几位家长摄影师跑前跑后，镜头一次次对准我们，“咔嚓咔嚓”，老师鼓劲的身影，同学拼搏的瞬间，还有我们卖力的喊叫，一起定格在了这个春光烂漫的____月。
火线救伤员也很激烈。
这次比赛，我们是第一组，肩负重任。
我们能不能跑好，直接影响着同学们的信心。
在等待哨声响起的时间里，我的心情很复杂，不知是紧张，还是焦灼，只觉得一颗心扑通扑通过跳个不停。
“嘟--”，哨声吹响，我们连一秒钟的犹豫都没有，六个人齐刷刷冲出了起跑线。
演讲比赛活动工作总结(4篇)
演讲比赛活动工作总结筹备方面：为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。
在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。
在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。
在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。
在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。
使得今次大赛圆满结束不足：虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。
和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。
在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
在比赛的最后阶段--颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：总结这次活动，我们是成功的。
所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。
除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
演讲比赛活动工作总结（二）比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。
同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。
比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。
共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。
获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。
学校班主任基本功大赛总结4篇
学校班主任基本功大赛总结4篇-班主任工作总结
近几年来，得益于区教育局的大力投入，学校已经实现了班班通，学校要求自本学期开始，原则上所有的教师上课时，大部分采用班班通、白板进行教学，在电子备课的基础上，逐步推行课件进课堂。
通过电子备课和白板上课这两个措施的实施，广大教师教育教学的现代化应用水平稳步提升，白板教学得到了大规模的应用，优化了课堂教学。
第四，教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。
第五，比赛的意义重大。
本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多青年教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
三、精心组织，优中选优
本学期以来，各教研组加大了对组内教师在电子备课、课件制作、白板运用上的教研力度，各教研组形成了积极、竞争的氛围，组内教师互相学习，相互评课，无论是电子备课、课件制作还是白板运用都有了很大的提高。各教研组也通过组内活动的开展，优中选优，推荐出了本组的区级比赛候选人，学校择优组织上报。
本次班主任基本功技能大赛的评委有：王淑荣、姜玉侠、孙桂荣、孙丽娟、王淑娟。评委打分通过分项目打分，然后核算出总分，最后取平均分。
【篮球赛的活动总结】篮球赛活动总结优秀4篇
【篮球赛的活动总结】篮球赛活动总结优秀4篇篮球赛总结篇一同学们：为期一周的20xx新生杯篮球赛，在紧张、友好、竞争的氛围中已经顺利落下帷幕。
在我班的运动员团结拼搏和全体同学的积极配合，我班取得了令人满意的成绩：男队冠军。
在此，我对同学们取得的好成绩表示衷心的祝贺和感谢！在比赛场上，运动员努力拼搏，战胜重重困难，取得一个个的胜利。
运动场下，啦啦队热情高涨，拼命地助威呐喊。
每个同学都在为自己班级的荣誉而战、而呐喊。
通过本次活动，增加同学们对篮球运动的喜爱，加强了班级间的交流，增进班级之间的友谊，加强同学们的合作，展现班级风采，更重要的是增强了班级凝聚力，提升团队合作精神，有利于各班向更好的方向发展。
同时，锻炼了球员，发现了人才，促进了我班蓝球队发展。
友谊第一，比赛第二。
运动员表现得比较文明，没有顶撞裁判，没有恶意犯规行为。
通过比赛，我们发现其他班级的优点和我们班自身的不足之处。
十二班整体实力很强，个人能力也不错，我们班整体实力比不上十二班的，但我们班在身高占优势，个人能占了些优势。
经过这次比赛，我们要取长补短，使我们班的球队更强、更牛。
同时，在比赛的过程中也发现了不少问题。
1、女篮方面，由于我们女同学平时缺少运动，所以没有取得出线资格，希望女同学平时要多些运动。
2、个别同学表现出对裁判不服从，这是我们今后要注意的。
裁判都是公正的，有时看不到，出现了错判、误判是正常的。
比如我们队员犯规了，裁判没看见没判罚，或是对方队员犯规了，没看见没有判罚，这就体现了公平嘛！在比赛中，如果我们对裁判指指点点，裁判可能会对我们裁判得更严，对我们更加不利。
3、啦啦队有时表现不够文明。
啦啦队不能喝倒彩，我们队进球了就鼓掌，对方球员进球了我们的“咻”。
对方球员进球了，我们可以不鼓掌，但不能在那里“咻”。
4、后勤组织不力，没有认真组织好后勤。
兵马未到，粮草先行。
没有安排好打水的同学，导致运动员有时没水喝。
打完比赛后没同学拿水桶回来，或是没有把用过的一次性杯子拿到垃圾桶处扔掉。
风筝赛工作总结
风筝赛工作总结
在过去的几个月里，我们团队为了成功举办一场风筝赛而进行了大量的工作。
现在，我想对我们的工作进行总结，分享我们的经验和收获。
首先，我们在筹备阶段就进行了充分的准备工作。
我们确定了比赛的日期、地
点和规则，制定了详细的计划，并分工明确，确保每个人都知道自己的任务和责任。
这为后续的工作打下了良好的基础。
其次，我们在宣传和招募参赛队伍方面取得了很大的成功。
我们利用社交媒体、校园宣传和合作伙伴关系，吸引了大量的参赛队伍。
我们还举办了风筝制作工作坊，吸引了更多的人参与进来。
这些工作为比赛的顺利进行奠定了基础。
在比赛当天，我们的团队充分发挥了团结合作的精神，确保比赛的顺利进行。
我们安排了专业的裁判团队，确保比赛的公正性和公平性。
我们还提供了丰富的活动和娱乐项目，吸引了大量的观众和参与者。
整个比赛过程中，我们的团队密切配合，克服了各种困难和挑战，确保了比赛的顺利进行。
最后，我们在比赛结束后进行了全面的总结和反思。
我们对比赛过程中出现的
问题和不足进行了深入的分析，并提出了改进的建议。
我们还对比赛取得的成绩和效果进行了评估，总结了宝贵的经验和教训。
通过这次风筝赛的工作，我们不仅取得了一定的成绩，更重要的是积累了宝贵
的经验和教训。
我们相信，在今后的工作中，我们会更加成熟和专业，取得更好的成绩。
风筝赛的工作总结，让我们更加坚定了前行的步伐，期待着未来更多的挑战和成就。
五人制足球赛工作总结范本
五人制足球赛工作总结范本以下是一份五人制足球赛工作总结范本，希望对你有所帮助。
工作总结项目概述：XX公司于XX年XX月XX日举办了一场五人制足球赛，旨在增强员工之间的团队合作和互动。
本次赛事共有8支参赛队伍，共计40名员工参加。
工作内容及完成情况：1. 组织协调：我作为赛事主办方的代表，负责赛事的全面组织与协调工作。
在赛事前期，我与赛事承办方进行了充分沟通，明确了各方责任和赛事安排。
在赛事期间，我负责监督比赛进行情况，协调解决比赛过程中出现的问题。
2. 赛事宣传：为了提高赛事的知名度，我积极进行赛事宣传工作。
我制作了赛事海报，并在公司官方网站、内部通讯平台和社交媒体上发布了赛事信息。
此外，我还与公司相关部门合作，组织了赛事宣传活动，如员工采访和宣传视频制作等。
3. 参赛队伍招募：我负责协助筹备参赛队伍。
我联络了各部门的员工，介绍了赛事信息，并帮助他们组建了参赛队伍。
我向各参赛队伍提供了赛事规程和报名表格，并负责收集报名信息和费用。
4. 赛事场地准备：在赛事前期，我与场地管理方进行了详细协商，确保场地设施与赛事需要相符。
我协调安排了场地布局、赛事用品和设备，以及安全措施的准备。
在赛事当天，我提前到场，确保场地布置符合要求，并协助志愿者进行比赛准备工作。
5. 赛事志愿者协调：我与公司员工沟通，邀请有志愿参与的员工担任赛事志愿者。
我组织了志愿者培训会议，向他们介绍了赛事流程和工作内容，并分配了志愿者到不同的岗位。
在比赛当天，我与志愿者密切合作，确保比赛顺利进行。
6. 赛事裁判组织：我联系和委托了一支裁判团队来负责比赛的裁判工作。
我与裁判进行了详细的沟通和协调，确保他们熟悉比赛规则并具备相关执法能力。
在比赛当天，我协助裁判组织比赛流程，协调解决裁判过程中的问题。
7. 赛事安全管理：我负责赛事期间的安全管理工作。
我协助筹备了应急救援设备和医疗人员，并制定了应急预案。
在比赛进行过程中，我及时发现并处理了一起轻微的伤病情况，并保证了比赛的正常进行。
篮球赛赛事的工作总结（4篇）
篮球赛赛事的工作总结这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。
篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。
对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。
由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。
对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。
篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。
现将本次的活动总结如下：一、基本情况分析：1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。
但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。
2、活动的纪律性较差。
由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
同学们都喜欢上篮球活动课。
为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。
二、教学目标1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。
不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。
使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。
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比赛工作总结模板4篇11月2日，第xx届省运会落下了帷幕。
回想起这十天的田径裁判工作经历，感想颇多。
自XX年晋升为国家一级裁判，我很荣幸能够加入此次福建省田径裁判团队。
首先非常感谢廖老师给予我这次机会，这不仅是我第一次参加省运会田径裁判工作，担任检查裁判员，也是我参加裁判工作以来经历的最大型赛事。
在竞赛裁判长陈xx老师、检查主裁判李金辉、翁家强老师带领下，组长林立老师的细心指导下，以及检查裁判c组全体成员的齐心协力配合下，我顺利地完成了检查裁判工作。
通过这次省运会的裁判工作的锻炼，对检查裁判有了更多的认识，自己执裁水平得到了很大提高，心得如下：1、队列：从第一次加入检查团队开始，队列要求非常的高，就是重点的学习内容，队列的精、气、神看出一个团队风气，是一个团队的门面，看出团队的基本素质。
虽然这已经是我加入团队以来第三次做检查裁判，但对于每次走队列都不敢有任何的放松。
看似简单的走路，包含着很多学问，进出时间、进出路线、换项路线等等。
这次检查裁判分为四组，每组都由老裁判和新裁判搭配，我们组都是经历过检查裁判工作的，所以队列问题还是可以很好的完成任务。
2、站位，选择合理的位置对于整场比赛来说至关重要，并不是按照教科书画好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罚的位置。
比如400米栏来说，尤其是在前三个栏范围很广，虽然有明确的分工，但不同的角度看就会出现不同的结果，应该要根据分工的情况和自己所能承受的范围内可以适当的调整位置，能更准确的看清判罚的范围，哪些位置更为合理，能更好的完成执裁工作。
3、赛场的鹰眼：在大型赛事中，赛程范围内覆盖着大大小小的摄像机，越来越多的高科技融入到了赛场内位，作为检查裁判是否还能发挥作用呢，我认为检查裁判员是最接近比赛场地，再好的机器也有失误的时候，机器是死的人是活的，检查裁判能在第一时间发现问题发现犯规，并迅速上报，这是机器所不能比的。
所以检查裁判是赛场的鹰眼。
4、栏架的摆放，这次的比赛第一个考验就是栏架的摆放，其中某一个单元，因组别不同，性别不同，每组间隔短，对栏架的高度，栏间距的调整摆放是很大考验。
一组结束要迅速调整栏架和栏间距，一个单元下来，栏架的高度和栏架的间距调整了六次。
每一场比赛下来调动栏架要想把栏架摆成一条直线，不是那么容易。
还要在一分钟内完成。
前三个栏随时关注练习的运动员。
5、执裁水平：在李金辉老师的经典语录“看号、看道、标记、举旗”但看似简单的八个，执裁中做起来并非容易，例如在4*100米比赛中运动员水平高，交接棒转瞬即逝，对判罚带来很大考验。
有时太想做好一件事情反而过于专注过于紧张，反而做不好，对规则掌握要熟练同时，对突发事件，应变能力要强，组员之间的配合要默契。
6、在比赛中存在一些不足和失误总结如下：检查报告单书写不规范不够完整。
运动员在弯道时踩线犯规，心理犹豫要不要判罚，不够果断。
抢道标志椎摆放和收的尺度没有把握好：运动员跑过抢道标志椎时候过早的收标志椎体，没有等运动员跑过直道结束移交给下个检查员位置方可收标志。
最后在翁家强老师的指导下得到的改善规则不够熟练透彻，理论与实践结合不好总之这次的检查裁判工作经历让我业务水平得到很大提高。
想要做好一名检查裁判员还需更多的磨练。
最后感谢廖老师给我这次学习的机会，感谢两位检查主裁李金辉老师、翁家强老师，竞赛裁判长陈飞渡老师、组长林立的悉心教导，我深知自己还有很多的不足，要学的东西还有很多很多，但我坚信我能把它做到最好，因为我热爱这份工作，希望每次出来学习都能有收获都有提高。
广播体操比赛个人工作总结比赛工作总结模板 | 返回目录我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员37人之一。
我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。
鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。
学生我自认为不是不讲道理的人。
如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。
但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。
就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的时间。
本以为学校很在意这次比赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候尚老师告诉体操队:比赛结束后每人可以发一套衣服。
算是对我们的奖赏。
学生我说一句实话:从那以后，我就是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗？老师很确定的告诉我们:不要钱！直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。
因为我不是不讲道理的人嘛！可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。
比赛结束后。
唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。
领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗？我不管那件衣服值多少钱，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义。
另外，请领导们明白:各班班主任已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。
请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，不要再找左右为难的班主任们的麻烦。
那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的完美形象。
说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。
三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校09届全年四次考试阶段第一名。
普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。
好点的学校发奖学金。
而我们学校呢？考试后连一个总结大会都不开。
学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个“优秀学生”奖？难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名，学校第一名的名，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他就是我们学校的第一？学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗？在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。
在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。
我校学生代表区参加成都市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。
在对外比赛中，各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩，女子篮球队取得成都市第二名；女子足球队取得成都市第三名。
我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。
当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。
在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。
在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。
还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。
运动会田径比赛裁判工作总结比赛工作总结模板 | 返回目录深秋的xx不见一丝凉意，第一次踏上这片宁静优美的土地，百感交集。
因为在这里的体育中心接受了一场为期六天xx省运动会径赛项目检查裁判的严峻考证。
在全体裁判员的共同努力下圆满完成比赛任务。
检查组裁判员成为一道亮丽的风景线，得到上级领导、xx老百姓、新闻媒体的肯定。
他们给出评论：步伐整齐、眼睛独辣、判罚到位、帅哥靓女！在这肯定之下我们可以给予自己喜悦的心情,但不能就此打住不前。
没有最好只有更好。
所以本人对本次裁判工作进行反思，总结以下几点：一、工作态度：在赛事主管廖xx老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。
确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。
每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。
二、人员分配：根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。
三、三个基本姿势：1.走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。
2.座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的多余动作直至退场。
3.犯规举旗姿势。
直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。
动作要求干净利索。
四、两大明确：1.明确径赛检查裁判的任务和目的。
用两句话概括：你来田径场上的目的是什么；检查裁判的任务是什么2.明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。
.明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。
比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。
五、发现运动员犯规时，检查裁判员的真言：‘看号标道、举旗报告’。
六、检查裁判工作四重、四难：分道跑项目重点： 1.在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。
2.运动员是否跑过抢道标志线切入里道。
难点： 1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。
2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。
3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。
不分道跑项目重点： 1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供帮助或接受帮助。
难点：起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。
跨栏、障碍跑项目重点：1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水平面。
2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。