宝宝的智力开发
幼儿智力开发的八种创新活动
幼儿智力开发的八种创新活动幼儿智力开发是现代教育中非常重要的一环。
通过创新的活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
本文将介绍八种创新活动，以开发幼儿的智力。
1. 观察与描述观察与描述是一种培养幼儿观察力和描述能力的有效活动。
教师可以给幼儿一些物品，让他们观察并描述出物品的特征，如颜色、形状、大小等。
通过这样的活动，可以培养幼儿的观察和描述能力，同时锻炼他们的语言表达能力。
2. 排序与分类排序与分类是培养幼儿逻辑思维的重要活动。
教师可以给幼儿一些具有相似特征的物品，让他们按照一定的规则进行排序和分类。
例如，给幼儿一些颜色不同的积木，让他们将相同颜色的积木放在一起。
通过这样的活动，可以培养幼儿的分类和逻辑思维能力。
3. 手工制作手工制作是培养幼儿创造力和动手能力的有效活动。
教师可以给幼儿一些简单的材料，让他们自由发挥，制作出自己的作品。
例如，给幼儿一些纸板、颜料和画笔，让他们自由绘画。
通过这样的活动，可以培养幼儿的创造力和动手能力。
4. 游戏角色扮演游戏角色扮演是培养幼儿社会交往和情绪管理能力的重要活动。
教师可以给幼儿一些角色扮演的道具，让他们扮演不同的角色，并适当引导他们与其他幼儿互动。
通过这样的活动，可以培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。
5. 故事创作故事创作是培养幼儿想象力和叙事能力的有效活动。
教师可以给幼儿一个开头，然后让他们自己编写故事的发展和结局。
通过这样的活动，可以培养幼儿的想象力和叙事技巧。
6. 科学实验科学实验是培养幼儿科学思维和实验能力的重要活动。
教师可以给幼儿一些简单的科学实验，让他们亲自进行实验并观察结果。
例如，给幼儿一些水和不同的物品，让他们观察哪些物品能够浮在水面上。
通过这样的活动，可以培养幼儿的科学思维和实验能力。
7. 数学游戏数学游戏是培养幼儿数学思维和逻辑推理能力的有效活动。
教师可以给幼儿一些有趣的数学游戏，如拼图、数独等。
通过这样的游戏，可以培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
如何在婴儿时期开发宝宝智力
如何在婴儿时期开发宝宝智力宝宝的早期智力开发是家长们长期以往的关注焦点，都希望自己的宝宝是个天才，在这样的念头驱使下，就产生了很多误区，家长们要尽快调整好心态，以免给宝宝的心理造成伤害。
那婴儿早期智力开发有哪些呢?以下是店铺为大家收集整理的婴儿早期智力开发的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一、如何在婴儿时期开发宝宝智力1、抚触。
早期抚触可以在婴儿的大脑发育期，给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育及智力发育。
对孩子轻柔的爱抚，不仅可以增强孩子与父母的交流，还可以增加孩子的安全感。
而系统规范的抚触既能促进孩子身体发育，又有增加身体免疫力等作用。
2、黑白卡。
婴幼儿时期的孩子，眼睛是接收外界信息的重要渠道。
通过不同的卡片给予宝宝感官刺激,促进孩子智力的发育。
建议每天拿1-2张图片给孩子看，同一张图片要连续重复3-5天。
最好在孩子吃饱睡好心情好的时候，让宝贝喜欢上这个游戏。
3、音乐启蒙。
婴幼儿时期通过听音乐来刺激宝宝听觉，可以促进孩子的神经发育、陶冶情操。
要注意给孩子选的歌曲，最好是轻音乐，曲调较为欢快柔和的曲子。
不需要单独拿出时间来给孩子听，而是在宝宝吃饭睡觉，做游戏的时候当背景音乐来听就可以。
4、爬、爬爬。
爬行是所有动作发展的基础，让宝宝多多练习爬行，对宝宝的颈部骨骼和全身的肌肉发育有很大帮助。
另外在宝宝爬行过程中，可以锻炼身体协调性和四肢关节的灵活度。
5、认识图形。
通过接触积木和日常家中的摆设来让孩子接触认识图形，可以有效促进孩子的大脑发育。
注意过小的积木给孩子玩的时候，要留心不要让孩子放进嘴里。
6、涂鸦。
婴幼儿时期孩子的涂鸦，看似无意识，实则是孩子对外界事物观察和认知的过程，可以促进孩子的大脑发育，开发潜力。
并且能够练习手、腕部诸多关节与小肌肉群的协调动作。
7、游泳。
让婴儿在泳圈(固定在脖子上)的保护下，在水中自由活动，模仿在母体羊水中的状态。
能够有效促进宝宝身体发育、提高肢体协调性。
幼儿早期智力开发5大方面
幼儿早期智力开发5大方面幼儿早期智力开发5大方面1.发展感知觉能力：儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。
儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有重要的意义。
为了发展孩子的感知能力：第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。
第二，多接触大自然，认识花、草、鱼、虫、日、月、星、云、山、水、湖泊等，以开阔眼界。
第三，运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具，使孩子在摆弄的活动中，发展感觉，认识事物的属性，如颜色、形状、大小等。
2.发展儿童绘画能力与音乐能力：绘画可以培养儿童的观察力、记亿力、思维能力、想象力和良好的审美观点。
因此，父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力，从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。
音乐不仅能激励孩子的情感，音乐还能够发展儿童的听觉、节奏感、歌唱与欣赏音乐的能力。
父母要给儿童多听音乐的机会，从两个月开始，在孩子睡醒后，给孩子听一些柔和、优美的音乐。
父母还可以经常用好听的声音唱歌给孩子听。
在孩子刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。
3.发展孩子的语言和记忆能力：为了促进儿童语言和记忆的发展，第一，让孩子早听、多听成人的话。
父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。
不要认为新生儿不会说话，就让他躺在那里。
儿童出生后，父母就要经常叫孩子的名字，对孩子说话、唱歌、放音乐，培养儿童对声音的反应，发展孩子听力。
第二，鼓励儿童大胆说话，启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。
第三，抓住儿童语言发展的最佳时期。
据研究2～3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很容易，4～5岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。
第四，教儿童说话与识字，要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词，与儿童经常重复的动词。
第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教孩子背诵简单的儿歌与诗歌，复述简单故事。
宝宝智力开发的五个最佳时期
宝宝智力开发的五个最佳时期宝宝的智力发展是有一个过程的，也是分为几个几段的，每一个阶段宝宝的智力发展重点都会有所不同。
下面就是小编给大家带来的宝宝智力开发的五个最佳时期，希望能帮助到大家!宝宝智力开发的五个最佳时期关键期 1：0—1 岁，声音辨别关键期宝宝出生1 周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4 周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法：1、在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。
2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3、经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。
4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
5、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
6、利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7、多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
关键 2：0—2 岁，动作发展关键期训练方法：1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
2、宝宝3 个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
3、在宝宝6—7 个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
关键期 3：1—3 岁，口语发展关键期训练方法：1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。
这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。
如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。
3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4、鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
关键期4：2—4 岁，计数能力发展的关键期训练方法：1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
幼儿智力开发的七个有创意的活动
幼儿智力开发的七个有创意的活动幼儿期是孩子智力开发的关键时期，通过培养他们的思维能力、创造力和问题解决能力，可以为他们的未来奠定良好的基础。
在这篇文章中，我将分享七个有创意的活动，可以帮助幼儿全面发展智力。
活动一：拼图游戏拼图游戏是一种能够激发幼儿思考和解决问题能力的经典玩具。
我们可以给幼儿提供一些适合他们年龄的拼图，让他们自由拼装。
这不仅可以培养他们的空间想象力和手眼协调能力，还可以锻炼他们的耐心和专注力。
活动二：创意涂鸦在一块大型画纸上，让幼儿自由涂鸦。
他们可以使用各种颜色的画笔、水彩笔和蜡笔，发挥想象力创造自己喜欢的图案和形状。
这个活动不仅促进了幼儿的创造力和艺术天赋，还能够提升他们的细节观察能力。
活动三：故事编排通过故事编排活动，幼儿可以发展他们的想象力和表达能力。
我们可以让他们选取自己喜欢的故事，然后创造性地改编，亲自扮演故事中的角色并表演出来。
这样的活动不仅可以培养他们的表达能力，还有助于提高他们的合作意识和团队精神。
活动四：拼字游戏拼字游戏是一种培养幼儿语言和思维能力的好方法。
我们可以以图画或者文字的形式提供给幼儿一些简单的词语，让他们用字母积木或者磁性字母拼写出来。
这样的活动不仅能够帮助幼儿学习新的单词，还可以提高他们的字母识别能力和注意力。
活动五：科学实验科学实验可以激发幼儿对科学的好奇心，并培养他们的观察力和实验技巧。
我们可以选择一些简单易行的实验，例如水与油的分离、颜色混合等，通过亲自动手进行实验，帮助他们理解科学原理和培养他们的实验精神。
活动六：益智游戏益智游戏是一种有趣且富有挑战性的活动，可以促进幼儿的思考和推理能力。
我们可以给幼儿提供一些有趣的问题或者解谜游戏，鼓励他们自己思考，并找出解决问题的方法。
这样的活动可以培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
活动七：音乐表演音乐活动可以帮助幼儿培养感知音乐的能力、节奏感和音乐表演才能。
我们可以让幼儿参与唱歌、舞蹈或乐器演奏等活动，在音乐中感受节奏和旋律，培养他们的音乐表达能力和审美情趣。
宝宝智力开发的简单方法
宝宝智力开发的简单方法1.宝宝智力开发的简单方法篇一1.陪宝宝数玩具：平时可以让宝宝自己整理玩具，并且整理之后要数好玩具，可以给每个玩具编上一个号码，让宝宝在收纳的时候，将玩具放在固定的号码位置。
在数玩具的同时可以锻炼数学智能和逻辑思维。
2.多和宝宝对话：在宝宝很小的时候，父母就要多找宝宝说话，虽然这个时候宝宝可能不是很理解语言，但是多找宝宝说话，宝宝的大脑会迅速开始学习，而且也会开始出现模仿行为。
这样可以促进大脑的发育，能够使学习能力逐渐提高。
3.多和宝宝做游戏：多和宝宝做一些能够互动的游戏，也是可以促进智力开发的，比如说和宝宝一起拼积木，或者是让宝宝看图认物。
宝宝可以在游戏的过程中找到学习的乐趣，这样还可以提高注意力，有助于以后的学习和智力发育。
2.宝宝开发智力吃什么好篇二1.鸡蛋：鸡蛋里面的卵磷脂比较丰富，而且鸡蛋还含有蛋白质和其他微量元素，适当吃一些鸡蛋有助于增强记忆力。
但是鸡蛋不是特别好消化，所以每天给宝宝不要吃超过两个鸡蛋。
2.豆类食物：豆类食物也可以增强大脑活性，能够有效提高智力。
豆制品中含有大量的优质蛋白质，多吃豆制品可以促进脑细胞发育，而且也能够给大脑活动提供足够的热量。
3.牛奶：牛奶中不仅有钙，还含有氨基酸，适当喝一些牛奶可以增强大脑的活性，也可以帮助身体发育，对智力提高很有好处。
3.宝宝智力开发的重要阶段篇三1.0~2个月此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。
2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。
小游戏：蹬玩具。
家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具；再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。
此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。
2.3~7个月此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。
宝宝能积极活跃地探索身边的事情。
小游戏：藏猫猫。
妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿？”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。
七个方法开发宝宝智力
七个方法开发宝宝智力七个方法开发宝宝智力是什么宝宝的智力开发几乎是每个父母要做和正在做的事情，而现在一些早教机构也是打着开发宝宝智力的招牌让很多的父母投入进去，其实宝宝智力的开发，父母完全可以在生活中利用自己的方式来开发宝宝。
下面作者为大家带来七个方法开发宝宝智力，期望对您有所帮助!七个方法开发宝宝智力1、亲情交换。
从孩子一诞生，父母就成心识地和孩子交换。
即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。
稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。
营建一个具有启示性和感官刺激的环境，能增进孩子智力的发育。
2、爱好第一。
面对未知的世界，孩子头脑中的“为何”岂止十万个?顺应孩子探索的愿望，可培养孩子对各种事物的爱好;宽广的.知识面，能刺激孩子的智力发展。
3、游戏加玩具。
做游戏是增进孩子智力发展的最好方式之一。
比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。
分类游戏：将三种色彩、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按色彩、形状、重量分类，也能够此训练孩子的推理、逆向思维的能力。
4、编故事。
三岁的孩子一样都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启示孩子把故事编得完全、公道。
如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。
5、外出写生。
带孩子到大自然、到美术馆，备上笔和画板，任孩子把爱好的东西画出来，画得不像没关系。
6、听曲填词。
给孩子听一支曲子或一首歌，几遍之后要求孩子哼哼出曲调来，或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词，锤炼孩子对音乐和语言的敏锐度。
7、一试身手。
“心灵手巧”的说法是有道理的。
多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸，用碎布给娃娃做件衣服，捡几片树叶做张贴画等。
什么是真正的智力开发智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素养的活动。
基本内容是提高人的视察力、记忆力、想像力和思维能力。
主要途径是通过教育。
智力开发离不开必要的智力投资。
两岁半宝宝如何开发智力
两岁半宝宝如何开发智力两岁半是宝宝进入早教阶段的黄金时期，智力开发是家长们非常关心的问题。
在这个阶段，宝宝的大脑发育迅速，能够接受更多的知识和技能。
以下是一些帮助宝宝开发智力的方法和建议。
1.语言发展：语言是智力开发的基础，宝宝在这个阶段开始说话，家长可以通过与宝宝互动的方式帮助宝宝学习语言。
可以给宝宝讲故事、唱儿歌、提问等，让宝宝尽可能多地接触各种语言资料。
2.视觉发展：在室内外给宝宝提供丰富的视觉刺激，可以使用多种颜色、形状和纹理的玩具，这样可以培养宝宝的视觉注意力和观察力。
家长还可以带宝宝参观博物馆、公园等地方，让宝宝接触自然风景和艺术品。
3.听觉发展：可以给宝宝播放不同种类的音乐，如古典音乐、儿歌等，让宝宝感受不同的音乐风格。
还可以带宝宝去音乐智力开发课程，让宝宝学习乐器和音乐基本知识。
4.抓握能力：宝宝在这个阶段的手部发育迅速，可以进行一些抓握训练，如握笔、握小球等。
还可以给宝宝提供一些拼图或拼图类玩具，培养宝宝的想象力和手眼协调能力。
5.社交技能：在宝宝两岁半时，可以参加一些幼儿园、亲子班等社交活动，让宝宝有更多的机会与其他孩子接触并进行互动。
家长可以向宝宝传授一些基本的社交礼仪和沟通技巧。
6.行为艺术：让宝宝参加一些舞蹈、绘画、手工制作等活动，培养宝宝的创造力和想象力。
这些活动可以帮助宝宝通过观察、模仿和实践，发展智力和动手能力。
7.自主学习：给宝宝提供一个富有刺激和探索的环境，让宝宝自己尝试解决问题。
可以给宝宝提供一些拼装玩具或填图类游戏，让宝宝自己动手找到解决问题的方法。
8.幼儿园或早教机构：可以将宝宝送入幼儿园或早教机构，这些机构会为宝宝提供系统的智力开发课程和活动。
宝宝在与同龄人一起学习和玩耍的过程中，不仅可以学到知识，还可以培养社交技能和合作精神。
在宝宝两岁半时，家长应该根据宝宝的兴趣和个性，选择适合宝宝的智力开发活动。
重要的是要让宝宝在活动中感到快乐和满足，不要强迫宝宝去学习。
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5~6月宝宝的智力开发主要包括：
大动作训练：
1.被动体操
方法：1.宝宝仰卧平举还原2.上举经体侧还原3.手腕交叉过中线 4.双曲腿 5.交替双曲腿6.举腿自由下落，2拍。
作用：活动四肢；建立快乐情绪。
2.仰卧拉坐、拉起
作用：提高手臂关节韧度；促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。
3.附卧原地转向
作用：扩展运动及认知的范围；提高手的支撑和交替运动的能力。
4.扶持蹦跳
方法：
1.双手扶持宝宝腋下，随音乐节拍蹬踏蹦跳
2.双手扶持宝宝腋下，象钟摆一样的左右、前后摇摆。
作用：1.练习蹬踏；2.刺激脚尖的运动神经末梢，促进大脑皮层发育；3.增强膝盖自由曲伸的能力；4.发展平衡能力。
精细动作训练：
1.握物传手训练
方法：
1.拇指与其他四指对掌是握物基础，是精细动作的开始，训练用物体直径应在2厘米以上，以免误吞
2.多放几个物体在宝宝面前，练习双手握物。
3.把同一种东西两次交给同一只手，让宝宝转手后拿第二个。
作用：1.练习对掌握物；练习双手抓多物；练习传手握物。
语言/听觉训练：
1.听声寻物
作用：1.训练宝宝的听觉，辨别声音的方向。
2.培养宝宝的好奇心。
3.增强宝宝头眼的协调能力。
2.认物训练
作用：1.练习手眼协调，用手指物；2.认知周围日常用品。
智力/逻辑训练：
藏猫猫
方法：1.妈妈用纱巾蒙住脸，然后拉下纱巾叫一声“喵---”，连作三次2.慢慢宝宝会用手拉下纱巾，找到藏在纱巾后的妈妈3.注意宝宝的反应，是对纱巾感兴趣还是对纱巾后的妈妈感兴趣，前者是错误的，后者是对的。
作用：1.学会发现隐藏的妈妈脸。
2.快乐游戏。
秘诀一、交谈
专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。
”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。
由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。
在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图（比如：哦，你想要那个奶瓶！）。
秘诀二、阅读
你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。
一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。
这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。
专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。
另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。
秘诀三、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。
比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本；“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。
根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。
也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
秘诀四、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。
而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。
当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。
但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
秘诀五、给孩子独处的时间
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。
有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。
秘诀六、支持
一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。
也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。
这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。
只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。
婴儿智力开发
对于0-1岁的婴儿来说,智力开发主要表现在语言智力,逻辑智力,图画智力,音乐智力,体能智力,人格智力,自我智力七个方面.孩子的智力开发越早越好,针对七种智力进行全面培养教育.在训练过程中,家长要发现孩子的特长,但不可以片面强调特长.适当的期望,良好的环境,正确的方法,积极的思考才能让孩子健康成长,早日成长.
语言智力-----记者,律师和作家总是表现出语言能力.这些人善于用写作或说话来与人交流.
逻辑智力-----拥有惊人逻辑数学智力的人善于因果关系的推理和思维.科学家,会计和电脑程序员一般都有这种能力.
图画智力------或说为空间智力,这涉及到图画或想象思维.这种人能肯定酚行?,或能精确地描述视觉绘画.
音乐智力------这种智力能跟上音乐的节拍,唱准调和分辩不同音乐曲调的区别.这种人能构思和欣赏音乐曲调.
体能智力------个人身体活动智力能控制他们我的运动,这涉及的不仅是室外无能无力,且也有室内活动,象缝纫和织地毯.
人格智力------这类人有回应他人,理解他人和与他人共事的能力.这种互动的人格智力是能从他人眼中看出来的天赋.
自我智力------这种人倾向沉思默想,能易于接近我的感情.有内在人格智力的人能自我反省和喜欢沉思默想.
爱心提示：有的家长片面诊断,小孩只有早识字才能及早地表现出聪明智慧,而忽视了长远的打算.其实,人的培养周期非常长,不同的教育阶段需要完成不同的特定任务,如果儿童在早期由于提前识字而妨碍了那一特定阶段任务的完成,造成了厌学,自卑的情绪,结果就会影响其一生和发展.这种后果也许在几年以后才显示出来,到那时后悔就晚了.
如何开发孩子的智能
专家们认为:每个孩子都能借父母的遗传,获得日后可能达到最高发展的潜在智能,至于是否能够达到最高发展的阶段,则有赖于四周环境是否能给予充分的智力刺激而定.”为此,父母就要做好对孩子的智能开发.这种智能开发,就是先天遗传和后天环境相互作用不断积累的过程.通过以下几方面的训练,能有些好地开发孩子的智能.
(1) 基本训练通过基本训练来发展孩子的感知能力,动作技能,语言能力,社交能力.其具体训练方法有:
1.视觉训练用色彩鲜艳的玩具在婴儿眼前晃动,以训练婴儿眼睛的灵活性和追视物件的能力.
2.听觉训练利用摇鼓,摇铃等的声音,来训练婴儿寻找声源.也可通过与小儿对话或让小儿听音乐来训练听觉能力.
3.触觉训练父母总是用于触触婴儿皮肤,给婴儿做按摩操,按摩婴儿手脚及四肢,顺着脊柱从头部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部.
4. 动作训练主要是训练抬头,坐,翻身,站,走等动作,以促进粗大运动的发育.让婴儿用手抓握玩具,训练手的精细动作和手眼协调能力.
5. 语言训练逗孩子笑,与婴儿说话,为其储存语言信息.也可以不可以给小儿念儿歌,读诗,指认物和画片等.
6. 社交训练总是让小儿与邻居,陌生人接近,与小朋友一起玩耍,常带小儿到户外,
培养小儿的好奇心,并注意训练小儿的日常生活自理能力.
(2) 抓住特点父母要抓住孩子好问的特点,从提问求答,丰富孩子的知识入手,发展智能.知识是智力的能源,知识的深浅,广窄决定智力的高低.
(3) 创造环境为小儿创造一个开放而温暖的学习环境,这是开发小儿智能的一个可行之道.因为,开放的环境,使小儿能够接触有些多的学习伙伴,可以不可以充分发挥小儿互相模仿学习的能力,使小儿能学到更多的东西.
(4) 适切期望父母的适切的期望,就是指父母对子女的期望既不过高也不过低,而是适中.父母对子女的期望过商,会给孩子增加过大的精神压力和焦虑,这样,反而抑制了孩子的潜在智能的发挥.期望值过低,又会使孩子没有奋斗目标,不可以激励子女奋发努力.
(5) 游戏中学游戏往往是起于娱乐,而终于智慧的一种最合适学习方式.让婴儿从游戏中学习,能有些好地适应婴儿好学,好动,好玩的特点.婴儿在玩得开心时,就能使孩子的智力得到充分的刺激,从而充分发挥其潜在智能,并能使潜能达到发展的最高阶段.
(6) 促进思考图画,小人书,玩具以及我们周围的环境,均孩子思考禾鄞造力的好素才.
“爱因斯坦宝贝”公司称其光碟能够“培养宝贝的说话和语言能力”，而“好脑筋宝贝”公司则称其光碟能对６个月以上的婴儿起到“激发逻辑思维”的作用。
英国教育心理学家协会秘书长查尔斯·沃德说：“让孩子呆在电视机前的做法根本不会有助于其成长发育。
”专家说，父母陪伴活动以及积木等简单玩具对开发宝贝智力的效果要好得多。
英国全国扫盲基金会专家则建议，应该把儿童看光碟的时间限制在半个小时以内。