校园原创歌曲大赛活动方案
2023年校园歌手大赛活动方案
2023年校园歌手大赛活动方案2023年校园歌手大赛活动方案1一、活动背景:为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。
二、组织机构主办单位：学生处、校团委赞助单位：阳光超市学生实训基地三、活动时间：4月初至4月底四、活动地点：礼堂五、活动对象：全校学生均可报名参加六、具体策划如下1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各位班主任在各班宣传等形式进行宣传；2、报名截止时间：3月25日（第三周周三）3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者在各班文娱委员处报名，然后由文娱委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部部长13金融廖家铭同学处。
七、比赛说明：（一）海选：（4月1日—4月3日）具体时间、地点另行通知1、选手采取清唱形式，时间为2分钟以内。
（会有工作人员提醒）2、学校将组织周洁芳、王媛媛两位老师作为导师，每位导师都有两张牌，一张待定，一张是WIN。
没有举牌，表明淘汰。
举起待定，则可以进入第二轮海选，需再次第二轮海选中进行清唱。
举起WIN，则直接进入复赛，3、两位导师各自可以携带八名选手进入复赛。
4、进入复赛的学员将在各自导师带领下进行三次的集中培训。
（二）复赛：（4月14日-4月16日）具体时间、地点另行通知1、进入复赛的参赛选手各唱一首歌，要求提前将伴奏上传团委学生会，音乐上传校园歌手大赛，用户名：17,密码：1818。
2、复赛参赛选手将随意抽签两人PK，由大众评委投票决定选出8人直接进入决赛。
3、两名导师可以在落选8名选手中各有1票推荐权，可以直接让2名选手进行决赛。
4、进入决赛参赛选手共10人，分别在两名导师下进行学习训练。
5、大众评委有每班选出一人作为大众评委。
校园独唱比赛策划方案
宣传内容
比赛时间、地点、报名方式 比赛规则、评分标准 奖项设置、奖品介绍 参赛选手风采展示 比赛亮点、特色介绍 观众互动环节、现场抽奖活动
宣传时间节点
前期宣传：比赛开始前1个月 正式宣传：比赛开始前1周 现场宣传：比赛当天 后期宣传：比赛结束后1周
宣传效果评估
宣传渠道：线上线下相结合，包括社交媒体、校园广播、海报等
主题诠释：通过歌曲表达对校园生活的热爱，对梦想的追求，对生活的 感悟 主题创新：鼓励选手在歌曲选择、演唱方式、舞台表现等方面进行创新， 展现个性风采
比赛形式
参赛者：在校学生
参赛对象
参赛资格：热爱音乐，有一定演唱基础
参赛人数：不限
参赛曲目：不限，但需符合校园文化主题
比赛时间
初赛：2023年5月10日 复赛：2023年5月17日 决赛：2023年5月24日 颁奖典礼：2023年5月31日
校园独唱比赛策划 方案
汇报人：
目录
01 比赛背景 03 比赛形式 05 比赛宣传
02 比赛主题 04 比赛规则 06 比赛预算
比赛背景
目的和意义
提高学生的音 乐素养和艺术
修养
丰富校园文化 生活，增强校
园文化氛围
发现和培养有 音乐天赋的学 生，为学校输
送人才
促进学生之间 的交流与合作， 增强团队精神 和集体荣誉感
预算明细
音响设备租赁费用 灯光设备租赁费用
奖品设置费用
工作人员费用
其他杂项费用
场地租赁费用
舞台布置费用
评委邀请费用
宣传费用
安全保障费用
音响设备租赁费用
预算分配
奖品费用 宣传费用
工作人员费用
场地租赁费用
大学校园有歌声活动方案
大学校园有歌声活动方案一、背景介绍大学校园作为青少年学子们学习和生活的地方，应该是充满活力和创意的地方。
音乐是大学生们喜欢的一种活动形式，大学校园中举办歌唱比赛和音乐演出活动，可以丰富学生的校园生活，激发学生的创作灵感和音乐热情，提升学校的文化氛围。
二、活动内容1. 歌唱比赛•参赛对象：所有在校学生•赛制：分为初赛、复赛、决赛，评选出优胜者•奖励：设置金、银、铜奖，并颁发证书和奖金2. 音乐演出•节目类型：独唱、合唱、乐队表演等•主题：可以根据不同活动设定不同的主题，如校庆、节日等•场地：在校园内露天或室内场地举行3. 音乐公益活动•目的：通过音乐传递正能量，推广公益事业•形式：可以邀请知名歌手或乐队进行义演，或组织学生志愿者开展公益活动三、活动组织1. 筹备阶段•组织团队：成立筹备工作小组，明确分工任务•活动计划：制定详细的活动方案，确定时间、地点、内容等2. 宣传推广•校内宣传：制作海报、横幅，在校内各个场所宣传活动信息•社交媒体宣传：利用微信、微博等平台发布活动信息，引导学生参与3. 活动执行•现场布置：良好的舞台、灯光、音响效果，提升活动氛围•安全保障：确保参与者和观众的安全•评选环节：专业评委评选、观众投票等方式确定获奖者四、活动效果评估•参与人数：统计参与活动的学生人数•社会影响：观察活动后学生们的反馈和参与热情•改进建议：根据活动效果评估结果，提出改进和优化方案五、总结通过开展歌声活动，学校可以活跃校园文化氛围，提升学生的艺术修养和创造力。
希望通过不断丰富多彩的音乐活动，激发学生的潜能，让校园充满歌声和活力。
以上是对大学校园有歌声活动方案的详细介绍，希望可以为您提供一些参考和启发。
校园歌唱比赛策划书范文
校园歌唱比赛策划书范文【策划书】一、活动背景与目的随着现代音乐文化的普及和学生对音乐的热爱，校园歌唱比赛作为一种丰富校园文化生活、展示学生才艺的有效方式逐渐受到各学校的重视。
学校作为学生的第二个家园，应该为学生提供一个展现自我的平台，激发他们的自信心和勇气。
因此，本次校园歌唱比赛的目的是为了培养学生的音乐素养，提高他们的音乐表演能力，增加学生之间的交流合作，丰富校园文化，打造一个充满音乐氛围的校园。
二、活动时间及地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校礼堂三、活动内容与形式1. 初赛：以班级为单位，自选歌曲进行比赛，每班限报2个队伍。
评选出优秀的队伍晋级。
2. 半决赛：选拔初赛优胜队伍参与，参赛队伍进行随机抽签确定表演顺序。
评委会根据歌唱技巧、音准、舞台表现等综合因素进行打分，选出晋级决赛的队伍。
3. 决赛：评审团对半决赛晋级队伍进行现场点评，最终评选出一、二、三等奖，并评选“最佳表演奖”、“最佳人气奖”等特殊奖项。
四、活动宣传与报名1. 宣传方式：（1）海报及宣传栏：在学校各公共场所张贴宣传海报。
（2）微信公众号推送：通过学校官方微信公众号及时发布比赛相关信息。
（3）班级宣传：班级干部宣传员向班级同学宣传，鼓励积极参与。
2. 报名方式：（1）班级报名：每个班级推选一名代表，代表队伍报名参赛。
（2）个人报名：非班级代表队伍的学生，可以个人报名。
五、活动执行与评审1. 活动执行：（1）比赛前，由比赛组委会统一安排舞台、音响、灯光及相关设备。
（2）比赛期间，由比赛裁判团负责现场评审，评分标准公正透明。
2. 评审方式：（1）评委团由学校音乐教师、音乐从业人员及学校领导组成，评分采取综合评分制度，评选出胜出队伍。
（2）评审标准包括歌唱技巧、音准、舞台表现、形象气质等。
六、活动奖励1. 决赛奖项设置：（1）一等奖：1名，奖金XXX元（2）二等奖：2名，奖金XXX元（3）三等奖：3名，奖金XXX元（4）最佳表演奖：1名，奖金XXX元（5）最佳人气奖：1名，奖金XXX元2. 所有参赛选手均颁发获奖证书，并对所有参赛队伍进行嘉奖。
校园原创歌曲大赛活动方案
校园原创歌曲大赛活动方案【活动名称】：校园原创歌曲大赛【活动目的】：1. 鼓励校园创作，激发学生对音乐创作的兴趣和热情；2. 提供展示自我的平台，增强学生的自信心和舞台表现能力；3. 弘扬校园文化，培养学生的审美情趣和艺术修养；4. 促进学生之间的交流和合作，培养良好的团队合作精神。
【活动时间】：本活动为定期举办的赛事，每年一次。
具体时间可根据学校情况和学期安排来确定。
【活动形式】：1. 报名阶段：对全校所有学生进行广泛宣传，鼓励有音乐创作才华的学生参加。
学生可逐个或组队报名参赛，每个参赛作品为一首原创歌曲。
报名截止后，组委会将进行作品初选。
2. 初选阶段：由组委会成员对报名作品进行评选，筛选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：在校内大礼堂或音乐厅举办决赛晚会，邀请校内外知名音乐专家、校友、艺术家等人士组成评委会，对决赛作品进行现场评选和点评。
最终评选出前三名，并颁发奖项。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，组委会举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并颁发奖杯和证书。
【活动安排】：1. 宣传阶段：a. 利用校内广播、电子宣传栏、班级会议等途径进行活动宣传；b. 制作海报、横幅等宣传物品，并张贴于校园各重要位置；c. 利用校内社交平台、学生QQ群等网络渠道进行宣传；d. 在音乐教室、图书馆等重要场所放置宣传册，吸引学生关注；e. 邀请校内热衷音乐创作的学生代表进行宣传演讲，分享他们的经验和成果。
2. 报名阶段：a. 提供报名渠道，包括线上和线下方式，便于学生报名参赛；b. 报名时要求提交作品歌曲的录音文件，并附上歌曲的歌词和作曲、作词者的个人简介；c. 报名截止后，组委会逐个对报名作品进行听评，在评选出优秀作品后，通知选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 组委会与决赛选手进行沟通，确定演出细节和乐团伴奏等问题；b. 通过比赛抽签的方式确定决赛出场顺序，确保公正性；c. 决赛晚会由主持人主持，介绍选手和他们的作品；d. 选手上台表演期间，屏幕上播放作品歌词，方便观众欣赏。
校园歌唱大赛活动策划方案精选
校园歌唱大赛活动策划方案精选校园歌唱大赛活动策划方案精选篇1一、宗旨校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、参加对象全体在校本专科学生和研究生。
三、内容和形式参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
比赛分为专业组和业余组。
专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。
每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。
四、推进步骤比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
1．预赛阶段：2月—3月底预赛由各学院（校区）组织。
各单位选送6个节目录制成作品小样（vcd）参加复赛。
2．复赛阶段：3月底—4月初复赛由校团委统一组织。
评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。
并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。
3．决赛阶段：4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。
决赛时间：专业组4月8日（星期四）晚7：30业余组4月11日（星期日）晚7：00五、评分标准：1、音乐基础：5分。
参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等2、艺术表现：3分。
参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
3、现场感染力：1分。
参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
4、综合印象：1分。
参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。
校园歌唱大赛活动策划方案精选篇2一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
小学音乐创作比赛活动方案
小学音乐创作比赛活动方案活动目的为了激发小学生对音乐的热爱和创新能力，我们举办一场小学音乐创作比赛。
通过此次活动，我们旨在培养学生的音乐创作才能、提高他们的艺术素养，并为他们提供一个展示才华的舞台。
活动时间- 报名时间：2022年9月1日至9月15日- 创作时间：2022年9月16日至10月15日- 评选时间：2022年10月16日至10月30日- 获奖名单公布时间：2022年10月31日活动对象全国范围内的小学生（分低年级组和高年级组）活动形式1. 报名方式：请参赛者填写报名表（附件1），并提交给所在学校或指导老师。
2. 创作要求：参赛者需创作一首原创歌曲，题材、风格不限，要求旋律优美、富有创意。
4. 评选方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选标准包括旋律、歌词、创意等方面。
5. 获奖公示：评选结果将在活动组委会官方网站和微信公众号上进行公示。
奖项设置- 低年级组：- 一等奖：1名，奖品及荣誉证书- 二等奖：2名，奖品及荣誉证书- 三等奖：3名，奖品及荣誉证书- 优秀奖：若干，奖品及荣誉证书- 高年级组：- 一等奖：1名，奖品及荣誉证书- 二等奖：2名，奖品及荣誉证书- 三等奖：3名，奖品及荣誉证书- 优秀奖：若干，奖品及荣誉证书活动宣传1. 制作活动海报，在学校、社区等公共场所张贴。
2. 通过官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
活动组委会- 主任：XXX- 副主任：XXX- 成员：XXX、XXX、XXX附件1. 报名表（请见附件）2. 创作指南3. 评分标准请各学校、指导老师及参赛者认真阅读本次活动方案，积极组织参与，共同促进我国小学音乐教育事业的发展。
活动组委会2022年8月。
校园歌曲大联唱实施方案
校园歌曲大联唱实施方案为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和表现能力，我们计划举办一场校园歌曲大联唱活动。
这不仅可以为同学们提供展示才艺的舞台，也可以增进同学们之间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。
一、活动时间。
我们计划将校园歌曲大联唱活动安排在下个月的校园文化节期间举行，具体时间为XX年XX月XX日。
二、活动地点。
活动地点定在学校的大礼堂，这是一个能够容纳大量观众的场地，也是学校举办大型文艺活动的首选场所。
三、活动内容。
1. 报名阶段，我们将在学校内部进行歌曲大联唱的报名工作，鼓励同学们以班级为单位组队报名参赛。
同时，我们也欢迎个人报名，以个人或小组形式参与比赛。
2. 筛选阶段，经过报名阶段，我们将对报名者进行初步筛选，确定参赛队伍，并安排参赛队伍进行排练。
3. 彩排阶段，为了确保参赛队伍的表演质量，我们将组织彩排活动，对参赛队伍进行指导和辅导，提高他们的表演水平。
4. 比赛阶段，校园歌曲大联唱活动将在文化节期间举行，所有参赛队伍将在大礼堂进行现场表演，评委将根据歌曲选择、表演水平、舞台表现等方面进行评分。
四、活动宣传。
为了让更多的同学了解和参与到校园歌曲大联唱活动中来，我们将通过校园广播、校园网站、班级公告等多种途径进行宣传，吸引更多的同学积极参与。
五、奖励设置。
为了激励参赛队伍的积极性，我们将设置一、二、三等奖，并设立最佳人气奖、最佳创意奖等特别奖项，同时也将给予所有参与的同学一定的奖励和鼓励。
六、安全保障。
在活动举办期间，我们将加强安全保障工作，确保活动的顺利进行，同时也将做好应急预案，保障参与者的安全。
七、总结。
通过这次校园歌曲大联唱活动，我们希望能够激发同学们的音乐潜能，增强同学们的团队合作意识，丰富校园文化生活，营造和谐的校园氛围。
希望全体同学积极参与，共同打造一场精彩的校园歌曲大联唱活动！。
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校园原创歌曲大赛活动方案
为了纪念改革开放40周年，在十九大精神指引下开启新征程，体现新风貌，xx区充分发挥高校云集、充满活力、创造力强的优势，推动“我爱红歌赛”品牌活动走进高校，打造校园版“我爱红歌赛”——xx区首届新时代校园原创歌曲大赛，从“唱红歌”到“写红歌”，围绕着歌曲创新设计比赛环节，通过PK“写红歌”形式，讴歌新时代、唱响新时代、走进新时代。
二、活动主题
我的青春正当红
三、内容要求
首届新时代校园原创歌曲大赛活动内容核心是创造性，经典歌曲新唱，注重原创，谱写新时代主旋律。
1.原创歌曲作品要求以十九大精神为引领，发掘新时代下XX（特别是xx）独特的精、气、神，体现一座城市新时代追求和精神文化气质。
2.经典红歌追求新意，或词曲改编，或唱法创新，符合新时代主旋律，更适合大众传唱。
3.原创红歌，可对革命诗词、书信等作品谱曲，创作成歌曲传唱
4.作品必须具有创新性，词曲优美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。
5.演唱形式不限，可独唱或合唱。
6.原创作品不得侵犯任何第三方的著作权。
四、活动时间
1.启动阶段：10月下旬
2.初赛海选：拟于十一月上旬
3.电视现场总决赛：时间、地点另行通知
五、比赛设计思路
比赛分为初赛海选+电视现场总决赛两个阶段，每所高校即为一个代表战队。
第一阶段：初赛海选
每所高校向活动组委会提供很多于三首创新歌曲（或原创或老歌新唱，兼有），经组委会专家组评审，选出参加决赛的选手。
参赛作品原唱歌曲需提供主创人员简介、作品简介（500字左右）、歌词，老歌新唱作品需提供选手姓名、歌曲名，于10月30日前将电子版传至。
第二阶段：电视决赛
组委会根据高校参赛曲目情况设计具体思路和赛制规则、奖项，组委会将设置优厚的奖品作为奖励，吸引大学生广泛参与。
联系人：
联系电话：。