标志设计与创意思考PPT课件
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图形在标志设计中的应用与创意
独特的图形可以让人过目难忘
• 增强标志的视觉引导作用
• 不同色彩之间的对比可以增强图
• 增强标志的视觉冲击力
• 提高标志的识别度
形的视觉冲击力
• 提高标志的辨识度
02
图形在标志设计中的创意方法
运用传统元素的创新设计
对传统元素进行再设计
• 保留传统元素的基本特征
• 通过现代设计手法进行创新
• 将不同风格、形状和色彩的
• 运用大小、形状和色彩的对
• 运用动态线条和形状
图形进行组合
比
• 创造出生动有趣的视觉效果
• 创造出生动活泼的视觉效果
• 形成层次分明的图形组合
• 增强标志的活力和感染力
• 增强标志的创意性和吸引力
• 提高标志的视觉冲击力
03
图形在标志设计中的应用案例分析
成功案例一：苹果公司标志
• 创造具有时代特色的标志
• 避免抄袭和模仿
• 学习优秀的设计案例
• 提高标志的吸引力和竞争力
• 保持设计的独特性和创新性
锻炼个人的创意思维与审美能力
培养创意思维
提高审美能力
不断实践和总结
• 学习创意思维的方法和技巧
• 学习艺术和设计的基础知识
• 多参与设计项目和比赛
• 多角度思考问题，寻求不同的解
巧
绿色环保与可持续发展理念的普及
绿色环保标志设计的发
展趋势
• 社会对环保和可持续发展的关注
• 运用具有环保象征意义的图形和
• 绿色环保标志设计将成为一种趋
• 品牌对环保和可持续发展的承诺
色彩
势
• 绿色环保与可持续发展成为品牌
• 结合品牌定位和环保理念
《图形创意》PPT课件完整版
运用色彩心理学原理，选择符合品牌调性的色彩组合
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
28
2024/1/26
明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
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2024/1/26
文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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2024/1/26
综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
9
2024/1/26
了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
7
2024/1/26
线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
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2024/1/26
明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
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文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
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了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
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线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
2024年度-《商标培训》PPT课件
国际商标合作与交流
积极参与国际商标领域的合作与交流 ，共同推动全球商标保护水平的提高 。
22
06
商标培训总结与展望
23
本次培训重点内容回顾
商标法律法规及政策解读
商标申请与注册实务
深入讲解了商标法、商标法实施条例等相 关法律法规，以及商标注册、保护、管理 等政策。
详细介绍了商标申请、注册流程及注意事 项，包括商标查询、申请文件准备、申请 提交、实质审查、注册公告等环节。
并发出受理通知书。
03
初审公告
经实质审查合格的商标，商标局将予以初步 审定并公告。公告期为三个月，期间任何人
均可提出异议。
05
02
申请文件准备
申请人需准备商标注册申请书、商标图样、 申请人身份证明文件等相关材料。
04
实质审查
商标局将对申请注册的商标进行实质 审查，包括是否违反禁用条款、是否 具有显著性等方面的审查。
可读性
商标应易于阅读和发音，方便 消费者识别和传播。
色彩选择
合理运用色彩，增强商标的视 觉冲击力和辨识度。
12
创意灵感来源及实现方法
01
02
03
04
灵感来源
从品牌故事、行业特点、目标 受众等方面寻找创意灵感。
头脑风暴
通过团队讨论，激发创意火花 ，收集多元化的设计想法。
借鉴优秀案例
参考成功商标的设计元素和创 意手法，进行创新和改良。
商标保护与维权策略
商标品牌建设与运营
重点阐述了商标保护的重要性及维权策略 ，包括商标监测、异议、无效宣告、行政 诉讼等手段。
探讨了商标品牌建设与运营的策略和方法 ，包括品牌定位、品牌传播、品牌延伸、 品牌维护等方面。
4第四课《标志设计》教案第一课时
第四课《标志设计》教案授课人：授课时间：2017.10 课时：一课时教材分析：本单元属于“设计•应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。
通过奥运标识对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志的分类和设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
教学目标：1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；2、能力目标：培养我们的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重点：标志的分类及设计原则和方法。
教学难点：在理解标志特征的基础上进行生活中的标志设计。
学习目标：学会认识标志的分类和设计特点，掌握技巧，大胆表现自己的创意。
教学过程：一、视频导入：08年奥运会宣传片这段视频像我们传递了什么信息？印章、中国红，书法，汉简字……奥运会的标志出示图片，这就是08年奥运会的标志，是我们在视频里看到的，它起了什么作用？这个标志蕴含了哪些中国元素？总结：宣传作用，标志以红色为主，篆刻的形象既像奔跑的人形又像篆体“京”字，与汉简字体和奥运五环融合一体。
一个小小的标志有这么深刻的内涵，今天我们就来学习下标志设计的相关知识第4课《标志设计》。
二、标志的概念及分类标志与我们的生活息息相关，，通过你对标志的理解，说说什么是标志？课件总结：标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。
英文称为：LOGO 同学们，在我们生活中，你见过哪些标志？教师出示在各个场所见到的标志（如马路上、小区里、公共场所），标志的用途多样，它的分类大致分为：1、国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志。
2、交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。
谁能帮老师给这这标志分分类？（课件出示标志，前面带数字符号）学生个别回答。
标志设计讲义96课时
• • •
•
图1/商店/日本/2000 标赛/中国台弯/1997 图6/大学/美国/1992/ 图9/个人设计公司
图2/2000年奥运会/美国/2000 图3/19界亚洲成人棒球锦 图4/国际会议/日本/2001 图5/上海师范大学博物馆/2002 图7/足球学校/意大利/1996 图8/IF插图设计公司
• • •
•
四.世界名牌标志的力量
• • • • • • 1.领导力 2.辐射力（名牌标志在设计上具有传播的独特优势，因而有着较强的潜在的 辐射力和渗透力。） 3.竞争力 4.促销力 5.印象力 6.亲和力（名牌标志设计新颖，造型美观，具有很高的审美价值，在传递信 息的同时给人以美的享受，使人倍感亲切。）
二.标志设计对创造名牌的作用
• • • 标志作为一种特定的视觉符号，是企业形象、特征、信誉、文化的综合与浓 缩。 作用：增强对企业的理解与好感，建立起对企业的良好的印象和信赖关系， 有利于企业名牌地位的形成与提升。 例：世界名牌富世胶卷、七喜汽水、日产汽车等几十个企业和品牌的标志都 是美国世界级的郎涛设计公司设计的。
标志设计教学目录
1.标志的概述 2.标志设计与名牌战略 3.现代标志的设计导向 4.标志的本质与美感特性 5.标志设计的表现形式（1） 6.标志设计的表现形式（2） 7.标志设计的方法（1） 8.标志设计的方法（2） 9.标志设计中象征性的应用（1） 10.标志设计中象征性的应用（2） 11.标志在广告活动中的演化----商业漫画角色 12.标志的后现代设计风格 13.标志设计的程序 14.中华人民共和国商标法 15.优秀标志欣赏 16.大作业
五.作业
• • 1. 2.
第三讲：现代标志设计的导向
一.现代标志的功能
3.1标志设计 教案 2024-2025学年人教版七年级美术上册
一个“冬”字将冰上和雪上两大运动完美融合在一起诠释了运动健儿在北京冬奥会上的雄心计方法有哪些？
【图片展示】
北京2022年冬残奥会会徽运用红、蓝、黄、绿四种高饱和度色彩。
红色、黄色两种辅助色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力，其中：
红色代表热血、激情、自信和蓬勃的生命力，蓝色代表博大、洁净；
（二）标志的种类有哪些？
【课件展示图片】
观看图片，看图总结，说说标志的种类有哪些？
标志有不同的对象和种类，根据功能和分类有许多用途。标志主要包括商标、徽标、公共标识，今天我们主要学习徽标标志。
学生思考
举手回答：
学生看图进行自主分析
通过提问的方式引导学生主动思考
理解标志的种类有哪些？
结合生活实际进行分析；
2、文字：
城市名----北京、举办日期
3、色彩：
思考：设计师为什么要用这几种颜色进行搭配？
奥运五环标志的五种颜色分别代表世界五大洲。
五个环分别代表着五大洲，奥运五环是一个整体，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，欧洲是蓝色的，美洲是红色的，大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
【文化理解】：通过讲解、演示、实践体验等活动，培养创新意识和创作能力，增长知识，陶治情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观，提升学生的审美能力，培养学生的文化自信，通过作品欣赏与创作培养学生的品格和修养。
重点
通过北京冬奥会标志，分析标志作品的设计创意，学习标志设计方法；
难点
标志图形设计方法，并结合文化内涵设计标志。
学习
目标
【艺术表现】：认识生活中的标志，分析标志作品的设计创意，学习标志设计原则、方法与应用，感受标志设计的艺术魅力。
【图片展示】
北京2022年冬残奥会会徽运用红、蓝、黄、绿四种高饱和度色彩。
红色、黄色两种辅助色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力，其中：
红色代表热血、激情、自信和蓬勃的生命力，蓝色代表博大、洁净；
（二）标志的种类有哪些？
【课件展示图片】
观看图片，看图总结，说说标志的种类有哪些？
标志有不同的对象和种类，根据功能和分类有许多用途。标志主要包括商标、徽标、公共标识，今天我们主要学习徽标标志。
学生思考
举手回答：
学生看图进行自主分析
通过提问的方式引导学生主动思考
理解标志的种类有哪些？
结合生活实际进行分析；
2、文字：
城市名----北京、举办日期
3、色彩：
思考：设计师为什么要用这几种颜色进行搭配？
奥运五环标志的五种颜色分别代表世界五大洲。
五个环分别代表着五大洲，奥运五环是一个整体，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，欧洲是蓝色的，美洲是红色的，大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
【文化理解】：通过讲解、演示、实践体验等活动，培养创新意识和创作能力，增长知识，陶治情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观，提升学生的审美能力，培养学生的文化自信，通过作品欣赏与创作培养学生的品格和修养。
重点
通过北京冬奥会标志，分析标志作品的设计创意，学习标志设计方法；
难点
标志图形设计方法，并结合文化内涵设计标志。
学习
目标
【艺术表现】：认识生活中的标志，分析标志作品的设计创意，学习标志设计原则、方法与应用，感受标志设计的艺术魅力。
人教版七年级上册(2024)第三单元第1课 标志设计 二课时教案
人教版《标志设计》教案（初中阶段）教学目标1.知识与技能：学生能够理解标志的基本概念、分类及其在视觉传达中的作用；掌握标志设计的基本原则和方法，包括色彩搭配、图形构思和文字排版等。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论和动手实践，培养学生的观察力、想象力和创造力；引导学生运用信息技术工具进行标志设计。
3.情感态度与价值观：激发学生对标志设计的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和人文素养；引导学生关注生活中的标志，理解其背后的文化和社会意义。
课时●总课时：2课时（每课时45分钟）●第一课时：理论学习与实践准备●第二课时：动手设计与作品展示课前准备●教师准备：收集各种典型的标志案例（包括企业标志、公共标志、品牌标志等），准备多媒体教学设备和设计软件（如Photoshop、Illustrator或在线设计工具）。
●学生准备：了解身边的标志，思考它们的特点和意义；准备纸笔和电脑（如条件允许，用于后续设计实践）。
教学重点●标志的基本概念、分类及作用。
●标志设计的基本原则和方法。
教学难点●如何将抽象的设计理念转化为具体的图形和文字表达。
●如何在设计中体现独特性和创新性。
课前导入●情境导入：展示一组生活中常见的标志，例如肯德基的“KFC”标志、苹果公司的“咬一口的苹果”标志等，引导学生们仔细观察这些标志，并进行深入的讨论。
学生们可以探讨这些标志的共同特点，例如它们简洁、易识别、富有创意等，同时也可以讨论这些标志的作用，比如它们如何帮助品牌在市场中脱颖而出，如何在消费者心中留下深刻印象等。
通过这样的观察和讨论，学生们可以更好地理解标志设计的重要性。
接下来，我们将引入本节课的教学主题——《标志设计》。
在这一课程中，我们将详细探讨标志设计的基本原则、设计技巧以及如何通过标志传达品牌的核心价值和理念。
授课环节设计第一课时：理论学习与实践准备1.标志的基本概念：标志，作为一种图形符号或文字，用于代表某个组织、产品或概念，具有独特的识别性和象征意义。
人教版七年级美术《标志设计》完美课件
学习目标
• 理解什么是标志及标志的分类和设计 元素。
• 基本掌握标志设计的原则与方法。 • 能够运用已有的标志，进行个性化的
视觉设计。
小游戏
老师说出句子，同学们把和句子有关的图案 或标志简单的画在美术本上，并简单描述图 案的特点。
一、标志的概念
标
1、设计简单
志
2、易于识别和记忆
3、用特定的图形来 传达特定的信息。
人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT)
微软
奇
铁路
人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT) 人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT)
美
标志的设计原则：
简、准、奇、美
四、标志设计的方法与步骤 ②构思
①选题 ③构图 ④定稿
⑤着色
a、五环——奥运 的象征 b、五星——申办 国的象征
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
要求： （1）符合标志的特征，简洁、明快、醒目。 （2）制作美观，有创意。 （3）写出设计思路，意喻明确。
课堂小结：
1、标志的概念 2、标志的分类 3、标志的表现形式（设计元素） 4、标志的设计原则 5、标志的设计方法和步骤
Thank You!
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
• 理解什么是标志及标志的分类和设计 元素。
• 基本掌握标志设计的原则与方法。 • 能够运用已有的标志，进行个性化的
视觉设计。
小游戏
老师说出句子，同学们把和句子有关的图案 或标志简单的画在美术本上，并简单描述图 案的特点。
一、标志的概念
标
1、设计简单
志
2、易于识别和记忆
3、用特定的图形来 传达特定的信息。
人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT)
微软
奇
铁路
人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT) 人教版七年级美术4《标志设计》课件 (共23 张PPT)
美
标志的设计原则：
简、准、奇、美
四、标志设计的方法与步骤 ②构思
①选题 ③构图 ④定稿
⑤着色
a、五环——奥运 的象征 b、五星——申办 国的象征
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
要求： （1）符合标志的特征，简洁、明快、醒目。 （2）制作美观，有创意。 （3）写出设计思路，意喻明确。
课堂小结：
1、标志的概念 2、标志的分类 3、标志的表现形式（设计元素） 4、标志的设计原则 5、标志的设计方法和步骤
Thank You!
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
2020年9月28日
45
◎商標的定義：
1.國內商標法定義─
商標以圖案為標準，所用之文字、圖形、記號或其 聯合式，要特別顯著，應指定所施之色彩、商標之名稱 ，得帶入圖樣。
2020年9月28日
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屏東農業生物技術園區精神標誌
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2020年9月28日
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商標設計的步驟
1. 目標對象的深入理解 2. 相關收集資料與分析 3. 創意思考與表現形式的確定 4. 草圖繪製 5. 上電腦描繪精稿
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10
商標的表現形式
3
●標誌設計的重點：
1.多運用美的形式原理，讓標誌顯得優美(形態)：
重 複 (repetition)、 漸 變 (gradation)、 對 稱 (symmetr y) 、 均 衡 (balance)、 重 點 (emphasis)、 對 比 (contrast)、 比 例(proportion)、節奏(rhythm)、動感(movement)、統一 (unity)…等。
2.設計好壞攸關記憶性(形態)： 標誌應該盡量簡化、單純而且具有直接的概念。 3.一個標誌能呈現多樣貌的產品、業種屬性(質感)。 4.運用適切的色彩計劃(色彩)。
2020年9月28日
4
【作品評定說明】
作品創意結合議會、議事鎚、高雄市議會英文縮寫及高 雄水岸風華形象，極能呈現議會特色。建議色彩能朝更 活潑亮麗發展，將更趨完美。
將語意符號轉換成視覺符號
圖像表現
文字表現
圖像┼文字表現
圖像→文字
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符號‧修辭
明示意義層次
隱含意義層次
意趣
辭格 誇張、重複、對比、
對稱、運動、圖地反轉…
借諭、比擬、轉義…
形趣
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借諭
比擬
對比
對稱
運動
圖地反轉
轉義
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誇張
重複
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標誌m設a計rk Design
標誌設計與創意思考 mark Design
Visual Identity
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高雄市議會識別圖案Logo設計比賽
（一）、議會是民主政治的核心，高雄市議會為建構議會在全 體高雄市民心中應有之精神象徵，透過本活動激發民 眾對市議會形象圖案之創意設計並利用原識別圖案 （LOGO）做演繹，期望藉此識別圖案，加強市民對 市議會之認同感與發展期許。
文字商標
2020年9月28日
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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圖形商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
以「高」字為表現主體，下方結合高雄水岸風華形象， 標誌簡約，色彩可力求豐富。
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以議事鎚為標誌主體，並運用「圖地反轉」概念呈現議 事鎚，建築物與鴿子形象，造型線條增加變化及多添色 彩更佳。
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商標設計的原則
1. 容易記憶 2. 圖像簡潔、獨特、易識別 3. 現代感且明確表現企業之意念與性格 4. 適合任何一種廣告媒體──放大，縮小均能明視 5. 順應習俗與法規
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字┼圖形商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
文字商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
圖形商標
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標誌m設a計rk Design
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◎商標的定義：
2.美國商標法定義─
商標由文字、名稱、符號、圖案或其聯合式所構成， 商標得包含文字、名稱符號、圖案、圖畫、式樣、數字 符、姓名開頭字母所組成之圖案，與標籤、包裝、物品 型態、結構、綽號，均受到保護。
2020年9月28日
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◎商標的功能：
1.表彰商品之標記─品質保證、售後服務。 2.商標可以文字、圖形、記號或其聯合，與指
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2020年9月28日29源自標誌m設a計rk Design
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（二）、徵選活動之宗旨在於透過公開徵選活動，建立高雄市 議會的特色，以創新、專業、多元、民主為主軸及議 會未來發展之意像，並廣泛應用於高雄市議會文宣及 活動，使其達到宣傳、識別與高雄市議會精神之展現。
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哪一個是第一名？為什麼？它具有什麼優點？
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