新外研社版(joinin)小学五年级英语上册教案全册
外研版小学英语五年级上册教案（精选10篇）
外研版小学英语五年级上册教案外研版小学英语五年级上册教案（精选10篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的外研版小学英语五年级上册教案，欢迎大家分享。
外研版小学英语五年级上册教案篇1教学目标：1.能识别词汇：raincoat,会书写单词：coat2.学会运用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain .来询问和回答有关原因的语句。
重点难点：1.能识别词汇：raincoat,会书写单词：coat2.学会运用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain .来询问和回答有关原因的语句。
教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aims1、Future tense with “be going to”2、Vocabulary and phrases: wear raincoat theatre go into be afraid of throw…out of3、T: Boys and girls, today we are going to learn Module 9 Unit 2Because it’s going to rain. (板书课题并齐读) First，please look at our learning aims.(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听。
)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Look at the pictures and listen to the tape carefully for “because”。
新外研版小学英语五年级上册全册教案
新外研版小学英语五年级上册全册教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握本册书中的重点词汇和句型，提高学生的英语表达能力。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生的英语听力水平。
3. 通过学习，使学生了解中西方文化差异，拓宽国际视野。
三、教学难点与重点1. 教学重点：重点词汇和句型的掌握，日常交流能力的培养。
2. 教学难点：词汇的发音、拼写和运用，句型的理解和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、录音机、磁带、PPT、卡片等。
2. 学具：练习本、笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏、小对话等方式，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课呈现：讲解新词汇和句型，配合PPT和卡片，让学生直观地理解和学习。
3. 实践情景引入：设置真实的语言环境，让学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解语法点和语言运用技巧。
5. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书以清晰、简洁为主，列出本节课的重点词汇、句型和语法点，方便学生回顾和复习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的词汇和句型。
（2）根据教材中的练习题，完成课后练习。
（3）结合生活实际，用英语写一篇小作文，描述自己的学校或家庭。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，分析学生的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：推荐与所学内容相关的英语绘本、动画片等，让学生在课后自主学习和拓展。
同时，鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语实际运用能力。
重点和难点解析1. 教学内容的涵盖范围和章节分配。
2. 教学目标的制定，尤其是能力的培养和文化差异的引入。
3. 教学难点与重点的区分，以及相应策略的制定。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计。
5. 板书设计的简洁性与实用性。
6. 作业设计的针对性和答案的提供方式。
外研版五年级上册英语全册精品教案
外研版五年级上册英语全册精品教案一、教学内容本教案依据外研版五年级上册英语教材，共包含五个单元。
具体章节及详细内容如下：1. Unit 1 Our new homeSection A：学习描述家居物品和位置的词汇，掌握一般现在时态。
Section B：通过小对话，学会表达对家的喜好。
Section A：学习关于交通工具的词汇，了解一般疑问句及其回答。
Section B：通过小对话，学会描述上学和放学的交通方式。
3. Unit 3 My school calendarSection A：学习表达学校活动的词汇，掌握一般将来时态。
Section B：通过小对话，学会谈论学校日历中的活动。
4. Unit 4 What can you do?Section A：学习描述个人技能的词汇，了解情态动词 can 的用法。
Section B：通过小对话，学会表达自己的技能。
5. Unit 5 There is a big bedSection A：学习家具和房间名称的词汇，掌握 there be 结构。
Section B：通过小对话，学会描述家居布局。
二、教学目标1. 让学生掌握各单元的核心词汇和句型，提高英语表达能力。
2. 培养学生的听说读写技能，提高英语学习兴趣。
3. 培养学生的合作意识和自主学习能力，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇和句型的记忆与运用。
时态和情态动词的理解与运用。
2. 教学重点：各单元核心词汇和句型的学习。
学生听说读写技能的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、卡片、挂图等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示与单元主题相关的图片或视频，激发学生的兴趣，引导他们积极参与课堂活动。
2. 例题讲解：以 Section A 为主，通过讲解例题，让学生掌握核心词汇和句型。
3. 随堂练习：设计各类练习题，让学生巩固所学知识。
新外研版小学英语五年级上册全册教案
新外研版小学英语五年级上册全册教案一、教学内容1. 词汇：每个单元的单词表和新词汇。
2. 对话：每个单元A、B部分的对话。
3. 阅读：每个单元C部分的阅读材料。
4. 语法：每个单元的语法点。
5. 写作：每个单元的写作任务。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握教材中的词汇和语法点，提高语言运用能力。
2. 学生能够听懂、说准、读懂并运用每个单元的对话和阅读材料。
3. 学生能够完成教材中的写作任务，提高写作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：学生对一些较难的词汇和语法点的理解和运用。
2. 重点：学生对每个单元对话和阅读材料的理解，以及写作任务的完成。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、黑板、粉笔等。
2. 学具：学生课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语交流，引导学生进入学习状态。
2. 课堂导入（10分钟）：教师通过引入实践情景，引导学生学习本节课的主题。
例如，通过展示一幅图片或情景，引导学生学习与图片或情景相关的词汇和语法点。
3. 词汇教学（10分钟）：教师引导学生学习教材中的单词表和新词汇，通过例句和练习帮助学生理解和运用。
4. 对话教学（10分钟）：教师引导学生学习教材中的对话，通过角色扮演和互动练习，帮助学生掌握对话内容。
5. 阅读教学（10分钟）：教师引导学生学习教材中的阅读材料，通过问题解答和讨论，帮助学生理解阅读内容。
6. 语法教学（10分钟）：教师引导学生学习教材中的语法点，通过例句和练习帮助学生理解和运用。
7. 写作教学（10分钟）：教师引导学生完成教材中的写作任务，通过指导和学生互相评改，提高学生的写作能力。
六、板书设计教师根据教学内容，设计清晰的板书，突出重点和难点，便于学生理解和记忆。
七、作业设计1. 词汇练习：学生完成教材中的词汇练习题。
2. 对话练习：学生完成教材中的对话练习题。
3. 阅读理解：学生完成教材中的阅读理解题。
4. 语法练习：学生完成教材中的语法练习题。
外研社Join in五年级上册教案全册
外研社Join in五年级上册教案全册第一单元Lesson 1- 教学目标：帮助学生学会询问他人的名字并做出适当的回答。
- 教学重点：名字的表达方式及回答。
- 教学难点：正确运用姓名及回答。
- 教学准备：课件、教材。
Lesson 2- 教学目标：学生能够询问他人的国籍及回答。
- 教学重点：国籍的表达及回答。
- 教学难点：熟练掌握国籍的表达方式。
- 教学准备：课件、教材。
第二单元Lesson 3- 教学目标：学会询问他人的年龄并做出适当的回答。
- 教学重点：年龄的表达方式及回答。
- 教学难点：正确运用年龄的表达及回答。
- 教学准备：课件、教材。
Lesson 4- 教学目标：学会询问他人的兴趣并做出适当的回答。
- 教学重点：兴趣的表达及回答。
- 教学难点：熟练掌握兴趣的表达方式。
- 教学准备：课件、教材。
第三单元Lesson 5- 教学目标：学会询问他人的家庭成员并做出适当的回答。
- 教学重点：家庭成员的表达方式及回答。
- 教学难点：正确运用家庭成员的表达及回答。
- 教学准备：课件、教材。
Lesson 6- 教学目标：学会询问他人的职业并做出适当的回答。
- 教学重点：职业的表达及回答。
- 教学难点：熟练掌握职业的表达方式。
- 教学准备：课件、教材。
第四单元Lesson 7- 教学目标：学会询问他人的外貌特征并做出适当的回答。
- 教学重点：外貌特征的表达方式及回答。
- 教学难点：正确运用外貌特征的表达及回答。
- 教学准备：课件、教材。
Lesson 8- 教学目标：学会询问他人的爱好并做出适当的回答。
- 教学重点：爱好的表达及回答。
- 教学难点：熟练掌握爱好的表达方式。
- 教学准备：课件、教材。
第五单元Lesson 9- 教学目标：学会对他人进行简单的描述并做出适当回答。
- 教学重点：外貌特征的描述及回答。
- 教学难点：正确运用外貌特征的描述及回答。
- 教学准备：课件、教材。
Lesson 10- 教学目标：学会对他人进行简单的描述并做出适当回答。
新外研版小学英语五年级上册全册教案
新外研版小学英语五年级上册全册教案一、教学内容1. Unit 1 Our new home详细内容：介绍新家的房间和家具，学习相关词汇和句型。
2. Unit 2 Let's make a cake详细内容：学习制作蛋糕的过程，学习相关动词和祈使句。
3. Unit 3 Look at me!详细内容：描述人物外貌和动作，学习形容词和现在进行时。
4. Unit 4 What can you do?详细内容：讨论个人能力和兴趣爱好，学习情态动词和一般疑问句。
5. Unit 5 There is a big bed.详细内容：描述房间物品，学习介词和存在句。
二、教学目标1. 掌握本册书中的重点词汇和句型，能够运用到实际情景中。
2. 能够用英语进行简单的日常交流，如描述房间、制作蛋糕、外貌和动作等。
三、教学难点与重点1. 教学难点：现在进行时、情态动词、存在句等语法知识。
2. 教学重点：词汇和句型的掌握，以及在实际情景中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、磁铁、录音机、教学光盘等。
2. 学具：练习册、单词卡片、画图材料等。
五、教学过程1. 引入：通过图片、歌曲或游戏引入新课，激发学生兴趣。
2. 呈现：展示新课内容，引导学生学习新词汇和句型。
3. 实践：进行角色扮演、小组活动等，让学生在实际情景中运用所学知识。
4. 巩固：通过例题讲解、随堂练习、小组竞赛等形式，巩固所学内容。
六、板书设计Unit 1 Our new homeRooms: living room, bedroom, kitchen, bathroomFurniture: bed, sofa, table, chairKey sentences: This is my home. There is a bed in the bedroom.七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学内容，描述自己的房间。
b. 编写一段对话，介绍自己会做什么。
外研社新标准小学英语五年级上册(一年级起点)全册教案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Teaching Plan9月1日Teaching Plan9月2日Teaching plan9月7日Revision lesson :9月8日1.通过问答练习,复习there be 句型，掌握其特点。
There is a\an +可数名词的单数\不可数名词There was -—--—----—-—————---—--—-——-—--——--—--—-—- before.There are + 可数名词复数。
There were +可数名词复数before。
做能力培养2.针对出现的问题,及时纠正，3.出错率高的问题,There——-—-——some milk before。
教会学生审题，抓住关键词milk，而不是some.4.在背课文的基础上写作文。
选出好的展示。
5.存在的问题，有的班级整体慢，效率低。
Teaching Plan 9月15日按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Teaching Plan9月16日按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Teaching plan9月21日第4课时:9月25讲练能力：1。
They can well mast this module。
They can spell the words and drills correctly. Most of them can recite the text。
2.But some of them can’t finish the exercises by themselves。
They need help and more practice。
Teaching Plan 9月28日Teaching Plan 9月29日10月9日讲练能力培养1.This module is more difficult for the students。
Some of them can't talk about the western festival correctly and frequently。
Join In外研版五年级英语上册课件unit1-unit6(全册)
（表演Picture8-Picture11的内容，注意体会人物的思想感 情）
Part3
12
13
14
want: 想要 sell ：卖
15
16
give ：给 All right.=OK. 好的
1.Who gets the necklace?
The old man.
2.Then what does he do?
外研版五年级英语上册 (JoinIn)课件【全册】目录
0002页 封面/前言/目录 0004页 Unit 1 My family 0018页 Unit 3 Time 0041页 Unit 4 What do you collect? 0109页 Unit 6 Dreams 0167页 补充活动 0215页 单词表
He sells the necklace and gets a hundred dollars.
听音朗读，体会人物的思想感情。
What's the difference? Which one is stupid?
Mascots can't always bring us good luck !
Who gets the necklace at last?
The old man
Then what does he do ?
He sells the necklace and gets a hundred dollars
Part 6 The golden necklace
Lead in----导入
• Have you got a mascot, Lily? • Yes, I have. • What is it? • A …. Here it is. • Oh, it’s beautiful. • Yeah, I like it very much.
英语五年级上joinin版Unit1教案
Step2.read listen and match Step3. Act out Step4.look listen and learn 1.listen and repeat farmer worker driver doctor nurse cook 2.ask and answer What does your father do？ He is a taxi driver.
Myபைடு நூலகம்family
教学 反思
教 学 活 动
Unit 2 1.Where are the children going? 2.Who do they see? 板 书 设 计 3.What is in the box? 4.Who eats the pizza? 5.What does your father do？ He is a taxi driver. farmer worker driver doctor nurse cook
教具 学具
1． 图片 2． 教材相配套的教学录音带
学
习 流 程 预 设
评论、修改
Step1:listen and answer 1. 2. 3. 4. 教 学 活 动 Where are the children going?
Who do they see? What is in the box? Who eats the pizza?
科 目
主备人 集备人员
英语
课 年级 五 课题 Unit 1 My family 型 单位
目 一、知识能力 1.A story-Pizza for granny
标
预
设
评论、修改
2.学习单词 woods farmer.worker.driver. doctor.nurse.cook 学 3．句子：What does your father do? 习 二、过程与方法 目 通过故事的学习，让学生了解小红帽的故事。同时学习有关职业 标 的单词。 三、情感、态度和价值观 1.继续保持浓厚的学习兴趣。2.积累听力技巧，学会找到关键点。 3.养成用英语思维的习惯。 1.单词 woods farmer.worker.driver. doctor.nurse.cook 重点 2．句子：What does your father do? 难点
外研版五年级上册英语全册教案标准版,可打印
外研版五年级上册英语全册教案标准版，可打印一、教学内容1. Unit 1 Our new home熟悉并运用与家居环境相关的词汇和句型学习一般现在时态2. Unit 2 Let's make a fruit salad学习并运用水果类词汇掌握祈使句及其用法3. Unit 3 What's your favourite food?学习并运用食物类词汇学习一般疑问句及其回答二、教学目标1. 让学生掌握与家居、水果、食物相关的词汇和句型，提高英语表达能力。
2. 培养学生运用一般现在时态和一般疑问句进行日常交流的能力。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人意见的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时态和一般疑问句的运用。
2. 教学重点：词汇、句型的掌握及实际运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、卡片、挂图等。
2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过情景引入，展示与教学内容相关的图片，引导学生用英语进行描述。
2. 呈现：教师展示新词汇、句型，并进行讲解和示范。
3. 练习：学生进行小组活动，用所学词汇、句型进行交流。
4. 巩固：教师挑选学生进行角色扮演，展示所学内容。
5. 作业布置：布置作业，要求学生复习所学内容。
六、板书设计1. 五年级上册英语教案2. 内容：各单元重点词汇、句型，一般现在时态和一般疑问句的用法。
七、作业设计1. 作业题目：Write down your favourite food and share it with your classmates.Make a dialogue about your new home with your family.2. 答案示例：My favourite food is pizza. It's delicious and tastes great.Look at my new home! It has three bedrooms, a living room and a kitchen.八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生用所学知识描述自己的生活环境、喜好等。
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新外研社版（join in）小学五年级英语上册教案全册
教材版别：Join in 五年级（上）学案编号：5-1 -2
教材版别：Join in 五年级（上）学案编号：5- 1-3
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
展示交流1.板书演练。
2.小组展示。
3.质疑提问。
训练巩固Draw the time.
five o’ clock twenty to nine five past ten ten to twelve
反思总结本节课的新知识是（）。
我对自己掌握的情况评价是：（）星；对自己上课表现的情况评价是:( )星。
注：最低为☆：最高为：☆☆☆☆☆
课后反思板书设计
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
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小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案
小学英语“赏识导学”学案。