冀教版五年级上册科学第20课《火山》课件(共26张PPT)

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五年级科学上册_20火山冀人版(29张)标准课件

五年级科学上册_20火山冀人版(29张)标准课件
转换为人耳可听到的音频。
以往科学家对火山的预测主要依赖于 地震的数据。然而,世界上有一大半火 山在爆发之前没有任何前兆信号。而 nSAR是利用延时卫星系统来记录地球表 面的凸起情况,从而可以预测火山的活 动。
圣海伦斯火山
1980年美国圣海伦火 山喷发 1980年3月,圣海 伦火山口便开始冒出蒸汽 ,5月18日上午8点32分, 圣海伦火山开始喷发,除 了从火山口喷射出蒸汽和 尘土外,山顶也被整整削 去了1300英尺(约合396米) 。
20 火山
吕宋岛
日本富士山
冰岛米湖
2立方英里(约合5立方公里)岩浆,并将一个巨大的火山灰云喷射到20多英里(约合32公里)高空,此次火山喷发规模是1980年圣海伦火山 10倍。 4、及时填写实验记录表。 有些多孔的熔岩形成了又小又圆的气泡,不透明的石英结晶夹杂着一些比较小而透明的石英结晶悬挂在顶上,仿佛很多灯架; 然而,世界上有一大半火山在爆发之前没有任何前兆信号。 由7座火山组成,类似天上的北斗七星,被称为“七星落地”。 1、科普网站 最近瑞士日内瓦欧洲粒子物理研究所(GER N)的研究人员通过对两座火山进行研究,获得了这些火山一些特定的音频曲线。 黑龙江省宁安县境内的镜泊湖,是我国最负盛名的堰塞湖,其“吊水楼”瀑布闻名全国。 它是我国最大的火口湖,面积为9. 以往科学家对火山的预测主要依赖于地震的数据。 以往科学家对火山的预测主要依赖于地震的数据。 “形成我们脚下的台阶的东西就是熔岩壁上的钟乳石; 在那里,高温将岩石熔化成熔融态的岩浆,并有气体不断释放,使岩浆和气体所受到的压力越来越大。 山东省昌乐县境内的团山子火山口,它以十分完美的壮观的玄武岩石柱闻名。 黑龙江省五大连池火山群。 山东省昌乐县境内的团山子火山口,它以十分完美的壮观的玄武岩石柱闻名。 1980年美国圣海伦火山喷发 1980年3月,圣海伦火山口便开始冒出蒸汽,5月18日上午8点32分,圣海伦火山开始喷发,除了从火山口 喷射出蒸汽和尘土外,山顶也被整整削去了1300英尺(约合396米)。 如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂,岩浆和气体便会“乘虚而出”,从地球深处喷出来,形成景色壮观的火山。 2 、阅读儒勒 .

五年级上册科学课件-20火山冀教版(共19张PPT)

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日本 富士山
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1主岩浆库 2. 基岩 3. 主熔岩通道 4. 地面
5. 侵入性火成岩脉 6. 熔岩岔道 7. 火山灰堆积层
8. 侧翼 9. 熔岩堆积层 10. 火山喉 11. 寄山火山锥
12. 熔岩流 五年级上册科学课件-20火山 |冀教版 (共19张PPT)
13. 喷发口
14. 主火山口
15. 灰云 五年级上册科学课件-20火山 |冀教版 (共19张PPT)
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五年级科学《火山》课件.ppt

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一、火山大致可以分为( ) ( ) ( ) 岩浆遇到薄弱的地表时,会发生爆炸性喷发, 形成( ) 二、1、下列属于地质作用对地表改变的是( ) A 岩浆动力 B 填海造田 C 毁林开荒 D 开山修路 2、火山喷发物不包括( ) A 浓烟 B 火山灰 C 灼热的岩浆 D 液态水 三、简述火山喷发是怎么回事? 四、简述火山喷发对人类的影响 五、我研究过。 研究火山形成的原因时,可用番茄酱做( ),用土豆 泥做( )。用酒精灯给放在铁盘上的这两种物质加热, 会看到:当加热到一定温度时( )从薄弱的 ( )中喷出来,好似火山喷发,这种实验方法称为 ( )实验。
火山类型(三种)
①活火山:指现代尚在活动或周期性发生喷 发活动的火山。
富士山
火山类型(三种)
②休眠火山:有史以来曾经长白山天池火山
火山类型(三种)
③死火山:史前曾发生过喷发,但有史以来一 直未活动过的火山。
山西大同死火山群
火山与人类的关系
有利方面:形成丰富的矿产、肥沃 的土壤、独特的美景、 丰富的地热资源。 不利方面:引起地震、烧毁森林、 毁坏农田、污染空气、 覆盖城市和村庄。
火山
火山的形成
处于地下深处的岩浆,在巨大的压力作 用下,有时会沿着地壳的薄弱地带喷出地表。 如果岩浆是沿着地壳的中央管道喷出,往往 会形成火山。
如果岩浆是沿着地壳的线状裂隙流出,
往往形成宽广的熔岩高原。
火山口: 地下岩浆 涌出地表 的出口。
火山锥:火山碎屑物质和喷涌出来的岩 浆在流动过程中堆积而成的锥形体。

五年级上-20火山 冀教版ppt完美课件( 19张ppt)

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日本 富士山
意大利 斯特朗博利火山
意大利 维苏威火山
爱尔兰 火山灰黑云
尼加拉瓜 赛格内格罗火山
1.“何意陆沈黄绶间”,这一句以疑问 形式出 之,它 是慨叹 ,也是 责问, 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2.诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统, 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”; 在上下 相对中 ,每句 又自成 对偶, 有着往 复回环 的效果 。 3.本诗步步曲折,首联将高才与不遇 相对比 ,一是 “凌云” ,一是 “陆沉” ,有转 折跌宕 之势; 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨, 又是一 个转跌 ,在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
喷发出的岩浆沿着山体表面向下流动,并逐渐冷却, 形成火山。
火山喷发有利
冰岛 蓝泻湖火山温泉
地下岩浆对
地下水起了
加热的作用。
岩浆中分离 出来的火山 水如加入地 下水,也能 升高温度。 火山温泉的 温度较高、 含矿物质较 多,可用于 医疗、提取 有用成分和
利用其热能。
日本 志贺高原 地狱谷温泉
火山喷出的
液体是什么?
怎样流动的?

火 山
喷 发 形 成 的 原 因 是 什 么 ?
红墨水
带细线的小瓶
带细管的瓶盖
怎样才能让红墨水从小瓶中喷出来 验证我们的猜想呢?
热水
托盘
吸水纸
温馨提示
1.红墨水装到瓶颈上但不满。 2. 在托盘中央进行实验。 3.把挤压出来的红墨水用纸 擦干后,再快速放入热水中 但不火成岩脉 6. 熔岩岔道 7. 火山灰堆积层 8. 侧翼 9. 熔岩堆积层 10. 火山喉 11. 寄山火山锥 12. 熔岩流 13. 喷发口 14. 主火山口 15. 灰云

五年级上册科学课件-5.20 火山丨冀教版 (共18张PPT)

五年级上册科学课件-5.20 火山丨冀教版 (共18张PPT)

火山的有利方面
火山喷发给人类带来好处:由于岩 浆在地壳内部不断移动,也会结晶出含 铁铅锌等的各种金属矿物来;活火山的 周期性喷发时,火山灰落到地面,可以 使农田肥沃,有利于农作物的生长,在 印度尼西亚就有这样的例子;火山喷发 后还伴随着丰富的地热,可以形成温泉 和小岛;火山爆发后诱人的火山风光是旅 游的好地方。
地下( )的( )沿着( )最

)的地方喷发而形成火山。是

)力量使熔岩喷出地表。
2、继续思考:根据火山喷发模拟实验推想火 山喷发前的预兆?可以利用火山爆发的原 理制作什么?
⑶、观察实验现象,
酱和土豆泥的变化 情况;还有观察烧
做好实验记录, 杯中的空气变化情
讨论实验结 论。
况。
地壳不是完整的,而是分成六大板块,板块 厚度不均匀,板块之间还有裂隙和空洞。
由于板块运动,灼热的岩浆会沿着地壳的薄弱地带, 喷出地表,形成壮观的火山喷发现象 。
火山喷发是地球 释放能量 的一种活动。
庞贝古城 -1997年,庞贝城考古区被列 为世界文化遗产。

火山
火山喷发的模拟
实验步骤:
⑴、先将番茄酱放入烧 杯底部,再覆盖上 一层较薄的土豆泥。
⑵、然后放在火上慢慢 煮沸。
⑶、观察实验现象,做好 实验记录,讨论实验结
论。
实验中应该注意的事项:
⑴、各组成员分工明确,实验操作员、观察 员、记录员、组长应该各司其责。
“议一议:火山对人类还有什么影响?”
火山的不利方面
火山爆发的直接致灾方式有火山泥 石流、火山碎屑流、火山熔岩流、火 山灰云和有毒性气体排放等。火山喷 发还常常伴随或诱发地震、海啸、爆 炸、火灾、崩塌等灾害,更加剧了对 建筑物、道路、桥梁、农田、森林和 城市设施的毁坏程度从而造成严重的 生命伤亡和财产损失。

五年级上册科学课件- 20火山 |冀教版 (共16张PPT)

五年级上册科学课件- 20火山 |冀教版 (共16张PPT)
科学冀教版五年级上册
火山
思考:要想将瓶内物质喷出来, 必须满足哪些条件?
管子 (出口) 流状物 压力
注意
实验方法
• 1、向瓶子中倒入50克小苏打,再 加入1-2勺洗涤灵;
• 2、将锥形瓶放在铁盘中间; • 3、将烧杯中加了红墨水的醋,对
准瓶口慢慢倒入,仔细观察发生的 现象。
火山喷发是怎样形成的?
在讨论时给大家结合: 1、游戏的结论和模拟实验的现象 2、结合地球内部的特点:(温度 怎样,压力怎样?……)
经科学家研究发现:地球内部的最 高温度达5000摄氏度。
火山的形成
• 地球地幔层的岩石在高温下 产生部分熔融状物质,称为 岩浆,岩浆在内压力的作用 下,通过岩石层的裂缝或者 薄弱的地方喷出地表,就形 成了火山。









公元79年的意大
利维苏威火山喷 庞贝城被火山淹

没后
七家温泉
富 士 山
日 月 潭
五 大 连 池
长 白 山
浮石
当堂检测
一、填空 地球地幔层的岩石在(高温)下产生部分熔融 状物质,称为(岩浆),岩浆在(内压力)的作 用下,通过岩石层的(裂缝)或者(薄弱)的地 方喷出地表,就形成了火山。
二、判断题 1、火山喷发是由于地壳运动引起的。 ( √ ) 2、地壳越到深处,压力越大,温度越高( √ ) 3、火山喷发是一种自然现象,对人类有百害而无
一利。( × )

五年级上册科学课件20火山 冀教版 (共26页)PPT

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❖ห้องสมุดไป่ตู้
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
❖火山喷发能污染空气、导致气候异 常。
火山给我们带来了什么
肥沃的火山灰
丰富的矿产
火山的好处
❖1、火山灰很肥沃,适宜农作物生长。 ❖2、火山喷发会带来很多矿物质。 ❖3、改造地形,形成风景优美的旅游
景点。
❖谈谈你的收获

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
世界著名火山——坦博拉火山
世界著名火山——埃特纳火山
火山
火山发生时的现象?
火山爆发时现象: 响声( 很大 )大地( 剧烈震动 浓烟(冲向高空) 灰、石块(落下来 ) 岩浆( 火红 )
提问:
根据以上事实,你认为地球内部有什么?
(火热的岩浆)
岩浆是一种什么东西?根据什么这样想?
(岩石,与岩石成分接近,冷却后才能成为岩石)

五年级上册科学课件-5.20火山丨冀教版 (共22张PPT)

五年级上册科学课件-5.20火山丨冀教版  (共22张PPT)
火山
安国市西城学区南堡小学 刘彦
小组交流课前收集的有
关火山的资料,并进行 初步的整理。然后小组 展示。
岩浆:是来自地幔的岩石、气体 和水组成的熔融状态的物质。
• 实验材料
• 报纸、盘子、带窄颈的干净瓶、纸 漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨 水、杯子、铝箔。
温馨提示
• 一、小心伤着手。 • 二、不要把苏打水洒到衣服上,小心
• 休眠火山——有历史记载以来曾经有过活动,但长 期以来处于静止状态。
• 死火山——史前曾经有过喷发活动,但历史时期以 来不再活动。
• 火山活动可以在大陆,亦可在海洋洋底进行。随着 地壳演化作用的进行,地壳不断加厚,火山活动逐 渐减弱。
弄脏衣服。 • 三、认真观察实验现象,填写实验报
告单 • 四、实验结束后,收拾好实验材料。
火山喷发成因模拟实验报告单
实验方案:
关于现象,你的猜想: 你看到的现象: 实验结论:
火山是地球上的自然现象, 它与人类生活有没有关系 呢?
火山给我们带来了什么
长白山天池
硫磺
方解石
火山给我们带来了什么
火山与人类生活的关系
• 火山喷发也可以给人类带来巨 大的灾难。1.掩埋农田、道路、和 村庄,造成人员伤亡及经济损失。 2.污染空气、导致气候异常。
知识拓展(火山)
• 火山活动是—种壮观而又令人生畏的自然现象,它 对人类具有双重影响,既是地质灾害,又具有一定 山——现在还处于周期性活动阶段的火山。
肥沃的火山灰
丰富的矿产
羊 八 井 地 热 电 站
火山与人类生活的关系
1.火山灰中很肥沃 适宜农作物生长 2.火山喷发会带来很多矿物质 3.改造地形,形成风景优美的旅游景
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皮纳图博火山
1991年菲律宾皮 纳图博火山喷发菲律宾 的皮纳图博火山于 1991年6月喷发,共喷 射出大约1.2立方英里 (约合5立方公里)岩浆, 并将一个巨大的火山灰 云喷射到20多英里(约 合32公里)高空,此次 火山喷发规模是1980 年圣海伦火山10倍。
喀拉喀托火山
1883年印度尼西亚 喀拉喀托火山喷发喀拉 喀托火山位于印度尼西 亚爪哇岛西部和苏门答 腊岛东部的巽他海峡, 于1883年8月喷发。喀 拉喀托火山山体崩塌后 坠入海洋,产生高达30 米的海浪,巨大的海浪 淹没了数百个村庄,致 使超过3.6万人丧生。
死火山
死火山指史前曾发生过 喷发,但在人类历史时 期从来没有活动过的火 山。此类火山因长期不 曾喷发已丧失了活动能 力。如我国的山西大同 火山群 。
休眠火山
休眠火山是指有史以来 曾经喷发过.但长期以 来处于相对静止状态的 火山。此类火山都保存 有完好的火山形态,仍 具有火山活动能力。如 我国吉林省长白山天池, 曾于1327年和1658年 两度喷发,在此之前还 有多次活动。
庞 培 古 城 死 者 遗 骸 化 石
模拟实验
材料:细井口瓶、漏斗、铝盘、烧杯、 废旧纸张、干苏打、洗涤剂、色素、醋。 步骤: 1.把铝盘放在纸张上,将细口瓶放在铝盘中。 2.往细口瓶中放入干苏打,加入2滴洗洁剂。 3.将加油红色素的醋慢慢倒入细口瓶中。 4.观察发生的变化。
地球内部构造
地球最外面的一层是地壳,主要有岩石 组成,平均厚度17千米;地壳下面是地幔, 是一层炽热的向上流动的液体,厚度约 2900千米;地球的中心部分叫地核,它是 由外核和内核组成。外核是由炽热的液体 金属组成,内核则是由固体金属组成。地 球好像一个鸡蛋,地壳就相当于薄薄的蛋 壳,地幔相当于蛋白,而地核相当于蛋黄。
火山的危害:
火山喷发能污染空气、烧毁森林、 毁坏农田、覆盖村庄和城市,是一种 严重的自然灾害。
思考
火山危害如此之大,那它对人类 有没有好处呢?
可以给人类创造一些土地资源,像夏威夷 岛全是火山喷发出来的,现在就是土地, 而且大夏威夷岛那块几乎年年都有火山喷 发,岩浆流到海边去以后在那儿凝固了就 成了陆地,扩展了领土;若是火山喷发地 强烈, 一年能扩展几平方公里,或者再多 点。这些岛屿基本都是火山喷发形成的。
火山的成因
地壳越往深处温度越高,压力越大。 岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空 隙或裂缝向上运动。岩浆在不断上升 的过程中,遇到薄弱的地壳时,就会 喷出地表,形成火山。火山喷发有时 会伴随发生地震。
圣海伦斯火山
1980年美国圣海伦火 山喷发 1980年3月,圣海 伦火山口便开始冒出蒸汽, 5月18日上午8点32分,圣 海伦火山开始喷发,除了 从火山口喷射出蒸汽和尘 土外,山顶也被整整削去 了1300英尺(约合396米)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 硫磺
方解石
火山和地热是一对孪生兄弟,有火山的地方一般 就有地热资源。地热能是一种廉价的新能源,同 时无污染,因而得到了广泛的应用。现在,医疗、 旅游、农用温室、水产养殖、民用采暖、工业加 工、发电方面都可见到地热能的应用。雷克雅未 克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水 和电力,而整个冰岛有85%的居民都通过地热 取暖。地热资源干净卫生,大大减少了石油等能 源进口。现在,全世界有十几个国家都在利用地 热发电,我国西藏羊八井建立了全国最大地热试 验基地,取得了很好的成绩。
羊 八 井 地 热 电 站
火山的好处:
• 1.扩充土地资源,改造地形,形成风景 优美的旅游景点 ; • 2.提供丰富的地热资源; • 3.火山灰中有丰富的矿物质,适宜农作 物生长; • 4.火山岩是优质的建筑材料等。
活火山
指现代尚在活动或周 期性发生喷发活动的 火山。这类火山正处 于活动的旺盛时期。
达标检测
一、填空: 1、火山喷发是一种严重的(自然 )灾害。 2、( 地热)资源是火山喷发带给我们的可再生资源。 二、判断: 1、火山喷发是地球内部剧烈运动的结果。( V ) 2、火山活动是不能预报的。 ( X ) 3、我国的旅游胜地五大连池、长白山就是火山喷发形成 的。 ( V ) 4、火山喷发虽然危害很大,但也有有力的一面,为我们 带来丰富的矿物质、建筑材料、地热资源、美丽的自然景 观等。 ( V )
火山能创造很多的自然景观,可以 说,世界上有名的一些风景区大部 分是火山区, 像美国的黄石公园, 夏威夷,日本的富士山,我们国家 的长白山,五大连池等。
火山活动还可以形成多种矿产资源,最常见 的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩,常结晶 出自然铜和方解石,海底火山喷发的玄武岩,常 可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外,我们熟知 的钻石,其形成也和火山有关。由火山作用形成 的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资 源。随便哪种火山岩石几乎都可以用,有些玄武 岩就用作铸石来开发,像长白山产的浮石、火山 灰和火山渣装到编织口袋里就能卖,它是很好的 填充建筑材料。
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