“成长阶梯“总结
个人成长阶段总结
个人成长阶段总结篇一个人成长阶段总结一、引言时光荏苒，岁月如梭。
在人生的长河中，每一个阶段都承载着不同的经历和成长。
站在此刻回望过去，我想对过去一段时间的个人成长进行一个阶段性的总结，以期更好地面对未来。
二、学生时代：知识的积累与自我认知学生时代是一个人成长的关键时期。
在这个阶段，我经历了从小学到大学的学习过程，积累了丰富的知识，培养了学习的能力。
同时，我也在这个阶段逐渐认识了自己，明白了自己的兴趣和优势所在。
在学校的各种活动中，我积极参与，通过实践锻炼了自己的组织和沟通能力。
学生时代的经历为我未来的发展奠定了坚实的基础。
三、初入职场：适应新环境与角色转变离开学校，步入职场，意味着要开始全新的生活。
在这个阶段，我经历了从学生到职场人的角色转变。
刚开始，我面临着许多挑战，如如何适应新环境、如何与同事相处、如何完成工作任务等。
通过不断地学习和努力，我逐渐适应了职场生活，明白了在职场中要积极主动、认真负责。
在这个过程中，我也结交了一些志同道合的同事和朋友，让我的生活更加丰富多彩。
四、职场发展：专业技能提升与自我挑战进入职场后，我开始深入了解自己的专业领域，不断学习和提升自己的专业技能。
在这个阶段，我不仅努力完成工作任务，还积极参加各种培训和学习机会，提升自己的能力。
同时，我也敢于接受挑战，不畏难，勇于突破自己。
通过不断地努力和实践，我逐渐在职场中崭露头角，获得了同事和领导的认可。
五、个人生活：丰富内心与自我成长在个人生活中，我开始关注自己的内心世界，努力提升自己的心理素质和情感智慧。
我开始阅读更多的书籍、学习心理学知识、进行自我反思和心理疏导。
在这个过程中，我更加了解自己，明白了自己的需求和价值观。
同时，我也学会了如何更好地处理人际关系、如何调节情绪、如何保持积极的心态。
个人生活的丰富让我的内心世界更加充实和宁静。
六、未来展望：持续学习与追求卓越站在现在这个时间节点上，我对未来充满期待。
我深知成长是一个永不停歇的过程，未来我将继续保持学习的热情和进取的心态。
年度个人工作总结：职业成长的阶梯
年度个人工作总结：职业成长的阶梯引言：回顾过去一年的工作，我们可以看到自己在职业发展上取得的进步和成就。
通过这篇年度个人工作总结，我们将着重探讨如何通过职业发展的阶梯，实现自身的成长和进步。
一、定目标，明职业规划在我职业发展的阶梯上，首要任务是制定明确的目标和职业规划。
我认识到只有明确自己想要什么，才能在职业发展中有所依据。
在过去的一年中，我建立了自己的目标，并制定了相应的职业规划，这使我能够更清晰地了解自己的前进方向。
1.1 确定短期和长期目标在职业规划中，我将自己的目标分为短期目标和长期目标。
短期目标有助于我在短时间内取得成就和进步，而长期目标则是对未来的职业发展进行规划和设想。
通过这种方式，我能够更好地衡量自己在职业生涯中的成长和进步。
1.2 调整目标和规划的灵活性在规划职业发展的过程中，我也意识到目标和规划的灵活性非常重要。
职业生涯往往会有各种变数和挑战，因此我需要灵活调整自己的目标和规划，以适应外部环境的变化。
二、学习与提升在实现职业成长的阶梯中，学习和提升是至关重要的环节。
持续的学习和不断提升自己的能力，可以使我在职场中更具竞争力。
2.1 深入研究行业知识在过去的一年中，我努力学习和深入研究自己所在行业的知识。
通过参加行业研讨会和培训课程，我不断拓宽自己的专业知识面，并及时了解行业最新的发展动态。
这使得我能够更好地运用所学知识解决问题，提高工作效率。
2.2 追求不断自我提升为了实现个人职业成长，我也非常注重个人能力的自我提升。
通过参加技能培训、阅读专业书籍和参与项目合作，我努力提升自己的技能和经验，以适应职业发展中的新要求和挑战。
三、有效沟通与团队合作在现代职场中，良好的沟通和协作能力是成功的关键。
通过有效的沟通和良好的团队合作，我能够更好地实现自我职业成长的阶梯。
3.1 提高沟通技巧在过去的一年中，我努力提高自己的沟通技巧。
这不仅包括提升口头和书面表达能力，还包括倾听和理解他人的能力。
教师成长的阶梯心得体会
时光荏苒，转眼间我已在这教育岗位上耕耘了数年。
回首这段历程，我仿佛攀登了一座高峰，每一步都凝聚着汗水与收获。
今天，我想借此机会，分享我作为一名教师成长的阶梯心得体会。
首先，学习是教师成长的基石。
教师这一职业，要求我们具备扎实的专业知识，不断更新教育理念，提升教学技能。
我深知，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，满足学生的需求。
因此，我积极参加各类培训，阅读教育教学书籍，努力拓宽自己的知识视野。
在这个过程中，我逐渐认识到，学习不仅是一种责任，更是一种乐趣。
其次，关爱学生是教师成长的动力。
教育是心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。
在教育教学过程中，我始终把关爱学生放在首位，尊重每一个学生的个性，关注他们的成长。
当我看到学生取得进步时，我的心中充满了喜悦；当我面对学生的困惑和挫折时，我会耐心倾听，帮助他们找到解决问题的方法。
正是这份关爱，让我在教育道路上越走越坚定。
再次，反思是教师成长的阶梯。
在教育教学中，我时常反思自己的教学方法、课堂管理以及与学生、家长的沟通。
通过反思，我发现自己的不足，明确改进的方向。
例如，在教学过程中，我意识到自己过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。
于是，我开始尝试改变教学方式，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和团队合作精神。
这种反思与改进的过程，让我在教育教学的道路上不断攀升。
此外，团结协作是教师成长的关键。
作为一名教师，我们不仅要关注自己的成长，还要与同事携手共进。
在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法。
通过与同事的交流与探讨，我不仅拓宽了自己的视野，还学会了如何与他人共同进步。
这种团结协作的精神，让我在教育教学工作中更加得心应手。
最后，敬业精神是教师成长的保障。
教师是一个神圣的职业，肩负着培养下一代的重任。
我深知，只有热爱教育事业，才能全身心地投入到教育教学工作中。
在日常工作中，我始终保持敬业精神，认真备课、上课，努力提高自己的教育教学水平。
正是这份敬业精神，让我在教育岗位上不断成长。
工作总结成长的阶梯
工作总结成长的阶梯工作总结：成长的阶梯在职场中，每个人都会经历各种各样的工作和挑战。
无论是在新的岗位上工作还是在现有的职位上努力前行，每次经历都是一个学习和成长的机会。
本文将探讨工作总结作为成长的阶梯，以及如何充分利用总结来提高自身职业素养和工作表现。
一、反思经验与取得的成果工作总结的首要任务是对过去一段时间的工作经验进行反思，包括所取得的成果和遇到的问题。
通过反思，我们可以更好地了解自己的工作方向和优缺点，找到自身成长的方向。
同时，也能够总结出在工作中取得成功的方法和策略，为今后的工作提供借鉴。
二、发现不足与提升机会与反思经验并行的是对不足之处的发现和提升机会的寻找。
在总结中，我们需要诚实地面对自己的弱点和不足，而不是回避或掩饰。
只有在正确认识自己的不足后，才能有针对性地进行提升。
通过工作总结，我们可以记录下在某些方面的不足，以及应对这些不足的方法和计划，为今后的发展做好准备。
三、提高思考和解决问题的能力工作总结的过程需要我们对工作中遇到的问题进行仔细思考，并提出对策。
通过总结，我们可以培养自己主动思考的习惯，为解决问题提供更多的创意和方案。
这种思考能力的提升，不仅对工作有帮助，还将在日常生活中具有积极的影响。
四、总结经验并分享给他人工作总结的一大益处是有机会将经验和教训分享给他人。
通过总结后的成果，我们能够总结出一些实用的工作经验，并将这些经验分享给我们的团队成员或下属。
这不仅能增进团队之间的合作，还能够提升自身的领导和沟通能力。
五、激发个人动力和职业规划通过工作总结，我们可以对工作中的成绩有更好的把握，并更清晰地认识到自己的努力和付出。
这种对个人努力的认可和肯定，会激发我们继续追求卓越的动力。
同时，工作总结也是一个机会，让我们审视自己的职业规划，并为未来设定更明确的目标。
六、持续学习和提升自我工作总结并不是一个结束，而是一个持续的过程。
通过总结，我们会发现自己仍有许多需要学习和提升的方面。
成长阶梯心得体会简短 反思,成长的阶梯作文500字
成长阶梯心得体会简短反思,成长的阶梯作文500字关于成长阶梯心得体会简短篇一1、努力从今天开始，成功从零开始。
2、自已去做吧，不要依靠别人。
3、孩子你已经是一名小小少年了！少年时期是充满生机充满期望的时光。
在这个时期，你应当有自我的目标，有自我的梦想。
花有重开日，人无再少年。
有了梦想就要大胆的去实现。
你的目标里有你的童真，有你的期望，有我们共同的期盼。
这是世界上最美妙的东西，祝你梦想成真。
4、希望你积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。
也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！5、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
6、虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。
是个说一不二的好孩子。
7、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。
日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！8、时间在不断的流逝，我亲爱的宝贝也在慢慢长大，在未来的日子里你还会经历好多好多有喜有乐有悲有痛的事，期望你能永远坚持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一齐去战胜困难！9、宝贝！首先妈妈要多谢你给我们这个家庭带来这么多的欢乐！平常间妈妈对你那么严厉也是期望将来有天你过得幸福，今日是你的生日，愿你健康成长！10、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！11、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。
12、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
一叁、信心来自实力，实力来自于勤奋，摒弃侥幸心理，厚积分秒之功，去书写属于你自己的美好未来。
爸妈永远是你最坚强的后盾。
14、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。
就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。
壹伍、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
16、愿你是船，剪开蓝色的波澜。
一⑦、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
成长之路终总结
成长之路终总结人生的旅程就像一条漫长的道路，充满了曲折、坎坷和挑战。
在这个过程中，我们经历了许多成长和变化，积累了宝贵的经验和智慧。
当我们回首过去，总结自己的成长之路时，我们会发现其中的收获和启示。
首先，成长是一个渐进的过程。
我们从婴儿期开始，逐渐学会走路、说话，慢慢地掌握了各种技能和知识。
在学校里，我们通过不断学习和实践，提高了自己的能力和素质。
在工作中，我们通过不断努力和经验积累，逐渐成为专业人士。
成长需要时间和耐心，需要我们不断地努力和坚持。
其次，成长是一个与他人互动的过程。
我们在成长的过程中，与家人、朋友、老师、同事等人建立了深厚的关系。
他们给予了我们支持、鼓励和指导，帮助我们克服困难和挑战。
与他人的交流和合作，使我们能够从他们身上学到更多的东西，拓宽了我们的视野和思维方式。
在成长的道路上，我们要学会与他人合作，共同进步。
第三，成长是一个不断超越自我的过程。
在成长的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，需要不断地克服自己的恐惧和不足。
我们要学会勇敢面对困难，积极寻找解决问题的方法。
只有不断超越自己，才能不断成长和进步。
成长需要我们不断学习和提升自己，不断挑战自己的极限。
第四，成长是一个全面发展的过程。
在成长的过程中，我们不仅要关注自己的学业和事业，还要注重身心健康、家庭和社交关系等方面的发展。
只有全面发展，才能实现自己的人生价值和幸福感。
我们要学会平衡各个方面的需求，合理安排时间和精力，做到事业与家庭、工作与休闲的和谐统一。
最后，成长是一个持续不断的过程。
无论我们年龄多大，无论我们取得了多大的成就，我们都应该保持对成长的渴望和追求。
成长是一个永无止境的过程，我们要不断学习和进步，不断挑战和突破自己的局限。
只有持续不断地成长，我们才能在人生的道路上走得更远、更高。
总结起来，成长之路是一条充满挑战和机遇的道路。
在这个过程中，我们需要渐进地成长，与他人互动，超越自我，全面发展，并持续不断地追求进步。
个人成长总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在职场中已经度过了三年的时光。
在这段时间里，我从一个初出茅庐的职场新人，逐渐成长为一个能够独当一面的职场人。
现将我在个人成长方面的总结报告如下：二、成长历程1. 学习阶段初入职场，我深知自己需要不断学习，提升自己的专业素养。
为此，我制定了详细的学习计划，积极参加公司组织的培训课程，努力学习业务知识。
同时，我还利用业余时间阅读相关书籍，拓宽自己的知识面。
在这个过程中，我逐渐掌握了业务技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实践阶段在掌握了基本业务知识后，我开始投身于实际工作中。
在工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，积极向同事请教，学习他们的工作经验。
同时，我也敢于尝试，勇于创新，将所学知识运用到实际工作中。
在这个过程中，我逐渐提高了自己的工作能力，取得了显著的成绩。
3. 团队协作阶段职场中，团队协作至关重要。
为了提高团队协作能力，我积极参加公司组织的团队建设活动，与同事建立了良好的沟通与合作关系。
在团队项目中，我充分发挥自己的优势，为团队贡献自己的力量。
通过团队协作，我学会了如何与他人共同解决问题，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
4. 情绪管理阶段在职场中，情绪管理至关重要。
为了保持良好的心态，我学会了调整自己的情绪，以积极的态度面对工作和生活中的挑战。
在面对压力和困难时，我能够保持冷静，寻求解决问题的方法。
通过情绪管理，我提高了自己的抗压能力，为职场生涯奠定了坚实的基础。
三、成长感悟1. 不断学习，提升自己职场如战场，只有不断学习，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为公司的持续发展贡献自己的力量。
2. 团队协作，共同进步团队协作是实现共同目标的关键。
在今后的工作中，我将充分发挥自己的优势，与同事携手共进，共同为实现公司目标而努力。
3. 情绪管理，保持良好心态职场如人生，情绪管理至关重要。
在今后的工作中，我将保持积极的心态，以良好的情绪面对工作和生活中的挑战。
成长的阶梯
成长的阶梯2篇[篇一]成长的阶梯成长是人类不可逆转的自然过程，每个人都必须经历从幼稚到成熟的转变。
成长的过程充满了挑战和机遇，我们需要不断适应环境的变化，并不断学习和成长。
正如一句话所说：“成长不是一次走完的旅程，而是每个人都需要经历的多个阶段。
”本文将探讨成长的阶梯，并从个人成长和社会成长两个方面进行讨论。
个人成长的阶梯个人成长的道路并不平坦，它是一个渐进的过程。
我们从幼儿园走过来，经历了学校教育的磨练，最终成长为成年人。
在这个过程中，我们需要不断适应不同的环境和角色，学习新知识和技能，并发展自己的个性和智慧。
第一步是从幼稚到懂事，这是每个孩子必须经历的阶段。
在这个阶段，我们开始学习基本的礼仪和道德规范，学会与他人相处，并开始发展自己的兴趣爱好。
我们从不懂事的孩童逐渐成长为能够独立思考和解决问题的人。
第二步是从学龄到青春期的过渡期。
在这个时期，我们面临着身体和心理上的巨大变化。
我们逐渐进入了学校教育的舞台，学习各种学科知识，并开始思考自己的未来。
同时，我们也面临着社交关系的挑战，需要学会与同龄人相处和建立良好的人际关系。
第三步是从青春期到成年期的转变。
在这个阶段，我们逐渐成熟起来，开始为自己的未来做出规划和决策。
我们可能选择继续深造，追求自己的理想，也可能选择就业，开始社会工作。
无论选择哪条路，我们都需要付出努力和汗水，才能取得成功。
个人成长的阶梯看似简单，但实际上需要我们不断努力和积累经验。
只有经历过磨砺和挫折，我们才能真正成长为一个成熟的人。
社会成长的阶梯除了个人成长，社会也在不断变化和成长。
社会成长的阶梯是指社会从一个阶段向另一个阶段发展的过程。
每个时代都有自己的特点和发展方向，我们需要适应和把握这些变化，为社会的进步做出贡献。
第一步是从传统社会到现代社会的转变。
在传统社会中，人们的生活方式和价值观念相对单一和保守。
而在现代社会，人们的生活更加多样化和自由化，科技和经济的发展给人们带来了更多的机遇和选择。
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成长阶梯——党团共奋进
——应用技术学院团委“成长阶梯计划”2011年9月-11月工作总
结
2011年9月接到校团委《关于举行重庆工商大学共青团员创先争
优“成长阶梯计划”的通知》，学院党总支和院团委高度重视，积极组织开展了一系列创先争优的“成长阶梯计划”，鼓励倡导党员带团员，充分发挥学生党员和入党积极分子的示范和表率作用，强化创先争优意识，引导、激励广大团员树立永远跟党走的理想信念和奋发有为报效祖国的远大目标，共同营造勤奋学习，执著追求，积极进步，健康成长的育人氛围。
1、 统一思想，上下联动，深度落实党建带团建的工作
“党建带团建”是党对共青团工作领导的一种重要形式，是加强团的建设的关键。
坚持“党建带团建”，能够使共青团组织的先进性在新的历史条件下得到更充分的体现，使青年的作用在新的历史时期得到更充分的发挥，更好地为党的各项工作服务，不断巩固党的基础。
我院陆续开展了一系列工作，目的就是为了将“成长阶梯计划”落到实处。
我们印制了600多份“成长阶梯计划”的需求申报表、引导员基本情况登记表、对接登记表，根据各个系学生党支部、系团总支、各个团支部的实际需求情况下发需求表，按照高年级党员带低年级党员、低年级党员带入党积极分子、入党积极分子带广大团员的理念，安排落实相关学生作为引路人并落实具体的引导服务对象的一项重要工作。
之后，我们将需求登记的情况做了相关的归类、总结，制定了理论学习、社会实践、政治思想素质等各个方面的对接方案，并对引导员进行了相关的培训和指导，要求引导员要以身作则，持之以恒，加强对广大青年的爱国主义、集体主义和社会主义、马克思主义唯物论和无神论及民主法制的教育，帮助广大基层党员、团员青年树立远大理想和坚定信念，宣传了科学精神，增强了青少年的民主法制意识，倡导了健康文明的生活方式。
把团的建设作为党建工作的重要内容，深度落实“党有号召、团有行动”的口号，积极强化整体意识和党、团组织的密切配合，共同努力，形成合力，使团建工作在党建工作的带动下得到了同步发展。
2、 明确方向，创新思路，扎实抓好组织班子建设工作
明确方向，就是要不断研究新情况，创新思路，就是要提出解决新问题的新办法。
按照“三个代表”重要思想要求，党要永远走在时代的前列。
共青团组织是党的助手和后备军，也要走在时代前列。
我院党总支和院团委非常重视基层团组织建设，把加强团组织建设作为推动基层党组织建设的有机组成部分，并提出了具体的指导意见。
团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础。
截至目前，我院团委下设五个系团总支：应用贸易系团总支，应用酒店与旅游系团总支，应用营销系团总支，应用会计系团总支，应用计算机系团总支，共有53个团支部。
在实际工作中，我们按照每个系专业特色要加强分类指导，积极调整组织设置，创新工作方式，拓展工作领域，不断扩大团组织的覆盖面和在青年中的影响力，巩固党的青年群众基础。
这使得中心的党建带团建工作能够保持旺盛的活力并持续向前发展。
团干部队伍是党的干部队伍的重要组成部分。
把团的干部队伍建设好，不仅是团的事业发展的迫切需要，也是党的干部队伍建设的必然要求。
我院与2011年10月29日，10月30日成功举办了应用技术学院第十三期团校，原校党委书记周希贤教授，以“青年干部的发展”为题开始了本期团校的第一课。
周希贤教授从人的需要的全面发展、人的能力的全面发展及人的社会关系的全面发展逐步展开，以他年轻时的经历和中国的发展历程教育学员们要认识现在、把握现在。
讲座中，周教授还特别强调了“创新”能力对学生干部的重要性，他指出“时代的发展要求学生干部必须具备创新的能力，如果说大学里面有比考试更重要的事情话，那这件事情就是锻炼创造性的思维”。
周教授的讲座案例丰富、语言富有哲理、教育意义深远，让全体学员深受启发和鼓舞。
重庆工商大学学生处华杰处长，以“孙子论将——学生干部应具备的能力和素质”为题为团校主讲了第二课。
讲座中，华处长以丰富的古今故事和案例，用风趣、新潮的语言，从“三教十家”到历史演变，从孔子、孙子到曹操、刘备，为全体学员讲授了一堂精彩的中国传统文化课，尤其是由孙子论将发散开来，详细阐述了一名优秀学生干部应具备的素质“智、信、仁、勇、严”。
华处长在讲座过程中引经据典、言辞贴近学生实际，赢得了满堂彩。
团校的第三课由思想与政治理论学院党总支书记陈松教授主讲。
陈
教授以“中国周边安全环境及其发展趋势”为题，用大量详实的数据和生动、形象的图片逐一分析了中国与周边国家的关系，尤其是对中美、中日、中俄等大国关系进行了全面剖析。
讲座中，陈教授指出，青年学生干部应学会分析和把握国内、国际政治、经济形势，把握国际、国内两个大局，顺应国内热点话题开展有益于提升青年学生能力和素质的活动，争做社会主义的建设者和接班人。
3、 开展活动，创先争优，充分发挥党团生力军的作用
我们在第十三期团校学习期间，为切实贯彻校党委“党旗领航”行动，响应校团委“成长阶梯计划”，分别举行了三次团干沙龙，三次团干沙龙分别为“成长阶梯——党团共奋进”、“青马工程——支部思想建设”、“我与工商大学共成长——支部成长历程”，邀请了党员干部同学、先进团支部和五四红旗团支部的团支书、先进班集体的班长交流和分享了个人和集体的成长和发展经验，让全体学员颇受启发，团干沙龙是一次创新工作的大讨论，主题围绕“成长阶梯计划”开展，从“青马工程”，学生干部培训出发，以理论学习、理论研讨、结合实际为落脚点。
加强了对团员青年的思想政治教育，提高团干部和团员青年的思想政治素质，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性。
同时也加强了对青年活动阵地的建设和管理，为广大青年学习教育活动提供了必要的支持和帮助。
为了贯彻执行党的教育方针，适应深化高等教育体制改革的需要，弘扬先进，树立典型，切实加强学风建设和校园精神文明建设，结合我院办学特色和实际情况，以鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发创新，开拓进取，引导学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义新人。
对在思想素质、专业素质、人文素质、创新能力等方面表现突出的学生进行表彰和奖励采取授予荣誉称号、公示表扬、颁发奖金等多种形式，给予相应的精神鼓励和物质鼓励。
目前，评优评先在申报阶段，已收到各个支部、班级近200名同学的申报材料，这是我院推进“成长阶梯计划”，先进带后进的一项重要举措。
同时也将这类评优，作为推荐优秀团员作为党的发展对象是共青团发挥党的后备军作用的一项重要工作，也是培养优秀青年人才的有效方法和途径。
在学院党总支的领导下，各级基层党组织通过制定有关政策，把“推优”与发展青年党员工作衔接起来，使之成为发展青年党员的主渠道，也是充分发挥党团生力军的一项必不可少的功能。