心内科教学工作制度及工作职责
心内科工作制度模版
心内科工作制度模版第一章总则第一条为了规范心内科的工作流程，提高工作效率，保障患者权益，制定本工作制度。
第二条本制度适用于心内科全体医务人员，包括医生、护士、技师等。
第三条心内科工作的核心是以患者为中心，保证患者的安全和满意度，严格遵守医德医风，保护医务人员和患者的合法权益。
第四条心内科工作应遵循科学化、规范化、系统化的原则，在高效率的基础上提供高质量的医疗服务。
第五条心内科应配备齐全的设备和医疗器械，并定期进行检查和维修保养，保证设备的正常运行。
第六条心内科应建立健全的医疗质量管理体系，持续改进医疗质量，加强科研和教学工作。
第七条心内科应确保职工的安全和健康，提供良好的工作环境和工作条件。
第二章工作流程第八条心内科工作按照患者来院、接诊、诊断治疗、医嘱执行、病情观察、复查随访的流程进行。
1. 患者来院：患者来院后，由前台工作人员进行登记、挂号并向患者提供相关资料和检查单据。
2. 接诊：医生按照接诊规定进行患者接诊，了解患者主诉和病史，进行初步体格检查，并制定初步诊断。
3. 诊断治疗：根据患者情况，医生制定详细的诊疗方案，包括药物治疗、检查、手术等。
4. 医嘱执行：护士根据医生的医嘱进行药物和治疗的执行，并记录相关信息。
5. 病情观察：护士对患者的病情进行观察，及时报告医生和采取相应措施。
6. 复查随访：根据医生的要求或患者的需求，进行复查和随访工作，并记录相关信息。
第九条心内科应建立定期例会制度，及时交流工作进展和问题，并进行总结和讨论，以提高工作质量。
第十条心内科应建立病案管理制度，对患者的相关信息进行登记和管理，并按照法律法规的要求进行保密处理。
第十一条心内科应开展医疗质控工作，定期进行内部评估和外部评审，提高医疗质量和安全水平。
第三章人员管理第十二条心内科应根据工作需要制定人员编制和职责，明确岗位职责和工作要求。
第十三条心内科应建立岗前培训制度和持续教育培训制度，提高医务人员的专业水平和综合素质。
医院心血管病内科各级人员职责
医院心血管病内科各级人员职责一、科主任职责1.在院长/分管院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
科主任是本科室诊疗质量与安全管理和持续改进第一责任人，应当对院长负责。
2.定期讨论本科室在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4.领导本科室人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。
应用临床诊疗规范/常规指导诊疗活动，有条件的可用临床路径来规范诊疗行为。
5.定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。
参加门诊、会诊、出诊，决定科室内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
6.组织本科室人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
7.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在科室贯彻执行。
可制定具有本科室特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。
严防并及时处理医疗差错。
8.按手术/有创操作分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。
9.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。
组织领导有关本科室对挂钩医疗机构的技术指导工作，帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
10.领导组织本科室人员的三基训练和继续医学教育人员培养工作并定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。
组织并担任临床教学。
11.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。
12.应具备的基本条件和任职资格：工作资历：必须是本专业的主任/副主任医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。
工作能力：对本专业临床及行政管理工作具有全面的组织管理能力。
13.副主任协助主任负责相应工作。
二、副/主任医师职责1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
心内科各项规章制度和岗位职责
心内科各项规章制度和岗位职责心内科是医院中关注和治疗心脏疾病的重要科室。
为了保障工作的顺利开展，维护医疗秩序，心内科制定了一系列规章制度。
同时，为了明确医生、护士和其他工作人员的职责，心内科也规定了各岗位的职责范围。
本文将详细介绍心内科的规章制度和岗位职责。
一、规章制度1.门急诊流程规定（1）患者挂号：患者到达心内科门诊后，需按照规定先进行挂号登记，提供个人信息和病史资料。
（2）就诊流程：通过呼叫号码，患者按照顺序进入就诊室，医生根据病患情况进行详细询问和体格检查，进行诊断和治疗。
（3）病案归档：医生需要填写详细的病历，明确诊断和治疗方案，并将病历归档，保留至少10年。
2.院内病房管理规定（1）病房值班：医生需要按照值班表安排轮流负责病房管理，包括查房、病情跟踪、处方管理等。
（2）患者安全：医生和护士需要确保患者的安全，定时巡查病房，留意患者的生命体征和病情变化，并采取相应措施。
（3）卫生消毒：医务人员需要每天对病房进行彻底的清洁和消毒，确保病房环境的清洁卫生。
3.医疗操作规范（1）药品使用：医生在开具处方时，需要根据患者的病情和需要合理使用药品，遵循药物使用的剂量和频次要求。
（2）操作规范：医生和护士在进行各类医疗操作时，需要遵守操作规范，确保操作的安全性和有效性。
（3）医疗设备维护：医务人员需要定期检查和维护医疗设备，确保设备的正常运行，以提供准确的医疗服务。
二、岗位职责1.医生职责（1）诊断和治疗心脏疾病：医生需要根据患者的病史、体格检查和相关检查结果来进行诊断和制定治疗方案。
（2）医疗指导：医生需要对患者和其家属进行健康知识和疾病预防的指导，促进患者康复。
（3）科研和教学工作：医生需要参与科研项目和学术交流，提高自身的医疗水平，并进行心脏疾病的教学工作。
2.护士职责（1）护理服务：护士负责病房的护理工作，包括给予患者药物、监测生命体征、照顾患者的日常生活等。
（2）协助医生：护士需要配合医生进行各项医疗操作，如心电图检查、静脉注射等。
内科人员工作制度
内科人员工作制度一、总则内科人员工作制度是为了规范内科医务人员的工作行为，确保医疗安全，提高医疗服务质量，保护患者合法权益，依据国家有关法律法规和医疗卫生行业标准，结合内科实际情况制定的。
本制度适用于内科全体医务人员，包括医生、护士、技师及其他相关工作人员。
二、工作职责1. 医生工作职责（1）认真执行医嘱，仔细观察患者病情变化，及时向上级医生报告病情。
（2）认真进行体格检查，详细记录病史，制定合理的治疗方案。
（3）按时查房，了解患者病情，调整治疗方案。
（4）做好病例书写，及时更新病历资料。
（5）参加门诊、急诊、会诊、抢救等工作，确保患者得到及时救治。
2. 护士工作职责（1）严格执行医嘱，准确给药，确保患者用药安全。
（2）密切观察患者病情变化，及时报告医生，参与抢救。
（3）做好患者生活护理，保持病室整洁、安静。
（4）做好患者宣教工作，提高患者自我管理能力。
（5）参加各项护理活动，提高护理质量。
3. 技师工作职责（1）认真执行医嘱，确保检查项目的准确性和安全性。
（2）熟练操作各类医疗设备，保证设备正常运行。
（3）协助医生进行诊断、治疗，为患者提供优质的检查服务。
（4）做好检查结果的记录和报告，确保信息准确无误。
（5）参加业务学习，提高技术水平。
三、工作流程1. 患者入院流程（1）医生接诊，判断病情，开具入院证。
（2）护士办理入院手续，安排床位。
（3）医生、护士向患者及家属介绍住院须知。
（4）患者入住病室，护士进行入院护理评估。
2. 患者出院流程（1）医生根据患者病情，决定出院时间。
（2）护士办理出院手续，结算医疗费用。
（3）医生、护士对患者进行出院指导。
（4）患者离开病室，护士进行出院护理评估。
3. 急诊流程（1）医生接诊，进行紧急处理。
（2）护士执行医嘱，配合医生进行抢救。
（3）密切观察患者病情变化，及时报告医生。
（4）医生根据病情，决定转诊或留院观察。
四、医疗质量安全管理1. 内科全体医务人员应严格遵守医疗法律法规，遵循医疗道德规范，确保患者安全。
心内科工作计划
心内科工作计划作为心内科的一员，为了能更好地为患者提供优质的医疗服务，提高科室的整体医疗水平和工作效率，特制定以下心内科工作计划。
一、医疗质量提升1、加强业务学习定期组织科室内部的业务学习活动，包括最新的心血管疾病诊疗指南、新技术新方法的培训等，鼓励科室成员积极参加各类学术会议和培训班，不断更新知识，提高业务水平。
2、规范诊疗流程进一步完善和规范心内科常见疾病的诊疗流程，明确诊断标准、治疗方案和随访要求，确保医疗服务的同质化和标准化。
3、病例讨论与分享每周安排一次病例讨论，对疑难、复杂或典型病例进行深入分析和讨论，总结经验教训，提高全体医务人员的临床诊断和治疗能力。
二、医疗安全管理1、强化医疗风险意识定期开展医疗安全教育活动，通过案例分析、法律法规学习等方式，增强医务人员的医疗风险意识和自我保护意识。
2、完善医疗安全制度严格执行医疗核心制度，如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度等，确保医疗安全。
3、医疗差错与事故防范加强对医疗差错和事故的监测与分析，及时发现潜在的安全隐患，采取针对性的防范措施，降低医疗风险。
三、患者服务优化1、改善就医环境保持科室整洁、舒适，优化就诊流程，减少患者等待时间，提供便捷、高效的医疗服务。
2、加强医患沟通医护人员要耐心倾听患者的诉求，用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，提高患者的依从性和满意度。
3、患者教育与随访开展多种形式的患者教育活动，如健康讲座、宣传手册等，帮助患者了解心血管疾病的预防、治疗和康复知识。
建立完善的患者随访制度，定期对出院患者进行电话或上门随访，了解患者的康复情况，提供必要的指导和帮助。
四、科研与教学工作1、科研项目开展鼓励科室成员积极申报科研课题，开展临床研究和基础研究，提高科室的科研水平。
2、论文发表要求科室成员每年至少撰写一篇学术论文，并争取在核心期刊上发表。
3、教学工作承担医学生和进修医生的教学任务，制定详细的教学计划和考核标准，确保教学质量。
心血管内科工作职责
部门名称
心血管内科
部门类别
临床科室
工作概要
主要负责我院心血管内科的医疗、护理、教学、科研等工作。
部门工作职责内容
1.负责承担我院心血管内科的医疗、护理、教学、科研工作
（1）医疗：开展本专业常见病、多发病、疑难危重症的诊疗工作，包括：心血管疾病的临床诊断、治疗，冠状动脉粥样硬化心脏病的介入诊疗，快速性心律失常的心内电生理检查和消融诊疗，缓慢性心律失常的起搏诊疗，先天性心脏病的介入诊疗，周围血管疾病的介入诊疗，高血压及其相关疾病的肾动脉消融治疗；
3.认真执行医院各项规章制度，做好医疗质量和安全管理，落实介入手术分级管理及医疗技术准入管理，规范医疗技术操作常规、护理常规，减少差错，杜绝事故，确保医疗安全。
4.组织安排科室医护人员进行进修、培训及在职继续教育，提高专科诊疗、护理水平。
5.引进、论证、推广新业务、新技术，发挥专科优势。
6.完成对支援医院的指导工作。
（2）护理：运用护理程序对患者提供责任制整体护理，落实患者分级护理，提供全面专业的护理服务。积极对新技术、新业务进行学习、开展；
（3）教学：承担本科、专科、进修医师及护士、规培医师及护士等各级医学和护理的教学和临床带教任务；
（4）科研：申报并承担各级各项科研项目。
2.根据本科实际情况，制定切.完成上级部门和领导交办的其他工作任务。
心内科教学工作制度及工作职责
心内科工作制度及工作职责一、心内科教学工作制度心内科教学基本任务是：按照遵义医学院、铜仁职院、住院医生规范化培训的教学计划规定，认真完成所承担的教学任务，充分调动全体教师的积极性，不断提高教学质量，努力开展教学方法研究及教师培养等工作。
1、22345广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成绩评定。
6、定期召开轮科医生、实习学生和教师座谈会，探讨教学方式，总结和交流教学经验，促进教学相长。
7、每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和总结，做好教师年总考核。
8、加强教学常规档案管理及保存。
主要包括：教学计划、总结；教案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整理；教师个人教研信息等。
9、协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学任务。
10、期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。
111②(③④⑤⑥⑦、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请购、教学经费的管理。
⑧、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。
⑨、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归档保管工作。
⑩、领导和组织完成本教研室其它有关工作。
2、心内科教学秘书职责①、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、具体实施及日常行政事务处理。
②、根据临床学院下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并及时准确地书面通知有关教师。
③、协助教研室主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认真做好各项教3习生临床工作教学计划。
②、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章制度、临床技术操作规程和教学质量标准。
③、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教学质量监控。
内科各项规章制度和岗位职责
内科各项规章制度和岗位职责一、内科规章制度（一）病历书写制度1、病历应由经治医师在患者入院后 24 小时内完成，实习医师、试用期医师书写的病历，应当经过本医疗机构注册的医师审阅、修改并签名。
2、病历书写应客观、真实、准确、及时、完整、规范，使用蓝黑墨水、碳素墨水，需复写的病历资料可以使用蓝或黑色油水的圆珠笔。
计算机打印的病历应当符合病历保存的要求。
3、病历书写应当使用中文，通用的外文缩写和无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。
4、病历书写应规范使用医学术语，文字工整，字迹清晰，表述准确，语句通顺，标点正确。
5、病历书写过程中出现错字时，应当用双线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名。
不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
（二）医嘱制度1、医嘱一般在上班后两小时内开出，要求层次分明，内容清楚。
转抄和整理必须准确，不得涂改。
如须更改或撤销时，应用红笔填“取消”字样并签名。
临时医嘱应向护士交代清楚。
医嘱要按时执行。
2、开写、执行医嘱必须签名并注明时间。
3、医师开出医嘱后，要复查一遍。
护士对可疑医嘱，必须查清后方可执行。
除抢救或手术中不得下达口头医嘱，下达口头医嘱，护士需复诵一遍，经医师查对药物后执行，医师要及时补记医嘱。
4、凡需下一班执行的临时医嘱，要交代清楚，并在护士值班记录上注明。
（三）查房制度1、住院医师每天至少对所管患者查房两次，早晚各一次；主治医师每天查房一次；主任医师每周查房一至二次。
2、对新入院患者，住院医师应在入院 8 小时内查看患者，主治医师应在 48 小时内查看患者并提出处理意见，主任医师应在 72 小时内查看患者并对诊断、治疗提出指导意见。
3、查房内容包括：查看患者的病情变化，了解患者的饮食、睡眠、大小便等情况，检查医嘱执行情况和治疗效果，进行必要的体格检查和辅助检查，对患者的诊断和治疗方案进行调整和补充，向患者及家属交代病情和注意事项等。
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心内科工作制度及工作职责
一、心内科教学工作制度
心内科教学基本任务是：按照遵义医学院、铜仁职院、住院医生规范化培训的教学计划规定，认真完成所承担的教学任务，充分调动全体教师的积极性，不断提高教学质量，努力开展教学方法研究及教师培养等工作。
1、按住院医生规范化培训、临床课堂教学大纲及见、实习大纲的要求制定教学计划，分配教学任务，并落实到责任教师，保证教学工作的正常展开。
2、负责指导、监督相关临床理论课程的完成情况，考试命题、阅卷，对考试结果进行分析并提出改进意见。
2、负责轮转住院医师和学生见、实习的具体安排工作，包括入科教育、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的讨论、专题讲座、出科考核等教学活动。
3、定期检查教师带教和和轮科医生、实习学生学习情况，及时发现和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。
定期开展形式多样的教学研讨活动，讨论教学中存在的问题并提出解决问题的办法和建议；通过集体讨论、集体备课，确定教学中的重点、难点。
4、加强教师队伍建设，培养中青年教师教学能力。
认真执行培养性听课、检查性听课、观摩性听课的制度。
5、积极开展教育研究，鼓励教师申报教学科研课题立项申报、跟踪服务，总结和推广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成绩评定。
6、定期召开轮科医生、实习学生和教师座谈会，探讨教学方式，总结和交流教学经验，促进教学相长。
7、每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和总结，做好教师年总考核。
8、加强教学常规档案管理及保存。
主要包括：教学计划、总结；教案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整理；教师个人教研信息等。
9、协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学任务。
10、期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋职的建议。
11、教师必须严格遵守教学制度和纪律、出现教学不良事件重罚。
二、心内科教研室成员的工作职责
1、科室主任职责
①、在主管院长领导下，在科教科、医务科的协助下，负责内科教研
室临床教学的全面管理和质量控制。
②、领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学计划，拟定教学
大纲和编写见习(实习)指导及方案，编制教学日历（进度表）。
③、领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计
划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。
④、主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学
工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加1-2次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。
⑤、领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检
查研究课题的进展情况。
组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。
⑥、领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分
析。
⑦、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请
购、教学经费的管理。
⑧、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋
级、晋职的建议。
⑨、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归
档保管工作。
⑩、领导和组织完成本教研室其它有关工作。
2、心内科教学秘书职责
①、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、
具体实施及日常行政事务处理。
②、根据临床学院下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制定授课的教学进度表和课程表，经教研室主任审定，并及时准确地书面通知有关教师。
③、协助教研室主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认真做好各项教学活动的记录。
④、安排好住院医生轮科和临床实习、见习工作。
根据要求，配合选择典型的教学病例。
做好学生分组及带习教师落实，并提前通知带习教师准备，以保证教学质量。
⑤、组织安排临床见习、实习，落实教学计划，如入科教育、技能培训、实习生小讲课、出科考试等。
⑥、协助教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，安排年轻教师的试讲及评议工作。
⑦、进行经常性教学检查，深入课堂、病室收集教与学的意见，注意总结交流经验，发现问题及时帮助解决。
⑧、参与命题、监考及阅卷，并及时作出试题分析，以评价教学效果。
多方收集任课教师及学生对教学工作的意见和建议，向教研室主任反馈。
⑨、教学文件、资料（如实习手册、实习报告、考核成绩表等）的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。
每学期或每学年教学工作总结及上报。
3、心内科带教医师的职责
①、在科主任领导及上级医师的指导下工作，参与制定和实施本病房轮科医生和实习生临床工作教学计划。
②、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章
制度、临床技术操作规程和教学质量标准。
③、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教
学质量监控。
④、以身作则，教书育人，培养轮科医生学生具有良好的医德医风
和慎独精神。
⑤、培养轮科医生和实习学生自主学习、分析、解决问题的能力，
引导学生严格执行诊疗常规，指导轮科医生书写医疗文书并给予修改，善于解答轮科医生生提出的问题，做到理论联系实际，放手不放眼。
⑥、参与轮科医生和实习生出科理论，操作考试及考核标准。
⑦、做好所带教轮科医生和实习生的考勤，思想、工作作风、学习
态度、知识技能的考核。
发现问题及时解决或报告科主任和上级医师。
⑧、完成轮科医生的规范化手册和学生实习手册的填写。
⑨、协助科主任长及上级的工作。
心内科教师名单王培书：科主任副主任医师
尹代江：二线医师副主任医师
陈建：二线医师副主任医师
胡斌：一线医师主治医师
石庆云：一线医师住院医师
李盈盈：一线医师住院医师
莫铮铮：一线医师住院医师
景豪：一线医师住院医师。