最新七年级生物上册观察植物动物细胞实验课课件人教新课标版

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七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件新人教版本

七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件新人教版本
6)染:在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用 吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染 液浸润标本的全部。
2.用显微镜观察临时装片
3.根据观察绘口腔上皮细胞图,并 注明各部分名称
形态多样的动物细胞
肌细胞
神经细胞
各种血细胞
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质 细胞核 细胞膜
植物细胞有而动物细胞没有的结构
• 细胞壁 • 液泡 • 叶绿体
第三节 观察动物细胞
复习:
• 植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
自学:
1.动物细胞的基本结构是怎样的呢? 2.动物细胞与植物细胞有什么异同? 3.怎样制作人口腔上皮细胞临时装 片?
实验内容
观察人的口腔上皮细胞
一、材料用具
• 生理盐水(0.纸、载玻片、
盖玻片、显微镜
二、方法步骤
1.制作人口腔上皮细胞临时装片
1)擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试 干净。
2)滴:在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3)刮:用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁 上轻轻地刮几下。
4)涂:把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻 片上的生理盐水滴中涂抹几下。
5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地 盖在水滴上,防止产生气泡。

七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版

七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版
一滴清水。
第十二页,编辑于星期五:六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角,接触 水滴,缓缓地放
下,免气泡
过大不易展平, 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中,用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的
水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。 第十三页,编辑于星期五:六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页,编辑于星期五:六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。,使染液浸润标
本的全部。
第十五页,编辑于星期五:六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页,编辑于星期五:六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页,编辑于星期五:六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后,就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上, 按照显微镜的使用方 法规范操作,却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞? 你能帮她解决这个问 题吗?
第一页,编辑于星期五:六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时,除了对光、调 焦、安放等外,还必须让可见光穿过被观察的 物体,这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形 或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖
轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
第二十九页,编辑于星期五:六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着 移动,则脏东西在玻片上;

人教版七年级生物上册《动物细胞》PPT课件

人教版七年级生物上册《动物细胞》PPT课件

【任务 3】阅读教材第27 页“科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说”, 讨论以下问题。
1. 细胞学说的主要观点是什么? 动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位, 细胞能够产生新细胞。 2. 细胞学说的建立蕴含了哪些研究方法和思想品质? 观察、前人的研究成果(文献法)、科学和技术结合; 哲学思想、科学态度和科学精神。
分值 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100
自评 师评
每项赋分标准:非常符合(10 分),符合(8 分),基本符合(6 分),不符合(4 分),无(0 分)。
图中的动物细胞在形态上有什么不同点?在结构上有
什么共同点?
细胞膜 细胞质 细胞核
人的口腔上皮细胞 (染色)
软骨细胞 (染色)
1. 制作动物细胞临时装片和制作植物细胞临时装片的重要区别是什么? 这样做的目的是什么?
制作动物细胞临时装片需要滴加生理盐水;这样做的目的是为了维持动 物细胞的正常形态 。
2. 制作动植物细胞临时装片的一般步骤包括哪些?(请用动词概括步 骤)
擦→滴(清水或生理盐水)→浸→盖→(染)
观看《观察人的口腔上皮细胞和动物细胞》视频。若 有疑问,请在课本上做简单标识,观看后小组讨论。
课堂小结
细胞膜 细胞质 细胞核
构成 动物细胞
构成
植物细胞 构成
动物
植物
细胞 构成
细菌 … …
生物体
细胞是构成 生物体的基 本单位
本课结束
【任务 2】观察人的口腔上皮细胞和动物细胞,完成 自评。依照所观察到的细胞,结 合 课 本 第 20 页“生物 图 的画法及注意事项”,画一个细胞结构简图,并尝试 标注 各部分的名称。

七年级生物上册观察植物动物细胞ppt课件

七年级生物上册观察植物动物细胞ppt课件
防止产生气泡
6 染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片:
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构?
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了,脏东西未跟着转 动,则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A (1)采取人的口腔上皮细胞时,需要用的工具( ) A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用:公安部门得到2份生物样品,从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜,你怎样将它鉴定出来?
样本A
动物细胞(没有细胞壁)
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些?为什么?
暗!为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
(2)制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴(

人教课标版初中七年级生物课精品PPT教学课件-观察动物细胞

人教课标版初中七年级生物课精品PPT教学课件-观察动物细胞

A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥
方法步骤
(一)制作人口腔上皮细胞临时装片 擦→滴→刮→涂→盖→吸
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻 片上的生理盐水滴中涂抹几下。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁 上轻轻地刮几下。
在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴 上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
人的口腔上皮细胞与植物细胞区 别是:
没有叶绿体、液泡和细胞壁。
二、动物细胞基本结构
细胞膜 细胞质 细胞核
动物细胞模式图
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的基本结构 相同,但形态并不完全一样。
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
动物细胞与植物 细胞的共有结构是 __细__胞__膜_、_细__胞__质_、 __细__胞__核_。
植物细胞特有的结 构是_细__胞__壁_、__液__泡_、 _叶__绿__体_。
利用现成的果冻,将一枚糖粒放入 其中,即可制成动物细胞模型。
糖粒表示细胞核,果冻表示细胞质, 包装果冻的塑料壳表示细胞膜。
课堂小结
动物细胞的结构和功能:
细胞膜: 控制物质的进出 细胞质: 液态,可以流动 细胞核: 贮存和传递遗传信息
在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标 本的全部。
第二步中为什么要滴一滴 生理盐水?
为了保持人 体细胞的生活状态。
(二)用显微镜观察人的口腔上皮细胞
人的口腔上皮细胞 (三)绘图
画一个口腔上皮细胞图,并且注出各 部分名称。
人的口腔上皮细胞基本结构: 细胞膜 细胞质 细胞核

【人教版】初中生物七年级上册2-1-3观察动物细胞课件

【人教版】初中生物七年级上册2-1-3观察动物细胞课件
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 二、观察
讨论: 人的口腔上皮细胞有哪些基本结构? 细胞膜、细胞质、细胞核
肌肉细胞
神经细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
比较:
动物细胞与植物细 胞共有结构_细__胞_膜__、 _细_胞__质__、_细_胞__核_。
植物细胞特有结构 细__胞_壁__、_液__泡__、 _叶__绿_体_。
温故而知新,提出问题: ①想看看自己身上的细胞吗? ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处?
细胞 壁 细胞膜
叶绿体 细胞 核液泡 细胞 质
实验:观察人的口腔上皮细胞
一、 目的要求
制作和观察人的口腔上皮细胞的 临时装片,认识人的口腔上皮细胞的基 本结构。
二、 材料用具
方法步骤 一、制作人口腔上皮细胞临时装片
答案:细胞膜 细胞质 细胞核 2、动物细胞与植物细胞相比较,没有__________、 __________和__________结构。
答案:细胞壁 液泡 叶绿体
3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮 细胞》的实验。
(的1玻)片实标验本中叫临用__洋时__葱_装_鳞_片_片__叶。表皮细胞和口腔上皮细胞制作
胞特有的结构。
(4)《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细 胞》的实验中染色使用的染色剂都是__稀__碘__液____?
(5)回忆《制作动物细胞模型》的过程,你认为 细胞是平面的还是立体的?
立体的
4、采取人的口腔上皮细胞时,需要用的工具是
A.消毒牙签
B.消毒棉球
C.消毒镊子
D.消毒玻璃棒
答案:A
5、制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴 一滴
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。

动物细胞课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册

动物细胞课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册

B. 细胞核
C. 叶绿体
D. 大液泡
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
(1)擦:用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 。 (2)滴:在载玻片中央滴一滴生理盐水 。
(3)刮:用无菌牙签在漱净的口腔内壁上轻轻地刮几下。
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
(4)涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻轻 涂抹几下。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
总结:动植物细胞的比较
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
无论是植物、动物,还是细菌、真菌,它们都是由细 胞构成的。因此,可以认为,细胞是构成生物体的基 本单位。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
思考:如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取 自植物还是动物,你会怎么进行鉴定?
判断生物样品取自植物还是动物,主要依据是植物细胞有细胞壁,而动物细胞没 有;若细胞中还有液泡和叶绿体,则更确定该样品取自植物。
课堂小结
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤: 擦→滴→刮→涂→盖→染和吸 。 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 生理盐水 ,制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 清水 。 3.动植物细胞共有的结构有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 线粒体 。 4.绿色植物细胞特有的结构有 液泡 、 细胞壁 、 叶绿体 。 5. 细胞 是构成生物体的基本单位。
(1)细胞膜:包裹在细胞的最外面,具有保 护和控制物质进出的功能。
(2)细胞质:存在于细胞膜以内、细胞核以 外的液态物质,可以缓慢流动,加速物质的交 换。

初中生物学人教版(新课程标准)(2024)七年级上册 1.3.1 细胞分裂课件(共36张PPT)

初中生物学人教版(新课程标准)(2024)七年级上册 1.3.1 细胞分裂课件(共36张PPT)
2. 细胞体积不能太小的原因: 要容纳细胞核和细胞器。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
洋葱根尖细胞的分裂(染色,放大600倍)
观察·思考·洋葱根尖细胞的分裂
①上图中的哪些细胞正在进行分裂? 通过观察细胞中染色体的变化特征,可以较为准确地判定细 胞是否在进行分裂。 ②正在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么?
老鼠和大象
老鼠和大象的个体差异很大, 主要是细胞体积不同,还是细胞数 目不同?
大多数高等动、植物细胞的直径一 般在20~30μm之间,相差不大。
所以,老鼠和大象的个体相 差很大,主要是细胞数目不 同导致的。
1. 细胞不能无限制的变大的原因: (1)细胞核的控制范围有限; (2)细胞体积越小,细胞的相对表面积 比(表面积比体积)越大,越有利于物 质运输。
通过细胞分体的细胞数量会大量增加。
池塘里的小鱼能够长成大鱼,构成身体的细胞数量会大量增加。
植物体生长过程
植物体生长过程
动物体生长过程
生物体由小长大, 与细胞的生长、分 裂和分化有关。
胚胎发育过程
一、细胞的生长
细胞的生长是细胞不断从周围环境中吸收营 养物质,并且转变成组成自身的物质,体积 由小变大的过程。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
全世界每年有数百万人被各种各样的癌症夺去了生命。在我 国,各类癌症已经成为导致死亡的主要疾病之一。
科学·技术·社会·“脱缰之马”-癌细胞
细胞癌变后有两个主要特点。 1.分裂非常快,并且可以不断分裂,形成肿瘤。 2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织,并通过血液、淋巴等进 入远处的其他组织和器官,这就是癌的转移。
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3 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞核。
挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自液泡。
4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。
撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。
5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。
在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细 胞膜。
二 抢答题
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产 生气泡,盖盖玻片时应该( )
七年级生物上册观察植物 动物细胞实来自课课件人教新课标版观察植物细胞实验
目的要求:
1、学习制作临时装片的基本方法; 2、认识植物细胞的基本结构; 3、练习画细胞结构图。
用具:略
方法步骤:
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 准备; 制作; 染色。
二、观察临时装片;
三、练习画细胞结构简图。
排序
植物细胞模式图
探 究 一
阅读课文P47页,思考: 怎样制作人的口腔上皮细胞的
临时装片?
观察人的口腔上皮细胞实验步骤:
一、制作临时装片

擦净载玻片和盖玻片

滴加1——2滴生理盐水

用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下

盖上盖玻片

染色(用稀碘液)
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引

三、观察临时装片

这些不同形状的都是人体或动物体的细胞,你能
看出
与 它们有相同的结构吗?
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
评 价

归 纳
动物细胞图
细胞膜 细胞核 细胞质
探 究
分组讨论:

动物细胞与植物细胞有 什么相同和不同之处?
评 价

归 纳
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
小结 动物细胞和植物细胞的区别
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也 跟着移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也 跟着转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转 动,则脏东西在物镜上。
课堂练习:一、找茬游戏
1 植物细胞没有细胞壁。 植物细胞有细胞壁 2 细胞膜里具有遗传物质。 细胞核里具有遗传物质。
B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。
1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体
4细胞核 5 液泡 6 细胞质

2、结构①对细胞有保护和 支持

作用,含有细胞液的结构是


含有液遗泡传物质的结构是 ;。

。 细胞核


同学们再见!
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地
压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地
平放
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的 结构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视 野中可观察到其 ( ) A排列紧密、卵圆形
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有 有 有
动物细胞 没有 有 有
有 没有 没有
思考题:
1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡? 一般来说,气泡在显微镜视野中呈现
为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为 圆形或椭圆形,里面往往是一片空白, 用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或 移动。
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
新陈代谢的场所
植物细胞模式图
你已经知道了植物细胞的结 构,那么动物细胞是什么样 的呢?
动物细胞与植物细胞结构有什 么异同呢?
学习目标:
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞 的临时装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。
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