传染病医院见习有感
传染内科实习心得体会
传染内科实习心得体会首先，我深刻体会到了传染病的严重性和危害性。
在传染内科实习期间，我们接触了很多患有不同传染病的患者，有的是艾滋病、结核病、流感，还有其他一些病毒性感染。
这些传染病既危害患者的生命健康，也对社会造成了一定的威胁。
在实习期间，我看到了很多患者因为传染病而导致身体受到严重损害，有的甚至因此丧命。
这让我更加认识到传染病的危害性，也让我意识到在未来的工作中，我们需要更加重视传染病的防控工作。
其次，实习期间让我深刻理解了传染病的防治技能和措施。
通过实习，我学会了如何正确使用防护装备，如口罩、手套、隔离衣等。
这些防护措施不仅保护了我们自己，也保护了患者和他人。
在实习期间，我们也学会了如何正确进行传染病的预防和控制工作，如如何正确处理污染物品，如何正确清洁和消毒环境等。
这些知识和技能不仅在实习期间帮助了我们更好地开展工作，也为我们日后的工作积累了宝贵的经验。
接着，我在实习期间还了解到了传染病的诊断与治疗方法。
在实习的过程中，我们跟随着医生们进行查房、会诊和诊疗工作，了解了很多传染病的病因、临床表现、检查方法和治疗方案。
我们还学会了如何正确进行临床观察和病情评估，如何根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
这些知识和技能对我们日后的工作很有帮助，也为我们将来的发展奠定了基础。
最后，通过这段实习经历，我对患者的护理有了更全面的了解。
在实习的过程中，我们不仅要进行病情观察和治疗，还要给患者进行心理疏导、健康指导等工作。
我们要倾听患者的需求，关心患者的心理和生理健康，为他们提供更全面的护理服务。
这段实习经历让我更加深刻地了解了患者的需求和痛苦，也让我更加深刻地明白了做一名医护人员的责任和使命。
总的来说，这段传染内科实习经历让我收获很多，不仅对传染病有了更深刻的了解，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
我会珍惜这次实习机会，将所学到的知识和技能运用到今后的工作中，为患者提供更优质的护理服务。
同时，我也会继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为传染病的防治工作贡献自己的一份力量。
传染科见习心得体会（精选20篇）
传染科见习心得体会（精选20篇）传染科见习心得体会篇1好象写的有些晚了，因为我已经从感染出科了3周了，因为之前在感染科很忙，去了眼科就回家了，所以现在来补一下，呵呵。
顺便回忆一下在那度过的一个月的生活。
刚开始就听同学说感染科是小科里面最忙的一科，呵呵，开心。
我挺喜欢在医院里面忙忙碌碌的生活。
第一天去报到了。
分到了宋教授那一组，他以前给我们上过课，那时觉得他讲课很精彩的，也是听得很爽的，来的第一天早上我们在分析病历的时候，我就被宋教授吓到了，因为一个人来找他，本来的确来得不是时候，但是宋教授的反映也的确很强烈，呵呵，当时我就想在这一组我要低调行事。
开始工作了，分到了四张床：4，5，6，7，两个发热，一个重肝并甲亢，一个肝癌。
其中那个重肝并甲亢的在我上次的文章中就写到了他已经去世了。
很让人心痛的一家人。
说到这里不得不说一下有些人的人品真的很成问题，虽然以前管的病人不多，但是遇到7床这样的还是第一次，感觉她不是来看病的是来吵架的。
那个架势，那个语气，真是让人很气愤。
本来我就很容易上火，遇到她，我算是受够气了!郁闷的是我在的那一个月她住了一个月，其中还有全院大会诊，阶段小结。
在我在感染科的最后一天她宣布她要出院，我的天啊，我郁闷，之前天天盼她出院，现在祈祷她不要出院时她出院了，我只能忍痛在那里奋笔急书两个小时把她的出院办完了，结果后来听说她不出院了，苍天啊!这不是明摆着欺负我嘛!不得不感谢后来来得4床的老婆婆，很可爱的老太太，还有我的第一次骨穿就是在她身上完成的，虽然结果是我失败了，但是还是很感激她。
也希望她能健健康康的活下去。
5床去世后又来了一个发热的老婆婆，呵呵，虽然他们每次讲话很多也没什么内容，但是也很感激她，因为我的第二次骨穿就是她的，呵呵，成功了!庆祝一下!很多病人都很好，我也希望他们能健康的活下去!活着的人平安健康，过世的人安息!最后说说老师和同学吧!首先要感谢宋教授，其实他对学生很好的，不像我想象中的那么凶!很好的一个教授，医生!丁老师也很好，教了我很多东西，虽然我犯了一些错误，有些的确很荒.唐，但是她还是很好的教我们。
传染病科实习护士传染病护理心得与反思
传染病科实习护士传染病护理心得与反思作为一名传染病科实习护士，我在实习期间有幸参与了许多传染病患者的护理工作。
在这个过程中，我深深地感受到了传染病护理的重要性和挑战性。
通过实践，我不仅学到了专业知识和技能，而且也体会到了作为一名护士需要保持的职业素养。
在这篇文章中，我将分享我在传染病科实习中的一些心得和反思。
1. 加强自我防护意识在传染病科工作，我们时刻面临着被病原体感染的风险。
因此，作为一名合格的传染病护士，首先需要加强自我防护意识。
在实习期间，我时刻保持着清洁的工作环境，严格执行手卫生和消毒操作。
我始终戴着口罩、手套和防护服，确保自己和患者的安全。
同时，我还要求自己随时关注个人健康状况，对于任何感染症状要及时报告，并采取相应的隔离措施。
2. 提高传染病知识水平为了更好地护理传染病患者，我们需要不断提高自己的专业知识水平。
在实习期间，我积极参与院内举办的培训课程，学习传染病的病因学、传播途径、诊断方法、护理处理和预防措施等方面的知识。
通过学习，我了解到不同传染病的特点和处理方式，学会了正确运用消毒杀菌剂和防护设备，并掌握了处理传染病急救的技能。
3. 建立良好的沟通与协作机制传染病科的护理工作需要与医疗团队紧密合作，所以良好的沟通和协作技巧是非常重要的。
在实习期间，我时刻保持与医生、护士和其他医务人员的良好沟通，及时了解患者的病情和治疗方案，并及时反馈有关信息。
同时，我也注重与患者和家属的交流，及时了解他们的需求和担忧，以提供更好的护理服务。
4. 关注患者的心理需求传染病患者常常面临与传染病相关的恐惧和焦虑，所以我们需要关注他们的心理需求，给予他们更多的支持和安慰。
在实习期间，我时刻关注患者的情绪变化，通过与他们的交流，了解他们的内心感受，并给予积极的回应和鼓励。
我还与患者建立了信任和亲近的关系，用真心和关爱来打造一个温暖的护理环境。
5. 反思与不断提升在实习期间，我深刻体会到传染病护理的重要性和挑战性。
传染科见习心得体会
传染科见习心得体会传染科见习心得体会在医学专业中，传染科是学习内容较为丰富、重要且复杂的一门课程。
一直以来，我对传染科这门学科保持着浓厚的兴趣。
最近，我有幸进入了传染科实习课程，接受了相关医生的教导，领略到了这个领域的魅力。
在见习期间，我深深感受到了传染科的重要性，同时也学到了很多珍贵的知识和技能。
首先，传染科的工作是充满挑战性和难度的。
在传染病患者的治疗中，医生面对的是各种复杂的情况，例如病原体的种类、传染性、发病机制等等。
这就要求传染科医生要有极强的分析能力和应变能力，在繁忙的工作中还需要处处谨慎，以确保自身的安全和患者的安全。
因此，成为一名传染科医生需要具备坚韧、耐心、细心等品质。
无论是在个人修养还是在专业技能上，都需要不断进行自我修炼，保持良好的状态。
其次，传染科不仅仅是传染病治疗的外延，它还联系着社会和人类的安全。
在现代社会中，病毒不断的变异和传播，这就意味着传染科医生必须要及时掌握并解决疫情，以保证人民的健康和生命安全。
而且，传染病的治疗也联系着传染病的预防。
只有在掌握了足够的医学知识并了解疫情的变化趋势的情况下才能准确预防不同种类的传染病。
再次，对于一个有责任感的医生来说，传染科不仅仅是一项工作，也是一种职业的使命感。
在治疗传染病患者的同时，我们还需要达成一个更高的目标，即研究传染病的源动力和病因，为人类的健康和疾病防治打下坚实的基础。
相信只要我们坚定信念，不断努力，就能够最终克服传染病给人类健康带来的威胁。
最后，获得这些宝贵的传染科经验不仅是一项手艺，也是一项进步。
在传染科实习课程的过程中，我不断接受医师的指导和认真听取建议，一直在尝试学习并不断自我完善。
我相信，只要有足够的信心和决心，就可以在未来的道路上取得更大的成就。
在今后的行医生涯中，我将始终保持对传染科医疗、预防和挑战的热情，勇往直前，为了让更多的人受益而不断努力！。
医院传染科实习总结
医院传染科实习总结在医学的世界里，传染科是一个充满挑战与机遇的特殊领域。
作为一名医学生，我有幸在医院传染科进行了为期一个月的实习，这段经历让我对传染病的防控、治疗以及医者的责任有了更加深刻的认识。
一、实习初体验实习的第一天，我带着紧张与好奇走进了传染科病房。
这里的环境与我所熟悉的普通病房有所不同，每个病房都设有隔离措施，医护人员都穿着防护服，这一切都让我感受到了传染科工作的严谨与特殊性。
在指导老师的带领下，我开始接触第一位患者，一位因感染了乙型肝炎病毒而入院的中年男性。
通过询问病史、体格检查，我了解了乙型肝炎的症状和传播途径。
这位患者因担心疾病传染给家人而显得焦虑不安，我尝试用所学的专业知识安抚他，让他了解到只要采取正确的防护措施，就可以有效减少传播的风险。
二、深入临床实践随着实习的深入，我开始参与到更多的临床实践中。
我曾参与了一例手足口病的诊断和治疗。
患儿只有两岁，他的父母焦急万分。
通过详细的问诊和检查，我们很快确诊了病情，并及时给予了治疗。
在治疗过程中，我学会了如何与患者家属沟通，如何安抚他们的情绪，以及如何在紧张的气氛中保持冷静。
另一个难忘的案例是一例疑似禽流感的病例。
患者是一名家禽养殖者，近期出现了发热、咳嗽等症状。
我们立即采取了隔离措施，并进行了样本采集和检测。
最终，患者被确诊为禽流感，并及时接受了抗病毒治疗。
这个案例让我深刻认识到传染病的快速诊断和及时治疗的重要性。
三、预防与健康教育在传染科实习，我不仅学习了临床诊疗知识，还深刻体会到了预防工作的重要性。
预防传染病的发生和传播，是每一位医者的责任。
我参与了一次关于艾滋病防治的健康教育活动，向社区居民宣传艾滋病的基本知识、传播途径和预防措施。
通过这次活动，我意识到健康教育在预防传染病中的重要作用。
四、感悟与成长实习期间，我不仅学到了专业知识，更重要的是，我在心灵上得到了成长。
面对传染病的严峻挑战，我学会了如何在压力下保持冷静，如何在紧张的环境中保持专注。
传染病实习报告总结体会
一、前言作为一名医学生，传染病实习是医学教育中不可或缺的一部分。
通过这段时间的实习，我对传染病有了更加深入的了解，对疾病防控、患者护理等方面有了更为全面的认知。
以下是我对这次传染病实习的总结和体会。
二、实习背景本次传染病实习为期一个月，我所在的是某市级传染病医院。
医院设有感染科、呼吸科、重症监护室等多个科室，主要收治各类传染病患者，如乙肝、丙肝、艾滋病、结核病等。
三、实习过程1. 观察学习实习初期，我在导师的带领下，参观了医院的各个科室，了解了医院的基本情况。
随后，我跟随导师进入病房，观察和学习了医护人员对传染病患者的诊疗和护理过程。
2. 实践操作在导师的指导下，我参与了以下实践操作：（1）协助医护人员对患者进行问诊、查体，收集病史资料；（2）学习传染病患者的护理要点，如隔离、消毒、营养支持等；（3）参与患者的治疗过程，如给药、输液、注射等；（4）学习传染病实验室检查方法，如病原体检测、抗体检测等。
3. 理论学习实习期间，我还参加了医院的传染病学术讲座，学习了传染病的基本理论、诊断方法、治疗原则等。
四、实习体会1. 传染病防控的重要性通过实习，我深刻认识到传染病防控的重要性。
传染病具有传染性强、传播速度快、危害性大等特点，严重威胁着人类健康。
因此，加强传染病防控，提高人民群众的健康水平，是医疗卫生工作的重要任务。
2. 传染病患者的护理传染病患者的护理具有特殊性，要求医护人员具备高度的责任心和严谨的工作态度。
在实习过程中，我学会了如何为患者提供优质的护理服务，包括：（1）严格执行隔离制度，防止病原体传播；（2）做好消毒、隔离工作，确保患者和医护人员的安全；（3）密切关注患者病情变化，及时调整治疗方案；（4）加强心理护理，帮助患者树立战胜疾病的信心。
3. 团队协作传染病诊疗过程中，需要多学科、多部门的协作。
在实习期间，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有加强沟通、相互配合，才能提高诊疗效果。
4. 严谨求实的工作态度传染病诊疗工作要求医护人员具备严谨求实的工作态度。
传染科实习带给我的启示和感悟
传染科实习带给我的启示和感悟在2023年，我有机会到传染科实习。
在这段时间里，我学到了很多知识和技能，同时也得到了很多启示和感悟。
在这篇文章中，我将分享我的经验，并谈谈这次实习对我的影响。
首先，我观察到传染科医生在面对突发的传染病疫情时表现出了高度的紧张和应变能力。
他们快速反应，随时准备着处理任何可能出现的风险和危险。
这让我意识到，在危机时刻，我们需要快速的决策和行动能力。
这个能力的培养需要我们在平时就要保持专注、细心和充分的准备。
其次，我发现在传染科实习过程中，珍视生命和弘扬人道是医生们的核心价值观。
我所见过的医生们将患者的生命视为最重要的事情。
他们会耐心地与患者交流，给与他们温暖和关心。
他们又会努力寻求最佳治疗方案，以尽可能少的副作用和最高的治愈率为目标。
我认为这个理念也可以引领我们在日常的生活和工作中，对提高生命质量和保护环境、恢复生态承担起责任。
深入到传染科实习，我也学到了一些实用的技能，如如何做呼吸机、如何给病人打针、如何执行高压氧治疗等。
这种实践性技能，是我在学习过程中所没有接触过的地方。
这帮助我更好的理解生物学、物理学的原理，同时还提高了我的实验技能和实践能力。
此外，我也目睹了护士、医生工作的艰辛。
传染科是一个个体力、心理都会受到巨大挑战的工作环境。
医护人员需要连续几小时不停地工作，病人的恢复也需要持久耐心的陪伴。
这给我们上课、学习的学生提供一种现实参观，了解到各种职业的交叉、人生的普遍性和困境，让我更好的调整自己、规划未来。
通过这次实习，我也认识到了自我保护和防护知识的重要性。
在传染病高发期，各种病毒、细菌在稍不留注意，可能就会发生传播。
医护人员需要时刻保持清洁卫生、佩戴适当的防护装备，从而保护自己和周围的各位。
这也启示了我，我们在生活中同样要注意安全、健康和卫生。
这对我们自身、对他人和环境，都是至关重要的。
总之，这次传染科的实习让我得到了很多收获。
带给我的不仅仅是知识和技能，还有更多的心灵启迪。
传染科实习心得体会
传染科实习心得体会一、实习前的准备工作在进入传染科实习之前，我做了一些准备工作，包括了解传染科的基本知识和相关病例，熟悉传染病的防护措施和处理方法，了解传染科的工作流程和常用的检测方法等。
同时，我还收集了一些传染科实习的经验和心得，以便更好地适应实习环境和学习实习内容。
二、实习经历1.第一次到传染科实习时，我感到非常紧张。
在实习前，我了解到传染科的工作环境相对封闭，可能会遇到一些具有高传染性的疾病，所以我提前做好了个人防护措施，包括佩戴口罩、戴手套和定期洗手等。
进入传染科后，我被要求先更换洗衣房提供的医用手术衣，然后通过消毒通道进入实习区域。
整个实习过程中，我始终保持注意防护，严格按照规定的程序进行操作。
2.在传染科实习的过程中，我有机会参与了一些常见传染病的诊疗工作，如流感、手足口病和风疹等。
通过与医生沟通和观察病例，我学到了不少诊断和治疗的知识。
同时，我还学习到了如何进行有效的隔离和防护，以及如何处理可能的传染源和传播途径。
这些经验对我今后的临床实践有着重要的指导意义。
3.在实习期间，我还有机会参与了一些实验室工作，包括标本采集、微生物培养和药敏试验等。
通过实际操作，我熟悉了实验室的工作流程和常用的实验方法，增强了自己的实验技能。
同时，我还了解到实验室在传染病的诊断和治疗中起到了重要的作用，为临床实践提供了有力的支持。
4.除了临床和实验室工作，我还参与了一些学术交流和讨论活动。
在这些活动中，我有机会与一些专家和学者进行交流和学习，了解到了一些传染病领域的最新研究进展和治疗方法。
同时，我还参加了一些演讲和报告，通过分享自己在实习中的经验和体会，提高了自己的表达和交流能力。
三、实习收获通过这次传染科的实习，我收获了很多。
首先，我对传染病的预防和治疗有了更深入的了解，熟悉了传染科的工作流程和常见的疾病诊疗方法。
同时，我还学会了正确的个人防护措施，提高了自己在实践中的安全意识和应变能力。
其次，我通过实习与医生和专家的交流和学习，扩展了自己的知识面和学术视野。
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大连市传染病院见习有感
基础医学院临床英语2011级9班康恺A1
4月10日，我们进行了本学期的第一次见习，见习地点是大连市第六人民医院，即传染病院。
最初一听是传染病医院，心里还是有些害怕的，带着口罩，仔细穿好防护服，不敢有一丝松懈。
带教老师宫主任的一言一行却将我们关注的焦点从“千万别传染给我肝炎”转移到了“我今后也要成为像他一样的医生”。
该科室的医生总体是很负责的，因为入院的大多是各型的肝炎患者，伴有不同程度的肝脏损害，基本的治疗方法大体相同，具体则根据患者自身情况进行变动。
医生在不是疾病大爆发的时期还是不太繁忙的，唯一与一般普通医生不同的就是职业暴露防护方面更加小心。
而在这里住院的患者由于不同程度肝病的困扰，来时生活质量下降或非常差，尤其一些没有及时就诊的患者肝硬化已经非常严重，面色蜡黄，十分虚弱，只能靠药物维持。
得了传染病，自然会被周围的人疏远，所以病人大多有些忧郁、沮丧，为自己所换的病感到焦虑和紧张。
久而久之会有自卑感，认为周围的人害怕与自己接触，变的孤独、内疚，容易自责。
但他们通常愿意积极治疗，参与诊疗意识甚至是过强。
所谓久病成医，许多传染病都是慢性病，患者容易根据自己的感觉更改治疗方案。
该科室的医患关系总体还是非常和谐的。
我们从一位患者的口中
得到的答案是“医生和护士的医德真是太好了”。
可能传染病科室比其他一般科室医患关系和谐的一个重要原因就是医保基本全部报销，之后的回院门诊复查也有补贴，所以患者在经济上负担不是很大。
另一个重要原因就是这个科室的主任做出了非常优秀的表率。
主任完全熟悉每一位患者的情况，对话中的称谓都是“老王”、“老李”，当带着我们三十几个人去“骚扰”本就身体不适的患者时，没有一个患者表示反感或是不配合，甚至连任何不愿意的眼神都没有，相反，见到主任的患者都是非常配合，非常乐观，他们对医生的信赖和崇敬是我在之前的见习中没有感受过的。
仔细观察主任对待每位患者的方法，我找到了原因。
肝炎大多是经血液或粪口途径传播的，主任检查每位患者时，都不会嫌弃他们，反而不戴口罩，不带手套，动作和语言都没有医生所谓的威严，反而像是对待自己的家人一样。
在为我们讲述病情时，还不时与患者有互动，当患者想要表达自己的想法时，都仔细倾听，他更像是在“医人”而不是“医病”。
对于经济拮据的病人，他用坚定的语气说“绝对不能因为经济原因不坚持用药，一定要坚持疗程”如此重复几遍，给予鼓励和希望，并详细讲解医保报销，一点不耐烦都没有。
有一位患者来时病情较重，脾脏增大过多，血小板减少显着，无法用干扰素治疗。
唯一能使用干扰素的方法是把脾脏切除。
这是一个繁琐的手术，风险很大，外科医生一般都不愿意做。
我能想到一定有医生会这样说“只能切脾，但是切脾风险很大，做不做你自己拿主意
吧。
”但从主任和患者的谈话中我大概了解到，这位女患者勇敢地切了整个脾，并且非常成功，使用干扰素治疗后以转阴，各种指标都几乎正常。
“多亏了主任的鼓励！”“你有这个决心才成功了啊！”我不知道宫医生当时是怎么鼓励她的，但是我知道，已经有很少的医生能站在患者的角度为患者着想，鼓励患者，大多数医生会把这个问题全部抛给患者和家属，让他们自己决定生命。
其他的医生都在办公室里坐着，各自研究着自己手中的资料。
我相信现在的医生工作量很大、很忙碌，我觉得并不是没有时间与患者接触，而是并没有人愿意在安静的下午离开舒适的办公室去主动、没有任务地走近患者与他们接触。
这是现在很多医生的一个问题，我的义务就是在需要查房时见患者，然后再也不会主动去了解患者，他们是“疾病”，并不是“病人”。
在18世纪与19世纪初，美国的医生已经实行知情同意（informed consent），即在医务人员为患者提供足够的医疗信息的基础上，由患者作出自主医疗决定（同意与否），这是患者的一项基本权利。
由此，医患关系开始出现民主化趋势。
一旦医生转达了基本的病情和推荐的诊治建议,他们必须要确定患者是否明白并且能否同意医生的诊治计划。
对于有相当危险性的介入性操作和特殊诊疗方法,就其危险性和其基本知识,患者都应该清楚地了解、并表示是否同意。
知情同意“不只是用来满足医生和患者之间的法律的需要，知情同意提供了机会让临床实践中的不确定危险性转移到为减少危险而努力的医患联盟”。
在英国，除了与其他欧洲国家相同的做法外，一般医院都
设立专门人员，称为社会工作者（social worker）。
这些人具有相当的专业医疗经验和沟通技巧，他（她）们与主任、教授一起查房，如发现患者对医疗过程产生疑惑或不理解，社会工作者会马上与之沟通或通知其相关亲属进行解释。
医院以专科为单元，印制多种生动活泼的患者须知和健康指导，促进患者对疾病知识的了解，病区均设立专门的医患沟通办公室，方便与患者进行单独交流沟通。
对于我国的
医患关系，我认为最重要改进的一点就是沟通。
医生多花时间去关怀、安慰患者，建立有效而相互信赖的沟通渠道，病人可以安心治病，医生可以全面了解患者病史，对诊断和治疗给予帮助。
此外，健全的法律制度和医保制度也是必不可少的。
如果医生不需要通过药品赚钱，那么患者就不会被迫购买高价药品；如果患者看病再便宜一些，也就不会耽误治疗或者埋怨医生乱收费，最终发生我们不愿意看到的事情。