言行举止,从心落实 -《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》读后感
护理礼仪心得体会
2021护理礼仪心得体会1首先，感谢朱老师在百忙中给我们讲课。
我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。
仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。
你的形象就是你的职业品质的展现。
护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。
有人说，人间的美十有九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。
我觉得护士的美可以体现在两个方面：第一、貌服饰美：恰当的表情是护士容貌的一个组成部分，如微笑，但这种笑要发自内心。
为了使你的微笑真诚，你可以在心里想些开心的事，让会说话的眼睛流露出更诚挚的笑意。
在服饰方面，我们衣着应干净、整洁、大方。
第二、行为举止美：护士的站姿：头正颈直、双眼平视、两肩外展，双臂自然下垂。
挺胸收腹，收臀并膝。
两脚尖距离以一拳头为准。
脚跟并拢。
双手自然下垂或两手交叉放于腹部。
坐姿：坐姿显示了一个人的文化素养。
护士坐在椅子上，应该左进左出。
走到椅子面前，右脚后移半步，抬脚整理白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅子的1/2～2/3。
行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动。
不超过30度左右，双脚落地在一条直线上。
下蹲姿势：要侧身蹲下，一脚后移半步，一手整理衣服缓缓下蹲，挺胸收腹，躯干挺直，重心稳。
起来时，上身向前倾，起身站直。
护士端盘：应用双手拇指掌住盘的两侧。
其余四指分开托盘的底部。
双手不能触及盘的内面，需要开门时不要用脚踹门，可以用肩开门。
总之，护士形体礼仪的基本规范就是挺拔、自然、优雅、美观。
我们可以在平时的工作中勤于摸索，总结出自己的行为规范。
礼仪对我们每个人都很重要。
通过礼仪培训有助于我们审美意识的提高及自我形象的设计和塑造。
在工作中，用端庄的仪表、文明的语言、得体的举止、素雅整洁的服饰创造美，便于我院提高队伍的精神面貌和群体形象能有较大的改观。
也是我院文化建设上的亮点。
2021护理礼仪心得体会2首先感谢苏主任在百忙之中为我们培训护士礼仪，正是因为您，才有了全国的白衣天使们都争相学习的榜样――“冬梅护理”服务品牌，您对我们孜孜不倦的教诲，我们从心底里佩服您!感激您!常言道：没有规矩就不成方圆。
关于护理礼仪的心得体会（精选5篇）
关于护理礼仪的心得体会关于护理礼仪的心得体会（精选5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编为大家收集的关于护理礼仪的心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。
有幸参加了我院护理部举办的《xx市卫生系统医院护士礼仪培训》讲座，聆听了三位专家学习文明礼仪的感想，感受颇深。
现谈谈自己的一些心得体会。
护理礼仪是一种职业礼仪，是医院护士在职业活动中所遵循的行为标准，是医院护士素质、修养、行为、气质的综合反映。
它包括医院护士仪表，使用语言的艺术，人际沟通与沟通技巧及医院护士行为规范。
护理工作是一种独特的艺术，护理专家王秀英说过：护理工作可以发扬女性所在的力和美。
这里所说的力是女性的性别魅力和优势；美的含意包含着医院护士的礼仪。
护理工作这种艺术美，是通过医院护士的言行，举止，仪容仪表来体现的。
良好的礼仪可以体现出医院护士的文化修养，审美情趣及知识涵养，是个人自尊自爱的表现。
医院护士在工作中注意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。
礼仪服务还可以带给对方一个整洁、舒适的居住环境，同时创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。
从一定意义上说，护理人员的形象提高了，同时也塑造了整体单位的良好形象。
通过护理礼仪的教育，让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。
每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明。
护理礼仪绝对不是单纯地仅表现在医院护士的外表，更不是局限于面部的修饰和站、立、行、走等方面，护理礼仪的本质是做人的问题。
护理服务对象是一个特殊的群体，其心理状态更为敏感与脆弱，对于护理人员的一举一动，护理工作中的每个细节问题，都可能引起他们不同的情绪反应。
医院护士在护患交往关系中处于主导地位，应主动调整好自己的情绪，将有利于服务对象的良好的心态，融入到对他们的同情、理解和关心体贴的情感之中。
学习师德师风的重要性及心得体会10篇
学习师德师风的重要性及心得体会10篇学习师德师风的重要性及心得体会精选10篇学习师德师风的重要性及心得体会有哪些？当我们经过反思，对生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
下面是小编分享的学习师德师风的重要性及心得体会，欢迎大家阅读。
学习师德师风的重要性及心得体会精选篇1在教育理念上，学校应真正将“育人”思想放在首位，所谓“教书育人”，“教书”的目的首在“育人”;以德为先，培养学生的健全人格，当是学校“主业”。
通过教书来育人，并不是依靠几堂思想品德课就能完成，而是要体现在每一个老师身上和学校的每一个细节中，起到润物细无声的作用。
这样一个“人人育人”的环境，对于教师来说，也就是“我育人人，人人育我”的过程，教师的“自我教育”也无疑会得到实现，师德师风的提高和完善也就有了基础。
在师德教育的方法上，要改变“知识学习”的方式，而应当把重点放在师德训练上。
师德教育从本质来说是一种爱的教育，而爱是通过培养得来的，也是可以通过训练得来的。
如同法科学生的法律思维训练、经济学科学生的经济思维训练，教师的“爱心训练”——培养对孩子的爱，应当是一门必修课。
让教师的思维训练成关心爱护学生是自己的天然责任，教师的师德教育才算是真正成功。
对于学校和教育部门来说，由于掌握着相应的资源，还可以有许多改善师德师风的措施，但把好入口、强化教育、违规惩戒依然是必须的。
与此同时，有一个问题不能不提：教师必须有“德”，但学校、教育部门、社会也应当让教师有“得”——应有的待遇、相互的理解、社会的尊重，才是让教师安于育人、师德提升的基础，也可以让“失德”的“个体”责任更少波及到“全体”。
学习师德师风的重要性及心得体会精选篇2“德”是中国传统的一种美德之一中国人注重以“礼”待人，以“德”服人，因此，我们保亭县教育局的领导们以__年6月22日特为我们邀请了海口市中心幼儿园陈海平园长来为我们开了一堂师德师风的讲座，活动的过程我认真听讲并做好笔记，虚心向经验丰富的长辈们学习。
守纪律讲规矩心得体会800字_心得体会
守纪律讲规矩心得体会800字本文是关于心得体会的守纪律讲规矩心得体会800字，感谢您的阅读！守纪律讲规矩心得体会800字（一）"要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置""讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验"……在前不久召开的十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记言之谆谆、语重心长，再一次令全党感受到规矩的沉甸甸分量。
（人民网）2015年，是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是实现"十二五"规划的收官之年。
全体党员唯有以规矩意识砥砺自身、以改革精神乘势而上，方能激发正能量、凝聚亿万人，从而在实现中国梦的伟大征途中，担当起我们这一代人的历史使命。
思想上要坚信不惑。
政治上的坚定源于思想上的清醒。
党员干部守纪律、讲规矩首先要弄懂什么是政治纪律？什么是政治规矩？在笔者看来，规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。
纪律是红线，规矩是底线。
在营造政治新生态的今天，每一名党员、干部都要首先明了纪律的红线、掌握规矩的底线，做政治上的明白人。
如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。
行动上要坚持不懈。
纪律关乎作风，规矩影响形象。
对于党员干部来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。
"纪纲一废，何事不生" 懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。
全体党员干部应坚持不懈地践行"三严三实"要求，对照习近平总书记前不久强调的"七个有之"和"五个必须"时刻审视检查自己的言行举止，做到在大是大非问题上立场坚定，对背离党性言行有鲜明态度，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。
意志上要坚定不移。
优质护理的指导思想
优质护理服务概念
优质护理服务”是指以病人为中心，强化 基础护理，全面落实护理责任制，深化护 理专业内涵，整体提升护理服务水平。 “以病人为中心”是指在思想观念和医疗 行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病 人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高 服务质量，控制服务成本，制定方便措施， 简化工作流程，为病人提供“优质、高效、 低耗、满意、放心”的医疗服这会 给病人及其病人家属留下良好的第一印象。 因为良好的医患关系的建立有利于治疗的 展开。护理人员在迎接病人后，将其送入 病房，安排妥善后，应该主动的了解病人 的症状、心里状况以及自理能力，然后根 据病人的症状进行评估，并通知医生 。
晨间护理
晨间护理人员应该采用湿扫法对床单 元清洁并整理，有必要时，应该更换 床单。对于那些进行腹部手术半卧床 的患者，应该考虑病人的要求将床摇 到适当的高度，如果有需要，应该帮 助病人完成洗漱。在晨间护理过程中 最重要的一点就是进行与病人的交流， 询问他们夜间的睡眠状况以及通气情 况，了解他们的生命体征变化。
“优质护理服务示范工程”活动的最终目 的是要在卫生系统各级各类医院全面加强 临床护理工作，强化基础护理，改善护理 服务。
优质护理势在必行
优护是公立医院改革开幕戏；优护是护理工作的 历史机遇，是护理改革的重要契机，挑战和机遇 并存。能否把握住潮流，发展壮大护理队伍，繁 荣护理事业，全在我们自己。优质护理怎么做？ 护理改革怎么走？要实践，要摸索，要总结，要 依靠护理人自己，闯出一片天地。 取消“示范”两字，大家都要做。淡化“服务” 两字，护理要有技术含金量，不是打下手，伺候 人。 优质护理，应成为护理工作的常态。 优质护理，是护理工作追求的目标。 优质护理怎样才能可持续？
师德师风学习评价精选五篇
师德师风学习评价精选五篇到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
下面就是小编给大家整理的师德师风学习评价，希望大家喜欢!师德师风学习评价1师德师风建设成为社会关注的热点话题之一。
怎样看待教师师德师风建设，已成为教育工作者必须正视的问题。
教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。
全面推进素质教育不仅仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。
教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想提高的导师。
教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。
改革开放以来，在各级党委和政府的高度重视下，中小学校教师职业道德建设取得了显著成绩。
广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我国教育改革和发展作出了重大贡献，赢得了党和人民的信赖。
国际国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。
同时，必须看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题，有些教师的行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。
在新的历史时期，大力加强中小学教师职业道德建设，已成为一项不容忽视的重要任务。
所以，我们每一位教师还必须加强师德师风的学习，向在汶川地震中表现优秀的教师学习，学习他们无私奉献，不怕牺牲，一心想着学生的精神。
经过学习，使我更深入地理解“以身作则、为人师表”的内涵。
“以身作则、为人师表”就是指教师躬行自明，言于律己，言行一致，表里如一，时时、事事、处处做学生的表率。
教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
首先，教师要做高尚情操的垂范者。
情操是指人的情感和操守，是人们思想观念、情趣爱好、品德操行的总称。
学校文明礼仪教育论文10篇
学校文明礼仪教育论文10篇（一）一、农村小学生文明礼仪缺失的原因分析（一）学校因素。
首先，农村学校的教师受“应试教育”的影响，往往偏重于文化知识的传授，忽视对学生文明礼仪行为惯的培养。
其次，学校文明礼仪教育随意性较大，仅仅停留在宣传和号召的层面上，造成学生的文明礼仪意识淡薄。
再次，学校教育方式过于宏观，不关注细节，学校没有把“守则”、“规范”与“礼仪”的内容扎扎实实地渗透到学校的各科教学、各项工作和学生的日常研究和生活中去。
最后，农村学校的教师资源缺乏，其中的许多教师都没有受过正规的教育和培训，质量不高，很难对每一个学生进行有效的辅导和教育，对其良好礼仪惯的培养更是力不从心。
（二）社会因素。
在当前的市场经济下，文明礼仪受到严厉的冲击和挑战。
由于受社会不良风气的影响，一些与文明礼仪相悖的思想和行为给学生带来了负面影响。
现在农村学校周围出现了很多的游戏厅、台球室、网吧等，这些场所会对那些沉溺于其中的小学生产生严重负面影响。
目前流行的快餐文化、网络文化与符号，导致学生的认识出现偏差、行为失范，影响了学生的礼仪素养和人格素养的提高。
二、农村小学生文明礼仪教育的主要途径（一）明之以礼，开展礼仪认知教育必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为惯的基础。
农村教育条件与环境相对落后，小学生的文明礼仪意识较为薄弱。
同时由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。
因此对孩子提要求要“近一点、小一点、实一点，并且明确而不含糊、具体而不抽象”。
如在与人交往中要谈吐举止文明，和别人见面时要说声“你好”或“您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时要说“请”；得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”；打扰了别人或有愧于人时要说声“对不起”“请原谅”等等。
这些要求非常明细、具体，有助于小学生的遵循，也有利于教师对学生执行情况的检测。
具体做法还有：阅读一些礼仪故事，熟记一些礼仪格言，开展礼仪知识培训。
幼儿园配班老师个人总结
幼儿园配班老师个人总结幼儿园配班老师个人总结【篇1】本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教育指导纲要”的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。
遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰，能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。
—我班人员认真学习专业知识，苦练基本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，团结一致。
齐心协力。
我班的老师，对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。
老师作为班长，能以身作则，大胆管理班上的各项工作，及时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名经验丰富的教师。
在工作中能认真钻研教材，按照纲要的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
虽然我是一名幼师，但利用业余时间我认真学习汉语，钻研教法，与小朋友融为一片从心底里去关心、爱护他们，及时发现问题，并采取相应措施解决问题。
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
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言行举止，从心落实
-《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》读后感
不知从何时起，“办事难”成了被人们常挂在嘴边的一句话，恶语相向、趾高气扬、变相推脱成了一些党员干部的真实作风写照。
党员干部的言行看似是一件不起眼的小事，实则是关乎个人作风和思想觉悟的大事。
纠正作风、驱邪避恶显得尤为紧要，而《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》这本书就是很好的教材。
这本书将现实生活中部分党员干部在工作过中的负面言语和行为作为反面教材，正面曝光，起到了很强的警示教育作用。
同时书中的“延伸问答”也能让这部分党员干部清晰地认识到自己的错误，从而矫正他们的三观，让他们明白该做什么事，能说什么话。
“对如何对待群众负面语言的警示提醒”和“对如何对待群众负面行为的警示提醒”这两章是最具代表性的章节。
结合现实，老百姓可以说是点头哈腰、卑躬屈膝、满脸赔笑找公务人员办事，然而他们确是一副不耐烦的样子。
我也亲身经历过工作日在乡政府为了盖一个章等一天而不得结果的事件，身为国家党员干部、公务人员，如此散漫办公有损国家形象。
《士兵突击》有一段话：“当兵的不干兵事，你们穷混什么啊？做一天人尽一天事，行吗？”对于某些党员干部何尝不是如此？公务人员自然是来服务人民群众的，不能摆正自己的位置，自由散漫、行为骄纵，这样的干部我们不能要。
从群众中来，到群众中去，中国共产党从建党初期的举步维艰到如今取得如此辉煌的成就，正是因为我党时刻与人民群众紧密相连，人民群众是我党的力量源泉和制胜法宝。
党员干部的言行举止是党的门面担当，负面言行只会为党的形象抹黑，将人民拉到党的对立面，这些行为只会是中华民族伟大复兴的绊脚石。
《纪律和规矩的底线——党员干部负面言行提醒手册》这本书可以说是党员干部言行准则，对于每一个人来说都应该认真学习，从心落实。