标点符号有关知识2
标点符号使用中应注意的问题
标点符号使用中应注意的问题一、掌握常用标点符号的基本用法及注意事项。
1．句号表示陈述句末尾的停顿。
使用句号时，应注意：(1)凡能独立成句、意思完整的句子，应用句号点断。
(2)书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。
2．问号表示疑问句末尾的停顿。
疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。
使用问号时，应注意：(1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。
如：我不知道他最近在学什么。
(2)在选择问句中，问号只能放在句末；连续发问时，每句话末尾用问号。
(3)主谓倒装的疑问句，问号放在句末。
如“怎么了，你？”3．叹号表示感叹句末尾的停顿。
使用叹号时，应注意：(1)叹号用来表示强烈的感情，如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等，只要是抒发强烈感情的语言，句末均用叹号。
(2)反问句如感叹语气强烈，可用叹号。
如：我哪里比得上他呀！4．顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，使用顿号时，应注意下列情况不用顿号：(1)表示概数的地方；(2)并列词语之间有了“和、及”等连词时；(3)在没有明显停顿的并列词语间，如“工农兵”；(4)并列短语作谓语、补语时，其间的停顿用逗号不用顿号。
5．逗号表示句子内部的一般性停顿。
使用逗号时，应注意：(1)主语部分较长，或为了突出强调主语，用逗号；(2)较长的主谓短语作宾语时，宾语前用逗号；(3)句首状语、插入语之后，复指成分之间，用逗号；(4)倒装句子成分之间用逗号，如主谓倒装，状语、定语后置句；(5)较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。
6．分号表示复句内部并列分句之间的停顿，使用分号时，应注意区别分号和逗号的不同之处。
分号和逗号都可以用于分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。
它表示的停顿大于逗号。
其他分句只要分句内部已经用了逗号，分句之间就得用分号。
分号的作用主要是使各分句间的层次清楚。
7．冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
标点符号的用法使用规则及例子 (2)
标点符号的用法使用规则及例子一、标点符号的作用和分类标点符号是书写语言中重要的部分，它们在句子中起到断句、停顿、修辞等多种作用。
正确地使用标点符号可以使文章表达更加准确、连贯和生动。
标点符号按照其功能和形状的特点可以分为：句号、问号、感叹号、逗号、句点、引号、冒号等。
二、常见标点符号的用法和示例1. 句号（.）句号是最常见也是最基本的标点符号之一，在句子结束时使用。
它表示陈述性语气或陈述性断定。
示例：- 你今天真漂亮。
- 我喜欢吃苹果。
2. 问号（?）问号用于表示疑问或反义疑问，通常出现在问句末尾。
示例：- 你是不是在开玩笑？- 你会游泳吗？3. 感叹号（!）感叹号表示强烈的感情或心情，并且用于对某人或某事物进行强调或赞美。
- 太好了！我考试得满分了！- 真棒！你做得很出色！4. 逗号（,）逗号的使用非常广泛，它可以用来分隔并列的词、短语或句子。
示例：- 她聪明、勤奋、有责任心。
- 我喜欢吃苹果，而他却喜欢吃橙子。
5. 句点（…）句点表示长篇文章或对话中的省略，并且给读者带来思考和暗示的效果。
示例：- "我想我们应该……"他停顿了一下，继续说道："好好珍惜眼前人。
"6. 引号（‘’、“”）引号用于引述别人的话、标示特定含义、加强语气等作用。
引号分为单引号和双引号两种形式。
示例：- 她说：“今天天气真好。
”- 这个单词“优秀”代表着成功与进步。
7. 冒号（:）冒号多用于介绍、解释或引出内容，也可以用在公式、比较等方面。
- 如下所示：这是我的电话号码。
- 我们常说：“学海无涯:回头是岸。
”8. 分号（;）分号主要用于连接独立但相关的句子，并表明这些句子之间有一定关联。
示例：- 我们已经安排好会议的时间和地点；请准时参加。
三、标点符号的注意事项1. 标点符号在中英文之间有不同的用法，需根据具体情况选择正确的标点符号。
2. 在使用标点符号时，应注意避免冗长和过度使用，以免影响句子的流畅度。
六年级标点符号知识点
六年级标点符号知识点一、顿号（、）顿号用于列举句子中的并列词语或短语，起到分隔的作用，使句子结构更加清晰。
1.示例：标点符号有逗号、句号、问号、感叹号。
2.解释：顿号主要用来分隔并列的词语或短语。
在列举词语或短语时，顿号可以用于区分各项之间的关系，使句子更加明确。
3.用法注意：（1）顿号用在相对独立的并列词语或短语之间，一般不使用在句子的开头或结尾。
（2）使用顿号时，应保持各项之间的平衡和对等关系。
二、逗号（，）逗号是我们日常中最常使用的标点符号之一，它具有多种用法，主要包括以下几个知识点。
1.表示列举逗号用于分隔列举句子中的并列词语或短语。
示例：我喜欢吃水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2.表示并列的简单句连接逗号用于连接具有并列关系的简单句。
示例：她喜欢跳舞，他喜欢画画。
3.表示插入语逗号用于分隔句中的插入语，使其与句子其他部分相隔开来。
爸爸，你看我写的作文怎么样？4.表示省略逗号用于表示省略。
示例：他会弹钢琴，我弹吉他。
5.表示陈述句的语气逗号用于表示陈述句的语气。
示例：这件事情，我会好好处理的。
6.其他用法在复杂句中，逗号还可用于分隔不同分句之间的标点符号。
春天来了，大地变得生机勃勃，树木抽出新芽。
三、句号（。
）句号是结束句子的标点符号，用于陈述句、祈使句和感叹句的结尾。
示例：今天天气很好。
四、问号（？）问号用于表示疑问句的结尾，在提问句子中起到标识作用。
示例：你喜欢吃苹果吗？五、感叹号（！）感叹号用于表示强调、惊讶、赞叹等感叹句的结尾。
示例：多么美丽的风景！六、冒号（：）冒号用于引出一些解释、列举或说明等内容。
示例：下面是几点建议：首先，我们应该关注环境保护。
七、引号（‘’、“”）引号主要用于引述别人的话或提出特殊意义。
示例：他说：“我很喜欢这个城市。
”八、括号（()、[]、{}）括号用于插入补充说明或音译字等。
示例：明天（星期二）我们要开会。
九、省略号（……）省略号用于表示句子的省略或半句话。
常用标点符号的用法口诀
常用标点符号的用法口诀一、了解常用标点符号的分类和用途1. 句号（。
）句号是标点符号中使用最频繁的一个，它表示陈述句、祈使句或感叹句的结束。
每个完整的句子都应以句号结尾。
2. 问号（？）问号用于疑问句的结尾，表示询问或请求信息。
在书面语中，疑问句通常以什么、为什么等词开头，并以问号结尾。
3. 感叹号（！）感叹号常用于表示强烈的情绪或强调某种意义。
它通常出现在感叹句末尾，用来表达兴奋、惊讶、喜悦等情绪。
4. 逗号（，）逗号是一个常见的标点符号，起到分隔语义单位、连接并列成分、暗示语气停顿等作用。
它可以在长句中划分内容和结构，并增加阅读顺畅度。
5. 冒号（：）冒号常用于引导解释、列举或引言。
它可以将前后两个部分进行连接，在表达时间、序列或说话人和对话之间建立关系时起重要作用。
6. 分号（；）分号主要有两种用法。
一是分隔独立的、完整的句子成分，类似于逗号的作用；二是连接两个意思相近或有逻辑关系的句子。
7. 省略号（……）省略号含有省略意味，可以表示暂停、迟延或继续等含义。
它常用于引述、表达故事情节、补充说明等方面。
8. 括号（（））括号用来插入一些补充性信息或解释。
在中文写作中，括号的使用较为灵活，但应注意避免过多使用，以保持文章简洁明了。
9. 引号（‘’、“”）引号常用于引述别人的话语或特殊含义。
在中文写作中，单引号和双引号都可以使用，并且根据具体情况选择适合的引号类型。
10. 破折号（——）破折号通常用于断句、附加说明或强调重要内容。
其作用类似于顿点，使文句更加流畅，并为读者提供更多相关信息。
11. 斜杠（/）斜杠可表示“或”的关系，在表达两个相对选项时使用频率较高。
例如，“男/女”表示性别可选择男或女。
二、口诀记忆常用标点符号的使用方法为了更好地帮助大家记忆常用标点符号的使用方法，下面提供一段便于记忆的口诀：句号问号感叹号，代表句子结尾要。
逗号冒号分好顿，起到连接的作用。
省略号省掉一截，表示故事未做说。
2024年10月标点符号知识点总结(2篇)
2024年10月标点符号知识点总结一、逗号（，）1. 用逗号分隔并列词、词组或短语：例如：他喜欢吃苹果，橙子，香蕉，葡萄等水果。
2. 用逗号分隔并列句：例如：我喜欢唱歌，她喜欢跳舞，他喜欢画画。
3. 用逗号分隔同位语：例如：北京，中国的首都，有着悠久的历史。
4. 用逗号分隔日期和地址的各个部分：例如：2024年10月1日，中国北京市海淀区。
5. 用逗号分隔直接引语与其前后的句子：例如：“我很高兴，”他说道，“你能来参加我的生日派对。
”二、句号（。
）1. 用于陈述句的句末，表示一句话的完整结束：例如：他跑了一整天，终于到了终点。
三、问号（？）1. 用于疑问句的句末，表示提问：例如：你去过博物馆吗？四、叹号（！）1. 用于感叹句的句末，表示强烈的情感或感叹：例如：多么美丽的风景啊！五、冒号（：）1. 用于引出例证、解释、列举、引述等：例如：唐代诗人李白有许多作品：《静夜思》、《蜀道难》、《将进酒》等。
六、分号（；）1. 用于连接含有逗号的分句，分隔并列分句：例如：他学习很努力，成绩一直很好；他也参加了许多课外活动。
七、引号（‘’、“”）1. 用于引用他人的话语或文字：例如：“我爱你”，他对她说道。
八、括号（（）【】〔〕{}<>〈〉｛｝〖〗〘〙〚〛【】（）等）1. 用于插入补充信息或注释：例如：他的朋友（一个音乐家）给了他很多指导。
九、破折号（—）1. 用于表示陈述的部分被中断或突然改变：例如：她突然大喊一声——“不要过来！”十、省略号（……）1. 用于表示内容的省略或停顿：例如：我想告诉你这件事情，可是……算了，算了。
十一、斜杠（/）1. 用于表示选择、分割、表示“或”：例如：他买了一本小说/杂志。
以上是对2024年10月标点符号知识点的总结，希望对您有所帮助。
2024年10月标点符号知识点总结（2）标点符号是书写语言时用于标示句子结构和表达语气的符号。
正确使用标点符号可以使句子更加准确、清晰地表达意思。
标点符号的使用 (2)
④要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交 桥怎么建 ? 那里的近千株树木将怎么办 ？
4.反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答,要表达的确定意思 包含在问句里；后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问 语气,因而句末都用问号。 例1:在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来 么? 解析：此句为反问句，句末问号使用正确。
着重号 书名号
间隔号
标点符号用法举例
一.顿号的用法 表示句子内部并列词语或词组之间的停顿 1.多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。 例1：今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声和杂技。 小练习 ①观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 ②篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
2.集合词语之间不用顿号 例1：这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的。
解析：“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合 词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“中小学生”,“大专院 校”,“指战员”，“司乘人员”，“工农业”，“东西部地区”这 些词语中的顿号都是不该用的。
小练习
①改革开放以来，山东省提出“抬龙头，摆龙尾，全身动”的经济 发展战略，旨在建设海上山东，促进东部沿海地区和中、西部的全 面发展。
小练习 ①座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，问他男女对 口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？
②目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德 和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系 到国家的前途和民族的命运。（04甘肃青海）
问号使用练习
1.明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 解析：此句为选择问句，第一个问号，应改为逗号。 2.为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当 地干部的工作作风出了问题。 解析：此句为连续问句，第一个逗号，应改为问号。 3.鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。 解析：此句为陈述句，问号改为逗号。 4.他完全不知道这件事应该不应该谈？ 解析：此句为陈述句，问号改为逗号。
正确使用标点符号 (2)
正确使用标点符号[知识要点]一、句号。
1、陈述句末尾的停顿。
如：北京是中华人民共和国的首都。
（单句）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（复句）2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。
如：请你等一下。
二、问号。
1、疑问句的末尾用问号。
如：你见过金丝猴吗？2、反问句末尾也用问号。
如：难道你还不了解我吗？3、选择问，只在句末用一个问号。
如：你是同意呢，还是不同意呢？4、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。
如：我也不知道他在哪里。
5、倒装的问句，问号应该放在句末。
如：怎么啦，你？三、叹号。
1、感叹句的句末。
如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧！2、情感强烈的祈使句也用叹号。
如：同志们，跟我来！3、语气强烈的反问句也用叹号。
如：我哪比得上他呀！四、逗号。
1、主语谓语都比较长，中间用逗号。
如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、宾语是较长的主谓词组，前面用逗号。
如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。
3、句首状语后边可以用逗号。
如：对于这个城市，他并不陌生。
4、复句各分句之间，大多用逗号。
如：石在，火种是不会绝的。
五、顿号。
1、句子内部并列词语之间用顿号。
如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。
2、句子内部并列的短语之间用顿号。
如：我们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
3、较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。
如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。
（前两个逗号不能用顿号）4、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。
如：十二三岁七八个人①学校距这里二三里。
②今天做值日的是四、五组。
5、集合词语（尤其是约定俗成的词语）念起来不停顿，不用顿号。
如：公安干警中小学生大专院校男女老少省市领导调查研究6、并列谓语之间（实际为分句）不用顿号。
如：这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。
7、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。
如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。
2 标点符号用法大全
标点用法大全标点符号题常以选择题、填空题的形式出现，掌握标点符号的正确用法，不仅可以应对标点符号试题，还可以在写作中正确运用标点符号，让文章语句间的关系更加明确。
每一种标点符号都有特定的作用和使用要求，还有一些作用相近的标点符号使用情境容易混淆，这都是标点符号考查的重点。
这一讲中我们就把容易混淆的标点符号放在一起，分别讲解每一类标点符号的使用要求以及相近标点符号之间的用法差异。
（一）顿号、逗号、分号的使用1.顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2.带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3.相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
【注意】要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
4.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
6.并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高。
脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
7.分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
（二）问号的使用1.有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
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标点符号有关知识（二）
二、句号
（一）句号的基本用法
陈述句末尾用句号。
示例：
⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。
⑵你明天在家休息休息吧。
⑶他问你什么时候出发。
（二）提示
1. 中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。
”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。
示例：
这个句子应当翻译成He loves sports.
2. 科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。
”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。
示例：
⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT.
⑵计算所得的结果是48%.
3. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。
其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。
示例：
⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。
但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。
4. 位置禁则：句号不出现在一行之首。
（三）句号使用常见差错
1. 当断不断，一逗到底。
如：
*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。
（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。
标*的例子，标点符号有不当之处，下同。
）
*此前，我国全面禁止外资进入中国互联网业，但近年来，有一些外国公司不顾中国政府的禁令，已经在中国互联网业投资，这些公司由于先行一步，在新的机遇面前更将获益最大，根据中美签署的协议，包括设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得法律许可。
（“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号）
2. 不当断却断了，割裂了句子。
示例：
*生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
（“能耗高”后面的句号应改作逗号）。