最新小学学校教学工作总结
2024年小学学校工作总结报告6篇
2024年小学学校工作总结报告6篇篇1一、引言2024年，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，大力推进素质教育，学校各项事业蓬勃发展。
在此，特对一年来的工作总结如下。
二、工作回顾（一）德育工作1. 常规管理：我校严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，强化德育常规管理。
从学生日常行为规范抓起，培养学生的良好行为习惯。
通过升旗仪式、主题班会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
2. 特色活动：一年来，我校开展了丰富多彩的德育活动。
如“学习雷锋精神，争做美德少年”系列活动、“端午节”传统文化活动、“庆六一”文艺汇演等，让学生在活动中受到教育，从而培养良好的道德品质。
（二）教学工作1. 教学质量提升：我校以提升教学质量为核心，加强教学常规管理。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，促进教师教学水平的提高。
同时，学校定期组织教师进行业务学习和培训，提高教师的专业素养。
2. 特色课程建设：在开足开齐国家规定课程的基础上，我校积极开发特色课程。
如开设了书法、绘画、舞蹈等特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
这些特色课程的开设，不仅丰富了学生的校园生活，还为学生提供了展示才华的舞台。
（三）体育活动1. 常规活动：我校严格按照《学校体育工作条例》的要求，开足开齐体育课程。
同时，学校还定期组织学生进行广播体操、眼保健操等体育活动，提高学生的身体素质和健康水平。
2. 特色活动：在常规活动的基础上，我校还开展了丰富多彩的体育活动。
如“阳光体育”冬季长跑活动、“庆六一”趣味运动会等，让学生在运动中感受快乐，培养合作精神和集体荣誉感。
（四）美育工作1. 艺术教育：我校注重学生艺术素养的培养，通过音乐、美术等课程的教学和课外艺术活动的开展，提高学生的艺术鉴赏能力和表现能力。
同时，学校还组织学生参加了各级各类艺术比赛和展览活动，取得了优异的成绩。
2. 校园文化：我校通过营造良好的校园文化氛围来陶冶学生的情操和美感。
小学教学工作总结范文(4篇)
小学教学工作总结范文一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。
学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。
本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。
学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。
科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。
学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
小学学校教育教学工作总结范文8篇
小学学校教育教学工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教学质量。
在上级教育部门的正确领导下，全体教职工共同努力，圆满完成了本学期的各项任务。
现将本学期教育教学工作总结如下：二、教学工作1. 课程实施本学期，我校严格按照国家课程标准，开齐课程，开足课时。
同时，根据学校实际情况，合理安排课程，确保了各学科的协调发展。
在课程实施过程中，我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，更注重学生的能力培养和素质提升。
2. 课堂教学本学期，我校继续深化课堂教学改革，以“高效课堂”为目标，引导教师积极探索教学方法和手段的创新。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了课堂教学效率。
同时，我们注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 教学评价本学期，我校建立了一套科学合理的教学评价体系，对教师的教学工作进行了全面、客观的评价。
通过学生评教、同行评议、教学督导等方式，了解了教师的教学水平和教学效果。
同时，我们鼓励教师积极参与教学竞赛和成果展示活动，为教师的专业成长提供了平台。
三、德育工作1. 德育活动本学期，我校注重学生的德育教育，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、团队活动、社会实践等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们注重学生的心理健康教育，为学生提供了心理咨询和辅导服务，帮助学生解决了心理问题。
2. 师德师风本学期，我校继续加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和质量观。
通过开展师德演讲、师德培训等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学能力。
同时，我们注重教师的团队协作精神培养，为学校的可持续发展提供了有力保障。
四、体育卫生工作1. 体育活动本学期，我校注重学生的体育锻炼和体质增强。
通过早操、课间操、体育课等形式多样的体育活动，引导学生积极参与体育锻炼。
2023年小学学校教学工作总结(8篇)
2023年小学学校教学工作总结一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。
本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设幸福校园为目标，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。
依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。
除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自己喜爱的的书，推荐自己喜爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己喜欢的书，老师读的书很多，有魏书生的《多改变自己，少埋怨环境》智慧的真谛》《静悄悄的革命》《第____号教室的奇迹》《让每一个学生都有最喜欢做的事》《中小学德育》《设计课堂提问的有效性》《教师，要爱护儿童对你的信任》《让学生活在思考的世界里》《为了孩子，别去打断》等，真正意义上实现幸福阅读。
2.重视教育教学理论学习。
3.鼓励教师外出观摩学习。
二、加强校本教研培训、提高教师素质我们学校今年新补充了____名新教师，她们的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年教师的培养培训工作提出了更高的要求。
在开学前，教务处和德育处就对新教师进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。
开学后，教务组织了师徒结对活动，每一名青年教师都有成熟教师做指导;同时学校领导来分别承包不同科目新教师的培养工作。
教研组也为新教师的成长量体定做了活动方案，以帮助青年教师尽快成长。
小学2024-2024学年工作总结_小学校学年工作总结
小学2024－2024学年工作总结_小学校学年工作总结时光荏苒，转眼间小学2023-2024学年即将画上句号。
在过去的一年里，学校全体教职员工不懈努力，取得了一定成绩。
为了更好地总结过去的工作，展望未来的发展，特进行小学2023-2024学年工作总结。
一、学校教育教学工作取得显著成效1. 课程改革取得初步成果在过去的一年里，学校积极响应教育部的号召，深化课程改革，加强了素质教育。
各学科教师注重培养学生的综合素质和创新精神，引导学生运用所学知识解决现实问题。
通过开展主题班会、校本课程设计等活动，学生的综合能力得到了很大提升。
在期末考试中，学生的综合素质评价明显提高，这为下一步的课程改革奠定了良好基础。
2. 师资队伍建设取得进展学校一直致力于提高教师的教学水平和专业素养。
在过去的一年里，学校通过组织教研活动、聘请专家讲座等方式，不断提升教师的教学能力，增强了团队凝聚力。
教师们纷纷参加各类培训和学习，不断更新自己的知识和教学理念。
学校还加强了对青年教师的指导与培养，鼓励他们积极尝试教学新方法，不断创新。
3. 安全教育工作取得明显效果学校始终把学生的安全放在首位，通过设置安全教育课、开展消防演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
在过去的一年里，学校未发生任何安全事故，这得益于学校安全教育工作的深入开展和师生的共同努力。
二、学校文化建设成效凸显1. 校园文化氛围浓厚学校一直注重校园文化建设，通过组织各类文艺活动、举办主题展览等方式，营造出了一种积极向上的校园文化氛围。
在过去的一年里，学校举办了多场文艺汇演、读书分享会等活动，受到了师生和家长的欢迎。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了师生之间的情感交流。
2. 师生关系更加融洽学校一直倡导“以人为本”的教育理念，致力于改善师生关系。
在过去的一年里，学校通过开展亲子活动、组织亲师篮球赛等方式，拉近了师生之间的距离。
学校还加强了对师生心理健康的关注，积极做好心理辅导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，受到了家长的一致好评。
2024春期小学学校工作总结
2024春期小学学校工作总结2024年春季，我所在的小学学校开展了一系列教学和管理工作。
在各位领导和同事的支持下，我成功完成了自己的岗位任务，并取得了一些有效的成果。
现对这学期的工作进行总结如下：一、教学工作在教学方面，我全面贯彻落实了教育部颁布的最新教学大纲，并根据学生的实际情况进行了相应的调整。
我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，采取多样化的教学方式，提高了学生的学习积极性和主动性。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力和写作能力，通过丰富的课堂实践活动，使学生的写作水平有了明显的提高。
数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，通过启发式的教学方法，激发学生的求知欲望，有效提高了学生的数学成绩。
在英语教学方面，我多使用英语原版教材，注重培养学生的语言交际能力，通过语境教学，提高学生的听说读写能力。
二、管理工作在管理工作方面，我充分发挥班主任的作用，维护了良好的班级秩序。
我积极组织班级各项活动，充分调动学生的主动性和积极性，提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
我注重班级管理的科学化和规范化，制定了相应的管理制度，使学生能够自觉遵守纪律，良好的习惯自觉养成。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，不仅通过班级会议向家长传达学校的信息和政策，在家长会上也与家长进行了深入的交流，共同为学生的成长和发展努力。
三、教研工作在教研方面，我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，提高了自己的教学水平。
我还与教研组的同事们进行了多次教学研讨，分享了自己的教学心得和经验。
我从他人的教学经验中学到了很多，也将自己的心得体会分享给他人。
通过这些交流和分享，我进一步拓宽了视野，不断提高了自己的教育教学能力。
四、个人成长本学期，我坚持不断学习和自我提升，参加了多个教育培训班和学习班。
通过这些培训和学习，我深化了对学科知识和教育教学的认识，拓宽了自己的教学方法，增强了发展观念和创新意识。
同时，我也注重个人修养和身体健康，通过健身和读书培养了自己的素养和潜力。
2023小学学校教育教学工作总结11篇
2023小学学校教育教学工作总结11篇小学学校教育教学工作总结1本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
这学期以来，我们领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
小学教育教学工作总结(精选5篇)
小学教育教学工作总结〔精选5篇〕小学教育教学工作总结〔精选5篇〕小学教育教学工作总结1小学教学教研工作总结转眼间一个学期即将完毕，通过全体老师的共同努力，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、教学方面1、加强检查评比为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织学科组长、备课组长对老师学案、方案、作业进展检查评比，做到每次检查有方案、有反应、有整改，确保检查评比的实效性。
2、加强有效备课发挥年级段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成”的做法,实在进步课堂效率。
3、加强课堂管理严格标准课程施行行为，实在进步课堂教学有效性。
经常由级部、学科组长、备课组长深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改良教学方法、进步教学质量，逐步标准老师的课堂教学行为。
4、落实各项制度落实教学常规评估，采用“加法管理”，“每月反应”、“每周抽测”后，奖金当面兑现，对存在的问题及时反应并及时整改。
二、教研方面1、扎实开展年段教研学校充分发挥学科组长、备课组长的带头作用，引导各年级段老师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“课”展示活动等课堂教学形式，进一步标准教学行为，促使老师专业成长，收到了良好的效果。
2、扎实开展校本教研根据学校确定的活动主题，教者有针对性确实定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，并坚持“师生共评”制度，逐步形成学案，并于下午第三节组织评课，并按学科评出奖项，到达了良好的效果。
3、严格“质量分析^p ”制度每次“学业反应”后，两天内按学科进展“三级”分析^p ，即个人分析^p 、班主任的班级综合分析^p 、学科组长的学科整体分析^p 。
三、存在问题：1、教研方面活动单一，在“课题立项”、“论文书写与发表”等严重空缺，打算下学期争取校长室的制度支持，完善教科研管理。
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小学学校教学工作总
结
小学学校教学工作总结
在中心小学和学校校委会的正确组织与领导下，紧密围绕学校“三年规划”,以学校年初工作计划为宗旨，牢固树立和全面落实科学发展观，执行党的教育方针，认真实施新课程，深化素质教育，强化教学管理，狠抓课堂教学，优化教学质量。
全体师生齐心协力，共同努力，较好地完成了本学期教育教学任务。
为寻找差距，以利于新学期更好工作，现回顾总结如下：
一、教学管理
基本完成开学初工作计划中所列的内容，主要有：
1、通过学习和落实区教育局关于推进素质教育全面提高教育教学质量的若干意见。
执行课程计划，落实课程设置方案。
认真制定课程表，地方课由数学教师担任，开齐、开足、上好各类课程，做到不挤、不占、不挪、不改；认真执行区教育局的作息时间表，能严格执行作业时限的控制量。
课外作业五六年级不超过1小时，三四年级不超过40分钟，一二年级不留书面作业；努力完成各年级各学科的教学目标，对语、数、英实行期中统一检测。
期末所有学科实行统一考试或考查，能认真分析期中考试及期末考试各学科存在的突出问题，积极探索提高教学质量的有效途径和方法。
2、坚持做好教学五环节：第一、备课。
新上岗教师备详案，其他教师坚持通案修改，课时齐全，内容详实，反思及时。
第二、上课。
教师更新了教学理念，教学功底扎实，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。
每位教师每学期必须上1节公开课，优质课21%，达标课75%，过关课4%；本学期教师间的相互听课，取长补短。
每人听课17--28节，而且项目齐全，记录详细，评价认真，第三、作业布批，严格执行区作业设置要求。
教师基本能按
规定控制学生作业总量。
对学生布置的作业做到了精心选题，基本上体现了基础性、层次性，采用教师、学生共批作业，效果良好。
第四、辅导。
主学科教师建立了辅导记录簿，内容具体，记录完整。
第五、测试。
继续实行单元清。
教师都能做到学完便测，实行等级制，有质量分析，补教习题。
学校对每位教师的业务，进行每月一次普查，（9-11月份由商晓娟主任具体操作，12月初，由庄新功校长和朱丛林主任接管业务）每次检查都有文字记载并纳入教师考核之中。
3、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师（特别是青年教师）的课堂教学能力。
本学期，我们继续加强了对教研活动的管理。
一是认真组织好校本教研；二是积极参加中心小学组织的活动。
每次教研活动定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后写出有一定质量的心得体会；三是从心得体会中选出一定价值的文章，积极组织投稿，加强宣传意识；四是加强考勤的管理，对无故不参加活动者一律作旷工处理。
二、积极开展书香校园
在中心小学的领导下，我校指定了结合自己的书香校园计划。
并结合计划开展了相关的活动。
如：为班级图书角献图书活动，校级读书卡制作评比活动，校级读书征文评比活动，将在评比活动的优秀作品，上报中心小学参加处级读书评比活动，我校在此活动中，获得32个一等奖，27个二等奖。
我们也加大检查力度，把此项活动纳入正常的教学管理中，定期进行古诗背诵抽查、读书笔记检查、硬笔书法比赛评比活动，各项检查、评比结果，进行量化，作为语文教师的书香读书活动得分。
三、学生管理
继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。
一是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。
二是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放，即统一簿本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。
四、教工考勤管理
五、按照法律法规和上级有关规定，能认真做好教工考勤管理。
主要有：一是教干能自觉遵守考勤管理制度，力争来得早，走得迟。
二是按学校规定，认真实施了签到制度，对缺签、代签、迟到以及违反考勤管理制度的人或事能及时进行制止，月末汇总并公示。
三是对有病有事请假的教师工作能及时进行安排，本学期无一次差错。
四是将考勤情况如实上报中心小学。
六、丰富多采的校园活动
我校深入开展了阳光体育活动，由李保国校长亲自抓，大课间活动内容丰富、阵容庞大，师生在乐曲中尽情地锻炼。
各兴趣小组有计划地开展活动，效果良好。
读书演讲比赛、作文比赛、书画手抄报比赛、跳绳比赛、数学口算比赛、校级艺术节活动十分有趣。
通过认真组织开展各项活动，发展学生了的特长。
六、存在的主要问题
1. 工作能力有待加强。
2. 常规管理不够扎实深入。
如个别教师备课不认真而上课，上课敷衍了事，作业不按要求批改或批改次数很少等。
3. 对教育资源的管理和使用有待改进。
如电教资料、教具、学具、体育器材、图书等，虽然有东西，但教师不用或很少用，怕麻烦，虽有相应制度，但没有真正落实。
4、统一组织和安排学校的活动课和班队会没有落到实处。
5、积极开发校本课程，成立“学生近视眼成因及预防”课题研究小组，并申报和开展课题研究，已经启动，但力度不大，进展较慢。
6、随时检查早自习跟班及课堂情况，力度不够，听课较少，了解较少，没有引起教师和学生的足够重视。
七、改进措施
1、加强政治和业务学习不断提高自身素质，提高工作效能。
学习管理知识和经验，提高管理水平，采取灵活多样的方法，加强教学管理。
2、制定教学常规检查标准，加大检查和抽查力度，确保教学常规落到实处。
3、在硬件相对具备的基础上，和电教组、教研组共同制定教学资源整合和使用办法，平时做好检查登记，期汇总与考核挂钩。
4、要从思想上视起来，多进教室，多听课，多检查，学生和教师会重视起来的。
综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。
我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强高效课堂教学，加大
教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。
使我校的办学水平得到进一步的提高。
2009.01.07。