大学语文复习题《神话六则》
神话语文考试题及答案人教版
神话语文考试题及答案人教版神话语文考试题及答案（人教版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是中国神话故事？A. 精卫填海B. 女娲补天C. 夸父追日D. 阿波罗与月桂树2. “夸父追日”的故事中，夸父最终因为什么原因而失败？A. 被太阳烤死B. 被海水淹死C. 因口渴而死D. 被雷击中而死3. “精卫填海”的故事中，精卫是什么动物？A. 鸟B. 鱼C. 龙D. 蛇4. 在“女娲补天”的故事中，女娲用什么材料补天？A. 五彩石B. 泥土C. 金子D. 木头5. “后羿射日”的故事中，后羿射落了几个太阳？A. 9个B. 8个C. 7个D. 6个6. 下列哪个成语与“愚公移山”的故事有关？A. 锲而不舍B. 一诺千金C. 画龙点睛D. 掩耳盗铃7. “嫦娥奔月”的故事中，嫦娥吃了什么才能飞到月亮上？A. 仙丹B. 仙果C. 仙酒D. 仙桃8. “大禹治水”的故事中，大禹采用了什么方法治理洪水？A. 筑堤B. 挖渠C. 填海D. 引水9. “牛郎织女”的故事中，牛郎和织女每年相会的时间是？A. 春节B. 端午节C. 七夕节D. 中秋节10. 下列哪个成语与“孟姜女哭长城”的故事有关？A. 一往情深B. 一诺千金C. 画龙点睛D. 掩耳盗铃二、填空题（每空1分，共10分）1. “精卫填海”的故事中，精卫是________的女儿，因________而死，化作精卫鸟。
2. “夸父追日”的故事中，夸父因为________而追赶太阳，最终因________而死。
3. “女娲补天”的故事中，女娲用________来补天，用________来支撑天地。
4. “后羿射日”的故事中，后羿射落了________个太阳，留下了一个。
5. “愚公移山”的故事中，愚公的名字是________，他决定移走________两座大山。
6. “嫦娥奔月”的故事中，嫦娥是________的妻子，因偷吃了________而飞到月亮上。
(完整word版)神话故事测试题
《中国神话故事》检测卷班级姓名一、填空题（每空0。
5分）1。
燧人经历千难万险,为乡亲们带来了永远不会熄灭的火种——( ）的办法。
从此人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。
2．英雄刑天与天神作战，失去头颅的他，赤裸着上身，把自己的两乳当（），肚脐当做嘴，身躯当头颅，继续作战。
3。
救活了一窝猪娃娃和很多病得快死的人的那棵树叫（）树。
4。
桑哥哥和白姑娘钉补好了天上的大小裂缝，人们给那又宽又长的白布带起名叫（），管那些发光的龙牙点点叫星星。
5。
孽龙躲得过初一，躲不过十五。
十五那天孽龙被大鹏制服了，人们为了感谢大鹏的帮助，就把那颗传家宝( ）送给了大鹏.二、选择题（每空0。
5分）1．嫦娥偷吃了丈夫取回的不死神药，飘到了月宫里.她的丈夫是（）。
A 夸父B后羿 C 羲和 D 伏羲2．夸父临死前抛出了( ），变成了一片绿叶茂密鲜果累累的桃林。
A 斧子B手杖 C 锄头 D 弓箭3．精卫鸟与（）结成配偶，生下的孩子，雄性的是海燕，雌性的是精卫。
A 海欧B黄鹂 C 凤凰 D 海燕4．（）天生懒惰，没有耐心,留在月亮上不断地砍桂树。
A 神农B太阳神 C 羲和 D 吴刚5．《种子的起源》中有9个兄弟，最小的弟弟听得懂（）语,取了天神的小女儿为妻，为人类带来了一些种子。
A 鸟B牛 C 仙 D 人三、读短文，做练习。
(每空1分）在遥远的西方，有一座昆仑山，山里住着一位叫西王母的女神西王母不仅掌管着及其珍贵的不死药，而且还有一个重要的职责：看守各种毒虫疫兽。
因为毒虫疫兽一旦流散，疾病、瘟疫就有可能蔓延。
然而,不幸还是发生了。
由于西母王最宠爱的三足鸟的失职，毒虫疫兽流出了昆仑山.不久，瘟疫开始蔓延。
天下百姓苦不堪言.为了减轻百姓的痛苦，天帝派遣神农降临到人间.神农是个慈爱的天神，他长着牛样的头、人样的身体，而且整个身体玲珑透明。
为了防止瘟疫蔓延,治愈患有疾病的百姓，神农需要更多的粮食来让人们增强体质，需要更多的草来消除人们的病痛.1．本文选自《》，神农用自己的生命发现了一种含有剧毒的植物，人们给它起名叫（）。
中国古代古代神话故事练习题答案
中国古代古代神话故事练习题答案精品文档中国古代古代神话故事练题答案一、填空题1、在XXX开天辟地之前，天和地混沌一团，好像一个。
XXX开天辟地之后，天上有了，地上有了、鸟兽虫鱼，天地间有了一个丰富多彩的世界。
2、火神和水神展开激战，结果水神失败了，他恼羞成怒，用头撞断了支撑天空的一根柱子。
3、女娲补天是用许许多多五彩的，放在大火上煅烧，熔成五彩的，来填补天上的窟窿。
4、原来天上的十个太阳被射下来九个，他的妻子XXX 最后飞到了上。
5、XXX居住在上，她那里有一种不死药，吃了便可以长生不老，去那里的路非常遥远和艰险，要翻过烈焰焚烧的，渡过连鸟毛都浮不起来的，还要战胜看守进山大门的。
6、教人们开垦农田，打井取水，种植五谷，人们感激他的恩德，尊称他为“ ”，为了给人们治病，他还遍尝百草，曾一天内中了次毒，他还中过一种野草的毒，肠子都烂断了，人们叫这种草为“ ”。
7、XXX，名轩辕，因为崇尚黄色，便号称，他曾经克服了同为华夏民族祖先的，还曾经克服了北方九黎部落的首领。
2016精品文档8、XXX发清楚明了取火的办法。
教会人们烹制鲜味的食物、结网捕鱼和采桑养蚕。
9、XXX发愤要移走的两座大山是山和山，愚公移山的肉体打动了天帝，于是命令夸父的两个儿子背走了这两座山。
10、XXX治水是用的方法，而不是像他父亲那样用堵的方法，他治水期间曾经次路过家门而不入，共用了年时间才治好了洪水。
11、XXX和XXX被分隔开了，两人只能深情地对望，后来，他们每年的阴历日见一次面，这一日全世界的喜鹊都去为他们搭鹊桥。
2、判断题1、传说中的XXX在位时，发生了很多天灾，他不去治理让别人去治理，说明他不是一个不贤明的帝王。
2、XXX是为了盖房子，不得已才在月宫里砍伐桂树的。
3、XXX的名字叫XXX，XXX的名字叫七仙女。
4、XXX七仙女的媒人是老槐树。
5、XXX闹海闹的不是东海。
6、XXX的三女儿死后被天帝封为巫山女神，XXX的小女儿死后化为一只小鸟，名字叫XXX。
神话阅读练习题
神话阅读练习题神话是文学中的一种特殊体裁，通过叙述超自然现象、英雄的冒险及神秘事件等方式，传达文化、宗教等方面的信息。
神话故事源远流长，具有丰富多样的题材和情节，是人们认识历史、探索人生意义的重要途径。
本文将介绍三个神话故事，并提供相应的阅读练习题，既能帮助读者加深对神话的理解，又能锻炼阅读能力。
一、《盘古开天辟地》“盘古开天辟地”是中国古代的一则创世神话故事。
据说在远古时代，天地混沌一片，万物蓬勃生长，在这一片迷茫中存在着一个无形无色的巨大蛋。
蛋破而出，诞生了盘古。
盘古用巨斧破开了蛋壳，将天地分离，天上浮起的是轻而纯净的气，下沉的是重而浑浊的物质，即后来形成的天和地。
盘古身高达九万六千里，用自己的力量支撑住天空，阻止天地再次合并。
然而，在盘古生命走到尽头的那一刻，他自己也化作了时间和空间。
阅读练习题：1. 盘古是怎样诞生的？2. 盘古是用什么工具破开了蛋壳？3. 盘古做了什么事情来分离天地？4. 盘古在生命接近尽头时化作了什么？二、《北欧神话》北欧神话是包括挪威、丹麦和瑞典等北欧国家的古老传说和神秘历史的总称。
它以北欧古代人民的信仰和许多英勇的神话人物为基础，展现了精彩纷呈的虚构世界。
其中，洛基是一位既善良又邪恶的神，经常以各种形态出现，善于变化和干扰别人的计划。
他与诸神之间存在着复杂的关系，时而合作，时而背叛，是北欧神话中一个备受争议的角色。
洛基被描绘为巨人洛泰的儿子，而自己却是诸神之父奥丁的兄弟。
阅读练习题：1. 北欧神话是涵盖了哪些国家的古老传说和历史？2. 洛基是一个善良还是邪恶的神？3. 洛基与哪位神之间有复杂的关系？4. 洛基是谁的兄弟？三、《希腊神话》希腊神话是希腊古代传说和信仰的集合，具有重要的历史、文化和艺术意义。
其中，阿波罗是一位重要的神祇，也是诸神之父宙斯与女神莱托之子。
阿波罗是光明之神、音乐之神和预言之神，他担任着很多角色，在神话故事中扮演着重要的角色。
他是音乐、诗歌和文艺的象征，也是一个文化的守护者。
《中国古代神话故事》测试题及答案
一、选择题
1. 以下哪个选项是《山海经》中描述的女娲造人的故事？
A. 上帝派女娲捏土造人
B. 女娲用五彩石补天
C. 女娲捏土造人，并将人分为男女
D. 女娲与伏羲结合，繁衍人类
答案：C
2. 以下哪个选项是《中国古代神话故事》中关于夸父追日的故事？
A. 夸父追逐太阳，最终被渴死
10. 请简述《中国古代神话故事》中，孙悟空三打白骨精的故事。
答案：《中国古代神话故事》中的孙悟空三打白骨精，讲述了孙悟空在保护唐僧取经的途中，与善于变化的白骨精展开三次激战的故事。白骨精三次变化成美丽的女子，企图诱惑唐僧，但都被孙悟空识破并打败。最终，孙悟空将白骨精斩杀，唐僧得以继续西行取经。
四、论述题
B. 夸父与太阳赛跑，最终获胜
C. 夸父追逐太阳，最终变成猴子
D. 夸父追逐太阳，最终成为神
答案：A
3. 以下哪个选项是《中国古代神话故事》中关于嫦娥奔月的故事？
A. 嫦娥偷吃仙药，飞升月球
B. 嫦娥与后羿分离，每七夕相会
C. 嫦娥与吴刚一起伐桂树
D. 嫦娥被贬下凡，成为月宫仙女
答案：A
4. 以下哪个选项是《中国古代神话故事》中关于精卫填海的故事？
答案：五彩石猴
7. 《中国古代神话故事》中，后羿射下九个太阳，其中有一个太阳变成了______。
答案：金乌
8. 《中国古代神话故事》中，嫦娥奔月后，她的丈夫______在人间思念她。
答案：后羿
三、简答题
9. 请简述《中国古代神话故事》中，大禹治水的故事。
答案：大禹治水是《中国古代神话故事》中的一段著名故事。相传，大禹的父亲鲧曾尝试治理洪水，但未能成功。大禹接替父亲的事业，采用疏导的方法，将洪水引入大海。在治水过程中，大禹三次路过家门而不入，表现出极高的责任感和毅力。最终，大禹成功治理了洪水，使我国人民免受水患之苦。
神话练习题
神话练习题一、选择题A. 精卫填海B. 嫦娥奔月C. 大禹治水D. 桃太郎A. 后羿B. 祝融C. 嫦娥D. 鲲鹏A. 嫦娥奔月B. 七仙女下凡C. 牛郎织女D. 白蛇传二、填空题1. ________ 是中国古代神话中的创世神，被称为“盘古开天辟地”。
2. ________ 是中国古代神话中的火神，与水神共工发生过战斗。
3. ________ 是中国古代神话中的水神，曾与火神祝融交战。
三、简答题1. 请简要描述“女娲补天”的神话故事。
2. 请简要介绍“夸父追日”的神话故事。
3. 请简述“愚公移山”神话故事的寓意。
四、连线题1. 嫦娥 A. 桃太郎2. 大禹 B. 嫦娥奔月3. 精卫 C. 大禹治水4. 桃太郎 D. 精卫填海五、判断题1. 《封神榜》是一部关于中国古代神话的文学作品。
（√/×）2. 神话故事《白蛇传》讲述了白娘子与许仙的爱情故事。
（√/×）3. 神话故事《牛郎织女》中，牛郎织女每年只能在七夕相会一次。
（√/×）六、名词解释1. 神话2. 创世神话3. 英雄神话七、论述题1. 请谈谈你对神话在人类文化传承中作用的看法。
2. 请论述中国古代神话中女性形象的特点。
神话练习题一、选择题A. 嫦娥B. 羿C. 后羿D. 太阳神阿波罗A. 精卫填海B. 嫦娥奔月C. 大禹治水D. 桃太郎A. 雷神B. 火神祝融C. 水神共工D. 风神二、填空题1. ____________ 是中国神话中著名的补天女神。
2. ____________ 是希腊神话中宙斯的儿子，被视为英雄的代表。
3. ____________ 神话故事讲述了女娲用五色石补天的传说。
三、简答题1. 请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。
2. 请简要介绍希腊神话中的奥林匹斯十二主神。
3. 请说出三个与中国古代神话相关的成语。
四、连线题1. 女娲 ____________ A. 潘多拉的盒子2. 精卫 ____________ B. 女娲补天3. 潘多拉 ____________ C. 精卫填海五、判断题1. 神话传说中的伏羲和女娲是兄妹关系。
神话单元复习题
神话单元复习题神话单元复习题神话是人类文化中一个重要的组成部分，既是人们对于宇宙和人类起源的探索，也是对于道德和价值观念的反思。
在我们的学习中，我们接触到了许多不同的神话故事，这些故事不仅仅是为了娱乐，更是为了让我们从中汲取智慧和启示。
现在，让我们来进行一些神话单元的复习题，回顾一下我们所学过的知识吧！1. 在希腊神话中，宙斯是众神之王，他的妻子是谁？2. 中国古代神话中，女娲补天的故事告诉我们什么？3. 北欧神话中，雷神托尔手持什么武器？4. 罗马神话中，水神尼普顿掌管着什么？5. 印度神话中，毗湿奴是宇宙的创造者，他是以什么形象示人的？6. 埃及神话中，太阳神拉与谁进行了永恒的战斗？7. 日本神话中，八岐大蛇是谁的兄弟？8. 美洲印第安神话中，传说中的神鹰代表着什么？9. 非洲神话中，人们相信神灵可以通过什么形式与人类交流？10. 澳大利亚土著神话中，梦之时间是什么？这些问题涵盖了不同文化背景下的神话故事，帮助我们回顾和巩固所学的知识。
接下来，让我们一一解答这些问题。
1. 在希腊神话中，宙斯的妻子是赫拉。
赫拉是众神之后，也是天空女神，她对于宙斯的忠诚和嫉妒构成了许多有趣的故事。
2. 中国古代神话中，女娲补天的故事告诉我们人类的起源和人与自然的关系。
女娲用自己的身体补天，创造了人类，表达了人类与自然和谐相处的理念。
3. 北欧神话中，雷神托尔手持的武器是巨锤。
他用巨锤来对抗巨人和其他威胁神界的敌人。
4. 罗马神话中，水神尼普顿掌管着海洋和水域。
他是一个强大的神明，被人们称为“海神”。
5. 印度神话中，毗湿奴通常以人的形象示人，但他也可以变成其他形象。
他是宇宙的创造者，代表着智慧和知识。
6. 埃及神话中，太阳神拉与蛇神阿底斯进行了永恒的战斗。
他们的斗争象征着光明与黑暗、秩序与混乱的对抗。
7. 日本神话中，八岐大蛇是素戔嗚尊的兄弟。
素戔嗚尊是日本神话中的重要神明，他在与八岐大蛇的战斗中展现了自己的勇气和智慧。
古代神话六则
古代神话六则篇一：古代神话六则之夸父逐日之夸父逐日精卫填海女娲补天同步练习一、基础知识1．解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走（走：）⑵北饮大泽（北：）⑶道渴而死（道：）⑷文首（文：）⑸以堙于东海（以：）⑹四极废（极：）⑺杀黑龙以济冀州（济：）2．理解翻译下面的句子。
⑴夸父与日逐走。
⑵未至，道渴而死。
⑶常衔西山之木石，以堙于东海。
⑷于是女娲炼五色石以补苍天。
3．反映了远古我国劳动人民什么样的精神？4．塑造了一位怎样的女性形象？5．夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由。
二、同步解读发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
6．解释下列句子中的词语。
⑴是炎帝之少女（是：）⑵溺而不返（溺：）7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（）⑵其状如乌（）⑶其鸣自詨（）8. 这则神话表现了什么？三、美文赏读女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。
这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。
这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。
山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。
同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
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大学语文复习题《神话六则》一、文学常识1、神话以（故事）的形式表现了远古人民对（自然）、（社会）现象的认识和愿望，是通过人民的幻想用一种（不自觉）的艺术方式加工过的（自然和社会）形式本身。
2、上古神话起源的时间大约为（旧石器时代的晚期），最初是（集体）创作，（口耳）相传的。
文字了同现后，散见在后世的（山海经）（淮南子）等文献典籍中。
是我国（浪漫主义）文学源头。
3、《山海经》大约成书于（战国后期），是最古老的带有巫术色彩的地理书。
它主要记述古代（地理、物产、神话、巫术、宗教）等内容。
它受儒家的思想影响较小，因此保留了较多的神话。
最有代表性的神话故事有：（夸父逐日、精卫填海、鲧禹治水）等。
作者（不详）。
4、《淮南子》是（西汉）时期创作的一部论文集，思想接近道家，是（淮南王刘安）主持编撰的。
它常通过一些神灵怪异故事阐发某种哲理，书中保存了较多神话。
中国古代著名的四大神话：（女娲补天、共工触山、后羿射日和嫦娥奔月），就保留在《淮南子》中。
二、理解归类1、神话的产生：当人类可以凭借语言来表达自己的感情，表达对自然和社会的领悟的时候，神话才有可能产生。
原始社会生产力水平十分低下，面对难以捉摸和控制的自然界，人们不由自主地会产生一种神秘和敬畏的感情，而一些特殊的灾害性的自然现象，如地震、洪水，还有人类自身的生老病死等等，尤其能引起惊奇和恐慌。
人们由此幻想出世界上存在着种种超自然的神灵和魔力，并对之加以膜拜，自然在一定程度上被神化了。
2、神话的作用：神话对于原始人来说是非常重要的。
首先，人们讲述神话，为的是保持社会习俗及社会制度的意义和合理性。
神话在维系人们的社会性上具有重大的意义。
其次，由于生产力低下，尤其是面临着令人敬畏的自然界，个人必须把自己溶入氏族之中才能生存。
神话是把个人和集体联系为一体的一条强有力的精神纽带。
再次，先民们在神秘而悲喜莫测的日常劳动和生活中，积聚了相当多而强烈的情绪体验，神话故事可以使难以理解的现实呈现出来，人们在对世界假想性的把握中宣泄了种种令人不安的情绪。
3、神话的分类：创世神话：盘古故事。
卵生神话，对中国的阴阳太极观念有极其重要的影响。
始祖神话：女娲补天。
产生于母系氏族社会。
反映了人们对女性延续种族作用的肯定，也是对女性社会地位的认可。
部族始祖神话反映部族成员对自己祖先的追念，表现民族自豪。
洪水神话：鲧禹治水。
把洪水看作一种自然灾害，与洪水抗争、拯救生民，看重人的智慧及斗争精神。
集中反映了先民在同大自然作斗争中所积累的经验和表现出的智慧。
战争神话：炎黄之战。
实际是对一次历史事件的记录和解释。
发明创造神话：后羿、夸父、燧人氏等。
神话进入英雄时代。
4、神话的主题（解读各则神话）《精卫填海》是一则远古先民与自然抗争的悲剧神话，表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
《黄帝大战蚩尤》战争神话写了部落联盟时期我们先祖的融合，并赋与我们的先祖各种异能。
《鲧禹治水》反映了远古人民征服水患的强烈愿望以及为此而献出生命的大无畏的斗争精神。
《女娲补天》是我国原始社会流传下来的关于开天辟地的神话故事。
这则神话反映了远古人类生活环境的恶劣和我们祖先敢于与天地奋战的雄伟气魄。
《后羿射日》是我国氏族社会后期为民除害的英雄神话。
这则神话反映了远古人民对太阳奥秘的理解及战胜旱灾的迫切愿望。
大约是人民与旱灾斗争的过程中，幻想出一位善射的神弓手后羿（羿字又作弓，像弓箭形）射杀九日解除旱灾，这里含有歌颂劳动英雄的意义，也有赞扬优良的劳动工具和巧妙的劳动技术的意义。
《姮娥飞天》反映了远古人民幻想征服月球的愿望及重生（幻想长生不老）的精神。
5、分析上古神话中女娲的人物形象：远古时自然界发生了一场特大灾害，天塌地陷，猛禽恶兽都出来残害百姓，女娲熔炼五色石来修补苍天，又杀死恶兽猛禽。
从中可表现出女娲神通广大、化生万物，她慈祥地创造了人类，又勇敢地照顾他们免受天灾，是民间广泛而又长久崇拜的心系百姓、乐于奉献的创世神和始祖神。
6、从鲧窃息壤、死后尸体3年不烂中能看出什么？鲧不计生死，为了拯救人民而窃息壤、触犯天庭，有一种大无畏精神；鲧后尸体3年不烂，不是因为顾及自己的生死，而是因为惦念自己的理想未能实现，治水还未成功，而人民仍旧生活在苦难之中。
表现了远古先民对自然的不屈不挠的抗争精神。
7、试分析《精卫填海》神话故事的悲剧精神。
《精卫填海》是一则远古先民与自然抗争的悲剧神话，表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底的人。
世人常因炎帝小女儿被东海波涛吞噬化成精卫鸟而叹息，更为精卫鸟衔运西山木石以填东海的顽强执著精神而抛洒热泪。
晋陶渊明在他的《读山海经》中将精卫一弱女子与顶天立地的巨人刑天相提并论，凸显出悲壮之美，千百年来震撼着人们的心灵。
《邶风·击鼓》《郑风·子衿》一、文学常识《诗经》是我国（第一部）（诗歌总集），收入自（西周初年）至（春秋中叶）五百多年的诗歌305篇，真实地反映了中国（奴隶）社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。
又称（《诗三百》）。
先秦称为（《诗》），或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为（儒家）经典，始称《诗经》，并沿用至今。
按用途和音乐分（“风、雅、颂”）三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。
《诗经》的主要表现手法是（赋、比、兴）。
其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。
《诗经》表现手法上分为（赋、比、兴与风、雅、颂）合称“六义”。
《诗经》多以四言为主，兼有杂言。
二、背诵1、背诵邶风·击鼓2、背诵郑风·子衿三、古诗欣赏击鼓……死生契阔，与子成说。
（执子之手，与子偕老。
）……1补充文中括号内的诗句。
2“死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老”是一种古老而坚定的承诺，是浪漫而美丽的传说，谈谈你对这句话的理解。
3概述这首诗所描述的主题。
4把这首诗改写成现代诗。
5解释下列词语镗：鼓声。
契阔：聚散，离合。
成说：立下誓约。
活：相会，借为“佸”。
《李将军列传》一、文学常识1.司马迁，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为（史圣）,他创作了中国第一部纪传体通史（《史记》），与（司马光）并称为“史界两司马”，与（司马相如）合称“文章西汉两司马”。
2.（《史记》）列为前“四史”之首，与（《资治通鉴》）并称为史学“双璧”。
3.《史记》被鲁迅称为（史家之绝唱），（无韵之离骚）。
4.《史记》一书，开创了纪传体通史的恢弘先河，分为本纪、（列传）、（世家）、（书）、（表），共一百三十篇，记载了从（皇帝）至（汉武帝）约三千年间史事。
5.《传》曰“其身正，（不令而行）；其身不正，（虽令不从）”。
6.谚曰“桃李不言，（下自成蹊）。
”二、选择题1.“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”。
语出（B）A．司马光B．司马迁C．王安石D．李广2．《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是（D）A．匈奴射雕者B．卫青C．程不识D．李信3..《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（B）A.骁勇善战B.不幸遭遇C.负能使气D.爱护士卒4.《李将军列传》中引用文帝的话"惜乎子不遇时"所暗示的一条行文线索是（C）A.李广骁勇善战的英雄本色B.李广爱护士卒的治军作风C.李广遭遇不平的悲剧人生D.李广负能使气的性格弱点5.《李将军列传》中，作者通过“上郡遭遇战”的描述，主要表现李广的（A）A.处变不惊B.骁勇善战C.负能使性D.爱护士卒三、理解归类1.简述李广的人物形象答案：射技高超，英勇善战，爱护士兵，不贪钱财，为人简易，号令不烦，在抗击匈奴的战斗中，立下赫赫战功的英雄形象。
（意近即可）2.你是如何看待李广斩杀霸陵尉这一事件的？答案：在司马迁笔下，李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将形象。
但也有自己的缺点，家居时，曾因违犯夜禁，被霸陵尉拘留，后来被召为右北平太守时，“广即请霸陵尉与俱，至军而斩之”的小肚鸡肠，公报私仇。
这正体现了《史记》“不虚美、不隐恶、直书、实录”的述史精神。
四、阅读《李将军列传》压缩选段，李将军广者，陇西成纪人也，广家世世受射。
从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。
匈奴大入上郡，有数千骑。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，引兵而去。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，家无余财，终不言家产事。
广讷口少言，专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
青欲上书报天子军曲折。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。
”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。
’此言虽小，可以谕大也。
”1.作者对李广的态度怎样?你是从哪些语句了解的?答案：肯定、赞赏。
例如“其身正，不令而行，其自不正，虽令不行，其李将军之谓也”，“桃李不言，下自成蹊”。
2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”最早出自哪里？是什么意思？答案：《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
这是说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
3.下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（D）①解鞍，令士皆纵马卧②得赏赐辄分其麾下③专以射为戏④士卒不尽食，广不尝食⑤诸校尉无罪，乃我自失道⑥广军士大夫一军皆哭A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑥D、②④⑤4.下列对《李将军列传》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（D）A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。