幼儿园防欺凌应急预案
幼儿园欺凌防治应急预案
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，切实保障幼儿身心健康，预防和减少幼儿园欺凌事件的发生，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生的欺凌事件，包括言语欺凌、肢体欺凌、心理欺凌等。
三、组织机构1.成立幼儿园欺凌防治工作领导小组，负责幼儿园欺凌防治工作的全面领导。
组长：园长副组长：分管安全副校长、德育副校长成员：各科室负责人、班主任、保育员等2.设立幼儿园欺凌防治工作办公室，负责日常工作。
主任：德育副校长副主任：班主任、保育员等四、工作目标1.提高全园教职工对欺凌防治工作的认识，增强责任感和使命感。
2.建立健全幼儿园欺凌防治工作机制，形成齐抓共管的良好局面。
3.加强幼儿欺凌防治教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
4.及时有效地处理欺凌事件，切实保障幼儿身心健康。
五、预防措施1.加强宣传教育，提高教职工、幼儿及家长对欺凌防治工作的认识。
2.开展欺凌防治教育活动，引导幼儿树立正确的人生观、价值观。
3.建立健全班级、年级、园级三级预防网络，及时发现、报告、处置欺凌事件。
4.加强校园安全管理，确保校园环境安全、和谐。
5.加强家校合作，共同关注幼儿心理健康，预防欺凌事件的发生。
六、应急处理1.发现欺凌事件，班主任应立即制止，安抚受害幼儿，同时向园领导报告。
2.园领导接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员展开调查。
3.对欺凌事件进行调查核实，根据情节轻重，对欺凌者进行批评教育或处分。
4.对受害幼儿进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
5.对家长进行沟通，告知事件处理情况，共同关注幼儿身心健康。
七、总结评估1.定期对欺凌防治工作进行总结评估，查找不足，改进工作。
2.对欺凌防治工作中表现突出的单位和个人给予表彰。
3.根据评估结果，不断完善幼儿园欺凌防治应急预案。
本预案自发布之日起实施，由幼儿园欺凌防治工作领导小组负责解释。
幼儿园防欺凌预警应急预案
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强幼儿园安全管理，有效预防和控制校园欺凌事件的发生，保障幼儿身心健康，构建和谐、安全的校园环境，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全园教职工防欺凌意识，形成人人参与、共同防范的良好氛围。
2. 建立健全防欺凌预警机制，确保及时发现、报告、处理欺凌事件。
3. 做好欺凌事件的应急处理工作，最大限度地减少欺凌事件对幼儿身心造成的伤害。
三、组织机构1. 成立幼儿园防欺凌工作领导小组，负责全面领导和协调防欺凌工作。
组长：园长副组长：分管安全工作的副园长、德育主任成员：各年级组长、班主任、保育员、食堂工作人员等2. 成立防欺凌应急处理小组，负责具体实施防欺凌预警和应急处理工作。
组长：德育主任副组长：安全员成员：各班班主任、保育员、食堂工作人员等四、预警预防措施1. 加强宣传教育，提高防欺凌意识- 定期开展防欺凌主题教育活动，让幼儿了解欺凌的危害。
- 对家长进行防欺凌知识普及，提高家长对欺凌问题的认识。
- 加强教职工培训，提高教职工预防和处理欺凌事件的能力。
2. 建立健全信息收集和报告机制- 设立举报箱、举报电话，鼓励幼儿、家长、教职工积极举报欺凌行为。
- 定期对幼儿园环境、设施进行检查，确保无安全隐患。
3. 做好幼儿心理辅导- 对有欺凌倾向的幼儿进行心理辅导，纠正其不良行为。
- 对受欺凌的幼儿进行心理疏导，帮助其走出心理阴影。
4. 加强家校合作，共同预防欺凌- 定期召开家长会，宣传防欺凌知识，引导家长关注幼儿身心健康。
- 建立家校联系制度，及时沟通幼儿在校表现，共同预防和处理欺凌事件。
五、应急处理程序1. 初步判断- 发现欺凌事件后，班主任应立即制止，了解情况，初步判断是否属于欺凌事件。
2. 报告上级- 班主任将初步判断结果报告德育主任，德育主任向园长汇报。
3. 现场处理- 应急处理小组根据情况，采取以下措施：a. 对欺凌者进行批评教育，制止其行为。
幼儿园校园欺凌专项治理实施方案5篇
幼儿园校园欺凌专项治理实施方案5篇为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
二、防止校园暴力事故应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
4、向单位员工通报事故情况。
5、向上级部门请求救援事项。
三、防止校园暴力报告流程图发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。
报告教育局现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组现场四、校园暴力处理程序及措施：1、发现校园暴力者的应急措施。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。
3、各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
4、事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
幼儿园校园欺凌应急救援预案
幼儿园校园欺凌应急救援预案一、总则（一）目的为有效预防和处置幼儿园校园欺凌事件，保障幼儿的身心健康和安全，维护幼儿园的正常教育教学秩序，根据相关法律法规和政策要求，结合本园实际情况，特制定本应急救援预案。
（二）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的校园欺凌事件的应急处置。
（三）工作原则1、预防为主：通过加强教育、管理和监督，预防校园欺凌事件的发生。
2、及时处置：一旦发生校园欺凌事件，应迅速采取措施，及时制止和处理。
3、以人为本：以保障幼儿的身心健康和安全为首要任务，关注受欺凌幼儿的心理疏导和康复。
4、依法依规：严格按照相关法律法规和政策要求进行处置，确保处置工作的合法性和公正性。
二、应急组织机构及职责（一）应急指挥小组成立以园长为组长，副园长、保教主任、安全负责人等为成员的应急指挥小组，负责校园欺凌事件的应急处置工作。
组长职责：全面负责校园欺凌事件的应急处置工作，组织制定和实施应急救援预案，协调各方面资源，确保处置工作的顺利进行。
副组长职责：协助组长开展工作，负责具体的应急处置工作，如现场指挥、调查处理、信息发布等。
成员职责：按照分工，负责各自职责范围内的应急处置工作，如安抚幼儿、联系家长、协助调查等。
（二）应急救援小组由保健医生、教师、保安等人员组成应急救援小组，负责对受欺凌幼儿进行医疗救护和心理疏导。
保健医生职责：对受欺凌幼儿进行身体检查和初步治疗，如有需要，及时联系医院进行进一步治疗。
教师职责：安抚受欺凌幼儿的情绪，进行心理疏导，帮助其恢复正常的学习和生活。
保安职责：维护现场秩序，防止事态扩大，协助调查处理。
三、预防措施（一）加强教育1、将预防校园欺凌纳入幼儿园安全教育内容，通过课堂教学、主题活动、案例分析等形式，对幼儿进行预防校园欺凌的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2、对教职工进行预防校园欺凌的培训，提高其对校园欺凌的认识和处置能力。
（二）完善制度1、建立健全幼儿园安全管理制度，加强对幼儿园的日常管理和监督，确保各项安全措施落实到位。
幼儿园防欺凌应急预案（3篇）
幼儿园防欺凌应急预案幼儿园防欺凌应急预案(3篇)在日常学习、工作或生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。
那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的幼儿园防欺凌应急预案，希望对大家有所帮助。
幼儿园防欺凌应急预案1为认真贯彻《xxx办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（攀府教督办〔20xx〕19号）精神和《攀枝花市建筑工程学校20xx年关于开展校园欺凌专项整治工作方案》要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，结合相关法律法规和学校实际，特制定本预案。
校园欺凌应急处置预案工作机构、职责（一）校园安全工作领导小组：组长：吴建伟副组长：周海涛（二）防止欺凌事件应急工作组：组长：周海涛副组长：周广平成员：周均、张福林、高国峰、高加才、杨业君职责：1、决定事故应急预案的启动和制止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员（当班校级领导），负责应急救护队伍和物资的调动。
3、向公安、教育体育局等部门汇报，联系就近医院及时救治受伤人员，配合相关部门开展应急救援工作。
4、向相关部门汇报事件处置情况，校内进行总结、分析。
（三）现场维护组：组长：周广平成员：高国峰、高加才、杨业君职责：发现欺凌事件后，组长及时带领组员赶扑现场，对欺凌者行为进行强制制止或报警，必要时可进行正当防卫。
（四）疏散引导组：组长：周均成员：李大波、鲁力、李晶、赵志远职责：发现欺凌事件后，组长按总指挥安排带领组员赶扑现场，及时疏散相关人员（如围观者），防止事态扩大，确保被欺凌者及相关人员转移到安全地带。
（五）通讯联络组：组长：张福林成员：罗文富、罗海奎职责：发现欺凌事件后，组长按总指挥安排带领组员赶扑现场，了解情况，及时向教育体育局和公安等部门汇报情况，如事件较严重还要协调相关部门参与救援工作，确保通讯联络畅通。
幼儿园防止校园欺凌事件应急预案
幼儿园防止校园欺凌事件应急预案随着社会的不断进步，校园欺凌事件频发，为了保障幼儿园师生的
安全，制定一套有效的防止校园欺凌事件应急预案至关重要。
本文针
对幼儿园防范校园欺凌事件提出以下措施与预案。
一、建立预防制度
1. 制定明确的反欺凌政策：幼儿园应明确反欺凌政策，对校园内的
欺凌行为予以零容忍，并明确欺凌行为的定义和处理措施。
2. 加强教育宣传：组织专题班会、主题教育活动，加强幼儿对欺凌
行为的认知和防范意识，提高幼儿关爱、帮助他人的意识。
3. 建立学校心理辅导制度：定期邀请心理专家为幼儿和教师开展心
理辅导活动，及时发现和干预欺凌行为。
二、发现欺凌行为
1. 教师监测：教师要加强对幼儿间互动的观察，发现有关欺凌行为
的迹象及时介入。
2. 同学举报：鼓励幼儿园学生勇敢举报欺凌行为，确保被欺凌者掌
握一定的自我保护能力。
三、处理欺凌事件
1. 及时制止：一旦发现欺凌事件，教师要及时制止并调查事实真相。
2. 督促施行：要求施加欺凌行为的幼儿及时道歉，并配合专业人员
开展心理辅导。
3. 立案处理：对于情节严重的欺凌行为，需立案处理，并报告家长、教育行政部门。
四、建立反馈机制
1. 定期评估：对防范欺凌事件工作进行定期评估，及时总结经验，
不断完善预案。
2. 公开透明：坚持公开透明原则，对教师、家长、学生进行防欺凌
工作的宣传，建立良好社会形象。
以上就是幼儿园防止校园欺凌事件应急预案的基本内容，希望能够
有效保障广大幼儿师生的安全，营造和谐的校园环境。
2023最新-幼儿园预防校园欺凌安全教案(优秀4篇)
幼儿园预防校园欺凌安全教案（优秀4篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？壶知道的精心为您带来了4篇《幼儿园预防校园欺凌安全教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
幼儿园预防校园欺凌安全教案篇一为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据市教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。
一、活动目的通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。
二、活动安排1.进行一次专题教育。
各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。
2.开展一次家访活动。
各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。
（重点是那些好欺负别人的孩子家长）3.进行一次校园矛盾排查。
值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。
问题严重的报给园领导。
4.进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。
老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。
5.完善“校园欺凌”防治制度。
逐步完善制度，明确相关人员职责，强化责任意识。
做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。
三、活动要求1.高度重视。
领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。
高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。
加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。
幼儿园校园欺凌的应急预案范文（通用10篇）
幼儿园校园欺凌的应急预案幼儿园校园欺凌的应急预案范文（通用10篇）在学校抑或是社会中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
那么问题来了，应急预案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园校园欺凌的应急预案范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园校园欺凌的应急预案篇1为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。
一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。
切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。
审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。
总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。
四、应急措施1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。
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校园欺凌事件应急处置预案
为认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我园实际出发，特制定本预案。
一、指导思想
根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）精神和上级有关指示，认真贯彻落实社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）、应急处置领导小组
组长：王玉莹；副组长：刁兴飞；成员：张雪、韩迎、苏闪闪、初禹彤、唐艳丽；
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长：刁兴飞；组员：初禹彤、何迎波。
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出
重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：宋宝娟；组员：唐艳丽、姜汉阳。
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等门）负责维稳、救助工作。
3、善后处理组
组长：王玉莹；组员：张雪、刘淑通。
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4、联络通讯组
组长：韩立杰；组员：韩迎、白茹。
负责对内对外的通讯联系、报告工作。
5、后勤保障组
组长：任山；组员：苏闪闪、刘艳秋。
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
四、处理程序
（一）接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。
班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告园长，园长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案并且第一时间向上级报告。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。
对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。
在场人员应首先检查学生受伤情况。
根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。
（三）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统一对外发布消息。
未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（四）事件调查： 1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。
调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（五）善后处理：1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。
对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。
2018-09-3
校园欺凌事件应急
处置预案
兰西县平山镇中心幼儿园
2018-03-15。