一年级【部编语文】阅读理解单元测试题(含答案)
一年级阅读理解单元测试题 含答案1
阅读理解单元测试题含答案1一、一年级语文上册阅读理解练习1．我会背课文，也会填。
______ ______ ______四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
【答案】（1）一；二；三；上（2）上；下；古；今【考点】课文内容理解【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。
（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。
【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________秋天的太阳是________色的，因为________夏天的太阳是________色的，因为________而春天的太阳是________色的，因为________（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】4．读短文，完成下面练习。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第一单元 识字单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列各组词语中读音、字形、解释完全正确的一组是（）A. 晃然大悟冲（chònɡ）锋陷阵势不可当（抵挡）B. 竭泽而渔排山倒（dǎo）海兴高采烈（神采）C. 雅俗供赏浴血（xiě）搏杀伯牙绝弦（尽）D. 振耳欲聋苟（ɡǒu）延残喘独具匠心（只有）【答案】B【解析】A项“晃然大悟”写作“恍然大悟” “冲锋陷阵”的“冲”读作“chōng”C项“雅俗供赏”写作“雅俗共赏” “浴血搏杀”的“血”读作“xuè”D项“振耳欲聋”写作“震耳欲聋” “独具匠心”的“具”意思是“具有”故选B2.古云“禽有禽言兽有兽语”羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关船头和船艄向上翘起像挂在天边的新月A. 对偶引用夸张B. 引用对偶夸张C. 引用拟人比喻D. 对偶比喻拟人【答案】C【解析】本题考查学生对修辞手法相关基础知识的掌握和运用（1）运用了引用的修辞引用是指在说话或写作中引用现成的话如诗句、格言、成语等以表达自己思想感情的修辞方法本题引用了“禽有禽言兽有兽语”这句谚语指飞禽走兽之类的低级动物也有自己的语言交流方式（2）运用了拟人的修辞拟人句是把物当作人来写赋予物以人的言行或思想感情用描写人的词来描写物作用是使具体事物人格化语言生动形象句中通过“怨”一词可知将“羌笛吹奏的杨柳曲”赋予了人的情感和行为（3）运用了比喻的修辞手法比喻句就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物本题是将船头和船崩向上翘起的形状比喻成挂在天边的新月3.下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（）A. 花开了就像睡醒了似的鸟飞了就像在天上逛似的B. 祖国的地图像一只漂亮的金鸡C. 那漫天的雪花如精灵飘落在大地上D. 小姑娘羞涩地笑了她的脸红红的像熟透的苹果【答案】A4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A. 奏王我都不怕还会怕廉将军吗？B. 无边无际的大海上有一座小岛远远望去像一片云在天边浮着C. 飞流直下三千尺疑是银河落九天D. 小青今天很不高兴好像丢失了心爱的玩具【答案】D【解析】A项本句使用了反问的修辞手法B项本句把“小岛”比作“云”使用了比喻的修辞手法C项本句使用了夸张的修辞手法故选D5.下列成语故事与主人公\underset\cdot不\underset\cdot一\underset\cdot致的一组是（）A. 老马识途——管仲B. 奉公守法——赵奢C. 三人成虎——庞统【答案】C【解析】“三人成虎”的主人公是“庞葱” 语文书中的成语故事所对应的朝代、主人公需要了解清楚这类题型记忆的内容不是很多但不可掉以轻心二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）6.（1）《玲玲的画》一文中玲玲的画最后没能改好因此错过了评奖（________）6.（2）朱德同志发现他的扁担被藏以后就在新扁担上刻了字（________）6.（3）风娃娃来到广场上帮孩子们吹风筝孩子们都很开心、很感谢他（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】7.（1）《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学反映了孩子们幸福的学习生活（________）7.（2）《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学看到水泥道上铺满了金黄的落叶觉得很美（________）7.（3）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话（________）7.（4）《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖时晴时雨的风光以形象的比喻和生动的描绘惟妙惟肖地勾画了西湖的美景（________）7.（5）“荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开”出自唐代诗人王之涣的《采莲曲》（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）v【答案】（3）v【解析】【答案】（4）v【解析】【答案】（5）×【解析】8.（1）百________齐放百________争鸣8.（2）举头望明月 ________头________8.（3）________对今圆对方严寒对酷暑春暖对________8.（4）小猪唏哩呼噜原来的名字叫________【答案】花, 家【解析】百花齐放百家争鸣比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论【答案】低, 思故乡【解析】出自李白的《静夜思》【答案】古, 秋凉【解析】出自课文《古对今》【答案】小十二【解析】出自《小猪唏哩呼噜》9.先把下列词语补充完整再选词填空（______）云（______）雾鹤（______）童（______）（______）欲聋（______）凛然（______）报国神（______）妙（______）（1）他从小就立志要效法岳飞 ________ 因此投身军旅（2）诸葛亮草船借箭真是________啊!【答案】腾驾发颜震耳大义精忠机算精忠报国神机妙算【解析】考查了补写词语和选词填空只要平时注意积累和识记做起来就不难书写时要注意同音字、形近字的区别不要把字写错误要依据词语的意思来写腾云驾雾原是传说中指会法术的人乘云雾飞行后形容奔驰迅速或头脑发昏鹤发童颜仙鹤羽毛般雪白的头发儿童般红润的面色形容老年人气色好有精神也说童颜鹤发震耳欲聋形容声音很大耳朵都快震聋了大义凛然大义正义凛然严肃、或敬畏的样子由于胸怀正义而神态庄严令人敬畏精忠报国为国家竭尽忠诚牺牲一切神机妙算形容善于估计复杂的变化的情势决定策略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）解释下列画线的词所宝以百数（）尾搐入两股间（）10.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语处士笑而然之10.（3）下列句中括号里补出的省略成分错误的一项是（）10.（4）文章最后引用“古语” 意在阐明什么道理？【答案】（1）珍藏, 大腿【解析】（1）珍藏的书画作品有数百件宝珍藏尾巴夹在两条后腿中间股大腿【答案】（2）处士笑笑认为他说得对【解析】（2）然之认为牧童的话是对的【答案】B【解析】（3）从文章中看画轴《牛》是戴嵩所画但是携带的人是“杜处士” 据此 B项补填的省略成分是错误的故选B【答案】（4）遇事要向内行请教要尊重常识和经验而不应闭门造车凭空臆想【解析】（4）文章最后的古语所说“耕当问奴织当问婢”的意思是耕种的事应该去问农民织布的事应该去问女佣也就是说人在做事的时候要去询问一下内行的人不能主观臆测据此结合生活实际分析作答四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）阅读选文第二自然段作者描写了月光下的哪些景物？11.（2）“细细的溪水流着山草和野花的香味流着月光”描绘了一幅什么样的画面？11.（3）“每个小水塘都抱着一个月亮”是什么意思？11.（4）“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次？这样写有什么好处？11.（5）“哟卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】（1）溪水鹅卵石小水塘【解析】（1）根据“细细的溪水流着山草和野花的香味流着月光灰白色的鹅卵石布满河床哟卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘都抱着一个月亮！”可概括出答案【答案】（2）山草、野花和月光映在小溪里随着小溪流动就像“流着山草和野花的香味流着月光”【解析】（2）联系上下文理解句子意思然后用自己的话语把画面描绘出来即可【答案】（3）写月光映在水里就像水塘里都有一个月亮【解析】（3）根据文章内容乐至每个小水塘都抱着一个月亮是因为许多鹅卵石中间有一些水是个圆圆的小水塘水面上映着月亮倒影就像环抱着月亮一样【答案】（4）出现了四次这样使情感的表达更加充沛文章更具感染力【解析】（4）熟读文段“我和阿妈走月亮”在文章中出现了4次因为我和阿妈每到一个地方都感觉到那里的景色太美了都感觉到很愉快所以反复的说“我和阿妈走月亮” 这样使情感的表达更加充沛文章更有感染力【答案】（5）拟人用拟人的手法写出家乡的美使得月亮、水塘和我们都显得那么和谐那么美好【解析】（5）本句“小水塘抱着月亮”运用了拟人的写法写月光映在水里就像水塘里都有一个月亮用拟人的手法写出家乡的美使得月亮、水塘和我们都显得那么和谐那么美好五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）12.口语交际请你仔细观察下边的图片然后讲一讲这个故事吧！记得说一说从这个故事中你明白了什么________________【答案】龟兔赛跑是一则寓言故事主要讲述的是兔子和乌龟赛跑兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢乌龟坚定地说总有一天它会赢兔子说那我们现在就开始比赛于是乌龟拼命的爬而兔子认为赢过乌龟太轻松了决定先打个盹再追上乌龟乌龟一刻不停地努力向前爬当兔子醒来的时候乌龟已经到达了终点这则寓言告诉我们不要轻视他人同时稳扎稳打定能获得胜利【解析】本题考查学生文学常识的积累能力结合图片内容发现有一只兔子和乌龟兔子在树下大梦初醒乌龟还在继续爬远处有一个红色的旗子由此可知是龟兔赛跑的故事学生结合自己的记忆讲解出这个故事即可要注意按照一定的顺序讲清楚事情的起因、经过和结果本题还考查学生对故事主旨的掌握情况学生围绕“做事情要专心致志、不可三心二意”或者“不能骄傲自大”这些中心作答言之有理即可13.按要求写句子1. 小燕子横掠过湖面（扩句至少扩两处）________________________________2. 这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢？（换种说法意思不变）________________________________3. 在两千多年前的西汉时代人们已经懂得了用麻来造纸（调整语序意思不变）________________________________4. 李老师对小明说“下课后你把作业本发给同学们”（改为转句）________________________________5. 在数学竞赛中两个三（1）班的同学获了奖（修改病句）________________________________【答案】活泼的小燕子飞快地横掠过湖面这四条腿太细了配不上这两只美丽的角人们在两千多年前的西汉时代已经懂得了用麻来造纸李老师对小明说下课后让小明把作业本发给同学们在数学竞赛中三（1）班的两个同学获了奖【解析】1.本题考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句2．本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号④将句子梳理通顺B．本题考查改写句子将表示时间的状语放在主语后面语意不变4．本题考查的是直述句改为转述句直述句改为转述句的改写要点是两改一不改一是改变标点符号将直述句的冒号双引号去掉变成逗号二是改变人称三是不改变句子原意依据直述句改为转述句的方法此题的答案为李老师对小明说下课后让小明把作业本发给同学们5．本题考查病句辨析语序不当造成歧义应将“三（1）班的“放在“两个”前14.（1）乌鸦喜欢人们都不________________________14.（2）孩子学现在许多都在弹钢琴________________________【答案】（1）人们都不喜欢乌鸦【解析】（1）略【答案】（2）许多孩子现在都在学弹钢琴【解析】。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第七单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）_______________ 但悲不见九州同1.（2）_______________ 西湖歌舞几时休？1.（3）月落乌啼霜满天 _______________1.（4）明月松间照 _______________1.（5）知之为知之 _______________ 是知也1.（6）_______________ 俭以养德【答案】（1）死去元知万事空【解析】（1）注意“知”的正确书写【答案】（2）山外青山楼外楼【解析】（2）注意“楼”的正确书写【答案】（3）江枫渔火对愁眠【解析】（3）注意“枫”的正确书写【答案】（4）清泉石上流【解析】（4）注意“流”的正确书写【答案】（5）不知为不知【解析】（5）注意“知”的正确书写【答案】（6）夫君子之行, 静以修身【解析】（6）注意“修”的正确书写2.（1）啊（）一根小小的火柴对她（）有好处的！2.（2）（）我们为人民的利益坚持好的为人民的利益改正错的我们这个队伍（）一定会兴旺起来【答案】（1）哪怕……也是……【解析】（1）本句为假设关系使用关联词“哪怕……也是……”【答案】（2）只要……就……【解析】（2）本句的前后句构成条件关系适用关联词“只要……就……”3.阅读让我们快乐1．本学期我读了很多本书如《________》《________》《________》等我最想推荐给大家的是《________》因为________2．通过阅读我还了解到最近国内外发生的一则新闻 ________【答案】鲁宾逊漂流记, 爱丽丝漫游奇境记, 西游记, 鲁宾逊漂流记, 使人懂得了身处逆境也应该勇于面对运用自己的智慧最终能摆脱困境！, 北京获得2022年冬奥会的举办权【解析】1．本题考查学生对课外阅读的理解能力学生在解答此类题目时根据自己阅读过且感悟过的书籍来推荐要说出所推荐的书好在哪里《鲁宾逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭一生志在遨游四海一次在去非洲航海的途中遇到风暴只身漂流到一个无人的荒岛上开始了段与世隔绝的生活他凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上顽强地生存下来经过28年2个月零19天后得以返回故乡《爱丽丝漫游奇境记》是英国数学家卡罗尔兴之所致给友人的女儿爱丽丝所讲的故事写下后加上自己的插图送给了她故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞开始了漫长而惊险的旅行直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞急得大叫一声才大梦醒来这部童话以神奇的幻想风趣的语言昂然的诗情突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式此后被翻译成多种文字走遍了全世界《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马西行取经一路上历经艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了明代社会现实2．本题考查学生对新闻的理解和运用新闻也叫“消息” 指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事的简要而迅速的报道是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体新闻的特点公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性4.用“√”选择正确的读音\underset\cdot嗓（sǎng shǎng）子健\underset\cdot康（kān kāng） \underset\cdot 旅行（1ǔ 1ǚ）\underset\cdot号（háo hào）叫 \underset\cdot重新（zhòng chóng）知\underset\cdot识（shí shi）【答案】sǎng kāng lǚháo chóng shi【解析】略5.按课文填空小岛把湖水分成两半北边像________ 叫日潭南边像________ 叫月潭（《日月潭》）【答案】圆圆的太阳, 弯弯的月亮【解析】略二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）联系上下文解释文中画线的词语情不自禁 _______________一尘不染 _______________6.（2）爸爸喜爱书籍的原因是_______________6.（3）“我看到爸爸就想起了书看到书就想起了爸爸”这句话说明了（）6.（4）读了这篇短文你最大的感受是什么？请概括回答【答案】（1）抑制不住自己的感情 , 非常清洁、干净一点灰尘也没有【解析】（1）情不自禁抑制不住自己的感情文中指的是父亲买到好书后的感叹B项一尘不染非常清洁、干净一点灰尘也没有文中指父亲十分爱护书【答案】（2）知识就是力量多读书知识就能丰富【解析】（2）根据第一段“我爸爸最爱书书简直成了他的命根子他常说‘知识就是力量多读书知识就能丰富’”可得出答案【答案】C【解析】（3）本篇文章主要围绕爸爸喜爱书籍这件事进行了描写爸爸爱书给“我”留下了深刻的印象故选C【答案】（4）我们不光要多读书还要多爱护自己的书【解析】（4）作答本题在充分理解文章的基础上写出自己的感受即可注意语句通顺避免错别字示例我们不光要多读书还要多爱护自己的书7.（1）给短文按个合适的题目写到短文前的横线上7.（2）联系上下文解释词语蹑于蹑脚 _________________7.（3）用波浪线画出文中的一个比喻句这句话把________比作________ 这样写的好处是________7.（4）如果去掉文中画横线的句子中的加点词表达效果有什么不同？________________________7.（5）短文主要写了________ 表达了作者_________的情感【答案】（1）带刺的朋友【解析】【答案】（2）放轻脚步走的样子【解析】【答案】（3）秋天枣树上挂满了一颗颗红枣风一吹轻轻摆动如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去看着就让人眼馋红枣玛瑙生动形象【解析】【答案】（4）“啊”是语气词用在此处表现了作者对小刺猬的钦佩与喜爱若去掉则显语气生硬无此表达效果【解析】【答案】（5）刺猬偷枣的事对刺猬的钦佩和由衷的喜爱【解析】三、综合读写（本大题共计5小题每题15分共计75分）8.口语交际小静是独生子女爸爸妈妈都很宠爱她对她百依百顺稍有不顺心的事她就大吵大闹有时还离家出走以死威胁你认为小静以及她的父母做得对吗？________________【答案】小静以及她的父母做得都不对她父母不应该溺爱小静应让她自立小静要孝顺父母从小要锻炼自己珍爱自己的生命【解析】本题考查了口语交际能力注意结合给出的材料写出小静以及她的父母错误做法的原因注意语句通顺对孩子教育要有原则性从小要教育他们分清是非赏罚分明不能百依百顺否则长大后遇到一点挫折就承受不了培养孩子孝顺父母、尊敬长辈、珍爱生命的良好品质9.交流平台张鹏涛要参加钢琴比赛为此他经常练琴到深夜严重影响了邻居陈爷爷的休息于是陈爷爷说“小涛啊你可真刻苦每天弹到半夜我们都睡觉了你还在练琴”张鹏涛谦虚地说“陈爷爷过奖了我还要加倍努力才行啊！”1．陈爷爷的言外之意是________ 张鹏涛却误以为陈爷爷在称赞自己2．张鹏涛最得体的回答是什么？________________【答案】你半夜还练琴吵得我们没法睡觉对不起陈爷爷我以后会注意弹琴时间不再打扰你们休息了【解析】此题考查言外之意及学生的口语交际能力言外之意指有这个意思但没有在话里明说出来解答此题要根据提供的对话内容进行角色互换设身处地的为对方想一想就能听出对方的言外之意从“他经常练琴到深夜严重影响了邻居陈爷爷的休息”可知陈爷爷的言外之意是你半夜还练琴吵得我们没法睡觉明白了陈爷爷的言外之意后张鹏涛最得体的回答应是对不起陈爷爷我以后会注意弹琴时间不再打扰你们休息了10.读寓言故事制作“学习启示卡” 可以记录自己从中明白的道理【答案】池子与河流, 才能不利用就要衰退它会逐渐磨灭才能一旦让懒惰支配它就一无所为【解析】本题考查对寓言故事的掌握和理解我们熟知的寓言故事有《守株待兔》、《刻舟求剑》、《龟兔赛跑》、《池子与河流》等只要写出一个寓言故事并且能够说出这个寓言故事给我们的启示即可答案不唯一合理即可11.口语交际班会课上班主任正在组织同学们对下周春游的地点进行投票选项分别有动物园、开心农场、游乐园你会把票投给哪一个地方呢？说说你的理由_________【答案】我会投给开心农场因为在那里我们不仅能吃到新鲜的蔬菜瓜果还能参加劳动锻炼自己【解析】本题考查口语交际本题在班会课上班主任正在组织同学们对下周春游的地点进行投票选项分别有动物园、开心农场、游乐园将自己想去的地点说出来首先要说清楚这个地方有什么好玩的可以开展哪些活动其次要把推荐的理由表述清楚要具体讲清楚你为什么想去这里比如动物园里有许多可爱的动物开心农场可以吃到新鲜的蔬菜游乐场有很多好玩的项目将自己的理由表达出来即可12.口语表达（请用简洁的语言将意思表达完整）根据世界卫生组织的最新研究报告目前中国近视患者人数多达6亿其中小学生近视比例为45.7% 少年近视防控成为全社会的重点工作各个学校为了保护学生视力每天安排了专门的眼保健操时间但是四（1）班的丁丁同学做眼操一点也不认真还经常睁着眼睛做作为眼操管理员你会这样对他说“________________”【答案】丁丁同学做眼保健操有益于我们的视力现在近视的同学越来越多我希望你不要成为近视家族中的一员啊【解析】本题考查口语表达本题要劝说丁丁同学认真做眼保健操可以对他说明眼保健操的好处可以保护我们的视力劝他要认真做操以防近视。
一年级阅读理解单元测试题(含答案)
阅读理解单元测试题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。
（1）弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。
________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
（2）这首诗的作者是________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首诗的作者是叶圣陶。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。
3．读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有________句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家【解析】4．读一读，回答问题。
下雪啦，下雪啦!雪地里来了一小画家。
小鸡画，小狗画。
小鸭画，小马画。
（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。
①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?连一连。
（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么? 【答案】（1）②⑥③④⑤（2）（3）小猪画小船，小猫画桃花。
部编版语文一年级下册 第八单元课内阅读和类文阅读测试卷(含答案)
部编版一年级下册语文八单元课内外阅读测试（19.《棉花姑娘》20.《咕咚》21.《小壁虎借尾巴》）第一部分课内阅读19.《棉花姑娘》一、(真题链接)阅读短文，完成练习。
一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
1.是谁吃光了蚜虫,帮棉花姑娘治好了病?. 。
2.七星瓢虫长什么样子?用“一”画一画。
. 。
二、(真题链接)阅读短文，完成练习。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!1.照样子,写一写。
（4分）例:碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例:雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2.文中“她”指的是。
（3分）3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子更加生动、具体。
我也会用这样的修辞手法写句子。
（3分）._______________________________________________________________.20.《咕咚》一、(真题链接)阅读短文，完成练习。
这一下可热闹了。
狐狸呀,山羊啊,小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫:“快逃命啊，‘咕咚’来了!”1.这段话中的“大伙”有_________、_________、_________等。
2.“咕咚”其实是_______________________________________。
3.学了课文,我懂得了( )。
(填序号)①遇事随大家②遇到怪事赶紧跑③听到了任何事情,要动脑筋想想或亲自去看看,弄清真相二、(真题链接)阅读短文，完成练习。
咕咚木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
一年级【部编语文】 阅读理解单元测试题 含答案(word)
【部编语文】阅读理解单元测试题含答案（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”（1）大象为什么跟着跑（）A. 大家跑，他也跟着跑。
B. 他看到“咕咚”来了。
（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。
B. 对，安全是最重要的。
【答案】（1）A（2）兔子（3）A【解析】2．阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（1）把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（2）选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
【答案】（1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄【解析】3．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B【解析】4．阅读小木屋。
一年级阅读理解单元测试题(含答案)(word)
阅读理解单元测试题(含答案)（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．读课文片段，答题。
画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
（1）这段话共有________句。
（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。
（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）①做游戏。
②尝尝香甜的水果。
【答案】（1）三（2）果园里，果子熟了。
（3）②【解析】2．阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（1）把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（2）选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
【答案】（1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄【解析】3．阅读下文，回答问题。
花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】（1）小草；小花（2）太阳、白云。
【解析】4．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。
”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
部编版一年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
部编版一年级语文上册第一单元测试卷第一部分基础知识（50%）一、看图写汉字（共4分）二、我能加一笔或减一笔，变成新的字（共6分）加一笔：一()木()日()减一笔：日()天()三()三、选字组词（共8分）【日目】______子耳______ 【人天】大______ 白______【口田】人______ 水______ 【禾木】______耳______苗四、根据要求，完成练习（共8分）1. “云”字共________画，第三笔是__________。
2. “手”字共________画，第四笔是__________。
3. “火”字的笔顺是________________，可组词：_________________。
4. “木”字共_______画，它的笔顺规则是_____________（①从上到下②先横后竖）（填序号）。
五、看图，根据图片选指令，把序号填到括号里（共6分）六、读一读，选一选（共6分）1. ()如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
①坐②站2. “白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这句诗写的是()。
①白鹅②白兔七、根据学过的内容填空（共8分）1. _____对雨，雪对风。
2. _____清对水秀，柳绿对桃红。
3. _____四五，金木水_____土。
八、看一看，下面的小朋友读书、写字的姿势正确吗？在正确的下面打“√”（共4分）第二部分阅读理解（30%）九、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习（共15分）十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
八九十只在哪里？小树后面捉虫去。
1．数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。
2．用“____”画出小鸡的叫声。
3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）八九十只小鸡弄丢了。
( )（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
( )十、课外阅读（共15分）数字歌一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。
三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。
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【部编语文】阅读理解单元测试题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。
帮河马哥哥________ 量个头儿帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。
【答案】（1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天（2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗【解析】2．写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
”可以回答第一题。
根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
”可以回答第二题。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读儿歌，回答问题。
水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。
（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？【答案】（1）shí zi（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。
【考点】课文内容理解，江南【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。
【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。
4．阅读诗歌，回答问题。
如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，去堆雪人。
望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。
（1）雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。
（2）雪花飘到广场上会做什么呢？（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。
如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到________，________。
【答案】（1）一滴水；玩游戏（2）去堆雪人。
望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。
（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮【考点】诗，大还是小【解析】5．读儿歌，猜谜语。
一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。
孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
谜底：________。
(用拼音写出来)【答案】dài shǔ【考点】谜语【解析】6．读一读，回答问题。
青青草地上，走来鸡鸭鹅，小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，小鹅é é é，大家争着来赛歌：a——o—e…小鹅是怎样叫的?【答案】 é é é【考点】拼音【解析】7．填一填，补一补，选一选。
（）对雨，雪对。
花对，鸟对（）。
（）清对，柳绿对。
（1）按课文内容在括号里写字。
（2）选一选，把横线补全。
(填序号) ①桃红②水秀③风④树（3）试着编一编，选一选。
(填序号)天对________，________对风，大陆对长空。
①地②雨③人【答案】（1）云；虫；山（2）③；④；②；①（3）①；②【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】8．读一读，回答问题。
一二三四五六七，七六五四___________。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
（1）猜一猜，补全儿歌。
一二三四五六七，七六五四________。
（2）阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。
【答案】（1）三二一（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨【考点】其他【解析】9．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。
（2）蜗牛获得飞行冠军。
（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】10．读一读，完成练习。
下雨啦，下雨啦——______落在荷叶上：滴答，滴答……荷叶下，两只躲雨的小______，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。
(填序号)①青蛙②雨点（2）给这首儿歌取名字啦！①雨中歌②青蛙叫【答案】（1）②；①（2）①【考点】儿歌【解析】11．读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
（1）选音节填在带线字后面的横线上。
________ ，________ ，________，________。
（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。
A. ɡuāɡuāɡuāB. ɡūɡūɡūC. wōwōwō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考点】拼音，gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
12．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】（1）C（2）B【考点】语段阅读，四季【解析】13．阅读文章，完成小题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的景象。
（2）填空：春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词。
（4）春天，________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________。
【答案】（1）两；春季（2）阳光；百花盛开；香味（3）白、粉红、金黄。
（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读，明天要远足【解析】14．快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。
在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。
第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有________个自然段，文中画线的句子是________说的。
（2）从第二自然段中，我知道：小狗很________，他在屋前种________，在屋后种________；而獾什么也不种，所以他很________。
（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。
（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。
①西瓜熟透了，没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】（1）4；小狗（2）勤劳；萝卜；西瓜；懒惰（3）偷了一个最大的西瓜。
（4）②【考点】语段阅读【解析】15．阅读短文，回答问题。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这段话共有 ________句。
（2）填空。
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
③大自然的邮票指________。
【答案】（1）5（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；③树叶【考点】记叙文【解析】16．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
（1）读一读，选一选。
(填序号)我看到( )一个家伙头朝下。
①镜子中②水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。
【答案】（1）②（2）略【考点】语段阅读【解析】17．读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿________ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。