专业技术人员的综合素质能力地培养与提升 问题详解。。
专业能力与综合素质提升
专业能力与综合素质提升随着社会的发展和竞争的日益激烈，提升自身的专业能力和综合素质变得尤为重要。
无论是在职场中还是在学习中，不断提升专业能力和综合素质都能够为个人的发展打下坚实的基础。
本文将从两个方面来探讨专业能力和综合素质的提升。
一、专业能力的提升专业能力是一个人在特定领域内所具备的知识、技能和经验。
在现今多变的社会环境下，专业能力的提升对个人的职业发展至关重要。
以下是几种提升专业能力的方法。
1. 学习与实践并重学习是提升专业能力的基础。
通过系统学习相关知识，了解最新的业务发展动态，才能够跟上行业的步伐。
同时，实践也是提升专业能力的重要途径。
通过实际工作中的锻炼，我们能够更好地将理论知识转化为实际操作能力。
2. 持续学习与专业培训持续学习是不断提升专业能力的关键。
通过参加相关的培训课程，了解新技术、新理论，不断更新自身的知识结构，才能够适应行业的变革和发展。
在学习中，我们要注重理论与实践的结合，注重解决实际问题的能力。
3. 多角度拓展知识专业能力的提升不仅仅只需要钻研自己所在领域的知识，还需要多角度的拓展自身的知识结构。
跨领域的学习和了解，可以使我们具备更广阔的视野和更灵活的思维方式。
二、综合素质的提升综合素质是指一个人除了专业能力外所具备的其他素质，包括沟通能力、组织能力、创新能力、领导力等。
以下是几种提升综合素质的方法。
1. 增强沟通能力良好的沟通能力对于个人的发展至关重要。
在团队中能够与他人进行良好的沟通和协作，能够准确地表达自己的观点和想法，能够有效地传递信息，这些都是需要不断提升的能力。
2. 培养创新思维创新能力是在不断变化的社会环境中立足和发展的关键。
通过培养创新思维，我们能够主动适应变化，积极寻找解决问题的方法和途径，推动个人和团队的发展。
3. 提升领导力领导力是指在组织中发挥引导和激励作用的能力。
无论在什么岗位上，提升领导力都是需要的。
通过学习领导理论、参与团队项目以及锻炼自身的团队管理能力，我们可以提升自己的领导力。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升92分
专业技术人员综合素质能力的培养与提升在当今社会，高素质的专业技术人员在各个行业中越来越得到重视，而综合素质能力的提升也是他们必须面对和解决的问题之一。
本文将从培养和提升专业技术人员综合素质能力的角度出发，分别介绍几个具体的建议和措施。
提高专业技能素质专业技术人员的综合素质能力包括了许多方面，其中专业技能素质是最为基础也是最为重要的一项。
只有专业技能达到一定水平，才能够更好地完成工作任务，提高工作效率。
那么如何提高专业技能素质呢？1. 学习新知识专业技术人员需要不断地学习新知识，掌握新技术、新方法和新工具，以便更好地完成工作任务。
这需要他们具备强烈的求知欲，并且能够及时地关注和学习最新的行业动态和发展趋势。
2. 技术交流和沟通专业技术人员需要善于与同行进行交流和沟通，学习其他人的经验和技巧，并且与他人一起探讨解决方案，更好地提高自己的专业技能水平。
3. 实践经验的积累不断地实践和尝试，不怕失败，不断地改进和提高自己的工作方法，将会是提高专业技能素质最为有效的措施之一。
培养管理能力某些时候，专业技术人员需要与多个部门、团队或者项目协同工作，这时候就需要他们具备良好的管理能力，以便更好地协调、指导和管理团队，最终实现项目目标。
1. 了解管理知识学习和掌握一些基本的管理知识，如团队建设、目标管理、项目管理等等，这将有助于提高专业技术人员的管理能力。
2. 建立沟通机制建立有效的沟通机制，例如每周例会、定期汇报进展等方法，能够让专业技术人员及时了解团队成员的工作进展和需求，也能让团队成员了解他们的主管的决策和想法，以便实现更好的协调和管理。
3. 培养领导力作为团队的领袖，专业技术人员需要具有锐意进取、开拓创新的精神，并且赋予部下以工作的愿景和目标，激发他们的创新思维，从而创造出更好的绩效。
拓展综合素质专业技术人员需要具备较高的综合素质能力，其中主要包括了团队合作能力、沟通能力、创造力和自我管理能力。
1. 团队合作能力专业技术人员需要具备在团队中进行合作和协作的能力，这需要他们具备一定的学习、理解和尊重他人的能力，以及高度的沟通和协作意识。
《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案)
专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（BA.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（DA.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（BA.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（CA.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（DA.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（BA.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（BA.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（CA.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（CA.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（CA.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（DA.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（BA.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（BA.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（DA.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（AA.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（DA.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（AA.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（CA.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（CA.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（BA.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（BA.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（DA.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（CA.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（CA.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（CA.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
2015年专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案
1.有的人在厄运和不幸面前顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )2.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空 )3.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )4.不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 )5.,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空 )6.以穷千里目。
(填空 )7.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空 )8.(填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.( )说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。
(单选 )A.慎独B.自省C.自律D.主敬12.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选 )A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益13.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。
塞翁失马。
焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
(单选 )A.享受过程B.学会放下C.改变思维角度D.活在当下14.( )是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式 (单选 )A.列举扩散法B.魔球法C.侧向扩散法D.立体扩散法15.( )富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。
专业技术人员创新能力培养与提高习题(含答案)
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标围的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和隐胜任力。
专业技术人员综合素质能力能力的培养与提升
专业技术人员综合素质能力的培养与提升1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的和的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空)3.奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空)4. 失败平庸者多主要是心态有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空)5. 当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的。
(填空)6. 让社会成员学会对情绪实施，提高社会心理承受能力，完善自我人格。
还可以建立多渠道的社情民意表达机制，使社会成员可以发泄自己的不满情绪、缓和内心冲突。
(填空)7. 高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空)8. _是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空)9. 中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发生__ 和_的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空)10. 心理学家用因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的_内在动力因素_称之为归因。
(填空)11. (B)是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升题库答案大全
20151.1.1.11.1.2.2.2.2.2.2.2.3.3.3.3.3.3.4.4.4.5.5.7.5.5.5.5.6.6.6.6.6.6.7.7.7.7.8.2 000 8.8.9. 9.9.9.9.10.10.10. 12345635.46.11.11.11.27.28.11.12.12.49.14.14.16.16.17.17.17.18.18.19.1921.22.21.21.22.23.24.25.24.25.25.25.25.26.26.27.27.27.27.28.28.28.28.30.29.29.29.29.30.30.30.30.31.31.31.37.32.32.32.32.32.32.33.33.33.33.33.33.34.35.35.35.35.36.47.36.37.37.37.37.38.39.40.41.41.41.42.42.43.44.44.44.43.44.45.45.45.45.46.46.62.70.15.9598 48.50526 50.51.52.52.52.53.52.51.51.41.54.54.55.55.54.55.56.56.56.57.58.58.59.59.59.60.60.61.61.61.62.62.62.62.63.63.63.64.64.64.65.65.66.66.66.67.67.67.67.68.68.68.69.69.69.69.70.70.70.造成( )的潜在因素可以分为三大类:环境因素、组织因素和个体因素。
D压力良好的( )在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。
某种意义上讲，影响力是一个社会交换过程，领导者要影响追随者，首先必须了解追随者的( ) (单选)B动机他们派人随即访问一组家庭主妇，要求他们将一个小招牌挂在他们家的窗户上，这些家庭主妇愉快地同意了。
过了一段时间，再次访问这组家庭主妇，要求将一个不仅大而且不太美观的招牌放在庭院里，结果有超过半数的家庭主妇同意了。
最新专业技术人员综合素质能力的培养与提升答案82分要点
1、情感是反映、评价客观现实和个人需要之间关系意义的心理体验形式。
(填空 )2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件 ,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )3. 颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
(填空 )4. 社会焦虑是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态，其特性是不安定感和无助感。
(填空 )5. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )6. 社会转型期的一个重要特点是原有规范意识趋向淡薄 ,新的规范意识形成缓慢,因而越轨行为增加,社会行为无序。
(填空 )7. 压力管理的不及时和失效会导致巨额经济损失高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空 )8. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行_问题化解读 _，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )9. 大约_ 75℅_的疾病都与心理疾病或压力有关。
在心理方面: 过度压力可引发焦虑。
(填空 )10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，可控制性即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空 )11.（）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。
(单选 )A.进取精神B.成就欲望C.自尊D.目标12.( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选 )A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
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1.在生活的不幸面前,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空 )2.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为填空 )3.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空 )4.因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )5. (填空 )6.以穷千里目。
(填空 )7.由于人的需求是多方面的,的。
(填空 )8.(填空 )(填空 )10.人们面对压力做出的反应主要有三种，(填空 )11.（）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。
(单选 )A.进取精神B.成就欲望C.自尊D.目标12.( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选 )A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13.( )一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反应过程中具有主导的地位 (单选 )A.情结B.精神病C.癔症D.多疑症14.（）重视下级对自己的评价，与下级打成一片，能容忍下级的行为，因而滋长了懒散气氛。
满意度较高，一味追求下级的好评“。
随便为员工减压，息了进步，压抑了创造力，使有信心的人失望。
(单选 )A.1-1贫乏式领导B.9-1任务管理型C.1-9高尔夫俱乐部管理型D.5-5中间型15.（）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。
人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式(单选 )A.灵感思维B.联想思维C.幻想思维D.形象思维16.从本质上看，( )是将研究对象视为一个系统，将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征，即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性，然后加以重新排列与组合，借以产生新的观念和创意(单选 )A.逆向构思法B.信息交合法C.TRIZ理论D.形态分析法17.( )富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。
所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。
专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。
(单选 )A.知人善任B.忧患意识C.顽强精神D.充满自信E.竞争精神18.能节约时间者，必定能提高劳动生产率，降低成本，减少消耗，由此因产品便宜而在竞争中居于有利地位，必定能抓住战机，及时出击，迅速以新产品占领市场( ) (单选 )A.珍惜时间B.提高工作效率C.尊重科学D.合理安排19.( )是指既不合作又不武断的策略。
这时，人们将自己置身于冲突之外，忽视了双方之间的差异，或保留中立态度。
(单选 )A.合作策略B.妥协策略C.克制策略D.回避策略20.“( )”的领导行为，注重工作的组织、计划和目标，规定成员的工作职责和关系，建立明确的组织形态、信息沟通渠道及工作程序方法，要求群体成员遵守标准的规章制度。
(单选 )A.关心人B.抓组织C.仁慈式D.参与式( )主要包括利润竞争力、价格竞争力、薪酬竞争力、利税竞争力和社会贡献率。
(单选 )A.资源整合能力B.和谐发展能力C.战略领导能力D.学习创新能力22.( )是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极地对追随者施加并改变其信念和行为的能力或能力体系，是一种软约束力。
(单选 )A.决断力B.前瞻力C.控制力D.影响力23.( )一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应，如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。
(单选 )A.影响式B.控制式C.回避式D.支持式24.( )即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。
预之相联系的是环境调节法，我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。
(单选 )A.食物调节法B.药物调节法C.情绪互感调节法D.正确归因25.( )涉及理解权力的来源，建立牢固的权力基础、权力的使用以及授权等几个方面的内容。
(单选 )A.动机管理B.关系管理C.利益管理D.权力管理26.( )就是要保持工作于生活的热情，让激情产生动力，让动力产生执行力。
(单选 )A.无过心态B.成功心态C.预期心态D.激情心态27.面对日新月异的变化，领导者要学会变通，学会“( )”，只有这样，才能更好地在这个变化的世界上生存。
“兵无常势，战无常法”。
(单选 )A.一成不变B.以退为进C.以变应变D.正确归因28.( )是指个体对自己(或自我)的一种积极的肯定的评价、体验和态度。
(单选 )A.进取精神B.成就欲望C.自尊D.目标29.有了（）,自我就有了方向,意志行为就有了动力,生活就有了意义。
(单选 )A.自信B.意志C.目标D.毅力30.古人云：“哀莫大于心死。
”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，内心生活必定是暮气沉沉，死水一潭。
(单选 )A.怨恨B.颓废C.冷漠D.浮躁31.（）表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情——高龄老妇儿女满堂却无人赡养，晚景凄凉；父母将患有先天性疾病的亲生孩子弃于草丛之中，不管不问(单选 )A.社会恐慌B.社会质疑C.社会焦虑D.社会冷漠32.（）是塑造优秀人才的必要条件，也是拥有幸福生活的最本质基础。
(单选 )A.恪守诚信B.良好的品质C.勤奋品质D.宽容的品质33.（）是建立良好人际关系的前提。
特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完，让别人充分表达其思想和观点，等别人说完以后再表达自己的意见。
(单选 )A.学会聆听B.把握时机C.自我表达D.明确自身身份和角色34.由于观察到的信息可能在短时期内没有应用的机会，因此必须以表象或言语表征的形式将它储存在长时记忆中。
(单选 )A.改变B.强化C.复制D.保持35.（）是指个体对自己(或自我)的一种积极的肯定的评价、体验和态度。
(单选 )A自卑B自强C自爱D自尊36.激励力量：指激发一个人工作（）的强度，即工作积极性的高低与持续程度。
(单选 )A集中性B创新性C积极性D广泛性37.可见社会焦虑已经不是哪一个群体的专利了，而是一种( )现象。
(单选 )A普遍B常见C罕见D踌躇38.所谓( )是一种自信、安全和自由的感觉，它体现为人们对当前对未来感到可控可预知，有目标有方向有希望有盼头。
(单选 )A安全感B自信感C紧张感D慌张感39.讲( )是为了报答朋友之恩。
(单选 )A诚意B信用C诚信D义气40.从古至今，感恩一直都是幸福的( )。
(单选 )A源头B源泉C浪花D主干41.( )指一个人倾向于将自己的某些特质归属在其他人身上，总是假设别人与自己有着相同偏好和性格等特质。
(单选 )A折射效应B光环效应C首因效应D近因效应42.( )具有互惠属性，任何单方面付出或索取的人际关系都缺乏持续下去的动力。
(单选 )A人际交往B人际关系C互帮互助D乐于助人43.知识的( )简短明了，具有唯一性，同时知识的命名可以包含内容、时间、作者和来源等。
(单选 )A分类规则B更新规则C组织规则D命名规则44.知识的( )以知识的内涵为依据进行科学分类，铺以知识功能和时间标准。
(单选 )A分类规则B更新规则C组织规则D命名规则45.标杆学习是经理人态度领导的一个重要武器。
( )的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体每个成员学习进步的积极性。
这办法有些陈旧，但实用性很强(单选 )A提高B愿景C目标D榜样46. ( )的本质是社会危机在人们心理和行为上的体现，大量心理学的研究表明，恐慌发生的时候一方面是人们感觉到了威胁，另一方面是对这种威胁的无可奈何，于是在对现实进行想象后而恐惧，在恐惧中表现出不合理、不合作的心理与行为。
(单选 )A社会焦虑B社会恐慌C社会冷漠D社会质疑47.（）具有集体性、相对稳定性和精神流动性(单选 )A态度B感情C心态D认知48.（）在著名的《品格的力量》一书中所说哪一个民族如果不崇尚和奉行忠诚、诚实和公正的美德,它就失去了生存的理由(单选 )A马克·吐温B塞缪尔·斯迈尔斯C雨果D韩愈49.（）说：“一个人需要思考的，不是自己应该得到什么，而是自己是什么。
”(单选 )A亨利·沃德·比彻尔B塞缪尔·斯迈尔斯C马克·吐温D雨果50.“慎独”最早来源于()和《中庸》，“所谓诚其意者，毋自欺也。
(单选 )A《史记》B《大学》C《论语·为政》D《礼记》51.美国哈弗商学院Stephen R.Covey博士在其《领导的四个角色》中指出领导力包括( )：(多选 )A整合体系B树立榜样C挖掘潜能D探索航向52.领导前瞻力是由（ )要素就构成了领导前瞻力模型(多选 )A学业发展规律B利益相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化53.通常，一个组织的外部环境包括（）(多选 )A宏观内部环境B宏观外部环境C政治法律环境D行业环境54.领导控制力包括（）等，但有不限于这些能力。
(多选 )A社会交际能力B驾驭能力C一定的社会控制能力D战略控制能力55.无论是在人与人之间的合作还是团队合作，在实施合作战略时都应当遵循以下规则（）(多选 )A完全公平B自愿C约束D协调56.团队由以下（）等几个要素构成(多选 )A合理的规模B融洽的关系C互补的技能D内外部支持57.逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来。
(多选 )A逆向思考B换位思考C相反相成D相辅相成58.培养创新意识的途径主要是（）(多选 )A观察B思考C学习D训练59.下列属于一些实用的创新技法（）(多选 )A演绎法B移植法C智力激励法DTRIZ理论60.()是构成一个人意志品质的基本要素(多选 )A意志B独立C坚忍D果断61.有人以能否控制情绪为标准, 把人分为三类:() (多选 )A圣人调情B君子调情C君子制情D小人纵情62.压力管理,可以从两方面着手:() (多选 )A针对压力源造成的问题B针对压力源造成的问题本身去处理C处理压力所造成的反应D压力所造成的反应63.较为有效的压力反应处理策略主要包括：() (多选 )A纾解情绪B调节情绪C乐观态度D调和生理反应64.宽容是() (多选 )A艺术B一门修身养性的学问C无声的教育D润滑剂65.如何培养积极的心理品质呢？() (多选 )A拥有积极的态度B树立正确目标C提升能力D脚踏实地的努力66.情绪研究的意义主要体现在以下几个方面：() (多选 )A了解自我B熟悉并掌握自身情绪变化C理解本能意识思维和情绪的关系培养高情商高智商人才D正确处理个体与群体和社会的关系促进人际关系和谐和社会和谐ABCD67.常见的心理效应主要有以下几种() (多选 )A首因效应B近因效应C刻板效应D光环效应68.人类创造的知识主要有（）存在形态：(多选 )A事实知识B原理知识C技能知识D人力知识69.个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容（）(多选 )A人际交往资源、通信管理、个人时间管理工具和网络资源管理B知识资源C个人知识库建设D个人知识利用是亲历社会实践70.时间管理著名法则() (多选 )A操作法BABC时间管理法C80/20法则D艾森豪威尔法则。