阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的记叙文。...
生活中的一首诗作文记叙文初中
生活中的一首诗作文记叙文初中《生活中的一首诗》篇一生活就像一首诗，有时欢快得像跳跃的音符，有时又深沉得像静谧的湖水。
对我来说，那首诗就是我和爷爷在乡下的那段日子。
乡下的生活，那可真是“别有一番风味”。
刚到乡下的时候，我还特别不适应，觉得这里到处都是泥土，没有城市的柏油马路干净。
爷爷的小院里养着几只鸡，那些鸡可调皮了，整天在院子里跑来跑去，搞得院子里乱七八糟的。
我就想啊，这哪有城里的小区好呢？但是呢，慢慢地我就发现了其中的乐趣。
清晨，当第一缕阳光洒进院子的时候，公鸡就像一个准时的小闹钟，“喔喔喔”地叫个不停。
我被吵醒的时候，心里还有点小抱怨，可是爷爷总是笑着说：“这可是大自然的闹钟，多好啊。
”我迷迷糊糊地走出屋子，就看到爷爷已经在院子里忙活着了。
他在给那些花花草草浇水，那些花草在爷爷的精心照料下，长得可茂盛了。
我就问爷爷：“爷爷，你为啥要种这么多花呀？”爷爷说：“这花就像生活中的诗，看着它们，心里就舒坦。
”当时我还不太理解爷爷的话，觉得他就是个老古板，爱摆弄这些花花草草。
有一天，我跟着爷爷去田里。
那田可真是一望无际啊，就像一片绿色的海洋。
爷爷在田里干活，我就在旁边捉蝴蝶。
那些蝴蝶五颜六色的，就像会飞的花朵一样。
我追着蝴蝶跑，跑着跑着就累得气喘吁吁的。
这时候我看到爷爷在田里弯着腰，汗水湿透了他的后背。
我突然觉得，爷爷的生活虽然简单，但是充满了一种踏实的感觉。
也许，这就是爷爷说的生活中的诗吧。
傍晚的时候，我和爷爷坐在院子里乘凉。
爷爷拿着他那把旧蒲扇，一边扇着风，一边给我讲他小时候的故事。
那时候的天空中满是星星，一闪一闪的，就像无数双眼睛在看着我们。
我靠在爷爷的身边，听着他的故事，感觉特别温暖。
我想，这种简单而又充满爱的生活，不就是一首最美的诗吗？这时候我才真正明白爷爷说的话。
生活中的这首诗，它没有华丽的辞藻，没有复杂的韵律，它就是那么平平淡淡，却又充满了温暖和力量。
现在我回到了城市，但是我常常会想起在乡下和爷爷的那段日子，那首属于我生活中的诗。
把杜甫的《石壕吏》改写成记叙文 (800字)
——精彩导读————————————作文要求：把杜甫的《石壕吏》改写成记叙文。
原诗：石壕吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
原稿：石壕吏天色已经晚了，诗人风尘仆仆的赶路，错过了旅店，来到了一个叫石壕村的小村庄。
今天晚上，诗人只有投宿在石壕村了。
投宿的那户人家只有一对年迈的老人、他们的寡媳和尚未断奶的小孙孙。
“开门！夜深了，突然传来了急促的打门声，有人在门外粗暴的吆喝着：快开门！”老翁和老妇人慌忙起身，慌乱之中，老翁爬过屋后的短墙逃出村去。
老妇人战战兢兢的打开了门。
外面的几个差吏闯了进来，四处搜寻，恶狠狠地对老妇人说：“官府有令，你家还要再征派一个男子去当兵。
把人交出来！”老妇人哭哭啼啼，悲苦地说：“屋里实在没有人了。
我有三个儿子，都去戍守邺城了。
一个儿子写了封信回来，还有音讯，其他两个儿子都战死了。
活着的人苟且偷生罢了，死去的人就这样长久地离开了人世。
家里再也没有别人了，只有一个还在吃奶的小孙子，他的母亲还在，只是进进出出已经没有一件完整的衣裙了。
我虽然年老体弱，还能给你们煮饭洗衣，请求跟你们一起回去，还来得及去应付河阳的差役，为士兵们烧好早饭。
”随着一阵嘈杂，老妇人被抓走了。
夜沉沉的，四周一片寂静。
可诗人仿佛还听到低低的哭泣声。
诗人一夜未眠，天蒙蒙亮时，他起身与房东告别，只看到那老翁孤零零地在叹息。
学生互评：夏康：我觉得文章里有些词语的运用还是很形象的，“风尘仆仆”、“哭哭啼啼”、“苟且偷生”，能表现出当时人物的状态。
整篇文章的语言，改写得还是比较恰当的，表达比较流畅。
戴莹月：我觉得读这篇文章，就像是在读古诗翻译。
作者把原来的诗句按照顺序一句句的翻译了一遍。
【初一作文】让我感动的诗 优秀记叙文700字
【初一作文】让我感动的诗优秀记叙文700字让我感动的诗从我读书的第一天起，诗便成为了我心中永不磨灭的记忆。
我深深地被古老的文字所吸引，仿佛每一句都在向我诉说着千年的故事。
直到有一天，我读到了一首让我深深感动的诗。
那是一首题为《故乡的风情》的诗，作者是一个叫李韧的女孩。
她以一个十二岁的少女的视角，描绘了她独特的故乡风情。
诗中有这样一句：“故乡的小溪，潺潺流淌着欢乐。
”随着这句话的出现，我仿佛看见了一个充满欢声笑语的场景。
小溪清澈的水流从山上缓缓而下，似乎带着人们的快乐在流淌。
在那里，人们与自然和谐共处，享受着大自然的恩赐。
诗中还有这样一段：“故乡的大山，高耸入云。
”这句话勾起了我对大山的向往和敬仰之情。
大山伟岸而雄伟，给人一种崇高的感觉。
我想象着站在山顶俯瞰大地，感受自然的力量和魅力。
我想，一定有许多从大山中涌出的故事，等待我去发现。
最让我感动的是诗中描写故乡人们的那段：“故乡的人们善良又热情。
”诗中描述了人们彼此之间的关怀和友爱。
当有人遇到困难时，邻里之间总是悉心照料，尽己之力帮助他们渡过难关。
这种互助精神令我感到无比温暖。
读完这首诗后，我感动得热泪盈眶。
我想起了父母对我无私的爱，也想起了朋友间的情谊。
在忙碌而繁杂的现代社会中，我们往往忽略了身边的这些真挚的情感，而这首诗让我重新意识到了这个问题。
我决定，从今天开始，要更加珍惜身边的人和事。
不论是家人还是朋友，我要更加关心和爱护他们，不辜负他们的付出。
我也要向他们表达感激之情，让他们知道他们在我心中是多么重要。
这首让我感动的诗，不仅仅是一首诗。
它唤醒了我的思考，让我明白了生活中的真正意义。
诗是一面镜子，它能够反映出我们内心的美好和温暖。
让我们一起读诗吧，用心去感受其中的美妙，用行动去传递它所带给我们的感动。
文字的力量是无穷的，一篇动人的文章能够改变一个人的思想和生活。
这一次，我在一首诗中找到了自己的触动和动力，让我更加坚定地去追寻美好。
让我们共同感受诗的力量，让诗陪伴我们走过人生的每一个时刻。
材料作文袁枚小诗“苔”写作指导及优秀范文
材料作文袁枚小诗“苔”写作指导及优秀范文阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
清代诗人袁枚的《苔》写道：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
” 春天，明媚的阳光照不到的地方，生命照常在萌发，照常在蓬蓬勃勃地生长，即使那种如小米粒般微小的苔花，也不自暴自弃，也不自惭形秽，依然像美丽而高贵的牡丹一样自豪地盛开。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【写作指导】这是一道材料作文，材料以清代诗人袁枚的小诗《苔》带给我们的启示为内容，要求我们选择自己擅长的文体，结合最熟悉的生活，抒发最真挚的情感。
在审题立意方面，关键是要读懂《苔》这首小诗带给我们怎样的启示。
根据“春天，明媚的阳光照不到的地方，生命照常在萌发，照常在蓬蓬勃勃地生长”我们可以立意“平凡与伟大”“梦想”“追求”等；根据“即使那种如小米粒般微小的苔花，也不自暴自弃，也不自惭形秽，依然像美丽而高贵的牡丹一样自豪地盛开”我们可以立意为“自信”“自强”“坚韧”等。
我们可以据此写一篇记叙文，叙写自己像“苔”一样的奋斗经历，不屈人生；也可以写一篇议论文，议论“梦想” “行动”的重要性，议论“平凡与伟大”的关系等。
【优秀范文1】为梦想奋斗——由苔花“也学牡丹开”所想到的苔花虽如米粒小，也如牡丹尽力开。
只因为苔花拥有坚定的信念，不愿终其一生庸碌无为，努力绽放属于自己的美丽。
可见个人不懈地努力与奋斗终会成就人生，获得属于自己的美丽与精彩。
积极向上的心态，不甘平庸的信心能够为我们的成功埋下伏笔。
诚然与那些如虹一般横空出世，光彩照人的天才、明星相比，我们就如同墙角那微不足道的青苔一样，默默无闻。
但我们不应因自己的微小而妄自菲薄，甘于平庸。
积极进取应该成为生命的主旋律。
怀着一颗不羁的心，带着信心，与拼搏同行，我们终会获得属于自己的成功。
纵然我们不是天才的诗人，起初的歌唱就卓越非凡，但我们终能成为苦吟的诗人，一步步接近成功；纵使卑微如青苔，但只要生命里流淌着不甘平庸的血液，眉宇里饱含着上进的昂扬；只要有一颗积极进取的心，有一个努力奋斗的灵魂，苔花也可以像牡丹一样骄傲的绽放！坚定的信念，永不轻言放弃的决定心能够为我们的成功增添筹码。
高考押题材料作文3篇
高考押题材料作文3篇高考押题材料作文3篇高考押题材料作文1【预测考题】一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。
”另一只蚌骄傲自得地回答：“谢天谢地，我体内没有被砂粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。
”此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊!你是很舒服，但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果，是将要诞生出一颗非常美丽的珍珠”。
要求：①立意自定，标题自拟;②除诗歌外，文体自选;③不得抄袭，不得套作。
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一位小男孩看到一只蝴蝶正在蛹壳中痛苦地挣扎，还有一只翅膀没有挣脱出来，就帮助蝴蝶把翅膀从蛹中拿了出来。
可是蝴蝶没能飞起来，不久就死了。
小男孩伤心地问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他：“因为蝴蝶没有经历从蛹中挣脱出来的痛苦，所以就不能享受美丽的飞翔。
你不是帮助它，而是害了它。
”要求：①立意自定，但所写内容要与材料有关;②除诗歌外，文体自选;③题目自拟。
三、阅读下面一首小诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心《繁星·春水》要求：①立意自定，但不得脱离材料;②标题自拟;③不得抄袭或套作。
【应考佳作】美丽是痛苦绽放的花秋天，成熟的果实低下了头。
它丰满，绚丽，斑斓，在这个金色的季节里闪烁着宛如钻石般璀璨的光芒。
那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩，那是积聚的痛苦所绽放的美丽的花。
不是风，秋实早就霉烂枝头;不是雨，秋实早就枯落山沟;不是光，秋实早就灰暗苍白;不是热，秋实早就憔悴不堪——风吹雨打，给了秋实刚健的筋骨;光照日晒，给了秋实成熟的韵味。
经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。
“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤;诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。
高考语文满分作文范例与解析：痕迹
阅读下面一首诗，根据要求作文。
痕迹（英）约翰·罗斯金把每一个黎明看做生命的开始把每一个黄昏看做生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的令人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文，不少于800字，除诗歌外，文体不限。
【试题来源】甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一上学期第一学段考试语文试题【答案解析】痕迹——人生交响三重奏生活平凡，单调，如一条寂寞的长河。
但是，当心灵的摄影机记录下尘世间的这一个个经典片断，蓦然发现，原来每一个人都可以刻录一场深沉而盛大的生命交响。
一重奏：成长的痕迹一个穷孩子，长在农村，遇上的又是一个物质极度贫乏的时代，苦难是注定了的。
唯一的安慰是妈妈。
家里穷，有妈妈在，再冷的冬天，总有暖暖的怀抱可以依偎；再苦的日子，总有甜甜的时光值得回味。
然而，突然有一天，母亲悄然离去，这个放学回家的孩子，必须独自面对一间空荡荡的屋子。
欲哭无泪，欲述无人，命运让他必须学着承受，学着坚强：母亲走后的第二天，他学着母亲的方式，含泪炒了一碗油盐饭，咬咬牙，顶着秋日的冷风走出了家门……晚上，孩子在日记本上记下这样几行稚气的文字：“前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。
昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。
今天/我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前！”二重奏：奋斗的痕迹很难想象，一个没有背景，没有学历，单靠个人奋斗，从一个懵懂的乡村少年走向了“金鹰奖”的红地毯，这是个传奇吗？然而王宝强用十六年的时间，完成了蝶变的过程！十六年前，八岁的他来到少林寺，理由很简单，想学功夫当明星。
可是六年之后，他依然还是一个俗家弟子；为了实现自己的梦想，他离开少林来到北京，在北影厂的门口蹲候三年，只为一个跑龙套的角色；可是命运弄人，长时间等不到角色，为了吃饭，不得不在工地上搬砖、和泥、运沙，和农民工一起挥汗如雨……终于，随着《天下无贼》，《士兵突击》等影视作品的问世，王宝强成功了！他用“不抛弃，不放弃”的精神制造了一个喧嚣时代的奇迹！“每个梦想都值得灌溉，汗水眼泪成了雨滴就滋润大地。
高中材料作文：下面小诗,结合你对生活的思考,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(不
高中材料作文 2019.111,22．阅读下面文字，根据要求作文。
阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。
（60分）风可以吹走一张无助的纸片却吹不走一只会飞的蝴蝶1, 【答案】任尔东西南北风风吹大地时而摧枯拉朽，时而掀起不坚定的裙带；海浪汹涌时遮天蔽日，时而卷走摇摆不定的枝叶。
但任凭风吹雨打，总有一些傲立的身影，闲庭信步，以千锤万凿的坚劲，任尔风云际会，唯我屹立不倒。
风能吹起大大的纸张，只因那平凡的白纸总受环境摆布，少了些许坚持自我的决心，蝴蝶不随风飘零，只因那柔弱的身躯包裹着一颗坚定的心。
此亦如人，那些将身影镌刻在年华的身上杰出而伟大的人，总是坚守自我不随环境动摇的人。
唯有这样，方可坚定地勇往直前，走向成功。
望着弱不禁风的蝴蝶，我的思绪穿越回到了同样羸弱的南宋主战派，他们没有皇帝的赞许，没有光明的前景，只凭着内心对江山的眷恋，对祖国的热血，不随奸臣的疾风摇摆，始终坚守自我，才有了辛弃疾金戈铁马、气吞万里如虎的豪情，才有了岳武穆待从头收拾旧山河的冲天呐喊，才有了吴阶一家三代守蜀的赤诚忠心，才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心。
历史早已远去，主和派的软骨头早已被岁月的风尘卷走，青史可鉴是那一个个坚定不移，不随风飘舞的英雄背影，青山永不老！哲学家赫利克特曾说：“如果一个人不知道他要驶向何处，那么任何方都不是顺风。
”的确，历史的选择，上帝的眷顾，总是会垂青那些不受环境左右，始终坚定地抓住命运咽喉的人，正如航行的舵手，前进的方向便是顺风。
我又一次望向一艘百年前的巨轮，她的传奇被一位青年导演演绎着，甲板上海风猎猎，一对青年男女相拥起舞，似是在用生命的全部激情舞动，落日洒下余晖，画家望着远方……这部电影《泰坦尼克号》首映便轰动全球，金钱荣誉，鲜花拥向了这位青年导演。
人们纷纷劝他凭着他的才能多拍些商业片，怂恿间不乏诱惑推搡着他，笼罩着他，但他的心中只有一个梦想，那里有个奇幻的星球，上面住着猫脸蓝肤的巨人。
高考作文审题立意技巧
高考作文审题立意技巧叙事类材料把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：阅读下面文字：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。
如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。
”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。
但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
从材料中所涉及各种角度分析1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质2、从评论家的角度看：人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。
3、从背景介绍看：背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。
例2：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 立意角度： • 从露珠所处位置的角度：露珠落在火红 的枫叶，熠熠闪光，耀眼夺目；落在荷 叶上暗淡无光，一片苍白。——找准位 置的重要。——一个人要实现人生价值 ，应给自己准确定位，发挥特长，成就 事业。
hjhjk
3
从露珠呈现的色彩角度：露珠居于枫叶上， 呈现红色；居于荷叶上呈现白色，可见 露珠色彩不同是环境造成的——环境影 响人——人才的成长需要良好的环境， 不同的环境（位置、岗位、角色、生活 ）表现不同的人生价值（橘生淮南则为 橘，生于淮北为枳）；如果不能如愿 以偿，要学会适应环境，创造条件改变 环境。
hjhjk 15
有一天，我发现阳台多了一盆不知名 的植物，它的茎叶低垂着，淡淡的绿色中 带着一丝枯黄。“奶奶怎么种了一棵草！ ”我准备伸手拔掉它，奶奶微笑着按住我 的手。 “为什么不除掉它？这么难看的一棵 草！”我不解地问道。 “别动它！它可是很好看的花！” “是花？我怎么看不出来？” “你认为是草它就是草，你认为是花 它就是花！”
hjhjk 9
不要再买那些闲书了！”妈妈一把揽过韩霄 的肩头，却没有发现在时间的流驶下，韩 霄已经长得那么高，那么大了，而黝黑的 皮肤下有一颗追梦的心……。 昏黄的灯光在雪白的桌面上投下了疲 惫的光影，也映着韩霄疲惫的身影，这个 少年终于顺从妈妈的意思，从热爱的文字 中转身跳入到水深火热的理化题海中，有 什么办法泥？韩霄握着笔的手渐渐苍白， 妈妈已经采取了一切措施来让他全身心投 入课业中，这只是其中的一项罢了；再比 如，没问他的想法，注销了他在文学论坛 上的用户名，或是将韩霄喜欢的文学作品
hjhjk 10
压在箱底，紧紧地扣着一把大锁……想 着想着，韩霄的心越加疼痛，他就是 喜欢写作，喜欢看书，怎么了，难道 为了成绩，就必须抛掉这些在妈妈眼 中无用的东西，但却是自己的所爱啊 ？不经意间，韩霄的这些表情与委屈 全被轻轻推开门的爸爸尽收眼底，本 来就不赞成妻子对儿子采取的强硬措 施，他叹了一口气，慢慢关上了门 ……
• 阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少 于800字的记叙文。 • 在枫叶上， • 露珠红红地闪烁； • 在荷叶上， • 露珠有着泪滴似的苍白。 • …… • 要求：全面理解材料，选择一个角度构思 作文。自主立意，自拟标题。
hjhjk 1
• 一、【点拨】 • 诗歌类型的作文，有赖于对诗歌材料本身 的解读。冷静品读，仔细体味，悟出诗的 意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的 重心。这是一首典型的意象派小诗，作者 抓住露珠这个意象来观照和反映人生，次 要的意象是枫叶和荷花。 • 给材料作文立意方法： • 意象分析法（诗歌类） • 由果推因法 • 多角度分析法 • hjhjk 联想法（托物言志类） 2
hjhjk
8
选你所选，爱你所爱 高一（9）班 周晓婧 窗外的风无情地刮着，敲打着透明的 玻璃，发出阵阵闷响，也敲打着韩霄的思绪 。韩霄的心情也如窗外的天气一般低落，于 是仰起了头，任由冰凉的液体划过微微颤动 的嘴角。 “妈妈帮你报了化学强化班、物理提高 班，还有英语竞赛班！”妈妈目光直视着韩 霄，语气坚决又不容反抗，韩霄苦笑了一下 ，微微张了张嘴，还是横了心小心地问：“ 那我的文学鉴赏课怎么办！”“哎哟，儿子 哦，那个东西有什么用，作文写得好，又不 会落下多少分。还有，以后零花钱减半，
hjhjk 11
手中拿着一张轻轻的纸，在他心中却 仿佛有千斤重，踱步至妻子面前，什么也 不说，只是递上那一张纸。妻子有些诧异 地看着那上面的几行字——“在枫叶上， 露珠红红地闪烁；在荷叶上，露珠有着泪 滴似的苍白。”抿了抿唇，他低沉的噪音 唤醒了沉思中的妻子，“怎么样，这是儿 子写的。你这样真的做对了吗？他就是诗 中的露珠啊，你强迫他做不喜欢的事，他 只能背地里暗暗地哭，到头来只有在苍白 中坠落。而如果你让他做自己爱的事，我 相信，韩霄他一定会很努力地做到最好 ……”
hjhjk
6
• （3）笼统含混，泛泛而谈 • 例如，只是看到了“露珠”在“枫叶”和 “荷花”上呈现出不同的状态，据此立意 “人生具有两面性”、“选择人生”，却 没有深入探究造成“露珠”不同状态的原 因——“枫叶”和“荷花”（环境）的影 响，因此也偏离了题旨。
hjhjk
7
• 二、【失误回放】 • （1）另起炉灶，抛开材料 • 完全抛开小诗来立意，如谈“母爱”、“孝 心无限”…… • （2）抓住一点，不及其余 • 审题不够全面，例如：只讲“眼泪”，与枫 叶、荷花、露珠完全脱离；只着眼于露珠或 枫叶、荷花；寻找真正的枫叶（荷花、露珠 ）；社会的发展变化。
hjhjk
4
从露珠感受的角度：露珠在枫叶上“红红地 闪烁”表明露珠是快乐的；在荷叶上“ 有着泪滴似的苍白”表明露珠忧伤沮丧 。——正确面对人生境遇——人生道路 不是一帆风顺的既有顺境也有逆境，处 顺境不能得意忘形，处逆境不能萎靡不 振，用平常心对待人生。
hjhjk
5
从露珠表现角度：露珠“闪烁”、“苍白 ”——人才使用，同样露珠，放在不同 地方，不同的价值——要合理使用人才 ——尺有所长，寸有所短，使用人才扬 长避短，各进其才。
hjhjk 12
看着妻子久久不语，他露出了一丝欣尉的 笑，他知道韩霄又可以继续追梦了。急 急找到了儿子，擦干了儿子眼角的泪痕 ，“儿子，选你所选，爱你所爱吧！你 可以的！” 韩霄咬紧了下唇，指关节因为握紧 的双手而凸起，“选我所选，爱我所爱 ，爸，我一定会做的很好的！”……
hjhjk
13
视 角 高一（10）班 陈亦君 拿破仑面对饱经破网之痛的蜘蛛，心 中燃起的是无尽的希望；同样是一只蜘蛛 ，很可能会成为压垮失败者的最后一根绝 望的稻草。红红的闪烁与泪滴的苍白，全 在你的视角。 面对一棵不知名的植物，我看到的是 无用的杂草，而奶奶看到的，却是灿烂的 花开。
hjhjk
14
奶奶平时喜爱养花，家里的阳台摆 满了大大小小的花盆。无论是春日渐暖， 还是夏风轻吹，抑或是秋高气爽，或是寒 冬腊月，滴水成冰的季节，奶奶总在侍弄 着她的花草。奶奶在阳台上忙碌的身影和 四季盛开的鲜花，深深地印在了我的记忆 之中。 受奶奶的影响，我有时也会驻足阳 台，看看花；偶尔也帮奶奶除除杂草，浇 浇水。