苏教版初中语文古诗文默写复习资料
苏教版初中语文第一册到第六册古诗文默写
第一册古诗文默写姓名.潮平两岸阔，。
.，江春入旧年。
.,铜雀春深锁二乔。
折戟沉沙铁未销.,。
.。
明月几时有，人有悲欢离合，.，此事古难全。
.。
但愿人长久，.最是一年春好处，。
. ，随风直到夜郎西。
. ，不亦乐乎？. ，可以为师矣。
学而不思则罔，。
.敏而好学，，是以谓之'文'也。
. ，学而不厌，，何有于我哉！.三人行，必有我师焉；，。
.不愤不启，。
.海纳百川，。
，无欲则刚。
.天街小雨润如酥，。
. ，，，何有于我哉？第二册古诗文背诵篇目默写姓名．江山如此多娇，。
．，背灼炎天光。
. 力尽不知热，。
. 醉里挑灯看剑，。
. ，归雁入胡天。
. ，长河落日圆。
. ，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
. 俱往矣，，。
. 了却君王天下事，。
，.予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，，可远观，香远益清，。
第三册古诗文背诵篇目默写姓名．海内存知己，。
．，阴阳割昏晓。
. 荡胸生曾云，。
. ，一览众山小。
. ，恨别鸟惊心。
. ，家书抵万金。
. ，浅草才能没马蹄。
. ，甲光向日金鳞开。
. 商女不知亡国恨，。
．不畏浮云遮望眼，。
．，身世浮沉雨打萍。
．人生自古谁无死，。
．落红不是无情物，。
．庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
．国破山河在，。
.几处早莺争暖树，。
.角声满天秋色里，。
.半卷红旗临易水，。
第四册古诗文背诵篇目默写姓名．沉舟侧畔千帆过，。
．，到乡翻似烂柯人。
. 何当共剪西窗烛，。
. 浊酒一杯家万里，。
. ，小桥流水人家。
. 夕阳西下，。
. ，。
千里马常有，而伯乐不常有。
. 塞下秋来风景异，。
. 斯是陋室，。
．苔痕上阶绿，。
．无丝竹之乱耳，。
．相见时难别亦难，。
. ，往来无白丁。
.人不寐，！.春蚕到死丝方尽，。
第五册古诗文背诵篇目默写姓名．，在河之洲，，君子好逑。
．，白露为霜，，在水一方。
. ，千树万树梨花开。
. ，愁云惨淡万里凝。
.山回路转不见君，。
. ，风掣红旗冻不翻。
.剪不断，理还乱，。
. ，似曾相识燕归来。
. ，吞长江，浩浩汤汤，。
苏教版八年级上语文期末复习——古诗文默写
古诗文默写1.五岭逶迤腾细浪，。
金沙水拍云崖暖，。
2、感时花溅泪，。
烽火连三月，。
3、烟笼寒水月笼沙，。
商女不知亡国恨，。
4、僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，。
5、山河破碎风飘絮，。
人生自古谁无死，。
6、海内存知已，。
无为在歧路，。
7.落红不是无情物，。
8.造化钟神秀，。
，决眦入归鸟。
9.几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
10、不畏浮云遮望眼，。
11.报君黄金台上意，。
12.。
，灵旗空际看。
13、毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：“__ _______________________，________________________。
”14、毛泽东在《七律长征》中高度概括了红军亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是，。
15．杜甫在《春望》中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。
16．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。
（作者睹物思人、见花鸟而伤心欲绝的诗）17、《泊秦淮》中借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是，18、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：，。
19龚自珍在《己亥杂诗》中用，两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
20、一提到奉献精神，我们就会想到《已亥杂诗》中的，.、《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的语句是: ，.21、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：，。
22、《望岳》.虚实结合，描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，。
22既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：，。
23.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是,。
24、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：__________________，__________________。
苏教版语文七年级上期期末古诗文默写复习资料
苏教版语文七年级上期期末古诗文默写复习资料第一部分1.“今夜月明人尽望，”是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2.《水调歌头·明月几时有》的作者，是代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ，”;直接写明月的词句是：“ ，，”; 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“ ，，”;道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ，”。
3.一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：“ ，”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ，。
”5. 代诗人的《赤壁》中，“ ，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹;更妙的是“ ，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
6.《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“ ，!”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
10. 代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ，”;后两句“ ，”，转为议论，突出早春的可爱。
11.南宋爱国词人在《西江月》(明月别枝惊雀)中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ，”。
诗中的两组对偶句分别是：“ ，”和“ ，”。
12.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中“ ，”写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ，”。
14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。
“终日不成章，”“盈盈一水间，”。
16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是、、。
诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。
“ ，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
苏教版七年级语文古诗文默写复习资料
华西实验学校七年级语文复习资料1（七上背诵默写）1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头明月几时有》的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。
3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”4．唐代诗人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征命运，真可谓以小见大，别出心裁。
5．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。
词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
6．唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。
7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。
8.唐代文学家禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。
苏教版八年级上册语文古诗文默写
苏教版八年级上册语文古诗文默写古诗一：1.《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2.《送杜少府之任蜀川》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
3.《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4.《别云间》明·夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
4.《登飞来峰》北宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5.《己亥杂诗》清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
6.《泊秦淮》唐·杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
古诗二：7.《十一月四日风雨大作》南宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8.《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10.《雁门太守行》唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
11.《过零丁洋》南宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
苏教版七年级语文下古诗文默写复习
七年级语文下古诗文默写复习古诗词二首题破山寺后禅院1.默写2.体现清幽寂静的环境美的句子是____________________________3.体现诗人以静写动以动衬静，表现他向往佛门清净的心情的句子是____________________________登岳阳楼1.默写2.把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是____________________________3.________________,______________写出战乱未平，国家多难，诗人爱国的情怀. 两小儿辩日两个孩子讥笑孔子的句子是____________________________古诗三首蝉1.默写2.借蝉咏怀，表达品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播的句子是_______________，________________.孤雁1.默写2.描写一只悲伤而执着追寻同伴的孤雁形象的诗句是_______________，________________.鹧鸪1.默写2._______________，_______________两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
咏荷诗四首采莲曲1.默写2._______________，_______________写出采莲女若隐若现，若有若无，人花难辨与莲叶、莲花融为一体美丽形象。
莲叶1.默写2.诗句_______________，_______________不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高贵品质。
赠荷花1.默写2.咏叹荷叶“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德的诗句是_______________，_______________。
白莲1.默写2.咏赞白莲的淡雅高洁、出淤泥而不染的诗句是_______________，_______________。
爱莲说1.默写2..课文中统领全篇的句子是_________________________________________.3..哪些句子写出作者对莲花的喜爱的原因？______________________________________________________________________4.表现全文主旨的句子是________________5.你如何看待作者对莲花的喜爱？联系实际评论。
七年级语文古诗文默写复习资料_苏教版
华西实验学校七年级语文复习资料1（七上背诵默写）1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头明月几时有》的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。
3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”4．唐代诗人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
5．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。
词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
6．唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。
7.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。
8.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。
苏教版九年级语文上册古诗文默写复习打印
苏教版九年级语文上册诗文默写复习题班级：姓名：默写专练1、晓战随金鼓，。
，春色未曾看。
2、黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
3、月黑雁飞高，，，大雪满弓刀。
4、蒌蒿满地芦芽短，。
5、，在河之洲。
，君子好逑。
6、求之不得，。
悠哉悠哉，。
7、，白露为霜。
，在水一方。
，道阻且长。
，白露未晞。
，。
，道阻且跻。
，白露未已。
，。
，道阻且右。
8、无言独上西楼，月如钩。
剪不断，理还乱，是离愁。
____。
9、，夕阳西下几时回，，，小园香径独徘徊。
10、，志在千里。
，。
11、，胡天八月即飞雪。
，。
12、中军置酒饮归客，。
，。
13、借第令毋斩，。
，死即举大名耳，！14、夹岸数百步，，，。
15、复行数十步，。
土地平旷，，。
，鸡犬相闻。
16、其中往来种作，男女衣着，。
，__________________。
17、，千丈见底。
游鱼细石，。
，猛浪若奔。
18、，望峰息心；，___。
19、泉水激石，。
好鸟相鸣，。
，。
20、，吞长江，，；，气象万千。
21、登斯楼也，则有，，，感极而悲者矣。
22、登斯楼也，则有，，，其喜洋洋者矣。
23、若夫，，，山间之朝暮也。
，，，，山间之四时也。
24、故曰，，，威天下不以兵革之利。
，。
25、________________，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，_________________；______________________，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，______________________________。
26、我想：___________________，无所谓无的。
这正如地上的路，_______________，_____________，____________________。
27、小时候,_____________________________________________________；长大后,____________________________________；后来呵，_________________________________；而现在_________________________________________________。
苏教版九上下默写汇总
苏教版九年级语文上下册默写汇总九上：1山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
唐刘禹锡《陋室铭》2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗：晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗：愿将腰下剑，直为斩楼兰。
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
唐王之涣《凉州词》4、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
唐王之涣《凉州词》5、卢纶《塞下曲》中写将军准备追赶迎敌的场面，突出表现了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的两句诗：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
唐《塞下曲》7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
宋苏轼《惠崇<春江晚景>》8、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
宋苏轼《惠崇<春江晚景>》9、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经关雎》10、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《诗经蒹葭》11、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
韩愈《进学解》12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈《进学解》13、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
宋晏殊《蝶恋花》14、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
宋柳永《凤栖梧》15、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
宋辛弃疾《青玉案》16、天时不如地利，地利不如人和。
《孟子公孙丑下》17、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《孟子公孙丑下》18、陈水扁要搞台独，遭到了两岸人民的强烈反对，这正如《孟子》中所说的那样：“得道者多助，失道者寡助。
”19、寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
20、《陈涉世家》中表现陈涉有远大志向抱负的句子是：“嗟夫，燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜吴广起义的直接原因是：“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”。
根本原因是“天下苦秦久矣”。
表现陈胜有着朴素的阶级感情的一句话是：“苟富贵，无相忘。
”表现陈胜有强烈的反抗意识的一句是：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”表现男儿当自强的句子是：“王侯将相宁有种乎！”21、《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
苏教版语文中考复习-古诗文默写
初三中考默写100句1. ________________，在河之洲。
窈窕淑女，_______________。
（《诗经关雎》）2. ________________，白露为霜。
_______________，在水一方。
（《诗经蒹葭》）3. 学而时习之，_____________？有朋自远方来，______________？（《论语》八则）4. _______________，可以为师矣。
（《论语》八则）5. ___________________，思而不学则殆。
（《论语》八则）6. 默而识之，______________，______________，何有于我哉？（《论语》八则）7. 三人行，必有我师焉。
_______________________，______________________。
（《论语》八则）8. 不愤不启，______________。
__________________________，则不复也。
（《论语》八则）9. ________________________，固国不以山溪之险，______________________________。
（《得道多助，失道寡助》）10. ____________________________________，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，______________________，所以动心忍性，增益其所不能。
（《生于忧患，死于安乐》）11. 生亦我所欲，________________________，___________________。
（《鱼我所欲也》）12. 人曰：“何不试之以足？”曰：“____________，________________。
”（《郑人买履》）13. 小大之狱，_______________，_____________。
（《左传曹刿论战》）14. _______________________________________，受上赏。
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苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料★1．王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
★2．杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3．苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
4．王建《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己及人，扩大了望月者范围的句子是：今夜月明人尽望；点题之笔是：冷露无声湿桂花。
★5．苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：青天有月来几时，我今停杯一问之。
这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表示人事难以两全其美的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问天，请写出这两句词：明月几时有？把酒问青天；每逢佳节，亲人相离时，我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿：但愿人长久，千里共婵娟。
★6．《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
表明天气变化的句子是：七八个星天外，两三点雨山前。
表明行路急速，路边避雨的诗句：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
8．《秋词》作者一反常调，标新立异，认为秋色更比春光好的诗句是：自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是：晴空一鹤腓云上，便于工作引诗情到碧霄。
9．《迢迢牵牛星》诗中形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。
★10．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
诗中杨花落尽子规啼一句点明时令。
诗中闻道龙标过五溪表明迁谪之荒远、道路之艰难。
诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
11．常建的《题破山寺后禅院》中描写清新幽静之境的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
以动衬静，把客观景物与诗人的禅思理趣合在一起写的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
以有声写无声的诗句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。
出自本课的成语是：万籁俱寂。
12．《登岳阳楼》中写景的诗句是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
”这两句诗既是写实，又寓想像，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。
说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》，一是“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”，出自杜甫的《登岳阳楼》。
他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。
13．虞世南的《蝉》表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征，暗示自己的显要身份和清廉的品质的诗句是：垂緌饮清露。
表现作者不攀附权贵，追求高洁品格的志向的诗句是：居高声自远，非是藉秋风。
14．杜甫《孤雁》诗中的诗眼是“孤”，其诗骨是：飞鸣声念群。
诗中通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致的诗句是：望尽似犹见，哀多如更闻。
15．郑谷的《鹧鸪》诗中以湘江暮景渲染悲剧气氛，透出诗人沉重的羁旅相思之愁的诗句是：相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
16．王昌龄《采莲曲》诗中以荷叶荷花映衬采莲姑娘们美丽的诗稳中有降是：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
写采莲姑娘欢快劳动生活的诗句是：乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
17．郑谷的《莲叶》从视觉角度写莲叶的形象和色彩，从嗅觉角度写了莲叶的香味的句子是：移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。
18．李商隐的《赠荷花》诗中借荷写人，赞美了荷花高洁脱俗、不媚世、不虚伪、“任天真”的美德的句子是：惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
19．陆龟蒙的《白莲》诗从“素花多蒙别艳欺”一句生发新意，用幽静清新的环境气氛衬托它清逸绝俗的意志和个性的诗句是：无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
20．苏轼的《莲》中诗人用“通感”法描写莲子的新香，给读者留下无限的想像空间和无穷的回味的诗句是：露为风味月为香。
21．陆游《卜算子·咏梅》诗中从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品格的诗句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
★22．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”★23．白居易的《观刈麦》诗中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
揭示农民变态心理的句子是：力尽不知热，但惜夏日长。
★24．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！★25．王维的《使至塞上》诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。
26．崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
27．陶渊明《归园田居》（其一）诗中描写农事辛苦的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足的诗句是：带月荷锄归。
热爱农家生活，对夕露毫不在意的句子是：道狭草木长，夕露沾我衣。
表达了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
★28．杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中；后四句抒怀，一个“搔”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(引用《春望》中原文回答。
)借花鸟表达忧国忧民之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
作者思念家乡的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
★29．杜牧的《泊秦淮》：描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“烟笼寒水夜笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
写景中蕴含凄请暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：烟笼寒水月笼沙。
使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
30．《十一月四日风雨大作》陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
★31．文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
★32．王勃的《送杜少府之任蜀川》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。
如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。
写“黯然销魂者，惟别而已矣”意境相反的送别名句：海内存知己，天涯若比邻。
以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
★33．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。