有关《宝贝》的作文5篇
宝贝作文三年级共5篇
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我的宝贝优秀作文
我的宝贝优秀作文1“宝贝，我回来了！”我每天放学一进家门一定要喊这么一声。
宝贝是谁呢？它是我家养的一条吉娃娃。
葡萄般大的黑眼睛嵌在脸上，一只小鼻子一抽一抽的，鼻子下面的嘴唇也呈乌灰色，它有一身黄里带白的短毛，两只耳朵竖起来，一动一动的听着八方，一条长长的翘起的尾巴是用来对熟人打招呼用的，四条腿是白色的，像穿了四只白色的高筒袜。
每当家人回家时，小宝贝一听到钥匙开门声，它就会跑到门口等着，门一开，它又是闻，又是蹦跳，摇头晃尾要我们抱抱。
不过露露也有不乖的时候。
记得一次它趁我们不注意，它跑到走廊上了个厕所。
害的妈妈踩了一脚，拿着拖鞋就要打它，它吓得连忙躲在桌子底下不出来，嘴里还“呜呜”地叫着，仿佛在说：“我错了，我以后再也不敢了！“虽然宝贝有时也惹点小麻烦，但自从有了宝贝，我们家中热闹多了，生活更丰富、更有趣、更多彩了！我的宝贝优秀作文2“有一样东西，它不声不响，却传人知识；有一样东西，它虽不能吃，却是我们精神的粮食。
”相信大家都猜出来了吧！没错，我的宝贝就是书了！我非常喜欢看书，从早到晚，只要一有时间，我就会钻进书的海洋里，天天乐此不疲地看着书。
我十分的喜欢看书，以致有时候会闹出些笑话。
记得我三年级的时候，看一本书入了迷，连上厕所的时间都不放过。
那时正当下午，我正在津津有味地看着书，完全忘记了还有20分钟就要上学了。
时间一分一秒地过去了，我还是没有放下手中的书本。
妈妈担心我会迟到便说：“快上学啦，不要再看书啦！”可是，我把妈妈的'话当作“耳边风”。
这时，妈妈怒气冲冲地走了过来，我马上反应到：有事了！一看表，发现已经两点了！我使用最快的速度奔向学校，“呼，幸好没迟到！”我庆幸道。
但是，同学们还在笑我！怎么回事？一看身上，原来红领巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尴尬！我的宝贝优秀作文3“砰”的一声，因为我的不小心，我的一只可爱的巴布豆储蓄罐摔碎了，我伤心极了，妈妈安慰我说再给我买一个新的储蓄罐。
宝贝六年级9篇
宝贝六年级9篇珍宝，是汉语字词，拼音是bǎo bèi，意思是第一种解释把“宝”与“贝”都看成是名词，把“珍宝”看成名词与名词联合的词组。
这里给大家共享一些关于珍宝作文六班级，盼望对大家能有所关心。
关于珍宝作文六班级1家有一只宠物珍宝——乌龟。
我给它取名叫旺财。
它在我家已经生活了十几年了。
旺财长着一副小眼睛透出黑黑的亮光。
它的脖子能伸能缩，有时能伸出很长。
有时缩在壳里。
它身上披着坚硬的甲壳。
旺财的性格特别温柔。
每当我趴在地上看它的时候，它就把脖子一伸一缩，似乎在和我打招呼呢!而且你把手放在旺财脑袋上他也不会咬你。
旺财特别挑食，只吃虾，不吃其它东西。
吃虾时，它就用爪子把虾皮和虾头扒掉，只吃虾肉。
旺财还特别喜爱看文艺节目。
每当它在盆子里呆烦了的时候，我们就把它放出来散漫步。
可它似乎羞涩了一样，每次一出来它就躲在角落里，最终不是被卡在箱子之间就是被卡在橱柜之间，害得我处处找它。
你看，它又被卡在床腿下了，等着我去解救呢。
这就是我家惹人爱又讨人嫌的小宠物，怎么样，你喜爱他吗?我可是很喜爱他呢!关于珍宝作文六班级2我的珍宝是一条橘红色的小金鱼，我给它取名叫游游。
它的眼睛像两颗大大的电灯泡;一对鱼鳍在水中愉快地摆来摆去，活像两层透亮的薄纱在水中舞动。
它的小尾巴大大地张开着，好像一把可以收起、张开的大扇子。
它的贪吃表如今它的吃相中。
不管是什么，它都会吃得津津有味。
有一次，我扔给它一片红辣椒，它竟然也吃了下去。
我正诧异我的小金鱼不怕辣时，它有把辣椒吐了出来、。
哦，原来他还是怕辣的。
我的小金鱼昂着头，好像在为吃这么难吃的东西而感到不满。
平常，我给它放鱼食时，它总会吐一串泡泡，好像在感谢我爱惜它吧。
除了贪吃外，它还非常喜爱和我开玩笑。
比方，我把鱼食放下去时，它总要来咬我一口。
它有时还耍脾气，我给它不好吃的食物时，它便昂起头，似乎在说：“这么难吃的东西，我不吃，哼!”我气急败坏：“不吃就不吃，拉倒!”说完就不去理它了。
宝贝三年级作文
宝贝三年级作文【精华】宝贝三年级作文25篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是本店铺整理的【精华】宝贝三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宝贝三年级作文 1我有一个宝贝也是我最喜欢的伙伴，那就是我的小乌龟，它有个好听的名字——宝贝龟。
我的宝贝龟它漂亮极了，它有一个圆圆的小脑袋，尖尖的鼻子上有两颗绿豆似的小眼睛，四只粗粗的小脚丫上有尖尖的爪子，一只椭圆形的龟壳上有一块块分布均匀的六边形图案，一条小尾巴经常缩在龟壳里。
当陌生人接近它时，它会把四只脚、头和尾巴迅速缩进壳里，当我去喂它时，它就会把脖子伸得长长的，好像在说：“小主人，你又带了什么好吃的？”宝贝龟每天在鱼缸里快活地爬来爬去，我每天都会去喂它。
一天，爸爸买了许多活蹦乱跳的小虾，我想：宝贝龟在鱼缸里挺孤单的，小虾可以和它做伴。
说干活就干，我挑选了两只最活泼的小虾放进鱼缸里，看看它会有什么反应。
宝贝龟看见小虾迅速把头、脚缩进壳里，两只小虾却得寸进尺，竟然用小小的钳子来夹它的头，宝贝龟也不是吃素的，它把头伸了出来，小虾吓得四处逃窜。
小虾抖了抖，注视着它，张牙舞爪地游了过去，宝贝龟勇敢地迎上去，一伸一缩仅仅用了不到一秒，一只小虾成了它的腹中餐。
另一只小虾也遭受了这样的厄运。
我的宝贝龟可爱吧！我愿意和大家分享我的宝贝龟，你喜欢跟它交朋友吗？宝贝三年级作文 2我心爱的宝贝就是一个熊娃娃，它的头大大的，身子也是大大的，身子雪白，没有一点杂色，眼睛大大的，嘴巴也非常非常可爱。
如果你要问我熊熊是怎么来的，我只能告诉你，那是我“强迫”老爸买的。
虽然爸爸还给我买了许多玩具，可是我最喜欢的就是这小熊熊了。
从买了开始，我就喜欢这个既可爱又非常萌的小熊。
我和熊熊在一起相处的时间已经很久很久了。
有一天晚上，我做了一个噩梦，梦到了一群怪物来追我，当时就被吓醒了。
作文《我的一件宝贝》
我的一件宝贝篇一我的一件宝贝我宝贝？那必须是我那只破旧不堪，却陪伴我度过无数个难熬夜晚的“史莱姆”抱枕了。
说是史莱姆吧，其实它更像个被蹂躏过无数次的绿色土豆，当初买的时候，它可是个圆滚滚、萌哒哒的家伙，现在？唉，别提了，它已经被我抱、揉、捏、摔，折磨成一个不规整的、毫无美感的绿色坨坨了。
记得那是我大三，期末考试就像一头巨型史莱姆，黏糊糊地把我牢牢裹住。
每天除了上课就是图书馆，复习到凌晨两三点是常态。
那段时间，我焦虑的不得了，头发一把一把地掉，眼睛也快熬瞎了。
我妈看不下去了，从老家寄了个快递，就是这个“史莱姆”。
当时还觉得挺幼稚的，这么个破玩意儿能干嘛？结果我抱着它复习的时候，神奇的事情发生了。
这玩意儿软乎乎的，摸起来手感特别好，压力大的时候，我就使劲抱住它，然后埋头继续学习。
感觉就像把所有焦虑都揉进了这绿土豆里，心里舒服多了。
它经历过我的泪水，见证过我的崩溃，也分享过我偶尔的喜悦。
考试结束后，我抱着它瘫在床上，看着它那被我蹂躏得不成样子的样子，突然觉得心里暖暖的。
它并没有因为我的粗暴对待而离开我，依旧在我的身边，默默地陪伴着我。
现在想想，它更像个忠实的“情绪垃圾桶”，我所有的负面情绪都倾泻在它身上了。
它也因此从一个可爱的小史莱姆，变成一个面目全非的……绿色“土豆”。
篇二我的一件宝贝这件宝贝，说起来有点丢人，就是我大学时候买的一把吉他。
可不是什么名贵货，就是那种淘宝上几十块钱就能买到的入门款，木材粗糙，做工也一般，音色嘛……怎么说呢，比不上路边大爷那种几百块的吉他。
但就是这把“破吉他”，却承载着我许多青春的回忆。
当时买它纯粹是心血来潮，看了几部青春偶像剧，感觉抱着吉他唱歌特别帅气。
然后头脑一热就在淘宝下单了。
吉他寄到的时候，我兴奋地像个孩子，迫不及待地抱着它开始学习。
然而现实很快就给了我当头一棒，我发现，学吉他真TMD难！手指头疼，按和弦费劲，歌曲弹得乱七八糟，简直是惨不忍睹。
可是，我并没有放弃。
【二年级作文】“宝贝”_450字
【二年级作文】“宝贝”_450字
宝贝是我们家的小狗，一只橘色的小金毛。
它的样子非常可爱，大大的眼睛、一张弯弯的嘴巴，毛茸茸的身体上还有一条圆圆的尾巴。
小狗宝贝非常聪明，它听懂我们说的话，能够做出各种花样，非常有趣。
我们家还有一个花园，宝贝最喜欢在花园里跑来跑去，追着蝴蝶玩耍。
我经常和宝贝一起玩，它非常喜欢我，每次我下课回家，它都会飞奔过来，激动地摇尾巴。
有一次，我生病了，宝贝就一直守在我的床前，舔我的手，让我感到很温暖。
宝贝还有一个好习惯，就是每天晚上都会在我的床边守夜。
它躺在我的床下，像个小守护神一样保护着我。
我知道宝贝对我们家来说非常重要，它既是我们的宠物，也是我们的朋友。
每天看着它开心的样子，我们也会变得快乐幸福。
我爱宝贝，它是我心中无可替代的“宝贝”。
宝贝三年级作文
宝贝三年级作文【精华】宝贝三年级作文汇总六篇宝贝三年级作文篇1我有许多可爱的玩具，但让我挑出一个我最喜欢的玩具，我要选它——我的玩具小白兔。
小白兔拿着一个红红的胡萝卜，好像要把那个胡萝卜吃掉似的。
小白兔全身都是白色的，我便把这个可爱的小白兔取名为白白。
白白整天眼睛瞪的大大的，小嘴张开，耳朵竖立起来。
坐在摇椅上，真像是一位大小姐呢！白白是我最喜欢的，因此，别人想动一下，都得经过我的允许。
有一次，妹妹看我的白白很可爱，便拿来玩一玩。
结果她一不小心，把我的白白摇椅都弄掉了，我放学后回来一看，“咦？白白的摇椅怎么不见了。
”妈妈说：“不就是一个破摇椅嘛，我明天再给你买一个不就得了！”我伤心地说：“小白兔的摇椅是买不回来的。
因为小白兔它坐的摇椅只有一个，绝无第二个！”妈妈听了。
便和我一起找小白兔的摇椅，妈妈怕我们两个人找不着，就去小妹家把小妹也叫来一起找小兔的摇椅，妹妹感到非常的羞愧，便把事情的来龙去脉都告诉了我，并和我们一起找到了小白兔的摇椅。
我生气的说：“小妹，你怎么能这样呢？明知道小白兔白白是我最心爱的玩具，你却”我生气的把小白兔和它的摇椅一起拿进我的房间里，反锁了门。
过了一段时间，我肚子饿了，我便出来找吃的。
我突然听到小妹的哭声，顺着哭声望去，看见小妹一个人在那里哭，我连忙走上前去安慰：“小妹，你别哭了，我原谅你了，但是你以后不能再碰我的小白兔。
”妹妹连连点头。
从此以后，可爱的小白兔再也没有和我分开过，它陪我度过快乐的童年。
宝贝三年级作文篇2在邪魔水的孕育下冰之能量石从像冰雪一样的美丽变成了黑紫色暴风雪的冷酷了大大怪：＂哈哈哈，小小怪，冰之能量石终于孕育成功啦！＂小小怪＂将军，这次的超人不会像小心超人一样叛变吧？＂大大怪：＂这个应该不会有问题吧！我们在用电击水刺激她的大脑，装入控制芯片，她就不会叛变了。
＂正当大小怪聊天的时候。
浸泡在邪魔水里的冰之能量石突然躁动起来。
她自己飞上了天花板续旋转着，在她的身边突然出现了黑颜色的飞雪。
宝贝
宝贝
走在街上，耳边忽地传来悦耳的《天空之城》
的音乐。
我不由地跟着轻声唱起来，想起了家里
那个旋转木马音乐盒，它也会唱同样的歌。
那是
小姨送给我的生日礼物，虽然没有华丽的外衣，
可我特别地喜欢。
瞧！一把精致的小伞下面站着四匹骏马，两白
两棕，围成一个圈。
每匹马儿都由一根纤细的小
木棒牵引着，马蹄前后撑开。
只要音乐响起，它
们就马上活了，撒开四蹄，长啸一声，向那彩虹
之上的幻城前行。
每当感到疲劳或是心情不好时，我就会轻轻打
开音乐盒，听它清脆悦耳的叮咚叮咚声，想像着
自己骑上马背，驰骋在广阔的草原上。
蓝天、白云、羊群、蒙古包风儿轻轻吹，送来清新的草香，也拂去了我心中的阴郁作文因此，音乐盒成了我
心爱的宝贝。
平时，自然呵护有加。
隔天，我就
会用干净的软布把音乐盒擦拭得一尘不染。
有一次，我不小心把旋钮方向弄反了，音乐盒一下子
被分成了两半。
我的心咯噔一下。
哎呀，怎么这
么不小心，把音乐盒弄坏了。
我既难过又着急，
不知所措。
怎么办？我心爱的音乐盒眼泪迅速涌
了上来，我试着把它们照原样合起来。
只听咔的
一声，音乐盒的两半竟然合在一起，恢复了原样。
哇，原来它们本就可以拆开的呀！顿时，我高兴
得又蹦又跳。
太好了，太好了，我心爱的宝贝又
回来了！我把它紧紧抱在怀里，情不自禁地亲了它。
耳边的音乐再次响起，我仿佛又骑在了马背，
自由自在地奔向远方。
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有关《宝贝》的作文5篇
神秘的宝贝
洮南市实验小学六年一班王一鸣
要不是那天晚上我不小心把酒当成水，猛地就干了那杯酒，我就不会酒后吐真言了！酒后吐真言最遭糕的结果，就是让我的小弟知道了我有一个无价之宝！——这下可麻烦了，他每时每刻都跟在我的后面，唠唠叨叨地在求我，非要看看我的无价之宝开开眼界不可！
这天，我执拗不过小弟的哀求，到底答应领他去参观我的无价之宝了。
听说我要展示宝贝了，我的小弟还召唤来几个要好的小伙伴，非要大家共饱眼福不可。
领着这帮有个个都闪着贪婪目光的孩子们，我们左拐右拐地来到了我家的杂物间，在一堆乱玩具中，我找到了一个精致的小盒子，一看见那个盒子，眼含期待的小弟就压低嗓子对我说：“是不是翡翠呀？再不是钻石？”马上就有人应和：“一定是祖母绿吧？再不是猫眼宝石？”我笑了笑不说话，几个小伙伴就都把小脑袋凑过来，眼睛里贪婪的光芒比猫眼宝石都闪亮。
“当当当……当……”我一边嘴里伴奏，一边慢慢地打开盒子，于是，一盒子闪亮亮的有着各种颜色的玻璃球就呈现在了小伙伴的面前。
几个小伙伴一个个顿时像泄了气的皮球，蔫了，小弟像
是被骗了一样，满腹怨气地埋怨我说：“你耍谁呢？我还以为是啥无价之宝呢？原来就是一盒子大玻璃球呀？”
“可谁能说这就不是无价之宝呢？”我无理辩三分。
弟弟的嘴都撇到太平洋去了：“无价之宝应该像一些猫眼宝石什么的！这算什么无价之宝啊！你就是蒙我！”
见他不明白我的意思，我就以一个大人的身份语重心长地对他们说：“谁说无价之宝就一定值钱啊！垃圾都是放错了地方的珍宝！记忆里的无价之宝，你不能花钱买回来，你也不能花钱忘了它！”他们都不想听了，可是我却抓住他们依然说下去：“人要经历很多事，每个阶段都会有很多值得珍藏和回忆的东西，而这些就都是我们生命中的宝贝！告诉你们：不能忘记的东西，就是无价之宝。
”直到他们似懂非懂地点点头才放了他们。
怎么样？听了这个故事，你相信我有“无价之宝“了吧？
教师评语：小作者通过自己珍藏的童年时的玩具，说明了人在经历的每一个阶段，都有值得珍藏的宝贝，那是美好时光的回忆。
小作者在自然平淡的表达中展现着一个令人心灵会有触动的道理。
真假宝贝
洮南市实验小学五年一班张子华
在一家鞋店有两双鞋，他们俩住在上下铺。
上铺那双鞋是蓝色与白色相间的，而下铺那双鞋是绿色
与黄色相间的，他们看起来都很好看。
一天，下铺的那双鞋对上铺那双鞋说：“我不想被人穿出去！“
上铺那双鞋马上不解地问：“为什么？”
“因为被人穿出去会被地磨，被水泡，被墙踢……”下铺的鞋子开悟了似地说。
“不经历风雨，怎能见彩虹？我们的存在不就是为了有一天见到外面美好的世界吗？虽说会有很多的磨难，但那是我们存在的价值啊！你要敢于面对啊！”上铺的鞋子用劝慰的语气说。
“我就不！”下铺的鞋子坚决地说。
“随你的便吧！”上铺的鞋子无奈地说。
第二天，有人相中了下铺的那双黄绿相间的鞋，这个人试了试，本来应该是很合脚的鞋，可因为那鞋不想让这人把自己买走，就把自己的“肚子”一收，那人立刻就感到很不舒服了，就放弃了买这鞋的念头。
下铺的鞋子心里暗自高兴，心想：总也没有人买走我，那我不就是店里的宝贝了吗？
那人看见了上铺那双蓝白相间的鞋子，又试了试，感到很满意，因为那双蓝白相间的鞋子，不但没有收自己的肚子，还诚心诚意放开自己的身心，热情地拥抱那个人的脚，希望那人能把自己买走，为主人服务。
鞋子的真诚终于赢得了那个人的心，他立刻就把鞋买了下来。
上面的位子空了，马上被别的鞋子占了位子。
就这样渐渐地，那双黄绿相间的鞋子，送走了许多不同的鞋子。
时光真是一个戏弄人的精灵，隔了一段时间，它就把那双黄绿相间的鞋子变硬了，还褪了那黄绿分明的颜色。
有一天，店长走进了卖鞋间，他看了那双鞋子一眼，皱了皱眉头，就将那双鞋子丢掉了……
教师评语：小作者在用一个童话般的故事，告诉读者一个含有深刻意义的哲理：如果没有发挥自己的作用，任何东西都将是废物！本文情节丰富，富有趣味，让人们在娓娓道来的故事中明白了道理。
精神宝贝
洮南市第四小学五年二班张云超
这是我的宝贝，一个你看不见的宝贝，它存在我的精神世界里，它告诉我一个道理：今生不睡过头的觉。
我小时候唯一的特点就是爱睡觉，我的觉很长的，能从晚上八点睡到第二天早上九点，太阳晒屁股我还不起来呢！而且睡的像个死人，就算是用针刺我一下眼皮，我也不会醒。
就这么睡着睡着，我就渐渐地长大了。
那年暑假，我刚8岁，爸妈领我去北京，但是我作业还有一点没写完，心里总有些不舒服，后来妈妈说还是留着回来再写吧！我才放心地和爸妈去北京。
去北京很累的，但是北京那里很好玩，我的心情也渐渐地好了起来，我们足足玩
了三周才回来。
回到家，我一下子倒在了床上，正想要发挥我的特长，大睡一场的时候，隐约间，我听见爸爸***对话。
“张云超呢？”
“他……好象躺在床上吧？”
“快把他叫起来，把那点作业写完得了，老拖啥呀！”
“哎呀，孩子他累了，让他歇歇吧！”爸爸还在替我求情呢！
“唉，真不知道他会不会就这样睡完他的一生？”妈妈无奈地说。
听到这话，我震撼了。
如果就这样睡完我的一生，还不如死呢！想到这里，我觉得人的一生应该是有活泼的，有乐趣的，不能把大把的时间都沉浸在睡觉中！我把瞌睡虫抛到了九霄云外，毫不犹豫地拿起了笔……
从此，我尽量把我的睡眠时间缩到最短，晚上十点睡觉，早上五点起来。
虽然这宝贝是你看不见的物体，但它却实实在在地提醒着我的一个道理：今生不睡过头觉！诚诚恳恳，兢兢业业，过完我丰富多彩的人生！
教师评语：小作者在平凡事中却感悟出一个很有意义的道理，这是在展示作者思想碰撞的火花。
平淡自然的叙事语言，看似在讲我们每个人都曾经历的事情，实际却包含着一些潜在的寓意，很值得读者思考。
老师的宝贝
洮南市小学五年六班蔡炜
我们老师让我们写一篇半命题作文《___宝贝》。
回到家后，我寻思了很久，怎么也没有找到合适的宝贝可写，突然想起老师说要在课堂上让我们摸摸她的“宝贝”，我就把希望都放在了老师的宝贝上了。
上课了，老师果然神神秘秘地和我们打起哑谜来了，只见她脸上带着诡秘的笑容，然后就亮出了她的宝贝——一个用红布包裹的神秘的小东西。
为了表明自己的东西是无价之宝，她还神秘兮兮地说：“这个宝贝你们只能摸，却不能用手砸，也不能表露出一丝亵渎的神情……”说完她就把那个小东西拿到了我们面前，让我们边摸边猜她的宝贝。
同学们兴致勃勃地摸完了她的宝贝后，脸上都显出了茫然的神情，有的猜这个，有的猜那个，却没有一个相同的答案。
我的心越跳越快，异常紧张地等待着摸宝的时刻慢慢到来。
终于轮到我摸宝贝了，我先双手合一默默地祈祷了一下，这才有顺序地从上往下摸了摸老师的宝贝，我发现它的表面十分光滑，底下好象有一个圆形的东西，上面有五根像树枝一样的小棍，又显得像弯弓一样形状……突然，我的大脑灵光一闪，我突然觉得这分明就是一只手嘛！可一只手却是什么宝贝呀？为什么不能亵渎呢？因为怕冒失，我抑制着心里的猜疑，把所有的答案都闷在了心里，不说出来。
所有的学生都摸完了，老师就慢慢地打开了最外面的那
层红布，露出了一个黄色的小口袋，等老师把口袋打开后，一只金灿灿的手就显露在大家的面前。
——原来那只手是一只“佛手”！整个都是金黄的，十分漂亮！这时，听老师说，这只佛手是她从寺庙里带回来的，听说谁如果摸了这只手就会交好运的。
听到这里，我不禁在心里暗暗地想：“既然我已经摸了这只手，说不定我的作文会发表呢！”想到这里，我便偷偷地地笑了！
我默默地祈祷这只佛手能帮我梦想成真！
教师评语：小作者通过一件在课堂上经历的事件，透漏出自己的一个期盼——作文成功发表！这是一份多么纯真稚趣的童心啊！文字中对于自己心理上的变化，描写细腻，突出了作者对于整个事件发展带来的一系列的反应，很符合儿童看待事物的规律。
心肝宝贝
洮南市实验小学五年四班于海明
每个人都有宝贝，世界上什么都可以成为宝贝。
有的宝贝能价值连城，有的宝贝却平凡不起眼……
我们家就有一个活生生的大宝贝，那就是我们家的小狗，它的名字叫小虎。
你知道我为什么管它叫“小虎”吗？因为它老“虎”了，虎啦吧唧的虎！它整天虎头虎脑的，所以显得老可爱了！妈妈把它当成第二个儿子，整天给我吃什么，就给它吃什么。
它被妈妈称为是她的心肝宝贝。
有一次，我和虎子一起玩，正在兴头上的时候，它在客厅里对我一直狂追不止，可一不小心，“吧唧”一声，它把妈妈最心爱的花瓶给弄碎了，它一见事情不妙，溜溜地躲到了一边。
这时，妈妈听见了响声，跑过来，不问青红皂白，就劈头盖脸地冲我喊起来：“你这个小兔崽子，看我怎么收拾你！”说完，就要打我，我来不及躲闪这来势汹汹的攻击，只好硬挺着，可此时我的心情真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！只见妈妈抡起笤帚狠狠地打在我的身上，这给我痛得半死。
我在心里暗暗地发狠：“虎子你可害死我了！”可是，我又一想：“就算妈妈知道是虎子干的，也不会打它的，因为它是***心肝宝贝嘛！哎，在***心中难道我还不如一条狗吗？”
妈妈啊！你可长点心吧！我才是真正的儿子啊！
教师评语：小作者用带着一种无奈而又风趣的语言，表达着妈妈对小狗的爱，以及对自己的“无情”。
文中关注了细节的描述，从而突出了人物的鲜明特点，有利于主题的发挥。