三年级上学期科学复习题新版
三年级上册科学复习题及参考答案
教科版三年级上册科学复习题及参考答案一、填空题。
1、水和空气，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
2、蚯蚓的身体是由口、肛门、环带三部分组成3、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
4、观察可以让我们获得很多的信息。
5、植物的叶由叶柄和叶片两部分组成。
6、动物会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
7、常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸（纤维，橡胶）等等。
8、植物生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、营养和一定的空间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。
9、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有 2 对触角，用腹足爬行。
10、物质以固体、液体、气体三种形态存在于我们周围。
二、选择题。
1．蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。
A、头上的触角B、声音C、舞蹈2、蜗牛休眠了，我们可以用（ C ）方法唤醒它。
A、敲打它的外壳B、使劲喊C、放入水中3、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在（ B ）。
A、喝水B、呼吸C、吃东西4、陶瓷和砖都是由（ B ）烧制而成的。
A、木材B、黏土C、塑料5、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ C ）。
A、白纸B、牛皮纸C、餐巾纸6、（ B ）可以准确测量出水的多少。
A、试管B、量筒C、滴管7、打足气的足球能跳得很高，是因为（ A ）。
A、皮球里的空气被压缩B、皮球里的空气会上下流动C、皮球的皮富有弹性8、用腹足爬行的动物是（ A ）、（ C ）和（ D ）。
A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛 D.蛇 E.蚂蚁9、我们可以从材料的（ A ）、（ B ）、（ C ）及（ D ）等方面来描述它的性质。
A. 硬度B. 柔韧性C. 吸水性D. 在水中沉浮的能力10、空气能（ A ），会（ B ），有（ C ）。
A.占据空间B.流动C.重量D.固定的形状E.固定的体积三、判断题。
（√）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。
科学期末复习之选择题(三年级上册教科版,100题)
科学期末复习之选择题（三年级上册教科版，100题）第一部分：物质与能量（25题）1. 下列哪种物质是可以再利用的？A. 沙子B. 水C. 纸张D. 煤炭2. 下列哪种能量是可再生能源？A. 太阳能B. 石油C. 天然气D. 核能3. 下列哪种物质是纯净物？A. 空气B. 海水C. 糖水D. 冰块4. 下列哪种现象是物理变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧5. 下列哪种物质是由原子构成的？A. 氧气B. 水C. 铁D. 沙子6. 下列哪种现象是化学变化？A. 冰雪融化B. 光合作用C. 水分蒸发D. 电池放电7. 下列哪种物质是氧化物？A. 氢气B. 盐水C. 二氧化碳D. 蔗糖8. 下列哪种能量是生物质能？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 人体的动能9. 下列哪种物质是混合物？A. 空气B. 海水C. 糖水D. 冰块10. 下列哪种现象是化学变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧11. 下列哪种物质是由分子构成的？A. 氧气B. 水C. 铁D. 沙子12. 下列哪种现象是物理变化？A. 冰雪融化B. 光合作用C. 水分蒸发D. 电池放电13. 下列哪种物质是氧化物？A. 氢气B. 盐水C. 二氧化碳D. 蔗糖14. 下列哪种能量是生物质能？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 人体的动能15. 下列哪种物质是混合物？A. 空气B. 海水C. 糖水D. 冰块16. 下列哪种现象是化学变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧17. 下列哪种物质是由分子构成的？A. 氧气B. 水C. 铁D. 沙子18. 下列哪种现象是物理变化？A. 冰雪融化B. 光合作用C. 水分蒸发D. 电池放电19. 下列哪种物质是氧化物？A. 氢气B. 盐水C. 二氧化碳D. 蔗糖20. 下列哪种能量是生物质能？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 人体的动能21. 下列哪种物质是混合物？A. 空气B. 海水C. 糖水D. 冰块22. 下列哪种现象是化学变化？A. 烧纸B. 锈蚀C. 水冻成冰D. 木头燃烧23. 下列哪种物质是由分子构成的？A. 氧气B. 水C. 铁D. 沙子24. 下列哪种现象是物理变化？A. 冰雪融化B. 光合作用C. 水分蒸发D. 电池放电25. 下列哪种物质是氧化物？A. 氢气B. 盐水C. 二氧化碳D. 蔗糖第二部分：生物与环境（25题）26. 下列哪种生物是植物？A. 蚂蚁B. 蝴蝶C. 树木D. 鲨鱼27. 下列哪种现象是生物的生长？A. 树枝断裂B. 蘑菇变大C. 石头风化D. 沙子沉积28. 下列哪种物质是生物的营养物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 盐29. 下列哪种现象是生物的新陈代谢？A. 植物的光合作用B. 动物的呼吸C. 水的蒸发D. 沙子的风化30. 下列哪种生物是动物？A. 蘑菇B. 花草C. 鱼D. 霉菌31. 下列哪种现象是生物的繁殖？A. 树叶变黄B. 花朵开放C. 蚂蚁搬家D. 石头裂开32. 下列哪种物质是生物的呼吸作用产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 盐33. 下列哪种现象是生物的应激性？A. 向日葵随太阳转动B. 枯叶蝶的拟态C. 铁生锈D. 沙子流动34. 下列哪种生物是微生物？A. 老虎B. 蘑菇C. 鱼D. 树木35. 下列哪种现象是生物的适应？A. 北极熊的白色皮肤B. 仙人掌的刺C. 铁生锈D. 沙子沉积36. 下列哪种生物是真菌？A. 蚂蚁B. 蝴蝶C. 蘑菇D. 花草37. 下列哪种现象是生物的死亡？A. 树叶变黄B. 花朵开放C. 蚂蚁搬家D. 石头裂开38. 下列哪种物质是生物的排泄物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 盐39. 下列哪种现象是生物的感应性？A. 向日葵随太阳转动B. 枯叶蝶的拟态C. 铁生锈D. 沙子流动40. 下列哪种生物是植物？A. 老虎B. 蘑菇C. 鱼D. 树木41. 下列哪种现象是生物的遗传？A. 北极熊的白色皮肤B. 仙人掌的刺C. 铁生锈D. 沙子沉积42. 下列哪种生物是动物？A. 蘑菇B. 蝴蝶C. 树木D. 鲨鱼43. 下列哪种现象是生物的感应性？A. 向日葵随太阳转动B. 枯叶蝶的拟态C. 铁生锈D. 沙子流动44. 下列哪种物质是生物的营养物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 盐45. 下列哪种现象是生物的生长？A. 树枝断裂B. 蘑菇变大C. 石头风化D. 沙子沉积第三部分：地球与宇宙（25题）46. 下列哪种天体是恒星？A. 月亮B. 太阳C. 地球D. 金星47. 下列哪种现象是地球的自转？A. 昼夜交替B. 四季变化C. 地球公转D. 地球倾斜48. 下列哪种物质是岩石的主要成分？A. 氧气B. 水分C. 矿物质D. 有机物49. 下列哪种现象是地球的板块运动？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 风化作用50. 下列哪种天体是行星？A. 月亮B. 太阳C. 地球D. 金星51. 下列哪种现象是地球的公转？A. 昼夜交替B. 四季变化C. 地球自转D. 地球倾斜52. 下列哪种物质是土壤的主要成分？A. 氧气B. 水分C. 矿物质D. 有机物53. 下列哪种现象是地球的气候变化？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 温室效应54. 下列哪种天体是卫星？A. 月亮B. 太阳C. 地球D. 金星55. 下列哪种现象是地球的地质变化？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 风化作用56. 下列哪种物质是大气的主要成分？A. 氧气B. 水分C. 氮气D. 二氧化碳57. 下列哪种现象是地球的潮汐？A. 海水涨落B. 四季变化C. 地球公转D. 地球倾斜58. 下列哪种天体是彗星？A. 月亮B. 太阳C. 地球D. 金星59. 下列哪种现象是地球的地质变化？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 风化作用60. 下列哪种物质是大气的主要成分？A. 氧气B. 水分C. 氮气D. 二氧化碳61. 下列哪种现象是地球的气候变化？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 温室效应62. 下列哪种天体是恒星？A. 月亮B. 太阳C. 地球D. 金星63. 下列哪种现象是地球的自转？A. 昼夜交替B. 四季变化C. 地球公转D. 地球倾斜64. 下列哪种物质是岩石的主要成分？A. 氧气B. 水分C. 矿物质D. 有机物65. 下列哪种现象是地球的板块运动？A. 地震B. 火山爆发C. 泥石流D. 风化作用第四部分：人与社会（25题）66. 下列哪种发明是人类智慧的结晶？A. 火B. 轮子C. 电灯D. 石头67. 下列哪种现象是社会的发展？A. 森林减少B. 城市扩大C. 人口增长D. 环境污染68. 下列哪种工具是古代人类发明的？A. 电脑B. 手机C. 弓箭D. 汽车69. 下列哪种现象是社会的进步？A. 战争B. 贫困C. 教育普及D. 疾病流行70. 下列哪种制度是现代社会的特征？A. 奴隶制B. 封建制C. 资本主义D. 共产主义71. 下列哪种发明改变了人类的生活方式？A. 火B. 轮子C. 电灯D. 石头72. 下列哪种现象是社会的变迁？A. 森林减少B. 城市扩大C. 人口增长D. 环境污染73. 下列哪种工具是现代人类发明的？A. 电脑B. 手机C. 弓箭D. 汽车74. 下列哪种现象是社会的挑战？A. 战争B. 贫困C. 教育普及D. 疾病流行75. 下列哪种制度是古代社会的特征？A. 奴隶制B. 封建制C. 资本主义D. 共产主义76. 下列哪种发明是人类智慧的结晶？A. 火B. 轮子C. 电灯D. 石头77. 下列哪种现象是社会的发展？A. 森林减少B. 城市扩大C. 人口增长D. 环境污染78. 下列哪种工具是古代人类发明的？A. 电脑B. 手机C. 弓箭D. 汽车79. 下列哪种现象是社会的进步？A. 战争B. 贫困C. 教育普及D. 疾病流行80. 下列哪种制度是现代社会的特征？A. 奴隶制B. 封建制C. 资本主义D. 共产主义81. 下列哪种发明改变了人类的生活方式？A. 火B. 轮子C. 电灯D. 石头82. 下列哪种现象是社会的变迁？A. 森林减少B. 城市扩大C. 人口增长D. 环境污染83. 下列哪种工具是现代人类发明的？A. 电脑B. 手机C. 弓箭D. 汽车84. 下列哪种现象是社会的挑战？A. 战争B. 贫困C. 教育普及D. 疾病流行85. 下列哪种制度是古代社会的特征？A. 奴隶制B. 封建制C. 资本主义D. 共产主义答案解析物质与能量（25题）1. B2. A3. C4. D5. C6. A7. C8. D9. A 10. D11. B 12. C 13. A 14. D 15. C16. A 17. B 18. C 19. A 20. D21. B 22. A 23. C 24. D 25. C生物与环境（25题）26. C 27. B 28. C 29. B 30. A 31. B 32. B 33. A 34. C 35. B 36. C 37. A 38. D 39. A 40. B 41. A 42. C 43. A 44. C 45. B地球与宇宙（25题）46. B 47. A 48. C 49. A 50. D 51. B 52. C 53. D 54. A 55. B 56. A 57. A 58. C 59. A 60. B 61. D 62. A 63. A 64. C 65. B人与社会（25题）66. C 67. B 68. C 69. C 70. D 71. A 72. A 73. B 74. A 75. A 76. C 77. A 78. C 79. C 80. D 81. A 82. B 83. B 84. A 85. B以上为100道选择题的答案解析，希望对您的复有所帮助。
三年级科学上册复习题
三年级科学上册复习题三年级科学上册复习题涵盖了自然科学的基础知识，包括植物、动物、天气、季节、地球和宇宙等主题。
以下是一些复习题目，帮助学生巩固和复习所学知识。
一、植物的奥秘1. 植物的组成部分包括哪些？- 根、茎、叶、花、果实和种子。
2. 植物是如何进行光合作用的？- 植物通过叶子中的叶绿体，利用阳光、水和二氧化碳制造食物，并释放氧气。
3. 为什么植物需要水？- 水是植物生长的必需条件之一，它帮助植物吸收土壤中的养分，并参与光合作用。
二、动物的世界1. 动物的分类有哪些基本标准？- 根据动物的生活环境、身体结构和生理功能等进行分类。
2. 什么是食物链？- 食物链是生态系统中生物相互依赖、相互捕食的关系链。
3. 为什么我们要保护动物？- 动物是生态系统的重要组成部分，保护动物有助于维持生态平衡。
三、天气和季节1. 什么是天气？- 天气是指某个地方短时间内的大气状况，包括温度、湿度、风向、风速等。
2. 季节是如何形成的？- 季节是由地球绕太阳公转和地球自转轴倾斜造成的。
3. 四季的特点是什么？- 春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷。
四、地球和宇宙1. 地球的形状是什么？- 地球是一个近似于球形的天体。
2. 什么是太阳系？- 太阳系是由太阳和围绕它运行的行星、卫星、小行星、彗星等组成的天体系统。
3. 什么是宇宙？- 宇宙包含了所有的星系、恒星、行星、物质和能量，是无限的空间。
五、科学实验1. 如何制作简易的日晷？- 利用一根直立的棍子和阳光的影子来测量时间。
2. 如何观察植物的生长？- 定期记录植物的高度、叶子数量等，观察其生长变化。
3. 如何制作简单的气象站？- 利用温度计、湿度计和风速计等工具，记录天气数据。
通过这些复习题，学生可以回顾和巩固三年级科学上册的知识点，为进一步的学习打下坚实的基础。
希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握科学知识。
三年级上学期科学复习题新版
三年级上学期科学复习题姓名：一、我们周围的空气1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被，压缩空气具有。
2.热空气，流动，冷空气，向下。
3.空气总是运动的，空气的形成风。
4.压缩空气在生活中有哪些用途？答：。
5.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为相当于回形针的质量。
6.为什么暖气片都安装在房间的低处？答：。
7.为什么冷藏柜可以不加盖子？答：。
二、研究土壤1.土壤是覆盖在地球表面的一层，它具有一定的，能够提供植物生长所需要的。
2.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的。
3.人们根据三处颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫作，黏粒含量特别多的叫作，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作。
4.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。
是供植物生长的肥料。
腐殖质越多，土壤颜色越，越。
5.人们常用、和等方法改良贫瘠的土壤。
6.土壤为植物生长。
为动物生存。
土壤与人类生存所需要的、等食物息息相关。
7.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历年的时间。
今天土壤正受到的威胁。
8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：。
三、固体和液体1.固体在外力的作用下可以改变原来的或，但物体的没有改变。
2.液体没有固定的，但有确定的。
3.静止的水面一般都保持，我们称之为。
4.物质能溶于水的量的限度。
不同的物质在相同体积的水中溶解量是的。
5.固体有确定的。
6.分离水中的溶解物可以用的方法。
7.分离水中的不溶解物可以用的方法。
8.物体混合前后，质量的大小，占据空间的大小。
9.把50毫升的石子和50毫升的沙混合，总体积采是100毫升吗？答：。
10.盐在水中已无法溶解，你有办法让盐继续溶解吗？答：。
四、地球上的水资源1.自然界中，有的大，多，如；有的小，少，如。
除了天然形成的水域还有，如。
2.河流与湖泊是重要的，也是许多生物的。
3.自然界的地下水总量约占淡水总量的，由于地表土质，一部分会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
三年级上册科学复习题
三年级上册科学复习题1. 光的传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的直线传播现象包括：小孔成像、影子的形成、日食和月食等。
2. 声音的产生- 声音是由物体振动产生的。
- 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声。
3. 水的三态变化- 水在不同温度下可以呈现固态、液态和气态。
- 冰融化成水、水蒸发成水蒸气分别是熔化和汽化现象。
4. 植物的生长- 植物的生长需要适宜的温度、水分和光照。
- 植物通过根吸收水分和养分，通过叶进行光合作用。
5. 动物的分类- 动物可以根据生活环境、形态特征和生活习性等进行分类。
- 常见的动物分类有：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
6. 地球的形状和运动- 地球是一个近似的椭球体。
- 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化。
7. 物质的性质- 物质具有质量、体积、密度等性质。
- 物质的三态变化会影响其体积和密度。
8. 力的作用- 力可以改变物体的运动状态。
- 力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。
9. 简单机械- 简单机械包括杠杆、滑轮和斜面等。
- 简单机械可以省力或改变力的方向。
10. 能量的转化和守恒- 能量可以从一种形式转化为另一种形式。
- 在能量转化的过程中，能量的总量保持不变。
11. 天气和气候- 天气是短时间内的大气状况，而气候是长期的平均状况。
- 影响气候的因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。
12. 环境保护- 保护环境是每个人的责任。
- 减少污染、节约资源和保护生物多样性是环境保护的重要内容。
100题科学复习——三年级上册教科版期末选择题
100题科学复习——三年级上册教科版期末选择题第一部分：生物1. 植物的根的主要功能是：A. 吸收水分和矿物质B. 进行光合作用C. 固定植物在土壤中的位置D. 传递养分给其他部分答案：A2. 下列哪种动物属于昆虫类？A. 鱼B. 鸟C. 蝴蝶D. 狗答案：C3. 下列哪个是动物的生活环境？A. 森林B. 河流C. 空气D. 云彩答案：A4. 下列哪个是植物的生活环境？A. 海洋B. 山脉C. 阳光D. 火山答案：C5. 植物通过什么进行光合作用？A. 光线B. 空气C. 水D. 土壤答案：A第二部分：物理6. 下列哪个是导体？A. 木头B. 铁C. 塑料D. 玻璃答案：B7. 以下哪种材料不会导电？A. 金属B. 橡胶C. 铁D. 铜答案：B8. 下列哪个是磁体？A. 铁B. 纸C. 棉花D. 玻璃答案：A9. 以下哪个是电池的作用？A. 发光B. 发声C. 产生电流D. 发热答案：C10. 什么是电路？A. 一种食物B. 一种交通工具C. 电流的路径D. 一种动物答案：C第三部分：地理11. 下列哪个是中国的首都？A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都答案：A12. 以下哪个是中国的最长河流？A. 长江B. 黄河C. 珠江D. 淮河答案：A13. 下列哪个是中国的最高山峰？A. 黄山B. 泰山C. 峨眉山D. 珠穆朗玛峰答案：D14. 以下哪个是中国的最大省份？A. 广东B. 四川C. 河南D. 黑龙江答案：A15. 中国位于亚洲的哪个方向？A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方答案：A第四部分：化学16. 下列哪个是水的常见状态？A. 固体B. 气体C. 火D. 音乐答案：A17. 下列哪种物质是无色无味的？A. 盐B. 糖C. 水D. 酒精答案：C18. 下列哪种物质可以溶解在水中？A. 金属B. 石头C. 油D. 盐答案：D19. 下列哪种物质可以发生燃烧？A. 水B. 木头C. 石头D. 空气答案：B20. 下列哪种物质是酸性的？A. 水B. 盐C. 醋D. 糖答案：C第五部分：天文21. 下列哪个是太阳系的中心天体？A. 地球B. 月亮C. 太阳D. 星星答案：C22. 下列哪个是最接近地球的天体？A. 月亮B. 太阳C. 星星D. 彗星答案：A23. 以下哪个是最大的行星？A. 地球B. 金星C. 木星D. 水星答案：C24. 下列哪个是最亮的星星？A. 地球B. 金星C. 月亮D. 太阳答案：D25. 下列哪个是最接近地球的恒星？A. 太阳B. 月亮C. 地球D. 金星答案：A第六部分：科学方法26. 科学家进行实验的目的是：A. 娱乐观众B. 发现新知识C. 赚钱D. 锻炼身体答案：B27. 科学家在实验过程中应该：A. 随意操作B. 保持安全C. 不关心结果D. 忽略实验条件答案：B28. 下列哪个是科学实验的步骤？A. 随便做一些事情B. 随便写一些东西C. 观察、提出问题、做实验、得出结论D. 什么都不做答案：C29. 科学实验的结果应该：A. 忽略不计B. 只有一种可能C. 与实验设想相符D. 无关紧要答案：C30. 科学实验需要进行：A. 一次就可以得出结论B. 永远进行下去C. 只依靠想象D. 多次重复答案：D第七部分：环境31. 以下哪种行为有助于环境保护？A. 浪费水资源B. 随地扔垃圾C. 节约用电D. 破坏植物答案：C32. 以下哪种行为对环境有害？A. 种树B. 循环利用废物C. 省水D. 燃烧垃圾答案：D33. 以下哪种行为有助于保护动物？A. 捕杀野生动物B. 建立动物保护区C. 毁坏动物栖息地D. 随意喂食动物答案：B34. 以下哪种行为有助于减少空气污染？A. 大量燃烧煤炭B. 植树造林C. 乱倒废弃物D. 大量使用化学农药答案：B35. 以下哪种行为有助于保护水资源？A. 浪费水B. 污染水源C. 节约用水D. 乱倒废弃物答案：C第八部分：健康36. 下列哪种食物是健康的？A. 油炸食品B. 水果和蔬菜C. 糖果和巧克力D. 高糖饮料答案：B37. 以下哪种行为有助于保持健康？A. 多吃垃圾食品B. 多喝含糖饮料C. 多参加户外活动D. 多玩电子游戏答案：C38. 下列哪种行为对健康有害？A. 锻炼身体B. 吸烟C. 洗澡D. 睡觉答案：B39. 以下哪种行为有助于预防疾病？A. 不洗手B. 不吃水果和蔬菜C. 打疫苗D. 不锻炼身体答案：C40. 健康的生活习惯包括：A. 多吃垃圾食品B. 长时间玩电子设备C. 充足的睡眠和锻炼D. 不洗澡答案：C第九部分：安全41. 以下哪种行为是不安全的？A. 穿安全帽骑自行车B. 玩火C. 走斑马线D. 穿安全带坐车答案：B42. 以下哪种行为是安全的？A. 不系安全带坐车B. 随便穿越马路C. 不戴头盔骑自行车D. 使用剪刀时小心答案：D43. 下列哪种行为是不安全的？A. 玩水时戴救生圈B. 向陌生人透露个人信息C. 打电话时走路D. 玩火时戴手套答案：B44. 以下哪种行为是安全的？A. 跳进未知水域B. 乱扔垃圾C. 按规定过马路D. 乱插电器答案：C45. 以下哪种行为是不安全的？A. 乱丢烟蒂B. 玩具乱放C. 接触危险化学品时戴手套D. 随便触摸陌生动物答案：D第十部分：科学家与发明家46. 著名的科学家爱因斯坦是哪个国家的人？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：C47. 著名的科学家牛顿是哪个国家的人？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：A48. 著名的科学家居里夫人是哪个国家的人？A. 波兰B. 法国C. 德国D. 美国答案：A49. 著名的科学家达尔文是哪个国家的人？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：A50. 著名的科学家爱迪生是哪个国家的人？A. 英国B. 法国C. 美国D. 德国答案：C第十一部分：杂项51. 下列哪种工具用于测量温度？A. 电池B. 温度计C. 尺子D. 电线答案：B52. 下列哪种工具用于测量长度？A. 温度计B. 电池C. 尺子D. 电线答案：C53. 下列哪种工具用于测量重量？A. 温度计B. 电池C. 尺子D. 秤答案：D54. 下列哪种工具用于测量时间？A. 温度计B. 电池C. 尺子D. 时钟答案：D55. 下列哪种工具用于测量声音的大小？A. 温度计B. 电池C. 尺子D. 声级计答案：D56. 以下哪个是动物的食物链？A. 太阳→ 青草→ 兔子→ 狐狸B. 土壤→ 花朵→ 蜜蜂→ 蜘蛛C. 鱼→ 水→ 鸟→ 树D. 石头→ 河流→ 鳄鱼→ 鲨鱼答案：A57. 以下哪个是植物的食物链？A. 太阳→ 青草→ 兔子→ 狐狸B. 土壤→ 花朵→ 蜜蜂→ 蜘蛛C. 鱼→ 水→ 鸟→ 树D. 石头→ 河流→ 鳄鱼→ 鲨鱼答案：B58. 以下哪个是食物链的最高级消费者？A. 太阳B. 青草C. 兔子D. 狐狸答案：D59. 以下哪个是食物链的最低级生产者？A. 太阳B. 青草C. 兔子D. 狐狸答案：B60. 以下哪个是食物链中间级消费者？A. 太阳B. 青草C. 兔子D. 狐狸答案：C61. 下列哪种动物是两栖动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：C62. 下列哪种动物是爬行动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：A63. 下列哪种动物是鸟类？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：B64. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：D65. 下列哪种动物是鱼类？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：C66. 以下哪个是节日的特点？A. 没有特殊活动B.。
超详细教育科学版小学三年级科学学科(上册)复习题汇总(精华版)
水葫芦
生长在水中，
金鱼藻
叶 柄 膨 大 有适应水声环境的结构，
叶片细，
有气囊，能浮 有根、茎、叶；会繁殖后
生长在水下
在水面上。
代，会死亡，需要水、阳
光、空气
第二单元
一、填空
１．蜗牛是用它的腹部爬行的， 它的腹部就是它的足。 蜗牛的足叫腹足能在各种物体上爬行。
蜗牛爬过的地方会留下粘液 。
２．蜗牛有两对触角，长的触角顶部有眼 ，蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活，昼伏夜出，
二、判断
1. 小明抄同桌的作业，他让同桌不要告诉老师。
（x ）
2. 小青听英语磁带时音量很大，影响邻居休息。
（x ）
3. 用面条来祝贺生日是我国比较普遍的。
（√ ）
4. 爸爸妈妈回来晚了，我做好饭菜，让他们吃现成的。
（√ ）
5. 用煤气取暖时，应安装烟囱防止煤气中毒。
（√ ）
6. 妈妈总是把好吃的东西让给孩子吃，量力而行为自己不喜欢吃（ x ）
们都会流动、没有固定的形状。 9、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体
体积的单位是毫升。 12、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。 13、风是空气流动形成的。 14、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体。空气有重量。 15、空气占据空间。空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。 二、判断 （ √ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。 （ × ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。 （ √ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。 （ × ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。 （ √ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。 （ × ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。 （ √ ）7、水能流动，空气也能流动。 （ × ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。 （ √ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。 （ × ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。 （ × ）11、食用油比水流动得快些。 三、选择 1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ A ）。
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题第一单元：我是小科学家- 介绍科学和科学家的概念，以及科学实验的基本步骤。
- 题1: 你能说出三位著名的科学家的名字吗？第二单元：我身边的天气- 讲解天气的基本概念，如晴、阴、雨、雪等，并介绍测量天气的仪器。
第三单元：天空中的太阳、月亮和星星- 介绍太阳、月亮和星星的特点和作用，并了解它们的运动规律。
- 题2: 简述太阳、月亮和星星的特点。
第四单元：水的魔力- 探讨水的存在形态及其特性，如液体、固体和气体，并观察水的变化过程。
- 题3: 举出一个水可以变成固体、液体和气体的例子。
第五单元：动物的生存环境- 讲解动物在不同生存环境中的适应能力，如陆地、水中和空中的动物。
- 题4: 列举三种生活在陆地、水中和空中的动物。
第六单元：植物的生长- 研究植物的种植和生长过程，了解光照、水分和土壤对植物生长的影响。
- 题5: 描述植物的生长需要什么条件。
第七单元：物体的分解与组合- 探究物体的分解与组合过程，了解物质的不灭性和物质的物态变化。
- 题6: 举出一个物质可以分解和组合的例子。
第八单元：认识身边的杆秤- 介绍杆秤的基本原理和使用方法，并了解杆秤在日常生活中的应用。
- 题7: 调查你家中使用过杆秤的情况，并说明使用的场景。
第九单元：认识日历和钟表- 讲解日历和钟表的基本知识，研究时间的表示和计算方法。
- 题8: 如何用日历和钟表表示以下时间:- 上午8点30分- 下午2点15分- 晚上9点20分第十单元：物体的重量和密度- 探讨物体的重量和密度的概念，研究测量物体重量和计算物体密度的方法。
- 题9: 解答以下问题:- 一个重量为500克的物体称为什么?- 什么是密度？- 如何计算物体的密度？第十一单元：磁铁的吸引作用- 了解磁铁的吸引作用和磁铁的基本特点，并观察磁铁的使用场景。
- 题10: 举出一个磁铁可以吸引的物体的例子。
第十二单元：手电筒的制作- 研究手电筒的原理和制作方法，并制作一个简易的手电筒。
部编版教科版科学三年级上册期末复习练习题集
部编版教科版科学三年级上册期末复习练习题集教科版三年级上册科学模拟练习题（1）班级：姓名：得分：一、判断题（正确的在括号里画√，错误的画×。
每题1分，共40分）1.雪花也是水。
（）2.如果温度计的管子破裂，可随手扔掉。
（）3.烧水时，我们看到的白气，是水蒸气。
（）4.空气中充满了看不见的水蒸气。
（）5.雨后天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全部渗到土壤里去了。
（）6.冰块在融化时温度不会发生变化。
（）7.自然界中的云、雾、露、霜、雪都是由水蒸气变化而来的。
（）8.糖能溶解在水里。
（）9.温度的高低不影响食盐在水里溶解的快慢。
（）10.在冰块中加入食盐，可以制造更低的温度。
（）11.我们无法感受空气的存在。
（）12.空气没有固定的形状。
（）13.孔明灯会升上高空是“热气球”原理。
（）14.我们周围到处都是空气。
（）15.教室里能随时放进东西，所以室内的空间没有被空气占据。
（）16.大自然中，空气流动与热空气上升没有关系。
（）17.风就是空气流动形成的。
（）18.动物、植物和我们都离不开空气。
（）19.我们做饭时，利用空气帮助燃烧。
（）20.使用天平可以准确称出一袋空气的质量。
（）21.水变成水蒸气后，体积会大大增加。
（）22.将装有清水的试管放入盛满碎冰的容器中，往容器中加盐，可以使试管里的水加速结冰。
（）23.把一杯食盐溶液放在窗台上，溶解在水中的食盐会与水分一起蒸发。
（）24.测量气温的仪器叫体温计。
（）25.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
（）26.根据“蒲福风力等级表”，0级风烟柱直冲天。
（）27.我们看到的均匀成层，灰色似雾的云叫层云。
（）28.雨、雪、冰雹是我们常见的降水形式。
（）29.风旗可以帮助我们测量风向。
（）30.空气占据空间，占空间的大小（体积）不可以改变。
（）31.水中没有空气。
（）32.增加温度可以加速食盐在水中的溶解。
（）33.捏橡皮泥、撕扯卡纸所产生的变化是相同的。
最新教科版小学科学三年级上册期末复习知识点及期末试题(全册)
教科版三年级上册科学期末复习资料知识汇总《水》单元知识点一、水到哪里去了1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
2.湿抹布擦黑板过一会儿干了、湿的手干了是由于水蒸发了。
3.常见的蒸发现象有：水洼干了、衣服晾干了、煮食物时水烧干了等等。
4.杯子装水后，加上盖子和不加上盖子相比，加盖子的蒸发慢，不加盖子的蒸发快；放在通风处比放在不通风处蒸发得慢；放在阳光下比放在阴凉处蒸发得快。
5.水蒸气是气体，它是水的一种形态，它也是水。
6.水蒸气是无色无味的、透明的、看不见、摸不着。
7.水蒸气存在我们身边周围的空气中，不管温度高还是温度低，水都在不停地蒸发。
8.我们洗澡之后，看到卫生间玻璃上的小水珠不是水蒸气，水蒸气是看不见的。
9.一杯热开水放在桌上，看到上面冒着的“白烟”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。
10.我们可以用加热、加快空气流动的方法让水蒸发得更快。
11. 我们可以像海水晒盐一样增加水与空气接触面积的方法来加快水的蒸发。
12.空气中的水蒸气越多，湿度越大：水蒸气越少，湿度越小。
13.冬天开空调的时候，人们用加湿器加快水蒸发，增加房间的湿度，14.比较水和水蒸气的相同点和不同点。
相同点：透明、无色、没有气味、没有味道、会流动、有质量不同点：水看得到、摸得到，是液体；水蒸气看不见、摸不到，是气体。
15.不同的天气状况，空气中的水蒸气含量不同。
二、水沸腾了1.不停地给水加热，水会沸腾。
2.水沸腾时，水中和水面上会冒出很多气泡。
3.水沸腾时，水面上会看到很多“白烟" ，这不是水蒸气。
4.水变成水蒸气后，体积会大大增加。
5. 当水的温度升高到100摄氏度时，水会沸腾。
6.水沸腾和蒸发的现象是不一样的：水沸腾的时候也在蒸发，水蒸发的时候不一定沸腾。
7.水沸腾时，温度达到100摄氏度，是足以烫伤我们的，一定要注意安全。
8.温度计100摄氏度就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
9.高山的山顶和山脚下，水沸腾时的温度是不一样的。
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三年级上学期科学复习题
姓名：
一、我们周围的空气
1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被，压缩空气具有。
2.热空气，流动，冷空气，向下。
3.空气总是运动的，空气的形成风。
4.压缩空气在生活中有哪些用途？
答：。
5.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为相当于
回形针的质量。
6.为什么暖气片都安装在房间的低处？
答：。
7.为什么冷藏柜可以不加盖子？
答：。
二、研究土壤
1.土壤是覆盖在地球表面的一层，它具有一定的，能够提供植物生长所需要的。
2.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的。
3.人们根据三处颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫
作，黏粒含量特别多的叫作，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作。
4.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。
是供植物生长的肥料。
腐殖质越多，土壤颜色越，越。
5.人们常用、和等方法改良贫瘠的土壤。
6.土壤为植物生长。
为动物生存。
土壤与人类生存所需要
的、等食物息息相关。
7.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历年的时间。
今天土壤正受到的威胁。
8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？
答：。
三、固体和液体
1.固体在外力的作用下可以改变原来的或，但物体的
没有改变。
2.液体没有固定的，但有确定的。
3.静止的水面一般都保持，我们称之为。
4.物质能溶于水的量的限度。
不同的物质在相同体积的水中溶解量是
的。
5.固体有确定的。
6.分离水中的溶解物可以用的方法。
7.分离水中的不溶解物可以用的方法。
8.物体混合前后，质量的大小，占据空间的大小。
9.把50毫升的石子和50毫升的沙混合，总体积采是100毫升吗？
答：。
10.盐在水中已无法溶解，你有办法让盐继续溶解吗？
答：。
四、地球上的水资源
1.自然界中，有的大，多，如；
有的小，少，如。
除了天然形成的水域还
有，如。
2.河流与湖泊是重要的，也是许多生物的。
3.自然界的地下水总量约占淡水总量的，由于地表土质，一部分会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
4.地球上海洋面积约为平方千米，约占地球表面积的，海水约占地球上水资源总量的。
5.海洋里生活着生物，其中的海洋生物生活在浅海，还有许多生物生活在海岸边。
6.除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的，化学资源和动力资源。
所以它被称为“”。
7.为珍惜水资源，你有哪些节水措施？
答：。
8.中国有城市以地下水为饮用水源。
五、人的呼吸和消化
1.人和动物从空气中吸进，呼出，而植物吸收，放出。
2.我们吸进空气时，气体经过的器官依次是：、、、
、、。
3.鼻腔里的，对吸入的空气有、、作用。
4.地球上，除了人需要以外，其他都需要氧气才能生存。
就连
也离不开水中的氧气。
5.人一次能呼出的最大气体量就是。
小学生的肺活量不应低
于。
6.你知道哪些保护呼吸器官的方法？
答：（1）（2）
（3）（4）
（5）
7.人吃完饭以后食物经过的消化器官依次是：、、、
、、。
8.消化道以的方式推动食物前进。
9.什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？
答：。
10.食物中可以被人类吸收利用的物质叫。
11. 、、、、、和是人体所需的七大营养素。
12. 是“淀粉探测器”碘酒滴到含淀粉的食物上会。
13.没有一种食物含有人体需要的全部营养素，为了健康成长，食物
要，不能。
实验题
一、研究空气是否占据空间。
1.将漏斗插入小口瓶中，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水会流进瓶内吗？（水会漏下去吗？）
答：。
2.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团会湿吗？
答：。
3.将气球插入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球吹的起来吗？
答：。
通过实验，我发现空气占据空间。
二、研究空气是否有质量。
1.组装一个平衡装置：在一根细长棍两端各挂一个充了气的气球，使之平衡。
将一只气球中的气放掉，此时装置，往下沉。
通过实验，我发现空气有质量。
三、研究热空气的流动。
1.点一支蜡烛，把手放在距离火焰20厘米的各个位置，感觉在蜡烛火焰温度最高。
产生这一现象的原因是。
2.剪一条纸蛇，点燃一支蜡烛，将纸蛇悬挂在火焰上方约10厘米处。
观察到：纸蛇，产生这一现象的原因是。
四、检测食物中的淀粉和油脂。
1.把食物夹在纸中挤压后（挤压法），纸上留下，或对光观察，纸呈现
状态，说明食物中含有。
2.把碘酒滴在食物上（滴淀法），食物呈色，说明食物中含有。
五、
1.把盐水刷在一张黑纸上，然后放在阳光下晒干，会发现纸上留下了白色
的。
2.探究影响盐在水中溶解快慢的因素
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
假设：与水的温度有关。
温度越高，溶解越快。
实验设计：
1.准备两杯相同体积的冷水和热水。
2.同时往两杯水中放入相同质量的盐。
3.观察、比较哪个杯子里的相连溶解得快。
实验结论：温度越高，溶解越快。