《迷人的秋色》课件
迷人的秋色课件

比喻句:就是打比方,用粗浅,详细,生动的语言代 替抽象,难理解的事物。
·你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得多么耀眼,简直 像一片火。 ·山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
·那种叫“水晶〞的葡萄,长得长长的,绿绿的, 晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;
·而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫中带亮, 圆润得意,活像一串串紫色的珍珠……
你瞧,西面山洼里那一片柿树, 红得多么耀眼,简直像一片火。
古今多少诗人画家都称道枫叶的颜 色,然而,比起柿树来,枫叶却不 知要逊色多少呢!
还有那著名的红香蕉苹果,也是则 红,则鲜艳,则逗人喜欢;
dēng
大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄的 颜色。
还有那著名的红香蕉苹果,也是则 红,则鲜艳,则逗人喜欢;
大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄 的颜色。
还有那著名的红香蕉苹果,也是则 红,则鲜艳,则逗人喜欢;
dēng
大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄 的颜色。
zhuì
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的 红果。
那种叫“水晶〞的葡萄,长得长长 的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水 晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫中带 亮,圆润得意,活像一串串紫色的珍 珠……
还有那著名的红香蕉苹果,也是则 源自,则鲜艳,则逗人喜欢;dēng
大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄的 颜色。
山楂树上缀z满huì了一颗颗玛瑙似的 红果。
那种叫“水晶〞的葡萄,长得长长 的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水 晶和玉石雕刻出来似的;
而那种叫红玫瑰的葡萄,则紫中带 亮,圆润得意,活像一串串紫色的珍 珠……
山楂树上缀满了一颗颗玛瑙 似的红果。
〔山楂树上的山楂像一颗颗玛 瑙似的。〕
那种叫“水晶〞的葡萄,长得长 长的,绿绿的,晶莹透明,真像是 用水晶和玉石雕刻出来似的;
迷人的秋色教学(课件)

而那种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮, 一串串紫色的珍珠 圆润可爱,活像( )。
谢谢!各位 同学配合.
请各位专 家、领导、老 师们提出宝贵 意见!
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你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得多 么好看,简直像一片火。古今多少诗人画家 称赞枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶 不知要逊色多少呢!
那驰名中外的红香蕉苹果,也是那 么红,那么艳,那么逗人喜爱。
大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片 黄澄澄的颜色。
山楂树上,缀满了一颗颗(红玛瑙似的果子 )。
那种叫“水晶”的葡萄,长长的、绿绿的 、晶莹透明,真像用水晶和白玉石雕刻出来 的。
简直
称赞
缀满
玛瑙
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花木灿烂的春光固然可爱,然而瓜果遍 ﹋﹋﹋ ﹋﹋﹋ 地的秋色却更加使人欣喜。
﹋﹋﹋﹋﹋
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课文中哪几个自然段是描写水果的?具 体写了哪些水果?作者抓住了这些水果的什 么特点来描写?
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秋天的水 果除了课文中 讲到的柿子、 苹果、山楂、 葡萄外,还有 很多,你能说 出几种吗?
小学语文教科书第五册
团结中寨小学 :
唐智海
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生 字:
tū càn làn gù biàn jiǎn
突 称
灿
烂
固
帅
遍
简
mí
chēng zàn dòu shuài chuàn
赞 逗
串
迷
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词 语:
突然 灿烂 固然 遍地
(赛课课件)湘教版三年级上册语文《迷人的秋色》(共12张PPT)

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10、低头要有勇气,抬头要有低气。0 7:14:40 07:14:4 007:14 6/28/20 21 7:14:40 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.6.2807:14: 4007:1 4Jun-21 28-Jun-21
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12、人乱于心,不宽余请。07:14:4007 :14:400 7:14M onday, June 28, 2021
第四单元 · 第14课
图片导入
谈话导入
一年四季春夏秋冬,你最喜欢哪个季节?为什么? 这四个季节各有什么特点呢? (春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天 雪花飘飘)
是呀,一年四季真是各有特色,今天,让我们一起走
进《迷人的秋色》这篇课文,去感受作家峻青笔下的秋日
风光。Leabharlann 迷人的秋色作者简介
峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。 山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫,只读了几年小学, 13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941 年写出第一篇作品《风雪之夜》,后担任报纸的记者和编辑 工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优 秀短篇小说,如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文 (《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。
默读思考 学生读课文,思考:课文主要写了什
么内容?
秋天的景色非常迷人,瓜果遍地。
默读思考 默读全文,找出课文的中心句。
“哦!好一派迷人的秋色呀!” “迷人”是什么意思?
这句话表达了作者怎样的感情?
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.2 821.6.2 8Monday, June 28, 2021
一、写反义词。
沪教版二年级上册《迷人的秋色》课件

花木灿烂的春天固然 可爱,然而,瓜果遍地的 秋色却更加使人欣喜。
哦!好一派迷人的 秋色呀!
菠萝 草莓
红毛丹
橘子 香蕉
榴莲
石榴
猕猴桃
著名 逗人喜爱 一串串
1 柿子 红香蕉苹果 大金帅苹果 2
4 山楂 水5 晶葡萄 6红玫瑰葡萄
你瞧,西面山洼里那一片柿树, 红得多么耀眼,简直像一片火。古 今多少诗人画家都称道枫叶的颜色, 然而Hale Waihona Puke 比起柿树来,枫叶却不知要 逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么 鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,一片 黄澄澄的颜色;山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红 果;那种叫“水晶”的葡萄,长的长长的,绿绿的, 晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而 那种叫做红玫瑰的葡萄,则紫中带亮,圆润可爱, 活像一串串紫色的珍珠……
沪教版二年级语文上册
càn làn
gù
花木灿烂的春天固然可爱,
然而,瓜果遍地的秋天更加使人
欣喜。
自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用
“﹏﹏”划出。
càn làn gù jiǎn yán
灿 烂 固然 简直 颜
色 zhù dòu
chuàn
202X春湘教版语文三上《迷人的秋色》ppt课件

27, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
有感情地读一读3—5自然段, 小组内互相说一说,填好表格。
你瞧西面山洼
里那一片柿树,红
得多么好看,简直
像一片火。古今多
少诗人画家称赞枫
叶的颜色,然而比
起柿树来,那枫叶
却不知要逊色多少 呢。
一轮圆月挂在
天空,那么皎洁,
简直像(
)。
大金帅苹 果则金光闪闪, 一片黄澄澄的 颜色。
还有苹果, 那驰名中外的 红香蕉苹果, 也是那么红, 那么艳,那么 逗人喜爱.
我喜欢 ,它是那么 ,那么 ,那么 。
山楂树上,缀满. .了一颗颗
红玛瑙似的果子。
山楂树上,缀满了一颗颗果子。
山楂树上,缀满了一颗颗红. .玛. 瑙
似的果子。
桔树上,挂满了(
)似的桔子。
葡萄呢,更加绚丽多彩。那种叫 “水晶”的,长长的,绿绿的,晶 莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出 来的。
而那种叫“玫瑰 红”的,则紫中带 亮,圆润可爱,活 像一串串紫色的珍 珠……
刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一丝 凉意。早晨到海边去散步,仿佛大海比以前 更加蓝了些,天比以前更加高了些。回头向 岭上望去,啊,秋色更浓了。
在我看来,花木灿烂 的春光固然可爱,然而瓜 果遍地的秋色却更加使人 欣喜。
花木灿烂
瓜果遍地
小组合作学习:
在作者眼里,秋天的哪些事 物是迷人的?
你们组最喜欢的是什么?
秋天树叶黄了,一
片片从树上飘落下来,
活像()。Fra bibliotek按课文内容填空:
1、你瞧西边山洼里那一片柿树,红得多么好 看( 简直像一片火 )。
迷人的秋色课件

迷人的秋色课件篇一:1《迷人的秋色》教学设计《迷人的秋色》教学设计教学内容:小学语文第五册第15课《迷人的秋色》教学课时:第二课时教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,了解文中水果成熟时的迷人之处,激发学生对秋天的热爱及探索大自然的兴趣。
教学重、难点:1、重点:品味朗读,感受书中所介绍的瓜果的诱人之处。
教学方法:在不同形式的读中感悟语言美,理解课文内容。
教学准备:课件。
教学过程:一、导入1、同学们,虽然寒冷的冬天早已来临,然而那迷人的秋天却让我们久久不能忘怀。
这节课,就我们接着走进第15课,去继续感知那迷人的秋色。
2、请同学们齐读课题。
(再迷人一点)。
二、初读感知。
1、学生自读全文,要求:(1)听录音朗读。
(2)读后想一想课文是围绕哪句话来写的。
(找出课文的中心句)2、学生反馈。
你们能用一个四字词语来概括吗?根据学生反馈,板书:瓜果遍地(3)相信同学们能读得更好的。
4、板书:柿子苹果山楂葡萄三、品读感悟。
2、柿子那咱们先去西面山洼看看。
请同学们认真朗读第三自然段,读后说说你从这一段中知道了什么。
读完第三自然段,你们知道了什么?(学生反馈)展示PPT:看,这就是柿子。
你们能用第三自然段里最美的一句话来夸夸它吗?“简直像一片火”多美呀,谁能读得更美?(指名读)我们一起来夸它吧。
(齐读)3、苹果读得多令人陶醉呀,可迷人的水果不只柿子哦。
(展示PPT)瞧,这是什么?看大家那惊喜的表情,你们被红香蕉苹果的什么给迷住了?咱们要怎样读出红香蕉苹果的逗人喜爱呢?(男、女生比赛读。
)逗人喜爱的苹果可不只红香蕉苹果,还有谁?(展示PPT)大金帅苹果的什么最吸引你们呀?老师相信同学们能把课文里写大金帅苹果的句子也读得令人陶醉的。
(齐读)4、山楂走出苹果林,咱们要去欣赏山楂了。
同学们,你们吃过山楂片吗?山楂片是经过加工的食品,山楂的果子究竟是什么样的呢?请同学们找出课文中描写山楂的句子读一遍。
三年级上册语文课件-15 迷人的秋色|湘教版(共24张PPT)
2.学习第二自然段。
(1)读本自然段,说说这一段写了什么 样? (2)理解:“固然……更……”的意思。
3.学习3—5自然段。
(1)瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作 者具体写了哪些水果?自由读4—5自然 段,用笔画出来。 (2)分组学习,讨论:作者抓住了每种 水果的哪些特点?怎样写具体的?
柿子:红得简直像火一片火。与枫叶作 比较。
15 迷人的秋色
作者简介
峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。 山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫,只读了几年小 学,13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。 1941年写出第一篇作品《风雪之夜》,后担任报纸的记者 和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了 一系列优秀短篇小说,如《黎明的河边》《党员登记表》 等。本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。
“迷人”是什么意思? 这句话表达了作者怎样的感情?
书写生字
1.自由读生字,选择喜欢的方式记生 字。
2.下面老师给大家示范书写这些字, 请同学们认真观察,分析生字的间架结构。
3.请几位同学来练习写这12个生字。
学习课文,深入感悟
1.学习第一自然段。 (1)自由读课文,说说知道了什么? (2)“啊,秋色更浓了”表达了作者怎 样的感情?
苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。 山楂果:红玛瑙似的。
葡萄:晶莹透明、圆润可爱。
(3)深入讨论:秋色多姿多彩,作者为些迷人的景色呢?仿照 课文表达方式说一说。
总结全文
通过学习这一课,你有什 么收获。
随堂练习
一、写反义词。
增加——(
)
透明——(
学习目标
1.认识、会写本课生字词。 2.有感情地朗读、背诵课文。 3. 理解课文内容, 在读中感悟语言美, 热爱秋天。
《迷人的秋色》ppt(沪教版二年级语文上册)PPT课件
2020年10月2日
8
花木灿烂的春天固然 可爱,然而,瓜果遍地的 秋色却更加使人欣喜。
哦!好一派迷人的 秋色呀!
2020年10月2日
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菠萝 草莓
红毛丹
橘子 香蕉
榴莲 2020年10月2日
石榴
猕猴10桃
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càn làn gù jiǎn yán
灿 烂 固然 简直 颜色
zhù dòu
chuàn
著名 逗人喜爱 一串串果 大金帅苹果 2
山楂 4 2020年10月2日
水5 晶葡萄 6红玫瑰葡6 萄
你瞧,西面山洼里那一片柿树, 红得多么耀眼,简直像一片火。古 今多少诗人画家都称道枫叶的颜色, 然而,比起柿树来,枫叶却不知要 逊色多少呢。
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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2020年10月2日
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还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么 鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,一片 黄澄澄的颜色;山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红 果;那种叫“水晶”的葡萄,长的长长的,绿绿的, 晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而 那种叫做红玫瑰的葡萄,则紫中带亮,圆润可爱, 活像一串串紫色的珍珠……
沪教版二年级语文上册
2020年10月2日
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《迷人的秋色》(沪教版二年级语文上册)精品PPT教学课件
zhù dòu
chuàn
著名 逗人喜爱 一串串
2020/12/6
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1 柿子 红香蕉苹果 大金帅苹果 2
山楂 4 2020/12/6
水5 晶葡萄 6红玫瑰葡6 萄
你瞧,西面山洼里那一片柿树, 红得多么耀眼,简直像一片火。古 今多少诗人画家都称道枫叶的颜色, 然而,比起柿树来,枫叶却不知要 逊色多少呢。
2020/12/6
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花木灿烂的春天固然 可爱,然而,瓜果遍地的 秋色却更加使人欣喜。
哦!好一派迷人的 秋色呀!
2020/12/6
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菠萝 草莓
红毛丹
橘子 香蕉
榴莲 2020/12/6
石榴
猕猴10桃
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2020/12/6
7
还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么 鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,一片 黄澄澄的颜色;山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红 果;那种叫“水晶”的葡萄,长的长长的,绿绿的, 晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而 那种叫做红玫瑰的葡萄,则紫中带亮,圆润可爱, 活像一串串紫色的珍珠……
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
沪教版二年级语文上册
2020/12/6
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2020/12/6
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càn làn
gù
花木灿烂的春天固然可爱,
然而,瓜果遍地的秋天更加使人
欣喜。
2020/12/6
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自读课文
1.借助拼音,读准字音。 2.不加字,不漏字,读通句子。 3.思考:课文介绍了几种水果?用