作文：欣赏
以欣赏为题目的作文
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关于欣赏作文（精选72篇）
欣赏作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏作文篇1今天我读了一篇文章，题目叫：让是一种美德。
这篇文章是说作者在前几天坐公交车回家，看到上来了一位姐姐，她后面又上来了一位老奶奶。
老奶奶左瞧瞧，右瞧瞧，并没有找到位置，当她走到那位姐姐面前时，她竟然掏出耳机，半上双眼，沉浸在音乐世界。
作者看到这一幕，觉得那位姐姐的行为很可耻！我认为，姐姐应该给老奶奶让座，这是一种美德！在我们的生活中，美德无处不在，有很多人会给老人，孕妇和带小孩的人让座。
又比如在进出电梯时，我们都会让别人先出来，我们再进去！爸爸在开车时，也会严格遵守交通规则，礼让第一！我在家里也会把玩具让给弟弟，好吃的东西也先让弟弟吃！有时候我跟小伙伴们一起玩的时候不懂得谦让，现在我懂了！如果我们都互相礼让，帮助要帮助的人，世界一定会更加美好！欣赏作文篇2如果说人生是一幅彩色画卷，那么，细胞遗传便简笔勾勒出生命的留白作为底色，顺着卷轴自一边轻启，我的人生也许就是一幅清淡、素雅的中国水墨画，不喜雕琢，更不喜重彩“只缘身在此画中”。
言说，诗在画中藏，画在词里吟。
这一首诗，一阕词也就蕴化出人生画卷的提笔与落幕。
人生的第一首小诗，来自脱胎后的一声啼哭，即使她没有音韵、没有旋律，却也显得那般鲜活、那么灵动，她是大自然最美的声音，回荡天籁的生命气息。
这气息蕴含小诗的一颗心丹、一节风骨、一肌芳柔、一寸流年。
遐想，人生前四十年倘若是浪漫的诗，后四十年便喻作流年的词。
词是诗的一种变体，其意比诗更赋予波澜趣味，更灵活、更广博亦更深远！人生如诗似词，以诗词绘彩人生画卷是把其浪漫写意化了。
生命本是一叶孤舟、一首独曲，彼岸何方与谁同谱，那也将是运命的造化。
成长中，青春期滋生了对异性的萌动，枯燥的学业与异性的体味交织着，脚下的活泼衬托脸颊的一抹灿烂，迷人的笑靥和着青春的傻气，就那么无意间错过了爱的交集，毕业时竟潇洒的挥手作别，不带走一片云彩，彼此天各一方行驶在渐行渐远的爱的轨迹。
有关欣赏作文（精选22篇）
欣赏作文有关欣赏作文（精选22篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的欣赏作文，希望能够帮助到大家。
欣赏作文篇1一日，一对夫妇听见屋外有人喘着粗气，哎哟哟地叫唤着，赶忙开门，朝屋外张望一番，看个究竟。
原来，那是一个年迈的老人家，背上正扛着一个沉甸甸的巨大花盆，步履蹒跚的向前走着，几乎喘不过气来。
这对夫妇踩着刚擦亮的皮鞋，拄着贵重的手杖，踱着步子慢悠悠地从屋里走了出来。
驻足在花盆前，只见那花盆里，粉色的玫瑰生长着，各色的蝴蝶围着它飞来飞去。
夫妇对着玫瑰花指指点点，絮絮叨叨地说着：“快看看这花，多漂亮呀！”“要是……”可他们没有注意到的，花盆下那个年迈的搬运工。
只见：豆大的汗珠顺着他的脸滑下，落在了地上；他的全身几乎都被汗水浸湿了，可他却腾不出一只手去擦一下；整个脸涨得通红，像极了一个硕大的西红柿。
或许，这就是所谓的“欣赏”吧！这对夫妇看出了“美”，却没有看出搬运工的美，他的内在美！究竟是“欣赏”还是欣赏？欣赏作文篇2天空如同一个小孩子渐渐苏醒了，绽起了一丝丝小肚白，雨后的清晨，似乎代表着美好的一天，正如花儿一样的绽放。
村里，莹儿是一位天性活泼的、乐于助人的小女孩。
她提着一水桶，哼着山歌，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，她觉得世界是多么的美好。
走着，走着，不知不觉来到了一个草房前，草房摇摇欲坠的，仿佛一阵风就能将它吹倒，莹儿看出这家并不富裕，她情不自禁地走上前去，想看下究竟。
开门的是一位白发苍苍的老奶奶，差不多六、七十岁了，皱纹布满了老奶奶那和蔼可亲的脸颊，身体干巴巴的，仿佛没有一丝丝的水份，十分体弱多病。
一个老人家在村子里无依无靠，没有任何亲人，莹儿心中不由自主地生起一丝同情，她一心想要为老奶奶做点力所能及的事情，她看到一只大盘子有一些未洗的衣服，就说：“老奶奶，我可以帮你洗衣服吗？”莹儿希望老奶奶能够答应她。
以欣赏为话题的作文32篇
以欣赏为话题的作文32篇以欣赏为话题的作文篇1欣赏，既是一种认知，也是一种能力。
多一种能力，学会欣赏，让自身更"完美"。
每个人都不会完美无缺，但总有大部分的人会指着别人的缺点说三道四。
我曾经的一个同学，他极不过惹人喜欢，其最重要的原因——不懂得欣赏他人。
他这个人守信，也讲义气，但就是太“诚实”了。
每次同学做错了事他都会立即向老师报告，这其实也没什么，只是他报告的内容实在让人难以接受——只报告做错事的同学的缺点，有时还把原来的事告诉老师，一点也不提及这位同学的优点。
好似他恨不得老师给这位同学判个“死刑”。
一次，一位同学不小心打碎了班里的一个花瓶，他在一旁说道：“你这么不小心啊，做事一点都不注意，你上次就碰碎了别人的杯子呢……”说了很多，那位同学没有管他，只是向我借了胶水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一块。
他看见了又说道：“你呀，做事一点都不细致，粘个花瓶都粘不好，咦……”又说了一堆使人憎恶的废话。
后来，那位同学再也没理他，很多同学也很少和他说话。
他仅仅只是发现了那位同学的缺点，然而却不懂得欣赏那位同学知错就改的美好品质。
自小升初以后，我没有再见到他了，他的现况我也不清楚了……不懂欣赏，忧郁常伴；学会欣赏快乐久存。
我身边还有这样一位朋友他活得很开心，在我看来，这就是因为他会欣赏。
一次外出旅游，他看见一个人爬到很高的树上摘果子，树下还有一个人拿着竹竿在喊他快点下来，看这情形，我推测那个人应该是在偷果子。
看到这种情况或许有人就会说那个人品质恶劣，居然干这些偷鸡摸狗的事，但我那个朋友却喃喃道：“他是多么勇敢啊！”他的这句话让我赞叹不已，他能从一件绝大多数人认为坏的事发现美，他或许就因为会欣赏才收获得比别人多，活得比别人更快乐吧！无论什么都有好坏，而学会欣赏、发现世界的美，不但能让身边的人快乐，还能让自身本身更完实！更完美！以欣赏为话题的作文篇2桥如人生，人生如桥。
人生又恰似九曲之桥，可人生何止九曲之弯。
关于欣赏的作文四篇
关于欣赏的作文四篇篇一欣赏是一种美好的享受欣赏与被欣赏都是一件美好的事，欣赏能让人摆脱黑暗，重见光明，欣赏能使人勇往直前，不再退缩，对此，我深有体会。
从小，我的字便以狗扒式著称，每次谈到甲骨文，同学们便不约而同地转过头，笑嘻嘻地看着我，这时，我总窘迫地低下头。
在我二年级的时候，有一次，老师让我们回家写一张自己认为写得最好的硬笔书法，字体不规定。
我想到上次拼尽全力写的正楷也只得了B-，于是，我决定改写行书。
终于，经过数小时奋战，我满意地对着我的“大作”看了又看，信心十足，心想不得个A-，也能得个B+，但当第二天字帖发下来，我一下子瘫痪在座位上，一个鲜红的“D”印在纸上，我欲哭无泪，呆呆地望着那个“D”，竭尽全力向那个“D”重重地打了一拳。
这时，我的朋友肖昌录闻声赶来，他仔细地望着那张字帖，半晌，他若有所思地点了点头：“不错，真不错，写得还行，花了很少时间吧。
”我扭过头，看着他那严肃的面孔，没说什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上……我不仅有幸地被别人欣赏过，同样我也欣赏过他人。
每天清晨，我的耳边总是响起了阵时断时续的钢琴声，那琴声虽然谈不上优美动听，但总给人一种轻松，充满活力的感觉。
长年累月，一年三百六十五天，这声音从不间断，我不由得对楼下那弹琴的人肃然起敬。
一天，我下楼路过那户人家，门没锁，只是轻轻靠着，一阵我熟悉的琴声从里面传出，我透过门缝看见一个满脸稚气的小男孩正在弹钢琴，他的手指轻轻掠过琴键，从琴键的这头又移到那头，我轻轻推开门，小男孩听到声音惊恐地抬起头，我伸出大拇指，向他点了点头，小男孩见了，回以我一个淡淡的微笑，手重新回到琴键上，更加卖力地弹着，琴声依然那么欢快，充满活力。
欣赏是一种美好的享受，让我们以欣赏的目光看待社会，看待我们身边的每一个人吧！篇二我很欣赏茶有人喜欢欣赏大自然的美景；有人喜欢欣赏美丽的图片；而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。
可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。
我连忙打开盒子，抓了一小把。
以欣赏为题的作文5篇
以欣赏为题的作文5篇以欣赏为题的作文1欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们;欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信;欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。
伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。
所以，赞许也是一种帮助。
助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。
欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。
伯牙和子期，一个善弹，一个善听，被人誉为“高山流水”的知己，正是因为他们互相欣赏，最后成就了无与伦比的友谊。
“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明，欣赏也能换来情谊。
赞许能获得情谊和快乐，但必不可少的认可，让我心潮起伏。
首先，对别人的欣赏，必定要有广大的胸襟，有成人之美的觉悟。
再而，对别人的赞许，必定没有嫉妒的想法。
对别人赞赏的同时，在别人的心中，也对你提高了评价。
欣赏本身就是一种价值，不是物质上的援助，而是心理上的帮助。
一位作家，在打猎时偶然捡到了一本杂志，稍稍浏览，有一篇叫《童年》的*吸引了他。
他找到了作者的亲人，对作者做出了极高的评价。
当亲人告诉作者时，本来为了打发时间写的*，竟然收到了作家的优秀的评价。
他燃起了心中的火焰，坚持写作，锲而不舍，一发不可收拾，成为了一名的作家。
他就是列夫·托尔斯泰。
欣赏时，隐藏别人的缺点，发现别人的优点，取长补短，引以学习，在赞赏别人的同时，也成就了自己。
以欣赏为题的作文2欣赏是一面镜子，拿它照自己，能更好地认识自己。
有一则小故事：一个伟大的发明家知道自己不久将告别人世，想找个德才兼备的人接替他的工作。
他把这项任务交给了自己的助手，助手先后找了几个人，可发明家都觉得不合适。
直到发明家临终前，助手还没找到合适的人选，觉得很对不起发明家。
发明家说：“孩子，其实这个人就是你，只是你不会欣赏自己，没有看到自己的长处。
”发明家溘然长逝，助手接替了他所有的工作。
没过几年，助手不仅完成了发明家留下的所有事情，而且比发明家做得还要好。
以欣赏为主题的中考满分作文5篇
以欣赏为主题的中考满分作文5篇以欣赏为主题作文1我仔细地品味，品味世界的点点滴滴。
看一朵幽花莲落，听一首古曲清脆，闻一朵盛芳重香。
听山谷间，鸟叫虫鸣愈叫愈静;听川流上，江河湖泊奔涌滚滚;听人世间，吵吵闹闹红红火火。
我用耳朵欣赏，欣赏世上动听的声音。
那清脆的鸣音，动听入耳，恰似一曲古筝，那声音回荡在天地之间，宛若仙曲。
我看见天地间，朵朵白云游过天际，尾际一串淡淡的白雾;我看见银河上，颗颗星流逝苍宇，闪耀着光芒;我看见苍鹰掠过山头，叼起草丛的野兔，直冲云霄。
我用眼睛欣赏，欣赏一幅幅美丽的画卷;用钢笔记录，记录收获美好事物时的那一份喜悦。
这时，不知从何处传来阵阵香味。
仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的油香味，也可能是高原之上，无味却又胜过无数气味的稀薄氧气。
这意外之中，我又得到一份快乐。
我用鼻子欣赏，闻花香，闻菜香，闻清新的空气。
小小的两个出气孔，竟也可以欣赏这些美好的事物。
我用眼、鼻、耳欣赏世界，感受着一切美好。
尽管有时，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美丽的，才会变得更加美丽。
天上有光，我便能看光;陆上有风，我便能听见风;世上有香，我便能闻到香。
我用耳朵欣赏，清脆入耳。
我用眼睛欣赏，清心明目。
我用鼻子欣赏，沁人心脾。
我欣赏地上的一切，偶尔也孤芳自赏，总离不开他们。
最后，看见一位古时的美人在花坛深处弹一曲离愁的心碎，再没有比这更凄美的事。
望城墙，闻花香。
听毕沧海一笑，城墙隔断两处人，隔墙犹唱。
以欣赏为主题作文2孩子低低的垂了头，顶着午后的阳光迈入“鲜花咖啡馆”，聒噪的蝉鸣与鸣笛声悄然地湮没在扑鼻而上的花的馨香中。
“买什么?”一个女人放下了手中的书。
“随便些什么，大概适合送给老师的。
”我有些漫不经心，“平常点，不，平凡点就好。
”苦笑，大家约定好在毕业典礼上送老师礼物，可平凡的我，着实不会使老师在意，或是欣赏。
女主人先是不赞同地瞄我一眼，紧接着，她用一种很温柔的、很赞同、鼓励的眼光细腻地抚摸过那些五光十色的美丽的花朵，用极为肯定的语气说道：“这里的每一株花朵，每一片叶子，都由我亲手抚育长大，就像我的孩子一样，这种感觉不比十月怀胎。
欣赏什么作文(精选25篇)
欣赏什么作文（精选25篇）篇1：欣赏作文我是地地道道的赤坎人。
生于斯，长于斯，南桥河几十年间的变化，南桥河经历的风风雨雨，为我亲眼目睹。
我见证了南桥河，南桥河见证了湛江市的迅猛发展!南桥河原是一条流水清净、无忧无虑的小河。
鱼儿在那里欢快地畅游、嬉戏，虾儿在那儿欢蹦乐跳，青蛙在那儿欣喜地歌唱。
每逢阳春三月，小河旁两岸那一丛丛的小黄花，就乐得张开笑脸，展示着婀娜的身姿，轻拂着河面。
它，似乎在向小河诉说着它对小河的无限的眷恋。
那时，生活还不富裕的赤坎市民，经过一天的劳累之后，常在傍晚陪伴着亲人、朋友，来到河畔，或细语轻聊，或伸展筋骨，或轻歌曼舞，欢度着夜晚的美好时光。
然而好景不常。
不知从何年何月起，灾难在这儿降临。
哪些“环保盲”在小河旁建起了造纸厂之类的“污染企业”。
金钱冲昏了他们的头脑，他们对市民的健康置之度外。
在他们的车间里，堆起了一团团白皑皑的纸张，雪白得有些刺眼。
面对着这些，他们乐不可支。
在他们的眼里只有一沓沓闪亮的钞票，工厂里所产生的废料、废水，直往河里灌，使南桥河变成了污水河。
那河水黑糊糊的，臭气冲天，蚊、蝇乱飞。
于是，小花谢了，鱼儿、虾儿销声匿迹。
行人路过这儿，便紧紧捂着嘴、鼻，匆匆地走过，生怕臭气把他们熏晕似的。
此时的南桥河啊，流淌着的是悲痛的眼泪!“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”!中央关于环保的号召，犹如春风春雨，使南桥迎来了万紫千红。
20某某年，市政府描绘了整治南桥河的雄伟蓝图，以钢铁般的手腕，斥资千万元，有计划地分步建设南桥河。
经过了一段时间之后，南桥河的河床里，积聚已久的淤泥被清除了，河水得到了有效的净化，变得清澈明丽。
河水潺潺地流淌着，弹奏出一首首动听的赞歌。
蛙儿、鱼儿、虾儿兴高采烈地回来了。
它们在水里欢闹，清幽幽的河水荡起了一层层涟漪。
南桥河两旁，建起了一块块的草地，草儿密匝匝、绿茵茵。
远远看去，就像一块块绿色的地毯。
小河两岸，还建造了造型新颖、形态各异的小花坛。
花坛里，种满了青翠欲滴的酒瓶椰，种满了杜鹃、紫荆等各种各样的花。
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武汉市2011年元月调考作文写作指导一．文题展示阅读下面材料，按要求作文欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富！请以“欣赏”为题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
二．写作指导这个题目由材料、要求两部分组成。
材料是一则简短的论述性文字。
四个论据支撑一个论点“欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富”。
要求中最重要的一条是以“欣赏”为题。
“欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富”为自己文章主旨。
着力要追问的是“欣赏一切值得我们欣赏的东西为什么会让我们的生命变得丰富？”为了启发学生思考，材料对这个问题给出了示例：“欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容。
”因此如果你感到拟分论点比较为难，你甚至可以直接套用示例。
例如：“欣赏鲜花使人活得灿烂；欣赏蜘蛛结网使人坚韧；”程度好一点的同学也只需将“欣赏……使我们……”这样的格式中的省略处填上与示例不一样的内容。
当然，欣赏的对象一定是值得欣赏的东西，欣赏的结果必须是欣赏这个对象可以带来的，而且结果一定属于对生命的丰富。
总之，你的文章必须解决“欣赏一切值得我们欣赏的东西为什么会让我们的生命变得丰富？”这个问题才叫切合题意。
接下来如果写议论文要注意分论点之间的逻辑关系，分论点可以并列可以递进，绝不能交叉重合。
举例最好比较新鲜，不能总是“爱迪生”。
论证方式可以多样，不必拘泥于“名人开会”举例论证这样一种方式。
散文则选材要古今中外使“形”散开，语言力求优美，着力于画面感的营造。
记叙文则要注意真情实感，情节曲折，多种表达方式灵活运用，语言生动。
三．审题探究考场作文最可怕的失误就是审题失误。
审题失误导致下笔千言，离题万里。
此次武汉市元月调考中，相当多的同学就是在这个问题上栽了跟头。
怎样解决武汉市新材料作文的审题问题？武汉市新材料作文一般由三个部分构成：材料、提示语、要求。
首先，细读材料，找出材料主旨。
现在还有很多同学们没有关注材料，这是必须改正的。
如何找出材料主旨？叙事类的材料，先追问“什么人在什么时间什么地点做什么事”以理清材料内容。
再追问“怎样做和为什么做”以找到主旨所在。
如2010年武汉市中考题。
小橡树为什么要放弃开花结果？因为学别人开花结果越来越迷茫，他怎样去做？倾听自己内心的声音认清自己使命，给人们栖息遮阴。
因此材料的主旨应该是“倾听自己内心的声音”、“认请自己使命”。
议论类的材料，如此次武汉市元月调考题，找论点，论点即是材料主旨。
散文类的材料，如2009年武汉市中考作文题，找出几则材料的共同点，共同点即是材料主旨。
然后，结合提示语，确定自己文章主旨。
如2010年武汉市中考提示语为“成长过程中我们需要些什么呢？”，补充了材料主旨的条件。
所以文章主旨需要补上这个条件，应该定为“在成长的过程中我们需要倾听自己内心的声音”，“成长的过程中我们需要认清自己”。
2009年武汉市中考提示语为“尽力而为就好”，揭示了材料主旨。
所以文章主旨应该定为“尽力而为就好”。
总之，材料的主旨是确定自己文章主旨的最主要的因素。
有些同学不明白这个道理，抛开材料，错把提示语直接当做自己的主旨。
如2010年武汉市中考，抛开小橡树的遭遇，随心所欲地写成长过程中需要的勤奋、拼搏等。
还有同学错把文章标题当做自己主旨，如本次武汉市一月调考，很多同学错把“欣赏”作为自己主旨。
最后，对自己文章的主旨追问三个问题：是什么、为什么、怎么样并确定写作重心。
千万要注意的是对“文章主旨”的追问。
此次武汉市元月调考中，很多同学追问的是“欣赏”这个标题，写的是“欣赏什么”、“为什么要欣赏”、“怎样欣赏”导致得分很低。
那如何追问这三个问题并确定写作重心呢？下面举几个例子说明。
此次武汉市元月调考题“是什么”已经很明确。
就是“欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富”。
接着要追问“为什么”，也就是“欣赏一切值得我们欣赏的东西为什么会让我们的生命变得丰富？”再问“怎么样”，也就是“欣赏一切值得我们欣赏的东西怎样使我们的生命变得丰富？”由于这里“为什么”和“怎么样”实际上是一个问题。
所以重心就可以定为“欣赏值得我们欣赏的东西如何让我们的生命变得丰富”这三个问题的追问往往可以从材料细节中得到启示。
四．学生佳作欣赏欣赏一滴露珠的晶莹剔透，可以感受到这个世界的纯净；欣赏一棵白杨的笔直挺拔，可以感受到坚忍不拔的精神；欣赏一片蓝天的万里无云，可以感受到豁达与开阔。
学会欣赏自己，才能发现自身的美，获取自信。
多肤是一位有痣的模特，因为她那颗嘴角边的黑痣为她的就业带来了麻烦，多家公司向她承诺：只要她同意去痣，就一定录用她。
但她坚决不同意，她始终认为自然最美，她始终坚持，她始终自信。
最后，她因为那颗显目的黑痣一举成名。
为什么多肤能取得成功？因为多肤懂得欣赏自己而获得自信，而在人生路上有什么困难不会为自信让路？所以我们要学会欣赏自己，只有这样我们才能发现自身的亮点，获得自信，丰富自己。
学会欣赏别人，才能广采众家精华。
美国的“公务员教母”凯瑟琳娜能帮助很多人进入美国联邦政府的门槛。
一定会有人想，她一定是有显赫的家世，高深的教养。
不！她只是一位从普通大学毕业的平凡人。
她能脱颖而出只是因为她有双“慧眼”懂得欣赏别人，她为别人制作的简历总能突出优点，让人眼前一亮。
假使凯瑟琳娜不会欣赏别人，她便找不到别人的优点，更不会成为“公务员教母”。
只有学会欣赏别人才能发现别人的优点、长处、广采众家精华，丰富自己。
学会欣赏自然，才能返璞归真，获得纯净与快乐。
苏轼仕途受挫，他没有沮丧，失望，更没有趋炎附势，阿谀奉承。
而是挥袖而去，然后访遍名山，与大自然促膝交谈，才有了“持节云中，何日谴冯唐”的渴望，才有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲思。
正因为苏轼懂得欣赏自然，他才能从大自然中获取灵感，向大自然排解郁闷，与大自然促膝交谈，而留下千古绝句，为后人所传诵。
学会欣赏大自然吧！只有这样，我们才能获得一切高贵的品质，获得纯净的灵魂，丰富自己。
让我们欣赏一切有意义的事物，去丰富我们的生命吧！欣赏不论是一朵花的盛开，一只蜗牛的奋力攀爬，还是与我们共患难的朋友，和赛场上兵戎相见的对手，从他们身上总能发现生命的闪光点，总有值得我们欣赏的东西。
欣赏，不仅是对他人的肯定，也让我们的生命丰富多彩。
欣赏自然之物，能激发我们的创造力，人们欣赏鸟的飞翔，发明了飞机；欣赏鱼自在地游泳，发明了轮船和潜水艇，现代科学的仿生技术，也是来源于对生物所表现出的优点的欣赏，并将其运用在人类身上。
对自然之物的欣赏，可以使我们向往探索自然的奥秘，从而诞生新的发明创造，推动人类社会的发展。
欣赏身边的人，能学习他人的长处，提高自己的能力，韩信尽管年少时劣迹斑斑，不为人所看重，刘邦却很欣赏他带兵打仗的优异才能，而重用他，使他最终为自己打江山立下了汗马功劳，人无完人，不论是自己或别人都如此，自己总有一些缺陷需要弥补，即使别人有许多不足，如果抱一种欣赏的态度，也总能从中看到优点，对自己有所裨益。
又如齐桓公不计一箭之仇重用管仲，刘备三顾孔明于草庐之中，世之英杰，尽管自身有所不足，但都会欣赏他人来取长补短，使自己甄于完美。
所以，我们应该欣赏身边的人，以此来完善自己。
欣赏对手，能在竞争中合作，互利双赢。
中国跨栏的两员骁将刘翔和史冬鹏，在赛场上是对手，赛场下却是亲密的战友，他们彼此欣赏，吸取对方长处，从而一次次超越自己。
可口可乐和百事可乐公司，在相互竞争中也在欣赏并学习着对方的经营之道，从而不断创新，维持了人们对可乐的需求，共同占领了极大的市场份额。
所以说，对手也可以是朋友，学会欣赏他们的优点可以让我们更清醒认识自己的不足，激励自己不断进步。
因此，欣赏对手让我们和对手共同发展。
欣赏一切值得我们欣赏的事物，可以激发生命的灵性，完善自己的品格和能力。
让我们学会欣赏，使我们生命变得丰富多彩。
五．修改训练文章不厌百回改。
修改是提高写作水平的有效途径。
武汉市元月调考中有相当一部分的文章是符合题意的，只要进行适当的修改，就能使之上升到到切合题意的水平。
欣赏（原稿）欣赏能开拓视野，欣赏能扩大胸怀，欣赏能认清真正的美丽，欣赏能提升自我的价值……世界上有数不清的东西值得我们去欣赏，但是，在去欣赏美景之前，我们要做的，是去欣赏人，欣赏真正的生命。
首先，我们应当学会欣赏自己。
想必大家都听说过“毛遂自荐”的故事吧！正因为他欣赏自己，认可自己的能力，因此他得到了机会。
一鸣惊人的苏珊大妈，她也是欣赏自己的能力，因而不顾众人鄙夷的目光站上了舞台，以能力说明了一切。
从毛遂与苏珊大妈身上，我们可以学到应当欣赏自己，特别要欣赏自己的能力，从而认可自己，一步步走向成功，并欣赏生命的美好。
其次，我们还应当学会欣赏朋友。
历史上著名的俞伯牙与钟子期，他们互相欣赏，钟子期欣赏俞伯牙的音乐，俞伯牙欣赏钟子期能懂得他的音乐。
正是因为这样，他们的友谊才被世人所赞颂。
而他们自己，也沉浸在音乐所创造出的美好意境里。
是啊，友谊是不可缺少的，但真正去欣赏朋友的又有多少呢？因此，我们应当学会欣赏朋友，使得友谊更加牢固，同时，也可以看到生命的美好。
我们真正要学会，其实是欣赏对手。
我记得我曾问过我们班一位成绩很好的同学，我问：“你希望你的对手下次考试考得比你差吗？”他笑着说：“不。
我没有这样想过。
我所想的只是他们很厉害，我要向他们学习。
”听完他的话，我肃然起敬，同时也认同了他的观点——欣赏对手。
怀恨对手，只会让心情更糟。
倒不如去欣赏对手，欣赏他们的优点并学习，不仅使自己进步，还能使生命变得更加宽容。
欣赏，的确可以使自己学到更多，让生命变得丰富。
但是，请别忘记，在我们有限的生命里不可能欣赏完一切有价值的东西。
因此，请先学会欣赏人，欣赏身边生命，来丰富自己的生命这篇文章条理清晰，举例也比较典型。
但是，文章主要写欣赏，虽提及了“丰富生命”，却并不以之为重心，所在仍然只属于符合题意等级。
要求学生对这篇文章作出修改，力争使之切合题意。
下面是一篇修改稿。
欣赏欣赏能开拓视野，欣赏能扩大胸怀，欣赏能认清真正的美丽，欣赏能提升自我的价值……世界上有数不清的东西值得我们去欣赏，欣赏能使我们的人生更丰富、更美好。
我们应当学会欣赏自己，欣赏自己，能使我们充满自信，肯定自我。
想必大家都听说过“毛遂自荐”的故事吧！正因为他欣赏自己，相信自己可以做到，认可自己的能力，因此他得到了机会，为原本默默无闻的自己铺就了一个更大的展示舞台。
一鸣惊人的苏珊大妈，原本是一个身材臃肿、长相雷德农妇，她也是欣赏自己拥有一副好嗓子，因而不顾众人鄙夷的目光自信地站上了舞台，用天籁之音般雄浑的歌喉证明了自己，以能力说明了一切。