人教版四年级上册语文课内古诗日积累
人教版小学语文四年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解
注释：
但：只。
返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复：又。
译文：
幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
【课文 9】【古诗三首】
mù jiāng yín
暮江吟
táng bái jū yì
唐 ·白 居 易
yí dào cán yáng pū shuǐ zhōng
身处在庐山之中。
xuě méi
雪梅
sòng lú yuè
宋 ·卢 钺
méi xuě zhēng chūn wèi kěn jiàng
梅 雪 争 春 未 肯 降，
sāo rén gé bǐ fèi píng zhāng
骚 人 阁 笔 费 评 章。
méi xū xùn xuě sān fēn bái
梅 须 逊 雪 三 分 白，
【语文天地一】【日积月累】
lù chái
鹿柴
táng wáng wéi
唐· 王 维
kōng shān bú jiàn rén
空 山 不 见 人，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响。
fǎn jǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林，
fù zhào qīng tái shàng
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
bì hǎi qīng tiān yè yè xīn
碧 海 青 天 夜 夜 心。
注释：
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
灵药：指长生不死药。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
人教版小学语文古诗文日积月累汇总汇总
人教版小学语文1-6年级古诗文人教课标版一到六年级古诗词【一年级上册】1画(唐朝·王维)------- 远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
2（思乡）静夜思(唐·李白)-- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】3（写春）春晓(唐·孟浩然)------春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4（写春）村居(清·高鼎)-- 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5所见(清·袁枚)------牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6（写夏，荷花）小池(宋·杨万里)------泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】7赠刘景文（宋苏轼）---荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
8（写秋）山行（唐杜牧）----远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
9（思乡）回乡偶书（唐贺知章）---少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
10（写友情，送别诗）赠汪伦（唐李白）--李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】11草（唐·白居易）---离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生12宿新市徐公店（杨万里）--篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（写春景，表达了对大自然的赞美之情）13望庐山瀑布（唐李白）---日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14绝句（唐杜甫）--两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】15夜书所见（宋叶绍翁）--萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
16（思乡）九月九日忆山东兄弟（唐王维）--独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(部编人教版)小学四年级上册语文《生字表+写字表组词+课文背诵》资料梳理汇总
（部编人教版）小学四年级上册语文《生字表+写字表组词+课文背诵》资料梳理汇总拓展：1、《观潮》潮（潮汐）据（根据）堤（堤坝）阔（宽阔）笼（灯笼）罩（笼罩）盼（期盼）滚（滚落）顿（安顿）逐（逐渐）渐（渐渐）犹（犹如）崩（崩溃）震（震撼）余（多余）2、《走月亮》淘（淘汰）牵（牵头）鹅（天鹅）卵（卵子）填（填写）庄（端庄）稼（庄稼）俗（俗语）跃（跃进）葡（葡萄）萄（葡萄）稻（水稻）熟（成熟）5、《一个豆荚里的五粒豆》豌（豌豆）按（按照）适（合适）恐（恐怕）枪（投枪）耐（耐用）玻（玻璃）璃（琉璃）探（探求）愉（愉快）绕（绕道）曾（曾经）6、《蝙蝠和雷达》达（到达）蚊（蚊子）即（即兴）科（学科）横（横行）竖（横竖）绳（绳索）系（联系）蝇（苍蝇）证（证据）硏（研读）究（究竟）驾（劳驾）驶（奔驶）7、《呼风唤雨的世纪》唤（叫唤）纪（纪念）技（科技）程（工程）超（超支）亿（亿万）索（思索）奥（奥妙）益（公益）联（联合）质（质量）任（责任）善（完善）9.古诗三首暮（暮气）吟（呻吟）题（难题）侧（侧影）峰（峰顶）庐（茅庐）缘（边缘）降（降低）阁（阁下）费（花费）须（必须）逊（谦逊）输（输赢）10.爬山虎的脚虎（壁虎）操（早操）占（侵占）嫩（嫩红）舒（舒服）顺（顺从）均（均匀）叠（重叠）隙（缝隙）茎（发茎）柄（把柄）萎（枯萎）瞧（瞧见）固（牢固）11.蟋蟀的住宅宅（住宅）临（临死）选（选用）择（选择）址（遗址）良（良机）穴（洞穴）斤（斤两）卧（仰卧）专（专家）寸（尺寸）卫（守卫）钳（钳子）较（比较）锯（手锯）12.盘古开天地劈（劈柴）缓（平缓）浊（污浊）丈（丈夫）撑（支撑）竭（竭尽）累（积累）血（血液）液（唾液）奔（奔波）茂（繁茂）滋（滋味）宗（卷宗）13.精卫填海帝（皇帝）曰（或曰）溺（沉溺）返（返回）衔（衔接）14.普罗米修斯悲（悲痛）惨（惨白）兽（兽医）佩（敬佩）坚（坚决）违（违背）抗（反抗）环（环抱）锁（锁链）既（既然）狠（狠心）著（著作）愤（愤慨）获（收获）16.风筝筝（古筝）拔（拔河）蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶）福（福利）托（托词）梢（柳梢）歇（间歇）踪（跟踪）丧（丧气）圈（圆圈）坊（磨坊）17.麻雀嗅（嗅觉）呆（惊呆）奈（无奈）巢（巢穴）齿（牙齿）躯（躯体）掩（遮掩）护（爱护）幼（幼虫）搏（脉搏）庞（庞大）量（大量）愣（愣住）18.牛和鹅摸（抚摸）甚（甚至）跪（跪拜）捶（捶背）顽（顽强）脖（脖子）脱（脱掉）概（概念）惹（惹眼）昏（黄昏）握（把握）摔（摔跤）凭（任凭）掐（掐算）19.一只窝囊的大老虎念（挂念）级（上级）段（片段）俩（伎俩）练（教练）裤（短裤）改（改动）逃（逃走）亏（幸亏）挖（挖掘）堂（礼堂）锅（沙锅）砸（砸碎）20.陀螺否（否则）旋（凯旋）况（情况）兵（官兵）败（失败）仍（仍旧）尤（尤物）恨（恼恨）帅（元帅）预（预告）溃（崩溃）品（用品）丑（出丑）豪（豪放）21.古诗三首塞（堵塞）秦（秦岭）征（征衣）词（诗词）催（催促）醉（陶醉）杰（杰作）亦（亦何）雄（雄壮）项（项目）22.为中华之崛起而读书沈（沈静）肃（肃静）晰（清晰）振（振奋）胸（胸怀）怀（满怀）赞（赞美）效（效率）租（租约）疑（疑问）惑（疑惑）凡（凡尘）顾（照顾）训（训斥）斥（斥责）25.王戎不取道旁李戎（戎装）尝（品尝）诸（诸位）竞（竞争）唯（唯独）26.西门豹治邺豹（豹子）魏（魏碑）派（分派）娶（娶亲）媳（媳妇）妇（妇孺）淹（淹没）硬（坚硬）逼（逼近）浮（飘浮）旱（旱灾）徒（徒劳）饶（饶舌）识字表生字组词1、盐（盐酸、食盐）屹（屹立、屹然）昂（激昂、昂奋）顿（安顿、顿时）鼎（鼎足、鼎立）沸（沸腾、沸热）贯（贯彻、贯通）浩（浩瀚、浩博）崩（崩塌、崩裂）震（震撼、震动）霎（霎时、一霎）余（多余、业余）2、鹅（天鹅、鹅绒）卵（卵子、卵石）俗（俗名、俗称）跃（跃进、跳跃）穗（穗子、稻穗）镀（镀金、电镀）烁（烁烁、闪烁）3、巢（巢穴、筑巢）苇（苇秆、苇塘）罗（罗列、罗绮）眠（睡眠、酣眠）霸（恶霸、霸道）占（侵占、抢占）4、昧（冒昧、暧昧）坠（坠毁、坠落）怀（满怀、胸怀）5、荚（豆荚、荚膜）豌（豌豆、豌豆叶）按（按照、按摩）僵（僵硬、僵尸）苔（苔藓、舌苔）囚（幽囚、囚衣）框（框子、框图）溢（洋溢、充溢）6、蝙（蝙蝠、蝙獭）蝠（蝙蝠、蝠鲼）启（启动、启发）7、即（即兴、即便）锐（锐利、敏锐）系（联系、关系）铛（铃铛、饼铛）蝇（苍蝇、蝇头）证（考证、证据）揭（揭开、揭破）障（障碍、故障）荧（荧惑、荧光）屏（屏蔽、屏幕）8、唤（叫唤、呼唤）技（科技、口技）获（收获、捕获）赖（赖皮、赖帐）潜（潜入、潜藏）亿（亿万、亿昌）索（思索、绳索）奥（奥妙、深奥）舶（船舶、宝舶）质（质量、本质）哲（哲理、先哲）兰（兰花、兰章）9、避（躲避、避让）撼（震撼、摇撼）喧（喧闹、喧哗）素（素净、朴素）污（污染、污浊）雀（朱雀、燕雀）炊（炊烟、野炊）檐（屋檐、房檐）语文园地驻（驻扎、驻屯）蛀（蛀牙、蛀齿）拄（拄喙、枝拄）捐（捐赠、募捐）娟（娟秀、娟妍）绢（手绢、绢子）苞（打苞、苞米）雹（冰雹、灾雹）鲍（鲍鱼、鲍酪）10、暮（暮气、暮霭）瑟（瑟缩、瑟瑟）缘（边缘、缘故）降（降低、降落）骚（骚扰、牢骚）逊（谦逊、逊色）输（输赢、灌输）11、均（均匀、平均）柄（叶柄、笑柄）蜗（蜗牛、蜗居）曲（弯曲、戏曲）萎（枯萎、萎谢）12、宅（住宅、宅第）隐（隐居、隐约）毫（丝毫、毫厘）慎（慎重、谨慎）址（地址、遗址）良（优良、良机）掘（挖掘、发掘）搜（搜索、搜集）倾（倾听、倾斜）骤（骤雨、骤降）置（购置、添置）抛（抛弃、抛开）13、劈（劈柴、劈叉）浊（浑浊、浊世）丈（丈夫、清丈）隆（隆冬、隆重）肢（胳肢、四肢）躯（躯体、身躯）液（汁液、血液）帝（皇帝、炎帝）少（少许、很少）曰（读曰、泥曰）溺（沉溺、溺水）返（返回、返工）堙（堙郁、堙紊）14、斯（斯文、瓦斯）惨（惨白、惨祸）败（失败、挫败）惩（惩罚、惩治）佩（敬佩、钦佩）恕（宽恕、恕罪）坚（坚决、坚硬）锁（锁链、封锁）遭（遭遇、遭殃）恶（厌恶、罪恶）愤（愤慨、愤恨）15、娲（女娲、灵娲）隆（隆冬、隆重）塌（崩塌、坍塌）扎（扎手、扎实）熄（熄灭、熄火）冶（冶炼、陶冶）语文园地圃（菜圃、园圃）卉（花卉、野卉）蕊（花蕊、雄蕊）玫（玫瑰、玫柱）茉（茉莉）莉（茉莉、梦莉娇）牡（牡丹、黑牡）丹（丹青、丹心）棠（海棠、任棠）16、憧（憧憬、憧憧）憬（憧憬、憬悟）歇（间歇、销歇）埂（田埂、埂子）17、嗅（嗅觉、嗅石）奈（无奈、奈何）煞（抹煞、煞车）拯（拯救、拯赡）嘶（嘶哑、嘶鸣）哑（哑场、哑火）庞（庞大、脸庞）18、谓（称谓、谓词）拳（猜拳、拳头）捶（捶背、捶打）膊（赤膊、胳膊）瓶（水瓶、花瓶）怖（可怖、恐怖）凭（任凭、依凭）欺（欺负、欺哄）掐（掐算、掐诀）19、囊（胶囊、皮囊）级（低级、上级）露（露水、露馅）角（角落、嘴角）羡（惊羡、羡慕）殷（殷勤、殷切）豁（豁达、豁亮）撇（撇嘴、撇弃）霉（倒霉、霉菌）亏（幸亏、亏本）哄（哄骗、欺哄）拙（笨拙、粗拙）砸（砸碎、砸锅）20、钉（钉子、钉鞋）旋（凯旋、螺旋）兵（官兵、宪兵）恨（嫉恨、愤恨）帅（帅才、元帅）预（预告、预示）衅（启衅、起衅）彻（彻夜、贯彻）溃（崩溃、溃退）誉（荣誉、美誉）丑（出丑、小丑）豪（豪放、自豪）语文园地韭（韭菜、韭黄）芥（芥蒂、芥菜）芹（芹献、献芹）蒜（捣蒜、蒜瓣）椒（辣椒、海椒）藕（藕粉、莲藕）薯（木薯、薯蓣）芋（洋芋、魔芋）21、塞（堵塞、闭塞）秦（秦岭、秦晋）征（征衣、远征）还（送还、还书）琵（琵琶、琵琶行）琶（凤琶、琵琶）杰（杰作、杰出）项（项目、项链）22、崛（崛起、奇崛）沈（沈航、沈烟）范（模范、示范）魏（东魏、魏碑）晰（清晰、明晰）效（效率、效颦）淮（淮北、淮剧）租（租赁、租约）惑（疑惑、惶惑）斥（斥责、排斥）23、蓄（含蓄、蕴蓄）迫（迫害、急迫）纠（纠正、纠葛）缠（盘缠、缠裹）邀（邀请、邀集）扰（困扰、打扰）拒（拒绝、抗拒）签（竹签、签订）订（修订、订正）宁（宁静、安宁）要（重要、要紧）妄（妄断、狂妄）24、延（蔓延、延误）昔（昔日、古昔）笋（竹笋、春笋）茅（茅屋、茅草）炕（火炕、炕头）煌（煌煌、辉煌）旦（元旦、一旦）媚（妩媚、明媚）25、戎（戎装、戎马）诸（诸位、诸如）竟（究竟、毕竟）26、豹（豹子、雪豹）芜（荒芜、芜杂）娶（娶亲、迎娶）媳（媳妇、弟媳）巫（女巫、巫神）绅（绅士、缙绅）早（早点、早晨）徒（徒步、赌徒）磕（磕头、磕碰）淌（流淌、淌下）凿（开凿、穿凿）溉（灌溉、浇溉）27、拜（崇拜、拜见）桓（盘桓、鲵桓）候（守候、时候）肤（肤色、肤浅）敷（敷料、外敷）剂（散剂、剂型）标（标准、标识）绩（成绩、业绩）拴（拴通、拴车）吊（吊销、吊孝）语文园地纲（朝纲、总纲）授（教授、传授）键（关键、琴键）谱（谱写、乐谱）阀（军阀、阀门）砖（砖瓦、砖头）综（综合、错综）俱（俱全、俱备）必背必默课文内容整理第一单元1 观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
语文书四年级上册所有日积月累和古诗
语文书四年级上册内容涵盖了许多关于日积月累和古诗的知识，这些内容为学生打下了坚实的语文基础，并培养了他们的文学修养和人文情怀。
下面我们来逐一分析这两个主题。
一、日积月累1. 字词积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的高级词汇和成语，例如"千里之行，始于足下"，"有志者，事竟成"等等。
这些成语和词汇的学习，将为学生以后的阅读和写作打下良好的基础，也有助于培养学生的语言表达能力。
2. 阅读积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗词和经典故事，例如"静夜思"、"白日依山尽，黄河入海流"等等。
这些古诗词和经典故事的阅读，将为学生的情感世界和人文素养打下坚实的基础，也有助于培养学生的良好品格和文学修养。
3. 写作积累在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的作文技法和写作素材，例如写景、写人、写物等等。
这些写作技法和素材的学习，将为学生的写作能力和思维能力打下坚实的基础，也有助于培养学生的观察力和想象力。
二、古诗1. 古诗的鉴赏在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的古诗鉴赏，例如李白的《静夜思》，杜甫的《绝句》等等。
通过对这些古诗的学习和欣赏，学生将丰富自己的文学修养，也有助于培养学生的美感和审美能力。
2. 古诗的背诵在四年级上册的语文课本中，学生将背诵更多的古诗，例如《春晓》，《登鹳雀楼》等等。
通过对这些古诗的背诵，学生不仅可以丰富自己的诗词知识，也有助于培养学生的记忆力和朗诵能力。
3. 古诗的创作在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗创作，例如仿写古诗，填空古诗等等。
通过对这些古诗的创作，学生将提升自己的语言表达能力和想象力，也有助于培养学生的创造力和审美情趣。
四年级上册的语文课本中所包含的关于日积月累和古诗的内容丰富多彩，不仅为学生的语文学习打下了坚实的基础，也为学生的文学修养和人文情怀注入了强大的力量。
部编人教版四年级语文全册古诗古文及名言积累翻译
四年级上册学习园地一学习园地二日积月累·好问则裕，自用则小。
——《尚书》译：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
·博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》译：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
·智能之士，不学不成，不问不知。
——【汉】王充译：即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得, 不求教就不会明白的。
·人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈 译：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?第九课 古诗三首鹿柴zhài【唐】王维 空山不见人， 但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
翻译第一二句：幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
第三四句：落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
注释： 【但】只【返景】同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光 【复】又暮江吟【唐】白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
翻译第一二句：快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。
第三四句：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
注释：【残阳】晚霞【瑟瑟】形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
【可怜】可爱 【真珠】珍珠第十三课 精卫填海炎帝之少shào女①，名曰yuē女娃。
女娃游于东海，溺nì②而不返，故③为精卫，常衔xián 西山之木石，以堙yīn④于东海。
注释：①【少女】小女儿 ②【溺】溺水，淹没 ③【故】因此 ④【堙】填满 译文：学习园地四嫦娥【唐】李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
翻译第一二句：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。
第三四句：嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
新部编人教版四年级语文上册第单三元《9+古诗三首》(含2课时)
良 掘 搜 倾 骤置抛
宅、慎、址、置都是翘舌音。
搜是平舌音。
学习字词 我会写
宅 临 选 择 址 良穴 厅
“穴”的最后一笔捺要舒展。
“卫”最后一笔横要长一些。
“卧”的最后一笔都是点。
卧专 寸卫 钳 较 锯
隐蔽： 借助别的东西遮盖掩藏。
随遇而安：顺应环境，在任何境遇中都能满足。
慎重： 谨慎认真。
柔弱： 常指体弱,易感疲劳的;易得病的。
最后呢？
大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
14.普罗米修斯
第二课时
普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到太 阳神阿波罗那里去拿取火种。
这一句要读出普罗米修斯 盗火的决心。因为从一开始， 他就已经看到了盗火的后 果——冒生命危险，但他还 是毅然决定去为人类盗火。
普罗米修斯是个真正的英雄，他很有正义 感，认为是对的事，就义无返顾地去做，不 怕受到宙斯的惩罚。
水所呈现的青绿色。
夕阳的余辉斜照在江面上，江水有一半是绿色 的，有一半是红色的。
比喻
可怜九月初三夜，露是珍珠月似弓。
可怜： 可爱。 似： 好像。 真珠： 即珍珠。
九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树 叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一 弯新月像一张精巧的弯弓 。
一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜,露似/珍珠/月似弓。
课文导入
第二课时
上节课，我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山 虎的脚》这篇课文，并从课文第一自然段中，知道了爬山 虎的生长特点。这节课，我们继续学习这篇课文。
a.爬山虎叶子生长的位 置： 墙上。
b.刚长出来的叶子的颜 色： 嫩红 。 c.长大了叶子的颜色： 嫩绿 。
部编人教版四年级上册语文 第9古诗三首拓展积累课件
__梅__花__须__逊__让__雪__花__三__分__晶__莹__洁__白__，__雪__花__却__输__给__梅__花__一____ __段__清__香__。________________________________________
五、选取恰当的诗句填在下面句中的括号里。(填序号) 1. 春天，我看到怒放的桃花，突然明白了什么是“( A)”。 2. 夏天，跟爸爸妈妈去湖边玩，看着无边无际的莲叶一直
延伸到水天相接的地方，我顿时知道了什么是“( D)”。 3. 秋天，凉风乍起，梧桐叶变黄了，于是我懂得了什么是
“( C )”。
4. 冬天，北风凛冽，天空阴沉，下午放学后我急匆匆地往家 赶。到了家，看着外边纷纷扬扬地下起了雪，我终于感 受到了什么是“( B)”。
与江面的平静。
《题西林壁》——写景明理
4. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 诗 人 从 _______正、面______侧_ 、面 ______远_处、 _____近__处_ 、
__高__处____、__低__处____这几个角度观察了庐山。
5. 诗 人 认 为 “ 不 识 庐 山 真 面 目 ” 的 原 因 是 “___只__缘__身__在__此__山__中___”。(填诗句)
这首诗告诉我们时节变换得很快，光阴一去不 返，因而人们要珍惜青年时代，发奋努力，使自己 有所作为。
部编人教版四年级上册语文 第9课 古诗三首 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
9. 古诗三首
课后练习
一、读拼音，写词语。
xùn sè
部编人教版四年级语文上册古诗文及日积月累汇总(含拼音)
部编人教版四年级语文上册古诗文及日积月累汇总（含拼音）第一单元【日积月累】鹿l ù柴ch ái[唐]王维 空k ōn ɡ山sh ān 不b ú见ji àn 人r én ，但d àn 闻w én 人r én 语y ǔ响xi ǎn ɡ。
返f ǎn 景j ǐn ɡ入r ù深sh ēn 林l ín ，复f ù照zh ào 青q īn ɡ苔t ái 上sh àn ɡ。
第二单元【日积月累】好h ǎo 问w èn 则z é裕y ù，自z ì用y òn ɡ则z é小xi ǎo 。
《尚sh àn ɡ书sh ū》博b ó学xu é之zh ī，审sh ěn 问w èn 之zh ī，慎sh èn 思s ī之zh ī，明m ín ɡ辨bi àn 之zh ī，笃d ǔ行x ín ɡ之zh ī。
《礼l ǐ记j ì》智zh ì能n én ɡ之zh ī士sh ì,不b ù学xu é不b ù成ch én ɡ,不b ú问w èn 不b ù知zh ī。
[汉h àn ]王w án ɡ充ch ōn ɡ人r én 非f ēi 生sh ēn ɡ而ér 知zh ī之zh ī者zh ě，孰sh ú能n én ɡ无w ú惑hu ò？[唐t án ɡ]韩h án 愈y ù第9课 古诗三首暮m ù江ji ān ɡ吟y ín[唐]白居易一y í道d ào 残c án 阳y án ɡ铺p ū水shu ǐ中zh ōn ɡ，半b àn 江ji ān ɡ瑟s è瑟s è半b àn 江ji ān ɡ红h ón ɡ。
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人教版四年级上册语文课
内古诗日积累
Prepared on 21 November 2021
专项五四年级上学期复习卷(日积月累) （14）
班级_________姓名__________成绩__________
一、古诗
1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，远近高低各不同。
不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这是宋代诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“莫笑农家腊酒浑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。
”这是＿＿朝诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、“故人西辞＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿天际流。
”这是唐朝诗人＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、“渭城朝雨＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿柳色新。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关＿＿＿＿＿。
”这是＿＿＿代诗人写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、故人具鸡黍，＿＿＿＿＿＿＿＿。
绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
开轩＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
待到＿＿＿＿＿，还来＿＿＿＿＿。
6、说明“当局者迷，旁观者清”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、说明“从不同的角度看，可以看到不同的结果”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、现在常用来“形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契
机，增强克服困难的信心。
”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、描写送别好友时的依依惜别之情的千古名句有：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、我还知道一些有关送别的千古名句：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
（15）
＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、本学期描写农村生活的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、本学期描写送别的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、本学期描写庐山美景的古诗有一首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、本学期有两首古诗蕴含着深刻的哲理：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、对联
1、雾锁山头山锁雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
绿水本无忧，＿＿＿＿＿＿＿＿；青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
山山水水处处＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好好奇奇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、一径竹影，月笼纱。
（16）
高低影，远近秋。
，一城山色半城湖。
本无价，皆有情。
5、我会写对联：①风吹杨柳千门绿，＿＿润＿＿＿万树＿＿。
②植树造林绿大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④风声雨声读书声声声入耳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤童子打桐子，桐子落，童子乐；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、格言
1、有志者＿＿＿＿＿。
2、莫以善小＿＿＿＿，莫以恶小＿＿＿＿。
3、业精于＿＿，＿＿＿＿；行＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
4、盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿。
及时当＿＿＿＿，岁月＿＿＿＿。
5、牛顿说：“没有大胆的猜测就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”
6、阿费尔斯曼说：“在新的科学宫里，胜利属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
他们有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心里燃烧着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”
7、郭沫若说：“既＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，这是科学工作者特
有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
”
四、谚语
1、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、书读百遍，＿＿＿＿＿＿＿。
（17）
3、良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、一年之计在于＿＿＿，一日之计在于＿＿＿，一生之计在于＿＿＿。
5、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、三人行，＿＿＿＿＿＿。
7、黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、花名歌谣
正月＿＿＿香又香，二月＿＿＿盆里装，三月＿＿＿连十里，
四月＿＿＿靠短墙，五月＿＿＿红似火，六月＿＿＿满池塘，
七月＿＿＿头上戴，八月＿＿＿满枝黄，九月＿＿＿初开放，
十月＿＿＿正上妆，十一月＿＿＿供上案，十二月＿＿＿雪里藏。
六、含动物名称的成语
望子成＿来＿去脉群＿无首＿飞＿舞如＿添翼调＿离山
骑＿难下照＿画＿天＿行空汗＿功劳＿到成功老＿识途
＿刀小试笨＿先飞呆若木＿胆小如＿。