命题作文“给心找个位置”写作指导(整理精校版)
中考语文 话题作文指导及范文讲评“位置”
“位置”话题作文佳作示例题目设计：自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。
在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。
或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。
请以“位置”为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，不少于800字。
话题解读：“位置”不能等同于“位子”，其基本含义是“所在或所占的地方”。
从题干所提示的内容来看，作文应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。
“位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。
这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“位置”的理性认知程度将是决定作文高下的关键。
文章的构思可以从如下方面着手：1、从人与人的位置关系考虑。
这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，个体在群体中的位置等。
2、从位置与其他方面的关系入手。
如位置与成就的关系，位置与能力的关系，位置与心态，位置与利益等。
3、可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程，或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。
4、就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。
这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
5、可将人生理解为寻找合适定位的过程，只有能恰当为自己定位，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
6、在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。
可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。
若安于一个个既有的位置，心便也就老了……考场佳作：与名人换位一也许是他酒喝得太多了，才纵身与汨罗江水拥抱。
直到如今，人们仍在为他的死可惜，对他的选择也一直争议不断。
我，心里嘲笑着屈原的幼稚选择，重新站在屈原的位置上，回到楚国，去做个新屈原。
大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有满腹报国热情。
我心痛了，眼睁睁地看着国家就要亡于奸人之手。
高中语文 经典话题作文题写作指导 “位置”写作导引.doc
语文：高考作文技法：话题作文“位置”写作导引一、题目：阅读下血材料，按要求作文。
自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。
在整个生命历程屮，你一直同位置打交道。
或许，伤旳一段关于位置的心情故事; 或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围Z内。
要求：①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字二、思维点拨：话题作文的一个关键在于打开思路，由“位置”展开充分的联想是必不可少的。
一个人在家庭屮、在丁作屮、在社会生活屮、在时代的发展与进步屮都有一个位置, 生活屮人人也都曾经为位置而努力过。
位置有高低、有主次，也有变化……你对自己的位置有什么看法、什么设想、什么愿望？对于他人的位置你有什么评论、理解？构思这篇文章时，你首先要弄清“位置”的各种含义：①人或物体的空问位置②人或事物在时间上的位置，即历史屮位置③个人在社会屮的位置④一个人在别人心目屮的位置，等等。
三、素材准备：（一）名言警句1、老是把H己当作珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦；把白己当作泥土吧，让众人把你踩成路。
——孔繁森2、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。
——林肯3、居庙堂Z高则忧其民，处江湖Z远则忧其君。
——范仲淹4、咬定青山不放松，扎根原在破岩屮。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥5、我的人生哲学是工作，我要揭示大白然的奥秘，并以此为人类造福。
我们在世的短暂一生屮，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
一一爱迪生6、有些人活着没有明确的位置，他们在世间行走，就像河屮的小草。
他们不是行走，而是随波逐流。
一一小塞涅夫（二）典型事例1、孙中山让位——民国总统孙中山为了顾全大局，曾两度让位。
一次是把兴屮会的领导职位让给杨衢云；另一次是在推翻清廷示，将共和国临时大总统让位给袁世凯。
他说：“真革命党，志在国家，必不屑于升官发财，彼能升官发财者，悉属伪革命党。
中考语文话题作文指导及范文讲评“位置”
“位置”话题作文佳作示例题目设计：自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。
在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。
或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。
请以“位置”为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，不少于800字。
话题解读：“位置”不能等同于“位子”，其基本含义是“所在或所占的地方”。
从题干所提示的内容来看，作文应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。
“位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。
这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“位置”的理性认知程度将是决定作文高下的关键。
文章的构思可以从如下方面着手：1、从人与人的位置关系考虑。
这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，个体在群体中的位置等。
2、从位置与其他方面的关系入手。
如位置与成就的关系，位置与能力的关系，位置与心态，位置与利益等。
3、可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程，或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。
4、就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。
这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
5、可将人生理解为寻找合适定位的过程，只有能恰当为自己定位，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。
6、在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。
可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。
若安于一个个既有的位置，心便也就老了……初中语文满分作文写作技巧作文写不好是很多孩子头疼的问题，那么怎么样写作文?如何写好作文?在此，长沙新东方整理分享了初中语文满分作文写作技巧：18个必备写作技巧，给大家整理了18种作文写作技法，以供学习与参考，帮助大家学会写作文，希望对大家有所帮助。
1、充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
放好心的位置优秀作文
放好心的位置优秀作文篇1痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。
有人认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。
其实这种观点是片面的。
他们不懂得如何放好自己心的位置，以致于产生这种片面见解。
放好心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。
爱迪生——一个伟大的发明家。
他一生发明上千种东西，他可谓是在这些领域走在最前的人。
但是他却不感到痛苦，在他千百次失败后，他依然面带笑容地去全身心地研究。
当他看到世界上第一盏电灯亮起来的时候，他忘记了自己的失败的'痛苦，脸上洋溢的是成功后幸福的微笑。
这就是走在最前面的人。
他们不以自己走在最前面而痛苦，相反他们感到的却是欣慰幸福的微笑。
他们能为人类作出贡献，他们以自己是最勇敢的先锋而感到骄傲而体会到幸福。
他们放对了自己的心的位置。
在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退。
这一部分军人便是走在最后面的人。
然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。
他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任。
曾经有人说过，世界上最幸福的事莫过于别人对自己的信任。
的确他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成任务——保护大部队安全撤离。
他们以自己胜利完成任务而感到幸福。
因为他们也学会了如何放置自己的心，如何让心放在正确的位置上。
做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面。
我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。
我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。
我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。
领头雁为自己是队伍的领军者而幸福；雄鹰为自己是垫后者而欣慰。
我们人类同样要学会去正确看待它。
我们要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。
放好心的位置优秀作文篇2是的，我们真的很忙。
站在熙熙攘攘的街道上，我看见不同的人从我身边匆匆走过。
命题作文“定位”写作指导及其优秀例文
命题作文“定位”写作指导及其优秀例文作者：高星云来源：《青少年日记》2012年第06期【作文题目】阅读下列材料，写一篇不少于800字的文章(60分)“放好合适的位置并作出某种评价”，谓之“定位”。
能够正确地自我定位，才能有正确的行为。
在伟大的自然面前，人类自己需要有正确的定位；在社会生活的方方面面，作为个体的人，自己时时处处也需要有正确的定位。
对此，你可能会有切身的体验，也可能会有独特的感悟。
请以“定位”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，诗歌除外，不少于800字。
【题目解读】“定位”可以看作是动宾结构，理解为确定位置。
确定位置就不能离开事物周围的环境，所以文章必须注意这样几个因素：谁，为什么，确定什么事物在什么环境中怎样的位置。
如产品在市场中的定位、人物在组织中的定位。
还要注意这个位置是否合适正确，如果不正确就是错位，那就需要调整直至确定正确的位置，这个过程就是定位。
也可以理解为偏正结构，即确定的位置，那就要对已确定的位置给予评价，是否正确，是否恰当。
写作中不能平面地叙述谁给我确定什么位置，要将重心落在寻找、确定、调整的过程上，即怎样确定位置的，基于什么确定在某一位置上。
或将重心确定在对某一定位进行的评价思考上，抒发由定位而引发的人生感悟。
常见的立意：在伟大的自然面前，人类自己需要有正确的定位。
这句话提示我们可以写人与自然的关系。
如人到底应该把自己定位为在自然主宰者的位置，还是定位在护卫者的位置呢；人类是应该征服自然还是顺应自然。
在社会生活的方方面面，作为个体的人，自己时时处处也需要有正确的定位。
这句话引导我们思考人与社会的关系，人与人的关系；引导我们思考我们做什么的人，如何正确处理自己与外界的关系。
怎样给自己的人生定位。
如你是班长，你是把自己定位于班级的领导者呢，还是定位于同学的服务者呢。
再如，我们都在不同场合扮演不同的角色，一位老师是做学生的良师还是做学生的益友，是板起面孔说教训导还是与学生打成一片，这都需要有意识的确定。
命题作文“给心找个位置”写作指导.doc
命题作文“给心找个位置”写作指导【作文题冃】阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）年少时，觉得这个世界很大很大，便一心想着仗剑闯天涯。
走上社会后，冃不暇接地打量眼中的尘世，恨不得一口气将大千世界吞下肚去。
临近屮年，却突然间不再向往繁华喧嚣的都市，而是由衷地倾慕起儿时的出园生活来。
请以“给心找个位置”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选准角度，明确立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不得抄袭，不得套作。
【思路点拨】这是一道命题作文。
命题作文是浙江省高考的常见题型。
对命题作文的审视, 一是要关注所给材料的深层含义，二是要审清题冃的含义（即抓住其关键词）。
对于“给心找个位置”这个题冃，首先耍理解“位置”的内在含义。
这里的“位置”应该是支撑“心” Z追求的“驿站”，凡是涉及人生处世的信仰、原则、标准等均属“位置”范畴。
其次要揣摩“位置”的标准。
在这里，追寻什么样的“位置”是没有定规的，因为“位置”是个性化的。
不同的人在不同的环境和情境下会有不同的“坚守点”，但这个“坚守点”必须符合社会的主流价值观，符合民众所推崇的“美德”内容。
我们的心可以顺势飞翔，也可以因时憩息。
翻开历史的卷轴，无数仁人志士或“登东皋以舒啸”，仗剑闯天下；或宁可放弃“锦绣前程”，弃官归隐，只为寻求那属于自己的精神家园，给自己的“心”找个位置。
人无法选择自然的家乡，但可以选择心灵的家乡。
当浮躁、迷茫、虚妄和H益膨胀的物欲源源不断地充斥失去自控的心灵和大脑，越來越多的灵魂游离于精神家园Z外时，我们需要让“心”静一静，给“心”找个“恬静”的精神HI园，卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静 ...写作时，必须针对现实中的某个问题，抱着解决问题的态度，有的放矢地进行论述，以使文草具有较深刻的思想内容和现实教育意义。
要确立“位置”的比喻义，紧扣这个意义点来组织材料。
比如针对年少气盛、热血沸腾、好高鹫远、好大喜功的行为现象，“位置”的意义指向应该是劝告摆正自我；比如针对因忙碌、功利而无暇思考反省的行为现象，“位置”的意义指向应是对自我迷失的救赎……总Z,尽可能用一根主线串起儿个相关的半例，引发对人生的思考、解读与参悟。
高中议论文800字：找准自己心中的位置？
高中议论文800字：找准自己心中的位置?导语：人生的态度决定生命的色彩，而人生的态度取决于对自我位置的认识。
下面是高中议论文800字：找准自己心中的位置，欢迎参考。
篇一：高中议论文800字：找准自己心中的位置人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相辉映;人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调;人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦爽朗。
人生之中，无数长路寻览，“淡泊与浓烈”，“嘈杂与清脆”，“热烈与缓淡”皆取决于你对自己位置的认知。
朱元璋不过一乞丐，却能成就大明王朝，名传后世;陈胜不过一耕者，却能力抗暴秦，改写历史;司马迁不过一狱囚，却能“究天人之际，成一家之言”。
因为他们能选准自己的位置，蓄积自身的力量，厚积薄发，所以终成大业。
选准自己的位置，是为了让自己突显更大的潜质。
她，千古第一女词人，父亲的藏书将她浇灌的外秀如花，内蕴如竹。
本以一支如椽巨笔与丈夫琴瑟相和，但在家国有难，山河破碎之时，她以笔抗世，以词唤天，将故国之愁与亡国之恨抽丝剥茧般地进行纺织，最终，为世人留下了一首首灵魂绝唱，也激励了一代代英雄人物。
没错，她就是李清照。
她一支与赵明诚趣谈金石文的笔转而用来勾勒半壁江山。
是她认清了自己的位置，也用对了手中的笔。
她的词，使一代又一代激昂的青年人前仆后继地向前奔跑着。
正是她认清自己的位置，才得以名垂千古。
选准自己的位置，要付出艰辛的努力，才能上九天揽明月。
古代中国，做官乃是文人雅客一生所求。
就有那样一群人在认准自己的位置后，勤学苦练，韦编三绝，因而美名永传。
昔日有苏秦握锥刺骨，孙敬悬梁系发，文当投斧求学，儿宽带经而锄，张舒牧羊编简，匡衡凿壁引光……一个个勤奋的学子，不在乎家贫无光，不在乎艰苦无食，顽强地汲取知识的'养料，最终留下一段段佳话。
选准自己的位置固然重要，然而加以努力才能够使自己的成绩更加光彩照人。
所以说，我们也应该在认准自己的位置后，勤奋地学习，努力地奋斗，让自己的目标得以实现。
选准自己的位置者，方能事半功倍;反之，找不准自己的位置而终日忙碌者，却事倍功半。
2023年中考作文命题预测：找准自己的位置
2023年中考作文命题预测：找准自己的位置命题一：找准自己的位置2023年中考作文题目预测一：找准自己的位置【命题提示】在日新月异的社会中，人们充满了无限的选择与机会。
但很多时候，我们往往感到迷茫和无依无靠。
因此，在这个命题中，你需要谈论如何找准自己的位置，明确自己的方向并做出正确的选择。
【参考范文】找准自己的位置在这充满机遇和选择的世界里，找准自己的位置显得尤为重要。
对于我来说，要找准自己的位置就意味着明确自己的兴趣和优势，并为之付诸努力。
首先，找准自己的位置需要了解自己的兴趣和爱好。
每个人都有自己的特长和兴趣，只有找到并发挥自己的优势，才能找准自己在这个世界上的位置。
例如，我对科学和艺术都很感兴趣，我会参加科学实验室和美术社团，在学校的比赛中取得了好成绩。
这样我就能够找到自己在科学和艺术领域的位置，并努力发展自己的才能。
其次，找准自己的位置需要明确自己的方向。
当我们面临许多的选择时，很容易迷失方向。
因此，我们要明确自己的目标并制定计划。
例如，我想成为一名科学家，我知道需要努力学习数理化知识，并参加科学竞赛和实验室的活动。
我会制定每天学习的计划，不断提升自己的能力。
通过明确方向和制定计划，我能够更好地找到自己在科学领域的位置。
最后，找准自己的位置需要做出正确的选择。
在挑选学校、专业和培训机构时，我们要根据自己的兴趣和能力做出决策，不盲从他人的选择。
例如，我的朋友都选择了学习经济学，但我更喜欢学习艺术。
虽然有人认为艺术不实用，但我相信只有做自己喜欢的事情才能有真正的成功。
因此，我选择了艺术学校，并在学校的指导下不断进步。
总之，找准自己的位置是每个人都需要面对的问题。
通过了解自己的兴趣和优势，明确方向并作出正确的选择，我们能够找到自己在这个世界上独特的位置，实现人生的价值。
命题二：找准自己的位置2023年中考作文题目预测二：找准自己的位置【命题提示】现在的社会竞争异常激烈，很多人在名利的驱使下只顾追求外在的成功。
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命题作文“给心找个位置”写作指导作文辅导1208 0618命题作文“给心找个位置”写作指导【作文题目】阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）年少时，觉得这个世界很大很大，便一心想着仗剑闯天涯。
走上社会后，目不暇接地打量眼中的尘世，恨不得一口气将大千世界吞下肚去。
临近中年，却突然间不再向往繁华喧嚣的都市，而是由衷地倾慕起儿时的田园生活来。
请以“给心找个位置”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选准角度，明确立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不得抄袭，不得套作。
【思路点拨】这是一道命题作文。
命题作文是浙江省高考的常见题型。
对命题作文的审视，一是要关注所给材料的深层含义，二是要审清题目的含义（即抓住其关键词）。
对于“给心找个位置”这个题目，首先要理解“位置”的内在含义。
这里的“位置”应该是支撑“心”之追求的“驿站”，凡是涉及人生处世的信仰、原则、标准等均属“位置”范畴。
其次要揣摩“位置”的标准。
在这里，追寻什么样的“位置”是没有定规的，因为“位置”是个性化的。
不同的人在不同的环境和情境下会有不同的“坚守点”，但这个“坚守点”必须符合社会的主流价值观，符合民众所推崇的“美德”内容。
我们的心可以顺势飞翔，也可以因时憩息。
翻开历史的卷轴，无数仁人志士或“登东皋以舒啸”，仗剑闯天下；或宁可放弃“锦绣前程”，弃官归隐，只为寻求那属于自己的精神家园，给自己的“心”找个位置。
人无法选择自然的家乡，但可以选择心灵的家乡。
当浮躁、迷茫、虚妄和日益膨胀的物欲源源不断地充斥失去自控的心灵和大脑，越来越多的灵魂游离于精神家园之外时，我们需要让“心”静一静，给“心”找个“恬静”的精神田园，卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静……写作时，必须针对现实中的某个问题，抱着解决问题的态度，有的放矢地进行论述，以使文章具有较深刻的思想内容和现实教育意义。
要确立“位置”的比喻义，紧扣这个意义点来组织材料。
比如针对年少气盛、热血沸腾、好高骛远、好大喜功的行为现象，“位置”的意义指向应该是劝告摆正自我；比如针对因忙碌、功利而无暇思考反省的行为现象，“位置”的意义指向应是对自我迷失的救赎……总之，尽可能用一根主线串起几个相关的事例，引发对人生的思考、解读与参悟。
分值分配：内容（25）表达（25）发展等级（10）【优秀作文】给心找个位置现代许多人为了实现自己或实际或虚幻的人生目标，整日匆匆忙忙，无暇顾及那路旁的悦目风景，无暇倾听那耳边的嘤嘤鸟鸣，甚至无暇仰望那碧空白云。
他们快节奏地生活着，掩不住满面的风尘和疲惫。
霓虹灯彩绘了子夜，却打扰了他们心灵所渴求的宁谧；摩天大厦泛溢着繁华，却抑不住他们心灵的焦躁。
的确，在那摩肩接踵的人群中，有多少真正充实的灵魂？（摆出现象。
写出了人们生活的忙碌和心的焦躁，为提出“给心找个位置”、寻求内心宁谧的观点，提供了事实依据。
语句优美，体现出语言素养）鸟儿的翅膀倦了，温暖的巢穴是它延续飞翔梦想的地方；忙碌的蜂儿累了，沁人的花蕊是它重蓄精神的床；长途颠簸的旅客盼望列车进站，漂泊的心希望找到个归宿。
给心找个位置，让那整日奔波的灵魂找到一席之地，让那颗焦虑的心得到暂时的休憩，让那贫瘠的心得到充实。
（针对第一段列举之现象，提出了观点）给心找个休憩的港湾（明确“位置”之具体含义），在众人眼里看来是放弃对理想的追求，犹如龟兔赛跑中的兔子一般止步不前，其实不然。
给心找个位置，是卸下追求功利的包袱，寻求内心的平静。
在物欲横流的现代社会中，人们越来越多地是为物质而追求理想：学生勤奋学习是为了能上一所好的学校，将来有份好的工作，能够出人头地；上班族们“择时”“拼命”工作，是为了适时适地给上司留下“深刻印象”，为将来的晋级、晋升做好铺垫……（从多个社会层面举例，说明现代社会追求功利的生活乱象）出于无奈的被动心理，更多更普遍地代替了源于“喜欢”的积极主动（点明人们之所以“奔波”的内在原因）。
人们忙碌的行为，往往掩盖着一颗空虚而乏困的心。
总有一天，无奈和乏困将战胜那追逐功利所带来的短暂兴奋与自豪，会倦怠出“对酒当歌，人生几何”之叹息。
给心寻找一个宁谧的安放之地，哪怕只是一刻的时间，抛开功利和生活压在肩上的重担，思考人生价值，回忆、展望生活与理想中的一切美好、纯洁的东西（明确上文“休憩的港湾”的深层内涵：思考人生价值，展望生活与理想之美好）。
这样，即使你仍不得不在纷繁的社会中为了生活而忙于追逐，但是，你的心至少在此时是充实的，是恬静的，或多或少，它会指引你在对生活的追逐中加入美的色彩。
（从多个层面，举例展示现代社会某些层面的功利行为，为明确为什么要“给心找个休憩的港湾”“给心寻找一个宁谧的安放之地”的观点提供支撑）给心找个位置，对于一般人而言，也许只是充实内心的过程，然而对于那些有着高度自省意识的人而言，它正是“拷问灵魂”的过程。
历史上，拷问自己的灵魂而最终让自己的思想如同闪电般划亮天空、震撼人心者不计其数。
尼采也好，鲁迅也罢，在人们内心已近于麻目的状态下，他们从他人的身上看到荒谬，于是开始审问自己的灵魂，寻找自己灵魂的皈依处——心灵的驿站。
与常人不同的是：他们反省得更深刻，寻找的方向更明确。
他们不仅找到那驿站，更尽自己的力量让世人意识到这样的驿站的重要性。
于是，他们被称为“伟大的思想者”。
（从叩问人生价值而拷问灵魂，内容上又呈递进。
“思想”源于不断的思考和反省，以尼采、鲁迅为例，明确“给心找个位置”的重要性）给心找个位置，让忙碌生活展示的不仅是那拥挤、快速涌动的人流，还有一颗颗充实的心。
（呼吁和期望，呼应文章第一段）点评1.内容针对性强，说理层层递进。
针对人们因追求功利而产生的生活忙碌现象，无奈的被动替代了源于“喜欢”的积极主动的心理焦虑，提出了积极的观点，使说理实在而不架空。
由行为忙碌而行为功利，从内心无暇思考而静心叩问人生价值，内容上呈现递进。
2.结构严谨而张弛有度。
针对生活现象提出观点；结合现代社会某些层面的功利表现，分析其内在原因，来支撑观点；以“伟大的思想者”善于“拷问灵魂”为例，来申明观点。
3.识见深刻，分析到位。
比如“伟大的思想者”“拷问自己的灵魂而最终让自己的思想如同闪电般划亮天空”等。
对现代社会某些层面追求功利之生活乱象的原因分析，对“思想者”与普通人不同的行为表现分析，都很精辟。
得分： 23（内容） 22（表达） 9（发展等级）=54分【中等作文】给心找个位置昏暗的空间里充斥着令人窒息的味道，烟味，泡面味，几十个人身上散发出的体味，还夹杂着过期面包的气味，任何一个从外面进来的人只会有一种感觉——恶心。
（寥寥几笔描写了网吧污浊的气味，具有情绪感染力）我好像已经习惯了这种气味。
高三开始起我那颗原本安定的心变得再也不安定了。
（在一个令人恶心的场合中，我习惯了，这已经能暗示出我内心的迷失。
要是能暗示一下内心迷失的原因就更好了）两周回家一次的周六对高三的学生来说，像节日，但我却没回家。
进高三后，我已经第三次周六不回家躲在网吧玩通宵了。
每次不回家的理由都一样，高三了，要好好利用周末自习。
周日早上再回家，下午回学校睡觉，晚上参加晚自习。
此时，我双眼通红，盯着屏幕，双手飞快地在键盘上移动……来到屋外，明亮的阳光刺痛我的双眼，习惯了黑暗，光亮竟然会让人难以接受。
我眯着眼，活动着僵硬的四肢与酸痛的十指。
该回家了。
父母给的一个月的生活费，两个星期就用得差不多了。
（和父母的关系仅停留在生活费用上，至此心偏离得很远了）家里的门上着锁，我才想起现在正是农忙时节，父母应该在田间劳动。
远远就看见父母弯腰的身影。
走近，看到母亲瘦小的身体掩在稻从中，衣服后背都已被汗水浸湿，我忍不住叫了一声：“妈。
”父母同时抬起头，额上的皱纹里布满汗水。
“回来了？快回家休息休息，自己到我们床头柜钱包里再拿点钱，高三学习紧张，吃好点，别省着。
中午自己到外面吃点好的，我们得把活干完。
”“我还有钱。
”脱口而出，可我明明想再拿点钱的。
从田头到家里5分钟的路，不远，我却走了一个小时。
沉重的步伐给了我思考的时间。
父母已经老了，尤其是父亲，白头发已经布满了整个头。
额上的皱纹很深，深得让我想要去抹平它的手微微颤抖。
明明是兄弟中最年轻的一个，却为何看上去是最年老的一个。
常常，我不敢看爸爸的眼睛，甚至是脸，以上的这一切都是因为我，可我却辜负了他的期望。
我怕，我怕以我现在的成绩考不上好的大学。
我怕他会失望，尽管他什么也没说。
但从外人口中我知道，他对我的期望是很大的。
所以进入高三后我的心再也静不下，它飘了起来，离开了原有的位置。
（仅仅因为看到父母的苍老，我就转变了，说服力不强）找到原因之后就不那么茫然了。
（“原因”是促使我转变的根本，但文中没有说清楚。
如果在文章开头有迷失原因的暗示，这里就无须点明了）离开家之前给父亲打了个电话，他什么都没说，末了只一句，“在学校吃好点，别怕花钱。
”就是这样简单的话，让我的心情踏实了下来。
（从开头到这里，心的位置发生了改变；但始终没有提及心为什么会偏离位置，更没有写出父母的爱使我的心回到了哪里，所以整篇文字有点不实）我想，无论以后会怎么样，我现在要做的就是给自己的心找一个合适的位置，（文中多次提及一个合适的位置，但就是没有明说怎么样的位置）然后朝着高考的方向好好努力，其他的都不要去想。
现在想想，网吧里的气味还真让人受不了。
【点评】本文语句通顺，笔法较为老练，体现了一定的写作功力。
开头两段的叙述有感染力；叙述节奏控制得很好，用缓缓的语调表现了内心迷失后的恍惚；用大段的饱含愧疚的语言表现被触动后的内心；用简洁的语言表明了找到位置之后的坚定。
作文材料意在引导我们思考：人生阶段不同，心的位置就不同，给心找个位置就是把心放在这个阶段该放的位置上。
那么，高三的学生心应该放在什么位置上呢？语焉不详。
只是从题目入手，让文章的布局围绕着“心”迷失了方向——感受到亲情之后又找到了位置展开，并没有思考高三学生的“心”应该放在一个怎样的位置上。
这样一来，文章思考的深度就不够了。
【得分】18（内容） 21（表达） 6（发展等级）=45分【修改建议】在开头部分增加一些暗示：原来心是放在什么位置上的，现在不安定的原因是什么？或者写写心没有放在位置上时内心的痛苦，以此来表明应该给“心”找个位置。
暗示自我内心不安定可以用这样的句子来表述：为什么玩网游，我说不清楚，是喜欢，还是逃避父母渴望我考上好大学的眼光，还是在游戏中寻找考试中得不到的成功感？促使“我”转变的原因要深挖。
要用好父母劳动的例子，尤其是父亲说的那句话“我们得把活干完”。
他们脚踏实地的努力，就是在适当的时候做好适当的事，把心放在适当位置上，这才是值得学习的地方，而父母的关爱、父母的苍老只是让我愧疚的原因。
【病例作文】给心找个位置思、想、恕、怒等字的下面都有一个“心”字。
（这句和下一句之间有什么关系呢）总会说我们在心中思考，（缺主语）所以，我们有了喜怒哀乐等情绪。