一根竹竿作文
一根竹竿作文300字
一根竹竿作文300字
一根竹竿作文300字
一个晴朗的日子，天天兴高采烈地去公园玩耍。
忽然，天天发现草地上有一根细细长长的`竹竿，高兴得手舞足蹈，捡起来当金箍棒一样挥舞着。
他看见不远处有很多鸟儿停在一棵枝叶茂盛的大树上，拿着竹竿，迫不及待地奔到大树前，不管三七二十一，乱挥一通。
不料，鸟儿早有防备，都迅速飞走了，竹竿却捅到了树上的马蜂窝。
一大群蜜蜂“嗡嗡”地朝天天扑过来，天天吓得撒腿就跑，抱头鼠窜。
蜜蜂们哪里肯放过天天，紧追不舍，叮得天天鼻青脸肿，疼得龇牙咧嘴。
明明看见天天狼狈不堪的样子，关心地问他怎么了。
天天支支吾吾地说出了事情的经过。
明明灵机一动，想出了一个好主意：他用铲子挖了一个坑，把竹竿插进坑里，再填上泥土，然后在竹竿上挂上一个箭头，做成一块指路牌，防止小动物们迷路。
这时，明明语重心长地对天天说：“竹竿一定要用在该用的地方，天天。
”听了明明说的这番话，天天一边羞愧得满脸通红，一边向明明竖起了大拇指。
【一根竹竿作文300字】。
2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月(2)
2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（2）是的，我们又输了。
偌大的露天篮球场上仍弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯强烈的光刺得我睁不开双眼。
坐在寂静的考场，往事历历在目……我躺在球场上。
身旁夹杂着哀怨与欢呼的混音离我时近时远，我悲愤到想永远躺在这里，我绝望到海枯石烂……五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒不负众（对手）望地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。
此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。
可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。
看来他一直陪着蹲在我身边。
我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。
他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。
父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。
一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。
父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。
”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。
我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。
我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。
关于描写人物特点的作文（精选20篇）
描写人物特点的作文关于描写人物特点的作文（精选20篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的关于描写人物特点的作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物特点的作文篇1我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。
一下课，就往操场跑。
他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。
陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。
运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。
100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。
如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。
一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点的作文篇2我们班上真可谓众星云集，有小诸葛赵明昊，疯狂的石头石竟成，但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。
他呢！黑黝黝的皮肤，个子不是太高，但特壮实，特威猛。
他行动还特别快，吃饭那叫风卷残云；走路那是脚下生风。
怎么样？像黑旋风吧。
你别说，他的脾气性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来，正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。
瞧那铁塔一般的身材，我犯怵了，可王凯却一个箭步冲过去，攥紧拳头直捣高个子。
捉知了作文300字
捉知了作文300字捉知了作文300字1有人喜欢捉螃蟹，有人喜欢捉蝴蝶，而我喜欢捉知了。
那天傍晚，我和爷爷出去散步。
这时，从几丛灌木中传来一阵“知了知了”声。
我灵机一动，便叫上爷爷一起捉蝉。
我很激动，细心寻找，不放过任何一根树枝，恨不得马上捉到。
过了好一会儿，还是只听见叫声，不见踪影。
我不耐烦了，问爷爷：“我明明听见蝉的叫声，为什么就抓不到？“爷爷回答：“蝉啊！一般生活在土地比较肥沃，小树比较绿的地方繁殖后代，会在树技的枝头进行合唱。
”我听了爷爷的这番话，恍然大悟。
我重振雄风，细细寻找。
时间一分一秒流逝，我终于找到一只纹丝不动的蝉。
我眼疾手快，拢住了它，可它的翅膀扑闪得太快，从指缝间飞到了旁边的树叶上。
“老虎不发威，当我是病猫”。
我边说边蹑手蹑脚靠近，蹲下。
瞧！那只雄的蝉真叫得起劲哩！再仔细一看，还有惊喜，它吸引过来了两只雌的蝉，正打得不可开交。
我趁它们不注意，一把扣下去，“呼啦”一声，三只蝉到手了我兴奋地捉着，早已忘记了夏天的炎热，衣服湿透了整个身体。
我迫不及待将战利品给爷爷看，爷爷微笑着说：“你真厉害，能抓这么多蝉！”我听了，心里乐开了花。
太阳偏西了，我也玩累了，带着满怀的好心情，踏入归途。
捉知了作文300字2一天，我和弟弟，张兆星一起去捉知了。
我们准备了手电筒（夜晚观察或找到知了）、木剑（当知了太高时用来把知了打下来，令用来防身）、装满水的小桶（捉住知了后放进水里，把知了泡晕，防止它逃跑）。
我们到了目的地，那时已是黄昏。
我们分工：弟弟看着知了（以防万一）我和张兆星（小名：胖娃）去捉（我们可是高手）。
我一手拿着手电筒一手拿着木剑，我在第一棵树上找了找，发现了一只，大喊：“我找到了，胖娃，来啊！他迅速到了，捉住知了往水里放。
接着，我们检查了后面的几棵，发现了5只。
嘿嘿！收获可真不小啊！我们到旁边的空地上，空地也有几棵树，我们发现了许多知了洞和知了壳，在树上我发现了2只会飞的知了。
回来时，在那里我又看见一只知了正要上树，被我们捉住了。
钓龙虾四年级作文（精选56篇）
相关推荐钓龙虾四年级作⽂（精选56篇）钓龙虾四年级作⽂篇1在我六岁的时候，我跟⼀些要好的朋友，在⼀条⼩河边钓龙虾。
在钓的时候，我们把⽵⼦折下来，再把鱼线，打个死结，铁钩来钓虾。
如果你想钓龙虾就要放长线，⽤⼤块⼤块的⾁，不然是很难钓到的。
材料都事先准备好了，我们开⼯了，我本以为他们都打算钓⼩虾（因为钓⼩虾钓得快哦）结果他们都想钓龙虾。
于是，我便对他们说：“你们也太贪⼼了吧，想钓龙虾，不可能的。
没想到他们异⼝同声的说：“你钓⼩虾⽤来塞⽛缝吗？”哈哈哈哈哈……差点被他们⽓疯了。
哼，钓⼤虾就钓⼤虾，怕你呀。
我刚⼀说完就钓到了⼀只龙虾，还是连本带利呢我说：“没吹⽜吧。
”其中⼀个说：“了不起呀，看看我桶⾥吧！”我看了⼀下，边笑边说：“真了不起。
”结果我笑的差点掉到河⾥了。
他说：“怎么了？说完他朝桶⾥看了⼀下，⽬瞪⼝呆，怎么全是蛤蟆”我的天呀！“说完他就羞愧的跑回家了。
（嘻嘻，我弄的恶作剧）钓完之后，我们往家⾥⾛，⾛着⾛着我感到桶越来越轻了，我⼀看桶，龙虾全被他们“偷”⾛了，我说：“你们给我站住。
”就这样我们在黄昏下打闹着回到了家……钓龙虾四年级作⽂篇2这个暑假中，在我的再三要求下，爸爸终于答应和我去乡下钓龙虾。
吃过晚饭，太阳还没有下⼭的时候，爸爸开着车⼣阳的余晖下向乡下进发。
过了⼤约20分钟，我们到达了⽬的地。
我下车后，早就发现这⾥很多⼈在钓龙虾了。
三两个⼀伙，有的拿着钓竿，有的拎着⽔桶。
我⾛近⼀看，我发现有个⼈已经钓了⼤约半桶龙虾了。
我赶紧让爸爸准备好钓竿，我提起⽔桶就去池塘⾥钓龙虾。
我找个没⼈的空地，把钓竿放⼊⽔中，等着龙虾上钩。
这个池塘⾥的龙虾还真多，我刚把钓钩放下去，就有嘴馋的龙虾来吃⾷了。
我看见龙虾上钩，赶紧提起钓竿，只见⼀只龙虾被我拉起⽔⾯，正当我得意之时，龙虾松开⼤钳⼦，回落到⽔中。
我可惜得叹⼀⼝⽓。
⼀连⼏次，龙虾都上钩了，可是就是钓不上来，我看旁边的⼈每次龙虾上钩都能钓上岸，失望极了。
爸爸看到了，就教导我说，你看，你太着急了，等龙虾上钩后，要慢慢提出⽔⾯，让龙虾失去警觉。
一根竹竿看图作文三年级
一根竹竿看图作文三年级一根竹竿看图作文三年级「篇一」森林里的动物，就数小猴最聪明，最机灵。
可大家都讨厌它，因为它总喜欢搞恶做剧。
有一次，小猴在森林的深处发现了一根竹竿。
小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。
它想：“真有意思呀！不过我可以用它来做什么呢?”。
小猴想了想，又看了看四周，说：“有了！”就向一棵大树跑去了。
来到大树下，它拿起手中的竹竿，捅了捅树上的鸟窝，弄得小鸟哭哭啼啼，不得安宁。
小鸟直哀求着说：“别捅啦，别捅啦！这可是我们的爸爸、妈妈好不容易才建好的窝呀！”可是小猴却嬉皮笑脸地说：“我还玩得不过瘾呢！”。
小猴又想了想，说：“我还是再去捅马蜂窝，捉几只马蜂吧！”于是，小猴又拿着竹竿，来到了马蜂窝前，用竹竿捅了桶马蜂窝。
这下小猴可遭殃了。
它被好多扑面而来的马蜂蜇得鼻青脸肿，又痛又痒，抱头鼠窜，还把竹竿丢在了路边。
小熊从这儿经过，看见了这根竹竿，想了想，说：“我正想找一根竹竿做路标，插在十字路口旁呢！于是，小熊将用竹竿做好的路标插在了十字路口旁。
它想：这样人们应该就不会迷路了吧！果然，从此没有人再迷路了。
小猴子只想自己痛快，结果受到无情的惩罚;而小熊一心为大家着想，所以受到大家的尊重。
一根竹竿看图作文三年级「篇二」一天，小猴在散步。
走着走着，发现了一根竹竿。
他想：“我拿它干什么呢?对！用来捅鸟窝。
我好久没养过鸟了！”小猴想着，心里美滋滋的。
可是，当小猴正要捅的时候，鸟儿都飞走了。
他只捅下来了鸟窝旁的一个大蜂窝，里面飞出了好多蜜蜂！小猴跑啊跑，蜜蜂追啊追，还不停地嗡嗡叫，好像在说：“讨厌，讨厌！”。
终于，小猴甩掉蜜蜂，又回到鸟窝下。
但小猴被蛰了好几个大包，很伤心。
这时，小熊来了。
小熊也看见了那根竹竿，他想：“正好我需要个路牌。
这样，别人就知道怎么到我家啦！”小熊问小猴要竹竿，小猴说：“拿去吧，讨厌的竹竿。
”小熊把竹竿插在回家的路边，压紧土，在竹竿上部钉了块木头，上面写着：“小熊的家由此去”。
小熊真聪明，它不是用竹竿伤害人，而是用竹竿帮助人。
竹竿舞作文
竹竿舞作文竹竿舞作文1艺术，艺术的价值是无限的，只要你付出精力你就一定能认真学好一项艺术，你就一定能实现艺术的价值观。
所有的艺术都是来之不易的，如吹口琴、跳竹竿舞、花样跳绳、抖空竹、打花鼓等艺术都是经过努力奋斗才学会的。
在我们付出努力下，六（2）班的同学都学会了跳竹竿舞。
在学跳竹竿舞的那段时光里，有苦有，真是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。
刚开始接触竹竿舞的时候，我们都不敢去跳，生怕自己的脚被两根竹竿夹到。
不过真的被夹到了，脚会非常非常的疼，如果手被夹到了会比夹到脚还疼百倍啊。
我就有过亲身的经历。
我清清楚楚的记得那天下午第三节体育课时，老师让我们学跳竹竿舞，当一根根竹竿搬出来后，我马上跑过去敲竹竿。
体育老师哨子一吹向，敲竹竿的同学马上开始敲竹竿了。
一二三、一二三、一二三同学们齐声喊起口号，喊着口号同学们跳竹竿舞就不会夹到脚了。
可是敲竹竿的人手要被夹了。
可能因为太激动了，拼命的用力去敲，一敲一合，合的时候手就会被竹竿夹到。
同学们还想戴上手套以防万一呢。
不过她们提出戴手套的时候已太晚了。
因为我们要开始体艺2+1班级特色项目的比赛了。
经过大家的努力，我们班的特色项目竹竿舞还获得了一等奖呢。
成功是一把感情流露的“金钥匙”。
它能开启人们旅途中所有的困难，只要你努力过，一定会有结果。
想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流利的身子又在我眼前浮现。
我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加一道一道亮丽的风景线。
竹竿舞作文2竹竿舞，是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一。
逢年过节，黎族兄弟姐妹便身着艳丽的民族服装，欢聚在广场上，跳起竹竿舞。
那清脆的竹竿声，那灵活流利的身姿，让人享受到了无限之美。
这不我们班的同学正随着清脆的竹竿声，模仿着那流利的身姿，一个个学生正在兴高采烈的学跳竹竿舞。
初练竹竿舞的同学，肯定达不到“流利”，你看那个同学因为跳错了步伐就被夹掉了鞋子，另一个同学因乱踩竹竿，不仅使竹两面交叉，而且还来个仰面朝天，引得全班同学哈哈大笑。
保护小树作文(15篇)
保护小树作文(15篇)5篇)保护小树作文1一天，三个少先队员一起去上学。
忽然，狂风大作，调皮的.风娃娃把小树吹弯了，少先队员小刚说：“小树被吹弯了，要是风再刮大一点，小树可能就会断，怎么办呢？”就在他冥思苦想的时候，小红忽然大叫一声：“有了！”只见她找来了一根小竹竿，让小刚扶树，自己用绳子把竹竿绑在了树上，这样一来，小树就不会断了。
为了保护小树，小明还特意在小树的旁边立了一块牌子，上面写着“爱护树木”四个大字。
忙完了，他们又高高兴兴的上学去了。
保护小树作文2下午，同学们放学了。
有三个小朋友在回家的路上，发现有一棵快倒的小树，他们仔细一看，原来这棵小树的枝条很细，树干也不粗，被风一吹，树枝快要折断掉了。
三个好朋友赶紧找来了一条麻绳，把小树绑好。
慢慢地，小树挺直了腰，一个小朋友还在小树的`旁边立了一块牌子——《小树很细，请爱护小树》，三个好朋友这才安心地回了家。
第二天，种这棵树的主人连声夸赞三个小朋友，他们心里高兴的像喝了蜜一样甜。
保护小树作文3冬天来了，天气一下子变冷了！小明戴着手套，围着围巾，走在放学的'路上。
北风呼呼地吹着，路旁的一棵小树快要倒下来了，小明连忙跑过去扶住小树。
小明一看旁边的小树，个个都扎好了麻绳，唯独只有这棵小树没有扎好麻绳。
北风停了，小明赶快跑出去找麻绳，麻绳找到了，小明连忙把麻绳绕在小树上，旁边的老树爷爷看见了说：“谢谢你孩子！”小明说：“不会谢！老树爷爷再见！”老树爷爷也说：“再见！孩子。
”小明蹦蹦跳跳地回家了。
保护小树作文43月12日是植树节，也是我们最喜欢的.日子了，因为我们可以栽树呀！那天上午我放学回家，路上我和徐翔看见有小朋友在拔树苗，我们马上阻止了他们。
我对他们说：“请不要拔小树苗，要不然小树苗会疼的”！我刚说完话，他们就惭愧地低下了头，不由脸红了。
我赶紧把小树苗拿起，在草地上捡了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一个坑，把小树苗栽了进去。
一棵小树苗就又栽好了！我高高兴兴地回家了。
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一根竹竿
一根竹竿江苏省苏州市苏州市实验小学三（6）班张文阁森林里的小动物属小猴子最聪明、最机灵，可这聪明的小猴子却时常喜欢搞恶作剧，大家非常讨厌它，而都愿意和最“笨”的小熊交朋友。
一天，小猴在家闲着没事，又出去游荡。
走着走着，忽然看见地上有根竹竿便捡起来开始玩了。
突然，一阵清脆的鸟鸣声传进它的耳朵，抬头一看，一群可爱的小鸟在自己家里欢快的唱着歌，做着有趣的游戏，非常高兴，它们的妈妈给它们找食——捉虫去了。
小猴见鸟妈妈不在家，就想捉弄一下小鸟。
它举起竹竿向鸟窝捅去，把小鸟吓得又哭又喊。
小猴见了却哈哈大笑，丢下那些哭哭啼啼的小鸟又玩去了。
它在路边看见一个马蜂窝，又想用欺负小鸟的方法来对付马蜂。
谁料马蜂可不像软弱的小鸟那么好欺负。
当小猴把竹竿往马蜂窝里一捅，可炸了窝了。
被激怒的马蜂一下子全冲了出来，小猴见了丢下竹竿撒腿就跑，愤怒的马蜂紧追不放。
不管小猴怎么躲、怎么藏，还是被蜇得鼻青脸肿，得到了应有的惩罚。
憨厚的小熊在家听见外面的动静跑了出来。
它看到了鼻青脸肿的小猴、愤怒的马蜂和地上的竹竿，便明白了所发生的一切。
它默默地捡起地上的竹竿想了一下，便返回自己的家，一会儿拿了把铲子又出来了，然后它在地上挖了个小坑，把竹竿插了下去，并在竹竿上挂了个小牌子。
原来小熊利用废竹竿做了个很好的路标，为森林王国的行人指路、提供方便。
夕阳西下，晚霞为天空、为大地披上了一层金色的外衣。
小猴看着小熊用竹竿做的路标，低下头、红着脸，感到非常惭愧。
它下决心：以后要像小熊那样关心别人，和大家友好相处。
指导教师：许轶。