开学第一课-学礼-知礼-行礼主题班会
知礼明礼班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定于2021年10月15日举办“知礼明礼”主题班会。
本次班会旨在通过讲解、讨论、实践等形式，让同学们深入了解礼仪的重要性，从而在日常生活中践行礼仪，提升自我修养。
二、班会时间及地点时间：2021年10月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅三、参会人员参会人员：全体师生四、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“知礼明礼”主题班会，希望通过本次班会，让同学们认识到礼仪的重要性，学会在生活中践行礼仪。
下面，让我们开始本次班会。
2. 领导致辞校长：同学们，礼仪是一个国家、一个民族的精神风貌，也是一个学校、一个班级的精神象征。
作为新时代的青少年，我们要学会知礼、明礼、行礼。
希望同学们通过本次班会，能够养成良好的礼仪习惯，为构建和谐校园贡献自己的力量。
3. 礼仪知识讲解教师：同学们，礼仪是我们生活的规范，是人际交往的桥梁。
下面，我将为大家讲解一些常见的礼仪知识。
（1）个人礼仪：包括仪表、仪态、言谈举止等方面。
如：穿着得体、举止文明、言谈礼貌等。
（2）公共场所礼仪：包括乘车、购物、就餐等场合。
如：排队等候、不插队、不大声喧哗等。
（3）学校礼仪：包括课堂、课间、校园活动等场合。
如：尊敬师长、团结同学、爱护公物等。
4. 礼仪案例分享学生A：有一次，我在公交车上看到一位老人，主动站起来让座。
老人感激地对我微笑，我感到非常高兴。
学生B：在上个月的全校运动会上，我们班级的同学们都遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，为班级赢得了荣誉。
5. 礼仪实践环节（1）分组讨论：同学们分成小组，讨论在日常生活中如何践行礼仪，并分享讨论成果。
（2）情景模拟：模拟生活中常见的场景，如：在餐厅就餐、在图书馆看书等，让同学们在实践中体验礼仪的重要性。
6. 总结发言教师：通过本次班会，我相信同学们对礼仪有了更深入的了解。
开学第一课 学礼 知礼 行礼主题班会
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
文明礼仪小故事
•1 •2 •3
文明礼仪三字歌
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文 明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要 赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
Hale Waihona Puke 全体朗诵《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
全体朗诵《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱，
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
这样有“创意”对 待红领巾，对吗？
书包里的物品这么 丰富，行吗？
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
知礼守礼班会教案模板一
知礼守礼，从我做起主题班会教案一、学习目标知识与能力：1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。
2、生活中待人接物有礼貌。
情感态度：1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
2、以礼待人，学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。
二、学习重点能够在日常行为中做到以礼待人，学会尊重别人。
三、学习难点通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。
四、学习过程（一）.名人名言导入:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为习惯。
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！（二）.介绍文明礼仪表现：礼貌礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。
礼节：是言语、动作上的表现。
仪仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。
如：签字仪式、颁奖仪式等。
表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。
（三）分享故事“酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
2024央视开学第一课主题班会5篇
1.开学第一课的重要意义开学第一课，不只是一个简单的教学环节，它承载着新学期的希望与梦想。
对于每一位学生而言，这不仅仅是知识的重新启航，更是一次心灵的洗礼和精神的振奋。
在这个特殊的时刻，我们聚集在央视开学第一课的光辉下。
这里没有教室限制的空间感，没有传统课程的时间束缚。
这是一个全新的平台，在广阔的知识海洋中航行，在无限的文化天空中翱翔。
开学第一课的重要性在于它为我们描绘了一个崭新的学习蓝图。
在这里，我们可以接触到最前沿的知识、最深刻的思想交流以及最具启发性的教育方式。
它是激发我们好奇心和探索欲的第一缕阳光；是引导我们在学术道路上不断前行的第一个路标。
更重要的是，开学第一课是一种仪式感的象征。
它代表着新的开始、新的挑战和无限的可能性。
每一个学生都能在这个过程中感受到自己的成长与变化，并为迎接即将到来的学习生活做好准备。
此外，通过央视这样的国家级平台传播的教育内容具有不可替代的影响力和权威性。
它能将全国乃至全球的优秀教育资源汇聚一堂, 让学生们在第一时间内获得最为丰富、多元的信息资源, 从而拓宽视野, 提升自我认知能力。
每一堂精彩的讲座都是智慧的火花碰撞的结果；每一次深入思考都是对未知世界的勇敢探索；每一次激昂讨论都是对真理追求的热情表达。
在这样的氛围中学习和成长, 对于塑造学生的世界观、人生观有着深远的影响。
因此，“2024年央视开学第一课”不仅仅是一个节目或是一个活动那么简单——它是一扇窗子, 开启了通往未来的大门; 是一把钥匙, 解锁了通向知识的宝库; 更是一盏灯塔，在迷茫时指引方向，在困惑时给予明晰的答案。
让我们以饱满的热情投入到这一课堂之中吧！在这里收获知识的同时收获力量，在汲取智慧的同时培养品格，在体验成长的快乐中感悟人生的真谛。
让我们一起期待并珍惜这一年一度的“开学季”，因为它不仅标志着时光的新页被翻起，更预示着我们每个人生命旅程中的又一次飞跃与升华！2.央视2024年开学主题概述央视2024年的开学主题，如同春天里绽放的第一朵花，充满了生机与活力。
2024《开学第一课》主题班会
2024《开学第一课》主题班会开学第一课是新学期开始的重要时刻，本次主题班会以“全新起航，追求卓越”为主题，旨在激励同学们树立正确的人生观和价值观，以追求卓越为目标，努力奋斗，取得优异的成绩。
以下是本次主题班会的主要内容。
一、开场白（150字）各位同学，亲爱的老师们，大家上午好！随着夏日的结束，我们迎来了新学期的开始。
开学第一课，是我们新学期的重要时刻。
在这温暖的9月，我代表班级向大家问好！新学期，我们将走进新的课堂，面对新的挑战，我相信同学们一定会以饱满的精神和积极的态度迎接新的挑战。
让我们一起以全新的姿态，追求卓越，迎接新的学期吧！二、追求卓越的意义（450字）卓越，并非来源于某个人的天赋，而是源自人的不断努力和追求。
追求卓越并非追求完美，而是永远保持进取的心态，在自己的领域中不断超越自己，实现自己的潜能。
卓越意味着追求极致，要做到最好。
在学业上，我们要追求知识的深度和广度，不仅要掌握基础知识，还要有深入的思考和研究。
在品德上，我们要追求高尚的道德情操，做一个有担当、有原则、有责任心的人。
在体育上，我们要追求卓越的体魄和技能，做到身体健康，运动能力出色。
在艺术上，我们要追求卓越的创造力和表现力，做到艺术修养高深，表演出色。
追求卓越不仅是个人的事情，也是一个班级的事情。
每个人的进步都会推动整个班级的进步，班级的进步又会推动整个学校的进步。
所以，我们应该积极鼓励同学们追求卓越，激发他们的潜能，共同成长。
三、如何追求卓越（750字）1.树立正确的人生观和价值观。
人生是一场马拉松，我们要有长远的目标和规划，不被眼前的小利所诱惑。
要追求真正有价值的东西，如责任、友情、爱情、事业等等。
要注重培养正确的人生态度，做一个正直、勇敢、进取的人。
2.制定明确的目标与计划。
在追求卓越的过程中，设置明确的目标和计划非常重要。
每个人都应该根据自己的特长和兴趣，制定目标，然后制定具体的行动计划。
并且要定期评估自己的进展，及时调整计划。
“开学第一课”主题班会教案(7篇)
“开学第一课”主题班会教案(7篇)开学第一课主题班会教案篇1教学目标：1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。
2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。
教学重点：养成良好的学习习惯教学过程：一、师生互相问好，拉近彼此的距离。
二、师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。
三、讲述新学期音乐课要求：1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。
2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。
3、认真保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
4、课堂上发言积极有序，有礼有节，争做文明小学生。
5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。
6、上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。
四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：1、起立、坐下2、安静3、师生问好4、请坐好5、同桌面对五、分组选拨，并对小组长提出要求1、四人一小组2、讲述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏别人;正当优秀小组，小组团结合作，富有创新;组长根据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。
小结：希望第一节课能让师生互相留下印象，更好的进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。
案篇2【学习目标分析依据】三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。
2024年开学第一课主题班会
1.开学第一课的意义与目的开学第一课，是新学期的起点，也是我们共同成长的开始。
在这个特别的日子里，我们汇聚一堂，不仅是为了迎接新的学习旅程，更是为了在思想上、精神上为即将到来的挑战做好准备。
首先，开学第一课的意义在于它为我们提供了一个反思过去、规划未来的机会。
在过去的一个学期里，我们每个人都有着不同的收获和经历。
有的同学可能取得了骄人的成绩和进步；有的可能经历了挫折和困难。
但无论结果如何，现在都是一个新的起点——一个我们可以放下包袱、重新出发的时刻。
其次，在这一课中强调的是目标的重要性。
没有明确的目标就像是航行失去了方向的船只，在知识的海洋中迷失方向。
因此，在新的学期开始之际设立切实可行的学习目标是我们的重要任务之一。
这些目标将引导我们的学习航向，并激励我们在追求卓越的道路上不断前进。
再次，“开学第一课”的目的还在于培养我们的责任感和使命感。
作为学生, 我们是社会的希望与未来,承载着家庭和社会对我们的期望与重托. 开学的第一堂课程是一个提醒：我们要对自己的行为负责, 对自己的学业负责, 更要对自己的人生道路负责。
此外，“开学第一课”还是一次团队精神的教育机会. 在这个集体活动中, 同学们可以感受到团结协作的力量. 不管我们在过去的一年里是否相识相知, 新的一学期都是建立友谊、互相支持的好时机.最后，“开学第一课”也是一个展示自我的平台. 在这一天里每个人都可以分享自己的故事或想法. 这不仅能增强同学之间的了解和信任,也能激发大家学习和探索的热情.总之，“2024年开学第一课”，不仅仅是一堂普通的课程安排；它是一段新征程的象征；是一个汇聚梦想的舞台；是一次心灵的洗礼；是一种力量的传递; 是一种对未来无限憧憬与期待的表现.让我们以饱满的精神面貌迎接每一个清晨的阳光吧!2.回顾过去，展望未来岁月如梭，时光荏苒。
当秋风再次吹过校园的每一个角落，我们又迎来了新学期的开学第一课。
在这阳光明媚的日子里，让我们一同回顾过去一年的足迹，并展望未来的梦想与希望。
2024年开学第一课主题班会设计教案
2024年开学第一课主题班会设计教案一、教学目标1.了解新学期开学仪式的意义和重要性。
2.激发学生对新学期学习的热情和动力。
3.培养学生良好的学习习惯和自信心。
二、教学重点和难点1.明确新学期的学习目标和规划。
2.激发学生的学习动力和自信心。
三、教学准备1.投影仪、音响设备、PPT演示稿等教学设备。
2.学生活动手册和新学期学习计划表等教学资料。
四、教学过程设计步骤一：引入新学期开学仪式（10分钟）1.通过投影仪播放一段关于新学期开学仪式的视频，引发学生的兴趣和思考。
2.与学生分享新学期开学仪式的意义和重要性，强调这是一个新的开始，给大家提供了新的机会。
3.鼓励学生积极参与新学期的各项活动，并展示他们的才艺和能力。
步骤二：回顾过去的学习经历（15分钟）1.让学生回顾上学期的学习经历，分享他们的成功和困惑。
2.引导学生思考上学期学习中的问题，鼓励他们提出自己对新学期的期望和目标。
步骤三：设定新学期的学习目标和规划（20分钟）1.与学生讨论并明确新学期的学习目标，包括学习成绩、学习方法、学习态度等方面。
2.帮助学生制定个人学习计划和时间表，以达到自己的学习目标。
步骤四：分享学习经验和方法（15分钟）1.邀请一些优秀学生分享他们在上学期学习中的经验和方法。
2.通过PPT演示和讲解，介绍一些科学的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。
步骤五：激发学生的学习动力（20分钟）1.以“我心目中的优秀学生”为题，组织学生进行小组讨论和分享。
2.鼓励学生以自己的方式表达对优秀学生的认同和赞赏，并分享自己如何努力成为一个优秀学生。
步骤六：总结和展望（10分钟）1.与学生一起总结今天的班会内容以及学生的参与和收获。
2.展望新学期的学习生活，鼓励学生保持积极的态度和良好的学习习惯。
五、教学评价方法1.观察学生在班会中的积极参与和表达情况。
2.听取学生对新学期学习目标和规划的讨论和反馈。
3.收集学生填写的个人学习计划表。
六、教学延伸1.班会后，教师可以安排学生根据自己的学习计划进行小组合作，相互讨论并改进自己的学习计划。