七年级下册语文天天练16

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七年级下册语文第16课《最苦与最乐 》同步练习(含答案)

七年级下册语文第16课《最苦与最乐 》同步练习(含答案)

七年级下册语文第 16 课《最苦与最乐》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.安分.(fèn) 赔.礼(péi) 监督.(dū)B.卸.却(yù) 循.环(xún) 悯.人(mǐn)C.契.约(qiè) 排解.(jiě) 孟轲.(kē)D.中庸.(yōng) 恩惠.(huì) 离娄.(lòu)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.失意主意苦痛如是重负B.达观责任圣贤海阔天空C.毫杰趣味责备悲天悯人D.得罪解除坟暮任重道远3.下列句中加点成语运用错误的一项是()A.华灯初上,沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止....。

B.进入七年级,妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微....。

C.莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒....,荣获2012年诺贝尔文学奖。

D.责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得....,那种快乐还要加几倍哩!4.对下列病句的修改有误的一项是()A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

(语序不当,“讨论”和“听取”调换)B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。

(缺主语,删掉“使”字)C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。

(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。

(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)5.下面关于修辞判断有误的一项是()。

A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

(比喻)C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

(比喻、夸张)D.光明!光明!快给我光明!(反复)6.下列对传统文化常识的表述,不正确的一项是()A.对联是汉语特有的文学形式,通常用毛笔书写,贴挂时,上联居右,下联居左。

统编版七年级下册第16课《最苦与最乐》练习题(含答案)

统编版七年级下册第16课《最苦与最乐》练习题(含答案)

第16课、最苦与最乐积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.恩惠(huì) 赔礼(bèi) 如释重负(shì)B.契约(qiè) 大抵(dǐ) 海阔天空(kuò)C.招揽(lǎn) 排解(jiě) 悲天悯人(wén)D.循环(xún) 监督(dū) 圣贤豪杰(xián)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.卸却打拱陡峭诲人不倦B.恩惠修茸循环颠沛流离C.竹蔑咀嚼恳切如释重负D.朦眬恢复取缔悲天悯人3.下列句子中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。

只要有的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以不平凡的人生,一切平凡的工作都可以出不平凡的成就。

A.坚定获得创造B.明确取得打造C.坚定取得创造D.明确获得打造4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()A. 经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。

B. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。

C.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲,争先报名。

D.党的百年历史,是一部可歌可泣的苦难奋斗史,也是一部自强不息的伟大创业史。

5.下列句子中没有语病的一项是()A.透过全国“两会”这扇窗口,使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。

B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律。

C.高考当天,有三个学校的考生因故未能及时参考,引起社会广泛关注。

D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”,是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的。

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.学习党史,既是对“初心是什么”的世界观的校准,也是对“如何担使命”的方法论的探寻B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册语文课时练《第16课 最苦与最乐》

2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册语文课时练《第16课 最苦与最乐》

编版七年级语文下册《第16课最苦与最乐》课时练一、选择题1.下列加下划线注音有误的一项是()A.契约(qiè)揽住(lǎn)悲天悯人(mǐn)B.卸却(xiè)赔礼(péi)如释重负(shì)C.恩惠(huì)缠着(chán)自投苦海(tóu)D.坟墓(mù)大抵(dǐ)心安理得(ān)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳铭在手,一盏中是清淡的龙井,鼻端___________的茶香似有若无,思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明___________开来,细细地品,那浸泡在盛中的不是茶,而是滚滚红尘中偶尔___________的一颗散淡的心。

A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息3.下列词语中没有错别字的一项是()A.喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯B.喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C.奢望弥漫心旷神怡窸窣作响D.静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞4.下面句子表述内容错误的一项是()A.课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。

”B.课文第四段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点。

C.课文第四段中“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

D.本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大,所以,不以“苦与乐”为题。

5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.目前大学生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区找不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

七年级语文下册 第16课《 短文两篇》同步练习 新人教版(2021年整理)

七年级语文下册 第16课《 短文两篇》同步练习 新人教版(2021年整理)

(2016年秋季版)七年级语文下册第16课《短文两篇》同步练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)七年级语文下册第16课《短文两篇》同步练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《陋室铭》《爱莲说》练习测试一、给下列加点字注音(11分)苔.痕()鸿.儒( )案牍.()甚蕃.( )德馨.()淤.()泥洗濯.( )清涟.( )隐逸.( )亵.( )玩鲜.( )有闻二、解释下列加点词(10分)斯.()是陋室鸿.()儒无案牍之劳.形()可爱者甚蕃.()出淤泥而不染.()濯.()清涟不妖.()不蔓.不枝.()亭亭净植.( ) 亵.玩( )三、辨别下列句中“之”字的用法(5分)1.水陆草木之花之:2.予独爱莲之出淤泥而不染之:3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形. 之:4.孔子云:何陋之有?之:5.渔人甚异之。

之:四、根据诗文内容填空(28分)1.《陋室铭》选自《》,作者是(朝代)著名诗人。

2、叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

例如《陋室铭》用的就是韵。

有.等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。

3.《陋室铭》处处紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是。

4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙.”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。

5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ;写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是;6.《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家,“元公”是他的.7.《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以为线索;两个陪衬,即以为莲的总陪衬,以和作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:、、。

七年级语文下册2023年暑期作业天天练词语理解(含答案)

七年级语文下册2023年暑期作业天天练词语理解(含答案)

词语理解——七年级语文下册2023年暑期作业天天练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子中加点成语使用错误的一项是()A.闻一多先生“说”了,说的真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。

B.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问的向老师请教。

C.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者来说任重道远。

D.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱窜跳。

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.中国古典长篇小说四大名著,是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,誉满中外,妇孺皆知。

B.加入“老战士报告团”后,每次外出作宣讲,毛兰成都坚持骑电动车,或乘公交车、地铁等前往,有时甚至要在公交车上颠簸两三个小时,但他却总不以为然。

C.每当孩子表达自己的烦恼时,家长总是心不在焉,甚至不等孩子把话说完就打断,一定要学会共情式倾听。

D.在大庭广众面前说话时要三思,不要冲口而出。

3.下列句子词语使用不当的一项是()A.国学泰斗季美林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

B.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

C.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

4.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.这件事错综复杂,虽多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使人难明真相。

B.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了使人顿生无限感叹。

C.榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

D.这番话说得慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。

5.下列各句中加点的成语使用不当的一项是()A.当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为意,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

人教版语文七下第16课《社戏》同步练习含答案.doc

人教版语文七下第16课《社戏》同步练习含答案.doc

人教版语文七下第16课《社戏》同步练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共7题) 1.课文以“社戏”为线索,以“看戏”为故事主要内容,为什么开头要写在平桥村的生活?下面对此分析正确的一项是:( )A 、交代出故事叙述的主要人物。

B 、揭示出故事发生的主要环境。

C 、写出“我”和小友们之间的亲密关系。

D 、渲染气氛,介绍故事的特定环境,为情节的发展创造条件。

【答案】D难度:偏难 知识点:课文内容理解2.下面是对写这个波折的目的的分析,其中不正确的一项是:( )A 、增加小说的生动性,使情节曲折,更吸引人。

B 、表现外祖母对“我”的宠爱,刻画了外祖母慈祥的形象。

C 、表现平桥村少年朴实好客的特点。

D 、表现平桥村少年聪明能干的特点。

【答案】B难度:中等 知识点:标点符号3.下面对结尾所写的“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”的分析,不正确的一项是:( )A 、戏,看得令人昏昏欲睡,气得少年们破口骂;豆,也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。

这是说反话,显示了语言的幽默性。

B 、这是在乐土看的戏,是在乐土吃的豆,这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的,因此“再没有吃到那夜似的好豆”,“也不再看到那夜似的好戏了”。

C 、这样写,为的是突出那夜生活的难忘,突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。

D 、因为这样特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系,是在“我”以后的生活中没有再见到过的,所以豆特别好吃,戏特别好看。

【答案】A难度:偏难 知识点:课文内容理解4.是待客____________答:( )A 、知识B 、认识C 、胆识D 、阅历【答案】A难度:中等知识点:字义二、语言表达(共3题)1.平桥村之所以“在我是乐土”,是因为(用概括的语言填写):⑴__________________⑵__________________⑶__________________【答案】⑴“我”在这里是公共的客,可以得到优待。

七年级语文下册 第四单元 第16课《社戏》同步练习(含解析)新人教版(2021学年)

七年级语文下册 第四单元 第16课《社戏》同步练习(含解析)新人教版(2021学年)

七年级语文下册第四单元第16课《社戏》同步练习(含解析)(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级语文下册第四单元第16课《社戏》同步练习(含解析)(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第四单元16课《社戏》同步练习一、基础攻坚(一)字音字形训练:1.根据拼音写出本文出现的词语。

xù dāo( ) dài màn( )cuān duo() jiǎojié()yōu yáng() piāomiǎo()yī xī()yǒng yuè()答案:絮叨怠慢撺掇皎洁悠扬缥缈依稀踊跃解析:本题考查字音,字形的识记能力,通过即时训练来培养学生积累的好习惯。

本题容易写错的字有“怠”“窜”“缥缈”(《现代汉语词典》中,“缥缈"也作“飘渺”)“踊”,学生容易写成“待”“串"“漂秒”“勇”等字。

2.下列各组加点字的注音全都正确的一项是()A.行.辈(xíng)絮.叨(xù)船橹.(lǔ)蹉.跎(cuō)B.怠.慢(dài) 烙.印(lào)家眷.(juàn)伛偻.(lǒu)C.凫.水(fú)旺相.(xiāng)屹.立(yì)潺.潺(chán)D.竹篙.(gāo)晌.午(shǎng)松懈.(xiè) 舀.水(yǎo)答案:D解析:A项“行"是一个多音字,“行辈”的“行”应读háng,“行走"的“形”应念xíng.B 项“偻”应读lǚ。

人教版初中语文七年级下册第二学期第16周周考试卷

人教版初中语文七年级下册第二学期第16周周考试卷

人教版初中语文七年级下册第二学期第16周周考试卷姓名班级得分一、基础知识(1—9题每小题2分,10题12分,共30分)1.根据汉字写出拼音。

铁一般坚强的树干,是我们伟岸的身躯。

风雨中A.ào()然挺立,任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂摇B.ye( ),是我们挥舞的手臂。

2.下列词语中加点的字注意完全正确的一项是()A .讪.笑(shàn)叮嘱.(zhǚ)叱咤(zhà) 澎湃.(pài)B. 秕.谷(bǐ)炽.痛(chì)宿儒.(rú) 惬.意(qiè)C. 亘.古(gèng)蝉蜕.(duì)迸.出(bèng)归省.(shěng)D. 污涩.(sè)畸.形(qí)滞.留(zhì)参差.(cī)3.下列加点词释义不全对的一项是()A、羁.绊:约束。

毛骨悚.然:恐惧的样子B、弥.高:更加。

气冲斗牛..:斗牛,一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。

C、污秽.:肮脏的东西。

马革裹.尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。

D、胡骑..:皱着眉头,形容忧愁的样子。

..:胡人的战马。

颦蹙4. 下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然....的单调没有任何区别。

(毛骨悚然:悚,恐惧的样子)B.愿为市鞍马,从此替爷.征。

(爷:父亲。

)C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸....。

(人声鼎沸:形容人声喧闹。

鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。

沸,水开。

鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。

)D.后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,光泽的毛也污涩.了(涩:这里是苦涩的意思。

)5.下列句子没有语病的一句是()A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。

C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。

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语文天天练16
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.曲.折(qǔ)喧.闹(xuān)亘.古不息(ɡènɡ)天然屏嶂
B.强.迫(qiáng)祈.祷(qí)凄惨嗥.鸣(háo)楔而不舍
C.狂澜.(lán)诧.异(chà)无比挚.痛(zhì)扑朔迷离
D.山巅.(diān)谰.语(nán)燕.山胡骑(yàn)重峦迭嶂
2.下面各组句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A.研究表明父母对孩子的包庇袒护有可能让孩子丧失责任感,但很多家长不以为然
....。

B.极限运动在欧美很流行,在我国就相对少见,这与我们缺乏铤而走险
....的精神有关。

C.年轻人锋芒毕露
....并不一定是坏事情,这至少证明他们有可以展示的东西啊。

D.若想在某一领域卓有成就,没有锲而不舍
....的钻研精神恐怕是不行的。

3.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()
A.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。

一本好书,就是一个崭新的世界。

(运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用有助于启发读者思考。


B.读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……(运用排比,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。

)C.读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。

(运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。


D.还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?(运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。


4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。

”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。

”D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。

5.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的选项是 ( )
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②
6.下列关于文学、文化常识表述不正确
...的一项是()
A.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,这是一篇回忆童年生活的散文。

“阿长”就是“长妈妈”,鲁迅对阿长的怀念充满了温情。

B.钱锺书,字默存,江苏无锡人,作家、学者。

代表作有小说《围城》,学术著作《谈艺录》《管锥编》等。

C.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。

D.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。

古时王侯可自称“孤”,“卿”是古代臣对君的爱称,“大兄”是对朋友辈的敬称。

7.默写。

(1)______________,独怆然而涕下!《登幽州台歌》)(2)______________,决眦入归鸟。

(《望岳》)
(3)__________________,衣冠简朴古风存。

(《游山西村》)(4)_____________,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)
(5)杨花榆荚无才思,_________________。

(《晚春》)(6)烟笼寒水月笼沙,_______________。

(《泊秦淮》)(7)___________________,双袖龙钟泪不干。

(《逢入京使》
(8)《望岳》一诗中体现诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的诗句是___________________,______
________。

语文天天练16参考答案
1.C 【详解】A. 曲.折——qū,亘古不息——gèn,天然屏嶂——天然屏障;B. 强.迫——qiǎng,楔而不舍——锲而不舍;D. 谰.语——lán,燕.山胡骑——yān,重峦迭嶂——重峦叠嶂;故选C。

2.B 【详解】A.不以为然: 不认为是对的。

正确;B.铤而走险:指无路可走时采取冒险行为。

是贬义词,此处属感情色彩误用;C.锋芒毕露:比喻锐气和才干全都显露出来。

多形容人气盛逞强。

正确;D.锲而不舍:不停地雕刻。

比喻有恒心,有毅力。

正确。

故选B。

3.D 【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。

要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。

不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。

D项对修辞手法的作用分析有误,应该是运用反问强调了阅读能产生令人陶醉的内心体验。

4.D 【详解】A.是选择疑问句,是一个问句,第一个问号改为逗号; B.歌曲句应该使用书名号,把句子中的引号改为书名号;C.前后都有“纽约尼克斯主教练”说的话,句子中的“冒号”应该改为“逗号”。

故选D。

5.C 【详解】
本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。

在解答时要抓住关键词。

③中的“弥合朋友之间人为的小隙”与句中的“柔风”的搭配合理,②中的“阐述”“成熟”与句中的“表白”“豆荚”的搭配合理,①中的“谈判”“唇枪舌剑”与句中“辩答”“盾牌”的搭配合理,④中的“澎湃”与句中的“力量”的搭配合理。

因此其排序为:③②①④。

故选C。

6.D 【详解】
D.“卿”是古代君对臣的爱称。

故选D。

7.(1)念天地之悠悠(2)荡胸生曾云(3)箫鼓追随春社近(4)朔气传金柝(5)惟解漫天作雪飞(6)夜泊秦淮近酒家(7)故园东望路漫漫(8)会当凌绝顶一览众山小
【解析】
【分析】
【详解】
诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。

注意:箫、朔、柝、惟、漫。

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