苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习(I)卷

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苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-14秦兵马俑附答案

苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-13秦兵马俑（2）附答案轻松做做一、课内语段阅读。

兵马俑规模宏大。

已发掘的．．．．三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。

一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

1．用“____”画出本段的中心句。

2．从“已发掘的”这个词语，你读出了什么？________________________________________________________________________ 3．这一段主要采用了什么说明方法来说明兵马俑规模宏大？________________________________________________________________________ 4．本段中已具体介绍了已发掘的俑坑的总面积是19120平方米，为什么还要说“足有两个半足球场那么大”？这样写有什么好处？________________________________________________________________________二、课外类文阅读。

威尼斯①威尼斯位于亚得里亚海北部，是意大利北部的威尼托大区的首府，有10万居民。

‖②威尼斯素有“水都”之称。

水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑物。

河道宽窄不一，运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。

③威尼斯全城有桥梁400余座。

它们各具风姿，格调极其不同。

苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习A卷

苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共85分)1. （7分）看拼音，写字词。

木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià ________得兔子、shān yáng ________、dà xiàng ________一个gēn ________着一个跑起来，大jiā dōu ________以为是一个可pà ________的动物来了，xià ________得不得了。

2. （2分）选择正确的解释①兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

________A．这句话在文中起过渡作用。

B．这句话在文中起了说明主要内容的作用。

②秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

________A．这句话说明秦兵马俑的作用。

B．这句话说明秦兵马俑的价值。

3. （4分）给划线的字选择正确的读音。

撒开四蹄________（A．sā B．sǎ）战车千乘________（A．shèng B．chéng）身着短甲________（A．zhe B．zhuó C．zháo）匀称________（A．chēng B．chēn C．chèn）4. （4分）多音字组词。

少shǎo________应yīng________shào________yìng________5. （5分）选择题。

①庐山________A．安徽②黄山________B．山东③峨眉山________C．江西④泰山________D．福建⑤武夷山________E．四川6. （5分）根据意思写出词语。

①形容转战各地，经历了许多战斗。

________②形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

五年级下语文同步练习14秦兵马俑苏教版

五年级下语文同步练习14秦兵马俑苏教版一、给划线的字注音。

临潼享誉俑坑俯瞰鹖冠铠甲战靴缰绳二、按要求填空。

〝临〞字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思：①从上向下看，在高处朝向低处。

②到，来。

③遭遇，碰到。

④挨着，接近。

⑤照样子摹仿字画。

在〝临街〞中选______。

在〝临帖〞中选______。

三、形近字组词秦〔〕潼〔〕誉〔〕掘〔〕俑〔)泰〔〕憧〔〕誊〔〕崛〔〕桶〔〕四、补全词语〔〕世〔〕双〔〕征〔〕战〔〕向披〔〕〔〕妙惟〔〕宏〔〕气〔〕神〔〕各〔〕五、在括号里填上恰当的词语〔〕的艺术珍品〔〕的历史文物〔〕的拱形大厅〔〕的呼吸声〔〕的大军〔〕的样子六、«秦兵马俑»是一篇略读课文。

文章从那两方面详尽引见了秦兵马俑？〔1〕〔2〕七、按课文内容填空。

〔1〕将军俑身体〔〕，头戴〔〕，身披〔〕，手握〔〕，〔〕。

那神态自假定的样子，一看就知道是〔〕，肩负重担的初级将领。

〔2〕秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是〔〕的。

它〔〕地模拟军阵的陈列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的〔〕，笼统地展现了中华民族的弱小力气和〔〕。

八、课外阅读，回答以下效果。

人类的教员迷信家研讨了蝙蝠飞行的秘密，从中失掉启示，发明了雷达。

可以说，蝙蝠是人类的教员。

其实，自然界可以充任人类教员的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。

迷信家仔细研讨了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

30年以后，由于飞机速度的不时提高，经常发作机翼因猛烈颤抖而破碎的现象，形成机毁人亡的惨祸。

过了良久良久，人类才找到了防止这类事故的方法。

其实蜻蜓早就处置了这个效果。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀哆嗦的关键。

要是早知道这一点，迷信家可以少花多少精神啊！如今，飞机设计师吸取了这一经验，留意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优秀功用的新式飞机。

五年级下册语文课件-第14课秦兵马俑课后作业｜苏教版

雄气概。(改为反问句) _秦__兵__马__俑__难__道__没__有__形__象__地__展__示__了__中__华__民__族__的__强__大__ _力__量__和__英__雄__气__概__吗__？________________________
6.根据课文内容填空。
(1)“兵马规俑模_宏__大______。已发掘的三个俑坑，总面积19达120
_____
两个半足球场
平80方00米，足有_____________那么大，坑内有兵马23俑0 近
_____个。在6三2 个俑坑中，一号14坑26最0 大，东西长____6平00方0
米，南北宽___米，总面积有列__数__字__、平作方比米较，共有______
个左右。”这段文字采用了_______兵__马__俑__规__模_的宏说大明方法
为__中__华__民__族__拥__有__这__样__悠__久__灿__烂__的__文__化__和__历__史__而__自__豪__的情感。【方法】
飞天，是中华民族千百年来的梦想。在敦煌壁画中，就有飞天的图；而嫦娥奔月的神话，更是体现了中国人对那片广袤而神秘的天空的无限遐想。现在神舟飞船相继飞天，中国千古梦圆，举国欢腾，万民振奋。品味中国人民的飞天史，就是品味中华五千年的悠久历史；品味中国人民的飞天精神，就是品味中华民族的精魂。
请以“飞天梦”为话题，展开想象，写个遨游太空的片段。 250字左右。 _思_路__点__拨__：__围__绕__“_飞__天__梦__”_的__主__题__进__行__想__象__。__根__据__从__书__本__上__、__电__视__网_ _络_等__渠__道__了__解__到__的__太__空__知__识__，__将__其__与__生__活__中__的__感__受__与__思__考__联__系__起__来_ _，_拓__展__思__路__，__大__胆__构__思__，__合__理__想__象__。___________________________

精选2019-2020年小学语文五年级下册14 秦兵马俑苏教版习题精选八十九

精选2019-2020年小学语文五年级下册14 秦兵马俑苏教版习题精选八十九
第1题【多选题】
下面的句子是比喻句的有( )
A、那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

B、雨来和他的伙伴们在河里钻上钻下，好像一群鱼。

C、雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

D、有的兵马俑目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心。

【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
按原文《秦兵马俑》填空。

①秦兵马俑在我国______的临潼出土，它举世无双，是享誉______的珍贵历史文物。

②已发掘的三个俑坑，总面积近______平方米，差不多有______个篮球场那么大，坑内有兵马俑近______个。

③兵马俑不仅规模宏大，而且______、______。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写出下列词语的近义词。

宏大---______ 鸟瞰---______ 统率--______
类型---______ 颔首---______ 惟妙惟肖---______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
反义词。

整齐----______ 宏大---______
精美----______ 健壮----______
【答案】：。

苏教版五年级语文下册第4单元课时同步练习-14秦兵马俑(1)附答案

苏教版小学五年级语文下册第4单元课时同步练习-13秦兵马俑（1）附答案第 1 课时轻松做做一、带着问题来读书。

1．《秦兵马俑》这篇文章的体裁是( )。

A．散文B．记叙文C．说明文2．秦兵马俑出土于( )。

A．西安以西30千米的临潼B．西安以东30千米的临潼3．文章重点介绍了秦兵马俑( )和( )两方面内容。

A．价值B．出土的地点C．规模宏大 D．类型众多，个性鲜明二、读得准，写得好。

ɡǒnɡ xínɡɡuān lì mó nǐzhàn xuē qínɡ zhe ɡuì xià三、按提示写词语。

例：站在高处看叫鸟瞰朝远处看叫( ) 仔细地看叫( )快速地看叫( ) 向四周看叫( )你还能再写出几个表示“看”的词语吗？_________________________________________________________________ _______四、我来补充词语。

举( )无( ) 南( )北( )所( )( )靡跃跃( )( )神态( )( ) ( )( )所思惟( )惟( ) 绝无( )( )五、在括号里写出加点词的近义词。

1．站在高处鸟瞰．．( )，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。

2．举世无双．．．．( )的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

3．秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概．．( )。

4．车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护．．( )着驭手。

六、按要求写句子。

1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

(改成反问句)_________________________________________________________________ _______2．兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多。

小学语文苏教版(2001)五年级下册第四单元14 秦兵马俑-章节测试习题

章节测试题1.【答题】缩写下面的句子。

（1）秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。

___________（2）秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。

___________【答案】（1）秦兵马俑模拟了排列。

（2）秦兵马俑再现了气势。

【分析】本题考查学生缩句的能力。

【解答】缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。

要认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

2.【答题】按要求改写下列句子。

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

（缩句）___________【答案】秦兵马俑是文物。

【分析】本题考查学生缩句的能力。

【解答】缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干即可。

要认真阅读原句，弄清原句中心。

平时多做练习。

3.【答题】按要求改写下列句子。

兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

（用关联词连成一句话）___________【答案】兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

【分析】本题考查变换句式的能力。

【解答】改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

4.【答题】扩写句子。

（1）兵马俑是珍品。

___________（2）将军俑很威武。

___________【答案】（1）兵马俑是值得珍藏的艺术珍品。

（2）在秦始皇陵墓发现的兵马俑上至将军下到士兵，面目表现都十分威武，让人有种大国军人气质的遗风。

【分析】主要考查了学生对扩句的掌握，应掌握改扩句的方法。

【解答】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

5.【答题】句子乐园。

修改病句：我国有世界上没有的秦兵马俑。

_________________【答案】我国有外国没有的秦兵马俑。

【分析】本题考查学生辨析病句的能力。

2019-2020学年度苏教版语文五年级下册[14 秦兵马俑]知识点练习[含答案解析]四十

2019-2020学年度苏教版语文五年级下册[14 秦兵马俑]知识点练习[含答案解析]四十第1题【多选题】下面的句子是比喻句的有( )A、那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

B、雨来和他的伙伴们在河里钻上钻下，好像一群鱼。

C、雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

D、有的兵马俑目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】把词语补充完整。

惟______惟______南______北______所______ ______靡______ ______所思______ ______欲试【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出“看”的近义词。

向远处看——______专注地看——______从上向下看——______从下向上看——______向四周看——______偷偷地看——______?【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线字选择正确的义项，将序号填入横线上。

举：①全；②往上托；③兴起；④推选。

举世无双______举办奥运会______举重比赛______张：①使合拢的东西分开或紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。

张弓搭箭______东张西望______张灯结彩______绝：①断绝；②完全没有了；③独一无二的；④极、最。

绝无仅有______走上绝路______绝佳选择______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思在课文《秦兵马俑》中找词语。

①世界罕见，在全世界没有第二处。

______②打仗时拼着性命，竭尽全力。

______③形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

______④形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

______⑤在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

______ 【答案】：【解析】：第7题【语言表达】读下面的句子，并用画线的词语写一句话。

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苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共17题；共85分)
1. （3分）按拼音写汉字。

lún kuòhén jìshì hé
________________________
2. （5分）写出下列景点所在地的省份名称。

平遥古城（山西）
武夷山——________ 丽江古城——________
都江堰——________ 孔府——________ 兵马俑坑——________
3. （3分）给划线字选择正确的义项。

（只填序号）
①所向披靡________：A．顺风倒下；B．无、没有。

②举世无双________：A．往上托；B．举动；C．推选；D．全。

③绝无仅有________：A．断绝；B．完全没有了；C．独一无二的；D．绝对。

4. （3分）写出近义词
忽然—________ 景物—________ 洁白—________
5. （4分）根据句子意思写词语。

①绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

________
②一匹匹陶马好像要撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

________
③万寿山上，一排排宫殿造型精致，色彩华丽耀眼。

________
④这么多小狮子，没有哪两只是相同的。

________
6. （13分）将下列词语补充完整。

养________锐跃跃________
________死________斗惟________惟________
________首________胸________有神
________无双所________靡
南________北________
7. （5分）用上合适的关联词，把下面的句子合并成一句话。

①兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

②秦兵马俑是珍贵的历史文物。

秦兵马俑吸引了不少的中外游客。

③老师只说了一句简短的话。

这句话深深地印在我的脑海里。

8. （5分）读句子，用划线的词语造句。

①至于书里的意思，先生从来不讲。

②现在你们既然想听，我就讲讲吧！
9. （6分）一副对联的上句称为“出句”，下句称为“对句”。

请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。

A．学海 B．东海
C．画饼充饥 D．春兰
E．雪中送炭 F．良师
秋菊________ 望梅止渴________
益友________ ________锦上添花
________西湖 ________书山
10. （5分）缩写下面的句子。

①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。

②秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。

11. （5分）缩句。

①举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

②坑里的兵马俑也最多。

③每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

12. （4分）给划线的字选择正确的读音。

撒开四蹄________（A．sā B．sǎ）
战车千乘________（A．shèng B．chéng）
身着短甲________（A．zhe B．zhuó C．zháo）
匀称________（A．chēng B．chēn C．chèn）
13. （5分）我来当医生。

秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。

14. （4分）根据课文《秦兵马俑》内容填空。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像________；有的目光炯炯，神态庄重，好像________；有的紧握双拳，好像________；有的凝视远方，好像________……
15. （5分）读了《绿色千鸟湖》你还知道哪些东西被冠以“绿色”的名称？
16. （5分）用上关联词，把两句话合成一句话。

秦兵马俑规模宏大。

秦兵马俑类型众多，个性鲜明。

17. （5分）修改病句。

经过努力，我的态度提高了。

二、阅读题 (共4题；共27分)
18. （6分）选择恰当的关联词语填空。

无论……都…… 不仅……而且……
如果……就……既……又……
①兵马俑________规模宏大，________类型众多，个性鲜明。

②________是谁，看到万里长城，________会惊叹这项工程的的伟大。

③________没有太阳，________没有我们这个美丽可爱的世界。

19. （4分）用横线画去下列词语中不是一类的。

①电灯电线电话电视电扇 ________
②孔雀老鹰山雀飞鸽黄鹂 ________
③钢笔毛笔铅笔电笔圆珠笔 ________
④亚洲绿洲欧洲美洲非洲 ________
20. （12分）阅读短文，完成练习。

天下第一关
秦始皇统一天下后，为了抵御北方匈奴，派大将蒙恬把春秋时期各国修筑的长城连起来，绵延万余里，遂称万里长城。

以后的两千年间，修筑长城的活动从未停止过。

万里长城第一关——山海关，事实上并不在秦代修筑的长城上，而是在明代修筑的长城上。

明代帝王修筑长城，两百多年间几乎没有停止过。

其工程之浩大，防御之坚固，均超过了秦始皇时代。

尤其是东北女真族强大起来之后，在长城东部的山海关也就更为重要了。

山海关也称榆关，在今河北省秦皇岛市东北，与辽宁省接界。

此地倚山临海，地势非常险峻，素有“两京锁钥无双地，万里长城第一关”之称。

关的北面崇山峻岭，气势森然，长城从山上蜿蜒而下，与关城相连。

在关城的东面还有一段长城（秦朝时长城的东端直达碣石山），一直伸向渤海。

关城为四方形，周围8里多，东南西北4个关门：东门叫“镇东”，西门叫“迎恩”，南门叫“望洋”，北门叫“威远”。

在关城的外面，有护城河，4个关门上都有城楼，东门城楼上有一块“天下第一关”的匾额，每字高达1．6米。

城楼有两层，东、南、北三面共有68个箭窗。

登上城楼，可以东观大海，北望长城，千里江山，尽收眼底。

说起这“天下第一关”的匾额，过去有人误传是晋代王羲之所书，这真是一个大笑话，明代造的城楼，怎么会由晋代人书写匾额呢?其实这块匾额是明代成化进士萧显的墨迹，字体浑厚雄豪，与山海关的气势十分契合。

站在这山海关上，回顾历史，你一定也会感慨万千吧！
（1）根据意思在短文中找出相应的四字词语。

①靠着山对着海。

________
②形容山又高又险。

________
（2）判断正误。

①山海关修筑在秦代的长城上。

②“天下第一关”的匾额为晋代王羲之所书。

（3）读完短文，你有怎样的感慨？
21. （5分）阅读课文《秦兵马俑》片段，回答问题。