作文中引用歌词写作指导

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2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词中考作文是对学生综合素质的考察,除了书面表达能力,也注重对社会热点、文化价值的理解。

使用歌词是一种巧妙的方式,可以引用深入人心的句子,表达自己对这个世界的看法和思考。

以下是2021年中考作文指导中,巧用歌词的写作方法和示范:一、选择适当歌词1. 了解题目要求:在写作之前,先了解作文题目的要求,明确自己需要表达的主题或观点。

然后,在歌曲中寻找与主题相关、有深意的歌词。

2. 确定主题和观点:选用的歌词应与主题和观点相契合。

可以选择表达积极向上的思想、表达关怀社会的观点或者表达自己独特的情感体验。

选择时要注意,要符合作文要求,而不是为了使用而使用。

3. 掌握歌曲内容:了解歌曲的背景和内容,明确歌词的内涵和意义,避免歌词使用不当,失去原本的精神内核。

二、使用歌词的写作方法1. 引入:写作的开始可以用歌词作为引子,引发读者的兴趣,拉近和读者的距离。

你可以选择从歌词出发,引入你对音乐的热爱,再逐渐引出与音乐相关的其他观点或体会。

2. 举例:使用歌词的具体内容作为举例子,用以支持自己的观点或论述。

当你写到关于友情的主题时,可以引用一首歌中关于友情的歌词,来描述和展开关于友情的论述。

3. 文化对比:可以使用歌曲的歌词与传统文化或其他文化进行对比,用以表达对时代、社会变革的看法。

在写关于传统价值和现代价值的对比时,可以使用一首歌中关于追求自由或独立的歌词,来说明现代人追求自由的心态和传统文化中的价值观冲突。

4. 给予启发:可以利用歌词的深意或哲理,对读者提供一些启发或引导。

在写关于成功之路的主题时,可以引用一首成功人士经历的歌词,来说明成功的道路上需要经历的挫折和坚持。

三、写作示范假设写作题目为“人与自然的和谐”,我们可以选择一首反映人与自然和谐关系的歌曲,比如《我的地盘》。

然后选择该歌曲中的歌词:我要找到一个属于我的地盘,和自然融为一体。

2. 举例:接下来,可以通过列举实际例子,来说明人与自然和谐的重要性。

在写作中巧用歌词

在写作中巧用歌词

在写作中巧用歌词教学目标:学会直接引用和间接引用歌词,让歌词为写作服务。

教学重点:学会直接引用和间接引用歌词。

教学难点:间接使用歌词。

教学准备:供展示的范例。

教学过程:一、导入我们在很小的时候就会唱歌了,唱歌可以使我们心情愉悦。

不仅如此,歌曲还可以帮助我们写作呢。

二、直接引用歌词1、将部分歌词直接用于作文开头我们可以将部分歌词直接置于作文的开头,用于引出主题,引用歌词时一般只选取与中心有关的一小节。

例如:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地……”每当听到这首《长大后我就成了你》,我就想起了我的语文老师。

(作文《我的老师》开头)再比如:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。

妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花……”(作文《妈妈,我想对您说》开头)2、将部分歌词直接用于作文结尾我们除了可以用歌词引出作文以外,也可以用歌词作为作文的结尾,给文章来个美丽的结尾,引用时一般也只选用与主题有关的一部分。

例如:“雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的爹娘……”(作文《给爸爸妈妈的一封信》结尾)这就是我的梦想,我会朝着这方面去努力的,我相信:“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。

”(作文《我的梦想》结尾)“啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。

”(作文《我最尊敬的老师》结尾)3、让歌词首尾呼应例如:“我的老师”这篇作文可以这样开头:“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花在绿叶间……”每当我听到这首《我爱米兰》,就想起了我的班主任张老师。

结尾可以这样写:“啊,米兰,啊,米兰,你就像我们敬爱的老师!”首尾呼应,使文章结构更完整,中心更突出。

三、间接引用歌词1、摘歌词在写作时,我们可以只摘取歌词的意思,把它们变成我们需要的形式。

比如,你想写池塘里的鱼,除了“池塘里停着几条小鱼”,或者“小鱼儿在水中快活地游来游去”,就想不出别的词儿了,那么这时如果你知道《让我们荡起双桨》这首歌中有这么一句歌词:“水中鱼儿望着我们,悄悄听我们愉快地歌唱。

作文开头--引用经典歌词

作文开头--引用经典歌词

作文开头--引用经典歌词《作文开头引用经典歌词》在我们的写作之旅中,一个精彩的开头往往能够瞬间抓住读者的注意力,就如同那悠扬的前奏能让人沉浸在美妙的音乐之中。

而引用经典歌词作为作文的开头,无疑是一种独特而有效的方式。

经典歌词往往具有深刻的内涵、动人的情感以及简洁而有力的表达。

它们就像一颗颗璀璨的明珠,经过岁月的洗礼依然闪耀着迷人的光芒。

当我们将这些歌词巧妙地融入作文开头时,不仅能够为文章增添一份诗意与韵味,还能够迅速引发读者的共鸣,拉近与读者之间的距离。

比如,当我们要写一篇关于友谊的文章时,便可以引用周华健的《朋友》中的歌词:“一句话,一辈子,一生情,一杯酒。

”这简单的十六个字,却生动地描绘出了友谊的珍贵与永恒。

以这样的歌词开头,让人一下子就能感受到友谊的深厚与温暖,仿佛能看到朋友们围坐在一起,倾诉着彼此的心声,分享着生活的喜怒哀乐。

再如,若是写一篇关于梦想的作文,五月天的《倔强》中的“我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放”则是一个绝佳的选择。

这句歌词充满了力量和决心,让人能直观地感受到那种为了梦想永不放弃、勇往直前的精神。

读者在看到这样的开头时,内心也会被瞬间点燃,迫不及待地想要知道作者将如何阐述自己对梦想的追求。

而当我们探讨爱情这个永恒的主题时,张信哲的《信仰》里的“我爱你,是多么清楚,多么坚固的信仰”无疑能为文章营造出浪漫而深情的氛围。

这样的开头仿佛是在向读者倾诉着一段刻骨铭心的爱情故事,让人不禁对接下来的情节充满了期待。

引用经典歌词作为作文开头,还能够展现作者的文化素养和审美品味。

那些广为流传的经典歌曲,是时代的记忆,也是文化的瑰宝。

通过引用它们,我们不仅能够为文章注入新鲜的血液,还能够让读者在阅读的过程中感受到文化的魅力。

然而,在引用经典歌词时,我们也需要注意一些问题。

首先,要确保所引用的歌词与文章的主题紧密相关,不能为了引用而引用,否则会给人一种牵强附会的感觉。

其次,要准确地引用歌词,不能随意篡改,以免失去原有的韵味和意义。

作文中引用歌词写作指导

作文中引用歌词写作指导

作文中引用歌词写作指导第一篇:作文中引用歌词写作指导歌词是一种特殊的文学体裁。

从根本上来说,它是一种格律诗。

出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。

从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。

简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。

引用的关于写好歌词的文章(一)-仅做参考歌词是一种特殊的文学体裁。

从根本上来说,它是一种格律诗。

出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。

从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。

简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。

写作歌词,在形式上必须简短。

歌词不是社论,不是小说,不是散文。

一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。

即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。

这是歌词最显著的特点。

歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。

所以,歌词必须要有最起码的句式和段式。

前段与后段的句式不能相差太大,否则就没有办法谱曲。

比如大家熟悉的《东方红》,第一段是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。

”第二段是“共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。

”这样才能反复。

如果我们把第二段改为“党啊,心中的太阳,你把整个世界照耀的灿烂辉煌!”在同一首歌里,就无法演唱了。

因为它的句式完全不一样。

歌词还必须富有旋律感。

没有旋律感,《东方红》就成了这样:“东方的天空红起来了,一轮朝阳冉冉上升,中国这片古老的大地上,出现了毛泽东这位伟人。

”意思完全是一样的,不过,这还是歌吗?在内容上,歌词还要以小见大,浅而不薄、淡而有味。

初学者常常有“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。

”这一类的歌词出现。

巧引歌词谱写更精彩的华章作文指导技巧

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---------------本文为网络采集优选范文、公函、论文、和其余应用文档,如需本文,请下载 --------------巧引歌词谱写更出色的华章_作文指导技巧本文从网络采集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请按钮下载本文档(有偿下载),此外祝您生活快乐,工作顺利,万事如意!会唱歌的作文更出色流行歌曲,题材宽泛,能比较自由地反应生活,表现感情;旋律优美,易学易记;歌词洗练,同时又不乏妙言佳句。

它给无聊无聊的中学生活增加了色彩和亮点,深为广大中学生所喜爱。

现在,我们不得不认可流行歌曲已经成为中学生生活与写作中能够充足利用的一种财产、一个优势、一套独门功夫。

学生作文时学会借鉴与引用流行歌曲中的语言精髓,定能为作文增加色彩。

一、扮靓“善睐的明眸”题目是文章的眼睛,是心灵的窗口,标题好文章才能顾盼生情。

拥有浓烈的抒怀诗味的歌词,若能化为“善睐的明眸”,常常能够声东击西。

比方:如写一篇回想性的文章,我们能够《再回顾》为题,也能够巧借歌名《恋曲一九九零》仿题为《恋曲二零零零》;写入世、申奥能够《痴心不是一种罪过》、《我和我追逐的梦》、《壮志在我胸》为题;此外《在希望的野外上》、---------------本文为网络采集优选范文、公函、论文、和其余应用文档,如需本文,请下载--------------《男儿当自强》、《我是谁》、《不可以游戏人间》等也是很好的题目。

这种标题,或热情高亢,或一往情深,或委婉婉约,开朗清爽,极富时代气味和感染力,能惹起读者无量的遐思,深深的共识。

引歌词入题,既可借用原句,也可依据文章需要作合适的改动。

二、打通文章的“关节”写作难在开篇之笔。

若能以一句优美的歌词作“引子”开篇,无疑能使读者倍感和蔼,也有助于下文自然引出中心,且拥有吸引力。

如第二次申奥时,有位同学以《再回顾》为题,开头就写“再回顾,恍然如梦,再回顾,我心仍旧。

”而后回想申奥历程,表达国人对奥运的盼望与追求,给人的印象就很深刻。

2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词在中考作文中,巧用歌词可以为文章增色不少。

下面就来探讨一下如何巧妙运用歌词来撰写中考作文。

第一、标题标题的选取是文章中最重要和起眼的概念,若标题生动、简练、言简意骇,会让人记忆深刻。

这时,您可以选择一段经典的歌词,取出其中给人耳目一新、令人回味的字句,来作为文章的标题。

比如,《青春有你2》的答题宣传片中的一句歌词“不是偶像,而是梦想”,就是一个很好的例子。

这句歌词简洁明了,富有感染力,在摆脱“偶像应试教育”、追求“梦想”的主题中十分贴切。

第二、引言写作中的引言可以代替描写,作为读者迅速进入主题的桥梁,同时还能积极响应文章的主题。

通过引用歌词,很好地达到了这个目的。

选择合适的歌词,用它感召起读者的心,使读者能够走近文章的前景,可谓效果大大提高。

以主题为“团结友爱”为例,可以使用林俊杰的《江南》中的句子:短暂的相聚,是人生里最美的礼物,要珍惜。

这句歌词表达了人与人之间团结友爱的信念,在文章中体现团结的主题。

第三、结尾结尾是文章的高潮和总结,也是文章要真正引发共鸣的关键之一。

为使文章的结尾更为绝妙,我们又可以运用到歌词。

例如,如果文章的主题为“坚持梦想”,可以引用周杰伦的《七里香》中的句子:原来爱情和梦想不能阻挡,只是我手拉手的走过了黑暗。

这句歌词勾画出坚持梦想的主题,同时也向读者传递出一股阳光的力量。

综上所述,巧妙地使用歌词可以为中考作文带来更丰富的文化气息,让读者更容易接受和理解文章的内容,同时又可以让文章更为生动有趣。

需要注意的是,使用歌词时要与文章主题相契合,没有丝毫生硬之感。

如何把歌词准确地运用到写作中

如何把歌词准确地运用到写作中

如何把歌词准确地运用到写作中第一篇:如何把歌词准确地运用到写作中如何把歌词准确地运用到写作中,提高习作的艺术感染力呢?—、开篇运用歌词引出下文,含蓄蕴藉。

开篇运用歌词意味无穷。

如:写《父亲》的文章开篇即可运用歌词“那是我小时候常坐在父亲肩头,父亲是儿登天的梯,父亲是那拉车的牛……”然后引出下文,显得情真意切。

又如写《家乡》这样的题目可应用歌词:“我的家乡在日喀则,那里有条美丽的河,蓝蓝的天上白云朵朵……”开篇,会把读者的思乡情怀激发出来,让读者和作品共鸣。

二、行文中运用歌词,前后贯联,妙趣横生。

行文中运用歌词情趣横生,会有意想不到的表达效果。

如写《生活的滋味》这篇文章。

当写到自己在困境中苦苦挣扎时可以这样写:“当我陷入困境感到无望时耳畔飘来了‘不经历风雨,怎么见彩虹’的铿锵有力的旋律,倍感精神振奋。

”如写《牵挂》这篇文章,当写父母对自己的牵挂时可这样写:我时刻惦记着父母,当“常回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”那优美的旋律响起时,我的眼角湿润了”,回家的念头越来越强烈。

恰当的运用歌词增强了文章表现力。

三、结尾运用歌词,深化主题、韵味悠长。

文章结尾运用歌词韵味悠长。

如写:《母亲》的文章结尾可以这样写:母亲大半生辛苦却无怨无悔,满文军《懂你》中的优美旋律从我的心底响起“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐......”,把母亲的无私奉献精神就表现了出来。

通过问卷调查,学生习作中自觉运用歌词的次数不多。

原因是这方面意识淡薄,没有充分认识到歌词的韵味、美感。

教师要长期引导,激发学生赏析、运用歌词的兴趣。

让浓缩了的语言精华——歌词成为提高习作语言表现力的有效手段。

让这富有艺术生命力的语言材料成为作文的源头活水。

让学生走进生活、体验生活,写出有真情实感的佳作来。

第二篇:如何把信息技术运用到小学英语教学中如何把信息技术运用到小学英语教学中以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机。

2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词

2021年中考作文指导:巧用歌词一、写作背景中考作文有很多种题材,包括叙事、描写、议论和说明等。

在写作时,考生需要展现自己的语言表达能力和思维逻辑能力。

巧妙地运用歌词可以给作文增添趣味性,使文笔更加生动丰富,提高作文的质量。

二、如何巧用歌词1. 选取适合的歌词在写作时,选择与主题相关的歌词进行引用。

可以选择一些经典的、有代表性的歌词,也可以选择一些和自己的感受相契合的歌词。

如果写的是关于友谊的话题,可以引用《朋友》中的“朋友就是一颗星,照亮你心的黑暗”来支持自己的观点。

2. 合理运用歌词在作文中引用歌词要合理,不能为了引用而引用。

需要将歌词融入到文章的语境中,与自己的论点和观点相呼应。

引用歌词要求自然,不能太生硬。

3. 发挥歌词的作用在文章中适当运用歌词可以增添文章的情感色彩,让文章更加饱满有趣。

通过歌词的引用,可以唤起读者的共鸣,使文章更加引人入胜。

三、巧用歌词的好处1. 丰富文章的表达通过引用歌词,可以使文章的语言更加丰富多样,起到点缀和提升整体质量的作用。

2. 备受读者欢迎现在的中学生普遍喜欢听音乐,通过引用歌词,可以增添文章的时代感和亲和力,更容易引起读者的共鸣和注意。

3. 提高写作水平将歌词融入到文章中,对于考生提高语言表达能力和思维逻辑能力都是一个不错的训练机会。

通过巧用歌词,可以培养考生对语言的敏感度和把握力。

四、注意事项1. 注意文体要求在新闻报道、说明文等文体中引用歌词要适度小心,不能过度夸张,破坏文体的严谨性。

2. 注意歌词的版权问题在引用歌词时,需要注意版权问题,不要侵犯他人的知识产权。

3. 注意合理性与自然性引用歌词应当合理自然,不能生搬硬套。

要根据文章的情感和主题进行选择和运用,以达到增添情感的效果。

五、总结巧用歌词可以为作文增添生动性和趣味性,提升文章的表达力和吸引力。

考生在写作时,可以适当地运用歌词,丰富语言表达,增加思想深度,提高作文的质量。

但在巧用歌词时,需要注意合理性和自然性,避免生搬硬套,让歌词真正成为作文的点睛之笔,展现出考生的独特魅力和思想感情。

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歌词是一种特殊的文学体裁。

从根本上来说,它是一种格律诗。

出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。

从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。

简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。

引用的关于写好歌词的文章(一)-仅做参考歌词是一种特殊的文学体裁。

从根本上来说,它是一种格律诗。

出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。

从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。

简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。

写作歌词,在形式上必须简短。

歌词不是社论,不是小说,不是散文。

一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。

即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。

这是歌词最显著的特点。

歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。

所以,歌词必须要有最起码的句式和段式。

前段与后段的句式不能相差太大,否则就没有办法谱曲。

比如大家熟悉的《东方红》,第一段是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。

”第二段是“共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。

”这样才能反复。

如果我们把第二段改为“党啊,心中的太阳,你把整个世界照耀的灿烂辉煌!”在同一首歌里,就无法演唱了。

因为它的句式完全不一样。

歌词还必须富有旋律感。

没有旋律感,《东方红》就成了这样:“东方的天空红起来了,一轮朝阳冉冉上升,中国这片古老的大地上,出现了毛泽东这位伟人。

”意思完全是一样的,不过,这还是歌吗?在内容上,歌词还要以小见大,浅而不薄、淡而有味。

初学者常常有“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。

”这一类的歌词出现。

这样的句子并没有错,甚至还很有气魄。

但是它犯了一个大忌:叫做“假、大、空”。

因为这种句子谁都可以写的出来,甚至比它还要华丽,唯独没有歌词的灵魂——真情实意。

歌词如果没有真情实感,就变成了口号,而口号一喊过之后就完了,引不起观众的共鸣。

真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。

它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力,使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。

比如乔羽先生的《思念》:“你从哪里来,我的朋友?好像一只蝴蝶,飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶,反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。

让人震撼,使人思索,令人品味。

另外,歌词的短小精悍,也要求它必须针对性强。

你要写什么就要围绕这个主题来构思,来布局,来组织精彩的语言。

《思念》就是思念,《东方红》就是东方红。

如果东拉西扯,没有针对性,那么,你下笔千言万语,听众却不知所云,这不乱套了吗?分开来说,写作歌词必须注意以下一些问题。

一、感情要丰富,切忌“假、大、空”“假、大、空”是所有初学歌词写作的人(包括一些高手)最容易犯的错误。

因为没有真情实感,就容易强做激动状。

可能自己也感到假,唯恐气势不够,表达无力,于是弥补。

为了弥补,就会犯第二个错:说大话。

其结果又会导致第三个错:空。

正如我们在上面举的那个例子:“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。

”如果我们分析一下,不难发现它就是“假、大、空”的典型。

首先,它不是真情实感。

起码不是出自内心的。

没有贴近生活、没有贴近实际,没有贴近群众,是一种套话。

这种套话是一种文革遗风,大得吓人,空洞无物,属于谁都可以写,谁都不愿听的陈词滥调。

感情假则不真,不真则不善,不善则不美。

所以,“假、大、空”是歌词写作的首忌,万万不可犯。

二、写作对象要看准一首歌词总归是写来让人唱的。

所以,下笔之前一定要想清楚:是写给谁唱的?是为哪一类、哪一个行业的人写的?甚至听众是哪些人?都应该做到心中有数。

别以为这是小事。

其实这对歌词的传播来说是必须做到、也是不可忽视的。

比如我们要写一首为医护人员歌唱的白衣战士之歌,你不可能拿给“校园之春”去唱。

又比如你写的儿童歌曲,也不可能让解放军战士去唱。

这个道理谁都知道,但在写作时不一定人人都清楚。

在写词的时候,如果分清了对象,就可以用你写作对象的语言、心态去把握歌词的情绪,让作者丰富的感情拧成一股绳、一种力量去感染听众,顺成一条线索去牵动听众。

只有这样,你才能做到词句朴实,内在深厚,曲作者也才能作出引起听众共鸣的乐曲,既适合演唱又能让听众叫好。

军旅歌曲《一二三四歌》不就是如此吗?三、歌词的情调与结构一定要拿稳这些与上面一条基本相似。

下笔之前,一定要弄清楚你写的这首歌是什么情绪?是含情脉脉,还是雷霆万钧?是诙谐幽默,还是一本正经?这对歌词的写作是很重要的。

不然的话,写的是爱情,味道却是炮火连天的战场;说的是“三个和尚挑水吃”,内容却变成了高昂的颂歌,这就乱套了。

所以,歌词的一条主线只能写一个内容,在情调上一定要贯穿始终。

但在歌词的段落之间(注意,不是自然段,而是内容的递进层次上)的情绪一定要有所区分。

这就是歌词的结构。

一般说来,歌词结构的结构有起、承、转、合。

但是,这起、承、转、合都要各自的情感特点。

起是基调;承是变化;转是高潮;合是回归。

所创作的这首歌着想了,你才会考虑它的特点,你才会自觉地为这首歌内在的、外在的形式而创作。

不然的话,这首歌很可能会东拉西扯,没有一条让作曲者能够把握的主线、一个鲜明的主题。

因此,你的歌词也无法被作曲家选用谱曲。

一般说来,歌词最常用的有:一段式、多段式、一段或多段加附歌式等。

在一段式中,国歌是代表性的。

多段式和多段加附歌式就太多了。

(一条大河波浪宽……)就是其典型代表。

七、歌词创作的其他一些基本要素歌词无论怎样,总归有一些基本要素。

大致如下:1、句式句式是歌词的基本形式。

即歌词各段之间相对应的字数、音节基本要一样。

即使字数略有出入,音节也要大致相同。

2、押韵与诗不同,歌词必须押韵。

一、三、五可以不押,二、四、六必须分明。

歌词中,一般不会换韵。

当然,如果为了词意,也可转韵。

但效果不如一韵到底富有旋律感。

3、段落歌词的段落从形式上讲是说有几段歌词和有无附歌?从结构上讲是一段歌词里有几种情绪?一般说来,歌词的前后段落在意义上要有分别,但又必须互相照应。

附歌一般是总结性的或是延伸性的。

4、用词歌词的用词遣句,一定要朴素、尽量口语化,尽可能地不用形容词。

(这也是与现代诗歌的分别之一)。

用大量的形容词来堆砌,只能说你写了一堆口号。

须知:好歌无口号,口号不是歌!流传甚广的民歌在这里是最能说明问题的!八、通俗歌词的写作通俗歌词是新诗的意像与传统歌词的规律相结合的产物。

它的随意性很大。

粗略看来,似乎是东拉西扯,要不就是把那么几句反复哼唱。

很多人因此说它浅薄,是城市民谣。

其实不然。

通俗歌词中有很多优秀的作品。

比如《牵手》——“因为牵着你的手,所以爱着你的爱;幸福着你的幸福,悲哀着你的悲哀”。

情真意切!把心心相印、不离不弃的真挚爱情表达的淋漓尽致。

又比如《浪漫的事》——“我想最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老;直到我老到动不了,你依然把我当成手中的宝”。

这难道不是很经典的感情语言吗?说通俗歌词是城市民谣,其实挺合适的。

它就是一种民声,是一种心态的描写。

它注重感情的细腻,心灵的诉说,具体的意像,反复的吟唱。

在具体写作上,通俗歌词不象传统歌词那样注重形式。

既可以一韵到底,也可以自由换韵,一切以顺口为准;也不象传统歌词那样以正面题材为主,而是有感而发,倾诉心声。

因此,通俗歌词的写作是很随意的。

这一点,它很象新诗。

不过,它依然要遵循一定的规律:短小精悍、富有内涵、大致整齐、基本押韵以及旋律感、音节感、高潮处的抒情反复等等。

这一点,它又离不开传统歌词的形式。

有新意、有内涵,一样是写好通俗歌词的要素!中国的词坛泰斗乔羽先生说过:“歌词最容易写,也是最不容易写好的。

百把来字要写出一个东西来,没有扎实的基本功,没有对大千世界独特的观察能力,没有对生活形象的捕捉和塑造的本领,没有对音乐律动与节奏的感觉和悟性是万万办不到的。

”愿将此话与大家共勉。

欢迎大家多多指教,共同提高。

参考资料:《歌词写作体会谈》1、心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。

(《从头再来》)2、他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。

(《水手》)3、要生存,先把泪擦干,走过去,前面是个天。

(《相信那一天》)4、把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。

(《真心英雄》)5、曾经再幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡从从容容才是真,再回首,恍然如梦,再回首我心依旧,只有那无尽的长路伴着我。

(《再回首》)6、我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的心跟着希望在动。

(《我的未来不是梦》)7、一年过了一年,啊,一生只为这一天,让血脉再相连,擦干心中的血和泪痕,留住我们的跟。

——把根留住8、风大浪大不呀不说难,礁多滩多不呀不说险,咱有龙的胆。

——天蓝蓝,海蓝蓝9、朋友你今天就要远走,干了这杯酒,忘掉那天涯孤旅的愁,一醉到天尽头,也许你从今开始的漂流再没有停下的时候,让我们一起举起这杯酒,干杯朋友。

——干杯,朋友10、一年一年,风霜遮盖了笑颜,你寂寞得心有谁还能体会?是不是春花秋月无情,春去秋来爱已无声。

把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐。

多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你。

——懂你11、世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好。

——步步高12、拍拍身上的灰尘,振作疲惫的精神,远方也许尽是坎坷路,或许要孤孤单单走一程。

莫笑我是多情种,莫以成败论英雄,人的遭遇本不同,但有豪情壮志在我胸——壮志在我胸13、什么时候,心情不再苍白,什么时候,叹息从这里走开,什么时候,生命停泊在爱的港湾,让生活充满各种的色彩。

——飘动的红丝带14、我知道付出和收获很难平衡,点一盏灯,为你觉得累的灵魂,一生一世,但愿能遇到同样热得眼神,打开你封闭好久的心门,愿美丽的梦想成真。

——梦想成真16、祖先教我要不愧对后人,爹娘教我要对得起先人,我自个儿教我要站着做人,鲤鱼那个跳龙门,跳过去那就是龙的传人——中国志气17、天地中一团跳动的火,岁月中一曲燃烧的歌;青春是一种雄姿英发的快乐,留给世界一道耀眼的光泽。

天地间一列迅猛的火车,青春是一种风驰电掣,留给世界一种强劲的脉搏。

——青春本色18、如果不是心中还有梦,我又能忍住多少痛,我会努力飞过天地的尽头,看人间更辽阔。

——天地一沙鸥19、阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。

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