关于制定教学进度计划的通知
制定学习计划的通知
制定学习计划的通知为了帮助大家更有效地学习和提高学习效率，学校特制定了新的学习计划，希望大家能够认真执行。
以下是学习计划的具体内容，请大家仔细阅读，并严格按照计划执行。
一、学习时间安排1. 平时学习时间：每天晚上 9 点至 11 点为学习时间，这段时间段是大家能够安心学习的最佳时段，学校也将为大家提供自习室，并同步提供指导老师为大家答疑解惑。
2. 周末学习时间：周末上午 8 点至 11 点和下午 2 点至 5 点为学习时间，学校将组织专门的学习活动，让大家利用周末的时间更好地学习。
二、学习计划制定1. 制定每天的学习计划：每天的学习前，请大家制定自己的学习计划，包括今天要学习的内容、学习时间安排和学习方法等，并在学习过程中不断调整和优化计划，逐步提高学习效率。
2. 制定每周的学习计划：每周日之前，请大家制定下周的学习计划，包括每天要学习的科目和内容、每天的学习时间安排和每周的学习目标等，以确保每周都能有进步。
三、学习方法指导1. 高效学习方法：学校将邀请专业的学习方法指导老师为大家进行学习方法指导，包括如何高效记忆知识点、如何拓展思维和提高解决问题的能力等，希望大家能够予以重视。
2. 合理安排学习时间：在学习中，大家需要根据自己的情况合理安排学习时间，包括如何避免学习疲劳、如何进行科学的休息和如何利用碎片时间进行学习等。
四、学习监督和考核1. 学习记录表：学校将建立学习记录表，每人每天必须按照学习计划进行学习，并在学习结束后填写学习记录表，以便学校对每个学生的学习情况进行监督和考核。
2. 考试考核：学校将定期进行学习成绩的考核，包括月度考试和期末考试等，希望大家能够以考试成绩为导向，不断提高自己的学习效果。
五、学习后勤保障1. 自习室开放：学校将提供自习室，并为大家提供必要的图书和学习工具，保证大家能够有良好的学习环境。
2. 学习指导老师：学校将安排专门的学习指导老师，为大家答疑解惑，并根据大家的学习情况提供个性化的学习指导。
教务处关于课程调整的通知
教务处关于课程调整的通知各位同学、老师：大家好！由于学校教学计划的变动以及实际教学情况的需要，教务处经过认真研究和审慎考虑，对部分课程做出了相应的调整。
现将有关课程调整的具体情况通知如下：一、调整原因1、教学资源优化配置为了更合理地利用学校的教学资源，提高教学设施和师资的使用效率，我们对部分课程的安排进行了重新规划。
2、课程内容更新与整合随着学科的发展和知识的更新，一些课程的内容需要进行整合和优化，以确保同学们能够学到最新、最实用的知识。
3、学生学习需求的变化根据对同学们学习情况的跟踪和调查，发现部分课程的设置和时间安排不能完全满足大家的学习需求，因此做出相应调整。
二、调整内容1、课程时间变动（1）原定于每周一上午 8：00 10：00 的《高等数学》课程，调整为每周二下午 2：00 4：00。
（2）《大学英语》课程的上课时间由原来的每周三下午 3：00 5：00，变更为每周四上午 9：00 11：00。
2、课程任课教师更换（1）《计算机基础》课程原任课教师_____，更换为_____。
（2）《物理实验》课程的任课教师由_____调整为_____。
3、课程增减（1）新增《创新思维训练》课程，每周五上午 10：00 12：00 上课。
（2）取消《艺术鉴赏》课程。
4、课程地点变更（1）《化学实验》课程的上课地点由原来的实验楼 301 室，变更为实验楼 502 室。
（2）《体育》课程的上课地点从操场东侧调整到操场西侧。
三、注意事项1、请同学们及时查看自己的课程表，了解课程调整的具体情况，并按照新的课程安排准时上课。
2、对于课程调整有任何疑问或困难，请及时与所在班级的辅导员或教务处联系。
3、由于课程调整可能会对同学们的学习计划产生一定影响，希望大家能够积极调整学习状态，合理安排时间，确保学习进度不受影响。
四、后续安排1、教务处将密切关注课程调整后的教学情况，及时收集师生的反馈意见，对可能出现的问题进行及时处理和优化。
制定教学进度计划的通知
制定教学进度计划的通知 Prepared on 22 November 2020关于制定教学进度计划的通知各教学部、各教研组、各位任课教师：课程教学进度计划是课程教学纲领性文件。
任课教师接受教学任务后首先要制定课程教学进度计划。
为扎实推进课堂教学改革，教务科重新修订设计了《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》（见附件）。
请各位任课教师深入理解教改要求的精神，深刻把握学生的现实基础、身心特点和发展需求，全面把握全学期的课程教学内容，在此基础上按表格给定项目制定教学进度计划。
现将相关要求说明如下：1.根据学校工作要点，本学期将全面开展课堂教学改革，推行“教、学、做”一体化教学模式，以能力为本位，以技能教学为重心，把技能展示和技能竞赛作为教学过程中的重要环节，进一步增强学生在课堂上的主体作用，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
任课教师应认真领会教改精神，以教研组为单位进行研讨，在此基础上精心设计教学内容和教学方法，制定教学进度计划和教学实践活动计划。
2.同头课教师应分别各自填写《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》。
教学内容进度要保持一致，实践项目设计可以不同，教学环节设计应各有特色。
3.《教学进度计划表》中的“教学环节设计”栏目，必须详细填写，落实课堂教学改革的相关要求。
4.教师加强课堂管理，加强平时成绩考核和记录，加强作业的布置和检查。
课程测验和课外作业的具体数量由教师根据课程特点决定。
一般来讲，课堂测验次数应不少于总学时的1/8，课外作业布置次数应不少于总学时的1/4。
课堂测验和课外作业的形式应多样化，加大技能测试和动手操作性作业所占比例。
5.无论是专业技能课程、专业基础课程还是文化基础课程，都要填写《教学实践活动进度计划表》。
实践项目数量根据学科特点由任课教师确定。
原则上，文化课的实践项目个数不少于总学时的1/16，专业基础课的实践项目个数不少于总学时的1/8，专业技能课的实践项目个数不少于总学时的1/4。
学期课程表及任课教师安排的通知
学期课程表及任课教师安排的通知亲爱的同学们：大家好！新的学期即将开始，为了让大家能够更好地规划学习时间，合理安排学习任务，现将本学期的课程表及任课教师安排通知如下：一、课程设置本学期我们为大家精心安排了丰富多样的课程，涵盖了各个学科领域，旨在为大家提供全面而深入的知识体系。
1、语文：作为基础学科，语文课程将注重培养大家的阅读理解、写作表达和语言运用能力。
通过经典文学作品的赏析、作文写作的训练以及口语表达的实践，提升大家的语文素养。
2、数学：数学课程将进一步深化数学知识，包括代数、几何、概率统计等方面。
注重培养逻辑思维、问题解决和数学应用能力，为大家的未来学习和生活打下坚实的数学基础。
3、英语：英语课程将继续加强听、说、读、写、译的综合训练，提高大家的英语交际能力。
同时，通过阅读英语原著、观看英语影视作品等方式，拓宽大家的国际视野。
4、物理：物理课程将带领大家探索物质世界的奥秘，学习力学、热学、电学、光学等基础知识，培养大家的科学思维和实验探究能力。
5、化学：化学课程将介绍化学元素、化学反应、化学实验等内容，培养大家的观察能力和实验操作技能，激发大家对化学的兴趣和探索精神。
6、生物：生物课程将带领大家了解生命的奥秘，学习细胞结构、遗传变异、生态环境等知识，培养大家的生命观念和科学探究精神。
7、历史：历史课程将带大家穿越时空，了解古今中外的重大历史事件和人物，培养大家的历史思维和人文素养。
8、地理：地理课程将让大家领略地球的奥秘，学习自然地理、人文地理、区域地理等知识，培养大家的地理观察和分析能力。
9、政治：政治课程将引导大家关注社会热点，学习政治制度、经济发展、文化传承等方面的知识，培养大家的社会责任感和公民意识。
10、体育：体育课程将注重大家的身体素质锻炼，开展各种体育项目的教学和训练，培养大家的体育兴趣和运动技能。
11、音乐：音乐课程将带领大家欣赏和学习不同类型的音乐作品，培养大家的音乐感知和表现能力。
教务处关于课表调整的通知
教务处关于课表调整的通知亲爱的各位师生：大家好！为了进一步优化教学资源配置，提高教学质量，结合学校的实际教学情况和教学计划安排，教务处经过认真研究和统筹规划，对本学期的课表进行了部分调整。
现将有关事项通知如下：一、调整原则本次课表调整遵循以下原则：1、以学生为中心，充分考虑学生的学习需求和学习规律，合理安排课程时间和课程顺序，确保学生能够有充足的时间进行学习和消化知识。
2、优化教学资源配置，提高教学设施和师资的利用率，避免教学资源的浪费。
3、保证教学计划的完整性和系统性，确保课程之间的衔接和过渡顺畅，不影响教学进度和教学效果。
二、调整范围本次课表调整涉及到多个年级和专业，具体包括：1、具体年级 1的专业 1、专业 2等专业的部分课程。
2、具体年级 2的专业3、专业 4等专业的部分课程。
三、调整内容1、课程时间的调整部分课程的上课时间进行了重新安排，具体调整如下：（1）原定于周一上午第一、二节的课程名称 1，现调整至周三上午第三、四节。
（2）原定于周二下午第五、六节的课程名称 2，现调整至周四下午第七、八节。
请同学们仔细查看新的课表，以免错过上课时间。
2、课程地点的调整由于教学资源的优化配置，部分课程的上课地点也进行了相应的调整，具体如下：（1）原在教学楼 1A101 教室上课的课程名称 3，现调整至教学楼2B202 教室。
（2）原在教学楼 2C303 教室上课的课程名称 4，现调整至教学楼3D404 教室。
同学们在上课前请务必确认课程的上课地点，以免走错教室。
3、课程教师的调整因教师的教学任务安排和个人原因，部分课程的授课教师进行了更换，具体调整如下：（1）课程名称 5原授课教师为_____，现更换为_____。
（2）课程名称 6原授课教师为_____，现更换为_____。
四、注意事项1、请各位同学及时登录学校教务系统，查看最新的课表，并认真核对个人的课程安排。
如有疑问，请及时与所在班级的辅导员或教务处联系。
教务主任常用通知模版
教务主任常用通知模版教务主任常用通知模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！近期，为了更好地组织学校各项教育教学工作，提高教学质量，特向大家发布以下通知：一、学校教学计划调整通知根据学校教务安排和教学进度需要，经过各教研组讨论，决定对部分课程进行调整。
具体调课安排请各位老师和同学们查看附件，注意调整后的上课时间和地点。
请教师们提前做好备课准备，并通知学生做好调整。
二、期末考试安排通知为了确保期末考试的公平公正，提醒各位老师和同学们注意以下事项：1.考试时间：考试时间将于近期公布，请大家提前做好复习准备。
2.考试地点：不同班级的考试地点会有所不同，请注意查看通知，并提前安排好考试交通。
3.考试纪律：请同学们提前到达考场，按时进场，保持安静，服从监考教师的安排，严禁抄袭、交头接耳、传递作弊物品等违规行为。
4.缺考处理：若有特殊情况无法参加考试，请提前向班主任说明情况，并出具有效证明材料，以便我们进行合理的处理。
三、选课时间延长通知考虑到部分同学在选课期间由于各种原因未能完成选课，为了保证同学们的学习进度，决定延长选课时间至本周五。
请同学们抓紧时间登录选课系统进行选课，如有问题，请及时联系班主任或教务处。
四、课程评估通知为了了解课程教学效果，我们将开展课程评估工作。
请同学们按时完成课程评估问卷，对课程内容、教师授课、教学用书等进行评价，以便我们更好地改进教学质量和方式。
以上通知请各位老师和同学们务必遵守，做好相应的准备和配合工作。
如有问题或意见建议，请及时与教务处联系。
谢谢大家的支持与配合！最后，预祝各位老师、同学们在学习和教学中取得优异的成绩！教务主任敬上。
浙江省人力资源和社会保障厅关于印发浙江省技工院校教学管理办法（试行）的通知
浙江省人力资源和社会保障厅关于印发浙江省技工院校教学管理办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.09.19•【字号】浙人社发〔2010〕273号•【施行日期】2010.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】专业技术人员管理正文浙江省人力资源和社会保障厅关于印发浙江省技工院校教学管理办法（试行）的通知浙人社发〔2010〕273号各市人事劳动保障局（劳动保障局），各技工院校：为进一步规范我省技工院校教学管理工作，提高教学质量和办学效益，促进技工院校加快发展，我们制定了《浙江省技工院校教学管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一〇年九月十九日浙江省技工院校教学管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强我省技工院校教学管理，提高教学质量和办学效益，促进技工院校科学发展，根据国家教育法、职业教育法、教师法和有关技工院校管理规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条技工院校应当坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想，加强对学生的思想政治教育和职业道德教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生全面素质和综合职业能力。
第三条技工院校实行学历证书（或培训结业证书）和职业资格证书并重制度。
第四条省人力资源和社会保障厅（以下简称省人力社保厅）负责对全省技工院校教学管理的规划指导，省职业技能教学研究所（以下简称省教研所）负责组织实施。
各市县人力资源和社会保障部门负责本行政区域内技工院校教学管理指导工作。
第二章专业设置管理第五条技工院校专业设置应当适应本地区经济建设和企业生产发展需要，为社会发展和促进就业服务。
专业名称等应当按照人力资源和社会保障部颁发的全国技工院校专业目录及有关规定确定。
第六条技工院校开设专业必须具备以下条件：学校培养层次应当符合有关规定；有明确的培养对象、学制和适应具体职业（工种）要求的培养目标；有适应办学规模和完成教学任务所需的教学、实习场地和设施设备；有满足专业教学所需的文化、技术理论和实习指导教师；有实现培养目标所必备的实施性教学计划、教学大纲和适用教材；有保证完成教学任务所需的其他保障条件。
制定教学工作进度计划(5篇)
制定教学工作进度计划为了更好地做好教学工作，我首先排定了本学期的教学进度表，满打满算本学期从____月____日-____月____日只有____周的时间，除去清明节、五一节、端午节各一天假，期中、期末考试外，大约只有13-____周的教学时间，时间紧。
本学期本人还承担高一、高三的地理教学任务，还有班主任工作，因此可以说任务重。
一、高一教学安排1、教学进度安排：____月____日前完成必修1的第四章、第五章的教学任务;____月____日-____月____日完成必修2的教学任务。
2、备课要求：（1）书面的教学设计，最好写详案，另外做PPT或白板进行电化教学;（2）必须抓住教学的重难点，语言精练、条理清晰，践行新课程理念，开展有效教学。
3、上课要求：（1）适度追求速度，时不我待，同时保证实效;（2）适当提问、背书或许也是一种针对他们的好方法;（3）增强个人魅力，与学生的情感，提高学生的兴趣和专研精神;（4）务求实效，突破重难点。
4、坚持学习：（1）理论类书籍的阅读，坚持写读后感;（2）导师计划认真对待，坚持每周至少去安大听一次课，必须写反思;（3）每周上课的文案、课件应加以重新整理、重新备课，并在教学之后撰写教学反思;（4）本学期____月份、____月份各进行一次公开教学，努力去做，虚心听取专家、同仁的表扬与批评，收获成长。
（注：作为教师，教学始终是第一位的）（5）发表论文1-____篇;优秀教案、电化作品整理发表或参评。
二、高三教学安排四句话概括：立足基础，务求实效，研究考纲，加强指导。
（1）立足基础：一学期的教学实践证明，看似简单的问题，貌似也能懂，其实全然不是那么回事，做题更是一塌糊涂。
（需要抓背、抓落实）（2）务求实效：讲授题目不必过多，抓实效。
以学生能接受，能吸收消化为准。
（3）研究考试说明：考试说明为高考出题之依据，历年高考题、例题、经典模拟题，务必人人熟知在心，并能够举一反三。
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关于制定教学进度计划
的通知
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
关于制定教学进度计划的通知
各教学部、各教研组、各位任课教师：
课程教学进度计划是课程教学纲领性文件。
任课教师接受教学任务后首先要制定课程教学进度计划。
为扎实推进课堂教学改革，教务科重新修订设计了《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》（见附件）。
请各位任课教师深入理解教改要求的精神，深刻把握学生的现实基础、身心特点和发展需求，全面把握全学期的课程教学内容，在此基础上按表格给定项目制定教学进度计划。
现将相关要求说明如下：
1.根据学校工作要点，本学期将全面开展课堂教学改革，推行“教、学、做”一体化教学模式，以能力为本位，以技能教学为重心，把技能展示和技能竞赛作为教学过程中的重要环节，进一步增强学生在课堂上的主体作用，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
任课教师应认真领会教改精神，以教研组为单位进行研讨，在此基础上精心设计教学内容和教学方法，制定教学进度计划和教学实践活动计划。
2.同头课教师应分别各自填写《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》。
教学内容进度要保持一致，实践项目设计可以不同，教学环节设计应各有特色。
3.《教学进度计划表》中的“教学环节设计”栏目，必须详细填写，落实课堂教学改革的相关要求。
4.教师加强课堂管理，加强平时成绩考核和记录，加强作业的布置和检查。
课程测验和课外作业的具体数量由教师根据课程特点决定。
一般
来讲，课堂测验次数应不少于总学时的1/8，课外作业布置次数应不少于总学时的1/4。
课堂测验和课外作业的形式应多样化，加大技能测试和动手操作性作业所占比例。
5.无论是专业技能课程、专业基础课程还是文化基础课程，都要填写《教学实践活动进度计划表》。
实践项目数量根据学科特点由任课教师确定。
原则上，文化课的实践项目个数不少于总学时的1/16，专业基础课的实践项目个数不少于总学时的1/8，专业技能课的实践项目个数不少于总学时的1/4。
6.专业技能课程必须安排职业技能竞赛或职业技能展示活动，可以用技术竞赛或技能展示的成绩作为期末考试成绩。
专业基础课程应积极安排技能竞赛或职业技能展示活动。
文化基础课程可根据学科特点尝试开展技能竞赛或技能展示活动。
7.任课教师要高度重视教学进度计划的制度工作，在全面把握教材和学生实际的基础上，认真填写《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》，学校督导室、教务科、教学部将以此为依据进行教学检查和考评。
8.任课教师填写好的《教学进度计划表》和《教学实践活动进度计划表》，用A4纸（模板为B4，打印时要缩小）正反两面打印，一式两份，经教研组或教学部审核签字后，于3月10日之前交教务科。
附属中专教务科
2013年2月15日。