2019华中师范大学应用心理(347)自主命题考研真题

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2019年华中师范大学心理学专业复试真题

2019年华中师范大学心理学专业复试真题
1.随着网络和计算机的普及，基于视频或者动画的学习越来越普遍并且受到欢迎。

相对于传统的面对面教学，基于视频和动画的学习有什么特点？根据记忆和学习特点，我们应该如何设计这类学习素材促进个体的知识习得？(20分)
2.根据传统观点，基因对于个体的生理特征(比如外貌、身高)影响作用更大，对个体社会性发展(如亲子关系、幸福)影响较小。

但是近期研究者开始研究基因和遗传对社会性的影响，你如何评价这一现象？你觉得这种方法的开展会给研究带来什么改变？(15分)
3.人有喜、怒、哀、惧的基本情绪以及更加复杂的混合情绪。

情绪不仅影响认知，还会影响对知识的理解和学习。

请你根据所学内容，设计一项实验来探讨情绪对知识理解和学习的影响。

请简要写出研究问题、研究设计(要包括操纵自变量和因变量，选择被试/取样，预期差异或假设)(尽量给出预期差异或假设合理推断或解释)。

(25分)
4.请用挑剔性阅读的方式，认真阅读文章《自我认知类型引导认知方式的实验研究》，通读全文后，请从该论文的研究问题以及创新性、研究设计（包括被试取样、实验设计、方法与过程）、逻辑关系、行文表达（包括格式）等方面评价该研究。

2016年华中师范大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)

2016年华中师范大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题6. 综合题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。

1．主张心理学是一门科学，科学研究只限于以客观的方法处理客观的资料的学派是( )。

A．结构主义B．机能主义C．人本主义D．行为主义正确答案：D解析：结构主义主张心理学应该研究人的意识；机能主义强调意识的作用和功能；人本主义强调“以人为本”；行为主义认为心理、意识是主观的东西，不可捉摸，若是作为研究对象，永远不能跻身科学之列。

华生认为，心理学家需要研究的只有那些可以被观察、预见、最终可以被科学工作者控制的行为。

2．不能够解释红绿色盲的颜色视觉理论的是( )。

A．三色说／三原色原理(trichromatic theory)B．相对过程论(opponent-process theory)C．二阶段色觉理论(two-stage color theory)D．三阶段色觉理论(three-stage color theory)正确答案：A解析：三色说不能解释红绿色盲，红绿色盲的患者把光谱的短波部分看成蓝色，长波部分看成黄色，因而没有红、绿经验。

按三色理论，这种患者应该缺乏感红和感绿的视锥细胞。

但由于三色理论假设黄是红绿混合产生的，因此，缺乏感红和感绿装置的病人，不应该具有黄色的经验，这和病人实际色觉经验是不符合的。

3．知觉加工的过程依次为( )。

A．感觉、知觉组织、辨认与识别B．感觉、辨认与识别、知觉组织C．辨认与识别、感觉、知觉组织D．感觉、知觉选择、知觉理解正确答案：A解析：知觉的三个阶段包括：感觉、知觉组织以及辨认与识别客体。

在感觉加工阶段，物理信号被接受并转化为神经信号和感觉经验。

在组织阶段，知觉加工把感觉信息组织为一致的图形并产生客体和模式识别。

在辨认和识别阶段，把对客体的知觉与记忆中的表征比较，然后识别客体并赋予意义。

347全国各校真题汇总-打印版

返回347真题北京大学 2011年心理学专硕347考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。

2.列举几种信度和效度，并说关系。

（估计312不会考的这么暴风骤雨吧）3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。

四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。

2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。

以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。

霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。

若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。

若干选项认知偏差效应自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。

认知失调经典实验研究 20美元和1美元问题超言语线索。

返回347真题北京大学 2012年心理学专硕347考研真题一、简答（每题20分）1、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义 2、言语发展阶段及特点 3、社会交换理论简述 4、说明言语先天性的证据 5、人格类型说和维度说的异同6、图式的含义及类别7、人格特质论的起源及新近展8、基本归因偏差及在生活中的意义二、论述（每题25分）1、论述几种情绪的重要理论及其在现实生活中的意义2、举例说明基因和环境对人的心理功能的共同影响三、研究设计（每题30分） 1、设计一项研究验证时代变迁对儿童社会化的影响 2、设计一个研究方案，考察员工每天的通勤状况对工作结果的影响。

2017年华中师范大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)

2017年华中师范大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。

1．关注刺激与反应的关系、主张环境决定论的学派是( )。

A．行为主义B．机能主义C．人本主义D．完形心理学正确答案：A解析：行为主义的主要观点：心理学应研究行为，而不是意识，其目的是寻找预测和控制行为的途径；反对使用内省法，主张实验法；行为不是遗传决定的，而是由环境决定的。

机能主义的主要观点：意识不是个别心理元素的集合，是川流不息的过程；意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择性的整体，即“意识流”；心理学要研究个体适应环境时的心理，即意识的作用与功能，即帮助有机体适应环境。

人本主义的主要观点：人本主义学派是在反对精神分析和行为主义学派的基础上发展而来；主张心理学应以正常人为研究对象，认为人的本质是好的、2．在尚未获得研究结果之前，研究者先提出一种暂时性或推测性的判断称为( )。

A．描述B．解释C．假设D．控制正确答案：C解析：假设是在尚未实际获得研究结果之前，研究者先提出的一种暂时性或推测性的判断。

3．能够获得因果关系的研究方法是( )。

A．观察法B．实验法C．个案法D．访谈法正确答案：B解析：实验法的优点是有助于揭示因果关系。

4．声波的物理特性一一频率、振幅和波形依次决定了听觉的( )。

A．音响、音调和音色B．音调、音响和音色C．音色、音响和音调D．音色、音调和音响正确答案：B解析：音调主要是由声波频率决定的听觉特性。

音响是由声音强度或声压水平决定的一种听觉特性。

音色，即音质，是指人的听觉判断声波波形的主观感受。

5．属于深度知觉中双眼线索的是( )。

A．视差(retinal disparity)B．直线透视(1inear perspective)C．纹路梯度(texture gradient)D．调适作用(accommodation)正确答案：A解析：深度知觉中的双眼线索是双眼视差。

2015年华中师范大学347应用心理学考研真题

2015年华中师范大学347应用心理学考研真题2015年华中师范大学347应用心理学考研真题今天勤思考研为大家分享2015年华中师范大学347应用心理学考研真题，想要真题解析的同学可以点击在线老师申请。

一．2015年华中师范大学347应用心理学单项选择题（每题3分，共60分）1. 下面哪一个学派兴起的年代较精神分析论与行为主义较晚，故而被称为现代心理学上的第三势力？（）A. 结构主义B.功能主义C.认派学派D.人本主义2.关于韦伯定律，正确的说法是（）A.韦伯分数越大，说明感觉越敏锐B.不同感觉的韦伯分数相同C.韦伯分数的意义在于能够比较不同感觉之间的敏锐度D.韦伯定律适用于任何强度的刺激3.关于父亲送我上大学的记忆是（）A.陈述性记忆中的语意记忆B.陈述性记忆中的情节记忆C.程序性记忆中的语意记忆D.程序性记忆中的情节记忆4.下列说法中那一项是错误的（）A.椎体细胞数量少，是昼视细胞B.杆状细胞是夜视细胞，在昏暗的照明条件下起作用C.锥体细胞分布在中央窝附近，中央窝只有椎体没有棒体细胞D.杆状细胞主要感受颜色和细节，椎体细胞主要感受明、暗5．当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候，有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案，这一现象体现了知觉的（）A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性6.杜克（Dunker,1945）的蜡烛问题说明了（）对问题解决的影响。

A.定势 B.功能固着 C.变式 D.人格7.在人的一生中，快波睡眠的时间在整个睡眠中所占的比例随年龄的增加而（）A.增加B.减少C.不变D.先减少后增加8.下列叙述中正确的是（）A.流体智力是G因素，晶体智力是S因素B.加得纳的多元智力的七种能力都是G因素C.加得纳认为智力是与文化环境的价值标准无关的解决问题与生产创造的能力D.斯腾伯格认为G因素的存在只是全因为测验范围太狭窄9.最强调环境对人格发展影响的人格理论是（）A.生物学理论B.行为主义C.精神分析D.人本主义10.下列不属于五因素人格模型的人格维度是（）A.尽责性B.随和性C.神经质D.精神质11.在婴儿早期，如果用幕布将其面前的玩具挡住，婴儿不会寻找；当长到1岁时，婴儿对滚入床下看不见的球却会继续寻找。

应用心理学专硕没费力就考上的经验

首先自我介绍一下，我考的是应用心理专业硕士，专硕，就是347，和312的心理学学硕是有区别的，347的政治英语参加全国统考，英语考得是英语二，专业课代码347心理学专业综合，有全国大纲，但是是各校自主命题。

我是传说中的三跨考生，本科是旅游管理，和心理学八竿子打不着边，考心理学完全是凭着自己的一腔热血。

想顺便说一句，三跨，没有什么了不起，也没有什么特别，十个考研人里面至少有五个三跨。

所以三跨应该是你更加努力的动力，而不是你懒惰松懈或看不进书的借口。

我说自己的考研经历“并不光彩”，因为我不是什么高分考生，准确的说，我算考上的里面分数偏低的，我也没有非常非常用功，平时也不是个爱读书的孩纸，我的分数今年刚刚碰到学校的复试线，能够录取，真的运气占了很大比重。

废话不多说了，开始说说我的考研经历，首先申明，每个人学习的方式都不同，不能说谁对或谁错，我的经验写出来，仅供大家参考。

我会写的方面比较多，考其他专业的童鞋可以随便看看，主要还是供考347的童鞋们参考。

考研学校选择关于学校的选择，很多人会很头疼，也有很多人的标准是“好考”，在此，我给大家的经验是，在你的专业已经确定以后，你最好先考虑好你未来想往哪边发展。

研究生阶段说能学到什么真的说不上，你获得的最大财富将是人脉，这个社会就是个人情社会，并且，不管怎么样你还是需要工作的。

打个比方，如果你研究生毕业后想在江苏发展，但是你在西部某大学读了研究生，那你的人脉你导师的人脉以及你同学的人脉，普遍还是集中在西部，你到了江苏找工作时你除了一纸文凭，其他还是零。

所以，学校的选择最好以你未来发展为方向。

我的班主任是川大的研究生毕业，这些也是他告诉我的经验。

第二点，选名校，我指的名校是指最起码211学校，大家可以去了解下硕士的招聘，好的公司都会明确指出硕士只要211或985高校，一个普通学校的研究生和一个好学校的本科生价值差别真的不大，所以，既然千辛万苦的考研，何不考个好点的学校。