高中物理精品课件—第三节 圆周运动 课件
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《圆周运动》人教版高中物理PPT3

第五章 曲线运动
8、生活中的圆周运动
知识回顾
物体做圆周运动时,需要有向心力
向心力
方向:总是指向圆心
大小:
Fn
m
v2 r
观看《环球飞车》
实例研究1——火车转弯
火车以半径R在水平轨道上转弯,火车质量为 M,速度为v。分析火车的向心力情况。
实例研究1——火车转弯
N FN G
向心力由外侧轨道对车 轮轮缘的挤压力提供.
度过大或过小时将发生什么现 象?
过大时:火车向外侧运动 过小时:火车向内侧运动
外侧
θ
离心 向心
FN
F
mg
内侧
实例研究2——汽车过拱桥
1、汽车过拱桥是竖 直面内圆周运动的典型 代表 2、研究方法与水平 面内圆周运动相同
分析汽车过桥的最高点时对桥的压力情况。设车质量为 m,桥面半径为R,此时速度为v。
m
v2 R
hθ
mg
由几何关系得:h si2
=0.14m
Rg
研究与讨论
3、若火车速度与设计速度不同会怎样?
需要轮缘提供额外的弹力满足向心力的需求 过大时:外侧轨道与轮之间有弹力 过小时:内侧轨道与轮之间有弹力 外侧
θ
FN
F
mg
内侧
向心力公式的理解
提供物体做匀速 圆周运动的力
2.这一段介绍了怎样学习,也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素,也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ,可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得,圣 心备焉 ”从人 的角度 ,来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果,体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
8、生活中的圆周运动
知识回顾
物体做圆周运动时,需要有向心力
向心力
方向:总是指向圆心
大小:
Fn
m
v2 r
观看《环球飞车》
实例研究1——火车转弯
火车以半径R在水平轨道上转弯,火车质量为 M,速度为v。分析火车的向心力情况。
实例研究1——火车转弯
N FN G
向心力由外侧轨道对车 轮轮缘的挤压力提供.
度过大或过小时将发生什么现 象?
过大时:火车向外侧运动 过小时:火车向内侧运动
外侧
θ
离心 向心
FN
F
mg
内侧
实例研究2——汽车过拱桥
1、汽车过拱桥是竖 直面内圆周运动的典型 代表 2、研究方法与水平 面内圆周运动相同
分析汽车过桥的最高点时对桥的压力情况。设车质量为 m,桥面半径为R,此时速度为v。
m
v2 R
hθ
mg
由几何关系得:h si2
=0.14m
Rg
研究与讨论
3、若火车速度与设计速度不同会怎样?
需要轮缘提供额外的弹力满足向心力的需求 过大时:外侧轨道与轮之间有弹力 过小时:内侧轨道与轮之间有弹力 外侧
θ
FN
F
mg
内侧
向心力公式的理解
提供物体做匀速 圆周运动的力
2.这一段介绍了怎样学习,也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素,也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ,可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得,圣 心备焉 ”从人 的角度 ,来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果,体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
人教版高中物理《圆周运动》ppt课件

探究三
探究四
随堂检测
变式训练4(2020山东聊城期末) 如图所示,一个人用一根长R=1.6 m的轻质细绳拴着 一个质量m=1 kg的小球在竖直平面内做圆周运动,且 小球恰好能够经过最高点。已知圆心O距离地面 h=6.6 m,转动中小球在最低点时绳子刚好断裂,此时 小球的速度4 m/s(g取10 m/s2)。试求: (1)小球恰好经过最高点时的速度大小; (2)绳子能够承受的最大拉力大小; (3)上述第(2)问中绳子断后,小球落地点到O的水平距离。
式
求解。
22
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
变式训练3杂技演员表演“水流星”,在长为2.5 m的细绳的一端,系一个总质量为m=0.5 kg的 盛水容器(可视为质点),以绳的另一端为圆心, 在竖直平面内做圆周运动,如图所示,若“水流 星”通过最高点时的速率为5 m/s,则下列说法 正确的是(g取10 m/s2) ( )
A.“水流星”通过最高点时,有水从容器中流出 B.“水流星”通过最高点时,绳的张力及容器底部受到的水的压力均 为零 C.“水流星”通过最高点时,处于完全失重状态,不受力的作用 D.“水流星”通过最高点时,绳子的拉力大小为5 N
23
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
解析:“水流星”在最高点的临界速度v=
10
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
实例引导 例2(多选)如图所示,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放
在水平圆盘上,a与转轴OO'的距离为l,b与转轴的距离为2l。木块与
圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g,
若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角
物理人教版 必修第二册6.1《圆周运动》(共21张ppt)

月球说:不能这样说吧!你一年才绕太阳转一圈, 我27.3天就能绕你转一圈,到底谁转得慢?请问:地 球说得对,还是月球说得对?
判断下列说法的正误.
(1)做匀速圆周运动的物体,相同时间内位移相同.( )(2)
做匀速圆周运动的物体,其线速度不变.( )(3)匀×速圆周
运动是一种匀速运动.( )(4)做匀速圆周运×动的物体,其 角速度不变.( )(5)做匀速圆周运×动的物体,周期越大,
5.匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。
问题探究:
在赤道A点的人和在北纬60°上B点的人随地球转动的角速度相等吗?他们的线速度 相等吗?
同一转轴的轮上各点的角速度有什么关系?
角速度相同
由于圆周运动轨迹的特殊性,一段时间后会转回原处,所以具有周期性。
三、周期 T
1.定义:做匀速圆周运动的物体,转过一周所用的时间 单位:s
皮带 链条
齿轮
分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?
线速度大小相等. 他们的转动快慢完全一样吗?
二、角速度
1.定义:连接物体与圆心的半径转过的角度Δθ和所用时间Δt的比值
2.定义式:
t
Δθ采用 弧度制
3.理解:描述圆周运动转动快慢的物理量,角速度越大,转动的越快。
4.单位:rad/s 或 s-1
2.线速度与角速度
(1)当v一定时,ω与r成反比;(2) 当ω一定时,v与r成正比.
3.线速度与周期、转速的关系式:v=
=2πrn.
4.角速度与周期、转速的关系式:ω= =2πn.
[思考] 做匀速圆周运动的物体角速度大,线速度一定大吗?周期和转速呢? 角速度大,线速度不一定大,周期一定小,转速一定大.
高一物理必修二
6.1《圆周运动》
判断下列说法的正误.
(1)做匀速圆周运动的物体,相同时间内位移相同.( )(2)
做匀速圆周运动的物体,其线速度不变.( )(3)匀×速圆周
运动是一种匀速运动.( )(4)做匀速圆周运×动的物体,其 角速度不变.( )(5)做匀速圆周运×动的物体,周期越大,
5.匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。
问题探究:
在赤道A点的人和在北纬60°上B点的人随地球转动的角速度相等吗?他们的线速度 相等吗?
同一转轴的轮上各点的角速度有什么关系?
角速度相同
由于圆周运动轨迹的特殊性,一段时间后会转回原处,所以具有周期性。
三、周期 T
1.定义:做匀速圆周运动的物体,转过一周所用的时间 单位:s
皮带 链条
齿轮
分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?
线速度大小相等. 他们的转动快慢完全一样吗?
二、角速度
1.定义:连接物体与圆心的半径转过的角度Δθ和所用时间Δt的比值
2.定义式:
t
Δθ采用 弧度制
3.理解:描述圆周运动转动快慢的物理量,角速度越大,转动的越快。
4.单位:rad/s 或 s-1
2.线速度与角速度
(1)当v一定时,ω与r成反比;(2) 当ω一定时,v与r成正比.
3.线速度与周期、转速的关系式:v=
=2πrn.
4.角速度与周期、转速的关系式:ω= =2πn.
[思考] 做匀速圆周运动的物体角速度大,线速度一定大吗?周期和转速呢? 角速度大,线速度不一定大,周期一定小,转速一定大.
高一物理必修二
6.1《圆周运动》
高中物理人教版《圆周运动》PPT(完整版)

1、物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。
∆s
2、定义:质点做圆周运动通过的弧长 ΔS 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度。
3、大小: v s t
4、单位:m/s
ΔS是弧长并非
位移
当Δt 很小很小时(趋近零), 弧长Δs就等于物体的位移,式 中的v ,就是直线运动中学过
的瞬时速度。
5、方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。
就可以表示物体在 A 点时运动的快慢, 通常把它称为线速度的大小,用符号 v 表示,
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二、线速度 矢量
自行车前进时,由于链条不可伸长,也不会脱离齿轮打滑 (图 6.1-2),因而大、小齿轮边缘的点在相等时间内通过的弧 长是相等的,即线速度大小相等。
但同时也可注意到,由于两个齿轮 的半径不同,相等时间内它们转过 的角度不同。我们引入角速度这个 物理量来描述做圆周运动的物体绕 圆心转动的快慢。
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度的说法正确的是(
)
√A. 大小保持不变,方向时刻改变
B. 大小时刻改变,方向保持不变 C. 大小、方向均保持不变 D. 大小、方向均时刻改变
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高中物理人教版《圆周运动》PPT精讲课件

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4.如图 6 所示是某品牌手动榨汁机,榨汁时手柄 A 绕 O 点旋转时,手柄 上 B、C 两点的周期、角速度及线速度等物理量的关系是( )
A.TB=TC,vB>vC B.TB=TC,vB<vC C.ωB>ωC,vB=vC D.ωB<ωC,vB<vC 【答案】 B
第四章 曲线运动
第三节 匀速圆周运动
知识梳理
1.如果物体沿圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫匀速圆 周运动。
2.做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力叫做向心力,其方向与线 速度方向垂直。向心力可以是某一个力或某个力的分力或某几个力的合力来提 供。
3.匀速圆周运动中的物体,加速度始终指向圆心,这个加速度称为向心加 速度。向心加速度的大小表示速度方向改变的快慢。
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典例精析
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例 如图所示,MN 为水平放置的光滑圆盘,半径为 1.0 m,其中心 O 处有 一个小孔,穿过小孔的细绳两端各系一小球 A 和 B,A、B 两球的质量相等。圆 盘上的小球 A 做匀速圆周运动。问:
【解析】 (1)A、B 两点靠传送带传动,线速度大小相等,A、C 共轴转动, 角速度相等,根据 v=rω,则 vA∶vC=r1∶r3=2∶1,所以 A、B、C 三点的线 速度大小之比 vA∶vB∶vC=2∶2∶1。
人教版物理高中必修二5.4《圆周运动》课件(共14张PPT)

圆周运动
观 察
描述圆周运动的物理量
弧长 圆周运动转过的位置如何确定? 转角
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
A
∆t ∆s
B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(3)大小:
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
思
考
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?
线速度大小一样吗?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
可看成同轴转动
地球表面各纬度的角速度保持一致,且周期一样。 线速度随着纬度的增大而减小。
A B o1
A
o2
B o1
C
o2 C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_3_:_1_:3_ ωA:ωB:ωC=___1_:1_:_3
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、 转速n
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处
处相等.
v
注意:匀速圆周运动是一种变
观 察
描述圆周运动的物理量
弧长 圆周运动转过的位置如何确定? 转角
相同时间内通过的弧长
比 相同时间内转过的角度 较 转过一圈所用时间
一段时间内转过的圈数
时钟
1.线速度
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
A
∆t ∆s
B
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(3)大小:
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
思
考
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球 上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?
线速度大小一样吗?
O' R'
O
θ
R
R' O'
θ
OR
可看成同轴转动
地球表面各纬度的角速度保持一致,且周期一样。 线速度随着纬度的增大而减小。
A B o1
A
o2
B o1
C
o2 C
rA:rB:rC=3:1:1 vA:vB:vC=_3_:_1_:3_ ωA:ωB:ωC=___1_:1_:_3
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、 转速n
匀速圆周运动
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处
处相等.
v
注意:匀速圆周运动是一种变
人教版高中物理《圆周运动》优秀PPT课件

课堂小结
1)认识圆周运动
匀
速 圆
2)描述圆周运动的快慢
周 运
3)两个重要的结论
动
4)关于V=ωr的讨论
谢谢指导!
( 单位 : 秒 ) 2. 频率 f : 做圆周运动的物体 1 秒内沿圆周运动的周数。
( 单位 : 赫或 Hz ) 周期与频率的关系 f 1 T
3. 转速 n : 物体单位时间内转过的圈数。
( 单位 : 转/秒(r/s)、转/分(r/min) )
当转速n的单位为转/秒(r/s)时转速、频率、周期三
者之间的关系:
n f 1
T
匀速圆周运动
θ θ
v 匀在物速匀理任比圆速量取较圆,周两圆周哪运段弧运些动相长动是是等度中恒匀的刚量时速学,间过哪运,的些动这是吗变5?个 量
角速度 ω 不变
弧长相等,则线速 度的大小处处相等
周期 T 、频率 f 、
v 线速度方向在变化
转速 n不变
v
线速度大 小不变
匀速圆周运动是一种变速运动!
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
Δl rΔθ 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 v = Δt = Δt = rω
∆l r Δθ
v = rω
根据公式 v = rω,得出速度 v 与角速度 ω 成正比, 你同意这种说法吗?请说出你的理由。
当 ω 一定时,v 与 r 成正比 当 v 一定时,ω 与 r 成反比 当 r 一定时,v 与 ω 成正比
线速度、角速度与周期的关系:
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度
人教版高中物理《圆周运动》PPT优秀课件

s是弧长并非位移
当t 趋近零时,弧长s就等于物
(4)单位:m/s
体的位移,v 就是直线运动中学
过的瞬时速度.
(5)方向:某点线速度方向沿圆周上该点的切线方向
第五页,共17页。
(6)匀速圆周运动:物体沿着圆周运动,并且线速度 的大小处处相等.
匀速圆周运动v中的“匀速”指速度不变吗?
可见:尽管做匀速圆周运动
2.对做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是:( A.相等的时间里通过的路程相等
B.相等的时间里通过的弧长相等
C.相等的时间里发生的位移相同 D.相等的时间里转过的角度相等
E.相等的时间里平均速度相同
ABD)
第十五页,共17页。
随堂训练
【例题1】物体做匀速圆周运动时,下列哪些量不变? ACD A.速率 B.速度 C.角速度 D.周期
(2) 定义:质点通过的弧长 s 与所用时间t 的比值
(1)A、B的线速度相同
相等的时间里通过的路程相等
转 (1)速A、n越B大的若表线明速将物度体相圆运 同动周得越等快!分成2π等份,每一等份对应的圆心角为1弧度.
相等的时间里发生的位移相同
圆周运动转过的位置如何确定?
第八页,共17页。
3、转速、周期、频率
设物体做圆周运动的半径为r ,t内通过的弧 长为s , s对应圆心角为θ
由数学知识得s = rθ
s r
Δθ
v
=
s t
=
rθ t
=ωr
v =ωr
注: ω一定,V与r成正比;V一定,ω与r成反比; r一定,V与ω成正比
2.线速度与周期(频率)的关系:
v = 2πr T
= 2πrf
3.角速度与周期(频率)的关系: ω= 2π = 2πf T
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考点一 圆周运动中的运动学分析 1.对公式 v=ωr 的理解 当 r 一定时,v 与 ω 成正比. 当 ω 一定时,v 与 r 成正比. 当 v 一定时,ω 与 r 成反比. 2.对 a=vr2=ω2r=ωv 的理解 在 v 一定时,a 与 r 成反比;在 ω 一定时,a 与 r 成正比.
【例 2】 [考向:运动规律应用](2014·天津高 考)半径为 R 的水平圆盘绕过圆心 O 的竖直轴匀 速转动,A 为圆盘边缘上一点,在 O 的正上方 有一个可视为质点的小球以初速度 v 水平抛出 图 4-3-5 时,半径 OA 方向恰好与 v 的方向相同,如图 4-3-5 所示.若 小球与圆盘只碰一次,且落在 A 点,重力加速度为 g,则小 球抛出时距 O 的高度 h=________,圆盘转动的角速度大小 ω=________.
【解析】 A、B 绕竖直轴匀速转动的角速度相等,即 ωA =ωB 但 rA<rB,根据 v=ωr 得,A 的速度比 B 的小,选项 A 错误;根据 a=ω2r 得,A 的向心加速度比 B 的 小,选项 B 错误;A、B 做圆周运动时的受力情 况如图所示,根据 F 向=mω2r 及 tan θ=mF向g=ωg2r 知,悬挂 A 的缆绳与竖直方向的夹角小,选项 C 错误;由图知mTg=cos θ,即 T=cmosgθ,所以悬挂 A 的缆绳受 到的拉力小,选项 D 正确.
(1)若ω=ω0,小物块受到的摩擦力恰好为零,求ω0; (2)若ω=(1+k)ω0,且 0<k≪1,求小物块受到的摩擦力 大小和方向.
(2)当 ω=(1+k)ω0 时,小物块受到的摩擦力沿陶罐壁切
线向下,设摩擦力的大小为 f,陶罐壁对小物块的支持力为
FN,沿水平和竖直方向建立坐标系,则
水平方向:FNsin θ+fcos θ=mω2·Rsin θ
A.过山车在最高点时人处于倒坐状态 图 4-3-14 全靠保险带拉住,没有保险带,人就会掉下来
B.人在最高点时对座位不可能产生大小为 mg 的压力 C.人在最低点时对座位的压力等于 mg D.人在最低点时对座位的压力大于 mg
[水平面内的圆周运动] 3.摆式列车是集电脑、自动控制等 高新技术于一体的新型高速列车,如图 4-3-13 所示.当列车转弯时,在电脑控 制下,车厢会自动倾斜,抵消离心力的 作用;行走在直线上时,车厢又恢复原 图 4-3-13 状,就像玩具“不倒翁”一样.假设有一超高速列车在水平 面内行驶,以 360 km/h 的速度拐弯,拐弯半径为 1 km,则 质量为 50 kg 的乘客,在拐弯过程中所受到的火车给他的作 用力为(g 取 10 m/s2)( )
3.如图 433 所示,半径为 R 的半球形陶 罐,固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上, 转台转轴与过陶罐球心 O 的对称轴 OO′重 合.转台以一定角速度ω匀速旋 图 433 转,一质量为 m 的小物块落入陶罐内,经过一段时间后,小 物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和 O 点的连线与 OO′之间的夹角θ为 60°.重力加速度大小为 g.
【例 7】 如图 4-3-10 所示 ,2012 年 8 月 7
日伦敦奥运会体操男子单杠决赛,荷兰选手宗
德兰德荣获冠军.若他的质量为 60 kg,做“双
臂大回环”用双手抓住单杠,伸展身体,以单 图 4-3-10
杠为轴做圆周运动.此过程中,运动员到达最低点时手臂受
的总拉力至少约为(忽略空气阻力,g=10 m/s2)( )
角速度 ω 高速旋转时( )
图 4-3-12
A.a、b、c 的线速度之比为 1∶2∶3
B.a、b、c 的周期之比为 3∶2∶1
C.a、b、c 的向心加速度之比为 3∶2∶1
D.a、b、c 的向心力之比为 1∶1∶1
【例 1】 [考向:物理量间的关系](多选) 如图 4-3-4 所示为皮带传动装置,右轮的半 径为 r,a 是它边缘上的一点,左侧是一轮轴, 图 4-3-4 大轮的半径是 4r,小轮的半径是 2r,b 点在小轮上,到小轮 中心的距离为 r,c 点和 d 点分别位于小轮和大轮的边缘上, 若在传动过程中皮带不打滑,则( )
第 3 节 圆周运动
【反思总结】 传动装置特点
1.同轴传动:固定在一起共轴转动的物体上各点角速度 相同.
2.皮带传动:不打滑的摩擦传动和皮带(或齿轮)传动的 两轮边缘上各点线速度大小相等.
2.图 4-3-12 为一陀螺,a、b、c 为在陀螺
上选取的三个质点,它们的质量之比 1∶2∶3,
它们到转轴的距离之比为 3∶2∶1,当陀螺以
【解析】 小球做平抛运动,在竖直方向:h=12gt2①
在水平方向 R=vt② 由①②两式可得 h=g2Rv22③
小球落在 A 点的过程中,OA 转过的角度 θ=2nπ=ωt (n
=1,2,3,…)④
由②④两式得 ω=2nRπv(n=1,2,3,…)
【答案】
gR2 2v2
2nRπv(n=1,2,3,…)
【例 3】 [考向:水平圆周运动]如图 4-3-6 所示,“旋 转秋千”中的两个座椅 A、B 质量相等,通过相同长度的缆 绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘 绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是( )
图 4-3-6
A.A 的速度比 B 的大 B.A 与 B 的向心加速度大小相等 C.悬挂 A、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等 D.悬挂 A 的缆绳所受的拉力比悬挂 B 的小
A. 5 rad/s C.1.0 rad/s
B. 3 rad/s D.0.5 rad/s
【思维模板】 问 1:小物体在最高点的向心力的表达 式?
提示:Ff′+mgsin θ. 问 2:小物体在最低点的向心力的表达式? 提示:Ff-mgsin_θ. 问 3:若转速增加,哪一点最易出现滑动? 提示:最低点.
【答案】 D
【例 4】 [考向:倾斜面圆周运
动](2014·安徽高考)如图 4-3-7 所示,一倾斜
的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以
恒定角速度 ω 转动,盘面上离转轴距离 2.5 图 4-3-7
m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止.物体与盘面
间的动摩擦因数为 23(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘 面与水平面的夹角为 30°,g 取 10 m/s2.则 ω 的最大值是( )
C.Mg+5mg
D.Mg+10mg
考点二 圆周运动的动力学分析 1.向心力的来源 向心力是按力的作用效果命名的,可以是重力、弹力、 摩擦力等各种力,也可以是几个力的合力或某个力的分力, 因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力. 2.向心力的确定 (1)确定圆周运动的轨道所在的平面,确定圆心的位置. (2)分析物体的受力情况,找出所有的力沿半径方向指向 圆心的合力就是向心力.
(1)物块做平抛运动的初速度大小 v0; (2)物块与转台间的动摩擦因数 μ.
【解析】 (1)物块做平抛运动,在竖直方向上有 H=12gt2① 在水平方向上有 s=v0t② 由①②式解得 v0=s 2gH③ 代入数据得 v0=1 m/s.
(2)物块离开转台时,最大静摩擦力提供向心力,有 fm=mvR20④ fm=μN=μmg⑤ 由④⑤式得 μ=gvR20 代入数据得 μ=0.2.
2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)如图 4-3-2 所示,一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
质量为 M 的光滑大圆环,用一细轻杆固定在竖直
平面内;套在大环上质量为 m 的小环(可视为质
点),从大环的最高处由静止滑下.重力加速度大 图 4-3-2
小为 g.当小环滑到大环的最低点时,大环对轻杆拉力的大小
为( )
A.Mg-5mg
B.Mg+mg
A.a 点和 b 点的线速度大小相等 B.a 点和 b 点的角速度大小相等 C. a 点和 c 点的线速度大小相等 D.a 点和 d 点的向心加速度大小相等
3.解决圆周运动问题的主要步骤 (1)审清题意,确定研究对象. (2)分析物体的运动情况,即物体的线速度、角速度、周 期、轨道平面、圆心、半径等. (3)分析物体的受力情况,画出受力示意图,确定向心力 的来源. (4)据牛顿运动定律及向心力公式列方程. (5)求解、讨论.
角速度 ω 的取值范围.(取 g=10 m/s2)
[考向分析] (1)匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 1.考纲 (2)匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 展示 (3)离心现象 Ⅰ 圆周运动是高考热点,可以单独考查涉及描述圆周运动物理量 1. 命题 及关系、运动分析、受力分析、向心力公式(牛顿第二定律的应 趋势 用)等,也可以综合考查,如结合直线运动、平抛运动、电场、 磁场等;可以出选择题,也可以出计算题. 3.选材 考题多结合生活实例如车辆转弯、过桥、游乐园“飞椅”、杂 特点 技“飞车走壁”等,考查知识的综合应用能力.
【答案】 (1)1 m/s (2)0.2
【例 6】 [考向:竖直圆周+平抛](2013·福建高考)如图 4-3-9,一不可伸长的轻绳上端悬挂于 O 点,下 端系一质量 m=1.0 kg 的小球.现将小球拉到 A 点(保持绳绷直)由静止释放,当它经过 B 点时绳 恰好被拉断,小球平抛后落在水平地面上的 C 点.地面上的 D 点与 OB 在同一竖直线上,已知 图 4-3-9 绳长 L=1.0 m,B 点离地高度 H=1.0 m,A、B 两点的高度 差 h=0.5 m,重力加速度 g 取 10 m/s2,不计空气影响,求:
【解析】 当小物体转动到最低点时为临 界点,由牛顿第二定律知,
μmgcos 30°-mgsin 30°=mω2r 解得 ω=1.0 rad/s 故选项 C 正确. 【答案】 C
考点三 圆周运动与平抛运动的综合问题 1.水平面内的圆周运动与平抛运动的综合问题 (1)问题特点 此类问题往往是物体先做水平面内的匀速圆周运动,后 做平抛运动.
(2)解题关键 ①明确水平面内匀速圆周运动的向心力来源,根据牛顿 第二定律和向心力公式列方程. ②平抛运动一般是沿水平方向和竖直方向分解速度或位 移. ③速度是联系前后两个过程的关键物理量,前一个过程 的末速度是后一个过程的初速度.