氢氧化钠变质涉及的七个问题

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探究氢氧化钠变质

探究氢氧化钠变质

取第五个瓶中的NaOH溶液2毫 (叙述 部分变 升于试管中,滴加过量的稀盐酸。 整个过程出现的现象) 质
氢氧化钠变质程度如何呢?
Na2CO3
酚酞
NaOH和Na2CO3
酚酞
红色
实验步骤
现象
结论
取第一个瓶中的NaOH溶液2毫 由无色变红色 升于试管中,滴加几滴酚酞试液。
不能确定
氢氧化钠变质程度如何呢?
练习
1.小蓝设计了三个实验方案来检验NaOH样品中是否混有Na2CO3。 请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价(即说明方案可行或不可行, 并说明原因):
目的
NaOH
少量 HCl 无现象
NaOH和Na2CO3
少量 HCl 先无明显现象,后 有气泡
少量样品溶于蒸馏水后,滴 不可行 方案 入少量稀盐酸溶液,根据是 稀盐酸与氢氧化钠先反应, 2 否产生气泡,判断是否含有 因而即使有碳酸钠的存在 混有碳酸钠 也可能看不到气泡
实验操作
实验现象及结论
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH与Na2CO3的混合物
足量HCl 无明显现象
足量HCl
有气泡产生
足量HCl
有气泡产生
(1)小明取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成,由此小明 认为白色粉末是Na2CO3。请判断小明所得结论是否正确, 并简述理由 不正确,如粉末是③,也有此现象 。
分析3: 排除干扰因素
排干扰思路:只除去干扰物,不引入”要检验的物质” 除掉Na2CO3!
加盐酸 加Ca(OH)2
NaOH+HCl=NaCl+H2O
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

探究氢氧化钠的变质

探究氢氧化钠的变质

Na2CO3+CaCl2=CaCO3 ↓+ 2NaCl 中性 碱性 中性
(二)、向滤液中滴入酚酞试液,如果溶液 变红,则样品部分变质;如果溶液不变红, 则样品全部变质。
五、除去 NaOH中Na2CO3的方法
除杂要领: 1、不与原物质反应;2、不引入新杂质。
杂质离子:CO32用适量Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤。
一、加水溶解
二、加试剂鉴别
方法1:加入足量的稀盐酸 现 象 无现象 产生气泡 结 论 未变质 已变质
① ②
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
方法2:加入Ca(OH)2溶液
现 象 无现象 白色沉淀 结 论 未变质 已变质
① ②
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ 2NaOH
方法3:加入BaCl2溶液(CaCl2溶液)
现 象 结 论 未变质 无现象 ① 已变质 白色沉淀 ② Na2CO3+BaCl2=BaCO3 ↓+ 2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3 ↓+ 2NaCl
四、检验NaOH变质程度的方法
①Na2CO3 、 NaOH ②Na2CO3
(一)、加入过量氯化钙溶液、充分反应 后过滤。
探究氢氧化钠的变质
一、氢氧化钠为什么不能敞口
置于空气中?
• 1、氢氧化钠固体易潮解
• 2、氢氧化钠与空气中的二氧化 碳反应而变质 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
二、氢氧化钠变质后有哪些 成份?
• 1、完全变质:
Na2CO3 • 2、部分变质
NaOH、 Na2CO3

氢氧化钠变质问题

氢氧化钠变质问题
⑶实验探究:
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红

部分变质
①无色酚酞试液不变红


②没有气泡产生
⑷小结与思考:①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:
(1)若CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ(填:成立或不成立)
(2)操作④发生化学反应的方程式为;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有(写化学式);由此判断猜想Ⅰ(填:成立或不成立)
(3)综合(1)和(2)的结论,判断该样品变质情况为。
2.(2013.广州市)实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。
【练习】
1、实验室常用的燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
【作出猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
【进行实验】如下图所示:
步骤1:先除尽离子(所加试剂要过量),但不要引入离子
步骤2:再检验是否有离子
若溶液中有OH—,则为变质;若溶液中没有OH—,则为变质
例 2、实验助手小丽走进实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此,激发了她的探 究欲望。可供利用的试剂有(CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞、Ca(OH)2溶液等)

氢氧化钠变质专题讲解

氢氧化钠变质专题讲解

实验步骤
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加 适量的水充分溶解后过滤,向滤液
中加入__ 酚_酞_溶液;向滤出固体中
加入足量________稀溶盐液酸
实验现象
溶液变红; 有气泡生成
实验结论 猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到 实验室应___密_封_____保存熟石灰。
【原理】检验样品中,是否存在Na2CO3。
【法一】取少量样品于试管中,滴加稀盐酸(或稀硫 酸),有气泡产生,则NaOH已变质。 Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【法二】取少量样品于试管中,滴加氢氧化钙(或氢 氧化钡)溶液,若产生白色沉淀,则NaOH已变质。 Na2CO3 +Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【法三】取少量样品于试管中,滴加氯化钙(或硝酸钙 或氯化钡或硝酸钡)溶液,若产生白色沉淀,则NaOH已 变质 Na2CO3 +CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
三.判断变质程度
1.猜想变质程度 :
(1)没有变质 (2)部分变质 (3)全部变质
全部是NaOH NaOH和Na2CO3 全部是Na2CO3
肯定含有Na2CO3;可能含有NaOH; ⑵为确定可能含有的物质是否存在,还需做什么实验?请写 出简要的实验步骤。
取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量的氯化钙 溶液,静置,然后取上层清夜滴加酚酞试 液.
5.(1)氢氧化钾跟氢氧化钠的化学性质非常相似,请 从其微观构成上说明原因。
都具有相同的阴离子OH(2)长期暴露在空气中的氢氧化钾溶液也会发生变质。 请分别选用三种不同类别的物质,检验某氢氧化钾溶 液已经变质。(用相应的化学方程式表示即可)

关于中考中氢氧化钠变质问题的示例与解析

关于中考中氢氧化钠变质问题的示例与解析

关于中考中氢氧化钠变质问题的示例与解析氢氧化钠暴露在空气中极易潮解和变质,但变质的情况我们肉眼无法直接观察,需要设计实验来证明。

这类题目的综合型很强,考点也比较多,对学生的分析问题、解决问题的要求比较高,导致多数学生束手无策。

以下是笔者将氢氧化钠变质的问题进行剖析过程,以便给予广大师生帮助。

一、氢氧化钠变质的证明证明:氢氧化钠暴露在空气中会变质,原理是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,根据反应原理证明变质的关键,在于要证明最终固体混合物中是否有碳酸钠,所以证明氢氧化钠变质有以下几种方法:二、氢氧化钠部分还是全部变质的证明前面的已经探究证明,氢氧化钠变质的情况有两种部分变质和全部变质。

根据变质的原因分析变质后的成分是:部分变质的成分为NaOH和Na2CO3;全部变质为Na2CO3。

所以判断的关键在于是否有NaOH 的存在。

此时学生容易产生三种误区:第一种是直接用酸碱指示剂来检验;第二种是直接加可溶性的铜盐或者铁盐根据是否有沉淀来判断;第三种是先加Ca(OH)2溶液或Ba(OH)2溶液,再加铜盐或者铁盐根据是否有沉淀来判断。

出现这三种误区的根本原因,学生并没有弄清楚碳酸钠的存在,对于检验氢氧化钠的产生了极大地干扰。

第一种误区的原因是碳酸钠溶液也显碱性;第二种误区的原因是铜盐和铁盐与碳酸钠溶液也可以产生沉淀;第三中误区存在的原因是先加氢氧化钙溶液或者氢氧化钡溶液,虽然除去了碳酸钠,但除去碳酸钠的同时生成氢氧化钠,后续就无法证明氢氧化钠是生成的还是原有的,因此证明氢氧化钠之前先要彻底的除去碳酸钠,再进一步证明氢氧化钠的存在。

操作流程:变质后的物质加足量的中性盐(CaCl2、Ca(NO3)2、BaCl2、Ba (NO3)2溶液,完全除去碳酸钠,过滤)证明氢氧化钠存在例题:化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:探究问题:该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?猜想与假设:1:氢氧化钠溶液部分变质。

氢氧化钠在空气中变质的现象

氢氧化钠在空气中变质的现象

氢氧化钠在空气中变质的现象
氢氧化钠在空气中暴露一段时间后会出现变质的现象。

这是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钠和水。

这种反应会导致氢氧化钠的化学性质发生变化,从而降低其纯度和效果。

氢氧化钠在空气中变质的迹象包括其外观变得混浊、颜色变暗、味道变酸、并且可能会有气泡产生。

这些变化可能会影响氢氧化钠的使用,尤其是在科学实验、工业生产和医疗用途中。

为了避免氢氧化钠在空气中变质,应该注意存储方法。

最好将氢氧化钠保存在密闭容器中,存放在阴凉、干燥和通风的地方。

此外,在使用氢氧化钠前应该检查其外观和效果,以确保它在使用过程中能够发挥最佳效果。

- 1 -。

氢氧化钠变质专题讲解

氢氧化钠变质专题讲解
小艳同学的理由_因_为__熟__石__灰微溶,不溶性固体中可能含有未溶解的熟_石__灰__ 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报 告。 【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么? 【作出猜想】甲同学猜想是 Ca(OH)2;
乙同学猜想是 CaCO3; 你认为是_C_a_(_O_H__)2_和__C_a_C_O__3 _____ 【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
生成氢氧化钠,影响对氢氧化钠的检验
⑶请写出一个既能检验烧碱变质,又能除去杂质的有关反应的化学方程 式: N__a_2C__O_3_+_Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH______
4.【12年河南20】现有一包白色粉末,其中含有CuSO4、 BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确 定白色粉末的成分,进行了如下实验:(I)取一定量白色粉 末,加入足量水,振荡,得到无色透明溶液;(II)取少量 (I)的溶液,加入足量盐酸,有气泡产生。(提示:BaCO3 难溶于水;Na2CO3的水溶液呈碱性) ⑴该白色粉末中肯定含有什么物质?可能含有什么物质?
实验操作
①取少量该溶液于试管 中,向溶液中滴加足量的 氯化钙溶液,并不断振荡
②取步骤①试管中的少量 上层清液,滴加__酚__酞__溶 液
实验现象 有__白__色沉__淀 生成
溶液变红色
实验结论或目的
除去Na2CO3
说明原溶液中一定有 ______________
NaOH
【实验结论】该氢氧化钠溶液__部__分____(填“部分”或“全部)变质。 【反思与评价】 ⑴氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出 相关反应的化学方程式:_____2_N_a_OH+ CO2= Na2CO3 +H2O ______ ⑵在上述【实验探究 2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶 液,你认为该方案_不__可__行___(填“可行”或“不可行”),理由 :

鲁教版九年级化学例题解析:四类氢氧化钠变质题

鲁教版九年级化学例题解析:四类氢氧化钠变质题

四类氢氧化钠变质题氢氧化钠是初中化学中重要的一种碱,有关氢氧化钠变质的考查更是热点,下面就列举四例相关的考查题型。

一、考查氢氧化钠变质的原因例1 氢氧化钠长期暴露在空气中易变质,原因是(用化学方程式表示)。

解析氢氧化钠敞口放置易吸收空气中的水分而潮解,同时会与空气中的二氧化碳反应而变质,生成碳酸钠和水。

答案 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O二、考查如何检验氢氧化钠是否变质例2 为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质,下列方法正确的是()。

A.用手接触,看是否有滑腻感B.取少量样品放入水中,看是否全部溶解C.取少量样品,向其中滴加酚酞溶液,看是否变色D.取少量样品,向其中滴加稀盐酸,看是否有气泡产生解析要检验氢氧化钠是否变质,只需检验生成物中是否含有碳酸钠。

向样品中加入足量稀酸(如稀盐酸、稀硫酸),若有气体(二氧化碳)放出,则说明氢氧化钠已变质;或将样品配成溶液,向其中加入可溶性的钡盐或钙盐,若生成难溶性的碳酸盐沉淀,则说明氢氧化钠已变质。

氢氧化钠和碳酸钠都是可溶性物质,且它们的溶液都显碱性,所以通过溶解性和酸碱性,无法判断氢氧化钠是否变质。

氢氧化钠有强腐蚀性,不能用手直接触摸。

故答案为B。

三、考查氢氧化钠的变质程度例3 几位同学在实验室打扫卫生时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液,由此,激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质的程度如何呢?【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质。

小刚的猜想:。

【实验探究】小丽和小刚设计探究实验,证明各自的猜想。

请根据表中内容填写实验时的现象:实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式步骤一取少量样品,配成溶液,向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤有生成氢氧化钠已变质,反应的化学方程式为步骤二取少量上述滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液溶液变色氢氧化钠部分变质得出结论:小丽的猜想正确。

【实验反思】下列物质能代替探究实验中CaCl2溶液的是(填序号)。

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氢氧化钠变质涉及的七个问题
肇东市第三中学弓海清
氢氧化钠没密封保存会因吸收空气中的二氧化碳,生成碳酸钠而变质。

2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O.
一、氢氧化钠的变质存在这样三种情况(猜想):
(1)没有变质:(成分NaOH)
(2)部分变质:(成分NaOH 和Na2CO3)
(3)完全变质:(成分Na2CO3)
二、证明变质:
取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中;可分别向其中滴加酸、碱、盐溶液中的一种。

(1)取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加稀盐酸或稀硫酸,如果产生气泡,说明已经变质。

原理:碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体,而氢氧化钠与酸反应没有明显现象。

Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+ CO2↑〖NaOH+HCl== NaCl+H2O〗
(2)取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液,如果产生白色沉淀,说明已经变质。

原理:碳酸钠会与氢氧化钡或氢氧化钙反应生成白色沉淀,而氢氧化钠与氢氧化钡或氢氧化钙不反应,没有明显现象。

Na2CO3+Ba(OH)2== BaCO3↓+ 2NaOH;NaOH+ Ba(OH)2≠
(3)取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加氯化钡溶液或氯化钙溶液(或硝酸钡等其他可溶性钙盐、钡盐溶液),如果产生白色沉淀,说明已经变质。

原理:碳酸钠会与氯化钡或氯化钙反应生成白色沉淀,而氢氧化钠与氯化钡或氯化钙不反应,没有明显现象。

Na2CO3+BaCl2== BaCO3↓+ 2NaCl;NaOH+ Ba Cl2≠
〖但是不能加指示剂来判断,因为NaOH 和Na2CO3的溶液都显示碱性〗
三、确定成分
1. 没有变质(成分NaOH)的探究方法:取少许固体物质溶于水,配成溶液置与试管中,向其中滴加氯化钙溶液看到溶液无变化,滴无色酚酞试液显红色,说明没变质;
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl ;NaOH+ Ca Cl2≠
2. 部分变质(成分NaOH 和Na2CO3)的探究方法:取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液,溶液变浑浊,向反应后的溶液滴加无色酚酞试液,溶液显红色,说明是部分变质;
Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl
3. 完全变质(成分Na2CO3)的探究方法:取少许固体物质溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加足量氯化钙溶液,溶液变浑浊,向反应后的溶液滴加无色酚酞试液,溶液不变色,说明完全变质。

Na2CO3+CaCl2== CaCO3↓+ 2NaCl
注意:(1)氢氧化钠和变质后的碳酸钠溶液都呈碱性,不用稀盐酸或稀硫酸,是因为稀盐酸或稀硫酸与碳酸钠反应的同时也会和氢氧化钠发生反应;不用氢氧化钡或氢氧化钙溶液代替氯化钡等,是因为氢氧根离子会对探究造成干扰。

(2)氯化钙溶液可以换成氯化钡溶液或硝酸钙溶液或硝酸钡溶液。

无色酚酞溶液可以换成可溶性镁盐或可溶性铜盐或可溶性铁盐可溶性铵盐。

NaOH+HCl== NaCl+H2O Na2CO3+Ba(OH)2== BaCO3↓+ 2NaOH
四、除去杂质
取样品溶于水,配成溶液与试管中,向其中滴加适量的氢氧化钡溶液(或氢氧化钙溶液),然后过滤,就得到氢氧化钠溶液,在蒸发,就得到氢氧化钠固体。

Na 2CO 3+Ba(OH)2== BaCO 3↓+ 2NaOH
注意:不用稀盐酸或稀硫酸,是因为稀盐酸或稀硫酸与碳酸钠反应的同时也会和氢氧化钠发生反应,而且会生成氯化钠或硫酸钠,引入新的杂质;不用氯化钡或氯化钙溶液代替氢氧化钡等,是因为与碳酸钠反应,生成氯化钠,引入新的杂质。

Na 2CO 3+2HCl=== 2NaCl+H 2O+ CO 2↑;
NaOH+HCl== NaCl+H 2O
Na 2CO 3+BaCl 2== BaCO 3↓+ 2NaCl
五、测定纯度
取样品溶于水,配成溶液与试管中,可分别向其中滴加足量的酸、碱、盐溶液中的一种。

通过计算生成的气体或沉淀的质量,计算碳酸钠的质量,进而计算纯度。

六、变质程度的计算:变质前氢氧化钠总质量
变质的氢氧化钠的质量×100% + CO 2 H 2O
七、向部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸。

则先: HCl + NaOH ==== NaCl +H 2O
后:Na 2CO 3 + 2HCl === 2NaCl + H 2O + CO 2↑
原因是:Na 2CO 3 和 HCl 反应生成的气体会被NaOH 溶液吸收,2NaOH + CO 2 ==== Na 2CO 3 + H 2O 所以只有在NaOH 被消耗完时才会有气体生成。

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